微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编、公务员、教师等考试资料100G1、单选题 班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于_____
A: 平行管理
B: 常规管理
C: 民主管理
D: 目标管理
2、单选题 遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是_____。
A: 范例教学模式
B: 抛锚式教学模式
C: 引导一发现教学模式
D: 情境一陶冶教学模式
3、单选题 饥饿会促进个体做出觅食的活动,被称为动机的_____。
A: 维持功能
B: 调节功能
C: 指向功能
D: 激活功能
4、单选题 教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当_____
A: 限制其与其他同学接触
B: 限制其使用学校的设施
C: 按其以往表现评价品行
D: 允许参加学校各项活动
5、单选题 ( )是国家为公民进人教师行业设置的第一道门檻,只有具备法定条件和专业能力,经认定合格的人方可取得相应的任职资格。_____
A: 教师资格制度
B: 教师职务制度
C: 教师聘任制度
D: 教师考核制度
6、填空题 按照需要产生的根源可把需要分为____和____。
7、单选题 性格是人在对现实的态度、行为方式中所表现出来的比较_____心理特征的总和。
A: 复杂的
B: 稳定的
C: 不可改变的
D: 独特的
8、单选题 在学习“gas——煤气”这一单词时,学生加人了中介词,成了“gas——该死——煤气”。该学生使用的策略是_____。
A: 精细加工策略
B: 组织策略
C: 复述策略
D: 计划监控策略
9、单选题 “知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是_____。
A: 关注学生对知识的收获
B: 关注学生的情感生活和情感体验
C: 关注学生的健康成长
D: 关注学生的道德生活和人格养成
10、单选题 教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,称为_____。
A: 教学策略
B: 教学方法
C: 教学目标
D: 学习方法
11、简答题 班级授课制的优缺点各是什么?
12、单选题 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是_____
A: 到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国
B: 实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育
C: 坚持教育的公益性和普惠性,形成惠及全民的公平教育
D: 构建体系完备的终身教育
13、单选题 各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供_____
A: 制度保障
B: 安全保障
C: 经费保障
D: 卫生保障
14、单选题 班主任工作的中心任务是_____。
A: 组织建立良好的班集体
B: 促进班集体全体成员的全面发展
C: 协调好各任课老师的关系
D: 搞好家校联系工作
15、单选题 学前班的教育_____。
A: 应该开始学习汉语拼音
B: 可以用考试对学生进行评价
C: 每天至少上课三节(每节课半小时)以适应小学教学
D: 与幼儿大班没有根本的区别
16、单选题 巴甫洛夫认为,人类特有的条件反射系统是_____
A: 第一信号系统
B: 第二信号系统
C: 经典条件反射系统
D: 操作条件反射系统
17、单选题 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是_____
A: 预演说
B: 剩余精力说
C: 复演说
D: 松弛消遣说
18、多选题 如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者,则他们希望教师表现出的特征是_____。
A: 同情
B: 理解
C: 真诚
D: 关心
E: 值得信赖
19、单选题 班级管理的主要功能是_____
A: 实现教学目标、提高学习效率
B: 维持班级秩序
C: 形成良好的班风
D: 锻炼学生能力、学会自治自理
20、单选题 _____是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A: 教育方针
B: 教育政策
C: 教育目的
D: 教育目标
21、单选题 以下历史事件发生的先后顺序不正确的是_____
A: 鸦片战争一洋务运动一戊戌变法
