1、填空题  与草率武断相反的意志品质是____。

参考答案: 果断性

第1题所属考点-情绪、情感与意志

2、单选题  百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起起跑信号，影响运动员成绩，原因是_____。
A: 注意的选择性
B: 注意的分配
C: 注意的起伏
D: 注意的指向性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：本题考查的是注意的品质。注意的起伏是指短时间内注意周期性地不随意跳跃现象；注意的选择性是指注意具有选择信息的功能，在众多的信息刺激中，表现为偏向于对一类刺激注意得多，而对另一类剌激注意得少；注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象；注意的指向性是指人在清醒的每一瞬间，心理活动都指向某个对象，而离开其他对象。如果在百米竞赛的预备信号之后，相隔太久才发出起跑信号，运动员注意的起伏就可能使成绩受到明显的影响。

第2题所属考点-小学教育理论综合

3、简答题  简述教育学功能？

参考答案:
（1）可以帮助人们深刻地认识教育现象。（2）可以使教师上有完备的知识结构（3）可以为进一上学习教育学理论打下基础4）可以形成规范化的思考和表达能力可以提高实践工作的理性水平。

第3题所属考点-教育理论综合知识

4、判断题  下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的；另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。

第4题所属考点-教育理论综合知识

5、单选题  加强师徳建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。
A: 依法治国
B: 以徳治国
C: 以人为本
D: 均衡发展

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。

第5题所属考点-中学教育理论综合

6、单选题  “杯弓蛇影”反映的是一种_____现象。
A: 刺激比较
B: 行为强化
C: 刺激泛化
D: 刺激分化

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：机体对与条件刺激相似的刺激做出条件反应，属于刺激的泛化。

第6题所属考点-教育公共基础知识

7、单选题  态度三元论不包括_____。
A: 认知成分
B: 情感成分
C: 意志成分
D: 行为倾向成分

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：态度三元论认为，态度是由情感、行为和认知三种成分组成。故此题选C。

第7题所属考点-教育理论综合知识

8、判断题  目前我国中小学的课程主要由课程计划、课程标准和教材三部分组成。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：
题干说的是我国中小学的课程设置情况。

第8题所属考点-教育理论基础知识

9、多选题  十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。从哲学角度看，以上论述_____
A: 坚持了用联系的观点看问题
B: 坚持了重点论和两点论的统一
C: 强调了整体功能是部分功能之和
D: 运用了科学的系统优化方法

参考答案: ABD

本题解释:
参考答案：ABD。参考解析：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”，体现了用联系的观点看问题，A正确。“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”，体现了坚持重点论和两点论的统一，也体现了科学的系统优化方法，B、D正确。C干肢不符。

第9题所属考点-教育公共基础知识

10、单选题  与原子能、半导体、计算机并称为“20世纪四大发明”的是_____
A: 碳纳米管
B: 克隆羊
C: 激光器
D: 夸克

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：“20世纪新四大发明”一一原子能、半导体、计算机、激光器彻底改写了世界科技发展的历史。

第10题所属考点-教育公共基础知识

11、单选题  关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是_____
A: 教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
B: 教师的社会价值主要取决于他的个人价值
C: 教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
D: 教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
教师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值；教师的价值是社会价值和个人价值的统一，因此，两者并不是相对立矛盾的。

第11题所属考点-教育公共基础知识

12、单选题  教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的_____。
A: 不平衡性
B: 个别差异性
C: 互补性
D: 不可逆性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
在教育工作中发现研究个体间存在差异性，因此要做到因材施教，“一刀切”违背了个体身心发展的个别差异性。故选B。

第12题所属考点-教育理论综合知识

13、多选题  奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的主观条件是_____。
A: 学生原有的认知结构中必须有和新知识相联系的适当观念
B: 学生必须有理解所学材料的动机
C: 学习材料必须有逻辑意义
D: 学生通过思维分离出事物的各种特点加以比较

参考答案: AB

本题解释:
【答案】AB。解析：奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的条件包括：（1）学习材料本身必须具备逻辑意义。所谓逻辑意义是指学习材料可以和学习者认知结构中的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（2）学习者必须具备有意义学习的心向，即积极主动地把新知识与学习者认知结构中原有的适当知识联系起来的倾向性。（3）学习者认知结构中必须具有同化新知识的适当观念。题干中说的是主观条件，所以只能选择AB。

第13题所属考点-教育理论综合知识

14、单选题  幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的_____。
A: 繁琐性
B: 细致性
C: 微妙性
D: 平凡性

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：幼儿教师的劳动具有细致性，要关注到幼儿一日生活的每个环节。

第14题所属考点-幼儿园教育理论综合

15、单选题  《学记》中说“不陵节而施”，这句话体现了_____教学原则。
A: 因材施教
B: 循序渐进
C: 巩固性
D: 启发性

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：陵，超越。节，限度。“不陵节而施”意思是不超过学的人的接受能力而进行（教育），体现了循序渐进的教学原则。

