1、简答题  简述学校教育对人身心发展的促进作用的表现。

参考答案:
【答案要点】（1）学校教育（教育）对人身心发展的促进作用表现为：促进个体个性化与个体社会化两方面，也有人把这种促进作用概括为加速人的发展、发掘人的潜能、提升人的价值、健全人的个性。
（2）教育的个体个性化功能主要体现在三个方面：①教育促进个体主体意识的发展；②教育促进人的个体特征的发展；③教育促进人的个体价值的实现。
（3）教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面：①教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识的社会化；②教育通过弓丨导和规范个体的行为，促进个体行为的社会化；③教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。

第1题所属考点-教育与人的发展

2、单选题  “要给学生一杯水，教师应有一桶水。”指的是教师应具备_____。
A: 教育理论知识素养
B: 学科专业知识素养
C: 综合能力素养
D: 马列主义理论素养

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：

第2题所属考点-教育理论综合知识

3、判断题  当幼儿讲述或回答问题时，如果说话不流利，用词不当或发音不准时，教师应该立即纠正错误。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：此时，教师应该耐心倾听完，鼓励幼儿说下去。

第3题所属考点-幼儿园教育理论综合

4、单选题  小学生思维发展的一般特点是_____。
A: 抽象逻辑思维占主导地位
B: 具体形象思维占主导地位
C: 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但离不开具体事物的支持
D: 具体形象思维形式不变

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第4题所属考点-小学教育理论综合

5、单选题  春秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是_____
A: 重视道德教育
B: 重视文史教育
C: 重视礼乐教育
D: 重视科技教育

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：儒家重视德育伦理教育，墨家重视科技教育。

第5题所属考点-小学教育教学知识与能力

6、判断题  “重学习、轻心理”是青少年心理压力负荷过重的基本原因。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。

第6题所属考点-教育理论综合知识

7、判断题  “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困然后能自强也。”体现了启发性的教学原则。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错误【解析】体现了教学相长原则。

第7题所属考点-教学

8、多选题  人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是_____。
A: 复杂性
B: 意识性
C: 目的性
D: 社会性

参考答案: BD

本题解释:
【答案】BD。解析：人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是意识性和社会性。

第8题所属考点-教育理论基础知识

9、简答题  试述如何维护学生的心理健康。

参考答案:
【答案要点】（1）学生个体进行积极的自我调适。自我调适的方法主要有放松训练、认知压力管理、时间管理、社交训练和态度改变、归因训练、加强身体锻炼等。具体做法：①观念改变；②积极的应对策略和归因方式；③合理的饮食和锻炼，保持身体健康。
（2）学校通过多种方式进行心理健康教育，维护学生心理健康。①学校积极开展专门的心理健康教育课和心理卫生教育课，教给学生心理健康的知识和调适心理的方法；②学校组织专门的心理老师对学生进行个别心理辅导；③平时的课堂教学中注意穿插心理健康教育知识，培养学生积极的心理品质；④改变传统应试教育的教学方式和教育理念，提高教师的素质，培养学生对学习的兴趣，杜绝教师伤害事件的发生。
（3）与家长合作构建社会支持网络。具体做法：①学校积极与家长配合，通过班会等形式，共同关注学生的心理健康问题并且针对问题进行积极交流；②学校专门的心理健康教育机构应该为家长提供支持，对家庭教育中存在的问题及其解决提出建议；③国家采取切实措施，重视优化学校周边环境，打击不良媒体对学生心理健康的侵蚀，创造有利于学生心理健康发展的社会环境。

第9题所属考点-学生心理健康与教育

10、判断题  幼儿的智力水平基本都是一样的，教师在教育活动中不需要进行个别教育。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：每个幼儿的个性特征和智力水平都存在着差异，所以应对幼儿进行个别教育。

第10题所属考点-幼儿园教育理论综合

11、单选题  下列哪些属于学习现象？_____
A: 事故后体会到交通法规的重要性
B: 疲劳时记忆力下降
C: 乳儿抓住碰到的东西
D: 青春期少年的嗓音变化

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有A符合这一概念。

第11题所属考点-教育理论综合知识

12、单选题  在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是_____
A: 社会环境
B: 学校制度
C: 物质文化
D: 精神环境

