1、多选题  学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有_____。
A: 学生
B: 教师
C: 教学内容
D: 教学媒体
E: 教学环境

2、单选题  人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为_____
A: 个性特点
B: 心理过程
C: 心理现象
D: 个性倾向

3、填空题  ____在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。

4、判断题  语言中枢的优势半球在右半球。_____

5、单选题  在教育心理学研究中，_____是最基本、最普遍的方法。_____
A: 测验法
B: 观察法
C: 调查法
D: 个案研究法

6、单选题  “如果给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，或者医生、律师。艺术家，大商人，甚至训练成乞丐和强盗”这句话的作者是_____
A: 洛克
B: 华生
C: 霍尔
D: 皮亚杰

7、单选题  中国第一本教育心理学翻译著作是l908年_____翻译日本小原又一所著的《教育实用心理学》。
A: 桑代克
B: 房东岳
C: 廖世承
D: 陆志韦

8、多选题  教育心理学研究设计应遵循的基本原则包括_____。
A: 教育性原则
B: 客观性原则
C: 系统性原则
D: 理论联系实际原则

9、单选题  狭义的教学环境是指_____
A: 教学的物理环境
B: 教学的心理环境
C: 教学的社会环境
D: 教学的文化环境

10、填空题  学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、____和社会文化差异。

11、单选题  “仁者见仁，智者见智”说明心理是_____
A: 脑的机能
B: 对客观认识的反映
C: 在实践中发生发展的
D: 对客观现实的主观反映

12、单选题  教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心下降，这种做法违背了心理学研究的_____原则。
A: 发展性
B: 客观性
C: 系统性
D: 教育性

13、填空题  ____是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。

14、单选题  下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是_____
A: 1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的专著
B: 西方教育心理学吸取儿童心理学的心理测量的成果，大大扩充其内容
C: 布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D: 计算机辅助教学(CAI)的研究与应用

15、单选题  在下列选项中，属于心理过程的是_____。
A: 意志
B: 能力
C: 气质
D: 兴趣

16、单选题  把人看成一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是_____。
A: 行为的观点
B: 生物学的观点
C: 现象学的观点
D: 认知的观点

17、判断题  在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。_____

18、单选题  “整体大于部分之和”所代表的心理学流派是_____
A: .构造主义心理学
B: 机能主义心理学
C: 格式塔心理学
D: 行为主义心理学

19、单选题  冯特和铁钦纳是_____学派创始人
A: 构造心理
B: 格式塔
C: 行为主义
D: 机能主义

20、单选题  一般认为心理学的诞生之年是_____。
A: 1864年
B: 1879年
C: 1903年
D: 1920年

21、多选题  人的人格上的差异主要表现在_____上
A: 认识过程、情绪情感过程、意志过程
B: 能力、气质、性格
C: 感知、记忆、思维、想像
D: 人格倾向性

22、多选题  下列选项属于个性心理特征的是_____。
A: 价值观
B: 动机
C: 能力
D: 性格
E: 意志品质

23、填空题  1879年____在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

24、简答题  【简答题】
结合实例说明教育心理学的实践作用。

25、单选题  _____是行为主义学派的主要特征
A: 分析构成人的心理的基本元素
B: 从整体上研究心理现象
C: 研究刺激与反应之间的关系
D: 研究心理在适应环境中的机能

26、单选题  _____是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“教育心理学之父”。
A: 加涅
B: 奥苏贝尔
C: 桑代克
D: 巴甫洛夫

27、单选题  教育心理学作为一门独立的科学诞生于_____年
A: 1903
B: 1904
C: 1905
D: 1906

28、单选题  科学心理学的创始人是_____
A: 冯特
B: 亚里士多德
C: 杜威
D: 桑代克

29、单选题  有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在_____
A: 杏仁核
B: 边缘系统
C: 大脑左半球
D: 大脑右半球

30、单选题  教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是_____
A: 年龄差异
B: 能力差异
C: 个别差异
D: 性别差异

31、单选题  人本主义心理学的代表是_____。
A: 华生
B: 马斯洛
C: 霍尔
D: 杜威

32、单选题  重视潜意识对人的行为影响的理论派别是_____。
A: 行为主义
B: 认知派
C: 精神分析
D: 人本主义

33、填空题  1903年，美国心理学家____出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

34、填空题  心理学是研究____及其发生发展规律的学科。

35、单选题  中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的_____
A: 《教育心理学》
B: 《教育心理学概论》
C: 《年龄和教育心理学》
D: 《教育实用心理学》

36、判断题  心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映_____

37、单选题  心理学的第一大势力是指_____
A: 精神分析
B: 行为主义
C: 认知
D: 人本主义

38、单选题  人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的_____
A: 意识活动
B: 精神活动
C: 智力活动
D: 反射活动

39、单选题  心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是_____
A: 心理健康
B: 记忆
C: 智力
D: 学习

40、单选题  行为主义心理学的创始人是_____。
A: 考夫卡
B: 华生
C: 罗杰斯
D: 荣格

41、判断题  个性心理特征包括能力、气质和知觉。_____

42、填空题  教学环境中的社会环境主要指课堂纪律、____、师生关系、同学关系以及社会文化背景等。

43、多选题  下列心理学家属于格式塔学派的有_____。
A: 铁钦纳
B: 苛勒
C: 霍尔
D: 考夫卡
E: 韦特海默

44、填空题  教师的教学能力可分为：教学认知能力、____和教学监控能力。

45、填空题  教育心理学研究的核心内容是____。

46、填空题  心理现象包括____和个性心理。

47、判断题  人本主义的兴起被称为第二次革命。_____

48、单选题  右脑的优势能有_____
A: 数学
B: 写作
C: 逻辑推理
D: 幻想

49、单选题  创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是_____。
A: 杜威
B: 冯特
C: 詹姆斯
D: 华生

50、单选题  提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的是_____。
A: 罗杰斯
B: 布鲁纳
C: 班杜拉
D: 斯金纳