第15题所属考点-教育理论综合知识

16、简答题  赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担任着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧，不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞去班主任工作的念头。
(1)请从教育学有关原理的角度，指出赵教师工作的主要问题在哪里？
(2)试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作？

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对班级管理和教师素养的掌握。
【参考答案】（1）从案例中我们可以看出，越老师作为班主任，他的出发点是好的。但是赵老师在工作中存在以下两个问题：
①没有尽到教育指导学生全面发展的班主任工作职责。我们可以看出，赵老师热爱学生，尊重学生，但是却对学生的不良行为听之任之，不仅放任学生，甚至还和学生一起逛电子游戏斤，对学生的愿望都是有求必应，没有引导和鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，促进学生个性的健康发展。
②另外，从班级管理的角度来看，赵老师放任型的班级管理方式不利于良好班风的建设，而且也不利于班级纪律的建立和维护。
（2）教师需要具备的素养包括：思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养和身体素养五个方面。针对案例中赵老师出现的问题，结合教师素养，我们应从以下几个方面改善赵老师的工作：
①加强赵老师的知识素养，教师的知识素养不仅包括具体学科的专业素养，还包括教育专业素养。教师的教育专业素养要求教师具有先进的教育理念。赵老师作为一名新任老师，从事班主任的工作一方面缺乏经验，另一方面没有先进的教育理念做指导，所以赵老师首先应加强对教育理论的学习，用理论指导自己的实践。在对学生进行管理时，尊重学生不意味着一味附和学生的需要，而是要对学生有所要求，遵循尊重学生与严格要求学生相结合的原则才能真正促进学生身心健康发展。
②加强赵老师的职业能力素养。职业能力素养不仅包括教学能力素养、教育科研能力素养，还包括育人能力素养。育人能力素养要求教师提高班级管理能力。班主任进行班级管理首先要了解和研究学生，在了解和研究学生的基础上进行有针对性的管理措施；其次班主任要组织和建立班集体，组织和建立班集体要求班主任制定共同的奋斗目标、选拔和培养学生干部建立严明的班级纪律形成正确的集体舆论和良好的班风以及组织形式多样的教育活动。赵老师可以从这几个方面开展班主任工作。
另外，赵老师在进行班级管理时应改变放任型的领导方式，进行民主型的管理，善于倾听学生的意见，公平公正地对待每一位学生，用自己的人格魅力树立教师的威信。

第16题所属考点-班主任与班级管理

17、单选题  教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为_____。
A: 德育内容
B: 德育活动
C: 德育方法
D: 德育过程

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C【解析】本题考查了德育方法的定义，即教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用方式。

第17题所属考点-德育

18、判断题  体谅模式是形成于20世纪70年代的较有影响力的道德教育模式，其创立者是英国的班杜拉。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错误【解析】德育的体谅模式为学校德育学家彼得·麦克费尔所创。

第18题所属考点-德育

19、填空题  教育目的的功能有____、____、____、____。

参考答案: 导向功能 选择功能 激励功能 评价功能


本题解释:
【答案】导向功能、选择功能、激励功能、评价功能

第19题所属考点-教育综合基础知识

20、填空题  根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为____、具体形象思维和抽象逻辑思维。

参考答案: 直观动作思维


本题解释:
【答案】直观动作思维

第20题所属考点-教育理论综合知识

21、单选题  某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板，以求得心理满足。这种心理防御方式称为_____。
A: 升华
B: 转移
C: 退行
D: 补偿

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：升华：即把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。补偿：指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。退行：是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。转移：指在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来。

第21题所属考点-社会心理与行为

22、单选题  精神分析学派(精神动力学派)是_____创立的。
A: 笛卡儿
B: 华生
C: 弗洛伊德
D: 罗杰斯

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：弗洛伊德最初只是一位精神病学家和心理学家，但他因为创立了精神分析学派，使其影响力远远超出了专业学术领域，而成为了20世纪为数不多的具有世界性知名度的人物之一。

第22题所属考点-教育理论综合知识

23、多选题  下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是_____
A: 安吉尔
B: 华生
C: 斯金纳
D: 苛勒

参考答案: BC

本题解释:
参考答案：BC。参考解析：行为主义可以分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首，新行为主义的主要代表人物则为斯金纳。安吉尔是机能主义的代表人物，苛勒是格式塔学派的代表人物。

第23题所属考点-教育公共基础知识

24、单选题  (A是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
A: 自我意识
B: 生理自我
C: 人格自我
D: 社会自我

参考答案:

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
A【解析】本题是对基础知识的考查。自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。故选A。