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。因为幼儿的年龄小，可塑性大。纷繁复杂的社会生活对他们来说是那么新奇有趣，而且对幼儿的影响又是无孔不人、经年不断、潜移默化的，因此其作用是巨大的。良好和谐的精神环境有利于幼儿的发展，不良的精神环境如大众传媒中不宜幼儿收听、收看的内容，成人不正确的教养态度等也会对幼儿的发展产生不良的影响。因此，答案为D。

第12题所属考点-幼儿园教育理论综合

13、单选题  提出教学过程最优化思想的是_____
A: 赞科夫
B: 巴班斯基
C: 乌申斯基
D: 维果斯基

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第13题所属考点-小学教育教学知识与能力

14、单选题  人的心理活动的内容和源泉是_____。
A: 认知
B: 需要
C: 客观现实
D: 个性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：客观现实是人的心理活动的内容和源泉。

第14题所属考点-心理学概述

15、单选题  幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的，这是属于_____形态。
A: 单独游戏
B: 联合游戏
C: 平行游戏
D: 合作游戏

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：儿童和同伴一起做游戏，时常发生许多如借还玩具、短暂交谈的行为，但还没有建立共同目标与分工，仍以自己的兴趣为中心，此时处于联合游戏阶段，主要出现于3~4岁儿童中。

第15题所属考点-幼儿园教育理论综合

16、填空题  可将学前语言教育总目标分为四个方面：____；表述部分；欣赏文学作品部分；早期阅读部分。

参考答案: 倾听部分


本题解释:
【答案】倾听部分

第16题所属考点-教育理论综合知识

17、单选题  柴可夫斯基的代表作之一是_____
A: 《法国组曲》
B: 《月光奏鸣曲》
C: 《悲怆交响曲》
D: 《荒山之夜》

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：《悲怆交响曲》是柴可夫斯基的代表作之一。《法国组曲》是巴赫的作品，《月光奏鸣曲》是贝多芬的作品，《荒山之夜》是穆索尔斯基的作品。故选C。

第17题所属考点-教师的艺术鉴赏素养

18、单选题  学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有_____。
A: 精神性
B: 示范性
C: 主观能动性
D: 复杂性

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：“向师性”是指学生具有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，因此，教师应该注重自己的言行举止，加强教师劳动的示范性。

第18题所属考点-教育理论综合知识

19、单选题  _____是指个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力。
A: 道德动机
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：道德动机是个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力；道德情感是指人们根据一定社会要求制定的道德行为规范，在评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的一种情感体验；道德意志是指人们为了实现有意义的，但当时并不吸引他们的道德目的，而克服那些富有吸引力的动机、需要或者愿望的心理特征；道德行为是个人在一定道德认识、道德情感和道德意志的支配下表现出来的对他人和社会有道德意义的活动，它是衡量一个人道德水平高低的重要标志。

第19题所属考点-中学教育理论综合

20、单选题  有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。
A: 以教师为中心的讲授策略
B: 师生互动策略
C: 以学生为中心的发展学习
D: 合作学习策略

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：以教师为中心的讲授策略能够使学生尽快地掌握知识和技能。

第20题所属考点-小学教育理论综合

21、单选题  教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括_____。
A: 人的社会化和个性化问题
B: 人的理性和非理性问题
C: 可持续发展的理念为指导
D: 科学素质与人文素质问题

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括：可持续发展的理念为指导：适应和超越问题；功利价值和人文价值问题；民族性与世界性问题。教育目的的个人价值取向确定应注意的问题包括：人的社会化与个性化问题；人的理性与非理性的问题；科学素质与人文素质的问题。

第21题所属考点-教育理论综合知识

22、简答题  启发性原则

参考答案:
【答案】启发性原则是指教师在教学中，通过激发学生的学习动机，调动学生学习的自觉性和积极性，引导他们生动活泼，主动地学习，从而提高他们分析问题和解决问题的能力，并学会独立地获取知识和运用知识。

第22题所属考点-教育理论综合知识

23、判断题  教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。

第23题所属考点-教育理论综合知识

24、多选题  韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是_____。
A: 能力高低
B: 努力程度
C: 任务难易
D: 身心状态

参考答案: ABD

本题解释:
【答案】ABD。解析：从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。

第24题所属考点-教育理论综合知识

25、判断题  教学方法是为了完成教学任务而采用的方法，是教师教的方法的简称。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错误【解析】教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。

第25题所属考点-教学

26、单选题  下列作品中属于鲁迅小说集的是_____
A: 《野草》
B: 《南腔北调集》
C: 《彷徨》
D: 《华盖集》

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。

第26题所属考点-教师的文学素养

27、简答题  学校规定学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买．下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟。写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。
问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。

