1、单选题 有些儿童在有几种可能解答的问题情境中,倾向于很快地检验假设,且常常出错。这种认知方式被称为_____。
A: 冲动型
B: 沉思型
C: 场独立型
D: 场依存型
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
冲动型的特点是反应快,但精确性差。“倾向于很快地检验假设”说明反应快,由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差,所以这种认知方式是冲动型。
2、简答题 德育
参考答案:
【答案】德育:即思想品德教育,是教育者按照一定社会的要求,有目的、有计划地对受教者施加系统的影响,把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。德育包括政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面。
3、简答题 试述学校教育对人的身心发展的作用。
参考答案:
参考解析:学校教育对人的身心发展起主导作用,表现在以下几方面。
(1)学校教育对于个体发展作出社会性规范。
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
4、单选题 _____是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。
A: 探究性注意
B: 定向性注意
C: 选择性注意
D: 状态性注意
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:C【解析】注意具有选择信息的功能。儿童偏向于某一刺激物注意得多,而另一类刺激物注意得少的现象属于这一功能的体现。故选C。
5、单选题 测验对应试者的辨别能力,指的是测量工具的_____。
A: 效度
B: 信度
C: 难度
D: 区分度
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:此题主要考查区分度。区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度,也就是测验对应试者的辨别能力。一般要求对一个测验的区分度应近到0.4以上。
6、单选题 学校体育的最为基本的组织形式是_____
A: 早操课间操
B: 体育课
C: 体育竞赛
D: 学生自觉锻炼
参考答案: B
本题解释:
【答案】B.解析:学校体现的最为基本的组织形式是体育课,故选择B。
7、多选题 按评价所运用的方法和标准的不同,教学评价可以分为_____。
A: 正式评价
B: 非正式评价
C: 相对性评价
D: 绝对性评价
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。解析:按评价所运用的方法和标准的不同,教育评价可以分为相对性评价和绝对性评价。相对性评价是在被评价对象的群体中建立基准,然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对成绩。绝对性评价是评价标准不依赖于其他学生的表现,而是依赖于学生对所测内容的实际掌握情况。
8、单选题 下列不属于角色游戏的是_____。
A: “娃娃家”游戏
B: “看医生”游戏
C: “逛商店”游戏
D: “造城堡”游戏
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:角色游戏是指幼儿通过角色扮演,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院等。
9、简答题 阅读下列材料,并冋答问题。
著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候,他的老师给他写过一则评语:黑格尔。健康状态不佳。中等身材,不善辞令,沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通顺.作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富,哲学上十分努力。
问题:请谈谈这些评语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?
参考答案:
黑格尔老师的评语,以比较艺术的方式,让学生知道其缺点与不足,这样有利于学生的进步。评语以平静的语气,从写给学生看,写出“这个人”的核心特质,赋予“这个人”新起点等三个层次,力求写出“这个人”来。给学生写评语应运用发展的眼光,通过鼓励的方式与学生交流,对学生的发展和所取得的成绩表示认同,使学生形成健康的目的和正确认识自我,以更好地把握自己未来的发展。
10、单选题 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。
A: 常规管理
B: 民主管理
C: 平行管理
D: 目标管理
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:【答案】C。解析:平行管理指班主任既通过对集体的管理去问接影响个人.义通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
11、单选题 个体品德的核心部分是_____。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:道德认识也叫道德观念,指对道德行为规范及其执行意义的认识。道德认识是个体品德的核心部分,是通过学习把外在的道德行为规范、道德价值体系不断内化的过程。因此,正确答案选A。
12、多选题 道德情感的表现形式有_____。
A: 直觉的道德情感
B: 想象的道德情感
C: 伦理的道德情感
D: 实际的道德情感
E: 社会的道德情感
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C。参考解析:
ABC【解析】道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。道德情感从表现形式上看,主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感三种。故选ABC。
13、单选题 4月16日,国家统计局公布2014年一季度经济数据显示,一季度国民经济开局平稳,总体良好。初步核算,一季度全国国内生产总值(GDP)为128213亿元,按可比价格计算,同比增长_____。
A: 6.4%
B: 7%
C: 7.4%
D: 8%
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:时事政治的考查,考生要时刻关注,平时注意积累。
14、单选题 作为幼儿教师,最基本、最重要的任务是_____。
A: 确保幼儿安全
B: 促进幼儿身体健康发展
C: 促进幼儿智力发展
D: 促进幼儿与周围环境的相互作用
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
幼儿的发展要靠个体因素与环境之间的互相作用,这就要求幼儿教师能够促进幼儿与环境的相互作用,将其作为最基本的任务。
15、填空题 道德情感从表现形式上看,主要包括三种、直觉的道德情感,____,____。
参考答案: 想象的道德情感 伦理的道德情感
本题解释:
【答案】想象的道德情感、伦理的道德情感
16、填空题 感觉适应是指由于刺激物对感受器的____使感受性发生变化的现象。
参考答案: 持续作用
本题解释:
参考解析:【答案】持续作用
17、判断题 道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中,爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中,义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要,缺乏义务感、责任感和羞耻感,也就无所谓品德的发展。
18、单选题 《学记》提出“时教必有正业,退息必有居学”,这句话强调_____。
A: 课内与课外相结合
B: 德育与智育相结合
C: 教师与学生相结合
D: 教师与家长相结合
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
