微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编、公务员、教师等考试资料100G1、填空题 任何知识结构都可以用______、______和图像的表象形式来呈现。
2、单选题 _____是指接受、加工、存储和应用信息的能力。
A: 认知能力
B: 操作能力
C: 社交能力
D: 模仿能力
3、填空题 在教育史上,围绕着教育目的的确定,曾经出现过____和____的争论。
4、单选题 对客观事物作判断时,常常利用内部的参照,自己对事物做出判断的认知方式属于_____。
A: 冲动型
B: 沉思型
C: 场独立型
D: 场依存型
5、简答题 加涅按照学习结果将学习分为哪些种类?
6、单选题 若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真,则以下哪项一定为真?_____
A: 并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是不必然的
B: 所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是必然的
C: 所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质
D: 并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是可能的
7、单选题 布鲁姆将认知目标由低到高分为六个层次,依次是_____。
A: 知识、运用、领会、分析、综合、评价
B: 知识、领会、运用、综合、分析、评价
C: 知识、领会、分析、运用、综合、评价
D: 知识、领会、运用、分析、综合、评价
8、单选题 暑假了,小红既想跟着姑妈去黄山旅游,又想留在家里看喜爱的动画片,这时她面临_____。
B: 双避冲突
C: 趋避矛盾
D: 多重趋避矛盾
9、单选题 教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是_____。
A: 语言法
B: 环境体验法
C: 行动操练法
D: 移情法
10、多选题 _____评价的相同缺陷是将人简单化、客体化,忽视人的主体性、创造性和不确定性。
A: 发展模式
B: 目标模式
C: 诊断模式
D: 过程模式
E: 主体模式
11、单选题 “学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是_____。
A: 归因理论
B: 麦克里兰德的学习动机理论
C: 阿特金森的成就动机理论
D: 强化理论
12、单选题 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是_____。
A: 直接强化
B: 自我强化
C: 负强化
D: 替代强化
13、多选题 皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相对应,主要有哪三种典型的游戏?_____
A: 练习性游戏
B: 角色游戏
C: 象征性游戏
D: 有规则游戏
E: 结构游戏
14、判断题 “教师是人类灵魂的工程师”。_____
15、判断题 素质教育实质上就是培养学生音体美等素质的特长教育。_____
16、单选题 按照《幼儿园工作规程》要求,幼儿园班级规模不宜过大,学前幼儿班不超过( )人。_____
A: 20
B: 30
C: 40
D: 50
17、简答题 简述班集体的发展阶段。
18、单选题 程序教学的关键是_____
A: 教师的良好指导
B: 有好的教材
C: 编制出好的程序
D: 有良好的教学管理
19、单选题 阅读技能是一种_____。
A: 操作技能
B: 运动技能
C: 心智技能
D: 学习技能
20、填空题 教育心理学研究的系统是由学习过程、____和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。
21、填空题 与草率武断相反的意志品质是____。
22、单选题 以下哪项不是柴可夫斯基的作品?_____
A: 《罗密欧与朱丽叶》
B: 《睡美人》
C: 《天鹅湖》
D: 《蓝色多瑙河》
23、单选题 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理论,良好的教育能力外,还要求具有一定的_____。
A: 学习能力
B: 交往能力
C: 管理能力
D: 研究能力
24、单选题 “拔苗助长”违背了人的身心发展的_____。
A: 阶段性
B: 顺序性
C: 不均衡性
D: 差异性
25、单选题 西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是_____。
A: 赫尔巴特
B: 康德
C: 卢梭
D: 杜威
26、多选题 幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有_____。
A: 社会性
B: 虚构性
C: 自由性
D: 愉悦性
E: 活动性
27、单选题 在Word中,以下说法错误的是_____
A: 替换功能不可以进行段落标记符的查找或替换
B: 可以为文档设置不同的打开密码和修改密码
C: 可以更改文档保存的默认位置
D: 格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式
28、简答题 在教学中运用演示法有什么要求?
