1、简答题 当前我国班级管理中存在哪些问题?有何解决策略?
参考答案:
参考解析:(1)当前我国学校班级管理中存在的问题:一是班主任对班级管理方式偏重于专断型;二是班级管理制度缺乏活力,学生参与班级管理的程度低。
(2)解决策:建立以学生为本的班级管理新机制。首先,要明确班级管理的根本目的是满足学生的发展;其次,要确立学生在班级中的主体地位;最后,要有目的地训练学生进行班级管理的能力。
2、简答题 中学校园周围____米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
参考答案: 200
本题解释:
参考解析:
200
3、单选题 报纸上的“寻人启事”写成“寻人启事”易引起人们注意,是利用了_____
A: 刺激物的强度
B: 刺激物的新异性
C: 刺激物的活动
D: 刺激物之间的对比
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:题干描述的是刺激物之间显著的对比关系所引起的无意注意的情况。
4、判断题 凡年满七周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:
根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
5、单选题 学校正式产生于_____
A: 原始社会
B: 奴隶社会
C: 封建社会
D: 资本主义社会
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
进入奴隶社会后,随着政治、经济、文化的发展,萌芽的学校已经发育成熟,于是,专门的独立的教育机构——学校便应运而生了。
6、多选题 这位教师的做法违反了教师职业道德的哪些要求?()
A: 爱岗敬业
B: 关爱学生
C: 为人师表
D: 教书育人
E: 终身学习
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:ABCD。参考解析:该教师的专业知识上出现错误,并且对学生指出错误的行为没有及时改正,缺乏对知识的科学性的追求,违反了爱岗敬业和教书育人的要求:对提出问题的学生给予讽刺和挖苦违反了关爱学生的要求;教师也没有正确对待自己的错误,给学生树立了不良的榜样,违反了为人师表的要求。
7、多选题 下列属于道德情感的是_____。
A: 爱国主义情感
B: 集体主义情感
C: 义务感
D: 责任感
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D。参考解析:
道德情感是个人道德意识的构成因素,是指人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系对自己和他人的道德行为等产生的爱憎好恶等心理体验。
8、单选题 婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展,比小肌肉动觉的发展_____
A: 要晚些
B: 要早些
C: 要不明显些
D: 时间差不多
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展比小肌肉动觉要早些。
9、单选题 在我国,16周岁以上的未成年人以自己的劳动收入为主要生活来源的,应视为_____
A: 限制行为能力人
B: 无行为能力人
C: 完全行为能力人
D: 部分限制行为能力人
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:民事行为能力是民事主体独立实施民事法律行为的资格。我国民法规定18周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,是完全民事行为能力人。同时民法通则第十一条第二款规定,16周岁以上不满18周岁的公民以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。据此,答案为C。
10、单选题 在安静的教室里,一位同学的铅笔盒突然掉在地上,大家都不由自主地向他望去。这种现象是_____
A: 无意注意
B: 有意注意
C: 有意后注意
D: 随意注意
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:此题暂无解析
11、简答题 一个父亲不让上初一的女儿继续读书,叫她帮助妈妈看商店,老师来劝女孩的父亲,希望他能让女孩继续读书,父亲说:"女儿是我生的,我有权利不让她读书。"
(1)这位父亲的说法正确吗?
(2)这位父亲违反了哪些规定?
参考答案:
参考解析:
(1)这位父亲的说法是不正确的。
(2)①违反的法律:这位父亲违反了《中华人民共和国义务教育法》第五条和《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定。
②应负的责任:根据《中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六十二条规定,父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止;构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予行政处罚。
12、判断题 讲授法就是注入式教学。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:在启发式教学思想指导下的讲授,是启发式教学,而在注入式教学思想指导下的讲授,则是注入式教学。
13、单选题 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是_____。
A: ”好孩子”取向阶段
B: 惩罚和服从取向阶段
C: 良心或原则取向阶段
D: 权威和社会秩序取向阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。
14、单选题 苏格拉底“产婆术”的教学原则与_____教学原则相一致。
A: 学不躐等
B: 长善救失
C: 温故而知新
D: 不愤不启,不悱不发.
