1、单选题 幼儿在结构游戏中,由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建,这体现了幼儿_____。
A: 社会性发展水平
B: 运用材料的水平
C: 概念发展水平
D: 创造水平
2、单选题 20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有_____。
A: 张汉良
B: 张之洞
C: 张宗麟
D: 张雪门
3、单选题 解决幼小衔接工作的关键在于_____。
A: 培养幼儿对小学生活的向往
B: 培养幼儿良好的学习习惯
C: 转变观念、加强研究,根据儿童身心发展的规律,做好过渡期的教育工作
D: 发展幼儿的人际交往能力
4、单选题 培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对_____。
A: 胆汁质的儿童
B: 多血质的儿童
C: 黏液质的儿童
D: 抑郁质的儿童
5、判断题 上课时,教师对幼儿的坐姿要求应是幼儿自觉舒适即可。_____
6、单选题 自_____开始,我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
A: 1992年
B: 1993年
C: 1994年
D: 1995年
7、简答题 幼儿的具体形象思维有哪些特点?
8、单选题 幼儿园对幼儿实施的教育包括_____。
A: 体、智、德、美诸方面
B: 美、心、体、智诸方面
C: 德、智、体、美、劳诸方面
D: 智、德、体、心诸方面
9、填空题 ____是人最基本的心理过程,它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。
10、填空题 幼儿知道“睡觉起床了,准备上幼儿园就是早晨”“天黑了,就是傍晚”,说明幼儿能逐渐学习借助于某种____和环境信息,反映时间。
11、判断题 陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。_____
12、单选题 儿童学习简单口语的最佳期是_____。
A: 1~2岁
B: 2~4岁
C: 4-5岁
D: 5~6岁
13、单选题 教育部1951年制订_____,将幼稚园改名为幼儿园。
A: 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
B: 《幼儿园暂行规程》
C: 《奏定学堂章程》
D: 《幼儿园规程》
14、填空题 学校在法律地位上具有____、公益性、多重性三大特征。
15、简答题 家庭教育功能主要体现在哪些方面?
16、填空题 在我国,幼儿的心理健康问题主要表现在社会问题、性格和情绪问题、不良习惯、学习障碍等4个方面,其中比较常见的心理问题主要有注意力缺失、情绪障碍以及____等。
17、判断题 幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。_____
18、单选题 儿童容易出现对成人反抗行为的时期是_____。
A: 心理发展的敏感期
B: 心理发展的转折期
C: 心理发展的稳定期
D: 心理发展的关键期
19、单选题 下列属于皮亚杰的教育著作的是_____。
A: 《教育科学与儿童心理学》
B: 《我的教育信条》
C: 《儿童的发现》
D: 《人的教育》
20、单选题 我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是_____。
A: 陈鹤琴
B: 陶行知
C: 黄炎培
D: 张雪门
21、单选题 下列哪种活动反应了儿童的形象思维?_____
A: 做游戏,遵守交通规则过马路
B: 过家家,用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
C: 给娃娃穿衣、喂奶
D: 儿童能算出2+3=5
22、单选题 教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为_____。
A: 规则游戏
B: 结构游戏
C: 角色游戏
D: 表演游戏
23、单选题 幼儿园应建立_____和病儿隔离制度,认真做好计划免疫和疾病防治工作。
A: 卫生消毒
B: 安全制度
C: 保健制度
D: 安全保健
24、单选题 “眼观六路,耳听八方”说的是_____。
A: 注意的稳定性与范围
B: 注意的分配与集中
C: 注意的广度与分配
D: 注意的广度与集中
25、简答题 儿童心理发展的危机期
26、简答题 请论述幼儿对事物的理解有哪些发展趋势?
27、判断题 活泼好动是幼儿的天性,这一特点一般在幼儿初期表现突出。_____
28、单选题 《义务教育法》规定,教师的工资水平应当_____当地公务员的平均水平。
A: 相当于
B: 不低于
C: 略高于
D: 略低于
29、单选题 下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是_____。
A: 具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
B: 身体健康的成年女性
C: 热爱幼儿教育事业,爱护幼儿
D: 经国家教师资格考试合格
30、单选题 教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是_____。
A: 依法执教
B: 教书育人
C: 爱岗敬业
D: 团结协作
31、单选题 我国幼儿园的教学是_____。
A: 教师的活动
B: 幼儿的活动
C: 幼儿和教师的共同活动
D: 个别活动
32、单选题 儿童注意开始受到表象影响的年龄是_____。
A: 1岁以前
B: 1~3岁
C: 3-4.5岁
D: 4.5~6岁
33、简答题 幼儿园小班上计算课,作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后,带小朋友一起练习。老师问一个小朋友:“你数一数,你长了几只眼睛?”小朋友回答:“长了3只。”年轻老师一时生气,就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说:“长了四只呢。”老师说:“长了5只。”那小朋友又说:“长了5只。,’老师气得直踩脚,大声说:“长了8只。”小朋友也跟着猛一踩脚说:“长了8只。”老师忍不住笑了起来,那小朋友还以为对了,也咧开嘴天真地笑了。
(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?
(2)教师做法对吗?请做简要分析。
34、判断题 在幼儿的发展中,体、智、德、美四育具有各自独特的作用,具有各自不同的价值,不能相互取代。_____
35、单选题 福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为_____。
A: 凡物
B: 积木
C: 恩物
D: 念物
36、填空题 幼儿园和小学双方都把培养儿童的____作为衔接工作的着眼点,共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件,搞好衔接工作。
37、单选题 有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了_____的指导思想。
A: 长期性而非突击性
B: 整体性而非单项性
C: 多样性
D: 均衡化
38、单选题 我国陈鹤琴倡导的教学法为_____。
A: 中心综合法
B: 完整教学法
C: 分科教学法
D: 整个教学法
39、判断题 幼儿的智力水平基本都是一样的,教师在教育活动中不需要进行个别教育。_____
40、单选题 对幼儿来说,个性发展的主要内容是_____开始形成。
A: 自我意识
B: 个性特征
C: 调控系统
D: 情绪状态
41、多选题 下列属于幼儿园的教学方法的是_____。
A: 观察
B: 实验
C: 游戏操作
D: 参观
42、单选题 将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程,这是教育评价的_____。
A: 反馈作用
B: 诊断作用
C: 增效作用.
D: 帮扶作用
43、单选题 我国儿童语音发展中出现的情况是_____。
A: 发韵母比发声母困难
B: 发韵母困难
C: 两者一样闲难
D: 发声母比发韵母困难
44、单选题 在幼儿的记忆中,_____占主要地位,比重最大。
A: 形象记忆
B: 动作记忆
C: 情绪记忆
D: 语词记忆
45、简答题 幼儿婷婷今年3岁,是个很漂亮的小女孩。可是当妈妈教她5+3=8之后,问她3+5等于多少的时候,她居然说自己不知道!妈妈摇摇头,觉得自己的孩子怎么会这么笨呢?
这一案例揭示了儿童的什么问题?其主要发展趋势是什么?
46、填空题 记忆的过程包括:识记、____、回忆和再认三个环节。
47、单选题 对儿童身心影响最大的家庭因素是_____。
A: 家庭生活方式
B: 家庭经济状况
C: 家庭结构
D: 家庭主要成员的文化程度
48、填空题 ____是幼儿创造性思维发展的核心。
49、单选题 婴儿最初掌握语音是通过_____学会的。
A: 辨音
B: 自发
C: 强化
D: 模仿
50、单选题 我国幼儿教育机构的主体部分是_____。
A: 社区活动中心
B: 游戏小组
C: 亲子班
D: 幼儿园