1、单选题 小明在考试时监视自己的速度和时间,这种策略属于_____
A: 计划策略
B: 监控策略
C: 调节策略
D: 时间管理策略
2、单选题 心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作_____
A: 冲动型问题行为
B: 扰乱型问题行为
C: 多动型问题行为
D: 自律障碍行为
3、判断题 美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。_____
4、单选题 _____是实现我国教育目的的根本途径。
A: 教育与生产劳动相结合
B: 培养创新精神
C: 实施应试教育
D: 重视能力培养
5、单选题 “杯弓蛇影”反应的是一种什么现象?_____
A: 刺激泛化
B: 刺激分化
C: 刺激比较
D: 行为强化
6、单选题 学习一种新材料时,运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为_____
A: 语义联想
B: 视觉联想
C: 关键词法
D: 谐音联想法
7、判断题 让学生解决没有固定答案的开放性问题有助于拓展其认知结构。_____
8、单选题 幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用_____。
A: 讲解法
B: 观察法
C: 发现法
D: 操作法
9、单选题 我国现在实行的义务教育的年限是_____。
A: 6年
B: 5年
C: 8年
D: 9年
10、判断题 教学就是上课。_____
11、单选题 学习策略是学习者制定的学习计划,由_____。
A: 意识和能力构成
B: 规则和技能构成
C: 认知策略构成
D: 经验和方法构成
12、单选题 学生已有了“哺乳动物”的概念,现在来学习“鲸”这种动物,属于_____。
A: 上位学习
B: 并列结合学习
C: 相关类属学习
D: 派生类属学习
13、单选题 第斯多惠说:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的_____原则。
A: 巩固性
B: 启发性
C: 循序渐进
D: 系统性
14、单选题 幼儿德育实施的重点应该是_____。
A: 道德情感
B: 道德意志
C: 道德行为
D: 道德认知
15、简答题 发现学习
16、单选题 儿童认知发展研究发端于瑞士心理学家_____。
A: 皮亚杰
B: 科尔伯格
C: 维果斯基
D: 赞科夫
17、简答题 2000年11月13日,湖北省随州市某小学一名张姓四年级学生,在被班主任老师赶出学校后,喝农药自杀在自己的家门口。原因是学校没钱发教师的工资,镇里决定让每个学生把70元钱交到学校,并说这些钱将从家长向村里上缴的土地税里扣除。因为有些村民未交钱,所以学校就停课,将所有的学生都赶出课堂去向家长要钱,等交齐钱后学校再开课。年仅11岁的张某在被包括班主任在内的四位教师赶回家,并说不交钱就不准上学,在其父母当天不在家的情况下,发生了前述本不该发生的悲剧。
问题:结合相关教育法律法规,谈谈你对该案例的认识。
18、单选题 在个体顺利实现社会化的发展中,要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组,或者矫正,最后,使新的知识技能与己有的知识技能融为一体,这是_____。
A: 早期社会化
B: 预期社会化
C: 发展社会化
D: 再社会化
19、简答题 试述在教学中如何培养学生的学习动机?
20、单选题 现阶段我国教育目的的重点是_____。
A: 发展学生的智力
B: 发展学生个性特长
C: 培养学生的思想政治素质和道德品质
D: 培养学生的创新精神和实践能力
21、简答题 幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具,以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时,讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时,总是用手做出“卷”的动作;说到“大象把狼扔到河里去”,又用手作出“扔”的样子。孩子们也学着老师的样子做出相应动作,脸上会露出会意的笑容。
分析案例中现象回答如下问题:
1.此案例体现了儿童思维发展中的什么特点?
2.根据该特点,教师应如何有针对性的教学?