第24题所属考点-教育理论综合知识

25、填空题  “怒伤肝，喜伤心”说明情绪情感具有____功能。

参考答案: 调节


本题解释:
参考解析：【答案】调节

第25题所属考点-教育理论综合知识

26、填空题  国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的____和____提供方便，给予协助。

参考答案: 社会调查 社会实践


本题解释:
【答案】：社会调查；社会实践

第26题所属考点-教育理论综合知识

27、单选题  道德认知是儿童社会认知发展的重要内容；将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是_____。
A: 维果斯基
B: 皮亚杰
C: 科尔伯格
D: 奥苏贝尔

参考答案: C

本题解释:
【答案】D。解析：科尔伯格将道德判断分为三个水平，每一水平包括两个阶段，六个阶段依照由低到高的层次发展。

第27题所属考点-态度与品德的形成

28、单选题  教育行政部门对_____的考核工作进行指导、监督。
A: 校长
B: 教师
C: 班主任
D: 大队辅导员

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

第28题所属考点-小学教育理论综合

29、单选题  特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体，这种管理模式属于_____
A: 常规管理
B: 平行管理
C: 民主管理
D: 目标管理

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：平行管理的提出者为马卡连柯，是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

第29题所属考点-班级管理

30、单选题  常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。
A: 思维定势
B: 原型启发
C: 功能固着
D: 酝酿效应

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。

第30题所属考点-教育理论综合知识

31、单选题  联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护儿童_____。
A: 社会权利主体地位
B: 生存权利
C: 健康安全权利
D: 受教育权

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学生权力及相关重要法律和条约的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】从道义上讲，青少年、儿童是社会的未来和人类的希望。从法制角度讲，学生是独立的社会个体，有独立的法律地位，他们不仅享有一般公民拥有的绝大多数权利，并且受到社会特别的保护。1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神，正是出于对青少年儿童的社会权利主体地位的维护。这一精神的基本原则是：（1）无歧视原则；（2）尊重儿童尊严原则；（3）尊重儿童观点与意见原则；（4）儿童利益最佳原则。

第31题所属考点-学生与教育

32、单选题  社会自我基本成熟的时期是在_____。
A: 婴儿期
B: 幼儿期
C: 童年期
D: 少年期

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：D[解析]少年期是指个体从十一二岁到十四五岁这个时期，又称学龄中期，大致相当于初中阶段。少年期是从幼稚期向成熟期发展的一个过渡时期，在这个时期社会自我基本成熟。

第32题所属考点-教育理论综合知识

33、单选题  在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后，使新的知识技能与己有的知识技能融为一体，这是_____。
A: 早期社会化
B: 预期社会化
C: 发展社会化
D: 再社会化

参考答案: C

本题解释:
【答案】C解析：发展社会化是指个体在早期社会化的基础上，为了适应新形势提出的角色要求而进行学习的过程，是对个体产生的新的期待，要求他承担新的任务、扮演新的角色等。

第33题所属考点-教育理论综合知识

34、简答题  幼儿园为何必须以游戏为基本活动？

参考答案:
【参考答案】
游戏作为幼儿健康成长所必需的活动，对于儿童有着特殊的意义，游戏对于他们是学习、是劳动、是严肃的教育形式。游戏最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，能有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。因此，幼儿园必须以游戏为基本活动，保障幼儿游戏的权利，创设丰富的游戏环境，让幼儿能愉快地游戏。

第34题所属考点-幼儿园教育理论综合

35、填空题  未成年人的父母离异的，____对子女都有教育的义务。

参考答案: 离异双方

第35题所属考点-未成年人保护法

36、单选题  音乐课上，老师带领学生赏析《二泉映月》的艺术表现力，这属于美育方法中的_____
A: 讲授法
B: 欣赏法
C: 活动法
D: 实践法

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第36题所属考点-学生指导

37、简答题  有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个著名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。
根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌？

参考答案:
如果担任这个班的班主任，我会做好如下几项工作。
（1）深入调查研究，摸清情况，对症下药。
（2）做好班集体工作，特别是班干部的培养工作。支持和鼓励他们积极大胆工作，充分发挥他们的作用。
（3）做好个别教育工作，特别是对曾刚的教育工作。要以一分为二的观点，用发展的眼光看待他们，要寻找和点燃他们身上的“闪光点”，使他们向好的方面转化。曾刚有一定的组织能力，爱劳动，可以让他参加班级工作，创造条件，使他的优点得到发挥，缺点错误得到改正。
（4）有计划地开展有意义的教育活动，增强师生间、同学间的情谊，创设班内良好的人际交往环境，培养优良班风，培养学生的组织纪律性和互相帮助、团结友爱的精神，培养学生对集体的责任感、义务感和荣誉感。
（5）做好家长工作，尤其做好曾刚家长的工作。
（6）教好自己担任的语文课，提高学生的语文成绩，并以此为起点，加强与任课教师的联系，教育学生学好各门功课，搞好班级学习，提高班级学习成绩。

