1、单选题 新课程的核心理念是_____。
A: 促进教师专业化成长
B: 转变旧的学习方式
C: 倡导建构的学习
D: 一切为了每一位学生的发展
2、单选题 衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。
A: 教材
B: 学生
C: 情境
D: 生存
3、单选题 国家对某一学科的教学内容及进度做出规定的指导性文件称为_____。
A: 教学计划
B: 课程计划
C: 教科书
D: 课程标准
4、判断题 师德激励要坚持以惩罚为主,奖励为辅的原则。_____
5、多选题 家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有_____
A: 互相访问
B: 通信联系
C: 家长会
D: 教育讲座
E: 家长学校
6、多选题 被称为教育史上三大里程碑的著作为_____。
A: 《理想国》
B: 《爱弥儿》
C: 《教育漫话》
D: 《民主主义与教育》
7、简答题 遗忘的规律和特点有哪些?
8、单选题 数学教师在教应用题时,一再强调要学生审清题意,必要时可以画示意图。这样做的目的是_____。
A: 牢记题目的内容
B: 很好地完成对心理问题的表征
C: 有效地监控审题过程
D: 熟练地使用计算技能
9、判断题 教育法就其性质而言分两类:一类是纵向性的法律关系,一般为教育民事法律关系,一类是横向性的法律关系,一般为教育行政法律关系。_____
10、单选题 教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起_____日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。
A: 15
B: 20
C: 30
D: 60
11、单选题 一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度,叫做测验的(B.)。
A: 信度
B: 效度
C: 难度
D: 区分度
12、判断题 前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____
13、单选题 去过几次小朋友的家.就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?_____
A: 感知运算阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
14、简答题 简述席尔瓦和汉森的学习风格类型。
15、单选题 在教育心理学家加涅的信息加工理论中,信息的存贮过程,又被称之为工作记忆的是_____。
A: 感觉记忆
B: 瞬时记忆
C: 短时记忆
D: 长时记忆
16、单选题 伴随道德认知产生,并推动人的道德行为的是_____。
A: 道德情感
B: 道德信念
C: 道德评价
D: 道德行为
17、单选题 儿童身心发展差异性的物质基础是_____。
A: 家长教育能力的差异
B: 个体遗传素质的差异
C: 家庭经济条件的差异
D: 家长教育程度的差异
18、填空题 学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性称之____。
19、多选题 陈述性知识学习的过程包括_____
A: 知识准备
B: 知识获得
C: 知识保持
D: 知识复习
E: 知识提取
20、填空题 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:个别教学制、____、分组教学和道尔顿制等。
21、单选题 在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说明教学中应该重视_____。
A: 传授学生知识
B: 发展学生能力
C: 培养学生个性
D: 养成学生品德
22、单选题 1928年,在山东邹平县开展“乡村建设”试验,创办乡农学校的是_____
A: 陶行知
B: 晏阳初
C: 叶圣陶
D: 梁漱溟
23、多选题 第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标,它们是_____。
A: 能力与素质
B: 知识与技能
C: 过程与方法
D: 情感态度与价值观
E: 教学与知识
24、单选题 “矫正错误”是注意的_____。
A: 选择功能
B: 整合功能
C: 维持功能
D: 调节和监督
25、判断题 人本主义的代表人物有斯金纳、马斯洛和罗杰斯。_____
26、简答题 杜威进步主义教育思想的主要内涵是什么?
27、填空题 班级里的非正式群体主要是____。
28、单选题 按照加涅的学习水平分类的观点,学生将"猫""狗""鼠"等概括为"动物"的学习属于_____
A: 信号学习
B: 言语联结学习
C: 辨别学习
D: 概念学习
29、填空题 学生的作业形式一般分为____、____、____。
30、单选题 位于我国教育法体系的第二个层次的是_____。
A: 教育法
B: 部门教育法
C: 教育行政法规
D: 教育行政规章
31、判断题 学前教育对幼儿的身心健康、习惯养成、知识获得具有重要意义。_____
32、简答题 活动开始了,教师请幼儿轻轻地搬椅子坐到老师身边来。这时,有的幼儿轻轻抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子往教师身边挤,活动室里一片混乱。看到这幅情景,教师轻轻地走到一位推着椅子的幼儿跟前,抱起他的椅子说:“哎呀,小椅子,对不起,你的腿很疼,是吗?我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言行引起了幼儿的注意。活动室里一下子静了下来。“老师,我不推椅子了。”“老师,我会抱椅子的。”……推椅子和拖椅子的幼儿小心翼翼地抱起小椅子,轻轻将椅子放下。老师做出询问小椅子的样子,然后高兴地说:“现在小椅子高兴了,他说谢谢大家爱护他!”
请从教师职业道德的角度评析该教师的教育行为。
33、简答题 因为升学竞争的现实,社会上风行一些“起跑线计划”“神童方案”“天才培养项目”……,某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输、轻能力培养,重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。另外,一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动,办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
请从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。
34、单选题 社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是在精神的成长中有着特殊的意义,能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等,幼儿园充分利用这一点是发挥了_____。
A: 社区文化的教育性
B: 社区环境的教育性
C: 社区资源的文化性
D: 社区环境的文化性
35、单选题 课堂教学中的“开场白”是指_____。
A: 讲授
B: 导人
C: 提问
D: 小结
36、填空题 课堂教学中.经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的____。
37、单选题 中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是_____。
A: 生活老师
B: 任课老师
C: 班主任
D: 学校管理干部
38、判断题 心理学研究表明,练习次数越多,学习效果越好_____。
39、单选题 “我走月亮走,我停月亮停”,这种儿童在特定阶段所表现的思维特点是_____。
A: 永久客体性
B: 不守恒性
C: 自我中心
D: 不可逆性
40、判断题 经典条件反射与操作条件反射的理论都认为动机是形成和巩固条件反射的重要条件。_____
41、多选题 学科取向的课程有_____课程观。
A: 要素主义
B: 永恒主义
C: 实用主义
D: 儿童中心主义
42、简答题 影响课堂管理的因素有哪些?
43、简答题 试阐述认知派学习理论。
44、单选题 为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象.理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻_____。
A: 理论联系实际原则
B: 直观性原则
C: 巩固性原则
D: 启发性原则
45、判断题 人在激情状态下认识和自信能力会减弱,所以总做错事情。_____
46、填空题 教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系是____。
47、单选题 学习一种新材料时,运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为_____
A: 语义联想
B: 视觉联想
C: 关键词法
D: 谐音联想法
48、判断题 教育学作为一门独立的学科,萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。_____
49、单选题 “人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?_____
A: 独特性
B: 稳定性
C: 统合性
D: 复杂性
50、单选题 下列选项属于条件反射的是_____。
A: 眨眼反射
B: 吸吮反射
C: 膝跳反射
D: 信号反射