1、填空题  教师资格考试科目、标准和考试大纲由____教育行政部门审定。

参考答案: 国务院

第1题所属考点-教师资格条例

2、简答题  简述教师专业发展的基本内容。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对教师专业发展相关内容的掌握。
【参考答案】教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业.能力等方面不断完善的过程，即由专业新手逐渐成长为专家型教师的过程。教师专业发展的内容包括如下几个方面：
第一，专业理想的建立。教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师发展的巨大动力。具有专业理想的教师对教学工作会产生强烈的认同感和投入感，会对教学工作抱有强烈的期待。
第二，专业知识的拓展与深化。作为一个专业人员，教师必须具备从事专业工作所需要的基本知识。因此，专业知识是教师专业发展中的一个重要内容，教师专业知识主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。
第三，专业能力的提高。教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。教师必须具备从事教育教学工作的能力，这种专业能力可分为教师技巧和教育教学能力两个方面。
第四，专业自我的形成。专业自我包括自我意象、自我尊重、工作动机、工作满意感、任务知觉和未来前景。对教学工作来说，教师的专业自我是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教学工作效果。

第2题所属考点-学生与教育

3、单选题  某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是_____。
A: 绝对评价
B: 相对评价
C: 个体内差异评价
D: 诊断评价

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

第3题所属考点-教育理论综合知识

4、判断题  从抵制不良行为看,惩罚不利于良好的态度与品德的形成。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：从抑制不良行为的角度来看。惩罚还是有必要的，也是有助于良好的态度与品德的形成。当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等。

第4题所属考点-教育公共基础知识

5、单选题  当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是_____。
A: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B: 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
C: 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D: 利用活动引起幼儿的有意注意

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
这是老师有意识控制的活动，引起了幼儿的有意注意。

第5题所属考点-教育理论综合知识

6、多选题  学习往往是在哪三种力的作用下驱动的？_____
A: 拉力
B: 压力
C: 动力
D: 推力
E: 引力

参考答案: ABD

本题解释:
参考答案：A，B，D。参考解析：
ABD【解析】学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力之间的相互作用，学习往往是在这三种动力因素的共同作用下被驱动的，在有意义的学习中，拉力因素和压力因素必须通过推力因素而起作用。故选ABD。

第6题所属考点-教育理论综合知识

7、单选题  求因果联系的方法不包括_____
A: 求同法
B: 求异法
C: 共变法
D: 确认法

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：求因果联系的一般方法有：求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法。故选D。

第7题所属考点-教学基本能力

8、单选题  心智技能形成过程中各阶段顺序是_____。
A: 原型操作、原型定向、原型内化
B: 原型操作、原型内化、原型定向
C: 原型内化、原型定向、原型操作
D: 原型定向、原型操作、原型内化

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对技能的形成过程的识记。
【参考答案】D
【名师点睛】有关心智技能的形成，不同的心理学家提出了不同的理论。考试中常考的是加里培林和我国冯忠良的阶段理论。加里培林将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质与物质化阶段，三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是内部言语动作阶段。而安德森认为心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。
我国心理学家冯忠良提出了心智技能形成的三阶段说，即原型定向、原型操作、原型内化。原型定向即学生确定所学心智技能的实践模式，并使这种模式在头脑中得到清晰的反映。原型操作就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。原型内化，即心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。

第8题所属考点-技能的形成

9、判断题  阅读材料回答题：
王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在柜里的数学试卷。他想，机不可失，失不再来。正当他打开柜门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。
张主任的做法对吗?（）

参考答案: 错误

本题解释:
[content]参考解析：×。[/content]

第9题所属考点-教育公共基础知识

10、单选题  下列作品中反映了反战主题的是_____
A: 《竞选州长》
B: 《哈克贝利.费恩历险记》
C: 《老人与海》
D: 《永别了，武器》

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：《永别了，武器》是海明威的代表作品，表现的是反战主题。故选D。

第10题所属考点-教师的文学素养

11、单选题  适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由_____批准。
A: 学校
B: 市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C: 市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
D: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。所以本题的正确答案为D。

第11题所属考点-教育理论综合知识

12、单选题  “三天打鱼，两天晒网”是缺乏意志(  )的表现。_____
A: 自觉性
B: 果断性
C: 自制性
D: 坚韧性

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：意志的坚韧性是指在执行决定阶段能矢志不渝，坚持到底，遇到困难和挫折时能顽强乐观地面对和克服。故选D。

第12题所属考点-学生指导

13、单选题  根据学习的定义，下列属于学习的现象是_____。
A: 吃了酸的食物会流唾液
B: 小鸭子的印刻现象
C: 蜘蛛织网
D: 儿童害怕穿白大褂的医生

