1、填空题  学校中群体的心理功能主要表现在归属、认同、支持和____四方面。

2、单选题  观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。
A: 模仿
B: 准确
C: 连贯
D: 习惯化

3、单选题  一般来说，_____强度的动机，解决问题效率最高。
A: 中等
B: 弱
C: 强
D: B和C都是

4、单选题  人生最早出现的认知过程是_____
A: 感知觉
B: 记忆
C: 思维
D: 想象

5、填空题  我国中小学班级工作的组织者、领导者和教育者是____。

6、单选题  _____是由法律关系主体的违法行为引起的，应当由其依法承担的惩罚性法律后果。
A: 法律规范
B: 法律实施
C: 法律效果
D: 法律责任

7、单选题  教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为_____。
A: 关键期
B: 转折期
C: 危机期
D: 最近发展区

8、单选题  1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。_____

9、简答题  教学过程的基本特点是什么？

10、简答题  简述中学生思维能力发展的表现。

11、单选题  在学校教育中，起关键作用的是_____。
A: 教学媒体
B: 教师
C: 幼师
D: 教学环境

12、单选题  2014年4月3日，环保部副部长吴晓青强调，_____要率先建成区域、省、市级空气重污染监测预警体系。
①京津冀
②长三角
③珠三角
④沪宁杭
A: ①②③
B: ①③④
C: ②③④
D: ①②④

13、填空题  有时候，由于幼儿的记忆不精确，表达能力有限，容易出现类似____的现象。

14、填空题  班级工作既是一种教育活动，又是一种____活动。

15、判断题  班级组织是历史发展的产物。率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。_____

16、简答题  简述教学过程中促进学习迁移的方法

17、单选题  测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量好坏的一个重要指标。
A: 信度
B: 效度
C: 难度
D: 区分度

18、单选题  根据我国《教师法》的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品行不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将_____。
A: 给予撤销
B: 宣告中止
C: 永远丧失
D: 公告无效

19、单选题  德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到_____上。
A: 德育内容
B: 德育规律
C: 德育原则
D: 德育方法

20、判断题  学习动机是决定学习效果的唯一条件。_____

21、单选题  《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调_____。
A: 课内与课外相结合
B: 德育与智育相结合
C: 教师与学生相结合
D: 教师与家长相结合

22、填空题  思维的基本形式包括概念、____和____。

23、简答题  群体规范

24、多选题  教育如何培养学生的主体性？措施有_____。
A: 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B: 重视学生主体参与课堂，获得体验
C: 尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D: 教育目标要反映社会发展
E: 在成熟的基础上引导发展

25、填空题  从性善论阐述他的观点是____：从性恶论阐述他的观点是____。

26、单选题  “为人师表”是说教师必须具备_____。
A: 专业意识
B: 专业态度C、专业技能
D: 专业品质

27、判断题  运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。_____

28、简答题  美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，____是儿童智力发展最迅速的时期。

29、多选题  下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展？_____
A: 容忍
B: 民主
C: 放纵
D: 信任

30、判断题  桑代克认为，对学习的解释包括某种动机原则，它所对应的学习律为准备律。_____

31、单选题  在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为_____。
A: 内在强化
B: 负强化
C: 替代强化
D: 无意强化

32、填空题  一般来讲，反馈来自两个方面：一是内部反馈，二是____反馈。

33、简答题  一个人离我们越远，在视网膜上的成像越小，可你为什么认为他的身高没改变呢？请联系实际试述这种现象产生的原因。

34、单选题  最早的有关学习迁移的一种代表性理论是_____。
A: 形式训练说
B: 共同要素说
C: 经验类化说
D: 关系转换说

35、单选题  看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____。
A: 强化
B: 惩罚
C: 逃避条件作用
D: 消退

36、简答题  简述学生认知差异研究对教学的主要启示。

37、简答题  国内外主要教学模式都有哪些?

38、简答题  简述师生关系的内容。

39、简答题  在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）：或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握……
请问你如何应对案例中的这类课堂现象?

40、填空题  杜威是20世纪初____教育学的代表人物，其代表作是《民本主义与教育》。

41、单选题  “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是_____。
A: 归因理论
B: 麦克里兰德的学习动机理论
C: 阿特金森的成就动机理论
D: 强化理论

42、单选题  事先没有目的，也不需要一定意志努力的注意是_____
A: 随意注意
B: 不随意注意
C: 随意后注意
D: 有意注意

43、简答题  联系实际谈谈3～4岁幼儿心理发展的年龄特征。

44、简答题  教师的情绪对课堂气氛有何影响？

45、单选题  教师的教育机智充分表现了教师劳动的_____特点。
A: 示范性
B: 连续性
C: 复杂性
D: 创造性

46、简答题  班级的目标管理

47、填空题  福禄贝尔将对幼儿进行教育的机构命名为____，为幼儿专门设计了一套玩具，即____。

48、单选题  依据各主体之间的法律地位是否平等，教育法律关系可以分为_____和隶属型法律关系。
A: 基本教育法律关系
B: 普通教育法律关系
C: 诉讼教育法律关系
D: 平权型法律关系

49、简答题  简述课程设计的意义和基本要求。

50、多选题  廉洁从教的内容包括_____。
A: 坚持高尚情操
B: 发挥奉献精神
C: 自觉抵制社会不良风气
D: 不利用职权之便牟取私利