1、判断题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：2010年，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。通知指出，《纲要》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。

第1题所属考点-教育理论综合知识

2、单选题  幼儿教师从教师系列中分化出来，源自_____。
A: 福禄贝尔创设幼儿园后
B: 现代家庭教育的兴起
C: 英美幼儿教育兴起
D: 中国蒙养院建立之时

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：福禄贝尔创设幼儿园之后，幼儿教育开始任用专门的幼儿教师，使幼儿教师从教师系列中分化出来。故答案为A。

第2题所属考点-幼儿园教育理论综合

3、单选题  计算机病毒是_____
A: 程序
B: —种有可能传染给人类的病毒
C: 计算机使用时间过长自动产生的
D: 可以通过空气传播

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：本题考查计算机病毒的概念。

第3题所属考点-教学基本能力

4、单选题  以精力旺盛、表里如一、刚强、以感情用事为特征的气质类型是_____
A: 粘液质
B: 多血质
C: 胆汁质
D: 抑郁质

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征。

第4题所属考点-教育公共基础知识

5、单选题  刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为_____
A: 阈限
B: 绝对感觉阈限
C: 差别感觉阈限
D: 相对感觉阈限

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：注意区分绝对和差别感觉阀限。绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。
差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。

第5题所属考点-感觉和知觉

6、单选题  有关学校思想品德_____的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。
A: 任务
B: 措施
C: 方法
D: 教育过程

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】学校思想品德教育过程的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。

第6题所属考点-德育

7、单选题  下列哪种现象不属于迁移_____
A: 触类旁通
B: 闻一知十
C: 照本宣科
D: 温故知新

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：由迁移的概念：迁移是一种学习对另一种学习的影响。很容易知道照本宣科不属于迁移之列。

第7题所属考点-学习的迁移

8、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。
（1）简析李某不良品德行为形成的原因。
（2）联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。

参考答案:
【答案要点】
（1）李某不良品德行为的形成受外部条件和内部条件的影响。
从外部因素上看，包括三个方面：
首先是家庭教养方式的影响。一方面李某的父母离异，跟着祖父生活，祖父对他是一种放纵式的教育，父亲回家对他的管教是一种权威式的管教不是打就是骂，李某感受不到家庭的温暖，很容易产生敌对的情绪。
其次是社会风气的影响。李某因为经常和社会上的无业青年在一起，沾染了社会不良的风气。
再次是同伴群体的影响。李某在班级里经常违反纪律并欺负弱小，全班同学都看不起他、疏远他，致使他对班级没有归属感，与大家远离，更易出现不良道德行为。
从内部因素上看，李某的品德行为的形成还受到认知失调、态度定势和本身道德认知的影响。
（2）李某的不良品德的形成更多的是受外部因素的影响，作为班主任老师应该首先要本着关爱学生的要求，关心他，爱护他，给予他安全感，让他感受到学校环境的温暖。具体可以采用以下的一些做法：
第一，有效的说服。
第二，树立良好榜样。
第三，利用同伴的约定。
第四，价值辨析。
第五，给予适当的奖励与惩罚。

第8题所属考点-小学教育理论综合

9、简答题  陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。

参考答案:
参考解析：（1）“教的最终目的是为了不教”体现了在教学过程中要遵循教育过程的双边性规律即教师主导作用与学生主体作用相结合规律。注意发挥学生的主体作用，充分发挥学生主体参与教学的能动性。
（2）“教的最终目的是为了不教”还体现了传授知识与发展能力相统一的规律。掌握知识和发展智力相互依存、相互促进，二者统一在教学活动中。现代教学观认为，教学过程既是向学生传授知识的过程，又是发展学生智力和能力的过程。教学主要是通过向学生传授知识来发展学生的学习的能力，从而达到“不教”的目的。“授人以鱼，不如授人以渔”也很好地体现了这个道理。在教学过程中，仅仅传授知识并不能达到教学的效果和目的，更应注重锻炼学生的能力。
（3）从心理学角度来看，这句话反映的就是要教给学生学会迁移。学习方法中包含了非常重要的信息，如在什么条件下迁移、如何迁移所学的内容、迁移的有效性等，这些信息可以提高迁移的意识性，防止经验的惰性化。如果说某一学科的具体内容的迁移属于特殊迁移的话，则学习方法的迁移属于普遍迁移，具有广泛的迁移性，加之学习方法本身又包含了有效迁移的信息，所以，掌握学习方法无疑是提高迁移能力的有效途径。此外，还体现了在教学中要遵循启发性教学原则。注重在教学中调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