第37题所属考点-教育综合基础知识

38、单选题  综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来，这种组织形式是_____
A: 垂直组织
B: 横向原则
C: 纵向组织
D: 序列组织

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：纵向组织，是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织安排课程内容，它是教育心理学家们从学习理论的角度提出的一种组织形式。横向组织，是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据，组织课程内容，构成一个个相对独立的内容专题，它是以发展心理学从人的成长过程的角度提出的。相比较而言，纵向组织注重课程内容的独立体系和知识的深度，而横向组织强调课程内容的综合性和知识的广度。根据题意，选横向组织。

第38题所属考点-教育理论综合知识

39、单选题  关于茶文化，说法不正确的是_____
A: 印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家
B: 陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世，被称为茶圣
C: 茶兴于唐，盛于宋
D: 花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。故选A。

第39题所属考点-教师的历史与传统文化素养

40、单选题  我国基础教育新的课程管理制度是实行_____。
A: 国家统一管理制度
B: 国家和地方两级管理制度
C: 国家、地方、学校三级管理制度
D: 学校校本管理制度

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：三级管理制度是指国家、地方、学校。

第40题所属考点-教育理论综合知识

41、单选题  加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是_____
A: 不同的学习结果
B: 学习层次的高低
C: 学习情境的简繁
D: 学习水平的优劣

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：加涅依据不同的学习结果将学习分为智慧技能等五种类型。

第41题所属考点-学习的基本理论

42、多选题  贯彻教师主导作用与学生主动性相结合原则，应注意_____。
A: 引导学生积极思维，学会思考问题的方法，培养自学和独立工作的能力
B: 激发学生的学习兴趣和求知欲，充分调动学生学习的主动性
C: 建立教学相长的师生平等关系，充分尊重学生的个性
D: 从学生实际出发，注意照顾学生的个体差异、因材施教

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。解析：教学活动要靠教师的启发诱导，使学生处于积极的状态，充分发挥学生的主动性。因此，教学中教师要把学生置于主体地位，激发学生的学习兴趣和求知欲，启发学生积极思维，引导他们独立思考、主动探索、生动活泼地学习，自觉掌握科学知识和技能，发展自己的能力。同时，教师要善于建立民主、平等的师生关系和生生关系，创造民主和谐的教学气氛。

第42题所属考点-教育理论综合知识

43、单选题  在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是_____。
A: 教育内容
B: 教育方法
C: 教育目的
D: 教育组织形式

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
教育目的在教育活动中居于主导地位，对一切教育工作都具有指导意义。

第43题所属考点-教育理论综合知识

44、简答题  道德感

参考答案:
参考解析：
道德感：由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感，形成道德情感是比较复杂的过程。

第44题所属考点-教育理论综合知识

45、单选题  学前儿童社会化的主要场所为_____
A: 托幼机构
B: 家庭
C: 社区
D: 社会

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第45题所属考点-生活指导

46、单选题  弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。其中本我遵循_____原则；自我遵循_____原则；超我遵循_____原则。
A: 快乐、社会、现实
B: 快乐、社会、道德
C: 快乐、现实、道德
D: 道德、现实、快乐

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：弗洛伊德认为完整的人格结构由三大部分组成，即本我、自我和超我。本我遵循“快乐原则”，它完全不懂什么是价值，什么是善恶和什么是道德，只知道为了满足自己的需要不惜付出一切代价；自我是面对现实的我，它是通过后天的学习和环境的接触发展起来的，是意识结构的部分，自我是本我和外界环境的调节者，它奉行现实原则；它既要满足本我的需要，又要制止违反社会规范、道德准则和法律的行为。超我，是道德化了的我，它由道德理想和良心构成，是人格结构中专管道德的司法部门，是一切道德限制的代表，是人类生活较高尚行动的动力，它遵循道德原则。故选C。

第46题所属考点-教育理论综合知识

47、多选题  教育文献检索的主要方法有_____。
A: 顺査法
B: 逆查法
C: 引文查找法
D: 问卷调査法

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。解析：问卷调查法不是教育文献检索法，故不选。

第47题所属考点-小学教育理论综合

48、单选题  聊天、座谈所采用的言语类型是_____
A: 独白言语
B: 表面言语
C: 内部言语
D: 对话言语

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：对话言语指两个人或几个人直接交际时的言语活动，如聊天、座谈等。

第48题所属考点-教育理论综合知识

49、单选题  对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教，无力管教或者管教无效的，可以_____。
A: 劝其退学
B: 取消学籍
C: 让其自然发展、成长
D: 送专门学校继续接受教育

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查义务教育的学校设置制度。
【参考答案】D
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第五条规定，各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保陣适龄儿童、少年接受义务教育的权利。第二十条规定，县级以上地方人民政府根据需要，为存在《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