B: 辛亥革命一五四运动一国共合作
C: 七七事变一西安事变一皖南事变
D: 辽沈战役一淮海战役_渡江战役
22、判断题 教学原则是根据教学规律制定的,所以二者没有区别。_____
23、判断题 细微性操作技能靠小肌肉群的运动来实现,一般不需激烈的大运动,着重于比较狭窄的空间领域进行手、眼、脚的巧妙的协调动作,或者是配合默契的动作等。例如,打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等,就属于这类技能。_____
24、单选题 毕业前夕,老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。张某说找工作不好,不找工作也不好”。张某的话违背了_____
A: 同一律
B: 矛盾律
C: 排中律
D: 充足理由律
25、单选题 “入芝兰之室,久而不闻其香”是下列哪种心理现象?_____
A: 知觉
B: 嗅觉
C: 嗅觉适应
D: 嗅觉感受性
26、单选题 丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是_____
A: 尼•诺索夫
B: 古田足日
C: 盖达尔
D: 狄扬
27、判断题 具有一定的研究能力属于教师的人格素养。_____
28、单选题 小明背诵一首唐诗,背诵了10遍刚刚好能回忆出来,那么小明需再背( )遍,记忆效果更佳。_____
A: 3
B: 4
C: 5
D: 6
29、判断题 智力差异是指智力水平的差异。_____
30、单选题 科学心理学的创始人是_____。
A: 布伦塔诺
B: 弗洛伊德
C: 里斯多德
D: 冯特
31、单选题 各级人民政府教育财政拨款的增长应当_____财政经常性收入的增长。
A: 同等于
B: 快于
C: 高于
D: 不低于
32、单选题 _____标志着教育学开始成为一门独立的学科。
A: 《普通教育学》
B: 《大教学论》
C: 《民主主义与教育》
D: 《教育学》
33、多选题 学前教育的_____等受到社会经济发展的影响。
A: 任务
B: 手段
C: 内容
D: 性质
E: 速度
34、单选题 幼儿观察力的发展不表现在_____。
A: 观察的目的性
B: 观察的持续性
C: 观察方法
D: 观察的概括性
35、单选题 关于我国传统饮食文化,说法不正确的是_____
A: “四大菜系”包括鲁菜、苏菜、粤菜、川菜
B: 我国著名的茶有福建安溪的铁观音、西湖龙井、洞庭碧螺春、太平猴魁等
C: 端午节吃粽子是为了纪念屈原
D: 西汉张骞出使西域时,从西域引进了胡瓜、胡桃、胡荽、胡麻、胡萝卜、石榴、姜等
36、单选题 由后天的学习而决定的与社会文化密切关系的能力是_____
A: 一般能力
B: 特殊能力
C: 晶体能力
D: 流体能力
37、单选题 学生按政策就近入学,各校办学是有计划地按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之间不受竞争影响,体现了学校组织的哪一特征?_____
A: 程序性
B: 垄断性
C: 非自愿性
D: 公益性
38、填空题 小组、个别活动和____的比例常常被视为衡量幼儿园课程发展性的一项重要指标。
39、单选题 1879年创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是_____。
A: 冯特
B: 杜威
C: 苛勒
D: 勒温
40、单选题 直观行动思维活动的典型方式是_____。
A: 认识地图
B: 语词的概括
C: 尝试错误
D: 顿悟
41、单选题 苏苏今年3岁,她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒,这充分体现了苏苏的_____。
A: 观察力
B: 判断力
C: 创造力
D: 模仿力
42、多选题 影响课堂管理的因素包括_____。
A: 教师的领导风格
B: 班级规模
C: 班级的性质
D: 对教师的期望
43、单选题 参加教师资格考试有作弊行为时,其考试成绩作废,_____年内不得再次参加教师资格考试。
A: 6
B: 5
C: 4
D: 3
44、单选题 胡老师抱怨她班上的学生:“当他们违反纪律时,我对他们大喊大叫,但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的_____理论观点来加以解释。
A: 正强化
B: 负强化
C: 给予惩罚
D: 消退
45、填空题 与草率武断相反的意志品质是____。
46、填空题 学习动机一般具有三种功能____、____和____
47、单选题 “先行组织者”的提出者是美国著名心理学家_____。
A: 斯金纳
B: 布鲁纳
C: 奥苏贝尔
D: 桑代克
48、简答题 如何在教育教学中加强学生意志品质的培养?
