1、简答题  试述当前教育改革的重点。

参考答案:
参考解析：（1）适当缩小班级规模，使教学单位趋向合理化；
（2）改进班级授课制，实现多种教学组织形式的综合运用；
（3）多样化的座位排列，加强课堂教学的交往互动；
（4）探索个别化教学。

2、单选题  在我国，16周岁以上的未成年人以自己的劳动收入为主要生活来源的，应视为_____
A: 限制行为能力人
B: 无行为能力人
C: 完全行为能力人
D: 部分限制行为能力人

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：民事行为能力是民事主体独立实施民事法律行为的资格。我国民法规定18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，是完全民事行为能力人。同时民法通则第十一条第二款规定，16周岁以上不满18周岁的公民以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。据此，答案为C。

3、判断题  动机强度越高，越有利于取得成功。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：通常动机强度和工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是成倒U型曲线关系。即在中等强度动机的情况下，个体的工作效率是最高的，动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中．工作效率随动机强度的增强而提高，随着任务难度的增加，较低的动机水平有利于任务的完成。

4、简答题  在于漪老师上一节语文公开课上，当她讲到课文中“一千万万颗行星”时，一个同学发问：“老师，‘万万’是什么意思？”惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家：“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老师进行了总结。最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请让我们用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。
请分析上面教学片断中体现的教学原则。

参考答案:
参考解析：案例体现了启发性的教学原则，是指在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。该案例中，教师利用一个学生的提问诱发同学们的思考，鼓励学生自己找答案。

5、单选题  幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”。这是一种_____
A: 注意
B: 感觉
C: 想象
D: 知觉

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。

6、单选题  心理健康的人格是统一的，因此行为表现出_____。
A: 复杂性
B: 特殊性
C: 反复性
D: 一贯性

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：心理健康的人格是统一的，因此行为表现出一贯性与统一性。如果人格缺乏统一性，则行为表现出不连贯，时而这样，时而那样，变化无常甚至自相矛盾，心理学上称之为双重人格或多重人格。

7、单选题  与原子能、半导体、计算机并称为“20世纪四大发明”的是_____
A: 碳纳米管
B: 克隆羊
C: 激光器
D: 夸克

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：“20世纪新四大发明”一一原子能、半导体、计算机、激光器彻底改写了世界科技发展的历史。

8、简答题  泰勒原理

参考答案:
参考解析：
泰勒提出了课程编制的四个步骤或阶段，即著名的“泰勒原理”。泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价。泰勒认为一个完整的课程编制过程都应包括这四项活动。泰勒原理的实质是以目标为中心的模式，因此又被称为“目标模式”。

9、判断题  新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程目标。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。

10、简答题  心理断乳期

参考答案:
参考解析：
心理断乳期是指13、14岁～16、17岁的少年期，在这个阶段，少年常常因为缺乏认识和准备，对突如其来的身心变化而惊慌失措，有些心理学家就把少年期称为“心理断乳期”。

11、单选题  德国教育家赫尔巴特是_____。
A: 儿童中心论的代表
B: 教师中心论的代表
C: 劳动教育中心论的代表
D: 活动中心论的代表

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。

12、判断题  学会调适是学校心理辅导的基本目标。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：学校心理辅导的目标有两个：第一是学会调适。学会适应就是要矫正错误的行为，养成正确的适应行为，使行为符合社会规范；就是要消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。第二是寻求发展。就要引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，负起生活责任，扩展生活方式，发展建设性人际关系，发挥主动性、创造性以及作为社会一员的良好的社会功能，过积极而有效率的生活。这两个目标中，学会调适是基础目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标。

13、判断题  人文主义文学是文艺复兴时期欧洲文学的主流。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：文艺复兴时期所形成的资产阶级思想体系被称为人文主义。人文主义者主张一切以“人”为本，来反对神的权威。

14、判断题  臭氧之所以被称为“生命的保护伞”，是因为它能够吸收太阳中波长较短的紫外线。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：臭氧可吸收来自太阳99％的紫外线辐射，从而保证了地球上的生命免受过多紫外线的伤害，因而被人们直观地誉称为“地球生命的保护伞”。

15、简答题  传播途径

参考答案:
参考解析：传播途径是病原体由传染源传播给人所经过的路线。

16、单选题  在教学中，初入学儿童的注意状态取决于_____
A: 个体的知识经验
B: 教学内容的直观性和形象性
C: 个体的需要、兴趣
D: 情绪状态

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
在教学中，初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和形象性。刺激物只要是生动的、新异的，就能引起他们的注意。