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：本能不属于学习的范畴。

第13题所属考点-教育理论综合知识

14、填空题  我国心理学家主张把学习分为知识的学习、____、道德品质及行为规范的学习。

参考答案: 技能的学习

第14题所属考点-学习的基本理论

15、单选题  学校的中心工作是_____
A: 思想品德教育工作
B: 教学工作
C: 校外活动
D: 教师的培养工作

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：教学工作是学校一切工作的中心。

第15题所属考点-教学实施

16、简答题  简述心理发展的基本特征。

参考答案:
（1）连续性与阶段性；（2）定向性与顺序性；（3）不平衡性；（4）差异性。

第16题所属考点-教育理论综合知识

17、单选题  在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为_____
A: 操作性行为
B: 辨别学习
C: 潜伏学习
D: 获得

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：潜伏学习是指在无奖赏时能够发生的，但在有需求时才表现出来的学习过程。例如，在没有直接奖赏时，收集和储存信息，以备将来之需。

第17题所属考点-教育理论基础知识

18、单选题  县级以上(  )根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。_____
A: 教育行政部门
B: 地方人民政府
C: 地方人民政府教育行政部门
D: 公安部门

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。故选B。

第18题所属考点-教育法律法规

19、简答题  简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求。

参考答案:
创设问题情境，就是在教学过程中提出有一定难度的问题，使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决，从而激起学生思维的积极性和求知欲望。创设问题情境要求教师：（1）熟悉教材。掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系，这是创设问题情境的重要前提。（2）了解学生。使新的学习内容与学生已有的知识水平构成一个适当的跨度，这是创设问题情境的核心。（3）问题情景创设的方式多种多样，应贯穿在教学过程的始终。

第19题所属考点-教育公共基础知识

20、单选题  2014年，我国启动第_____次经济普查。
A: 一
B: 二
C: 三
D: 四

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：第三次全国经济普查现场登记工作2014年1月1日正式启动。

第20题所属考点-教育理论综合知识

21、单选题  埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是_____
A: 1—3岁
B: 3.4—5.6岁
C: 6—11岁
D: 12—18岁

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：对埃里克森的八个阶段的社会化发展理论要掌握。

第21题所属考点-学生的心理发展与教育

22、判断题  创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

第22题所属考点-教育理论综合知识

23、单选题  由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验称为_____
A: 直觉的道德情感
B: 想象的道德情感
C: 伦理的道德情感
D: 形象的道德情感

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验称为直觉的道德情感。

第23题所属考点-态度与品德的形成

24、单选题  个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是_____。
A: 0～6岁
B: 6～9岁
C: 9～16岁
D: 16岁至成年

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：6～9岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。

第24题所属考点-教育理论综合知识

25、单选题  教学从本质上说，是一种_____
A: 认识活动
B: 教师教的活动
C: 学生学的活动
D: 课堂活动

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动。

第25题所属考点-教育公共基础知识

26、单选题  小强总喜欢揪前排女生的辫子，班主任多次批评，却屡教不改，此时需要对小强进行教育的学校职能部门是_____
A: 校长办公室
B: 教务处
C: 政教处
D: 总务处

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：政教处是学校德育工作的组织管理机构，主要负责管理学生的思想政治工作和学校德育工作。

第26题所属考点-教育基础

27、单选题  “教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是_____
A: 对立型
B: 依赖型
C: 自由放任型
D: 民主型

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：依赖型师生关系的特点，教师以领导者自居，学生采取服从态度。教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走，明显缺乏学习的主动性、创造性。

第27题所属考点-幼儿园综合素质

28、填空题  教育机智可以用四个词语概括：因势利导、____、掌握分寸、对症下药。

参考答案: 随机应变

第28题所属考点-学生与教育

29、多选题  2012年国家颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》中，基本理念包括_____。
A: 师德为先
B: 幼儿为本
C: 能力为重
D: 终身学习

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考解析：《专业标准》提出四个基本理念：幼儿为本、师德为先、能力为重和终身学习。

第29题所属考点-教育理论综合知识

30、单选题  在下列操作中，不能打开Windows资源管理器的操作是_____
A: 右击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
B: 在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后，右击，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
C: 在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令
D: 右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：启动Windows资源管理器的方法如下：
（1）用“开始”菜单启动：单击“开始”按钮，移动鼠标指向“程序”菜单项，在弹出的级联菜单中选择“Windows资源管理器”菜单项。
（2）双击桌面上创建的“资源管理器”的快捷方式图标。
（3）右击“我的电脑”、“回收站”、“我的文档”等图标或“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中，选择“资源管理器”命令。’
（4）用键盘操作：按快捷键Ctri+Esc打开“开始”菜单，利用上下和左右键选择“程序”菜单中的“Windows资源管理器”菜单项，按Enter键启动。

