1、判断题  采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。那种无需学生动脑筋的提问就不是启发式教学。

2、简答题  我国素质教育的内涵是什么？

参考答案:
参考解析：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
（1）素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育；
（2）素质教育是面向全体学生的教育；
（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；
（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；
（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

3、单选题  “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是_____。
A: 爱国守法
B: 爱岗敬业
C: 关爱学生
D: 终身学习

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。因此本题选B。

4、单选题  我国当代教师的根本任务是_____。
A: 班集体建设
B: 搞好教学工作
C: 进行思想品德教育
D: 教书育人

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：教师的根本任务是教书育人，全面实现教育目的。我国学校教师现阶段为实现这一根本任务，就要全面贯彻教育方针，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，为提高民族素质奠定良好基础。

5、填空题  知觉的恒常性中最主要的是____的恒常性。

参考答案: 视觉


本题解释:
参考解析：视觉

6、简答题  “娃娃家”里，托班孩子B在为娃娃做“点心”。老师问他：“你想给娃娃做什么好吃的？”他回答：“汤圆。”不一会儿，他却做出了几个扁扁的东西，并告诉老师这是“小饼”。
请依据托班幼儿的思维特点分析上述事件的原因。

参考答案:
考解析：托班幼儿的思维是以直观行动思维为主。直观行动思维是指以直观的、行动的方式进行的思维。直观行动思维的主要特征为：
（1）思维依赖于一定的情境。2～3岁的孩子直观行动思维表现非常突出，3～4岁幼儿身上也常有表现。这种思维更多依赖一定的具体情境，依赖于对具体事物的感知和对动作的概括。处于这种思维水平的孩子离开了实物就不能解决问题，离开了玩具就不会游戏。
（2）直观行动思维离不开幼儿自身的行动。这个思维阶段的孩子，其思维只能在动作中进行，常表现为先做后想，边做边想，动作一旦停止，他们的思维活动也就结束了。如本案例中，老师问他“你想给娃娃做什么好吃的？”他回答：“汤圆。”不一会儿，他却做出了几个扁扁的东西，并告诉老师这是“小饼。”这个阶段思维的特点之一就是行动没有事先的计划和预定的目的，也不会预见行动的后果。

7、单选题  _____根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。
A: 加涅
B: 布卢姆
C: 桑代克
D: 奥苏贝尔

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：奥苏贝尔采用二维分类法，即根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。加涅根据学习水平，把学习分为八类；根据学习结果，把学习分为五类。布卢姆根据教育目标，把认知学习分为六类。

8、多选题  韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是_____。
A: 能力高低
B: 努力程度
C: 任务难易
D: 身心状态

参考答案: ABD

本题解释:
【答案】ABD。解析：从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。

9、单选题  现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是_____。
A: 发展认知结构说
B: 习得知识
C: 培养认知过程品质说
D: 认识发生论

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。

10、单选题  幼儿观察力的发展不表现在_____。
A: 观察的目的性
B: 观察的持续性
C: 观察方法
D: 观察的概括性

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
幼儿观察力的发展主要表现在：观察力的目的性、持续性、概括性、细致性，不包括观察方法。

11、多选题  下列说法错误的是_____。
A: 自我效能感理论最早是由韦纳提出的
B: 可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来的成败预期有关
C: 为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机
D: 根据成就动机理论，力求成功者最有可能选择的是成功概率约为70％的任务

参考答案: ACD

本题解释:
参考答案：A，C，D。参考解析：
自我效能感理论最早是由班杜拉提出的；为同学瞧得起自己而努力学习属于近景性动机；根据成就动机理论，力求成功者最有可能选择的是成功概率约为50％的任务。故选ACD。

12、填空题  教育的基本形式是教育者根据一定的____、____向受教育者进行教育。

参考答案: 教育目的 教育内容


本题解释:
【答案】教育目的；教育内容

13、判断题  职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析：略。

14、简答题  感觉适应

参考答案:
参考解析：感觉适应是指在刺激物的持续作用下，感觉器官的感受性产生变化的现象。适应现象是感觉中的普遍现象，它既可以引起感受性的提高，也可以导致感受性的下降。适应现象不仅普遍存在，而且一切感觉器官的适应都是按照相似的规律来进行的。