第9题所属考点-教育公共基础知识

10、单选题  根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是_____。
A: 基本道德知识的理解与掌握
B: 日常行为习惯的养成与实践
C: 道德理想信念的培养与指导
D: 人生观价值观的选择与确立

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第10题所属考点-小学教育理论综合

11、单选题  教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”，体现了学生的发展存在_____
A: 最近发展区
B: 生长高峰期
C: 先行组织者
D: 发展关键期

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。跳起来刚能够到桃子的高度就是最近发展区。

第11题所属考点-学生指导

12、单选题  托尔斯泰说如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”，这意味着教师要_____
A: 关心学生，了解学生
B: 尊重学生，信任学生
C: 严格要求学生，对学生一视同仁
D: 把热爱事业与热爱学生结合起来

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第12题所属考点-教师职业道德规范

13、单选题  《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于_____
A: 1小时
B: 2小时
C: 3小时
D: 4小时

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析:《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。因此，答案选C。

第13题所属考点-生活指导

14、单选题  人力资本理论说明了_____。
A: 教育对经济发展的促进作用
B: 经济发展水平对教育的制约作用
C: 政治对教育的制约作用
D: 教育对科学技术的促进作用

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对舒尔茨的人力资本理论内容的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】1960年12月，美国经济学家舒尔茨所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”。人力资本理论的核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，因为它是未来薪水和报酬的源泉；它是人的资本形态，因为它体现在人身上，属于人的一部分。人力资本是与物质资本相比，在现代经济中，常常是更具关键性的因素。它反映的是教育对经济发展的促进作用。

第14题所属考点-教育理论综合知识

15、填空题  构成教育活动的两个最基本的要素是____和____。

参考答案: 教育者 受教育者

第15题所属考点-教育与教育学

16、单选题  苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____
A: 联想
B: 幻想
C: 理想
D: 想象

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程，“诗中有画，画中有诗”是指由诗文本身产生的诗的意境，属于想象过程。故选D。

第16题所属考点-学生指导

17、单选题  习近平强调，我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。这是因为_____
①主权国家对其领域内一切人和物具有管辖的权利
②国家主权具有对内的至高无上性和对外的独立自主性
③维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点
④维护和平是我国外交政策的宗旨，是实现发展的基础
A: ①②
B: ②③
C: ①④
D: ③④

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：“决不能放弃我们的正当权益，映不能牺牲国家核心利益”，体现了我国坚决维护自己的国家利益，③正确回答了其中原因。“任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易”，体现了我国坚决维护国家的独立和主权，②正确回答了其中原因。①与题意不符。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，④错误。

第17题所属考点-教育公共基础知识

18、单选题  活动课程论的代表人物是_____。
A: 杜威
B: 夸美纽斯
C: 布鲁纳
D: 斯宾塞

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：杜威是活动课程论的代表人物。他提出了三中心论：“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。

第18题所属考点-教育理论综合知识

19、单选题  我国唐朝”六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着_____
A: 教育的领导权
B: 教育发展的规模和速度
C: 受教育权的分配
D: 教育目的

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
我国唐朝”六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约受教育权的分配。

第19题所属考点-教育公共基础知识

20、材料分析题  简述我国中学德育的基本原则。

参考答案:
导向性原则，疏导原则，尊重学生与严格要求学生相结合原则，教育的一致性与连贯性原则，因材施教原则。

第20题所属考点-教育理论综合知识

21、简答题  简述有利于保持有意注意的条件。

参考答案:
参考解析：
（1）加深对目的任务的理解；
（2）合理组织活动；
（3）培养间接兴趣；
（4）排除干扰。

第21题所属考点-教育理论综合知识

22、单选题  短时记忆的容量是_____。
A: 5±2组块
B: 7±2组块
C: 5±2
D: 7+2

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：1956年，美国心理学家米勒教授发表了一篇重要的论文《神奇的数字7加减2：我们加工信息能力的某些限制》，明确提出短时记忆的容量为7±2，即一般为7并在5～9之间波动。这就是神奇的7±2效应。

