1、多选题 多动症儿童行为的主要特征有_____。
A: 活动过多
B: 注意力不集中
C: 冲动行为
D: 攻击行为
E: 喜欢幻想
2、简答题 简述我国教育目的的基本特征。
3、单选题 当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时。儿童的思想已经具备了_____。
A: 平衡性
B: 同化性
C: 顺应性
D: 守恒性
4、判断题 蒙台梭利教育法由四要素构成:有准备的环境、教师、教材和教具。_____
5、单选题 衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。
A: 教材
B: 学生
C: 情境
D: 生存
6、简答题 学前儿童学会阅读需要做哪些方面的准备?
7、单选题 下列哪种说法是不正确的?_____
A: 学生享有一般公民的绝大多数权利,并受法律保护
B: 努力学习、完成学习任务是学生的一项义务
C: 学生的家境贫寒,家长可以允许学生辍学,这并不违法
D: 偷看学生的私人日记是侵犯了学生的隐私权
8、判断题 帮助家长树立正确的教育观念和教育方法一般由园长或请专家来完成。_____
9、判断题 智力高者,创造力必定高。_____
10、填空题 《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的____的权利。
11、单选题 班主任危机管理中最重要的环节是_____。
A: 危机防范
B: 危机善后
C: 危机控制
D: 危机预设
12、多选题 学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程?_____
A: 群体差异
B: 年龄差异
C: 性别差异
D: 学习方式差异
E: 个体差异
13、多选题 儿童美感发展过程大致经历_____几个阶段。
A: 学习认识
B: 无意识反应
C: 模仿表现
D: 有意识表现
E: 美感形成
14、单选题 学生身心发展的不平衡性要求_____
A: 教育工作要抓住发展的关键期
B: 教育工作要循序渐进
C: 教育工作要因材施教
D: 教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
15、单选题 当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时,儿童的思想已经具备了_____。
A: 平衡性
B: 同化性
C: 顺应性
D: 守恒性
16、填空题 ____是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。
17、简答题 班级管理
18、单选题 “最近发展区”理论假设的提出者是_____。
A: 赞科夫
B: 维果茨基
C: 皮亚杰
D: 布鲁纳
19、单选题 依照桑代克的尝试—错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和_____。
A: 准备律
B: 刺激律
C: 失败—成功律
D: 成功—成功律
20、简答题 在教学中,而对不同气质类型的学生应当如何进行有针对性的教育?
21、简答题 学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在其中确立一条明确的路线,并在其上确定一些特定的点,回忆时,按这条路线上的各个点提取所记的项目。这就是(位置记忆法)。
22、单选题 列提纲属于_____。
A: 组织策略
B: 精细加工策略
C: 复述策略
D: 监控策略
23、单选题 教师职业的最大特点是职业角色的_____。
A: 合理化
B: 示范化
C: 多样化
D: 个别化
24、单选题 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段_____。
A: 以综合课程为主
B: 以分科课程为主
C: 分科课程与综合课程相结合
D: 分科课程为主,综合课程补充
25、单选题 皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11—15岁属于_____阶段。
A: 感知运算
B: 前运算
C: 具体运算
D: 形式运算
26、简答题 简述教学方法选择的依据。
27、判断题 实施素质教育就应该完全放弃考试。_____
28、判断题 对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故,学校可以免责。_____
29、单选题 按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲,教育心理学研究中应遵循的这一原则是_____。
A: 客观性原则
B: 系统性原则
C: 教育性原则
D: 发展性原则
30、多选题 在推进素质教育的过程中,需要注意的是_____。
A: 素质教育必须面向全体学生
B: 素质教育应当坚持全面发展
C: 素质教育要促进学生个性发展
D: 素质教育要重点突出创新精神的培养
E: 素质教育要体现地区特色
31、单选题 注意的稳定性是强调注意在_____方面的特性?
A: 广度
B: 强度
C: 时间
D: 空间
32、单选题 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为_____职务、中级职务和高级职务。
A: 初级
B: 一级
C: 二级
D: 讲师
33、单选题 研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是_____。
A: 基础研究
B: 应用研究
C: 发展性研究
D: 预测研究
34、多选题 教育培养学生主体性的措施有_____。
A: 建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养
B: 重视学生主体参与课堂,获得体验
C: 尊重学生的个性差异,进行针对性教育
D: 教育目标要反映社会发展
E: 在成熟的基础上引导发展
35、单选题 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从_____来进行划分的。
A: 课程功能的角度
B: 教育阶段的作用
C: 课程制定者或管理制度的角度
D: 课程核心组织的角度
36、填空题 性别角色是指个体在一定的社会文化背景下,基于生物性别的不同而产生的品质特征,包括____、____和性别行为模式等三方面。
37、单选题 4月16日,国家统计局公布2014年一季度经济数据显示,一季度国民经济开局平稳,总体良好。初步核算,一季度全国国内生产总值(GDP)为128213亿元,按可比价格计算,同比增长_____。
A: 6.4%
B: 7%
C: 7.4%
D: 8%
38、单选题 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理论,良好的教育能力外,还要求具有一定的_____。
A: 学习能力
B: 交往能力
C: 管理能力
D: 研究能力
39、填空题 在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借____实现的。
40、多选题 教师的专业知识素养包括:_____
A: 精湛的语言表达能力
B: 精深的学科知识
C: 广博的科学文化知识
D: 宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
41、单选题 在人工概念形成过程中,某学生把第一个肯定样例的全部属性都看作概念的属性,每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较,他采用的是下列哪种策略?_____
A: 同时性扫描策略
B: 继时性扫描策略
C: 保守性聚焦策略
D: 博弈性聚焦策略
42、单选题 认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是_____。
A: 衰退说
B: 干扰说
C: 同化说
D: 动机说
43、判断题 智力差异是指智力水平的差异。_____
44、简答题 阅读下列材料,并回答问题。小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师,她一到岗能够认真讲课,努力提高自己的教学技能。她还运用多媒体教学和网络教学手段,进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是,她不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生经常采用罚站,甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
45、多选题 影响态度与品德学习的外部条件主要有_____。
A: 道德认知
B: 家庭教养方式
C: 社会风气
D: 同伴群体
46、判断题 功能固着影响人的思维,不利于新假设的提出和问题的解决。_____
47、单选题 学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现并掌握知识、原理和规律,这种学习是_____。
A: 意义学习
B: 机械学习
C: 发现学习
D: 掌握学习
48、填空题 我国中小学班级工作的组织者、领导者和教育者是____。
49、填空题 教学进程包括一节课的____的详细安排、教学方法的具体运用方式和时间的分配。
50、单选题 马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类,下列不属于缺失需要的是_____。
A: 安全需要
B: 归属需要
C: 尊重需要
D: 审美需要