49、单选题 在学习对数运算法则时,受m(A+b)=mA+mb的影响而错误地得到lg(A+b)—lgA+lgb,这属于_____D。
A: 垂直迁移
B: 正迁移
C: 逆向迁移
D: 负迁移
50、单选题 在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是_____
A: 金文
B: 大篆
C: 隶书
D: 草书
51、单选题 下面说法中正确的是_____。
A: 创造力与智力高度相关
B: 高智力者,创造力也高
C: 低智力者,创造力高
D: 智力与创造力呈正相关
52、多选题 影响问题解决的个人因素有_____。
A: 认知特性
B: 功能固着
C: 知识储备
D: 反应定势
53、单选题 从根本上说,教师的教育威信来自于_____
A: 教师高尚的教育人格
B: 教师的社会地位优势
C: 社会尊师重教的传统
D: 学生对教师的畏惧心理
54、单选题 让3岁的儿童学高等数学是很困难的,只有当人的身心发展具备了一定的条件后,才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的_____为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。
A: 可塑性
B: 差异性
C: 成熟程度
D: 先天性
55、单选题 我国及世界最早的一部教育专著是_____
A: 《论语》
B: 《学记》
C: 《中庸》
D: 《大学》
56、单选题 提出了“教育即生活”的概念的教育家是_____
A: 杜威
B: 卢梭
C: 蒙台梭利
D: 洛克
57、单选题 某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定,由此可推断他的气质基本属于_____
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 粘液质
D: 抑郁质
58、单选题 把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家是_____。
A: 孔子
B: 孟子
C: 荀子
D: 墨子
59、单选题 学生已经有了“鸟”的观念,再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是_____。
A: 下位学习
B: 上位学习
C: 命题学习
D: 并列结合学习
60、判断题 情绪智力即情商,是影响人成功的重要因素。_____
61、单选题 教师的专业能力素养,除要求具有熟练的教学技巧、良好的教学能力外,还要求具有一定的_____。
A: 交往能力
B: 研究能力
C: 管理能力
D: 学习能力
62、单选题 某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这体现了自我防御机制中的_____
A: 升华
B: 代偿
C: 退行
D: 转移
63、单选题 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是_____。
A: 关注生存—关注情境—关注学生
B: 关注学生—关注情境—关注生存
C: 关注情境—关注学生—关注生存
D: 关注学生—关注生存—关注情境
64、单选题 政治经济制度决定着_____
A: 教育的性质
B: 教育的方法
C: 教育的效益
D: 教育的规模
65、单选题 告诉你一个电话号码,你可以按照它去拨号,但打过以后,再问你该号码,你又不记得了。这是_____。
A: 瞬时记忆
B: 感觉记忆
C: 短时记忆
D: 长时记忆
66、单选题 布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成_____的教学评价项目,才能进入新单元的学习。
A: 50%—60%
B: 60%—70%
C: 70%—80%
D: 80%—90%
67、单选题 人们的智力水平呈常态分布,IQ超过( )的人属于天才,他们在人口中不到1%。_____
A: 100
B: 120
C: 140
D: 160
68、多选题 在《力的作用》教学中,老师问:“什么是力?”众生茫然,于是,老师出示“人提水,起重机吊东西,”学生们立即说开了,“脚踢球”“风吹红旗”……该片段包含教学过程的哪些基本阶段?_____
A: 激发学生动机
B: 领会知识
C: 巩固知识
D: 运用知识
E: 检查知识
69、单选题 下列识记方式中,初中生主要使用的是_____。
A: 无意识记
B: 意义识记
C: 机械识记
D: 形象识记
70、多选题 积极归因训练包含的内容是_____。
A: 运气归因
B: 情绪归因
C: 努力归因
D: 现实归因
71、单选题 新手型教师到专家型教师的成长历程不包括_____
A: 关注生存
B: 关注情境
C: 关注课堂
D: 关注学生
72、简答题 1.某镇一所初中,在正常教学时间组织50名学生参加一家家具城开业庆典,让学生们手持鲜花欢迎前来祝贺的来宾。活动结束后,学校把2000元报酬作为福利发放给全校教师。
请用有关教育法规分析该校的行为。
73、单选题 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是_____。
A: 课堂情境
B: 课堂结构
C: 课堂形势
D: 课堂教学
74、单选题 创造性思维的核心是_____。
A: 发散思维
B: 集中思维
C: 顺向思维
D: 逆向思维
75、简答题 下位学习可以分为两种形式:一种是相关类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的;另一种是派生类属,即新内容纳人可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化。