第22题所属考点-教育公共基础知识

23、单选题  实施学校美育的途径不包括_____
A: 通过课堂教学实施美育
B: 通过家庭教育实施美育
C: 通过课外活动实施美育
D: 通过美化校园实施美育

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第23题所属考点-学生指导

24、判断题  无论什么条件下，他人在场总是会提高工作效率。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：承担难度大、较复杂或不熟练的工作任务时，他人在场会起到干扰作用，使工作效率降低。

第24题所属考点-社会心理与行为 专项通关题库第

25、判断题  教师专业化既是社会对教师的要求，也是教师提高自己地位的途径。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。

第25题所属考点-教育理论综合知识

26、判断题  政治体制改革推动教育体制改革。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】正确。

第26题所属考点-教育理论综合知识

27、单选题  学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于_____
A: 认知的驱力
B: 附属内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 交往内驱力

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：获取好的排名是对地位和威望的需要，所以是自我提高内驱力。

第27题所属考点-学习动机

28、单选题  教育途径的基本形式是_____。
A: 社会实践
B: 思想教育
C: 课外活动
D: 教学

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：此题是对教育途径的考查。教学是教育途径的基本形式。

第28题所属考点-教育理论综合知识

29、单选题  学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于_____。
A: 并列结合学习
B: 下位学习
C: 上位学习
D: 相关类型学习

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于上位学习。

第29题所属考点-中学教育理论综合

30、单选题  班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是_____
A: 建立学生档案
B: 班主任工作总结
C: 班主任工作计划
D: 操行评定

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：操行评定是学校对学生进行教育的重要方法，操行评定的目的在于教育儿童奋发向上，肯定优点，找出缺点，指出努力的方向，鼓励儿童上进；帮助家长全面了解子女在学校的情况以便与老师密切配合，共同教育儿童；帮助班主任总结工作经验，找出问题以改进工作。

第30题所属考点-班级管理

31、单选题  班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用_____。
A: 观察法
B: 谈话法
C: 分析书面材料
D: 调查研究

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

第31题所属考点-教育理论综合知识

32、填空题  根据思维的抽象水平，可将思维分成三种：____、____和____。

参考答案: 直观动作思维 具体形象思维 抽象逻辑思维

第32题所属考点-言语与思维

33、单选题  新课程提倡的三维教学目标是_____。
A: 知识、技能和方法
B: 情感、态度和价值
C: 知识、技能和情感
D: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查新课程的三维教学目标的具体内容。
【参考答案】D
【名师点睛】新课程在教学目标上，强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面的整合，摒弃了以往分科课程片面强调知识与技能的倾向，从而使分科课程的目标也实现了由知识本位向学生发展本位的转向。这是课程目标和教育价值观的重大转变。

第33题所属考点-基础教育课程改革（新课程改革）

34、单选题  以下哪一个不是资源管理策略？_____
A: 习惯在固定的一个地方上自习
B: 相信自己努力就可以学好
C: 碰到不懂的问题向老师请教
D: 常常思考自己的学习方法是否正确

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：资源管理策略是辅导学生管理可用环境和资源的策略，包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和资源利用策略。A项属于环境管理策略；B项属于努力管理策略；C想属于资源利用策略；D项属于元认知策略；故选D。

