1、单选题  有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了_____的指导思想。
A: 长期性而非突击性
B: 整体性而非单项性
C: 多样性
D: 均衡化

2、单选题  所谓_____，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A: 吸收的心智
B: “整个教学法”
C: 全面教育
D: 教学做合一

3、单选题  除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在_____之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。
A: 课堂
B: 游戏
C: 日常活动和生活
D: 学习

4、单选题  所谓“第一反抗期”，是指_____左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
A: 半岁
B: —岁
C: 两岁
D: 三岁

5、多选题  下列属于幼儿教师劳动特点的是_____。
A: 创造性
B: 全面性
C: 细致性
D: 灵活性

6、判断题  幼儿教师既是教育者，也是理论的建构者。_____

7、单选题  某次教育活动需要达成的目标是指_____。
A: 长期教育目标
B: 中期目标
C: 近期目标
D: 学期目标

8、单选题  从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是_____。
A: 调节功能
B: 游戏功能
C: 交际功能
D: 问题功能

9、单选题  幼儿园进行健康领域活动要_____幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
A: 发扬
B: 结合
C: 充分尊重
D: 关注爱护

10、简答题  简述制约幼儿身心发展的因素。

11、简答题  儿童心理发展敏感期的形成与哪些因素有关?

12、单选题  以下最早产生的动作是_____。
A: 坐
B: 翻身
C: 爬
D: 站

13、单选题  我国第一所乡村幼稚园的创办人是_____。
A: 陈鹤琴
B: 陶行知
C: 黄炎培
D: 张雪门

14、多选题  陶行知尖锐地指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即_____。
A: 外国病
B: 花钱病
C: 富贵病
D: 娇贵病

15、单选题  下列不属于晨间检查的一般方法的是_____。
A: 看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉
B: 摸摸是否发烧，摸腮腺是否肿大
C: 检査幼儿是否参加一些力所能及的劳动
D: 问幼儿在家吃饭情况，睡眠是否正常，大小便有无异常

16、多选题  埃斯沃斯利用母婴分离反应设计“陌生情境”测验，测定出婴儿与母亲的依恋类型主要包括_____
A: 安全型
B: 回避型
C: 反抗型
D: 顺应性

17、单选题  下列关于幼儿全面发展的说法错误的是_____。
A: 智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
B: 美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力
C: 体育的作用最小
D: 美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂

18、判断题  自我意识萌芽最重要的标志是学会评价。_____

19、填空题  ____是教师了解幼儿的一个重要渠道。

20、简答题  竖向迁移

21、多选题  目前一些国家在学前教育任务认识方面呈现出明显的共同点和发展趋势，具体表现在_____。
A: 重视儿童身心健康
B: 重视儿童与环境的交互作用
C: 重视儿童智力和创造力的发展
D: 重视家庭在学前教育中的作用和幼儿人学准备工作

22、判断题  在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育性。_____

23、填空题  幼儿园和小学双方都把培养儿童的____作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。

24、单选题  福禄贝尔的恩物是幼儿园的_____。
A: 设备
B: 教学用具
C: 装饰品
D: 馈赠品

25、单选题  _____是实现文化保存和传递的最佳方式。
A: 口头语言
B: 日常语言
C: 文学语言
D: 书面语言

26、单选题  爸爸经常揉捏儿子的脸，觉得儿子像猴子一样好玩，这违背了_____。
A: 儿童和成人一样具有独立的人格和权利
B: 男女儿童享受平等的待遇
C: 儿童的发展是整体的
D: 儿童具有个体差异

27、判断题  尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。_____

28、单选题  《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，中小学教师职业道德考核结果的等次分为_____。
A: 优秀及格不及格
B: 优秀良好合格不合格
C: 优秀合格不合格

29、单选题  下列哪种活动反应了儿童的形象思维？_____
A: 做游戏，遵守交通规则过马路
B: 过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
C: 给娃娃穿衣、喂奶
D: 儿童能算出2+3=5

30、单选题  我国陈鹤琴倡导的教学法为_____。
A: 中心综合法
B: 完整教学法
C: 分科教学法
D: 整个教学法

31、判断题  幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。_____

32、判断题  当幼儿讲述或回答问题时，如果说话不流利，用词不当或发音不准时，教师应该立即纠正错误。_____

33、多选题  依据课程目标的层次，幼儿园课程计划可分为_____。
A: 学期计划
B: 月(周)计划
C: 学年计划
D: 具体活动计划

34、单选题  儿童能以命题形式思维，则其认知发展巳达到_____。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段

35、判断题  社会领域的内容具有潜移默化的特点。_____

36、单选题  教师结合本班实际选择、组织教材，构思教育活动过程的能力是_____。
A: 创设利用环境的能力
B: 科学研究的能力
C: 设计教学活动方案的能力
D: 生活管理的能力

37、单选题  提倡教育要适合孩子“敏感期”的教育家是_____。
A: 蒙台梭利
B: 卢梭
C: 福禄贝尔
D: 杜威

38、单选题  根据我国《幼儿园工作规程》，下列不属于幼儿教师的职责的是_____。
A: 学期(或学年)初做好本班收费工作
B: 观察分析记录幼儿发展情况
C: 与家长保持经常联系
D: 定期向园长汇报工作

39、简答题  幼儿情绪情感的发展有哪些趋势?

40、单选题  儿童社会性的发展是_____。
A: 与生俱来的
B: 由遗传素质决定的
C: 在成长过程中自然而然就形成的
D: 在同外界环境相互作用的过程中逐渐形成的

41、多选题  我国《幼儿园工作规程》中规定的保教目标有_____。
A: 体育
B: 智育
C: 德育
D: 美育

42、单选题  “3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动_____。
A: 整体性的形成
B: 独特性的发展
C: 稳定性的增长
D: 积极能动性的发展

43、多选题  以下属于幼儿气质发展的特点的是_____。
A: 幼儿气质具有稳定性的特点
B: 幼儿气质可以自由塑造
C: 生活环境可以改变幼儿的气质
D: 儿童气质影响父母的教养方式

44、填空题  ____为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。

45、单选题  与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿_____。
A: 3个月左右
B: 4个月左右
C: 5个月左右
D: 6个月左右

46、填空题  幼儿为了记住图片，每当看到一张图片时，就随即说出图片的名称。这应用了____的记忆策略。

47、单选题  在人的各种个性心理特征中，最早出现，也是变化最缓慢的是_____。
A: 性格
B: 气质
C: 能力
D: 兴趣

48、单选题  规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是_____。
A: 《幼儿园教育纲要》
B: 《幼儿园工作规程》
C: 《幼儿园工作暂行管理条例》
D: 《未成年人保护法》

49、多选题  学前期独生子女社会性发展的突出问题有_____。
A: 任性
B: 依赖性强
C: 自私
D: 不合群

50、多选题  从师幼互动来看，幼儿园教育活动的组织可以分为_____。
A: 集体(全班)活动
B: 家园活动
C: 小组活动
D: 个别活动