1、单选题 亲子关系是一种_____
A: 血缘关系
B: 心理关系
C: 情感关系
D: 家庭关系
2、单选题 下列各项中,不是用来描述个性的词是_____
A: 自私自利
B: 心胸狭窄
C: 宽容大度
D: 相貌出众
3、单选题 儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的_____
A: 广度
B: 稳定性
C: 分配能力
D: 范围
4、单选题 关于直立行走动作发展的描述,正确的是_____
A: 儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的
B: 儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走
D: 行走是本能的动作,无有意运动的成分
5、单选题 关于学前儿童注意的发展,正确的说法是_____
A: 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B: 有意注意的发展先于无意注意的发展
C: 定向性注意的发生先于选择性注意的发生
D: 随着年龄的增长,选择性注意的范围逐渐扩大,定向性注意的范围逐渐缩小
6、单选题 婴儿对某个或某些人特别亲近而不愿离去的情绪是_____
A: 焦虑
B: 移情
C: 依恋
D: 悲伤
7、单选题 2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的_____
A: 大小知觉发展不足
B: 形状知觉发展不够
C: 距离知觉发展不足
D: 想象力不够丰富
8、单选题 不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是( )幼儿道德感发展的表现。_____
A: 小班
B: 中班
C: 大班
D: 小学低年级
9、单选题 3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作_____
A: 动机性遗忘
B: 临时性遗忘
C: 幼年健忘
D: 不完全遗忘
10、单选题 提出“成熟势力说”的心理学家是_____
A: 高尔顿
B: 华生
C: 格塞尔
D: 斯金纳
11、单选题 幼儿记忆的特点之一是_____
A: 形象记忆占优势
B: 语词记忆占优势
C: 意义记忆用得多
D: 机械记忆效果好
12、单选题 幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如,大班幼儿文文说:“妈妈,我长大了也想和你一样做一个老师”。这是一种_____
A: 经验性想象
B: 情境性想象
C: 愿望性想象
D: 拟人化想象
13、单选题 人们的智力水平呈常态分布,IQ超过( )的人属于天才,他们在人口中不到1%。_____
A: 100
B: 120
C: 140
D: 160
14、单选题 婴儿最初掌握语音是通过( )学会的。_____
A: 辨音
B: 自发
C: 强化
D: 模仿
15、单选题 儿童对学会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷,而对不会使用的实物,则不能概括,这属于_____
A: 动作的概括
B: 生活情景的概括
C: 情绪性的概括
D: 功用性的概括
16、单选题 学前儿童想象的主要特点之一是_____
A: 无意想象占主要地位
B: 有意想象占主要地位
C: 创造想象占主要地位
D: 理想占主要地位
17、单选题 人生最早出现的认识过程是_____
A: 想象
B: 记忆
C: 思维
D: 感知觉
18、单选题 —位新人园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是_____
A: 妈妈放学后来接你
B: 你想妈妈的时候妈妈就来接你
C: 你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的
D: 妈妈下午5点来接你
19、单选题 幼儿语音发展阶段,元音和辅音的发展顺序是_____
A: 同时出现
B: 元音在先,辅音在后
C: 辅音在先,元音在后
D: 以上情况都有可能
20、单选题 对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是_____
A: 动词
B: 名词
C: 形容词
D: 连词
21、单选题 幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的_____
A: 稳定性比较差
B: 范围比较小
C: 转移能力有限
D: 分配能力较差
22、单选题 下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?_____
A: 有些婴儿听到音乐会露出笑容
B: 听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛
C: 婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈
D: 婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子
23、单选题 幼儿阶段,儿童能轻松的学会母语,错过这一时间,语言能力将受到严重损害,这一时期被称为语言发展的_____
A: 关键期
B: 钢化效应
C: 去习惯化
D: 习惯化
24、单选题 婴儿注意人脸主要是注视脸的_____
A: 中央
B: 边缘
C: 上部
D: 下部
25、单选题 在幼儿的记忆中,( )占主要地位,比重最大。_____
A: 形象记忆
B: 动作记忆
C: 情绪记忆
D: 语词记忆
26、单选题 婴儿喜欢将东西扔在地上,成人拾起来给他后,他又扔在地上,如此重复,乐此不疲,这一现象说明婴儿喜欢_____
A: 手的动作
B: 重复连锁动作
C: 抓握动作
D: 玩东西