第34题所属考点-教学实施

35、单选题  推动教育学发展的内在动力是_____的发展。
A: 教育规律
B: 教育价值
C: 教育现状
D: 教育问题

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育学概念的理解。
【参考答案】D
【名师点睛】教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。对教育现象和教育问题的研究不断推动教育学持续发展，进而揭示教育规律，更好地指导教育实践。教育现象是教育活动外在的、表面的特征，教育问题才是研究的核心，是教育活动内在的、本质的特征，因此教育学发展的内在动力就是不断发展教育问题、解决教育问题。比如“教师招聘考试非常热”是一种教育现象，而”为什么教师招聘考试这么热”就是教育问题，通过对教育问题的探讨才可以揭示出教育规律。八项“教育规律”是客观存在的，教育学的研究任务就是去揭示客观存在的教育规律；B项“教育价值”是教育学发展的结果，而不是原因；C项“教育现状”是教育活动外在的、表面的特征。

第35题所属考点-教育与教育学

36、单选题  布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_____
A: 百科全书式课程理论
B: 综合课程论
C: 实用主义课程理论
D: 结构主义课程理论

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
布鲁纳创建的课程理论是结构主义课程理论。

第36题所属考点-教育公共基础知识

37、单选题  意志最重要的特征是_____
A: 有确定的目的
B: 克服内部和外部的困难
C: 坚韧
D: 随意动作

参考答案: B

本题解释:
答案：B【解析】战胜和克服困难的过程，就是意志目标实现的过程，所以这是意志最重要的特征。

第37题所属考点-情绪、情感与意志

38、单选题  王芳多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，情感体验内向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物，这种气质属于_____
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：本题考查抑郁质的气质类型特点。抑郁质的人有较高的感受性。这类人情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱；情感容易产生，而且体验相当深刻，隐晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻；在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神；不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。

第38题所属考点-人格

39、单选题  _____是学生最基本的权利。
A: 人身权
B: 受教育权
C: 财产权
D: 健康权

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：受教育权是学生最基本的权利，它受到法律的保护。我国《宪法》《教育法》《义务教育法》等多部法律法规对其都有明文规定。所以本题的正确答案为B。

第39题所属考点-教育理论综合知识

40、单选题  桑代克的联结说中，_____是最重要的学习规律。
A: 准备律
B: 练习律
C: 效果律
D: 组织律

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：C【解析】效果律是指一个联结的后果会对这个联结有加强或削弱作用，是最重要的学习规律。故选C。

第40题所属考点-教育理论综合知识

41、填空题  科学知识再生产的最主要的途径是____。

参考答案: 学校教育


本题解释:
【答案】学校教育

第41题所属考点-教育理论综合知识

42、单选题  班级授课制在我国始于_____
A: 明初
B: 清末
C: 辛亥革命时期
D: 新中国成立.

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。

第42题所属考点-教育理论基础知识

43、简答题  学生是教育的客体，学习的主体。

参考答案:
【答案要点】
这种说法是正确的。在教学过程中，学生接受教师的指导和教育，在教师的主导下进行学习，此时学生是教育的客体。学生在学习过程中，其本身还具有自觉能动性，因此学生又是学习的主体。

第43题所属考点-小学教育理论综合

44、单选题  我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括:教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和(  )权等六项。_____
A: 进修培训
B: 调查研究
C: 参与决策
D: 培养学生

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：进修培训是《教育法》规定的教师享有的权利。故选A。

第44题所属考点-小学综合素质

45、单选题  关于公文的传阅方式，下列各项中不正确的是_____
A: 设阅文室供有关人员阅文
B: 领导人之间自行横向传阅
C: 以秘书人员为轴心进行直传
D: 将文件送到有关部门组织传达

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：传阅的方式有四种：①设阅文室，此法适用于文件阅读范围较广的单位；②以人立户，即为每一位领导人设立一个文件夹，将需要阅读的文件夹在一起，呈送阅读；③以文立户，即把文件按阅读对象的顺序组织传阅，并填写文件传阅单，每位阅文人阅后均应签字；④送达传阅，即由秘书人员将文件送到有关部门组织集体阅读。在传阅时，应避免“横传”。以文立户传阅时，领导人之间自行横向传阅，容易造成文件的延误和丢失，因此，应以秘书人员为轴心，进行直传。综上，B项说法错误，符合题意。

第45题所属考点-教育公共基础知识

46、单选题  关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是_____。
A: 遗传决定人的智力
B: 遗传对人的发展起绝对作用
C: 遗传决定了人的性格
D: 遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

