1、多选题 学生文化的成因有_____。
A: 学生个人的身心特征
B: 同伴群体的影响
C: 师生的交互作用
D: 家庭的社会经济地位
E: 社区的影响
2、单选题 学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是_____。
A: 行为塑造法
B: 代币奖励法
C: 自我控制法
D: 系统脱敏法
3、单选题 个体对头脑中已有的表象加工、改造,建立新形象的过程称为_____。
A: 感觉
B: 想象
C: 统觉
D: 整合
4、单选题 5岁以后,在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是_____。
A: 合作性游戏
B: 平行游戏
C: 联系性游戏
D: 角色游戏
5、多选题 在教学语言艺术的实际运用中,必须遵循的原则包括_____。
A: 善意真诚原则
B: 可接受原则
C: 协调一致原则
D: 多样化原则
E: 尊重原则
6、单选题 “建国君民,教学为先”这句话反映了_____。
A: 教育与政治的关系
B: 教育与经济的关系
C: 教育与文化的关系
D: 教育与科技的关系
7、简答题 阅读下列材料并冋答问题。
一天中午,初一年级的一批孩了正在操场上打篮球,战况“激烈”。学生2和学生C从人群中冲了出来,两人拳脚相加,气势凶猛,我见这阵势,就停在十几米外的地方用冷眼啾着他俩。大概同学也看到了我的神态,就慢慢地停止了他愤怒的“咆哮”。待他俩过来,我默默地看着他俩,直到他们都低下了头,于是我开始说话:“瞧你俩刚才的样了,好像恨不得把对方吃了!要不要我在全校同学而前安排一次表演赛呀?”两位同学把头埋得更低了,红着脸说“不要”。我看火候已到,就问他们:“打球时发生碰撞、发生吃亏便宜的事是很正常的,不至于大打出手,有失球星风度,更在同学们而前丢尽而子!我现在不追宄谁对谁错,只想问一句,这件事是你们自己处理呢,还是我来处理?”他们互相看了看,说:“自己处理。”于是我让他们商量处理的办法,商量好了再向我汇报。五分钟后,他俩握手言归于好。整个事情的处理用了不到20分钟的时间。
问题:请你评价一下这位老师处理这场冲突事件的方法。
8、多选题 以下各项活动中,属于教学的宏观设计的是_____。
A: 确定教学目标
B: 选择教学模式
C: 编选教材
D: 制订教学计划
9、单选题 桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段。经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。
A: 被试者缺乏学习动机
B: 被试者练习过多导致疲劳
C: 被试者不知道自己练习的结果
D: 未对被试者进行学习评价
10、单选题 一般说来,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于_____水平。
A: 超常
B: 较高
C: 普通
D: 弱智
11、简答题 简述我国教育目的的基本特征。
12、判断题 教师的智力水平越高,教学效果越好。_____
13、简答题 简述班级授课制的优越性。
14、判断题 《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定:考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。_____
15、单选题 下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中,正确的是_____。
A: 就人声和物声而言。新生儿趋向物声
B: 就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C: 就声音音调来讲,新生儿趋向低音调
D: 新生儿爱听柔和的声音
16、简答题 为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?