29、单选题 小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样,这属于_____。
A: 幻想
B: 空想
C: 再造想象
D: 创造想象
30、单选题 以下是对中国文化艺术的文言别称,属于美术的是_____
A: 丝竹
B: 墨宝
C: 丹青
D: 金石
31、单选题 ( )是教师职业的特殊性。_____
A: 示范性
B: 内省性
C: 利他性
D: 实践性
32、单选题 _____是人们对他人的认知判断,首先是主要根据个人好恶得出一个判断.然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。
A: 晕轮效应
B: 近因效应
C: 社会刻板效应
D: 首因效应
33、单选题 道德教育最终应落实于_____。
A: 道德认知
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为
34、单选题 学生品德的形成过程需经历三个阶段,即依从、认同和_____。
A: 表达
B: 外化
C: 内化
D: 反馈
35、单选题 根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列情况属于“不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格”的是_____
A: 故意犯罪受到刑事处罚的
B: 过失犯罪受到刑事处罚的
C: 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D: 过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的
36、判断题 学校自主权的核心是教育教学管理权。_____
37、单选题 主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民的观点是_____。
A: 个人本位论
B: 社会本位论
C: 形式教育
D: 实质教育
38、简答题 某地农村中学物理教师小林,喜欢电器小发明,利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计,并获得了几项专利,其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍,鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业,为了自己的个人目的,影响了学校的正常教学,将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计,没有影响学校的教育教学工作,也没有利用学校的任何设备设施,向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性。后来小林向当地教育行政部门申诉,教育行政部门撤销了校长的做法,要求重新恢复小林的物理教学工作。
试分析校长的做法侵犯了教师的哪项权利?
39、单选题 在实际教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行教学测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度,这种评价方式被称为_____。
A: 形成性评价
B: 诊断性评价
C: 配置型评价
D: 总结性评价
40、单选题 著有奠定了中医治疗学基础的《伤寒杂病论》的医学家是_____
A: 扁鹊
B: 张仲景
C: 华佗
D: 孙思邈
41、多选题 我国《幼儿园工作流程》规定的幼儿教师必须具有的身心素质包括_____。
A: —定的专业知识与技能
B: 品德良好
C: 热爱教育事业
D: 身体健康
42、单选题 以下是对中国文化艺术的文言别称,属于美术的是_____
A: 丝竹
B: 墨宝
C: 丹青
D: 金石
43、单选题 我国教师的根本任务是_____。
A: 教学
B: 教书育人
C: 科研
D: 解惑
44、单选题 俄国现代文学的奠基人,被称为“俄国文学之父”的是_____
A: 普希金
B: 高尔基
C: 托尔斯泰
D: 奥斯特洛夫斯基
45、单选题 学生总结出鸽子,老鹰、鸡、鸭的共同特征是“有羽的”“是动物”而舍弃其“会不会飞”“大小”“颜色”等非本质特征,是思维过程的_____环节。
A: 抽象
B: 概括
C: 具体化
D: 综合
46、单选题 苏联教育家苏霍姆林斯基说,课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们,课外教育_____。
A: 可促进学生身心健康发展
B: 有利于发展学生的个性特长
C: 是进行德育的重要途径
D: 有利于发展学习智力,培养学生能力
47、单选题 按照规定,我国实行_____三级课程管理体制。
A: 中央、省级、市级
B: 中央、省级、区县
C: 国家、地方、学校
D: 国家、省市、区县
48、单选题 某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该教师的做法_____
A: 反映教学需要
B: 体现敬业精神
C: 违背教学规律
D: 违背师德规范
49、单选题 具有先进的教学理念属于教师的哪方面素养?_____
A: 职业素养
B: 人格素养
C: 学科专业素养
D: 教育专业素养
50、判断题 桑代克早期提出的三大学习定律是效果律、练习律和准备律_____
