1、单选题  自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是_____。
A: 讲授法
B: 发现法
C: 演示法
D: 谈话法

2、单选题  社会学习理论是由_____提出来的。
A: 巴甫洛夫
B: 斯金纳
C: 班杜拉
D: 布卢姆

3、多选题  教师的专业知识素养包括_____。
A: 精湛的语言表达能力
B: 精深的学科知识
C: 广博的科学文化知识
D: 宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

4、简答题  教育机智

5、简答题  简述学习策略中资源管理的具体策略。

6、单选题  我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。
A: 综合课程
B: 潜在课程
C: 活动课程
D: 学科课程

7、填空题  在历史上，最早明确地阐述和论证“教学具有教育性”的教育家是____。

8、单选题  儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在_____。
A: 0～1岁
B: 1～3岁
C: 4～5岁
D: 3～6岁

9、单选题  目前我国中小学班级管理中，采用最多的领导方式是_____
A: 教学中心的领导方式
B: 集体中心的领导方式
C: 权威型的领导方式
D: 民主型的领导方式

10、单选题  未成年人因不满_____周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。
A: 十二
B: 十四
C: 十六
D: 十八

11、单选题  阅读技能是一种_____。
A: 操作技能
B: 运动技能
C: 心智技能
D: 学习技能

12、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据!”
（1）班主任的做法对不对？为什么？
（2）教师在教育教学工作中应该怎样做？

13、判断题  循序渐进原则要遵循学科内在的逻辑性和学生的身心发展的顺序性。_____

14、单选题  首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是_____
A: 培根
B: 夸美纽斯
C: 康德
D: 赫尔巴特

15、单选题  对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的_____原则。
A: 一致性
B: 全面性
C: 目的性
D: 可比性

16、简答题  谈谈如何在教学中促进迁移。

17、简答题  简述述布卢姆的目标分类理论。

18、单选题  解决问题的最高表现形式是_____。
A: 获得规则
B: 理解概念
C: 创造性
D: 知识迁移

19、单选题  主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是_____
A: 夸美纽斯
B: 卢梭
C: 福禄贝尔
D: 裴斯泰洛齐

20、简答题  李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象：他讲课不可谓不透、不明、不用功（有时甚至很卖力），课下督促检查不可谓不细、不紧、不认真，而学生也付出了较大的努力，师生满以为会取得较大的收获与提高，可最终结果却不尽如人意，付出与希冀相去甚远。
针对这种现象，结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。

21、判断题  最早普及义务教育的是德国。_____

22、单选题  数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是_____。
A: 牢记题目的内容
B: 很好地完成对心理问题的表征
C: 有效地监控审题过程
D: 熟练地使用计算技能

23、单选题  提出“泛智”教育思想，主张“把一切事物教给一切人类”的教育家是_____
A: 培根
B: 夸美纽斯
C: 赫尔巴特
D: 赞科夫

24、简答题  教师职业道德的基本功能有哪些？

25、多选题  游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有_____。
A: 伯莱恩
B: 拉扎鲁斯
C: 贝特森
D: 哈特
E: 埃利斯

26、单选题  班主任工作的中心环节是_____。
A: 了解和研究学生
B: 统一多方面的教育力量
C: 做好个别学生的教育工作
D: 组织和培养班集体

27、简答题  自我意识

28、简答题  雪融化了是什么？”某语文老师在课堂上问了这样一个问题，一个学生几乎异想天开的回答道：“春天!”。然而老师却一本正经的告诉他错了，并把标准答案写在黑板上，让同学们用心记住，答案是“水”。雪融化后变成水，这是常识，但在孩子的世界里还有“冰雪融化”“种子发芽”“果树开花”这样一些让人浮想联翩的词语，这难道不是春天吗？而机械的标准答案却把孩子想象的翅膀剪断了。针对上述材料，请分析教师的这种行为长此以往会带来什么结果？作为教师应该怎样培养学生的创造性？

29、判断题  幼儿园教育的双重任务是解除家长的后顾之忧和促进社会的发展。_____

30、简答题  某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有××收的信件。吴老师顺便拆封并阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某的家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说："我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。"
（1）吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。（7分）
（2）吴老师的解释是否正确？为什么？（7分）

31、多选题  义务教育实行的管理体制是_____。
A: 层级负责
B: 地方负责
C: 分级管理
D: 一统制

32、判断题  1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。_____

33、单选题  《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历
B: 中等师范学校毕业及其以上学历
C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历

34、判断题  群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。_____

35、单选题  _____活动是学校教育的中心。
A: 上课
B: 教学
C: 工作
D: 交往

36、判断题  在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定是诊断性评价。_____

37、单选题  儿童开始能以自身为中心辨别左右是在_____。
A: 2～3岁
B: 4岁
C: 5岁
D: 7岁

38、单选题  制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是_____。
A: 国务院
B: 教育部
C: 全国人民代表大会
D: 全国人民代表大会常委会

39、单选题  “明人伦”是我国_____的学校教育目的。
A: 原始社会末期
B: 奴隶社会
C: 封建社会
D: 民国时期

40、单选题  学习效率和动机水平之间存在_____。
A: 线性关系
B: U型关系
C: 倒U型关系
D: 平行关系

41、简答题  简要说明教学中利用反馈信息对学习效果的影响。

42、多选题  从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，国家为此付出的努力有_____。
A: 为所有学生提供正常的教育机会
B: 关注贫困学生，设立帮困基金
C: 关注残疾学生，设立特殊的教育机构
D: 对贫困、残疾学生实施奖学金、助学金、贷学金制度

43、单选题  有的孩子在七、八个月就会说清晰的词，有的两岁多了才会说简单的词语，说明儿童的发展具有_____
A: 同质性
B: 个别差异性
C: 类似性
D: 整体性

44、简答题  认知风格

45、多选题  学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为_____。
A: 客观
B: 因人
C: 公正
D: 因事
E: 准确

46、填空题  对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得违反法律和国家规定____未成年学生。

47、单选题  因材施教体现了幼儿教师劳动的_____特点。
A: 整体性
B: 细致性
C: 创造性
D: 示范性

48、单选题  20世纪初，在西方的影响下，体育的重要性已被国人所认识，_____正式确立了体育在新式学校中的地位，这也是中国首次实行的现代学制。
A: 壬寅学制
B: 癸卯学制
C: 壬子癸丑学制
D: 壬戌学制

49、判断题  导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。_____

50、单选题  最早在大学里开设教育学课程的是_____
A: 康德
B: 培根
C: 夸美纽斯
D: 赫尔巴特