第46题所属考点-教育理论综合知识

47、简答题  良好的依恋关系是如何对儿童发展起作用的？

参考答案:
【参考答案】
良好的依恋关系对儿童发展的作用，主要是通过满足孩子爱的需要（即希望被别人疼爱）和安全需要（即觉得有人保护自己）而实现的。这两种需要的满足是儿童进行探究学习和与他人交往的前提。

第47题所属考点-幼儿园教育理论综合

48、单选题  个体品德的核心部分是_____。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：道德认识也叫道德观念，指对道德行为规范及其执行意义的认识。道德认识是个体品德的核心部分，是通过学习把外在的道德行为规范、道德价值体系不断内化的过程。因此，正确答案选A。

第48题所属考点-教育理论综合知识

49、填空题  《中华人民共和国教育法》规定：学校及其他教育机构进行教学，应当推选使用全国通用的____和规范字。

参考答案: 普通话

第49题所属考点-中学教育理论综合

50、单选题  “矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____。
A: 相对评价
B: 绝对评价
C: 定性评价
D: 定量评价

参考答案: D

本题解释:
【答案】A。解析：本题考査了评价的分类。根据运用的标准不同，可将评价分为相对评价和绝对评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。如果群体的平均水平较低，就是题干中所说的“矮子里找高个”，如果群体水平普遍提高，评价基准也相对提升，就是题干中所说的“水涨船高”。绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。如果教学目标是不变的，绝对评价标准也是不变的。定性评价和定量评价是从评价方法的角度来说的，不符合题干要求。因此选A。

第50题所属考点-中学教育理论综合

51、单选题  引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做_____
A: 注意
B: 需要
C: 动机
D: 兴趣

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：本题考查动机的定义。动机是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。

第51题所属考点-需要、动机、兴趣

52、判断题  教育必须适应儿童的身心发展的一般规律。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】√。解析：教育必须遵循儿童身心发展的一般规律，只有这样才能达到较好的效果。

第52题所属考点-小学教育理论综合

53、单选题  在H公司，从董事长、总经理、总会计师到每一个人，没有人信任所有的人。董事长信任总经理；总会计师不信任董事长；总经理信任所有信任董事长的人。
如果上述断定为真，以下哪项不可能为真？(  )
I.总经理不信任董事长
II.总经理信任总会计师
III.所有的人都信任董事长_____
A: 仅仅I
B: 仅仅II
C: 仅仅III
D: I、II和III

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：由“总会计师不信任董事长”可知选项III为假。题干并没有说总经理是否信任董事长，故选项I可能真。题干并没有说总经理是否信任不信任董事长的人，所以选项II也可能真。故选C。

第53题所属考点-教学基本能力

54、单选题  中国创办最早的公立学前教育机构是_____
A: 湖南幼稚园
B: 河北幼稚园
C: 湖北省立幼稚园
D: 鼓楼幼稚园

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：1903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。

第54题所属考点-幼儿园保教知识与能力

55、单选题  下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是_____
A: 贯彻国家教育方针，遵守规章制度
B: 关心爱护学生，尊重学生人格
C: 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
D: 参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：A、B、C项的内容只属于教师义务，D项内容既是教师的权利，又是教师的义务。故选D。

第55题所属考点-幼儿园综合素质

56、单选题  当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于_____
A: 感知运动阶段
B: 具体运算阶段
C: 形式运算阶段
D: 前运算阶段

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：此题暂无解析

第56题所属考点-教育公共基础知识

57、单选题  个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为_____。
A: 场独立型
B: 场依存型
C: 辐合型
D: 发散型

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集和综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。故选C。

第57题所属考点-中学教育理论综合

58、判断题  长时记忆的容量一般是5—9(即7±2)个项目，平均值是7。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。【解析】题干描述的是短时记忆的容量。长时记忆的容量是无限的。

第58题所属考点-教育理论基础知识

59、填空题  1879年____在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

参考答案: 冯特

第59题所属考点-心理学概述

60、单选题  “卧薪尝胆”是形容人刻苦自励，发奋图强。这个成语典故主要说的是历史人物_____励精图治的故事。
A: 伍子胥
B: 勾践
C: 项羽
D: 夫差