17、单选题 衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。
A: 教材
B: 学生
C: 情境
D: 生存
18、简答题 教育行政复议
19、简答题 周慧是小学三年级的学生。她三岁时,父亲病故了,她和妈妈与姥姥、姥爷生活在一起,母亲是银行职员,家里的经济状况良好。周慧自幼失去父亲,母亲及姥姥、姥爷觉得她比其他孩子可怜,所以对她关怀备至,几乎所有的事情都由母亲包办代替,以致到二年级还不会系鞋带、穿衣服、梳头,连吃饭也得妈妈喂。晚上睡觉时,她只有搂着妈妈的脖子方可入睡。家庭过分的溺爱导致其胆小、懦弱。上课时,只要教师走到她跟前,她就显得很紧张,正在写字的手就会打颤,无法书写。要是教师提问她时,她就会脖子和脸都涨得通红,越是急就越说不出话,如果继续追问她就会掉泪,但仍旧一言不发。因此,小伙伴们也都不喜欢和她一起玩了。
问题:请分析这个学生的心理特征,并阐明你自己的意见。
20、单选题 儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维方式是_____。
A: 直觉行动思维
B: 具体形象思维
C: 抽象逻辑思维
D: 形式运动思维
21、单选题 德育目标是教育目标在人的_____方面的总体规格要求。
A: 思想教育
B: 政治教育
C: 思想品德
D: 政治道德
22、单选题 2010年2月28日,国务院发布《纲要》向社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指_____
A: 《中小学德育纲要》
B: 《中国教育改革和发展纲要》
C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》
D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》
23、单选题 小李在练习“国标舞”时,老师告诉小李右手抬起的高度不到位,这种反馈属于_____。
A: 非建议反馈
B: 内在反馈
C: 延缓的反馈
D: 外在反馈
24、单选题 “让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?_____
A: 榜样示范法
B: 说服教育法
C: 陶冶教育法
D: 品德教育法
25、判断题 冯特创立了教育心理学史上第一个完整的学习理论。_____
26、简答题 隐性课程
27、填空题 卢梭是____的代表,著作是《爱弥儿》。
28、单选题 原有认知结构的特征_____迁移的可能性及迁移的程度。
A: 间接影响
B: 间接决定
C: 直接影响
D: 直接决定
29、单选题 某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是_____。
A: 内部、不稳定、可控制的
B: 外部、稳定、不可控制的
C: 外部、不稳定、不可控制的
D: 内部、稳定、可控制的
30、多选题 下列说法正确的是()。
A: 教育机智是不能事先计划的,因为它总是在具体的、出人意料的、无法预见的情境中自然迸发出来的
B: 教育机智总是针对教育教学过程中的随机事件,针对活生生的教学实践领域,针对紧密关联的师生关系
C: 教育机智的发生是以热爱学生、尊重学生的情感为前提的,不热爱学生是出不来教育机智的
D: 教育机智有很强的现场适应性和快速反应性,需要时它能快速应对
31、单选题 孔子提出了“不愤不启,不俳不发”的著名教学要求,这属于哪种教学原则?_____
A: 直观性原则
B: 启发性原则
C: 巩固性原则
D: 循序渐进原则
32、简答题 幼儿园是对____岁的儿童进行教育的专门机构,主要由____负责。
33、单选题 幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于_____。
A: 注意的范围
B: 注意的分配
C: 注意的稳定性
D: 注意的转移
34、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真,自己对课上和作业里的每道题都事先演练,课堂讲解清晰明确,教学效果良好,课外作业坚持全批全改,发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍,每次测试都进行细致的质量分析,及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生,利用周末时间在自己家里进行辅导,被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费,但也没有拒绝家长们的礼物。
从教师职业道德规范的角度,联系材料分析李老师的行为。
35、多选题 《中华人民共和国教师法》规定:为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有_____。
A: 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B: 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C: 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助
D: 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
36、单选题 在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。
A: 认知策略
B: 元认知策略
C: 组织策略
D: 资源管理策略
37、单选题 根据维果茨基的文化历史发展理论,下列不属于个体心理低级机能向高级机能发展表现的是_____。
A: 随意机能不断发展
B: 概括性和直接性得到发展
C: 逐步形成以符号为中介的心理结构
D: 心理活动的个性特征增强
38、多选题 在现代社会中,教育与生产劳动相结合是_____的客观要求。
A: 社会政治发展
B: 社会经济发展
C: 社会生产发展
D: 实现人的全面发展
39、判断题 中国古代以私塾、乡学、书院等为主要教育机构,是属于制度化教育阶段。_____
40、单选题 某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的_____。
A: 人格尊严
B: 隐私权
C: 受教育权
D: 人身自由权
41、简答题 效度
42、单选题 在“对话、互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是怎样的?_____
A: 教师和学生都是客体
B: 教师和学生都是主体
C: 教师是主体,学生是客体
D: 教师是客体,学生是主体
43、判断题 在实际的教育情境里,教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____
44、填空题 卢梭是____的代表,著作是《爱弥儿》。
45、单选题 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,它包括三个阶段,即知识的获得、知识的保持和_____。
A: 知识的巩固
B: 知识的运用
C: 知识的提取
D: 知识的迁移
46、单选题 以教师为中心,以教材为中心,以课堂为中心反映了_____。
A: 传统教育思想
B: 现代教育思想
C: 古代教育思想
D: 近代教育思想
47、简答题 试分析社会变迁与学前教育的关系。
48、单选题 周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于_____。
A: 近景的直接性动机
B: 远景的直接性动机
C: 近景的间接性动机
D: 远景的间接性动机
49、单选题 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。
A: 充分地传授知识
B: 尊重学生人格,关注个体差异
C: 培养学生正确的学习态度
D: 让学生自主地选择课程
50、简答题 简述班级管理的模式。