51、单选题 清代时编撰的《四库全书》是人类文化的重要成果,当时若采用印刷技术印刷该书,不可能做到的是_____
A: 双色套印技术
B: 彩色印刷技术
C: 使用质地细薄的纸
D: 用机器印刷
52、单选题 通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导人新课。这种导人方式称之为_____
A: 直接导人
B: 练习导人
C: 事例导人
D: 温故导人
53、单选题 包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是_____。
A: 原始性
B: 教育与生产劳动相分离
C: 制度化、系统化
D: 普及性
54、多选题 下列哪些方法可以训练发散思维?_____
A: 用途扩散
B: 结构扩散
C: 方法扩散
D: 形态扩散
55、填空题 国家教师资格考试制度由____规定。
56、简答题 简述心理辅导工作应该遵循的原则。
57、简答题 13.某校初中一年级学生王某平时纪律松散,经常迟到,上课与邻座讲话,经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系担没有找到其父母。赵老师认为,如果继续让王某随班学习,会给其他同学带来不良影响,于是他三番五次找王某谈话,要其自动退学。王某在老师的压力下,加上本身又有厌学心理,便未经家长同意,极学回家。
问题:这位班主任做法是否合理?请加以分析。
58、简答题 学生是教育的客体、学习的主体。
59、单选题 基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为_____
A: 常模参照评价
B: 正式评价
C: 标准参照评价
D: 非正式评价
60、简答题 在儿童的言语发展过程中,____岁是口头言语发展的关键期。
61、简答题 简述系统脱敏法的几个步骤。
62、单选题 当前我国基础教育改革的核心是_____
A: 课程改革
B: 内容改革
C: 方法改革
D: 途径改革
63、单选题 班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法
B: 谈话法
C: 问卷法
D: 实验法
64、单选题 在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说_____。
A: 学生在教育活动中是被动的客体
B: 教师在教育活动中是被动的客体
C: 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D: 教师在教育活动中不能起到主导作用
65、单选题 心理定势对解决问题具有_____
A: 积极作用
B: 消极作用
C: 既有积极也有消极作用
D: 没有作用
66、判断题 学校教育是指增进人们知识和技能,影响人们思想观念的活动。_____
67、单选题 当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时,其思维发展处于_____。
A: 二元论阶段
B: 多元论阶段
C: 相对论阶段
D: 约定论阶段理。
68、单选题 态度和品德的形成过程经历依从、认同和_____三个阶段。
A: 内化
B: 行为
C: 实行
D: 反馈
69、单选题 学生已有了“哺乳动物”的概念,现在来学习“鲸”这种动物,属于_____。
A: 上位学习
B: 并列结合学习
C: 相关类属学习
D: 派生类属学习
70、简答题 简述皮亚杰的认知发展理论。
71、单选题 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是_____
A: 道德感
B: 应激
C: 理智感
D: 心境
72、简答题 幼儿园课程
73、单选题 直接决定托幼机构教育质量好坏的是_____。
A: 幼教领导
B: 幼儿教师
C: 幼教设施
D: 幼儿家长
74、多选题 根据备课把握的内容,可以把备课分为_____
A: 学期备课
B: 单元备课
C: 课时备课
D: 学年备课
75、简答题 教育在社会主义现代化建设中有什么作用?
76、单选题 县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的_____,加强对薄弱学校的建设。
A: 学习和培训
B: 沟通和合作
C: 培训和流动
D: 交流和互访
77、简答题 年轻的初中女教师海伦发现自己所教的班里有不少学生学习很吃力,有一些人因此而有些灰心,为了帮助这些学生增强信心,她想了一条“妙计”:让每个学生用纸写下其他同学的优点,再把这份“优点单”发给学生自己,同学们看到“优点单”上写到的优点,一个个惊喜万分,那些信心不足的同学很快恢复了信心,学习成绩都有了明显的提高,若干年后,海伦与这个班的学生一起参加本班一个在战争中牺牲的学生马克的葬礼,马克的父亲从其遗物中拿出曾经打开,折合过许多次的两张笔记本纸,海伦一眼就认出了这是马克的“优点单”!这时其他同学也都从自己的贴身口袋里拿出了自己的“优点单”,大家说:我们都保留着这份“优点单”,随时随地都带着它,在我们遇到困难的时候它可以让我们想到自己的闪光点,从而增强自信心。
请运用心理辅导的相关原理分析海伦的行为。
78、单选题 习近平强调,我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易,不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。这是因为_____
①主权国家对其领域内一切人和物具有管辖的权利