“时教必有正业,退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学,休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。故这句话强调课内与课外相结合。
19、单选题 通过集体讨论,使思维相互撞击,迸出火花,达到集思广益的效果,属于_____。
A: 头脑风暴法
B: 发展思维训练
C: 自我设计训练
D: 推测与假设训练
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:【答案】A。解析:考查头脑风暴法的定义。
20、填空题 我国心理学家一般把学习分为____、____和____三类。
参考答案: 知识的学习 技能的学习 行为规范的学习
本题解释:
参考解析:知识的学习技能的学习行为规范的学习
21、单选题 小组活动主要包括_____。
A: 学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组
B: 学科小组、艺术小组、体育小组
C: 学科小组、技术小组、文艺小组、体育小组
D: 学科小组、文艺小组、体育小组
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:小组活动主要包括学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组。按照学科建立的各种兴趣小组,是学生课外活动的重要形式。对学生学习和运用某门学科的知识有重要作用。技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。这些活动对发展学生的兴趣爱好,培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要作用。艺术小组通过艺术欣赏、艺术观摩,以及自身的艺术实践,能使学生获得审美知识,树立正确的审美观点,发展对艺术的兴趣和创作才能。体育小组是将对体育活动有特别兴趣和爱好的学生组织起来进行体育技巧训练的组织。因此本题的正确答案为A。
22、单选题 在实验条件的严格控制下,借助于专门的实验设备,引起和记录被试的心理现象的研宄方法是_____。
A: 观察实验法
B: 调查测验法
C: 自然实验法
D: 实验室实验法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D解析:实验室实验是在心理实验室里使用仪器设备进行的有控制的观察。
23、单选题 《中华人民共和国未成年人保护法》所指的未成年人是指_____。
A: 未满15周岁的公民
B: 未满16周岁
C: 未满17周岁
D: 未满18周岁
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
24、单选题 将儿童的道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是_____。
A: 皮亚杰
B: 巴浦洛夫
C: 柯尔伯格
D: 林崇德
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:柯尔伯格依据儿童对遵从规则还是服从需要的行为选择,将儿童的道德发展划分为三种水平、六个阶段。
25、单选题 在德性和德型的培养中,择“善”应该考虑三个要素,即内心感受、对方期望和_____
A: 社会规范
B: 传统文化
C: 群体认同
D: 民风民俗
参考答案: A
本题解释:
【答案】A
26、多选题 道德感的培养是非常重要的,尤其是青少年的道德感培养主要包括_____。
A: 事业感
B: 责任感
C: 耻辱感
D: 荣誉感
参考答案: BC
本题解释:
参考答案:B,C。参考解析:道德感主要包括爱国主义、集体主义、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中,义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要。
27、简答题 简述学生的义务有哪些。
参考答案:
参考解析:学生的义务是指在公民义务教育的基础上,针对学校教育及学生的特点而规定的对学生行为的限制与要求。具体表现为:学生在教育活动中必须做出一定行为或不得做出一定行为。《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有:(1)遵守法律、法规。这是对受教育者作为社会公民最基本的规范,既包括宪法、法律、行政法规,也包括教育法律、法规和有关教育的规章。(2)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。
(3)努力学习,完成规定的学习任务。(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
28、单选题 在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了_____原则。
A: 统一要求与从实际出发相结合
B: 对学生严格要求与尊重信任相结合
C: 正面教育与纪律约束相结合
D: 发扬积极因素与克服消极因素相结合
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:依靠、发扬积极因素、克服消极因素的原则指的是在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,以达到长善救失的目的。这就要求教育者要用一分为二的观点,既要看到并补救学生的不足,又要看到并发扬学生的长处。
29、简答题 简述婴幼儿心理发展的基本特点。
参考答案:
(1)发展具有方向性和顺序性。
(2)发展具有连续性和阶段性。
(3)发展具有不平衡性。
(4)发展具有个别差异性。
30、多选题 19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了_____的教学过程四阶段说。
A: “明了”
B: “预备”
C: “联想”
D: “系统”
E: “方法”
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。解析:赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。
31、单选题 加德纳提出的智力理论是_____。
A: 智力二因素论
B: 智力结构论
C: 智力多元论
D: 智力三元论
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:C[解析]智力多元论认为人类的智能是多元化而非单一的,主要有语言智能、逻辑一数学智能、视觉一空间智能、身体一视觉智能、音乐智能、人际智能、自知智能、认识自然的智能。
32、单选题 先行组织者教学策略常用于_____。
A: 发现学习
B: 接受学习
C: 个别化教学
D: 掌握学习
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。先行组织者策是奥苏伯尔的有意义接受学习理论的一个重要组成部分。
33、填空题 党的十八大强调“为人民服务是党的根本宗旨,____是检验党的一切执政活动的最高标准。”
参考答案: 以人为本、执政为民
本题解释:
参考解析:以人为本、执政为民
34、判断题 慎独是一种崇高的道德境界,指的是教师自觉地约束自己的言行,经常自我反省、自我剖析。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:
教师自觉地约束自己的言行,经常自我反省、自我剖析,这指的是内省。
35、简答题 简述建立学制的基本依据。
参考答案:
参考解析:(1)生产力发展水平和科学技术发展状况。
(2)社会政治经济制度。
(3)青少年儿童身心发展规律。
(4)人口发展状况。
(5)本国学制的历史发展和国外学制的影响。
36、单选题 教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是_____。
A: 强度律
B: 差异律
C: 活动律
D: 组合律
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,主要突出与黑板颜色的差异,方便学生识别,因此所依据的感知规律是差异律。
37、简答题 20世纪以后教育的新特点是什么?