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
产婆术,即“苏格拉底方法”。苏格拉底方法包括讽刺(不断提出问题使对方陷入矛盾之中,并迫使其承认自己的无知)、助产(启发、引导学生,使学生通过自己的思考,得出结论)、归纳和定义(使学生逐步掌握明确的定义和概念)等步骤。这一教育理论,是西方最早的启发式教育。而“不愤不启,不悱不发”也是表达的启发的原则。
D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
15、单选题 父母采用权威型教养方式,其孩子容易形成_____的人格特征。
A: 活泼、自立
B: 任性、幼稚
C: 消极、被动
D: 彬彬有礼
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:采用权威型教养方式的父母在子女教育中,表现的过于支配,孩子的一切都由父母来控制。在这种环境下长大的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱,做事缺乏主动性,甚至会形成不诚实的人格特征。
16、简答题 保教结合的原则
参考答案:
参考解析:保教结合的原则,也称保教合一或保教并重,指对幼儿保育和教育要给予同等的重视,并使两者相互配合。
17、单选题 关于公文的传阅方式,下列各项中不正确的是_____
A: 设阅文室供有关人员阅文
B: 领导人之间自行横向传阅
C: 以秘书人员为轴心进行直传
D: 将文件送到有关部门组织传达
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:传阅的方式有四种:①设阅文室,此法适用于文件阅读范围较广的单位;②以人立户,即为每一位领导人设立一个文件夹,将需要阅读的文件夹在一起,呈送阅读;③以文立户,即把文件按阅读对象的顺序组织传阅,并填写文件传阅单,每位阅文人阅后均应签字;④送达传阅,即由秘书人员将文件送到有关部门组织集体阅读。在传阅时,应避免“横传”。以文立户传阅时,领导人之间自行横向传阅,容易造成文件的延误和丢失,因此,应以秘书人员为轴心,进行直传。综上,B项说法错误,符合题意。
18、单选题 现代教育发展的主要标志是_____
A: 自我教育的发展
B: 家庭教育的发展
C: 学校教育的发展
D: 终身教育的发展
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:现代教育的发展是以学校教育发展为标志的,学校教育是现代教育的主体。
19、单选题 杭州图书馆10年不拒乞丐。当拾荒者和乞丐进馆阅读遭到市民投诉时,杭州图书馆馆长褚树青这样回应:“我无权拒绝他们来读书,但你有权选择离开。”该馆被网友称为“史上最温暖的图书馆”。以下对材料理解正确的是_____
①市民投诉是错误的,因为任何公民都有学习的权利
②馆长的回应其意是每个公民都应尊重他人平等的阅读权
③市民投诉是正确的,因为图书馆是保障人民文化权益的主要途径
④馆长的回应其意是文化能直接创造物质财富
A: ①②
B: ③④
C: ①④
D: ①③
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:图书馆作为公共文化基础设施,是为全社会来服务的,而不是为特定群体服务的,市民投诉侵犯了公民平等受教育的权利。④认为意识可以直接创造物质是错误的,意识并没有直接现实性。故答案选A。
20、多选题 十八大报告指出:建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。从哲学角度看,以上论述_____
A: 坚持了用联系的观点看问题
B: 坚持了重点论和两点论的统一
C: 强调了整体功能是部分功能之和
D: 运用了科学的系统优化方法
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案:ABD。参考解析:“建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”,体现了用联系的观点看问题,A正确。“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”,体现了坚持重点论和两点论的统一,也体现了科学的系统优化方法,B、D正确。C干肢不符。
21、判断题 智力年龄的概念是比纳创造的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:智力年龄亦称心理年龄,是由比纳首先提出并采用的,是指在智力测验量表上与某一智力标准水平相当的年龄。
22、单选题 电影中活动的画面主要利用了人的_____
A: 感觉对比
B: 知觉选择
C: 感觉适应
D: 视觉后像
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效,即感觉后像。在各种感觉中,视觉的后效最显著,又称视觉后像,电影里活动画面就是运用了这一原理。
23、单选题 态度与品德的形成阶段包括_____
A: 依从阶段、认同阶段、内化阶段
B: 醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
C: 前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D: 自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
态度与品德的形成是一个从外到内的转化过程,是社会规范的接受和内化,大致经历以下三个阶段:依从、认同和内化。
24、单选题 从个人的角度看,要解决漫画中的矛盾需要_____