第49题所属考点-义务教育法

50、多选题  依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得_____。
A: 言语信息
B: 智慧技能
C: 认知策略
D: 态度
E: 运动技能

参考答案: ABCDE

本题解释:
【答案】ABCDE。解析：本题考查学习的分类，属于识记型题目。具体考查加涅的学习结果分类，他认为，人类学习主要是为了获得以下五种才能：言语信息、智慧技能、认知策略、态度和运动技能。

第50题所属考点-学习的基本理论

51、单选题  基础教育改革要求课程实行_____级管理。
A: 三
B: 四
C: 一
D: 二

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A解析：新课改要求改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理。

第51题所属考点-课程

52、单选题  专家型教师通常是用_____方法，慢慢地引人要讲的教学内容。
A: 开门见山式
B: 迂回曲折式
C: 导入式
D: 实验式

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】专家型教师通常是采用导人式方法，慢慢地引人要讲的教学内容。

第52题所属考点-教师职业心理

53、单选题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确规定教育改革发展的战略主题是_____。
A: 坚持以人为本、推进素质教育
B: 构建体系完备的终身教育
C: 形成惠及全民的公平教育
D: 实现更高水平的普及教育

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：

第53题所属考点-教育理论综合知识

54、单选题  《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是_____。
A: 乡镇以上人民政府教育行政部门
B: 县级以上人民政府教育行政部门
C: 市级以上人民政府教育行政部门
D: 省级以上人民政府教育行政部门

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：《义务教育法》第7条规定：义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主的管理体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

第54题所属考点-中学教育理论综合

55、简答题  根据《中华人民共和国义务教育法实施细则》的规定，承担实施义务教育任务的机构有哪些？

参考答案:
【参考答案】
地方人民政府设置或者批准设置的全日制小学，全日制普通中学，九年一贯制学校，初级中等职业技术学校，各种形式的简易小学或者教学点（班或者组），肓童学校，聋哑学校，弱智儿童辅读学校（班），工读学校等。文艺、体育和特种工艺等单位，应当保证招收的适龄儿童、少年接受义务教育。上述单位自行实施义务教育教学工作，需经县级以上教育主管部门批准。

第55题所属考点-义务教育法

56、单选题  与创造性思维关系最密切的是_____
A: 发散思维
B: 形象思维
C: 逻辑思维
D: 动作思维

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：与创造性思维关系最密切的是发散思维

第56题所属考点-言语与思维

57、简答题  核心课程

参考答案:
【答案】错误。核心课程是以人类基本活动为主题编订的课程。

第57题所属考点-教育理论综合知识

58、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停，家长对于这个孩子无可奈何，但是孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以看电视作为奖励的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。
请你用学习理论的知识分析一下此案例。

参考答案:
参考解析：【参考答案】
斯金纳认为学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。强化有正强化和负强化之分。在有机体作出一个操作反应后，如果呈现某一后继的刺激物，有机体的操作反应概率增加，那么该刺激产生的作用称为正强化；建立操作反应时，在有机体作出一个操作反应后，如果撤走某一刺激物．有机体的操作反应概率增加，那么该刺激物产生的作用就是负强化。
案例中要求学生在规定时间内完成作业，或者只有完成作业后才可以看电视，一段时间后发现学生提高了完成作业的速度．这一过程就是典型的负强化。

第58题所属考点-教育理论综合知识

59、单选题  幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每_____年进行一次。
A: 1
B: 2
C: 3
D: 4

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第59题所属考点-教师资格条例

60、单选题  当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是_____
A: Alt+Tab
B: A11+F4
C: Shift+Tab
D: Shift+Esc

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：在Windows操作系统中，使用Alt+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。

第60题所属考点-教学基本能力

61、简答题  论述学校心理辅导的原则有哪些。

参考答案:
　　【出题思路】本题考查考生对学校心理辅导实施原则的识记。考生在复习中如果没有对相关知识点进行识记，也可根据学校开展心理健康教育的途径进行推测。

　　【参考答案】学校心理辅导是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，帮助学生正确地认识自己、认识环境，依据自身条件，确立有利于社会进步与个人发展的生活目标，克服成长中的障碍，增强与维持学生心理健康，使其在学习、工作与人际关系各个方面作出良好适应。

　　在开展学校心理健康教育工作时，我们要遵循以下原则：

　　(1)保密性原则。它是指在学校心理健康教育过程中，教育者有责任对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密，学生的名誉权和隐私权应受到法律上的保障，只有在紧急情况下才能对有必要的人透露。保密性原则是学校心理健康教育极其重要的原则，是鼓励学生畅所欲言和建立相互信任的心理基础，同时也是对学生人格及隐私权的最大尊重。