76、单选题 对于智力的性别差异,说法正确的一项是_____。
A: 男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强
B: 女性的抽象思维比男性更优秀一些
C: 男性的智力普遍比女性高
D: 男性的嗅觉普遍比女性灵敏
77、单选题 学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程是指_____
A: 交往的过程
B: 学习的过程
C: 德育的过程
D: 认识的过程
78、单选题 学校管理的基本途径是_____
A: 教学活动
B: 沟通
C: 教劳结合
D: 协调
79、简答题 简述学前儿童心理健康的标准。
80、多选题 美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括_____。
A: 认知领域
B: 情感领域
C: 道德领域
D: 动作技能
E: 美学领域
81、判断题 动物界没有教育,教育是人类特有的一种社会活动,它有自己的特殊性。_____
82、判断题 联结派的学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激和反应之间建立连结的过程。_____
83、单选题 “活到老,学到老”,要求教师坚持_____的职业道德规范。
A: 为人师表
B: 关爱学生
C: 终身学习
D: 教书育人
84、填空题 教育公平的基本要求是保障____。
85、多选题 学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程?_____
A: 群体差异
B: 年龄差异
C: 性别差异
D: 学习方式差异
E: 个体差异
86、单选题 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是_____
A: “躬自厚而薄责于人”
B: “三人行,必有我师焉”
C: “学而时习之”
D: “见贤思齐”
87、单选题 我国教育行政组织的主要形式是_____。
A: 直线职能型
B: 职能型
C: 直线型
D: 委员会组织型
88、单选题 按照《幼儿园工作规程》要求,幼儿园班级规模不宜过大,学前幼儿班不超过( )人。_____
A: 20
B: 30
C: 40
D: 50
89、单选题 教学策略的基本特征是_____。
A: 综合性、可操作性和灵活性
B: 原则性、可操作性和灵活性
C: 综合性、指导性和灵活性
D: 原则性、可操作性和综合性
90、单选题 原有认知结构的特征_____迁移的可能性及迁移的程度。
A: 间接影响
B: 间接决定
C: 直接影响
D: 直接决定
91、单选题 “灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是_____
A: 心境
B: 激情
C: 抑郁
D: 焦虑
92、简答题 师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?
93、单选题 唐朝时,中日文化交流最杰出的使者是_____
A: 张骞
B: 玄奘
C: 鉴真
D: 甘英
94、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
刚刚泛读完课文,我发现后排的女生尹洋在偷偷地写什么。我不动声色走过去,原来是一张小纸!展开一看,只见上面赫然写着班上一个男生的名字,还有几句稚气的话……我忍不住笑了,这些中学生,真是人小鬼大!我这一笑不打紧,全班学生的好奇心都被激起来了,特别是几个调皮的男生,大声喊着:“老师,念出来!”我瞟了一眼尹洋。这是一个很秀丽可人的女孩,学习成绩也不错的。只见她埋着头,脸涨得通红,多半已准备接受即将到来的难堪了。我转过头来望着全班同学,他们都安静下来齐刷刷地望着,十四五岁,真是好奇的年龄,尤其是传纸条这样敏感的话题。“其实是两句再普通不过的话”,“听毛主席的话,做一个好学生!”轰的一片笑声!
当然学生也不怎么相信的,但谁都没有再追问。
这堂课很顺利地上完了,只有尹洋显得不太专心,先是不停的摆弄那支刚刚用来写纸条的钢笔,后来又在写写划划,但我没有打扰她。下课后,尹洋追了出来,塞给我一个小纸条,什么也没说就跑开了。展开纸条后,几行端端正正的字出现在眼前——“黄老师:你是我所见过的最聪明最美丽的老师,我一定会记住你对我的希望:听毛主席的话,做一个好学生!学生:尹洋。”
这是一则什么案例?师生关系有哪些表现形式?师生关系有哪些类型。教师如何改善师生关系?
95、单选题 除了街道、胡同与邻里对中小学生的教育外,社会教育的途径和形式还有社区、各种校外教育机构和_____
A: 学校
B: 大众传播媒介
C: 家庭
D: 社会生活
96、单选题 刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯,特地制定了《班级生活一日常规》,从班级管理的视角分析,刘老师运用的是_____
A: 目标管理法
B: 情境感染法
C: 规范制约法
D: 舆论影响法
97、简答题 教育目的
98、单选题 为了形成教育合力,班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此,班主任应当具备的相应基本素质是_____。
A: 高尚的思想品德
B: 坚定的教育信念
C: 多方面的兴趣和才能
D: 善于待人接物
99、填空题 到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是:“两基本、一进入”,即基本实现____、基本建成____,基本进入____。
100、单选题 学生不是被动的劳动对象,他们是具有主体性的受教育者。学生的主体性包括五个方面,即独立性、选择性、_____、创造性和自我意识性。
A: 调控性
B: 自主性
C: 合作性
D: 主动性