参考答案:
参考解析：
本案主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法．这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定（即规则层面），如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等，这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施，只得用“罚站”“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生，教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，多付出一点爱，多花时间在他们身上。他们感受到老师在关心他们时，就会改正缺点，努力做得更好。

第27题所属考点-教育理论综合知识

28、单选题  下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低．学习效果好
A: ①②
B: ①④
C: ②③
D: ②④

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些：在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除ABD项。正确答案选C。

第28题所属考点-教育理论综合知识

29、单选题  只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是_____。
A: 意义学习
B: 机械学习
C: 发现学习
D: 掌握学习

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：掌握学习教学模式认为：95％以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面，并无大的差异，如果大多数学生都有足够的学习时间，接受了合适的教学，就能掌握世界上任何能够学会的东西。

第29题所属考点-教育理论综合知识

30、单选题  第二次世界大战后，冷战开始的标志是_____
A: “华鉍条约”签订
B: “马歇尔计划”制定
C: “杜鲁门主义”提出
D: “北大西洋公约”签订

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：1947年3月12日，美国总统杜鲁门在国会两院联席会议上宣读了一篇咨文，攻击苏联是极权国家，要求国会批准向希腊和土耳其提供4亿美元的紧急援助，以抵制极权政体强加于他们的种种侵犯行动。杜鲁门提出的这项政策后来被称为“杜鲁门主义”，它是美国对外政策的一大转折点，成为美苏“冷战”正式开始的重要标志。故选C。

第30题所属考点-教师的历史与传统文化素养

31、简答题  论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。

参考答案:
人类心理发展不能在社会环境以外进行，同样，儿童心理发展离开了教育也就无法实现。在社会和教育制约下，人类或儿童的心理活动首先是属于外部的、人与人之间的活动，以后就内化为人类或儿童自身的活动。并且，随着外部和内部活动相互关系的发展，就形成了人类所特有的那些不同于动物的高级的心理机能。
儿童心理发展有两种水平：第一种水平是指现有发展水平，这是指儿童独立活动所达到的解决问题的水平；第一种水平是指在有指导的情况下借助于別人帮助所达到的解决问题的水平，也就是通过教学所获得的潜力。这两种水平的差异就是最近发展区。
维果斯基关于儿童心理发展的思想在心理学界产生了巨大影响，他强调心理的起源受社会文化和社会发展规律的制约，以及儿童心理的发展对教学的依赖关系等，至今对我们研究儿童心理仍具有积极的借鉴作用。

第31题所属考点-教育理论综合知识

32、简答题  这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说：“别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。事后，他对记者说：“那一刻，我真切地感到了那一份沉重。”根据某课题调查专家小组的一项调查显示：“96％的学校给学生按考试成绩排名次，经常排名次的占68％；75％的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕，甚至讨厌。”
请依据以上案例，分析“排名榜”带来了什么?


参考答案:
参考解析：（1）以上案例告诉我们，“排名榜”给相当一部分学生带来了沉重的心理压力。可能会有一些学生把这种压力转化为奋起直追的动力，但不容否认，必定有为数不少的学生因承受不了这种心理压力而造成心理障碍，厌学、厌世，甚至轻生。这是违背“排名榜”初衰的。（2）“排名榜”还带来了老师对学生教育的简单化。一个教师所面对的学生集体，总有各方面发展得好一些的学生，也会有各方面发展得差一些的学生。教师要使优等生获得更好的发展，使后进生跟上整个学生集体的发展水平，就不能不研究优等生和后进生的特点及其教育对策。“排名榜”想通过排名次达到优的更优、差的变优的目的，愿望虽好，但往往事与愿违，把教育的复杂性简单化了，肯定达不到预想的效果。（3）“排名榜”还把衡量学生学习成果的标准简单化了。排名次往往是排学生学习书本知识（主要是记忆、理解书本知识）的名次。用这样一个标准来衡量学生的学习成果，显然是不科学的。根据多元智能理论，人的智能是多方面的，学习成绩不好，并不说明他的其他智能差；同样，学习成绩好，不等于其他方面的智能好。因此，“排名榜”不科学，应废止。

第32题所属考点-教育理论综合知识

33、判断题  孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。解析：环境为人的身心发展提供了可能性，无法决定人的身心发展变化。