第30题所属考点-教学基本能力

31、单选题  思想品德教育的实质是_____。
A: 将学生的道德认识转化为道德行为
B: 培养学生的道德情感
C: 将一定社会的思想品德转化为受教育者个人的思想品德
D: 提高学生对宏观世界的认识

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

第31题所属考点-教育理论综合知识

32、单选题  幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应_____
A: 转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望
B: 批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正
C: 悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
D: 把幼儿的手指包裹起来

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：幼儿的注意力容易转移，此方法不伤害幼儿。

第32题所属考点-教育公共基础知识

33、多选题  理解学习策略的定义时应注意_____。
A: 学习策略主要表现为一种活动方式
B: 学习策略是符合规律的活动方式
C: 学习策略是一种技能
D: 学习策略是一种能力
E: 学习策略是通过学习、练习而形成的

参考答案: ABE

本题解释:
【答案】ABE。解析：学习策略主要表现为一种符合规律的活动方式，是通过学习、练习而形成的。

第33题所属考点-教育理论基础知识

34、单选题  教育史上。为班级授课制的确立奠定理论和实践基础的教学家是_____。
A: 夸美纽斯
B: 赫尔巴特
C: 凯洛夫
D: 杜威

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：班级授课制是应用最广泛的教学组织形式。它指把一定数量的学生按照年龄与知识程度编成固定班级，根据课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课的一种集体教学形式。17世纪，夸美纽斯在《大教学论》中最先提出班级授课制，奠定了班级授课制的理论基础；19世纪，赫尔巴特使班级授课制基本定型；20世纪中叶，凯洛夫等使班级授课制形成完整的体系。

第34题所属考点-教育公共基础知识

35、单选题  马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是_____。
A: 环境影响
B: 教育作用
C: 内在因素
D: 实践活动

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：个体的主观能动性是人发展的动力，而人的主观能动性是通过人的活动表现出来的，离开人的活动，遗传、环境和教育所赋予的一切发展条件，都不能成为人的发展的现实。

第35题所属考点-教育理论综合知识

36、简答题  简述抑郁症的表现。

参考答案:

【答案要点】（1）情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣；
（2）消极的认识倾向，低自尊、无能感，对未来没有期望；
（3）动机缺乏、被动，缺乏热情；
（4）肢体疲劳、失眠、食欲不振等。

第36题所属考点-学生心理健康与教育

37、填空题  学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性称之____。

参考答案: 学习准备


本题解释:
【答案】学习准备

第37题所属考点-教育理论综合知识

38、单选题  看到无边无际的大海觉得心情舒畅属于_____。
A: 美感
B: 理智感
C: 应激
D: 激情

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对情感基本分类的区分。
【参考答案】A
【名师点睛】人类的情感有道德感、美感和理智感三种形式。道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。它表现在对待国家、集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面。美感是根据一定的审美标准来评价自然现象或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。题干中看到大海心情舒畅是美感的体现。理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。

第38题所属考点-情绪、情感与意志

39、单选题  “得不到葡萄而得到柠檬时，就说柠檬是甜的”属于人的哪一种自我防御机制？_____
A: 合理化
B: 压抑
C: 替代
D: 投射

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：自我防御机制包括：否认、压抑、合理化、移置、投射、反向形成、过度代偿、抵消、升华、幽默和认同等很多的形式。合理化，指无意识地用一种似乎有理的解释，实际上站不住脚的理由，来为其难以接受的情感、行为辩护。合理化有两种表现：一是酸葡萄心理，即把得不到的东西说成是不好的，得不到我就不稀罕;二是甜柠檬心理，当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。两者均掩盖其错误或失败，以保持内心的安宁。故本题选A。

第39题所属考点-教育理论综合知识

40、单选题  学习中为了提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是_____
A: 学习动机
B: 学习策略
C: 学习理念
D: 学习目标

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：学习策略就是指学习者为提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。

第40题所属考点-教育理论综合知识

41、单选题  在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调_____。
A: 反思
B: 合作
C: 尊重、赞赏
D: 帮助、引导

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：本题考查新课程倡导的师生关系。在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。故选C。

第41题所属考点-教育理论综合知识

42、简答题  幼儿园全面发展教育

参考答案:


本题解释:
【答案】幼儿园全面发展教育：是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。

第42题所属考点-教育理论综合知识

43、单选题  利用各种结构材料或玩具进行建构的游戏是_____
A: 规则游戏
B: 结构游戏
C: 角色游戏
D: 表演游戏

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具或材料，构造物体形象，反映现实生活的一种游戏，故选B。

第43题所属考点-游戏活动与指导

44、单选题  儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作_____。
A: 心理异常
B: 不适应表现
C: 不良表现
D: 问题行为