17、单选题  冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为_____
A: 角色语言
B: 自我中心语言
C: 对话语言
D: 内部语言

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：自我中心言语表现为讲话时不考虑自己在同谁讲话，也不在乎对方是否在听自己说话，他或是自言自语，或是由于和一个偶然在身边的人共同活动感到愉快而说话。冬冬边玩边说话，属于自我中心言语。

18、多选题  三结合的教育一般是指_____
A: 学校教育
B: 教师教育
C: 家庭教育
D: 社会教育

参考答案: ACD

本题解释:
参考答案：A，C，D。参考解析：
三结合教育指的是学校教育、家庭教育和社会教育的结合。

19、简答题  简述教育政策、法规的功能。

参考答案:
参考解析：
（1）保障功能；（2）规范功能；（3）制约功能；（4）管理功能；（5）激励功能。

20、判断题  注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的广度。

21、单选题  “揠苗助长”“凌节而施”违背了青少年身心发展规律的_____。
A: 顺序性和阶段性
B: 不均衡性
C: 个别差异性
D: 稳定性和可变性

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：顺序性是指在儿童的发展过程中，无论其身体的发展和心理的发展，都表现出一种稳定的顺序。阶段性是指在儿童发展的连续过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。

22、单选题  幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的_____
A: 广泛性
B: 计划性
C: 多样性
D: 平等性

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式：一对一的；教师对全体幼儿的；幼儿自选的；教师指定的；等等。平等是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上，强调师生关系的平等。

23、单选题  “稳定是福，动乱是祸。”凡是民族团结搞得好的时期，各少数民族经济社会发展就快，各族人民得到的实惠就多；反之就会导致社会动荡，各族人民遭殃。“民族睦则社稷固”这句话主要强调_____
A: 民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件
B: 民族平等是实现民族团结的政治基础
C: 民族团结是国家统一、繁荣富强的基础
D: 各民族共同繁荣是民族团结的物质保证

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：材料强调的是民族团结对国家统一、繁荣富强的重要性，C项观点正确且符合题意。

24、单选题  在糖类的氧化供能过程中，对维持神经系统正常功能发挥着重要作用的维生素是_____
A: 维生素A
B: 维生素B1
C: 维生素C
D: 维生素D

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：。

25、单选题  学生操行评定的主要负责人是_____。
A: 科任教师
B: 班主任
C: 级任导师
D: 班委会

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：班主任是学生操行评定的主要负责人。

26、判断题  终身教育主要是指成人教育。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
相对于传统的阶段性教育（重视和强调学校教育）来说，终身教育思想主张在时间上贯穿人的一生，在空间上打通了学校与社会、家庭的阻隔，拓展到全社会。因此，不能说终身教育主要是成人教育。

27、单选题  _____是教师有效地传递信息，促使主体与客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主动性的重要因素。
A: 教学环境
B: 教学组织
C: 教学内容
D: 教学方法

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：。

28、简答题  简述影响个体心理发展的因素。

参考答案:
参考解析：
（1）遗传。遗传素质在个体心理发展中的作用是不可忽视的，它是个体心理发展的生物前提和物质基础。（2）环境。环境对个体的心理发展有着十分巨大的影响。人所处的环境和一般动物有着本质的区别，离开了社会环境与社会实践，人的心理就不可能向人的方向发展。
（3）教育。它制约着学生心理发展的过程、方向、趋势、速度和程度。（4）主观能动性。个体主观能动性是个体心理发展的内在动力。

29、单选题  苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育_____。
A: 可促进学生身心健康发展
B: 有利于发展学生的个性特长
C: 是进行德育的重要途径
D: 有利于发展学习智力，培养学生能力

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：课外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。

30、单选题  _____规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格和标准，是对受教育者的总的要求。
A: 教育目的
B: 培养目标
C: 教育制度
D: 教学目标

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：此题暂无解析

31、判断题  课外活动的内容受课程计划和课程标准及教科书的限制。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
课外活动的内容受中小学教学任务、培养目标和学生的特点及爱好决定。

32、判断题  将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：意义学习的产生的客观条件是学习材料本身必须具有逻辑意义，而且意义学习所产生的是非人为的、实质性的联系，题干中对没逻辑意义人为赋予意义并非奥苏伯尔的有意义学习的一种形式。

33、多选题  感恩教育是当代社会热点，对于感恩教育，下列说法正确的是（）。
A: 恩教育就是要教会学生尊重他人
B: 感恩教育有利于培养青少年的责任意识和自立意识
C: 感恩教育对于青少年而言就是要感谢父母的养育之恩
D: 学会感恩首先应学会知恩
E: 感恩意识是与生俱来的，不需要特别培养