15、单选题  _____是实现我国教育目的的根本途径。
A: 教育与生产劳动相结合
B: 培养创新精神
C: 实施应试教育
D: 重视能力培养

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：

16、单选题  “精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_____。
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
胆汁质的气质类型表现：直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒、脾气急、易感情用事、好冲动。故选A。

17、单选题  小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是_____。
A: 随意注意
B: 无意注意
C: 有意后注意
D: 有意注意

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：幼儿的这种注意不需要意志努力，是无意注意。

18、单选题  变式是指_____使学生逐渐理解概念的真正含义。
A: 本质特征、非本质特征都不变
B: 本质特征不变，非本质特征变换
C: 本质特征、非本质特征都变
D: 本质特征变换，非本质特征不变

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。故此题选B。

19、单选题  德育的核心或基础是_____。
A: 思想政治教育
B: 法律教育
C: 性教育
D: 道德教育

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：狭义的德育专指道德教育。事实上，道德教育也是思想政治教育及其他教育的基础。

20、判断题  动机强度越高，越有利于取得成功。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
通常动机强度和工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是成倒“U”型曲线关系。即在中等强度动机的情况下，个体的工作效率是最高的．动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，工作效率随动机强度的增强而提高，随着任务难度的增加，较低的动机水平有利于任务的完成。

21、简答题  心理健康心理健康

参考答案:
【答案】心理健康心理健康：指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

22、多选题  下列哪些方法可以训练发散思维？_____
A: 用途扩散
B: 结构扩散
C: 方法扩散
D: 形态扩散

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：以上选项均为训练发散思维的方法。

23、单选题  在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？_____
A: “图上有些什么呢？”
B: “图上的小松鼠在做什么呢？”
C: “这张图告诉我们一件什么事呢？”
D: “图上讲的是个什么故事？”

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：“图上的小松鼠在做什么呢？”是把注意引到了小松鼠这一具体事物上。

24、多选题  下列选项与赫尔巴特有关的是_____。
A: 教育性教学
B: 统觉
C: 教学形式阶段论
D: 教育即经验的重组

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。解析：教育即经验的重组是杜威的教育理论。

25、简答题  素质教育的特点有哪些？

参考答案:
参考解析：（1）全体性；（2）全面性；（3）基础性；（4）主体性；（5）发展性；（6）合作性；（7）未来性。

26、单选题  对无行为能力的未成年人的信件由_____开拆外，任何组织或个人不得开拆。
A: 其班主任老师代
B: 其父母或者其监护人
C: 未成年人自己
D: 同学或朋友

参考答案: B

本题解释:
【出题思路】本题考查未成年人的隐私问题。
【参考答案】B
【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”

27、单选题  心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_____。
A: 社会适应性
B: 社会化人格
C: 精神面貌
D: 精神状态

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：A[解析]心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应性，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

28、多选题  学生在学校被开水烫伤，学校应该_____。
A: 先查明原因，后告知家长
B: 先查明职责，再救护
C: 先及时救护，后查明职责
D: 及时告知家长

参考答案: CD

本题解释:
参考答案：C,D。参考解析：根据《学生伤害事故处理办法》第十五、十六、十七条规定，发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并及时告知未成年学生的监护人；有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。

29、单选题  以下不属于教师劳动特点的是_____。
A: 复杂性
B: 创造性
C: 预期性
D: 长期性

参考答案: C

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师劳动特点的掌握。
【参考答案】C
【名师点晴】教师劳动的特点主要表现在以下几个方面：强烈的示范性、独特的再创造性、劳动的长期性、劳动的复杂性、空间的广延性和时间的连续性以及劳动效果的隐含性。教师劳动不具有预期性，因为教师劳动的对象是学生，学生是有思想、有主观能动性的人。

30、单选题  人的某种身心潜能在人的某一年龄阶段有一个最好的发展时期，这个时期是_____
A: 最佳期
B: 危险期
C: 成熟期
D: 成长期

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：题干描述的是关键期的概念，关键期也叫最佳期。

31、简答题  3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，不再像以前那样听话了，一有机会便要采取独立的行动。比如，儿童往往要求自己穿衣、吃饭；爱说“不”或不让动手偏用手去摸，不知什么叫危险，什么叫不行。如果受到成人预先限制或强行制止，儿童就会表现出烦躁情绪或反抗性。
问题：这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段？其主要的心理特征是什么？
应如何正确对待这一阶段的儿童？