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：【答案】D。

第44题所属考点-教育理论综合知识

45、单选题  儿童的年龄特点和个别差异性决定了学前教育教师劳动的_____
A: 全面性
B: 创造性
C: 示范性
D: 综合性

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：教师劳动的全面性和综合性，是由学前教育任务和教育过程的全面性和综合性决定的。教师劳动的创造性是由这一阶段儿童的年龄特点和个体差异性导致的。教师劳动的示范性首先是由教育内容、方法和手段的主体化及其与教育结果的一致性决定的。

第45题所属考点-学前教育原理

46、简答题  依恋

参考答案:
依恋：是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。这个人主要是母亲，也可以是别的抚养者或与婴儿联系密切的人，如家庭其他成员。

第46题所属考点-幼儿园教育理论综合

47、填空题  古代埃及教育的一大特征是“以僧为师”，____。瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是____。

参考答案: “以吏为师” 林哈德和葛笃德


本题解释:
【答案】“以吏为师” 林哈德和葛笃德

第47题所属考点-教育理论综合知识

48、简答题  如何促进幼儿心理健康发展?

参考答案:
参考解析：（1）用爱心拥抱孩子，每个幼儿都有获得“爱”的正当心理需求，实践证明，一个充分享受到成人正确而又理智的爱的孩子，总是充满自信，朝气蓬勃，积极向上。
（2）营造良好的交往氛围，幼儿的社会交往活动对他们的情绪情感发展具有十分重要的影响和促进作用。善于与他人交往是时代的要求，也是孩子日后生存和发展所必须具备的品质。因此，为幼儿营造良好的交往环境和氛围显得尤为重要。
（3）培养幼儿的自控能力，幼儿时期能否具有一定克制冲动、控制情绪的能力将在很大程度上预示着他将来能否获得成功。因此，我们应该及时把握情绪控制发展的重要时期。培养幼儿的自我控制能力，促进其心理健康发展。
（4）家庭是幼儿成长的摇篮，父母的教育态度和方式对孩子健康人格的发展有着巨大的影响。

第48题所属考点-教育理论综合知识

49、判断题  特郎普制把大班上课、小班讨论与个人独立结合在一起．采用灵活的时间代替固定的上课时间。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：特朗普制又称“灵活的课程表”，是美国教育家伊德．特朗普在20世纪50年代提出的一种教学组织形式。特朗普制把大班上课、小班讨论和个人独立研究三种教学形式结合起来。大班进行集体教学，把几个平行班统一上课，占40％学时。15～20人组成一个小班讨论大班的授课内容，占20％学时。最后是学生个人独立自学、研究、完成作业．占学时的40％。

第49题所属考点-教育公共基础知识

50、单选题  某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语，并且满足以下条件：
(1)如果小钱教德语，那么小孙不教俄语；
(2)或者小李教德语，或者小钱教德语；
(3)如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语；
(4)或者小赵教法语，或者小周不教英语。
下面哪一项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论？_____
A: 小钱教德语
B: 小孙不教俄语
C: 小赵不教法语
D: 小周教英语

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：题干中（1）和（3）均为充分条件假言命题，其有效推理规则为“肯定前件则肯定后件；否定后件则否定前件”；（2）和（4）均为相容选言命题，其有效推理规则为“否定其中一个
选言肢则能肯定剩下的那个选言肢”
根据上面的推理规则，采用逆推法进行推理。
要得到“小李教德语”，根据条件（2），必须保证“小钱不教德语”；
要得到“小钱不教德语”，根据条件（1），必须保证“小孙教俄语”；
要得到“小孙教俄语”，根据条件（3），必须保证“小赵教法语”；
要得到“小赵教法语”，根据条件（4），必须保证“小周教英语”。
因此答案选D。

第50题所属考点-教学基本能力

51、多选题  下列关于注意的品质的叙述中，正确的是_____
A: 稳定的注意能使任务完成得更好，但在一定条件下，又要求注意发生迅速的转移
B: 在扩大注意范围的基础上，还要善于把注意分配到不同的活动上去
C: 注意的四种品质是相互统一的
D: 注意的四种品质是可分的

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。解析：注意的特征也称为注意的品质。注意有一系列的品质特点，其中最重要的有广度、稳定性、转移和分配。注意的四种品质注意的以上四种品质是统一的。注意的以上四种品质是统一的。一个人一定要有稳定的注意，才能使任务完成得更好；但在一定条件下，又要求注意发生迅速的转移；为了使注意在每一瞬间把握的对象多，就应当使注意的范围扩大；同时，在扩大注意范围的基础上，还需要善于把注意分配到不同的活动上去。

