1、单选题  王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来小很多了，这说明小红的思维还没有具备_____
A: 守恒性
B: 平衡性
C: 抽象性
D: 具体性

2、单选题  在教学工作的基本程序中，_____是上好课的前提和重要保证。
A: 备课
B: 上课
C: 作业的布置与反馈
D: 学生成绩的检查与评定

3、判断题  知觉是人脑对作用与感觉器官的客观事物整体的反映。_____

4、单选题  幼儿园教育工作评价应当_____
A: 以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅
B: 以园长自评为主，教师等参与评价为辅
C: 以教师自评为主，园长等参与评价为辅
D: 以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

5、填空题  学生的作业形式一般分为____、____、____。

6、填空题  主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家____。

7、单选题  某小学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到。针对该学生的教育应该培养_____
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为

8、单选题  “因材施教”体现了人的身心发展的_____
A: 个别差异性
B: 不均衡性
C: 阶段性
D: 顺序性

9、单选题  托儿所、幼儿园的保健员应当具有高中毕业程度，并受过_____
A: 儿童卫生培训
B: 儿童心理培训
C: 儿童营养培训
D: 儿童保健培训

10、单选题  美育就是对学生进行_____。
A: 审美教育
B: 五讲四美教育
C: 美好生活教育
D: 美好思想教育

11、判断题  教育是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量。_____

12、单选题  小宝精力旺盛但做事经常粗枝大叶，他的气质类型属于_____
A: 粘液质
B: 胆汁质
C: 多血质
D: 抑郁质

13、单选题  苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____。
A: 联想
B: 幻想
C: 理想
D: 想象

14、单选题  学生解出一道难题，感到无比兴奋，内心充满轻松愉快的体验，属于_____。
A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 幸福感

15、单选题  根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是_____
A: 命题
B: 命题网络
C: 图式
D: 产生式

16、单选题  人知觉某一客观对象时，总是利用自己己有的知识经验来认识它，这是知觉的_____。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性

17、单选题  教师要做学生健康成长的_____。
A: 示范者和引领人
B: 指导者和引路人
C: 师表者和指路人
D: 带领者和引导人

18、单选题  被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是_____
A: 杨贤江
B: 徐特立
C: 蔡元培
D: 陶行知

19、单选题  传染病是由_____引起的一类疾病。
A: 病原体
B: 细茵
C: 病毒
D: 微生物

20、单选题  班主任深人了解学生的方法是_____
A: 观察法
B: 谈话法
C: 调查法
D: 分析书面材料法

21、简答题  简述发散思维及其特点

22、单选题  学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这是学习中的_____。
A: 顺向正迁移
B: 逆向正迁移
C: 顺向负迁移
D: 逆向负迁移

23、填空题  ____决定着教育目的的性质，培养出来的人应当具有怎样的政治方向和思想意识倾向。

24、填空题  我国教育发展的战略方向是三个面向，即教育要面向____、面向____、面向____。

25、单选题  “桃李不言，下自成蹊”的德育方法是_____。
A: 榜样示范法
B: 实际锻炼法
C: 陶冶教育法
D: 指导自我教育法

26、单选题  “以小人之心，度君子之腹”反应的是_____
A: 近因效应
B: 刻板印象
C: 晕轮效应
D: 投射效应

27、单选题  培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_____
A: 抑郁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 胆汁质

28、单选题  苏联建立了第一个社会主义国家，它的学制类型为_____
A: 单轨学制
B: 中间型学制
C: 双轨学制
D: 多轨学制

29、简答题  如何促进幼儿心理健康发展?