22、单选题 教学和教育的关系是_____。
A: 后者包括前者
B: 前者包括后者
C: 整体和部分
D: 部分与整体
23、单选题 自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是_____。
A: 讲授法
B: 发现法
C: 演示法
D: 谈话法
24、单选题 婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于_____。
A: 顺向迁移
B: 水平迁移
C: 正迁移
D: 一般迁移
25、单选题 《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请。批准申请的单位是_____。
A: 当地学校、村委会或者居委会
B: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C: 当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
D: 当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
26、填空题 主张“有教无类”的古代教育家是____。
27、单选题 “任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的_____。
A: 受教育的权利
B: 受尊重的权利
C: 安全的权利
D: 生存的权利
28、单选题 在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是_____。
A: 教学过程
B: 教学手段
C: 教学内容
D: 教学媒体
29、单选题 年龄智商的公式是_____。
A: IQ=MA/CA×100%
B: IQ=CA/MA×100%
C: IQ=MA/CA×100
D: IQ=CA/MA×100
30、单选题 学生在记忆无意义的音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆,这是_____的影响。
A: 学习任务的相似性
B: 原有的认知结构
C: 学习的心向与定势
D: 学习的指导
31、判断题 在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。_____
32、简答题 如何正确对待和处理个别学生的纪律问题?
33、多选题 资源管理策略包括_____。
A: 时间管理策略
B: 努力管理策略
C: 调节策略
D: 机动性强
E: 学业求助策略
34、单选题 学生在得知自己的考试成绩后,往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因,我们称这种现象为_____。
A: 自我效能感
B: 结果效能感
C: 归因
D: 自我安慰
35、单选题 “让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法_____。
A: 陶冶教育
B: 榜样示范
C: 实际锻炼
D: 品德评价
36、单选题 教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的什么规律的科学_____。
A: 基本教育规律
B: 基本教学规律
C: 基本心理规律
D: 基本身心规律
37、单选题 强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是_____
A: 陶行知
B: 杜威
C: 康德
D: 马卡连柯
38、单选题 欧洲奴隶教育中,斯巴达教育特别重视_____。
A: 读写算教育
B: 文化知识教育
C: 艺术教育
D: 军事体操教育
39、单选题 在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是_____。
A: 个别教学
B: 班级授课
C: 分组教学
D: 道尔顿制
40、填空题 2006年我国修订的《义务教育法》,明确提出义务教育学制,主要有“____”和“五四制”。
41、单选题 小刚原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小刚的这种行为消失了,据加涅的学习结果分析,这里发生了_____的学习。
A: 言语
B: 智慧
C: 动作
D: 态度
42、多选题 学生的心理发展主要包括_____方面。
A: 认知
B: 情感
C: 人格
D: 社会性
43、单选题 衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。
A: 教材
B: 学生
C: 情境
D: 生存
44、单选题 人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有_____。
A: 连续性特点
B: 创造性特点
C: 长期性特点
D: 示范性特点
45、单选题 1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构,_____
A: 大力加强普通高中教育
B: 大力发展职业技术教育
C: 进一步加强中等专业教育
D: 实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
46、多选题 有一道测试题是这样的:从下面3个候选人中选出一位能造福人类的,你会选谁?第一个,他信巫医和占卜,有两个情妇,有多年的吸烟史,而且嗜酒如命;第二个,曾经两次被赶出办公室,每天要到中午才肯起来,读大学时曾经吸过毒,每晚都要喝许多白兰地;第三个,曾是国家的战斗英雄,保持者素食习惯,从不吸烟,也不喝酒,年轻时没做过什么违法的事情。大多数人会毫不犹豫地选择第三个,但没想到却是错的。有史料记载:第一个是富兰克林·罗斯福,第二个丘吉尔,第三个是希特勒。这不禁引起了人们的思索,没有想到,罗斯福和丘吉尔这样的大好人,身上还有这样的缺点,而希特勒,这个杀人的魔鬼,他的身上竟还有如此多的闪光点。
这个故事启迪我们在教育工作中要认识到()。
A: 人无完人,金无足赤,世界上没有完美无缺的人
B: 瑕不掩瑜,对学生不能吹毛求疵,要看到学生的发展主流,今天的问题儿童就是明天的杰出人才
C: 要相信每一个孩子都是未来的成功者,孩子成长中一时的错误是难免的,也是正常的
D: 我们对孩子要增加信任和期待,教育孩子的全部秘密就在于期待和信任孩子
47、填空题 教师应享有的基本物质利益权利是____。
48、填空题 教育学是研究人类教育现象和教育问题,揭示____的一门科学。
49、简答题 启发性原则
50、单选题 实验法的主要特点是_____。
A: 在真实的情境中进行
B: 探讨因果关系
C: 严格控制自变量
D: 简便易行