　　(2)面向全体学生的原则。学校心理健康教育要面向全体学生，所有的学生都有权享受和参与到学校心理健康教育的活动中，同时我们在计划、组织、实施心理健康教育活动时，要考虑绝大多数学生的共同需要和普遍存在的问题，以绝大多数直至全体学生的心理健康水平和心理素质的提高为学校心理健康教育的基本立足点和最终目标。

　　(3)预防与发展相结合原则。该原则指导我们在学校心理辅导中要以发展的眼光看待学生，不仅要在对问题的分析和本质的把握中善于用发展的眼光动态考查，而且对问题的解决和效果的预测上也要具有发展的观点。很重要的一点就是，能够及时发现学生身上的不健康苗头，并及时预防，即要做到“三早”：早进行、早预防、早干预。(4)尊重与理解学生的原则。尊重，是指尊重学生的人格与尊严，尊重学生的权利，承认学生的独立性，承认学生与教师在人格上是平等的。不管是对优等生，还是对行为上有偏差的学生，教师都应该在最大程度上尊重他们，理解他们的逆反心理，做到平等地对待所有学生，尊重学生的选择，尊重学生的个体差异。

　　(5)学生主体性原则。主体性原则是指学校心理健康教育要以学生为主体，所有工作要以学生为出发点，同时要使学生的主体地位得到实实在在的体现，把教师的科学教育与辅导和学生的积极主动参与真正有机地结合起来。主体性原则集中而直接地体现了学校心理健康教育的关键特征，主体性原则要求教育者的心理健康教育，要充分尊重学生的主体地位，充分发挥学生主体作用。

　　(6)个别化对待原则。即因材施教原则，是指学校心理健康教育要关注和重视学生的个别差异，根据不同学生的不同需要，开展形式多样的、针对性强的心理健康教育活动，以提高学生的心理健康水平。人是有差异的，青少年学生也不例外，他们具有自己的个性特点，拥有不同的社会背景、家庭环境、生活经验和价值观念。学校心理健康教育不是要消除这些特点与差异，相反是要使学生的差异性、独特性最合适而完美地展示出来。

　　(7)整体性发展原则。它是指在学校心理健康教育过程中，教育者要运用系统论的观点指导教育工作，注意学生心理活动的有机联系和整体性，对学生的心理问题作全面考查和系统分析，防止和克服教育工作中的片面性。

第61题所属考点-教育理论综合知识

62、填空题  2013年全球国际专利申请量首次突破20万大关，其中中国取代德国成为世界第三，有____家企业进入专利申请量的前三位。

参考答案: 两


本题解释:
参考解析：【答案】两

第62题所属考点-教育理论综合知识

63、单选题  按照《中华人民共和国教育法》的规定，国家实行(  )的学校教育制度。_____
A: 学前教育、小学教育、中学教育、大学教育
B: 学前教育、初等教育、中等教育、职业教育
C: 学前教育、基础教育、高等教育、成人教育
D: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：《中华人民共和国教育法》第十七条规定：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构.的设置 、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。故选D。

第63题所属考点-教育法律法规

64、填空题  主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一____，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。

参考答案: 中心内容


本题解释:
参考解析：中心内容。解析：主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，顺着这些线索确定主题的基本内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。

第64题所属考点-教育理论综合知识

65、填空题  教育法具有指引、____、保障、规范、强制五大功能。

参考答案: 评价

第65题所属考点-幼儿园教育理论综合

66、简答题  简述学校文化的功能。

参考答案:
参考解析：（1）导向作用。学校管理者通过各种文化活动，把师生员工的积极性引导到
学校目标所确定的方向上来，使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。
（2）凝聚作用。学校文化的凝聚作用，表现为学校文化是联系和协调一所学校所有成员行为的纽带。
（3）规范作用。学校文化中蕴含着道德因素，能调节人际关系，使之心理相容、和谐有序，产生对成员的规范约束作用。

第66题所属考点-教育理论综合知识

67、填空题  作为权利主体，学生所享有的权利主要有人身权和____。

参考答案: 受教育权

第67题所属考点-学生与教育

68、填空题  智商是指一个人____与____之间的比值。

参考答案: 智力年龄 智力年龄


本题解释:
参考解析：
智力年龄实际年龄

第68题所属考点-教育理论基础知识

69、判断题  1902年俄国著名的生理学家巴普洛夫在经典条件作用的实验——狗的消化腺分泌反应实验中发现了条件反射现象。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：俄国生理学家巴普洛夫进行了经典条件作用的实验——狗的消化腺分泌反应实验，实验中中性刺激（铃声）与无条件刺激（肉）多次结合，最终成为条件刺激，引起狗的条件反射。

第69题所属考点-教育理论综合知识

70、单选题  编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是_____。
A: 课程
B: 课程标准
C: 课程计划
D: 课程目标

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B解析：课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。学科课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准