参考答案:
20世纪以后教育的新特点是:
(1)教育的终身化;
(2)教育的全民化;
(3)教育的民主化;
(4)教育的多元化;
(5)教育技术的现代化。
38、单选题 只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于_____。
A: 前运算阶段
B: 感知运动阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:前运算阶段(二至六七岁):此期儿童的思维特点以自我为中心,他们很难从别人的观点(角度)看事物。
39、简答题 结合当前中小学教学实际,教师应该如何激发学生的学习动机?
参考答案:
学习动机的培养
1.利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机
2.利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机
学习动机的激发
1.创设问题情境,实施启发式教学
2.根据作业难度,恰当控制动机水平
3.充分利用反馈信息,妥善进行奖惩
4.正确指导结果归因,促使学生继续努力
40、简答题 简述应怎样将集体教育与个别教育相结合。
参考答案:
要把集体教育与个别教育结合起来。教师一方面要依靠集体中的积极分子和正确舆论的力量教育每一个成员,同时也要通过对个别学生的教育,影响整个集体。教师要先向集体提出要求,然后让集体再去要求、教育和帮助它的成员。教师要影响个别学生,首先要去影响他所在的集体,然后通过集体和教师一起去影响这个学生,使教育集体和教育个人同时、并行地进行。
41、单选题 对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。
A: 儿童身心发展的顺序性
B: 儿童身心发展的分化与互补的协调性
C: 儿童身心发展的统一性
D: 儿童身心发展的不平衡性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B解析:儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟,虽然依赖于明确分化的生理机能的作用,但在总体发展水平方面,却又表现出一定的机能互补性特点,以协调人的各种能力,使其尽可能地适应自己的生活环境。这种协调性,是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障,使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷,而严重地阻碍其整体发展水平的实现。这一规律,也是对残疾儿童进行教育的重要依据。
42、多选题 世界教育改革的趋势有_____。
A: 教育人文化
B: 教育化
C: 教育民主化
D: 教育多元化
参考答案: CD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对世界教育改革趋势的掌握。
【参考答案】CD
【名师点睛】世界教育改革的发展趋势有:(1)教育的终身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化。
43、单选题 人可以辨别物体的颜色形状,分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等,这是由于_____的作用。
A: 感觉和知觉
B: 听觉和运动觉
C: 感觉和推理
D: 知觉和嗅觉
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:感觉除了反映客观事物的个别属性(如颜色、声音、味道、气味、温度等各种属性),也反映我们机体各部分的运动情况和状态。知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映(如方位知觉、时间知觉、空间知觉等)。
【命题立意】考查感觉与知觉的含义。
【错因分析】对感觉与知觉不能准确区分。
44、单选题 以下属于教师一般权利的是_____。
A: 文化教育权、学术自由权、受聘权
B: 受聘权、获取报酬权、政治权
C: 名誉权、培训进修权、教育教学权
D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
教师一般权利是教师作为公民依法享有的权利。我国宪法规定,公民享有:平等权、政治权、宗教信仰自由权、公民人身自由权、社会经济权、文化教育权和监督权。故此题选D。
45、填空题 现代教师职业大致经历了三个发展阶段,致力追求教师的____是目前大多数国家共同的理想追求。
参考答案: 专业化水平
本题解释:
【答案】专业化水平
46、判断题 素质教育一定要大量运用讨论法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。讨论法并非就等同于素质教育。
47、单选题 学前期独生子女社会性发展的主要特点是_____
A: 两极分化
B: 不合群
C: 胆小
D: 自私
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:学前期独生子女社会性发展的主要特点是存在两极分化现象。
48、判断题 教育在重视人的全面发展以外,也应当促进学生的个性发展。这两者是既对立,又互补的关系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析:教育在重视人的全面发展以外,也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。
49、填空题 ____是教学的基本组织形式。
参考答案: 班级授课制
本题解释:
参考解析:班级授课制
50、单选题 “国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。”这句话是我国古代思想家_____对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。
A: 孔子
B: 孟子
C: 老子
D: 荀子
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:早在两千多年前,我国古代思想家荀子就曾对教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性有过论述:“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。”