第33题所属考点-中学教育理论综合

34、简答题  根据你个人在学生时期的体验，举例说明教师“为人师表”的重要性。

参考答案:
【答案要点】教师不仅要教书，还要育人，教师在育人的过程中，是身教重于言教，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的一言一行，一举一动，往往使学生受到熏陶和效仿。教师的言行举止、品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默化的影响，成为学生学习的对象

第34题所属考点-教师职业道德

35、单选题  下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是_____
A: 生活习惯与能力
B: 保护自身安全
C: 身体活动的知识和技能
D: 能听懂并理解多种游戏规则

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：幼儿健康教育的内容包括幼儿身体健康和幼儿心理健康教育。幼儿身体健康教育包括体育锻炼、生活习惯、饮食与营养、安全自护；幼儿的心理健康教育包括学习表达和调节自己情绪的方法、锻炼独立生活和学习的能力。

第35题所属考点-教育活动的组织与实施

36、判断题  后进生通常是指智力发育不正常，有品德不良行为或学习成绩差的学生。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：“后进生”一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。

第36题所属考点-教育理论综合知识

37、单选题  所谓“为人师表”是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由_____决定的。
A: 社会舆论
B: 教师的工作对象
C: 法律法规
D: 传统习俗

参考答案: B

本题解释:
答案：B【解析】略。

第37题所属考点-教师职业道德

38、简答题  对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容？

参考答案:
《中华人民共和国教师法》第1章第3条对教师概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。
这一界定包含两方面的内容：
（1）教师职业是专门职业，教师是专业人员；
（2）教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。

第38题所属考点-教育理论综合知识

39、单选题  (  )，正在使大批教师成为教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。_____
A: 课堂教学的模式化
B: 坚持教学多方评价
C: 教学目的多元化
D: 选拔制度的唯一性

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：课堂教学的模式化是指教师遵循已有的教育教学思路开展课堂教学，其结果必然导致教学过程一成不变，教师缺乏思考，成为教学的机械重复者，使教师职业失去了复杂的脑力劳动的特点。故选A。

第39题所属考点-职业理念

40、单选题  下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是_____
A: 正方形
B: 三角形
C: 梯形
D: 圆形

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：3岁幼儿已初步具备根据样本找到相同的几何图形的能力，5至6岁的幼儿根据样本找到相同的几何图形的正确率会大大提高，不同的几何图形对幼儿存在不同的难度。研究表明，幼儿对不同几何图形的辨别有程度上的差异，由易到难的顺序是：圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—五边形—梯形—菱形D故选D。

第40题所属考点-幼儿园保教知识与能力

41、单选题  《中华人民共和国教育法》的生效日期是_____。
A: 1995年9月1日
B: 1995年7月1日
C: 1993年9月1曰
D: 1994年9月1曰

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：《中华人民共和国义务教育法》于1995年9月1日起施行，故选A。

第41题所属考点-小学教育理论综合

42、单选题  _____提出了课的类型和结构的概念，使班级授课制形成一个完整的体系。
A: 赫尔巴特
B: 夸美纽斯
C: 布鲁纳
D: 凯洛夫

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】1632年夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础；以赫尔巴特为代表的教育家提出教学过程的形式阶段论（即明了、联想/联合、系统、方法），班级授课得以逐步完善而基本定型；以苏联教育学家凯洛夫为代表，提出课的类型和结构的概念，使班级授课制形成一个完整的体系。

第42题所属考点-教学

43、简答题  试述新课程改革背景下教师角色的转变。

参考答案:
参考解析：新课程改革背景下教师的角色应该为：.
（1）教师是学生学习的促进者。当前学生的学习方式正由传统的接受学习向探究式、研究式学习转变，这就要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。具体要求包括：.
①帮助学生确立正确的学习目标，并指出达到目标的途径；.
②指导学生形成良好的学习动机，培养学生学习兴趣；.
③为学生的学习提供各种便利条件；.
④建立良好的班级学习氛围；.
⑤与学生分享自己的感情和想法；.
⑥和学生一起探寻真理，并认识到自己的错误。.
（2）教师应该是教育教学的研究者。教师不仅是教学者还应该是研究者，要精通教学理论和分析教学理论，并可以独立完成教育行动研究。.
（3）教师是课程的开发者和研究者。教师要开发教育资源，包括开发校外和校内的教育资源；教师要根据实际情况调整课程进度和结构；教师还要有设计教学活动的能力。.
（4）教师应是社区型的开放教师。随着社会的发展，学校教育与社会的联系更加密切，教师的教育不仅局限于学校、课堂。所以教师不仅是学校的教师而且是社会的一员，所以教师应是开放型教师。