第70题所属考点-课程

71、填空题  教学目标是根据课标与教材内容并结合学生实际来确定的，在教案中要明确、具体、简练。一般要包括知识目标、____、____三个方面。

参考答案: 技能目标 情感目标


本题解释:
【答案】技能目标、情感目标

第71题所属考点-教育理论综合知识

72、单选题  3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作_____
A: 动机性遗忘
B: 临时性遗忘
C: 幼年健忘
D: 不完全遗忘

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：3岁前儿童的记忆一般不能永久保持称为幼年健忘。故选C。

第72题所属考点-学前儿童发展

73、单选题  下列关于世界上最早研制成功的火车、飞机的动力机的说法，正确的是_____
A: 前者是蒸汽机，后者是电动机
B: 前者是内燃机，后者是电动机
C: 前者是蒸汽机，后者是内燃机
D: 前者是内燃机，后者是发电机

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：最早的火车以蒸汽机为动力，飞机以内燃机为动力。故选C。

第73题所属考点-教师的科学素养

74、单选题  红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____。
A: 感觉适应
B: 感觉的对比
C: 联觉
D: 错觉

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象；感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；联觉指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象：错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联觉，故选C。

第74题所属考点-教育理论综合知识

75、多选题  “性相近，习相远”中的“习”指的是_____的影响。
A: 禀赋
B: 家庭环境
C: 社会环境
D: 教育环境

参考答案: BCD

本题解释:
参考答案：B,C,D。参考解析：性相近，习相远”中的“性”指的是先天素质，“习”指的是后天习染，包括环境和教育的后天影响。

第75题所属考点-教育理论综合知识

76、单选题  机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有_____。
A: 阶段性
B: 顺序性
C: 不平衡性
D: 互补性

参考答案:

本题解释:
参考答案：D。参考解析：人的身心发展的各个方面是密切关联的，可以互相补充。

第76题所属考点-教育理论综合知识

77、单选题  对中学进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是_____。
A: 班主任工作
B: 社会实践活动
C: 课外、校外活动
D: 思想政治及其他学科教学

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D解析：育的基本途径：思想品德课与其他学科教学

第77题所属考点-德育

78、判断题  1912年颁布的“壬戌学制”，反映了资产阶级在学制方面的要求，第一次规定男女同校、废止读经、充实自然科学内容，将学堂改为学校。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：1912年“壬子癸丑学制”，反映了资产阶级在学制方面的要求，第一次规定男女同校、废止读经、充实了自然科学知识，将学堂改为学校。“壬子癸丑学制”是民国初期的中心学制。

第78题所属考点-教育公共基础知识

79、单选题  适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是_____。
A: 跳级或留级
B: 分校
C: 班内分组
D: 同质分班

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：分组教学的优点比班级授课制更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。班内分组是分组教学的一种实施形式，所以答案是C。

第79题所属考点-教育理论综合知识

80、判断题  现代学制产生于美国。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对现代学制产生的了解。
【参考答案】错误
【名师点睛】现代学制最早出现在欧洲。欧洲资本主义工业革命后，现代学校迅猛发展，它一方面由古代的中世纪大学、古典文科中学发展转化而来，一方面又建立了从小学到中学（包括初级中学、高级中学和职业学校）的新学校。学校的类型不断增加，体系不断完善，到19世纪末，现代学制逐步形成。

第80题所属考点-教育理论综合知识

81、单选题  恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的_____。
A: 严重惧怕
B: 原因不明的惧怕
C: 非理性惧怕
D: 持久性的惧怕

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：C[解析]恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。

第81题所属考点-教育理论综合知识

82、单选题  在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则_____
A: 直观性原则
B: 启发性原则
C: 巩固性原则
D: 循序渐进原则

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
题干描述的是直观性原则的概念。

第82题所属考点-教育公共基础知识

83、简答题  论述建构主义学习理论的基本观点及其对教育实践的启示。

参考答案:
（1）基本观点：建构主义者提出了建构主义的学习观、学生观和知识观。
a.在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性
b.在学生观上，强调学生经验世界的丰富性和差异性
c.在知识观上强调知识的动态性
（2）对教育实践的启示：教师要对学生的学习模式、有关的先前知识和对教材的信任状况有所了解，以引导学生对学习材料获得新意义，修正或补充其已有的概念。还要结合学习材料的内容组织学生进行一系列认知活动，生成新的能力和技巧。

第83题所属考点-教育理论综合知识

84、多选题  生产力对教育的影响主要表现在_____
A: 为教育发展提供基础性条件
B: 决定教育发展的规模和速度
C: 影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革
D: 制约教育目的
E: 制约教育内容的选择

参考答案: ACDE

本题解释:
【答案】ABCDE。解析：考查生产力水平对教育的影响。

第84题所属考点-教育理论综合知识

85、填空题  我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和____三类.