第51题所属考点-教育理论综合知识

52、简答题  10.特殊学生群体由哪几个部分构成？他们分别享有哪些特殊教育权利？

参考答案:
【答案要点】
特殊学生群体主要有女生、家庭困难学生、残疾学生等。他们享有的特殊教育权利是：
①女生。法律规范对子女受教育权予以保护显得尤为重要。我国《教育法》、《妇女权益保护法》规定，学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。在教育、管理、设施等方面保障女性青少年身心健康发展；父母或监护人要保障女性青少年身接受义务教育的义务。
②经济困难的学生。为了保证家庭困难的学生也有平等受教育的机会，国家通过立法机关对这些学生进行经济资助。《教育法》第三十七条规定：“国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助；补助或者减免学费；社会团体、组织、个人提供的助学金，对经济困难学生帮助。”
③残疾人。残疾人是社会的一个特殊群体，国家有责任保障这部分人受教育的权利得到实现。《教育法》第三十八条规定：“国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心特性和需要实施教育，并为其提供帮助和便利。”《残疾人保障法》第十八条规定“国家、社会、学校和家庭对残疾儿童、少年实施义务教育，免收学费和杂费，设立助学金，帮助贫困残疾学生就学。”

第52题所属考点-教育法

53、单选题  对儿童身心影响最大的家庭因素是_____。
A: 家庭生活方式
B: 家庭经济状况
C: 家庭结构
D: 家庭主要成员的文化程度

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：B【解析】家庭物质环境决定幼儿的生活和学习条件。富裕家庭的幼儿可以享受舒适的生活和优良的学习条件，如充实而实用的生活和学习用品、科学营养的饮食起居等，从而为幼儿的健康发展提供了重要的保障。故选B。

第53题所属考点-教育理论综合知识

54、简答题  简述教案的设计要求。

参考答案:
参考解析：
（1）端正态度，高度重视。
（2）切合实际，坚持“五性”。
（3）优选教法，精设课型。
（4）重视“正本”，关注“附件”。
（5）认真备课，纠正“背课”。
（6）内容全面，及时调整。

第54题所属考点-教育理论基础知识

55、多选题  以下属于学生间认知方式差异的是_____
A: 场独立与场依存
B: 独立型与顺从型
C: 沉思型与冲动型
D: 辐合型与发散型
E: 外倾型与内倾型

参考答案: ACD

本题解释:
参考答案：ACD。参考解析：独立与顺从、外倾与内倾属于个体的性格特征。

第55题所属考点-教育理论综合知识

56、单选题  规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是_____。
A: 《幼儿园教育纲要》
B: 《幼儿园工作规程》
C: 《幼儿园工作暂行管理条例》
D: 《未成年人保护法》

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园的教育应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”。

第56题所属考点-幼儿园教育理论综合

57、单选题  教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，以下不属于教职工代表大会职责的是_____
A: 听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B: 听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C: 决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D: 罢免校长

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：本题考查“学校管理体制”。其中，教职工代表大会的主要职权是：（1）听取校长报告；（2）对学校的办学方向、教育改革及教育教学管理中的重大问题，对学校各级领导干部的奖惩、晋升、处分、免职有建议权；（3）对学校领导干部的工作有监督评议权；（4）对学校发展规划、工作计划、规章制度、财务预算有审议权；（5）对本校教职工岗位责任制的方案、教职工的奖惩办法、与教职工切身利益有关的规章制度有决定权；（6）对职能部门贯彻教职工代表大会决议、落实提案有检查权。因此，教职工代表大会只有任免校长的建议权，而无罢免权。故选D。

第57题所属考点-教育基础

58、简答题  班主任

参考答案:
参考解析：
班主任是班级工作的组织者和领导者，是国家贯彻教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。

第58题所属考点-教育公共基础知识

59、多选题  以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_____。
A: 重视个别差异
B: 重视课程内容的现代化、综合化
C: 重视基础学科和知识的结构化
D: 重视能力的培养

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。

第59题所属考点-教育综合基础知识

60、单选题  中国现代文学的奠基人是_____
A: 鲁迅
B: 郭沫若
C: 巴金
D: 茅盾

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：鲁迅是中国现代文学的奠基人。故选A。

第60题所属考点-教师的文学素养

61、单选题  教师职业道德规范最基本的内容是_____
A: 忠诚于人民的教育事业
B: 关爱学生
C: 教书育人
D: 为人师表

参考答案: B

本题解释:
答案：B【解析】关爱学生是教师职业道德最基本的内容。

第61题所属考点-教师职业道德

62、单选题  (  )是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。_____
A: 直观形象法
B: 语言法
C: 角色扮演法
D: 表扬鼓励法

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第62题所属考点-教育活动的组织与实施

63、单选题  有关我国幼儿教育的性质，错误的描述是_____
A: 是启蒙教育
B: 是义务教育
C: 是基础教育
D: 是全面发展的教育

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：本题的目的是考查考生对我国幼儿教育性质的认识，我国实行的是九年制义务教育，不包括幼儿教育。故本题的正确答案是B。

第63题所属考点-学前教育原理

64、单选题  遗忘曲线中遗忘的进程是_____
A: 先快后慢
B: 先慢后快
C: 前后一样快
D: 忽快忽慢

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：艾宾浩斯（19世纪末德国心理学家）的“遗忘曲线”。遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点。