A: 为好人好事提供法律保障
B: 加强社会主义精神文明建设
C: 加强诚信建设,提高全民族的道德素质
D: 加强道德修养,自觉遵守公民基本道德规范
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:注意题干的规定性“从个人的角度看”,应选D项。A、B、C三项是从国家角度讲的,不符合题意。
25、单选题 教师运用手势有一个过程,其动作的规律是_____。
A: 欲扬先抑、欲左先右、欲上先下
B: 欲扬先抑、先右后左、先上后下
C: 欲扬先抑、忽左忽右、先上后下
D: 欲扬先抑、先右后左、先下后上
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:教师运用手势有一个过程,其动作的规律是欲扬先抑、欲左先右、欲上先下。
26、单选题 “一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有_____功能。
A: 信号
B: 调控
C: 激励
D: 健康
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:人对社会的适应是通过调节情绪来进行的,情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。情绪情感的健康功能表现为积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。
27、单选题 从众是指个体因感到_____而在行为上与多数人取得一致的心理现象。
A: 群体压力
B: 自信不足
C: 大脑疲惫
D: 行为异常
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:从众是指主体对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,跟随他人行动的现象。
28、多选题 下列人物属于洋务派的有_____
A: 曾国藩
B: 奕圻
C: 左宗棠
D: 李鸿章
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:ABCD。参考解析:洋务派的代表人物:奕诉是洋务派在中央的代表。地方上的代表人物多数与曾国藩有关:曾国藩(汉族,道光十八年进士,湘军领导人)、沈葆桢(曾国藩的属下,进士出身,接替左宗棠创设福建船政,任南洋大臣)、张之洞(汉族,同治二年进士,号称“香帅”)、左宗棠(曾国藩的属下,汉族地主,率领军队收复新疆)、李鸿章(曾国藩的门生,汉族,道光二十七年进士,淮军领导人,清朝后期的实力派)。故选ABCD。
29、简答题 小学生小明转学到A学校,进校后学习成绩由中下一直往下滑,常不交作业,上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求不高,只要求有进步。小明腼腆,不爱参加文体活动,很想有一个良好的人际关系。但因为一开始给周围同学的印象不好,因此得不到同学们的认可,导致人际关系较差,有时被欺负,因为比较胆小,所以也不敢说。
根据上述材料,请回答下列问题:
(1)该同学哪些基本需要没有得到满足?(3分)
(2)从需要的关系分析小明成绩下滑的原因。(4分)
(3)请分析如何帮助他摆脱困境。(7分)
参考答案:
参考解析:(1)马斯洛是当代美国人本主义心理学家。他的需要层次理论是最富有影响力的需要理论。早期,他根据需要出现的先后及强弱顺序,把需要分成了五个层次,即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。这里的自我实现的需要由低到高可以分为认知需要、审美需要和自我创造需要。后来他又补充了求知需要和审美需要,即需要由五个层次扩充为七个层次。小明的归属与爱的需要、尊重的需要没有得到满足,无法融人班集体,有种不及别人的心理压力,得不到同学们的尊重。
(2)马斯洛对这七种需要进行了进一步的区分:位于需要层次底部的四种需要被称为缺失需要,它们是个体生存所必需的,必须得到一定程度的满足。但是,这些需要一旦满足,由此产生的动机就会消失。后三种需要是成长需要,它虽不是我们生存所必需的,但对于我们适应社会来说却有重要的积极意义。也就是说,缺失需要使我们得以生存,成长需要使我们能够更好地生活。较低级的需要至少必须部分满足之后才会出现对较高级需要的追求。小明的归属与爱的需要和尊重的需要等基本需要得不到满足,造成他在集体环境中没有归属感、安全感,在学习生活中得不到价值感和满足感,自尊心受损,情感没有寄托,影响了成长需要的产生和实现。
(3)①教师应该调整处境不利儿童在集体中的地位,对不受欢迎的儿童的训练,要取得家长的理解和支持;教师要客观地把儿童在班集体中的不良处境以及进步及时地通报给家长,以利于相互配合工作;对处境不利的儿童训练和指导的同时,还要对班级集体加强教育,改变集体对这些处境不利儿童的看法,形成一个良好的集体心理气氛,使不受欢迎的儿童体会到集体的吸引力和温暖。②教师还需要从小学生自我意识方面进行培养:首先,引导小学生正确地认识自我、评价自我,使其找到自身的价值所在,增强他的自信心;其次,让他了解自己在班集体中的地位,端正学习态度,为其创造成功体验,发展其自尊心;最后,发掘小学生的优点和长处,使其悦纳自我,培养积极的情感体验。
30、单选题 对道德行为具有定向调节作用的是_____。
A: 道德意志
B: 道德情感
C: 道德动机
D: 道德认识
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:道德认识是品德的基础,它对道德行为具有定向的意义,是行为的调节机构。道德情感是产生道德行为的动力。道德行为是品德的综合表现和检验依据。
