1、单选题 人们的智力水平呈常态分布,IQ超过( )的人属于天才,他们在人口中不到1%。_____
A: 100
B: 120
C: 140
D: 160
2、单选题 下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是_____
A: 偏好细密图像
B: 偏好直线多于曲线
C: 喜欢单色的图像
D: 偏好中等复杂程度的刺激
3、单选题 儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是_____
A: 感觉
B: 知觉
C: 记忆
D: 思维
4、单选题 学前儿童想象的主要特点之一是_____
A: 无意想象占主要地位
B: 有意想象占主要地位
C: 创造想象占主要地位
D: 理想占主要地位
5、单选题 下列各项中,不是用来描述个性的词是_____
A: 自私自利
B: 心胸狭窄
C: 宽容大度
D: 相貌出众
6、单选题 表现出“精力旺盛,表里如一,刚强,易感情用事”特征的气质类型是_____
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 粘液质
D: 抑郁质
7、单选题 治疗弱视的最佳期是_____
A: 1~2岁
B: 3~5岁
C: 12~13岁
D: 5~7岁
8、单选题 儿童开始萌发抽象思维能力的时期是_____
A: 0~1岁
B: l~3岁
C: :.3~4岁
D: 5~6岁
9、单选题 在音乐课上,为了发展儿童的有意注意,最恰当的做法是_____
A: 以自己形象的表演吸引儿童的注意
B: 利用多种形象的教具
C: 让儿童做游戏
D: 更多地让儿童欣赏优美的音乐
10、单选题 3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的( )现象。_____
A: 最近发展区
B: 敏感期
C: 转折期
D: 关键期
11、单选题 儿童说“单词句”的年龄大约在_____
A: 半岁~1岁
B: 1岁半~2岁半
C: .2岁~2岁半
D: 0.1岁~1岁半
12、单选题 由于( )的作用,幼儿虽然知道想象与现实不符,仍迷恋于想象的过程。_____
A: 动机
B: 需要
C: 情绪
D: 记忆
13、单选题 自我意识的萌芽约出现在_____
A: 0~1岁
B: 1~2岁
C: 2~3岁
D: 3岁以后
14、单选题 某小朋友在语言活动中,一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有_____
A: 注意的选择性
B: 注意的范围
C: 注意的稳定性
D: 注意的分配
15、单选题 幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是_____
A: 识字
B: 写字
C: 阅读
D: 写作
16、单选题 按照布里奇斯的研究,以下最早产生的情绪是_____
A: 痛苦
B: 惧怕
C: 兴奋
D: 厌恶
17、单选题 情境言语和连贯言语的主要区别在于_____
A: 是否完整连贯
B: 是否反映了完整的思想内容
C: 是否为双方所共同了解
D: 是否直接依靠具体事物作支柱
18、单选题 学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是_____
A: 2-3岁
B: 3~4岁
C: 4-5岁
D: 5~6岁
19、单选题 在人的生长发育过程中,共有两个生长发育的高峰。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在( )岁以前,第二个突增期在青春期。_____
A: 1
B: 2
C: 3
D: 4
20、单选题 我国眼科研究证明,弱视治疗的最佳时期是_____
A: 学前期
B: 上小学时
C: 上初中时
D: 上高中时
21、单选题 美国心理学家本杰明.布鲁姆研究指出,如果17岁儿童智力为100%成熟的话,那么,儿童4岁时已达到_____
A: 20%
B: 50%
C: 70%
D: 80%
22、单选题 婴儿对某个或某些人特别亲近而不愿离去的情绪是_____
A: 焦虑
B: 移情
C: 依恋
D: 悲伤
23、单选题 弗洛伊德认为,人格包含本我、自我和超我三种成分,人格中的最高部分是( ),它遵循的是至善至美原则,是人格的社会成分。_____
A: 本我
B: 自我
C: 超我
D: 理想我
24、单选题 某5岁儿童画的西瓜比人大,画的两排尖牙齿在人体上占了大部分,这表明此时儿童画的特点是_____
A: 感觉的强调和夸张
B: 未掌握画面布局比例
C: 表象符号的形成
D: 绘画技能稚嫩
25、单选题 同伴关系的交往,最早可以在( )的儿童身上看到。_____
A: 6个月
B: 8个月
C: 12个月
D: 15个月
26、单选题 布鲁姆认为,( )是智力发展的最高点。_____
A: 13岁
B: 15岁
C: 17岁
D: 19岁
27、单选题 下列说法正确的是_____
A: 婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向
B: 4岁以后,儿童开始能够学习对持续时间进行估计
C: 儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来
D: 5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
28、单选题 3~4岁的幼儿认为,球会滚下去,是因为“它不愿意呆在椅子上”,这反映儿童的判断_____
A: 以直接判断为主
B: 判断内容不够深人
C: 判断根据不够客观
D: 判断论据不够明确
29、单选题 从词性上说,幼儿对( )掌握最早。_____
A: 名词
B: 动词
C: 形容词
D: 副词
30、单选题 在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别的小朋友在“包糖果”,他就跑去当“包糖果”的“工人”,这说明幼儿_____
A: 以想象过程为满足
B: 想象内容零散,无系统
C: 想象的主题不稳定
D: 想象受情绪和兴趣的影响
31、单选题 儿童注意开始受到表象影响的年龄是_____
A: 1岁以前
B: 1.5~3岁
C: -3-4.5岁
D: 4.5~6岁
32、单选题 小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是_____
A: 以想象过程为满足
B: 想象的内容零散
C: 想象受情绪影响.