第64题所属考点-记忆

65、判断题  自主学习、探宄学习和合作学习的侧重点是一样的。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：自主、探究、合作是新课改背景下的学习方式，但是三者的侧重点是不同的。自主学习是以学生为学习的主体，学生主动自觉自愿的学习，而不是被动或不情愿的学习；探究学习是指学生遇到问题，能够主动去探究、提出假设、验证假设，从而得出正确的结论；合作学习是学习者以小组形式，为完成共同的任务，达到共同的学习目标，有明确责任分工的互助性学习的方式。

第65题所属考点-教育理论综合知识

66、单选题  皮亚杰认为具体运算阶段出现的年龄是_____。
A: 0～2岁
B: 2～7岁
C: 7～11岁
D: 0～12岁

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
C【解析】本题是对皮亚杰的发展认知理论的考查。具体运算阶段出现的年龄是7～11岁。故选C。

第66题所属考点-教育理论综合知识

67、多选题  下列属于正强化的是_____。
A: 奖学金
B: 对成绩的认可
C: 表扬
D: 给予学习和成长的机会

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：正强化是个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程。正强化的方法一般包括奖学金，对成绩的认可，表扬，改善工作条件和人际关系，提升、安排担任挑战性的工作，给予学习和成长的机会等。

第67题所属考点-中学教育理论综合

68、单选题  人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的_____
A: 首因效应
B: 近因效应
C: 晕轮效应
D: 社会刻板印象

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：社会刻板印象是对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体特征归属于团体的每一个人，认为他们每人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。根据定义可知，题干的描述属于社会刻板印象。

第68题所属考点-社会心理与行为

69、单选题  一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养_____。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C【解析】该学生明显意志不坚定所以要对该生进行行道德意志的培养。

第69题所属考点-德育

70、填空题  新一轮课程改革倡导立足过程、____的课程评价，不仅仅是评价体系的改革，更重要的是评价理念、评价方法等手段以及评价实施过程的转变。

参考答案: 促进发展


本题解释:
【答案】促进发展。

第70题所属考点-教育理论综合知识

71、单选题  以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是_____。
A: 帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B: 幼儿美术是幼儿个性的表现
C: 帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D: 幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
幼儿园美术教育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步的审美能力。所以A项错误。其他几项说法均正确。

第71题所属考点-教育理论综合知识

72、单选题  在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是_____。
A: 社区中心的幼儿教育
B: 流动站幼儿教育
C: 学前班教育
D: 幼儿园教育

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：幼儿园教育是我国幼儿教育系统的核心。

第72题所属考点-幼儿园教育理论综合

73、单选题  孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行”这句话反映教育劳动的_____。
A: 主体性
B: 创造性
C: 间接性
D: 示范性

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”反映了教师的身教就可以在学生心目中得到确立和认同，最终达到示范教育的目的。

第73题所属考点-教育理论综合知识

74、判断题  美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：需要层次理论是由马斯洛提出的。

第74题所属考点-教育理论综合知识

75、单选题  心理咨询的根本目标是_____。
A: 解除学生的心理困扰，度过当前危机
B: 学会自己独立处理类似问题
C: 建立对咨询人员的信任
D: 学生对咨询过程的积极参与

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：心理咨询的根本目标是学会自己独立处理类似问题

第75题所属考点-学生心理健康与教育

76、填空题  教学环境中，物质环境涉及自然条件、____及空间布置。

参考答案: 教学设施

第76题所属考点-教育心理学概述

77、判断题  新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：小学阶段的新课程以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、结合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。

第77题所属考点-教育公共基础知识

78、单选题  儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是_____
A: 倾听欣赏音乐
B: 载歌载舞、唱唱跳跳
C: 参与奏乐
D: 歌唱活动

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：儿童感受欣赏音乐的过程中，“载歌载舞，唱唱跳跳”是最普遍的形式，幼儿不会像成人一样安静地坐着欣赏，他们欣赏音乐的方式通常是外在的动作表现。

第78题所属考点-教育活动的组织与实施

79、判断题  学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：教学过程中学生学习的主要任务是间接经验。

第79题所属考点-教育理论综合知识

80、多选题  以下属于创造性思维的特征是_____。
A: 敏感性
B: 流畅性
C: 灵活性
D: 独创性
E: 发散性

参考答案: BCD

本题解释:
【答案】B,C,D解析：创造性思维的特征有流畅性、变通性、独创性。其中变通性又称灵活性。

第80题所属考点-教育理论综合知识

81、单选题  下列说法正确的是_____。
A: 幼儿教育就是幼儿园教育
B: 促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
C: 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的
D: 社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿园教育；幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣；潜移默化是在无要求情况下体现出来的。