②国家主权具有对内的至高无上性和对外的独立自主性
③维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点
④维护和平是我国外交政策的宗旨,是实现发展的基础
A: ①②
B: ②③
C: ①④
D: ③④
79、单选题 余艺与齐华于1960年结婚,婚后育有二子一女:长子余海、次子余涛、女儿余萍。1990年后,三个子女陆续成家独立生活,余艺因掌握缝纫技术,退休后被一家服装厂聘为技术员,收入颇丰。1996年,齐华去世,余艺无心工作,遂以8万元变卖了自住的房屋,跟随长子余海生活。1997年,余艺亲自到公证处办理一份遗嘱,表示其死后,全部存款24万元(卖房款8万元,先前夫妻存款16万元)中的18万元由长子余海继承,6万元由次子余涛继承。2006年,余艺因突发脑溢血造成半身不遂,长子余海照料不周,次子余涛见状便将父亲接到自己家中照料。由于余涛夫妇悉心照料,余艺觉得先前所立的遗嘱不妥,便重新书写一份遗嘱,表示死后存款24万元由次子继承16万元,长子和女儿各继承4万元。2007年6月,长子余海因车祸死亡。2008年8月,余艺病故。针对24万元存款,余艺的次子余涛、女儿余萍、长子之妻胡某及其子余明均提出继承要求。
余艺死后,其法定继承人为()
A: 余海、余涛、余萍
B: 余涛、余萍、余明
C: 余涛、余萍、胡某、余明
D: 余涛、余萍
80、单选题 小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样,这属于_____。
A: 幻想
B: 空想
C: 再造想象
D: 创造
81、填空题 班杜拉将强化分为直接强化、____和自我强化。
82、单选题 幼儿语言领域中,老师应该更多的关注幼儿“能不能运用语言很好地与人交往”而不是关注“幼儿掌握词汇量的多少”,这是因为幼儿园教育活动具有_____。
A: 生活性与启蒙性
B: 参与性与互动性
C: 活动性与多样性
D: 游戏性与情境性
83、单选题 《教师法》规定,学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括_____。
A: 业务水平、工作成绩、身体状况、政治倾向
B: 政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况
C: 业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度
D: 政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩
84、判断题 复习方式的多样化,有助于提高学生的兴趣,提高复习效率,复习方式有整体复习、部分复习和综合复习,实验研究表明整体识记效果最佳。_____
85、简答题 简述班主任的地位和作用。
86、单选题 安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是_____。
A: 认知阶段
B: 联结阶段
C: 评价阶段
D: 自动化阶段
87、判断题 心理正常的学生不需要心理辅导和帮助。_____
88、简答题 简述教学评价的类型。
89、单选题 与一般身体锻炼相比,学校体育更具有_____
A: 随意性
B: 娱乐性
C: 自觉性
D: 系统性
90、多选题 ()是课堂纪律管理的最终目标,也是学生不断成熟的标志。
A: 任务促成的纪律
B: 集体促成的纪律
C: 自律
D: 自我促成的纪律
91、单选题 孟子说“徵于色,发于声,面后喻”是在强调教师的_____。
A: 道德素养
B: 专业知识
C: 教学技能
D: 教育机智
92、单选题 下列不属于教师上课前的“三备”内容的是_____。
A: 备教案
B: 备教材
C: 备学生
D: 备教法
93、单选题 下列有关科学常识的表述,不正确的是_____
A: 月亮对海水的吸引力比太阳大,引起地球上潮汐现象的主要原因是月亮对海水的吸引力
B: 世界著名的“死海”位于西亚,尽管“死海”的含盐量较高,但其中的营养物质很丰富,“死海”中有大量的水生动植物
C: 云和雾都是水蒸气达到饱和并凝结成细小的水滴而形成的,它们在本质上是相同的
D: “X射线”是一种波长比紫外线更短的光,它是由德国物理学家伦琴在1895年发现的
94、单选题 下列对公文写作知识对应关系的表述,正确的是_____
①适用于某市卫生局恳请省歌舞团派人指导联欢晚会的文种
②发文字号构成要素的正确顺序
③适用于某市政府表彰劳动模范事宜的文种
④可以不加盖印章的文种
A: ①一函②机关代字、年份、序号③一决定④一会议纪要
B: ①请示②一机关代字、序号、年份③一命令④一函
C: ①一请示②一机关代字、年份、序号③一决定④一函
D: ①一函②一机关代字、序号、年份③一命令④一会议纪要
95、单选题 研究表明,学习熟练度达_____%时,记忆效果最好。
A: 100
B: 150
C: 200
D: 50
96、单选题 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于_____。
A: 认识内驱力
B: 附属内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 交往内驱力
97、多选题 学制具体规定着_____。
A: 学校的性质
B: 学校的任务
C: 入学条件
D: 修业年限
E: 学校之间的关系
98、填空题 义务教育具有____性、免费性和____性。
99、判断题 学校教育对个体发展的影响只具有即时价值,而没有延时价值。_____
100、简答题 简述班主任的作用。