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：本题是对我国文学常识的考查。“卧薪尝胆”是用来形容越王勾践的。

第60题所属考点-教育公共基础知识

61、单选题  《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校_____。
A: 跨越发展
B: 优先发展
C: 均衡发展
D: 差异发展

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距。

第61题所属考点-教育理论综合知识

62、单选题  近代画家中，最擅长画马的是_____
A: 徐悲鸿
B: 齐白石
C: 张大千
D: 丰子恺

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：近代画家中，最擅长画马的是徐悲鸿；齐白石擅长画虾；张大千擅长山水，画荷花最为出名；丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高。故选A。

第62题所属考点-教师的艺术鉴赏素养

63、单选题  个体对头脑中已有的表象加工、改造，建立新形象的过程称为_____。
A: 感觉
B: 想象
C: 统觉
D: 整合

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。

第63题所属考点-教育理论综合知识

64、填空题  教师对自己影响学生学习行为和成绩的能力的主观判断是教师的____。

参考答案: 教学效能感


本题解释:
参考解析：教学效能感

第64题所属考点-教育理论综合知识

65、单选题  以下属于元认知计划策略的是_____。
A: 设置学习目标
B: 对材料进行自我提问
C: 测验先做简单题目
D: 考试时监视自己速度和时间

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。因此，答案选A。

第65题所属考点-学习心理

66、单选题  马洛斯的需要层次理论中最高的层次是_____
A: 生理需要
B: 安全需要
C: 尊重需要
D: 自我实现的需要

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：马洛斯的需要层次理论中最高层次的需要是自我实现的需要，即发挥潜力，成为自己能力所及的人的需要。

第66题所属考点-学习动机

67、单选题  在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了_____原则。
A: 经济性
B: 参与性
C: 开放性
D: 多样性

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：C【解析】幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，而不是将自己封闭在园内小环境，这体现了其对外开放的特点，坚持了开放性原则。故选C。

第67题所属考点-教育理论综合知识

68、单选题  贝尔一兰卡斯特制又被称为_____。
A: 巡回教学制
B: 导生制
C: 学年制
D: 班级授课制

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：B[解析]贝尔一兰卡斯特制，也称为导生制，它的组织形式是：教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学，然后由这些学生做“导生”，每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。

第68题所属考点-教育理论综合知识

69、单选题  根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布_____。
A: 教育法律
B: 教育行政法规
C: 教育政府规章
D: 教育单行条例

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：根据《宪法》第八十九条的规定，国务院行使下列职权：根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令。

第69题所属考点-教育理论综合知识

70、单选题  对教师角色形象的自我期望不包括_____。
A: 道德中心型
B: 学生领导型
C: 教学中心型
D: 学术中心型

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：教师角色期望有：社会期望、学生期望、教师自身的期望。对教师角色形象的自我期望有道德中心型、教学中心型、学术中心型。对教师职业角色的自我期望有雇员取向型、学生领导型、专业人员型等。

第70题所属考点-教育公共基础知识

71、填空题  学前儿童掌握代词“我”字是____形成的主要标志。

参考答案: 自我意识


本题解释:
解析：自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要标志。

第71题所属考点-幼儿园教育理论综合

72、填空题  ____是教育事业发展规模和速度的决定因素。

参考答案: 生产力发展水平

第72题所属考点-教育与社会的发展

73、判断题  情绪是一种没有任务意义的心理体验。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。并非没有任务意义。

第73题所属考点-情绪、情感与意志

74、单选题  课程新编的比例一般控制在_____左右。
A: 10%～20%
B: 15%～30%
C: 20%～40%
D: 10%～30%

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

第74题所属考点-教育公共基础知识

75、多选题  学生文化的成因有_____。
A: 学生个人的身心特征
B: 同伴群体的影响
C: 师生的交互作用
D: 家庭的社会经济地位
E: 社区的影响

参考答案: ABCDE

本题解释:
【答案】A,B,C,D,E解析：略。

第75题所属考点-教育理论综合知识

76、填空题  一个人善于控制自己的意志品质是____，善于把已经开始的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是____。