第43题所属考点-教育理论综合知识

44、简答题  基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。

参考答案:
参考解析：
基础教育课程改革的核心理念是：一切为了每一位学生的发展。
新课程改革所倡导的学生观主要有以下几点：①学生是发展的人；②学生是独特的人；③学生是具有独立意义的人。

第44题所属考点-教育理论综合知识

45、单选题  国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当(  )财政经常性收入的增长比例。_____
A: 低于
B: 等于
C: 不低于
D: 高于

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：《中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定：国家将义务教育全面纳人财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳人财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收人的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。故选D。

第45题所属考点-教育法律法规

46、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
黑龙江省友谊农场某小学的教师上课时间打麻将，并指派学生轮流站岗放哨。家长对这种现象很有意见，在省地群众中影响很坏。这所小学长期以来管理十分松散。校长经常去中心学校办事而不来此小学，教师们开始只是利用午休和课后时间在办公室打麻将，后来愈演愈烈，直至发展到停课“操练”。据了解，只要工作期间教师凑够人手，就至少有两个班级因教师打麻将而无法上课，更令人气愤的是，为了防止校长突然出现，教师们在打麻将时竟派学生轮流站岗放哨。他们这种不认真上课、误人子弟的做法，在当地引起了强烈愤慨。
请结合相关法律分析该校教师的行为是否合法？为什么？

参考答案:
【答案要点】该校教师的做法是不对的。《教师法》规定教师具有遵纪守法的义务。《教育法》第三十二规定：“教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。”《中小学教师职业道德规范》中对教师提出了“尽职尽责，以身作则，为人师表”的要求。《小学教师职务试行条例》对教师的任职条件作了以下规定：“有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展，努力做好本职工作。”依据这些规定，本案中的几位小学教师在以下两个方面是违反法律和法规的：一是该小学的几位教师没有忠于职责，没有按照教学计划进行教育教学活动，没有完成本职工作。教师在上课期间，应该给学生上课。本案中的几位小学教师却利用上课时间打麻将，连教师的最基本的职责都没有尽到。随便停止上课，是一种扰乱教学秩序的行为，是严重的违法违纪行为。二是该小学的几位教师不尊重学生，侵犯了学生的受教育权，使学生身心发展受到不良影响。学生到学校是接受教育的，教师不给学生上课，就已经侵犯了学生的受教育权，还让学生为教师打麻将站岗，不仅有失职业道德，更对学生的发展造成极大的影响。

第46题所属考点-小学教育理论综合

47、填空题  “一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”表明教师在教学中要遵循的教学原则是____。

参考答案: 启发性原则

第47题所属考点-小学教育理论综合

48、多选题  墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径？_____
A: 亲知
B: 闻知
C: 说知
D: 行知

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。解析：对于知识的理解，墨家认为，主要有亲知、闻知和说知三种途径。

第48题所属考点-教育理论综合知识

49、单选题  “积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”属于_____。
A: 心境
B: 激情
C: 应激
D: 热情

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：本题考查对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。它没有特定的指向性，不指某一特定对象，而使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选A。

第49题所属考点-教育理论综合知识

50、多选题  蒙台梭利的教育方法包括的要素有_____。
A: 环境
B: 教师
C: 儿童
D: 教具

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：蒙台梭利教育法的四要素是指儿童、教师、环境和教具。所以答案为ABCD。

第50题所属考点-教育理论综合知识

51、单选题  幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的_____。
A: 心理健康
B: 知识能力
C: 自我保护意识的培养
D: 艺术修养

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
《幼儿园教育指导纲要》健康领域的指导要点指出：（1）教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。（2）身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。

第51题所属考点-教育理论综合知识

52、单选题  在Excel中，若要按某个字面对某些数据分类汇总，则需先按这个字段进行_____
A: 排序
B: 求和
C: 求平均值
D: 求最大值

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：分类汇总建立在巳经排序的基础上，将相同类别的数据进行统计汇总。

第52题所属考点-教学基本能力

53、单选题  “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德的_____特点。
A: 示范性
B: 理想性
C: 长期性
D: 专业性

参考答案: A

本题解释:
【答案】A

第53题所属考点-中学教育理论综合

54、单选题  从狭义上理解，幼儿园环境是指_____
A: 幼儿园生活环境
B: 幼儿园心理环境
C: 幼儿园教育的一切外部条件
D: 幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：狭义的幼儿园环境指幼儿园内对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。