D: 想象具有夸张性
33、单选题 儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效。这是依恋类型中( )儿童的表现。_____
A: 回避型
B: 安全型
C: 反抗型.
D: 迟钝型
34、单选题 用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时,新生儿本能地竖起大脚趾,伸开小趾,这是_____
A: 达尔文反射
B: 莫罗皮射
C: 巴布金反射
D: 巴宾斯基反射
35、单选题 语言和言语不同,语言是一种_____
A: 自然现象
B: 社会现象
C: 言语过程
D: 交流活动
36、单选题 男女性别差异主要源于( )和风俗习惯的不同,取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。_____
A: 社会实践
B: 家庭
C: 生理
D: 学校
37、单选题 幼儿语音发展阶段,元音和辅音的发展顺序是_____
A: 同时出现
B: 元音在先,辅音在后
C: 辅音在先,元音在后
D: 以上情况都有可能
38、单选题 关于直立行走动作发展的描述,正确的是_____
A: 儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的
B: 儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走
D: 行走是本能的动作,无有意运动的成分
39、单选题 婴幼儿时期脑的发育非常迅速,出生后的几年内,脑重量增加近4倍,( )岁左右已基本接近成人。_____
A: 5
B: 6
C: 7
D: 8
40、单选题 婴幼儿身心发展是指作为复杂整体的个体在婴幼儿发展进程中,不断发生变化的过程,特别是指个体的身心特点向( )的方面变化的过程。_____
A: 积极
B: 消极
C: 适应
D: 顺应
41、单选题 下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点?_____
A: 体验具有情境性、外显性、易变性等特点
B: 情绪控制能力较差
C: 情绪、情感的社会化
D: 具有意志成分
42、单选题 在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?_____
A: 图上有些什么呢
B: 图上的小鼹鼠在做什么呢
C: 这张图告诉我们一件什么事呢
D: 图上讲的是个什么故事
43、单选题 小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞进一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是_____
A: 随意注意
B: 无意注意
C: 有意后注意
D: 有意注意
44、单选题 幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的_____
A: 稳定性比较差
B: 范围比较小
C: 转移能力有限
D: 分配能力较差
45、单选题 表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是_____
A: 道德感
B: 理智感
C: 气质
D: 个性
46、单选题 “3岁看大,7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动_____
A: 整体性的形成
B: 稳定性的增长
C: 独特性的发展
D: 积极能动性的发展
47、单选题 9个月左右的孩子,会不断地抛玩具,以认识玩具本身,这说明孩子处于_____
A: 先天反射性反应阶段°
B: 新异性探索阶段
C: 多种兴趣开始发展阶段
D: 兴趣广泛发展阶段
48、单选题 有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说我家有一头真的长颈鹿。”这说明_____
A: 幼儿想象的独特性
B: 幼儿想象的夸张性
C: 幼儿想象的情绪性
D: 幼儿想象不受外界刺激的影响
49、单选题 幼儿看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑大马”,这是一种_____
A: 注意
B: 感觉
C: 想象
D: 知觉
50、单选题 关于学前儿童注意的发展,正确的说法是_____
A: 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B: 有意注意的发展先于无意注意的发展
C: 定向性注意的发生先于选择性注意的发生
D: 随着年龄的增长,选择性注意的范围逐渐扩大,定向性注意的范围逐渐缩小