参考答案:
（1）案例中提到的3岁左右的孩子正处于幼儿心理发展的转折期和危机期。（2）其主要的心理特征是：①容易产生强烈的情绪表现；②出现对成人的反抗行为或各种不符合社会行为准则的表现，独立性和自我意识产生。（3）正确做法：成人不能够对此阶段的儿童预先限制或强行制止，应注意教育技巧，防止与之形成对立，否则儿童就会表现出情绪烦躁或反抗，容易使儿童形成执拗性格；要么形成懒惰、依赖，无独立愿望的人格。在确保安全的前提下，成人应发展其独立性，并指导其学会正确的方法。

32、单选题  教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____。
A: 课堂凝聚力
B: 课堂控制
C: 课堂管理
D: 课堂气氛

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技能。

33、单选题  从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的_____。
A: 促进者
B: 研究者
C: 建设者
D: 开发者

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。

34、判断题  由于已备有教科书，所以教师没有必要再去编制单元教学计划。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。由于教材中编排的每一个单元都体现着自身完整性的特点，教师备课必然要通盘考虑一个单元的教学安排。

35、填空题  ____是儿童亲社会行为产生的前提，也可以作为产生亲社会行为的主要动机。

参考答案: 移情


本题解释:
参考解析：移情

36、单选题  班主任工作的中心环节是_____。
A: 了解和研究学生
B: 统一多方面的教育力量
C: 做好个别学生的教育工作
D: 组织和培养班集体

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：此题是对班主任工作内容的考查。班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。

37、单选题  “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感？_____
A: 道德感
B: 美感
C: 理智感
D: 热爱感

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：道德感是人们依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时产生的内心体验。

38、简答题  幼小衔接

参考答案:
参考解析：幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。

39、单选题  布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是_____。
A: 新旧知识的联系
B: 对新知识的理解
C: 主动形成认知结构
D: 对新知识的应用

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：C【解析】布鲁纳认为，学习的实质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构。故选C。

40、简答题  新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化？

参考答案:
参考解析：（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；
（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；
（3）在对待自我上，新课程强调反思；
（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

41、简答题  简述遗忘的规律和特点。

参考答案:
参考解析：（1）艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘进程不均衡，呈现“先快后慢”的特点。
（2）不重复和未经复习的内容容易遗忘。
（3）机械识记比意义识记，无意识记比有意识记容易遗忘。
（4）识记材料越多、材料越不重要，越容易遗忘。
（5）遗忘进程还受到情绪和动机的影响。

42、判断题  凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。

43、单选题  恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的_____。
A: 严重惧怕
B: 原因不明的惧怕
C: 非理性惧怕
D: 持久性的惧怕

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：C[解析]恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。

44、填空题  我国中小学德育的总任务是把学生培养成____。

参考答案: 好公民


本题解释:
【答案】好公民

45、单选题  教师的劳动价值主要体现在教育劳动的_____上。
A: 个人价值和社会价值
B: 主体价值
C: 创造价值
D: 教育价值

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
教师的劳动价值主要体现在传递知识、传播文化的社会性价值和完善自身、实现自我的个人价值上。

46、单选题  素质教育的时代特征是_____。
A: 面向全体学生
B: 促进学生全面发展
C: 促进学生的个性发展
D: 培养学生的创新精神

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：素质教育是以培养创新精神为重点的教育。作为国力竞争的基础工程的教育。必须要培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

47、填空题  教育与____相结合是造就全面发展的人的途径和方法。

参考答案: 壬子癸丑学制


本题解释:
参考解析：【答案】生产劳动

48、单选题  教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了_____教育原则。
A: 保教结合的原则
B: 充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C: 促进儿童全面发展的原则
D: 注重教育的活动性和活动的多样性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：题干中信息表明家庭与幼儿园的合作，因此教师遵循的是充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的教育原则。

49、单选题  科学知识在被用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠_____。
A: 训练
B: 自学
C: 培训
D: 教育

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：教育是实现科学知识再生产的重要手段，并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产，使原来为少数人所掌握的科学知识，在较短的时间内为更多的人所掌握，使科学知识得到普及，先进的生产经验得到推广，从而提高劳动生产效率，促进生产力的发展。

50、填空题  直接兴趣与引起____注意有密切关系；间接兴趣与引起____注意有密切关系。

参考答案: 无意 有意


本题解释:
参考解析：无意有意