参考答案: 自制性 坚韧性

第76题所属考点-情绪、情感与意志

77、单选题  根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的_____和其他合法权益不受侵害。
A: 自由尊严
B: 人身财产
C: 身心健康
D: 生命安全

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
《未成年人保护法》第一条：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益……制定本法。由此可知，国家保障未成年人的身心健康和其他合法权益不受侵害。

第77题所属考点-教育理论综合知识

78、单选题  课堂教学效率的高低取决于_____三大要素的相互协调。
A: 教师、学生、教学策略
B: 教师、学生、课堂情境
C: 教师、教学设备、学生
D: 教师、学生、纪律

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：本题考查课堂管理。课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。故选B。

第78题所属考点-教育理论综合知识

79、单选题  “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德的_____特点。
A: 示范性
B: 理想性
C: 长期性
D: 专业性

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第79题所属考点-小学教育理论综合

80、单选题  动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的_____。
A: 操作定向阶段
B: 操作模仿阶段
C: 操作整合阶段
D: 操作熟练阶段

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：此题考查操作模仿阶段特征的考查。此阶段动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张

第80题所属考点-技能的形成

81、单选题  教师把实物、教具展示给学生看，或者给学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做_____
A: 参观法
B: 实验法
C: 演示法
D: 练习法

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。

第81题所属考点-教育理论综合知识

82、填空题  遗传决定论的代表人物有：高尔顿的遗传定律；霍尔的____；格塞尔的____。

参考答案: 复演说 成熟势力说


本题解释:
参考解析：
复演说成熟势力说

第82题所属考点-教育理论综合知识

83、单选题  许多人喜欢晨练，但从环境角度来看，城市早晨的空气并不新鲜，原因是_____
A: 早晨空气中有时有逆温层，不利于污染物的扩散
B: 早晨空气中含有大量的二氧化碳
C: 早晨公路上汽车太多，污染严重
D: 早晨人们刚刚起床，不适宜在室外锻炼

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：由于早晨空气中有时有逆温层，即大气上暖下凉，因此这种情况不利于污染物的扩散，且在工业区污染更为严重。故选A。

第83题所属考点-教师的科学素养

84、简答题  简述心理的实质。

参考答案:
参考解析：（1）心理是脑的机能。①神经系统的结构，神经系统是心理活动的主要物质基础。②神经系统的活动方式，脑的反射活动是人的心理活动的基础；神经活动的基本过程是兴奋和抑制。
（2）心理是客观现实的反映。①客观现实决定人的心理；②心理是人脑对客观现实的主观映像；③心理是人脑对客观现实的能动的反映。

第84题所属考点-教育公共基础知识

85、简答题  简述学校文化的功能。

参考答案:
参考解析：（1）导向作用。学校管理者通过各种文化活动，把师生员工的积极性引导到
学校目标所确定的方向上来，使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。
（2）凝聚作用。学校文化的凝聚作用，表现为学校文化是联系和协调一所学校所有成员行为的纽带。
（3）规范作用。学校文化中蕴含着道德因素，能调节人际关系，使之心理相容、和谐有序，产生对成员的规范约束作用。

第85题所属考点-教育理论综合知识

86、判断题  教育评价除了鉴定功能、还有激励、导向、诊断等功能_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。

第86题所属考点-教育理论综合知识

87、单选题  目前我国对中小学信息技术课程的要求是_____。
A: 作为选修课开设
B: 从初中阶段开始开设
C: 在城市中小学开设
D: 作为必修课开设

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：此题是对中小学信息技术课程的考查。中小学信息技术课程为必修课程。

第87题所属考点-教育理论综合知识

88、单选题  新生儿爱听_____
A: 低音调的声音
B: 高音调的声音
C: 强烈的声音
D: 中音调的声音

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：新生儿听觉有一定偏好，一般来说，新生儿爱听高音调的声音。

第88题所属考点-幼儿园保教知识与能力

89、单选题  一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水。该幼儿的游戏行为属于_____
A: 探索动作
B: 象征动作
C: 嬉戏动作
D: 角色扮演