31、单选题 以下最常见的学生伤害事故是_____
A: 变相体罚伤害
B: 运动伤害
C: 特殊疾病伤害
D: 体罚伤害
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
学生在校内校外活动期间,难免会遇到伤害,最常见的学生伤害事故表现如下:(1)运动伤害;(2)课余伤害;(3)校外活动事故。
32、单选题 班主任工作的中心环节是_____
A: 组织和培养班集体
B: 了解和研究学生
C: 组织课外、校外活动
D: 协调校内外各种教育力量
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
组织和培养优秀班集体是班主任工作的中心环节,了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。
33、单选题 下列不属于幼儿园建筑设计原则的是_____
A: 安全原则
B: 经济原则
C: 卫生原则
D: 全面原则
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。
34、单选题 从“解决温饱问题”到“建设小康社会”,再到“全面建设小康社会”,到今天的“全面建成小康社会”,党根据经济社会情况的发展,确立了我国不同阶段的奋斗目标。这一历程告诉我们_____
①意识活动具有主动创造性,能够预测未来
②要坚持一切从实际出发,使主观符合客观
③要重视量的积累,不失时机地促成事物飞跃
④人们认识水平总是与事物的发展过程相一致
A: ①②③
B: ②③④
C: ①②④
D: ①③④
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:党根据经济社会情况的发展,确立我国不同阶段的奋斗目标,体现了意识活动具有主动创造性,坚持了一切从实际出发,主观符合客观,①②正确。在这一过程中,人们不断实现一个又一个目标,体现了我们重视量的积累,不失时机地促成事物飞跃,③正确。④否定了意识的相对独立性。
35、单选题 某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这体现了自我防御机制中的_____
A: 升华
B: 代偿
C: 退行
D: 转移
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:代偿是指个体利用某种方法来弥补其生理或心理上的缺陷,从而掩盖自己的自卑感和不安全感。
36、单选题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园体育的重要目标是_____
A: 获得比赛奖项
B: 培养运动人才
C: 培养幼儿对体育活动的兴趣
D: 训练技能
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。
37、判断题 消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:有机体做出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么,此类反应在将来发生的概率便降低,称为消退。消退是一种无强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率,以达到消除某种行为的目的。因此,消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。
38、判断题 蔡元培的《新教育大纲》是我国第一部用马克思主义观点论述教育问题的著作。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:杨贤江的《新教育大纲》是我国第一部用马克思主义观点论述教育问题的著作。
39、简答题 叙事研究
参考答案:
参考解析:
叙事研究是以抓住人类经验的故事性特征进行研究并用故事的形式呈现研究结果的一种研究方式。
40、简答题 试述教学与学生个性发展的关系。
参考答案:
参考解析:
(1)教学是培养学生个性全面发展的重要环节,也是培养学生个性全面发展的重要途径。
(2)教学通过协调学生知识、智力、情感、意志、性格等方面的因素,促进学生个性的发展。教学能够激励和发展每个学生的主体能动性,不仅可以使学生高效地获得科学文化知识技能、发展学生的智力,而且能够培养学生的自觉能动性、独立性和开拓创新精神,培养学生的竞争意识、平等观念和合作精神。
(3)在现代教学中,要更好地促进学生个性的发展,首先要尊重学生个性发展的差异性,因材施教;其次要尊重学生在教学过程中的主体地位,促进学生主动学习。
41、单选题 大班幼儿的游戏多为_____
A: 规则性游戏
B: 角色性游戏
C: 模仿性游戏
D: 社交性游戏
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:。
42、简答题 这是《威尼斯的小艇》(浙教版)的一个教学片断。当时教师正在指导学生背诵,一学生突然发问。
生:老师,我觉得把“行动起来,轻快、灵活,仿佛一条蛇”这句话改为“行动轻快灵活,仿佛一条水蛇”更好。
师:为什么?
生:这样好读,而且小艇是在水上航行的,水蛇更恰当一些。
师:你们觉得怎样?(反问其他同学)
(学生小声议论,有几个想举手,但终未能举起)
师:我同意这位同学的观点,同一句话可以有多种表达方法,这位同学的修改很有意义。
生:(纷纷举手,有个别忍不住鼓掌)对,我也觉得有道理,只是不敢说。
师:这位同学敢于向权威挑战,提出自己的想法,其实你们也可以学着他的样子,把句子换个说法,敢不敢试一试?