第81题所属考点-幼儿园教育理论综合

82、简答题  一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普便认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都比及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。
请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？依据案例说明教师应具备哪些师德？

参考答案:
这段材料体现了如下德育原则
（1）导向性原则
导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。导向性原则是德育的一条重要原则，因为学生正处在品德迅速发展的关键时期，一方面他们的可塑性大；另一方面，他们又年轻，缺乏社会经验与识别能力，易受外界社会的影响。学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。该教师并没有将该班的学生认定为差生，使学生建立了信心，为以后的发展指明了方向，即通过努力一定可以成为优秀的学生，体现了导向性原则。
（2）尊重学生与严格要求学生相结合原则
尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。该教师没有将该班学生当做差生对待，做到了爱护和尊重学生，同时又要求该班学生要努力，做到了严格要求学生，体现了尊重学生与严格要求学生相结合原则。
（3）因材施教原则
因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。该教师根据该班学生的特点有的放矢地进行教育，从正面鼓励教育，体现了因材施教的原则。
根据案例，教师应具备如下师德：
（1）教师要忠于我国的教育事业，他是为国家培养社会主义接班人和建设者，为社会主义现代化建设培养人才的重要阵地；
（2）热爱学生是教师搞好教育工作的前提，题干中教师将学生看作自己的弟弟妹妹，并帮助他们改正缺点，真正做到了热爱学生；
（3）教师的言行举止、品德才能、治学态度都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师要做到身教，身体力行，发挥表率作用；
（4）教师要有高度的教学机智，能够正确地及时地解决课堂上发生的突发事件。即面对学生的提问，教师要在遵循教学原则的基础上正确回答。

第82题所属考点-教育理论综合知识

83、单选题  根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是_____
A: 有意想象
B: 随意想象
C: 创造想象
D: 再造想象

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：再造想象：是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
例如：大话西游中的唐僧原本是一个人物，但现在已经成为絮絮叨叨惹人烦的形象的代名词。

第83题所属考点-表象与想象

84、简答题  10.丰子恺回忆说，他在求学时，一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰，李先生早已发觉，却未当场批评，而是下课时轻声说：“XX和XX等一下再走，”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次你们不要看闲书，也不要随地吐痰”，说完，他微鞠一躬。此后，全班同学都为李先生的雍容和“爱人以德”的风范所折服，也改掉了上课时的一些不良习惯。
你从上述材料中领悟到哪些师德规范?

参考答案:
【答案要点】
（1）关爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生；（2）为人师表，以身作则。

第84题所属考点-教师职业道德

85、判断题  义务教育是国家予以保障的公益性事业。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。

第85题所属考点-教育理论综合知识

86、单选题  —名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其_____
A: 道德情感
B: 道德意志
C: 道德行为
D: 道德认识

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：道德意志是一个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过程，通常表现为一个人的信心、决心和恒心。

第86题所属考点-小学教育教学知识与能力

87、单选题  义务教育就是_____
A: 强迫教育
B: 小学教育
C: 大学教育
D: 中等教育

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第87题所属考点-义务教育法

88、判断题  学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：德育的实施具有多种开端，不一定按知、情、意、行顺序进行。可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最终促使学生品德在知、情、意、行等方面和谐发展。

第88题所属考点-教育公共基础知识

89、简答题  根据《中华人民共和国义务教育法实施细则》的规定，承担实施义务教育任务的机构有哪些？

参考答案:
【参考答案】
地方人民政府设置或者批准设置的全日制小学，全日制普通中学，九年一贯制学校，初级中等职业技术学校，各种形式的简易小学或者教学点（班或者组），肓童学校，聋哑学校，弱智儿童辅读学校（班），工读学校等。文艺、体育和特种工艺等单位，应当保证招收的适龄儿童、少年接受义务教育。上述单位自行实施义务教育教学工作，需经县级以上教育主管部门批准。

第89题所属考点-义务教育法

90、单选题  教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____
A: 为人师表
B: 清正廉洁
C: 敬业爱业
D: 团结协作

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：为人师表是教师职业道德的内在要求，教师要以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样。为人师表是区别于其他职业道德的显著标志。故选A。

第90题所属考点-教师职业道德规范

91、单选题  根据以下资料，回答题
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。
本案的著作权属于（）
A: 出版社
B: 丽丽
C: 史某
D: 史某和丽丽共同所有

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：《著作权法》第十一条第一、二款规定，著作权属于作者，本法另有规定的除外；创作作品的公民是作者。故选B。

第91题所属考点-教育公共基础知识

92、判断题  教师的专业知识就是指学科专业知识。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。教师的“专业知识”既包括学科专业知识，又包括能将教师与教育专家区分开来、体现教师作为一种专门职业所必须具备的专门的知识。