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：探索动作是通过视觉、听觉、触摸等探索事物与事物之间的关系以及事物的变化与自己动作之间的关系。象征动作是指在表象作用支配下的想象性虚构性动作，例如把一只碗当帽子。嬉戏动作是指故意做“坏事”或用某种动作来取乐，带有幽默、逗乐、玩笑的性质。角色扮演是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度进行模仿的动作。

第89题所属考点-游戏活动与指导

90、单选题  某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其_____。
A: 信度高
B: 效度高
C: 区分度高
D: 平衡度高

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：本题考查的是测验质量的指标。测验质量的指标包括信度、效度、区分度和难度，考生需要掌握各个指标的含义。本题考查的是信度，即一致性和稳定性。

第90题所属考点-教育理论综合知识

91、多选题  对于人、社会与教育三者的关系，下列说法正确的有_____。
A: 教育把人的发展水平与社会发展要求的矛盾转化为教育要求与受教育者发展之间的矛盾
B: 教育必须适应和促进社会的发展，把社会的发展放在第一位，把人的发展放在第二位
C: 教育可以有效地把社会发展的要求转化为人的素质
D: 教育促进人的社会化，教育为社会造就了有一定素质的人

参考答案: ACD

本题解释:
【答案】ACD。

第91题所属考点-教育理论综合知识

92、填空题  记忆是人脑对过去经验的保存，包括____、____、____和____。

参考答案: 识记 保持 再认 回忆


本题解释:
参考解析：识记保持再认回忆

第92题所属考点-教育理论综合知识

93、单选题  作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是_____。
A: 杜威
B: 卢梭
C: 赫尔巴特
D: 夸美纽斯

参考答案: C

本题解释:
【答案】C解析：赫尔巴特最主要的教育观点是：教育的最高目的是道德和性格的完善。

第93题所属考点-教育理论综合知识

94、单选题  按照教学评价资料的处理方式不同，可将教学评价分为_____。
A: 常模参照评价和标准参照评价
B: 形成性评价和总结性评价
C: 配置性评价和诊断性评价
D: 正式评价和非正式评价

参考答案: A

本题解释:
【答案】A解析：从实施教学评价的时机而言，教学评价有形成性评价和总结性评价之分。根据教学评价资料的处理方式不同，教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。从教学评价的功能看，教学评价有配置性评价与诊断性评价之分。根据教学评价的严谨程度，教学评价有正式评价与非正式评价之分。

第94题所属考点-教育理论综合知识

95、单选题  巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是_____
A: 海顿
B: 莫扎特
C: 贝多芬
D: 亨德尔

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：最为著名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔。他们属于同一时期的伟大音乐家。故选D。

第95题所属考点-教师的艺术鉴赏素养

96、单选题  父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止、教育方式时刻都影响着孩子的心理发展。下列属于良好的教养方式的是_____
A: 矛盾型
B: 专制型
C: 说服型
D: 自流型

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

第96题所属考点-教育公共基础知识

97、多选题  班主任的领导方式一般可以分为_____。
A: 权威型
B: 民主型
C: 权变型
D: 情境型
E: 放任型

参考答案: ABE

本题解释:
【答案】ABE。解析：班主任的领导方式可分为：权威型、民主型、放任型。

第97题所属考点-教育理论综合知识

98、单选题  《幼儿园教师专业标准》指出，教师应该注重_____，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
A: 教育教学
B: 日常教育
C: 保教结合
D: 行为规范

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

第98题所属考点-教育理论综合知识

99、单选题  教育发展水平的最终决定性因素是_____。
A: 生产力
B: 生产关系
C: 经济基础
D: 政治制度

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第99题所属考点-中学教育理论综合

100、单选题  学生主观能动性最基本的表现是_____
A: 独立性
B: 自主性
C: 创造性
D: 自觉性

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】学生的主观能动性主要表现在三个方面：自觉性，也称主动性，这是学生主观能动性最基本的表现；独立性，也称自主性，这是自觉性进一步发展的表现；创造性，是学生主观能动性的最高表现

第100题所属考点-学生与教育