生:敢(齐)!
几分钟后,一份份《威尼斯的小艇》修改稿出来了。虽然改得不一定都好,但学生表现出来的创造性思维是极为可贵的。
如:原句——船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。改后——船头和船艄向上翘起,像挂在蔚蓝天幕中的新月。
问:该教学片段反映了课堂教学中常见的一种什么现象?你能从该教师身上借鉴到什么?
(不需要从语文学科角度分析)如何处理生成性的课程资源?
参考答案:
参考解析:(1)上述教学片段反映了课堂教学中的教学突发事件。这需要教师具备一定的教育机智去处理类似事件。
(2)材料中的教师能够利用自己的教育机智,去处理教学突发事件,没有打压学生的积极性,这表明该教师的教学素养很高。这也是需要所有教师借鉴的地方。
(3)从课程资源的角度看,应该树立教师是课程开发的建设者理念,学生本身和教学过程也是课程资源,教师要积极启发和引群生。材料中的教师针对学生的疑问,给予积极的反馈,使学生能够发挥其创造性思维,这能够促进学生的全面发展。
43、简答题 小学阶段课程的性质是什么?
参考答案:
我国小学阶段的课程基本性质,应体现普及性.基础性.发展性和可接受性。(1)普及性。小学阶段教育是义务教育,是国家为每个适龄儿童提供的基础教育,应提供均等的就学机会,因此,小学课程应保障学生法定的受教育年限,教育质量要符合国家基本标准。(2)基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育,是提高全民族素质的教育,课程内容和要求应该是基础的.有限的和具有发展性的。3)发展性。小学教育的课程设置要给学生全面.丰富的发展留有充足的时间和空间,应有利于学生自主.多样.持续的发展。(4)可接受性。小学教育的课程要充分考虑小学生的认知特点,不能太难,也不能太容易。
44、单选题 根据我国相关法律规定,下列各项中属于教师权利的是_____
A: 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
B: 贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学计划
C: 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象
D: 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:详见《中华人民共和国教师法》第七条规定。
45、多选题 下列关于法治与法制的表述哪些是不适当的_____
A: 法治要求法律全面地、全方位地介入社会生活,这意味着法律取代了其他社会调整手段
B: 法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同
C: 实现了法制,就不会出现牺牲个案实体正义的情况
D: 法治的核心是权利保障与权力制约
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:ABC。参考解析:本题考查法治与法制的关系。法制一般是指法律和制度的总称,是立法、守法、执法、司法、法律监督各环节的统一,其核心是依法办事。法治则指依法治国的原则和方,其核心在于对国家权力的制约。故本题应选ABC。
46、填空题 学校应当尊重未成年学生的____,不得随意开除学生。
参考答案: 受教育权
本题解释:
参考解析:受教育权
47、判断题 德育起于道德知识教育,终于道德行为。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始。
48、简答题 简述学前儿童同伴关系的类型。
参考答案:
参考解析:
(1)受欢迎型;
(2)被拒绝型;
(3)被忽视型;
(4)一般型;
(5)矛盾型。
49、简答题 试述我国幼儿园管理体制的特点。
参考答案:
参考解析:
(1)政府负责,幼教事业管理地方化。幼儿教育是基础教育的一部分,地方负责即政府负责,强调地方各级人民政府要把幼儿教育作为基础教育的重要一环来抓。一方面要观测国家有关幼儿教育的方针政策、法令和宏观计划,另一方面还应依据当地实际制度地方具体政策、规章制度,对地方幼教事业发展做出规划和布局方案,管理当地各类幼儿园。
(2)分级管理,教育部门发挥主管主导作用。①教育行政部门发挥主管作用,实现行业化、专业化管理;②各级政府的教育职能部门对幼儿教育的领导职责。
(3)分工负责,幼教事业管理社会化。由于幼儿教育事业本身涉及卫生、福利、文化、经济等诸多领域,因而必须依靠和动员全社会的关心、支持和参与。因此,除地方各级政府及其教育部门负责管理,还需“有关部门分工负责”。
50、单选题 教育社会性的最主要表现形式是_____。
A: 教育的生产性
B: 教育的民族性
C: 教育的历史性
D: 教育的社会制约性
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:教育的社会制约性是教育社会性的最主要的表现形式。