第54题所属考点-幼儿园环境创设

55、单选题  课堂教学的导入，应该对学生新知识的学习具有启发性，这里的启发性是指_____
A: “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
B: 导入要与教学内容、教学目标相适应
C: 导人要引起学生积极思维，给学生创造出思维上的矛盾冲突
D: 导人要注意新旧知识之间的联系，促进学生学习的正迁移

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：实施启发性的关键是让学生积极思考。

第55题所属考点-教育公共基础知识

56、单选题  随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感_____
A: 丰富性发展
B: 深刻性发展
C: 可控性发展
D: 稳定性发展

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：本题考查儿童情感丰富性的发展。

第56题所属考点-情绪、情感与意志

57、单选题  个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。_____

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：B[解析]个体发展具有差异性，所以教育者要因材施教。

第57题所属考点-教育理论综合知识

58、填空题  利用变式进行教学的目的是为了突出事物的____。

参考答案: 本质特征

第58题所属考点-言语与思维

59、单选题  下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是_____
A: 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B: 专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C: 专家型教师往往较注意课堂的细节
D: 专家型教师有丰富的教学策略

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】新手教师往往比专家型教师更注意课堂的细节。

第59题所属考点-教师职业心理

60、单选题  学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种_____
A: 抑郁症
B: 恐怖症
C: 焦虑症
D: 强迫症

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：题干所述的是学生社交恐惧的表现，社交恐惧是学生恐惧症中的常见类型。恐惧症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕，除社交恐惧外，恐惧症还包括单纯热怛和广场恐惧。

第60题所属考点-学生心理健康与教育

61、简答题  简述教师的作用。

参考答案:
（1）是人类文化的传播者，在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用（2）是人类灵魂的工程师，在塑造年轻一代的品格中起着关键性作用（3）教师是人的潜能的开发者，对个体发展起促进作用。

第61题所属考点-教育理论综合知识

62、单选题  在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于(  )方面的适应能力。_____
A: 主动性
B: 独立性
C: 人际交往
D: 规则意识

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析:幼儿人际交往能力的重要性表现在人学后对新的人际环境的适应上。

第62题所属考点-生活指导

63、单选题  根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为_____。
A: 教师负责制
B: 校务委员会负责制
C: 家长委员会负责制
D: 校长负责制

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：D[解析]校长负责制是指校长负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，同时健全学校领导机构的机制。我国义务教育学校的内部管理体制即为校长负责制。

第63题所属考点-教育理论综合知识

64、多选题  教师可以从以下哪几个方面来培养学生的意义记忆？_____
A: 帮助学生很好地理解教材
B: 对高年级学生要教会他们良好的记忆方法
C: 要求学生不用太理解，再反复诵读
D: 适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆

参考答案: ABD

本题解释:
【答案】ABD。

第64题所属考点-中学教育理论综合

65、单选题  在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放，其目的在于_____。
A: 对图形进行比较
B: 渗透图形守恒的教育
C: 让幼儿感知图形之间的关系
D: 激发幼儿学习数学的兴趣

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。

第65题所属考点-教育理论综合知识

66、简答题  涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任发现了。班主任非常生气，对涛涛说：“你不要上课了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任找去，进行了批评。
问题：结合相关教育法律法规，对该案例进行分析。

参考答案:
儿童拥有受教育的权利，其中包括参与教育教学活动的权利，所以班主任不让涛涛上课的做法其实违反了他的受教育权。
学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误健康成长。
经过教育这位班主任应当认识到自己的错误，涛涛也应当认识到自己不仅违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听，实际上侵犯了其他同学受教育的权利。

第66题所属考点-教育理论综合知识

67、简答题  投射效应

参考答案:
参考解析：所谓投射效应是指以己度人，认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性，把自己的情感、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。

第67题所属考点-教育理论综合知识

68、判断题  空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。空间知觉包括对物体的形状、大小、方位和远近等特性的知觉。人脑对事物的顺序性和延续性反映属于时间知觉。

第68题所属考点-教育理论综合知识

69、单选题  幼儿园音乐活动区的活动目的主要是_____。
A: 进行系统音乐学习
B: 进行音乐共享交流活动
C: 进行自发音乐实践活动
D: 进行音乐表现活动