参考答案: ABD

本题解释:
参考答案：ABD。参考解析：感恩教育不仅指对家长的感恩，还包括对学校教师和社会力量的感恩。感恩意识不是与生俱来的，感恩教育是一种情感培养，感恩教育重在引导，重在从日常生活、学习的事情引发，由小知大。

34、单选题  光棍节是产生于校园，以庆祝自己仍是单身一族为骄傲的年轻人的娱乐性节日。光棍节本来跟电商是风马牛不相及的，经过淘宝的包装塑造之后就成了一个购物狂欢节。2013年光棍节这天，天猫和淘宝的支付宝总销售额突破300亿元。这说明_____
A: 经济促进文化的发展
B: 经济与文化相互交融
C: 文化是经济和政治的反映
D: 民族节日是民族情感的集中表达

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：本题考查文化与经济的关系。光棍节带动了购物销售额的增加，体现了文化与经济相互交融，故选B项，A、C、D三项都不符合题意。

35、多选题  一般认为，城乡二元经济结构是指_____
A: 传统部门比重过大
B: 现代经济部门发展不足
C: 城乡差距十分明显
D: 存在两种不同的资源配置制度

参考答案: ABC

本题解释:
参考答案：ABC。参考解析：城乡二元经济结构是指发展中国家传统部门（如农业）比重过大、现代化经济部门发展不足以及城乡差距十分明显的一种状态。城乡二元经济结构是发展中国家在由传统农业经济向现代化工业经济的历史进程中逐渐产生、扩大并最终消失的经济现象。故选ABC。

36、多选题  学生评价的功能有_____
A: 诊断功能
B: 导向功能
C: 发展功能
D: 管理功能

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案：ABCD。参考解析：。

37、判断题  教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行．从而使教育活动有序、有效地进行。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：教育法规的保障作用是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序、有效地进行。

38、单选题  我们敢说日常所见的人中，十分之九都是由他们的教育所决定的。这一观点出自洛克的_____
A: 《大教学论》
B: 《教育漫话》
C: 《爱弥儿》
D: 《普通教育学》

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
洛克在他的《教育漫话》一书中提出了”白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天培养。

39、单选题  电影中活动的画面主要利用了人的_____
A: 感觉对比
B: 知觉选择
C: 感觉适应
D: 视觉后像

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，即感觉后像。在各种感觉中，视觉的后效最显著，又称视觉后像，电影里活动画面就是运用了这一原理。

40、单选题  心理反映的最高形式是_____
A: 表象
B: 想象
C: 思维
D: 意识

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
意识是心理反映的最高形式，是人类所特有的心理现象，也是人的心理最集中、最本质的体现。

41、单选题  有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是_____
A: 荀子、董仲舒
B: 荀子、孟子
C: 商鞅、孟子
D: 韩非子、董仲舒

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：本题考查中国古代的思想。先秦法家的代表人物是韩非子，汉朝儒生发展君主专制理论的是董仲舒，故D正确；荀子是先秦儒家思想的集大成者，A错误；孟子是战国时期的人，B、C错误。

42、判断题  具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。

43、判断题  学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：学习准备是指学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识的时候，那些促进或者妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。学习准备是一个动态的发展过程．包括纵向和横向两个维度。

44、简答题  行动研究法

参考答案:
参考解析：行动研究法是指实际工作者（如教师）基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法。

45、单选题  1904年1月，清政府颁发《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为_____
A: 幼儿园
B: 学前班
C: 蒙养院
D: 托幼机构

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：1904年1月，清政府颁发《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为“蒙养院”。

46、单选题  最重要和最良性的学习动力是_____。
A: 学习兴趣和教师的期待
B: 学习兴趣和远大的理想
C: 教师的期待和远大的理想
D: 教师的期待和家长的期待

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：为教师的期待而学习的动机是低级的动机。

47、判断题  到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德即形成了。

48、单选题  我国最早使用“课程”一词的是_____。
A: 孟子
B: 孔子
C: 许慎
D: 朱熹

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：朱熹在《朱子全书·论学》中有“宽著期限，紧著课程”“小立课程，大作功夫”之说，是我国有记载的最早使用“课程”的著作。

49、单选题  在古希腊，最早提出发现法的大教育家是_____。
A: 德谟克利特
B: 亚里士多德
C: 柏拉图
D: 苏格拉底

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。

50、单选题  班集体形成的基础是_____。
A: 明确的共同目标
B: 平等、心理相容的氛围
C: 共同的生活准则
D: 一定的组织结构

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：明确的共同目标是班集体形成的基础。