27、单选题 ( )的标志是守恒观念的形成。_____
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
28、单选题 学前儿童心理发展的各个方面_____
A: 在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立进行的
B: 在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是孤立进行的
C: 在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面自始至终是成体系的
D: 在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是相互联系的
29、单选题 —个小女孩看到“夏景”说:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____
A: 经验性想象
B: 情境性想象
C: 愿望性想象
D: 拟人化想象
30、单选题 父母对孩子和蔼可亲,善于与孩子交流,支持孩子的正当要求,尊重孩子的需要;但同时对孩子有一定的控制,常常对孩子提出明确而又合理的要求,并给予引导。这种亲子关系属于_____
A: 民主型
B: 专制型
C: 放任型
D: 溺爱型
31、单选题 由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖元少,不适合他们的运动项目是_____
A: 长跑
B: 投掷
C: 跳绳
D: 拍球
32、单选题 下列属于4~5岁幼儿特征的是_____
A: 爱模仿
B: 个性初具雏形
C: 情绪作用大
D: 开始接受任务
33、单选题 与幼儿自我意识的真正出现相联系的是_____
A: 开始对自己进行评价
B: 幼儿言语的发展
C: 幼儿开始知道自己的长相
D: 幼儿开始把自己作为一个独立的个体看待
34、单选题 “环境决定论”的代表人物是_____
A: 高尔顿
B: 华生
C: 格塞尔
D: 吴伟士
35、单选题 儿童语言形成的可能性是指_____
A: 家庭教育
B: 学校教育
C: 语言环境
D: 遗传因素
36、单选题 表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是_____
A: 道德感
B: 理智感
C: 气质
D: 个性
37、单选题 思维处在直观行动性阶段,思维活动离不开对事物的直接感知,并依赖于其自身的行动。这是( )的思维特点。_____
A: 托班幼儿
B: 小班幼儿
C: 中班幼儿
D: 大班幼儿
38、单选题 幼儿最初的想象和记忆是_____
A: 差别很大
B: 差别很小
C: 互为基础
D: 毫无关系
39、单选题 某5岁儿童画的西瓜比人大,画的两排尖牙齿在人体上占了大部分,这表明此时儿童画的特点是_____
A: 感觉的强调和夸张
B: 未掌握画面布局比例
C: 表象符号的形成
D: 绘画技能稚嫩
40、单选题 学前教育学是从教育家( )开始创立的、以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中独立出来,由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。_____
A: 亚里士多德
B: 柏拉图
C: 福禄贝尔
D: 夸美纽斯
41、单选题 20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是( )的儿童智慧发展理论。_____
A: 桑代克
B: 皮亚杰
C: 斯金纳
D: 杜威
42、单选题 关于学前儿童言语的发展,正确的表述是_____
A: 理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后
B: 理解语言和语言表达同时同步产生
C: 语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后
D: 理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
43、单选题 2、3岁~6、7岁,是儿童_____
A: 前言语阶段
B: 言语发生阶段
C: 言语发展阶段
D: 基本掌握口语阶段
44、单选题 4岁儿童军军在拼图过程中,常会这样自言自语:把这个放到哪里呢……不对,应该这样……这是什么……对,就应该把它放在这里……军军的这类言语属于_____
A: 游戏言语
B: 问题言语
C: 对话言语
D: 连贯言语
45、单选题 幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是_____
A: 抬头-翻身-坐-爬-站-走
B: 抬头-坐-翻身-爬-站-走
C: 翻身-抬头-爬-坐-站-走
D: 抬头-翻身-爬-坐-站-走
46、单选题 ( )迅速发展是幼儿学习的基础。_____
A: 语言能力
B: 模仿能力
C: 认识能力
D: 特殊能力
47、单选题 幼儿期的言语学习主要是_____
A: 阅读训练
B: 书面言语的学习
C: 口语的学习
D: 识字学习
48、单选题 3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的( )现象。_____
A: 最近发展区
B: 敏感期
C: 转折期
D: 关键期
49、单选题 儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力,包括儿童对外界所做的创造性反应能力是_____
A: 儿童的主观能动性
B: 成熟机制
C: 生物因素
D: 环境作用
50、单选题 青青听妈妈说’“听那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青_____
A: 思维的片面性
B: 思维的拟人性
C: 思维的纯洁性
D: 思维的表面性