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
幼儿园音乐活动区的活动目的主要是进行音乐表现活动。实践证明，音乐区域活动是提高幼儿音乐兴趣、培养幼儿音乐素养的一种经实践证明的较好的教学模式。故本题选D。

第69题所属考点-教育理论综合知识

70、填空题  影响课堂管理的主要因素有____、____、____和____。

参考答案: 班级规模 教师的领导风格 班级的性质 对教师的期望


本题解释:
【答案】班级规模、教师的领导风格、班级的性质、对教师的期望

第70题所属考点-教育理论综合知识

71、单选题  学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识_____
A: 生理自我
B: 心理自我
C: 社会自我
D: 理想自我

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：社会自我阶段开始能意识到自己在人际关系、社会关系中的作用和地位，能意识到自己所承担的社会义务和享有的社会权利等。

第71题所属考点-人格

72、填空题  教育学的研究对象是____。

参考答案: 学校教育现象


本题解释:
【答案】学校教育现象

第72题所属考点-教育理论综合知识

73、单选题  适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由_____批准。
A: 学校
B: 当地市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C: 当地市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
D: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
详见《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定。

第73题所属考点-教育公共基础知识

74、填空题  情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有：______、______、______和______。

参考答案: 动机作用 组织作用 信号作用 感染作用


本题解释:
参考解析：动机作用组织作用信号作用感染作用

第74题所属考点-教育理论综合知识

75、单选题  下列属于国家教育基本制度的是_____
A: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度
B: 九年制义务教育制度
C: 国家教育考试制度
D: 职业教育制度和成人教育

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：我国教育制度包括：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。

第75题所属考点-教育理论综合知识

76、单选题  —般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大_____
A: 努力程度
B: 能力高低
C: 任务难度
D: 运气好坏

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：根据成败归因论，只有将成败归因为内部、可控制的因素时，产生的激励性最强。四个选项中只有A是内部、可控制的因素，因此，将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。

第76题所属考点-教学实施

77、填空题  人们经过漫长的研究发现，心理的实质是人脑____的反应。

参考答案: 对客观现实


本题解释:
参考解析：对客观现实

第77题所属考点-教育理论综合知识

78、单选题  当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于”有偿家教”的现象,这实际上违背了_____职业道德。_____
A: 关爱学生
B: 依法治教
C: 敬业爱业
D: 团结协作

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：有偿家教的现象严重违背了廉洁从教职业道德规范。

第78题所属考点-教师职业道德规范

79、单选题  美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的_____。
A: 相同要素说
B: 概括化理论
C: 关系转换说
D: 学习定势说

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：为了反对形式训练说，桑代克提出了相同要素说。相同要素说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。两个完全不相似的刺激反应联结之间，不可能产生迁移。如：由于骑自行车与骑摩托车在协调和操作方式上有相同因素，所以迁移就容易发生。

第79题所属考点-教育理论综合知识

80、单选题  人们看书时用红笔画出重点，便于重新阅读是利用知觉的_____。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。用红笔画出重点，有利于在重新阅读时帮助学生优先选择阅读内容，属于知觉选择性的体现。故选A。

第80题所属考点-中学教育理论综合

81、单选题  金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，金某是否应当负刑事责任？_____
A: 应负刑事责任
B: 不应负刑事责任
C: 视沈某家人的反应而定
D: 不确定

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：《刑法》第17条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。<br>已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。<br>因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。本题中金某故意伤害沈某致沈某死亡，应负刑事责任。故正确答案应为A。

第81题所属考点-教育理论综合知识

82、单选题  在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是_____。
A: 理论加实践
B: 理论与实践有机结合
C: 读书加劳动
D: 感性认识与理性认识统一

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第82题所属考点-教育综合基础知识

83、单选题  红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____。
A: 感觉适应
B: 感觉的对比
C: 联觉
D: 错觉

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象；感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；联觉指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象：错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联觉．故选C。

第83题所属考点-教育理论综合知识

84、填空题  教育心理学的研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系是____

参考答案: 呈倒“U”型曲线


本题解释:
参考解析：
呈倒“U”型曲线

第84题所属考点-教育理论综合知识

85、单选题  对于智力的性别差异，说法正确的一项是(A.)。
A: 男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强
B: 女性的抽象思维比男性更优秀一些
C: 男性的智力普遍比女性高
D: 男性的嗅觉普遍比女性灵敏

参考答案:

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
男女智力的总体水平大致相等，但智力结构存在差异，各自具有自己的优势。