第92题所属考点-教育理论综合知识

93、单选题  根据《教师法》第14条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的，丧失教师资格？_____
A: 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
B: 故意犯罪受到刑事处罚的
C: 过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D: 过失犯罪受到刑事处罚的

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第93题所属考点-小学综合素质

94、简答题  19.《义务教育法实施细则》对实施义务教育学校的设置有什么要求？

参考答案:
【参考答案】
（1）实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹规划，合理布局。
（2）小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。寄宿制小学设置可适当集中。
（3）普通初级中学和初级中等职业技术学校的设置，应当根据人口分布状况和地理条件相对集中。
（4）盲童学校（班）的设置，由省级或者设区的市级人民政府统筹安排。聋哑学校（班）和弱智儿童辅读学校（班）的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹安排。

第94题所属考点-义务教育法

95、单选题  社会领域的教育具有_____的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
A: 动态性
B: 潜移默化
C: 交流性
D: 常规性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：《幼儿教育指导纲要（试行）》社会领域指导要点第一条：社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

第95题所属考点-教育理论综合知识

96、多选题  技能的基本特点是_____。
A: 技能是通过遗传获得的
B: 技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为
C: 技能是由一系列动作及执行方式构成的
D: 技能是通过系统的学习与教学而形成的
E: 技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作

参考答案: BCE

本题解释:
【答案】BCE。解析：技能是在练习的基础上形成的、按某些规则或操作程序顺利完成某种智慧任务或身体协调任务的能力。
技能的特点
（1）技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。
（2）技能是一种活动方式，是由一系列动作及其执行方式构成的，属于动作经验，不属于认知经验的知识。技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。
（3）技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作。

第96题所属考点-技能的形成

97、填空题  家庭、社会和学校相结合的教育体现的德育原则是____。

参考答案: 教育影响的一致性和连贯性原则

第97题所属考点-德育

98、单选题  教育的本体功能之一是_____。
A: 减少人口数量、提高人口素质
B: 促进生产发展、服务经济建设
C: 对政治经济有巨大的影响作用
D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：教育的本体功能是加速年轻一代身心发展与社会化进程。减少人口数量、提高人口素质是社会功能：促进生产发展，服务经济建设是教育的经济功能。

第98题所属考点-教育理论综合知识

99、单选题  人们通常把知识分子家庭称作“书香门第”，这里的“书香”原意指的是_____
A: 书中夹香草发出的香味
B: 书籍的油墨味
C: 书纸自然发出的清香
D: 读书人的自称

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：古人为防止蠹虫咬食书籍，便在书中放置一种芸香草，这种草有一种清香之气，夹有这种草的书籍打开之后清香袭人，故而称之为“书香”。故选A。

第99题所属考点-教师的科学素养

100、简答题  如何防止幼儿注意分散？

参考答案:
（1）排除无关刺激的干扰。教室周围的环境尽量保持安静，教室布置整洁优美，教具应该密切配合教学内容，不必过于新奇。
（2）根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动。活动内容应贴近幼儿的生活，应是他们关注和感兴趣的事物。
（3）注意教学的方法，控制教学时间。教师在教学中要采用多样化的教学方法，还要控制好活动时间，活动时间不宜过长。
（4）妥善地安排教学环节，维护好课堂纪律。教师既要维护好正常的教学秩序，也要妥善处理一些分散幼儿注意的偶发事件。
如何理解幼儿与教师之间的相互关系？
教师与幼儿之间的相互关系可以从以下两个方面来理解：
（1）从社会大范围来看幼儿和教师都是社会的基本成员，其相互关系是平等的社会成员关系。尽管幼儿年幼弱小，但这丝毫不影响这一平等关系。这种平等的社会成员关系是幼儿园所有人际关系中首要而基本的关系，是幼儿和教师相互关系的基础。因此，在教育中要建立民主、平等的师生关系，反对专制的教师中心。
（2）从幼儿园小范围来看在幼儿园里，幼儿和教师的关系是”师生关系”。社会保障幼儿地位和权利的责任具体化为教师的义务和职责，教师成为幼儿生存、发展、学习等权利最主要的维护者，幼儿则是被保护者；教师作为成熟的社会成员，是代表国家意志的教育者，幼儿是身心均不成熟的、正在发展中的社会成员，是受教育者。在这个意义上，教师和幼儿又不可能是完全平等的。不认识到这一点会导致教师的失职，导致教育上的放任自流。
上述教师与幼儿关系的两个方面是对立统一的，前一个方面要求教师尊重幼儿；后一个方面则要求教师要义不容辞地担负起教育幼儿的责任。只有尊重幼儿的教育才是真正的培养”人”的教育；而离开了对幼儿的教育和保护，尊重幼儿又成为一句空话。因此，如何将这两个侧面加以最恰当地综合，是建立良好的教师与幼儿关系的关键。

第100题所属考点-教育理论综合知识