1、简答题 在学校工作中,我们怎样才能做到以教学为主?
2、单选题 “忧者见之则忧,喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响_____
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 热情.
3、简答题 简述现代学生观的主要观点。
4、填空题 先认为自己对事物是“无知”的,通过提问的方式促使学生理解,最终得出结论,运用这种教育方法的思想家是____。
5、单选题 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_____津贴。
A: 特殊岗位补助
B: 生活补助
C: 艰苦贫困地区补助
D: 特殊奉献补助.
6、单选题 当一个人对自己的行为作出正向评价时,会产生自尊感;当作出负向评价时,会产生自卑感或内疚感。这属于_____。
A: 自我意识
B: 自我认识
C: 自我体验
D: 自我控制
7、单选题 提出北京大学“囊括大典,网络众家,思想自由,兼容并收”的方法方针的教育家是_____
A: 蔡元培
B: 黄炎培
C: 陈鹤琴
D: 陶行知
8、多选题 综合课程的优点有_____
A: 有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题,从而形成正确的世界观和价值观
B: 符合学生认识世界的特点,有利于学生整体把握客观世界
C: 可以避免学科本身距离生活过远,又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程
D: 增强学科间的横向联系,避免完整的知识被人为地割裂.
9、判断题 教育法律救济的根本目的是解决纠纷。_____
10、单选题 下列哪项不是测验量表应具备的条件_____
A: 信度
B: 效度
C: 常模
D: 主试.
11、单选题 神经系统活动的基本方式是_____
A: 反射弧
B: 反射
C: 感应性
D: 感受性.
12、简答题 从评课的角度看,一堂好课的标准有哪些?
13、单选题 英国历史上占主导地位的学制是_____。
A: 分支型学制
B: 双轨制.
C: 六三三制
D: 单轨制
14、单选题 记录教师教学生活中的一些重要事件以及自己反思和阐释,进而来帮助教师很好地认识自己的反思方法是_____
A: 教学日志
B: 教师学习审计
C: 教育案例
D: 教育叙事.
15、填空题 狭义的教育是指____。
16、填空题 根据教学评价的作用,教学评价可以划分为____、____、____、____。
17、单选题 阶段性班级活动主要分为两大类:工作型和_____
A: 竞赛型
B: 自主型
C: 小组型
D: 特殊型
18、多选题 下面哪些属于一般能力?_____
A: 记忆力
B: 注意力
C: 观察力
D: 色彩鉴别力
19、填空题 智力技能形成的阶段有____、原型操作和____。
20、单选题 以下德育原则与马卡连柯有关的是_____
A: 疏导原则
B: 量力性原则
C: 集体教育与个别教育相结合原则
D: 知行统一原则
21、判断题 课程资源不包括学生。_____
22、单选题 斯金纳认为行为分为两类,分别是_____
A: 学习行为和操作性行为
B: 刺激行为和反应行为
C: 应答性行为和操作性行为
D: 操作性行为和反应行为
23、单选题 按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为_____。
A: 正迁移与负迁移
B: 纵向迁移与横向迁移
C: 普通迁移与特殊迁移
D: 顺向迁移与逆向迁移
24、填空题 影响人发展的主要因素是____、____和教育。
25、单选题 杜威所主张的教育思想被称作是_____
A: 存在主义教育思想
B: 要素主义教育思想
C: 实用主义教育思想
D: 永恒主义教育思想
26、单选题 青少年异性交往的原则是_____
A: 真实坦诚
B: 互相接纳
C: 自然、适度
D: 第一印象.
27、单选题 根据学习的层次,比概念学习低一层的是_____。
A: 信号学习
B: 规则学习
C: 辨别学习
D: 言语学习本文导航
28、单选题 一位同学智力年龄为l2,实际年龄为l0,这位同学属于_____。
A: 智力正常儿童
B: 智力超常儿童
C: 弱智儿童
D: 品德良好儿童
29、单选题 个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期。这是个体身心发展_____规律的反映。
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 阶段性
D: 个别差异性
30、单选题 编写教科书的直接依据是_____
A: 教育方针
B: 教学原则
C: 课程计划
D: 学科课程标准
31、简答题 负迁移
32、填空题 领会知识包括感知教材和____。
33、简答题 写出“二元一次方程”一课的教学设计简案。(主要写教学目标,重点、难点,课题引入及教学策略)
34、单选题 班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 班主任的要求
B: 共同的活动
C: 学校的竞赛活动
D: 共同的奋斗目标
35、单选题 采用一种专门的测量工具,在较短的时间内,对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法,在心理学研究中属于_____。
A: 观察法
B: 实验法
C: 心理测验法
D: 调查法
36、填空题 教育是一个复杂的社会现象,构成教育活动的基本要素包括____。
37、简答题 为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?
38、简答题 试述德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程的原因。
39、单选题 以下情境中的_____最适宜教师每当有行为发生时便给予强化。
A: 小明刚开始学习怎样正确地做前空翻
B: 教师给四年级学生复习加法的事实性知识
C: 小丽已形成每天交作业的习惯
D: 小刚学会了上课举手才能回答问题
40、单选题 研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在_____。
A: 一星期后
B: 半个月后
C: 半年后
D: 一个月后
41、单选题 课堂纪律管理的最终目标是_____。
A: 教师促成的纪律
B: 集体促成的纪律
C: 任务促成的纪律
D: 自我促成的纪律本文导航
42、单选题 世界上最早专门论述教育问题的文献是_____
A: 《论语》
B: 《大学》
C: 《学记》
D: 《师说》.
43、单选题 创造性的核心是_____
A: 发散思维
B: 求同思维
C: 直观思维
D: 聚合思维
44、判断题 沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。_____
45、填空题 认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、____、____和____六个层次,形成由低到高的阶梯。
46、单选题 有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_____。
A: 学科课程
B: 综合课程
C: 活动课程
D: 隐性课程
47、单选题 《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定,初中阶段设置_____
A: 综合课程
B: 分科课程
C: 分科与综合相结合的课程
D: 学科课程.
48、判断题 基础教育课程改革应以中小学教师继续教育为核心。_____
49、单选题 根据成败归因理论,下列_____属于外在的稳定的不可控的因素。
A: 能力高低
B: 运气好坏
C: 外界环境
D: 任务难度
50、填空题 学与教的相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、____、____、教学环境等要素。