第85题所属考点-教育理论综合知识

86、单选题  _____是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。
A: 道德认识
B: 道德感情
C: 道德意志
D: 道德行为

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践，是个体品德的外在表现，是道德认识、道德情感、道德意志的集中表现，也是受教育者是否接受以及在何种程度上接受外部教育影响和衡量个体道德修养水平的外在标志。它在品德结构中发挥关键的作用。故本题选D。

第86题所属考点-教育理论综合知识

87、单选题  人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有_____
A: 阶段性
B: 互补性
C: 不平衡性
D: 差异性

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：本题考査个体身心发展规律。个别差异性是指个体之间的身心发展以及身心发展的不同方面之间存在着发展速度和程度的不同。“聪明早慧”“大器晚成”指的就是人与人在能力发展的时间早晚和到达程度上的不同。

第87题所属考点-小学教育教学知识与能力

88、判断题  身强体壮，没有疾病，就是健康。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：×【解析】健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

第88题所属考点-教育理论综合知识

89、单选题  下列画家中，以画马著称的是_____
A: 徐悲鸿
B: 吴冠中
C: 齐白石
D: 黄宾虹

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第89题所属考点-小学综合素质

90、简答题  简述美育的任务。

参考答案:
【答案要点】（1）培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识与技能；（2）培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力；（3）培养学生心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。

第90题所属考点-教育目的

91、简答题  某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法”
问题：如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？

参考答案:
教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课会教学生，又要调动学生学习的积极性，使学生会学。而学生学习的积极性是不会自发产生的，是靠教师调动的，教师只会讲课，而不能使学生会学。还不能说全面发挥了教师的主导作用。

第91题所属考点-教育综合基础知识

92、单选题  _____年原国家教委正式实施的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A: 1995
B: 1996
C: 1997.
D: 1998

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式实施。

第92题所属考点-教育理论综合知识

93、简答题  个别辅导

参考答案:
【答案】个别辅导：以个别学生为对象，以学生问题和需要为基础，用尊重、接纳和理解的态度、科学的方法，通过聆听、疏导、咨询、活动等途径，予以适当启发和诱导，使学生能够从有心理问题发展成为心理健康。

第93题所属考点-教育理论综合知识

94、判断题  自我提问法.相互提问法.知识传授法都是学习策略的教学方法。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。

第94题所属考点-教育理论综合知识

95、单选题  在下列选项中，属于心理过程的是_____。
A: 意志
B: 能力
C: 气质
D: 兴趣

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：心理现象包括心理过程和个性心理两部分，心理过程又分为认知过程（感觉、知觉、思维、想象、记忆）、情感过程（情绪与情感）和意志过程，所以选择答案A。其他都是个性心理的成分。个性心理分为个性倾向性（需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观）和个性心理特征（能力、人格，人格包括性格、气质等）

第95题所属考点-心理学概述

96、简答题  简述建构主义学习的共同点。

参考答案:
参考解析：
（1）强调复杂学习环境和真实的学习任务；（2）强调社会协商和相互作用；（3）强调学生用多种方式表征教学内容；（4）强调学生理解知识建构过程；（5）强调以学生为中心的教学。

第96题所属考点-教育理论综合知识

97、单选题  根据未成年人保护法的规定，学校对学生进行的保护措施不包括_____
A: 社会生活指导
B: 心理健康辅导
C: 青春期教育
D: 就业指导

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：《未成年人保护法》第十九条规定：学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。

第97题所属考点-教育法律法规

98、简答题  试述加强教师职业道德修养的途径及方法。

参考答案:
【答案要点】理论与实践相结合是师德修养的根本途径，加强教师职业道德修养的途径及方法有：
（1）加强学习。加强学习，是教师师德修养的必要途径。学习是修养的前提。
（2）躬身实践。
（3）树立榜样。
（4）学会反思。
（5）努力做到“慎独”。

第98题所属考点-教师职业道德

99、单选题  在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是_____
A: 调查法
B: 实验法
C: 个案研究法
D: 观察法

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：观察法是在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法。

第99题所属考点-教育公共基础知识

100、单选题  “相观而善之谓摩”是指教师在教学中要_____
A: 互相观察，互相模仿
B: 相互观摩、切磋
C: 互相观摩，从而变得善良
D: 注重教材教法分析

参考答案: B

本题解释:
答案：B【解析】“相观而善之谓摩”即是在教学中要相互观摩，取长补短。

第100题所属考点-教育与教育学