1、单选题  “人之初，性本善，性相近，习相远”，说的是_____。
A: 遗传的重要性
B: 环境的重要性
C: 改变的重要性
D: 学习的重要性

2、简答题  简述教师导入新课的注意事项。

3、填空题  指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、____、____和迁移等环节构成。

4、简答题  简述教学中贯彻因材施教原则的基本要求。

5、简答题  班级的目标管理

6、单选题  人生最早出现的认知过程是_____。
A: 感知觉
B: 记忆
C: 思维
D: 想象

7、单选题  “化悲痛为力量”“不意气用事”这是_____。
A: 情感对知识的依赖
B: 意志对情感的作用
C: 情感对意志的影响
D: 意志对认识的作用

8、单选题  义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经_____批准。
A: 地市级人民政府
B: 县级人民政府
C: 县级人民政府教育行政部门
D: 省级人民政府

9、多选题  教学原则包括_____
A: 因材施教原则
B: 启发性原则
C: 巩固性原则
D: 理论联系实际原则
E: 循序渐进原则

10、填空题  ____和____在当今世界被人们视为社会发展的两大支柱。

11、判断题  教学有法,但无定法。_____

12、单选题  幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的_____。
A: 人际关系
B: 社会性行为规范
C: 社会文化
D: 社会性

13、简答题  什么叫有意义学习?有意义学习的条件有哪些?

14、单选题  教师职业道德的灵魂是_____。
A: 爱岗敬业
B: 热爱学生
C: 终身学习
D: 为人师表

15、单选题  能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_____很高。
A: 难度
B: 信度
C: 效度
D: 区分度

16、单选题  _____是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断．然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。
A: 晕轮效应
B: 近因效应
C: 社会刻板效应
D: 首因效应

17、多选题  学校子系统包括的基本因素有_____。
A: 教育者
B: 受教育者
C: 教师
D: 教育影响
E: 学生

18、判断题  男女智力总体水平大致相等，但女性智力分布的离散程度比男性大。_____

19、单选题  教育同生产劳动分离是_____。
A: 原始教育的特点
B: 资本主义教育的特点
C: 社会主义教育的特点
D: 古代教育的特点

20、单选题  教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的_____规律。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 互补性
D: 个别差异性

21、单选题  “有意义学习”的概念是谁提出的？_____
A: 布鲁纳
B: 杜威
C: 加涅
D: 奥苏伯尔

22、单选题  衡量一个班集体成功与否的重要标志是_____。
A: 群体凝聚力
B: 群体规范
C: 课堂气氛
D: 课堂里的人际交往和人际关系

23、单选题  幼儿园教学的基本方法是_____。
A: 演示法
B: 范例法
C: 观察法
D: 示范法

24、简答题  心理学研究表明，过度学习为____时学习效果最佳。

25、多选题  体谅模式形成于21世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有_____。
A: 坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要
B: 认为人具有一种天赋的自我实现趋向
C: 把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务
D: 大力倡导民主的德育观

26、判断题  客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。_____

27、单选题  由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为_____。
A: 顺向迁移
B: 逆向迁移
C: 水平迁移
D: 垂直迁移

28、单选题  在《教育心理学》相关理论中，“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”等，具体指的是_____。
A: 记忆的策略
B: 学习的迁移
C: 技能的形成
D: 概念的掌握

29、单选题  关于个体身心发展的成因。“白板说”观点属于_____。
A: 内发论
B: 外铄论
C: 多因素相互作用论
D: 平衡论

30、判断题  师生关系在社会道德上是相互促进的关系。_____

31、简答题  班主任对学生群体的了解和研究包括哪些方面？

32、填空题  说服教育的方式有：____、____、____、____、____。

33、填空题  人们经过漫长的研究发现，心理的实质是人脑____的反应。

34、简答题  请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。

35、单选题  课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____。
A: 发展学生个性
B: 促进温故知新
C: 加强教学相长
D: 坚持循序渐进

36、单选题  从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的_____。
A: 促进者
B: 研究者
C: 建设者
D: 开发者

37、单选题  在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是_____。
A: 知道自己的性别
B: 有明显的自我中心
C: 认为男孩子穿裙子也很好
D: 认为男孩要胆大，女孩要文静

38、判断题  认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。_____

39、简答题  简述遗忘的规律和特点。

40、多选题  注意的功能包括_____。
A: -选择
B: 保持
C: 调节
D: 监督

41、单选题  小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于_____。
A: 经典性条件反射
B: 操作性条件反射
C: 联结反应
D: 习惯成自然

42、简答题  教育要适应人的发展的哪些基本特性?

43、单选题  在教育技术的定义中，学习过程和学习资源的管理包括_____
A: 资源管理、传递系统管理、信息管理、项目管理
B: 项目管理、环境管理、教育系统管理、信息管理
C: 项目管理、环境管理、教学系统管理、资源管理
D: 项目管理、媒体管理、教学过程管理、信息管理

44、单选题  在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价是_____。
A: 正式评价
B: 非正式评价
C: 形成性评价
D: 总结性评价

45、单选题  教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧、良好的教学能力外，还要求具有一定的_____。
A: 交往能力
B: 研究能力
C: 管理能力
D: 学习能力

46、单选题  幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了_____教育原则。
A: 启蒙性
B: 发展适宜性
C: 活动性
D: 综合性

47、简答题  学习策略

48、多选题  影响课堂管理的因素包括_____。
A: 教师的领导风格
B: 班级规模
C: 班级的性质
D: 对教师的期望

49、简答题  简述操作技能的形成阶段。

50、单选题  《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调_____。
A: 课内与课外相结合
B: 德育与智育相结合
C: 教师与学生相结合
D: 教师与家长相结合