参考答案: 行为规范学习


本题解释:
【答案】行为规范学习

第85题所属考点-教育理论综合知识

86、单选题  学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为_____。
A: 下位学习
B: 上位学习
C: 并列学习
D: 结合学习

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。

第86题所属考点-教育理论综合知识

87、单选题  “清高孤傲，自命不凡”，最容易在_____亲子关系的家庭出现。
A: 民主型
B: 专制型
C: 独断型
D: 放任型

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
D【解析】亲子关系类型对幼儿的发展产生重要影响。一般将亲子关系分为民主型、专制型和放任型三种。其中在放任型家庭培养的孩子，往往形成好吃懒做，生活不能自理，胆小怯懦，蛮横胡闹，自私自利，没有礼貌，清高孤傲，自命不凡，害怕困难，意志薄弱，缺乏独立性等许多不良品质。故选D。

第87题所属考点-教育理论综合知识

88、判断题  学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚，但可适当进行罚跑步、清洁卫生等富有教育意义的变相体罚。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N解析：《未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得Y未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

第88题所属考点-教育理论综合知识

89、单选题  红、橙、黄使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____
A: 感觉适应
B: 感觉补偿
C: 视觉后像
D: 联觉

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析；联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。
例如：红色看起来觉得温暖，蓝色看起来觉得清凉；听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。瞎子阿炳《二泉映月》非常悲伤。

第89题所属考点-感觉和知觉

90、单选题  一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是_____
A: 8‐9岁
B: 9‐10岁
C: 10‐11岁
D: 11‐12岁

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第90题所属考点-学生的心理发展与教育

91、多选题  下列属于内部感觉的有_____。
A: 肤觉
B: 平衡觉
C: 嗅觉
D: 运动觉

参考答案: BD

本题解释:
【答案】BD。解析：内部感受又称机体觉，是相对于视觉、听觉等这些反映外部环境的感觉而言的，指反映机体内部状态和内部变化的感觉，包括运用感觉、平衡感觉和内脏感觉。

第91题所属考点-感觉和知觉

92、单选题  自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是_____。
A: 讲授法
B: 发现法
C: 演示法
D: 谈话法

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

第92题所属考点-教育理论综合知识

93、单选题  首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是_____。
A: 杜威的《民主主义与教育》
B: 赫尔巴特的《普通教育学》
C: 夸美纽斯的《大教学论》
D: 昆体良的《雄辩术原理》

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。

第93题所属考点-教育理论综合知识

94、多选题  第二次世界大战期间，明确规定将台湾、澎湖列岛归还中国的有关条约是_____
A: 《德黑兰宣言》
B: 《开罗宣言》
C: 《雅尔塔协定》
D: 《波茨坦公告》

参考答案: BD

本题解释:
参考答案：BD。参考解析：二战期间，涉及台湾问题的国际条约有1943年的《开罗宣言》和1945年的《波茨坦公告》，它们都明确规定将澎湖列岛归还给中国。选项A、C不符合题意，故不选。故选BD。

第94题所属考点-教育公共基础知识

95、单选题  在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛他对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课，请问与毛毛的情感主要相联系的是_____
A: 自我意识
B: 想象
C: 思维活动
D: 感知

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：害羞、惭愧、自豪、恐惧、成败感这些情绪都与自我意识密切相关。

第95题所属考点-学前儿童发展

96、简答题  在教学实践中，如何培养和激发学生学习动机？

参考答案:
【答案要点】
在教学实践中，学生学习动机的培养和激发需要从以下两个方面进行：
（1）学习动机的培养
①了解和满足学生的需要，促进学习动机的产生；
②重视立志教育，对学生进行成就动机训练；
③帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感；
④培养学生努力导致成功的归因观。
（2）学习动机的激发
①创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心；
②设置合适的目标，控制作业难度；
③表达明确的期望，提供及时的反馈；
④合理运用外部奖赏，有效运用表扬；
⑤对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争。

第96题所属考点-小学教育理论综合

97、判断题  多种感官参与学习能有效增强记忆。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学习策略中认知策略的掌握。
【参考答案】正确
【名师点睛】认知策略强调在复述策略中，要想做到良好的识记，最好能够多感官参与。如我们在记忆的过程中，边读边听，同时手上还边记录，这种记忆效果肯定好于只看或只听。

第97题所属考点-学习策略

98、单选题  儿童刚学习鸟字时，鸟与乌等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏_____。
A: 精确性
B: 顺序性
C: 目的性
D: 敏捷性

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：

第98题所属考点-教育理论综合知识

99、单选题  教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家_____。
A: 柏拉图
B: 赫尔巴特
C: 康德
D: 梅依曼

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C【解析】康德最早在大学里讲授教育学这门课程，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。

第99题所属考点-教育与教育学

100、单选题  某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是_____。
A: 绝对评价
B: 相对评价
C: 个体内差异评价
D: 诊断评价

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

第100题所属考点-教育理论综合知识