1、单选题  奥运会期间，人们看游泳比赛的记忆属于_____
A: 情景记忆
B: 语义记忆
C: 程序性记忆
D: 陈述性记忆

2、简答题  学生小王总是在快要考试时才花很多时间去看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。
请你结合有关心理学复习方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。

3、判断题  凡是发生过的心理活动，都会在人脑中保留一定的影响，留下一定的印象。_____

4、单选题  闭卷考试时，学生主要的记忆活动是_____。
A: 识记
B: 保持
C: 再认
D: 回忆

5、单选题  奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_____
A: 痕迹衰退说
B: 干扰说
C: 同化说
D: 动机说
E: 提取失败说

6、单选题  在教育和生活中，对于需要学习的知识、技能都属于_____。
A: 无意注意
B: 无意识记
C: 有意识记
D: 有意注意

7、单选题  按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了_____。
A: 前摄抑制
B: 倒摄抑制
C: 前摄抑制和倒摄抑制
D: 自然消退

8、单选题  我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象印证了遗忘的_____。
A: 干扰说
B: 消退说
C: 提取失败说
D: 压抑说

9、单选题  短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为_____
A: 0、5秒到1分钟
B: 5秒到1分钟
C: 1分钟到2分钟
D: 0、75秒到2分钟

10、单选题  短时记忆的容量为_____个组块。
A: 7±2
B: 5±2
C: 8±2
D: 9±2

11、多选题  下列属于运用程序性记忆处理的是_____。
A: 骑自行车
B: 游泳
C: 地名
D: 写字

12、单选题  后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于_____
A: 前摄抑制
B: 倒摄抑制
C: 正迁移
D: 负迁移

13、判断题  研究表明，一般分散复习的效果优于集中复习。_____

14、多选题  陈述性记忆处理陈述性知识，如_____
A: 字词
B: 人名
C: 时间
D: 观念
E: 怎样骑车

15、单选题  早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多_____
A: 前摄抑制
B: 倒摄抑制
C: 单一抑制
D: 双重抑制

16、单选题  一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存得时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是_____
A: 感觉记忆
B: 短时记忆
C: 长时记忆
D: 动作记忆

17、单选题  我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为_____
A: 高原现象
B: 遗忘现象
C: 舌尖现象
D: 回忆现象

18、多选题  德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是指_____。
A: 遗忘的进程不均衡
B: 遗忘先快后慢
C: 遗忘在学习后立即开始
D: 遗忘先慢后快

19、单选题  学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____。
A: 形象记忆
B: 情绪记忆
C: 逻辑记忆
D: 动作记忆

20、多选题  记忆的品质包括以下哪些_____
A: 记忆的敏捷性
B: 记忆的持久性
C: 记忆的准确性
D: 记忆的准备性

21、单选题  许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是_____。
A: 双重抑制
B: 单一抑制
C: 前摄抑制
D: 倒摄抑制

22、单选题  一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是_____。
A: 情景记忆
B: 程序性记忆
C: 陈述性记忆
D: 外显记忆

23、多选题  记忆过程包括以下哪些环节_____
A: 识记
B: 保持
C: 再认或回忆
D: 准备

24、单选题  “过目成诵”反映的是人的记忆有很高的_____
A: 敏捷性
B: 持久性
C: 准备性
D: 准确性

25、单选题  记忆信息保持的时间在1分钟以内，而且信息容量相当有限，这是_____。
A: 感觉记忆
B: 瞬时记忆
C: 短时记忆
D: 长时记忆

26、单选题  在记忆乘法、珠算口诀时采用的编码方式是_____。
A: 按语义关系编码
B: 利用语言的音韵和节律编码
C: 采用主观组织加工材料
D: 使用字形编码

27、单选题  艾宾浩斯曲线揭示了遗忘规律_____
A: 先快后慢，再趋于平缓
B: 先慢后快，在趋于平缓
C: 呈倒U型
D: 从快到慢，直线下降

28、多选题  心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是_____
A: 先快后慢
B: 先慢后快
C: 先多后少
D: 先少后多

29、填空题  记忆包括____、____和再现三个基本环节。

30、单选题  前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫_____
A: 外部抑制
B: 内部抑制
C: 前摄抑制
D: 后摄抑制

31、单选题  记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆，此分类是根据_____。
A: 记忆的容量
B: 记忆的内容
C: 记忆的时间
D: 记忆的类别

32、单选题  从记忆内容看，印象最深刻的记忆是_____
A: 运动记忆
B: 形象记忆
C: 情绪记忆
D: 语词记忆

33、单选题  对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是_____
A: 陈述性记忆
B: 长久性记忆
C: 程序性记忆
D: 语词性记忆

34、单选题  学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查这里所运用的复习规律是：_____
A: 多感官参与
B: 合理分配复习时间
C: 复习方式的多样化
D: 及时复习

35、多选题  记忆的三存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是_____。
A: 感觉记忆
B: 暂时记忆
C: 短时记忆
D: 长时记忆
E: 永久记忆

36、单选题  短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是_____
A: 感觉登记
B: 注意
C: 组块
D: 复述

37、单选题  考试题型中选择题主要要求学生具备记忆中的：_____
A: 识记能力
B: 再认能力
C: 复述能力
D: 回忆能力

38、单选题  “一朝被蛇咬，十年怕井绳”是_____
A: 陈述性记忆
B: 逻辑记忆
C: 情绪记忆
D: 动作记忆

39、单选题  学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫_____
A: 前摄干扰
B: 倒摄干扰
C: 消退抑制
D: 超限抑制

40、单选题  认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是_____
A: 痕迹衰退说
B: 干扰说
C: 动机说
D: 调节说

41、单选题  练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在_____中的。
A: 陈述性记忆
B: 情景记忆
C: 程序性记忆
D: 语义记忆

42、单选题  告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是_____。
A: 瞬时记忆表现
B: 感觉记忆表现
C: 短时记忆表现
D: 长时记忆表现

43、填空题  根据记忆的内容，可以把记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和____。

44、填空题  根据信息加工的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、____和____

45、简答题  人在识记一篇文章时，一般开头部分和结尾部分识记效果好，而中间部分的识记效果差，请说明其原因。

46、单选题  在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是_____
A: 记忆准备性
B: 记忆正确性
C: 记忆持久性
D: 记忆敏捷性

47、单选题  学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于_____。
A: 过度学习
B: 记忆的恢复现象
C: 无倒摄抑制的影响
D: 无前摄抑制的影响.

48、单选题  遗忘曲线的最先提出者是_____
A: 巴甫洛夫
B: 艾宾浩斯
C: 斯柏林
D: 弗洛伊德

49、判断题  没有记忆的意图就不是有意识的记忆，所以无意识记忆对知识经验的积累没有任何作用。_____

50、多选题  学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是_____。
A: 痕迹消退说
B: 动机说
C: 近位效应
D: 首位效应