1、填空题  正规教育的主要标志是近代以____为核心的教育制度，又称制度化教育。

2、简答题  怎样帮助学生有效地掌握概念？

3、判断题  访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。_____

4、单选题  有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_____。
A: 学科课程
B: 综合课程
C: 活动课程
D: 隐性课程

5、单选题  班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____
A: 常规管理
B: 民主管理
C: 平行管理
D: 目标管理

6、单选题  衡量一个教师是否成熟的标志之一是能否自觉关注_____
A: 教材
B: 教学效果
C: 学生
D: 同事关系

7、简答题  论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

8、填空题  微格教学最典型的特点是____。

9、填空题  内发论者认为人的身心发展的力量主要来源于人自身的____，人的身心发展的顺序也是由身心成熟机制所决定的。

10、判断题  教材是唯一的课程资源。_____

11、判断题  研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。_____

12、单选题  教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为_____
A: 初创时期
B: 发展时期
C: 成熟时期
D: 深化拓展时期

13、单选题  前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是_____
A: 正面教育与纪律约束相结合
B: 集体教育与个别教育相结合
C: 尊重信任与严格要求相结合
D: 依靠积极因素克服消极因素

14、单选题  班主任工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行
B: 教育个别学生
C: 了解和研究学生
D: 组织班集体

15、单选题  在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为_____
A: 操作性行为
B: 辨别学习
C: 潜伏学习
D: 获得

16、单选题  班级授课制在我国正式实行一般认为是在_____
A: 唐朝中期
B: 明朝中期
C: 清朝末年
D: 辛亥革命以后

17、单选题  “距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为_____
A: 概念
B: 推理
C: 规则
D: 技能.

18、单选题  在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是_____
A: 早期社会化
B: 预期社会化
C: 发展社会化
D: 再社会化.

19、判断题  学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。_____

20、填空题  领会知识包括感知教材和____。

21、简答题  试述我国新型师生关系的特点。

22、单选题  古人所说的“学不躐等”体现了_____
A: 因材施教的教学原则
B: 启发性教学原则
C: 循序渐进的教学原则
D: 巩固性教学原则

23、判断题  目前，我国实行三级课程管理制度，即国家管理、地方管理和校长管理。_____

24、单选题  教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及_____
A: 智力发展与创造力发展的关系
B: 现实发展与未来发展的关系
C: 智力发展与体力发展的关系
D: 思想发展与心理发展的关系

25、单选题  德育是指教育者培养受教育者_____
A: 政治观点的教育
B: 思想品质的教育
C: 世界观的教育
D: 品德的教育.

26、填空题  未成年学生享有的主要权利概括起来有____和____。

27、单选题  学生学习“功一力N距离”，这种学习属于_____。
A: 辨别学习
B: 符号学习
C: 概念学习
D: 规则或原理学习

28、简答题  定势

29、单选题  按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为_____。
A: 正迁移与负迁移
B: 纵向迁移与横向迁移
C: 普通迁移与特殊迁移
D: 顺向迁移与逆向迁移

30、单选题  决定教育性质的直接因素是_____
A: 生产力发展水平
B: 政治经济制度
C: 社会意识形态
D: 民族文化传统

31、单选题  新手型教师到专家型教师的成长历程不包括_____
A: 关注生存
B: 关注情境
C: 关注课堂
D: 关注学生

32、多选题  知识应用的过程一般通过_____环节来完成。
A: 审题
B: 联想
C: 知识理解
D: 课题类化

33、判断题  教学与教育是部分与整体的关系。_____

34、填空题  《中华人民共和国教育法》规定教育必须为____服务，必须与____相结合。

35、单选题  学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即_____、知识保持和知识提取。
A: 知识获得
B: 知识运用
C: 知识发现
D: 知识迁移

36、简答题  商述学习心理学的实践意义。

37、单选题  培养学生具有优秀的道德品质，主要培养_____
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德行为
D: 道德意识

38、多选题  学校可以解聘教师的情形有_____
A: 不能团结同事的，其他教师不愿与之共事的
B: 故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
C: 体罚学生，经教育不改的
D: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的.

39、简答题  教育目的的作用(功能)有哪些？

40、简答题  教学反思

41、单选题  课外活动不包括_____。
A: 社会活动
B: 科技活动
C: 选修课活动
D: 文学艺术活动

42、单选题  教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是_____。
A: 他律
B: 自律
C: 内省
D: 慎独

43、单选题  人民教师职业道德的核心是_____
A: 热爱学生
B: 为人师表
C: 忠诚于人民的教育事业
D: 团结互助

44、多选题  在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有_____。
A: 解除个体对答错问题的恐惧心理
B: 鼓励独立性和创新精神
C: 重视非逻辑思维能力
D: 给学生提供具有创造性的榜样
E: 保护好奇心

45、单选题  中小学德育工作中常用的奖惩属于_____
A: 榜样示范法
B: 品德评价法
C: 陶冶教育法
D: 说服教育法

46、简答题  注意的品质特征是什么？

47、单选题  能够为人的身心发展提供生理前提的因素是_____。
A: 成熟
B: 遗传素质
C: 环境
D: 教育

48、判断题  教育法律救济的根本目的是解决纠纷。_____

49、单选题  学生学习了整数的加减，再学习小数的加减会感觉很容易，这是学习_____的作用。
A: 迁移
B: 复习
C: 转移
D: 扩散

50、简答题  教师应该如何与学生建立良好的师生关系？