30、填空题  决定教育性质的根本因素是____。

31、单选题  在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了_____
A: 社会本位论思想
B: 个人本位论思想
C: 社会效益论思想
D: 教育无目的论思想

32、单选题  随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确。以“笑”为例，小学儿童除了会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感的_____
A: 丰富性发展
B: 深刻性发展
C: 可控性发展
D: 稳定性发展

33、单选题  “明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的_____。
A: 自觉性
B: 果断性
C: 坚持性
D: 自制性

34、多选题  下列属于第二信号系统活动的是_____。
A: 触景生情
B: 谈虎色变
C: 打草惊蛇
D: 闻过则喜

35、单选题  下列属于国家教育基本制度的是_____
A: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度
B: 九年制义务教育制度
C: 国家教育考试制度
D: 职业教育制度和成人教育

36、多选题  社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论，内容是_____。
A: 成就
B: 包容
C: 情感
D: 控制

37、简答题  有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一位青年教师上课时被学生乱起哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上，而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打。但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。
根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，教这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌？

38、简答题  中学德育的主要方法有哪些？

39、填空题  情感具有稳定性、____、持久性的认知活动特征，它往往与人的思想观念紧密相连。

40、判断题  教育对社会政治经济具有巨大的促进作用，但不能决定社会的政治经济变化。_____

41、多选题  根据课堂讲授方式的不同，可以把它分为_____等类型。
A: 讲述
B: 讲解
C: 讲读
D: 讲演

42、单选题  教育目的所要回答的根本问题是_____
A: 教育为谁服务
B: 教育怎样培养人
C: 教育要培养什么样的人
D: 要把教育引向何方

43、单选题  在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教育者的_____起着决定性的作用。
A: 权威性
B: 知识性
C: 主导性
D: 艺术性

44、简答题  学生观

45、单选题  下列选项中不属于增强师生之间心理相容性的措施的是_____
A: 多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态
B: 理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见
C: 遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法
D: 为人师表，以人格力量感化学生

46、判断题  直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。_____

47、单选题  “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种_____。
A: 相对评价
B: 绝对评价
C: 定性评价
D: 定量评价

48、单选题  《三字经》的派别是_____
A: 儒家
B: 道家
C: 法家
D: 墨家

49、简答题  道德感

50、判断题  研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到150％的学习。_____

51、填空题  有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信，这说明人的____具有可塑性。

52、单选题  2014年2月3日_____正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席，成为美联储百年历史上首位女性主席。
A: 耶伦
B: 艾萨克斯
C: 鲍德温
D: 夏皮罗

53、单选题  下列哪句说法是错误的？(  )_____
A: 素质教育以促进知识深刻内化为目标
B: 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C: 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D: 素质教育以提髙学生综合素质为目的

54、多选题  知觉的恒常性包括_____。
A: 气味恒常性
B: 温度恒常性
C: 大小恒常性
D: 颜色恒常性
E: 形状恒常性

55、判断题  1992年，原国家教委在制定九年义务教育的教学计划时，把“课程计划”更名为“教学计划”。_____

56、单选题  教育机智体现了教师的劳动具有_____。
A: 创造性
B: 示范性
C: 复杂性
D: 长期性

57、单选题  对教师的行为选择起决定作用的是其_____
A: 学科专业水平
B: 认知能力状况
C: 职业道德修养
D: 身体健康状况

58、单选题  教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是_____。
A: 师生对话
B: 师生交往
C: 共同讨论
D: 课堂活动

59、单选题  张三和李四是邻居，张三得知李四想卖掉隔壁现住的房子，遂找李四表示有意购买。李四说：“我现在还没有决定是否卖掉这套房子，如果我找到更好的房子，你出钱比王五多，我就卖给你。”以下哪项发生了，表示李四说谎了？_____
A: 张三出钱没有王五多，李四把房子卖给了张三
B: 李四没有找到更好的房子，尽管张三比王五出钱多，李四还是没有把房子卖给张三
C: 李四没有找到更好的房子，李四把房子卖给了张三
D: 李四找到了更好的房子，并且张三出钱比王五多，最终房子没有卖

60、单选题  班级管理的实质是_____
A: 培养学生
B: 管理学生
C: 开发潜能
D: 激励学生

61、填空题  学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行的____过程。

62、单选题  被称为课程论经典的学术著作是_____。
A: 《课程与教学的基本原理》
B: 《教育目标分类学》
C: 《教育过程》
D: 《教学与一般发展》

63、判断题  教育的本质属性是一种有目的地培养人的活动。_____

64、简答题  性格

65、简答题  如何运用记忆规律。促进知识保持？

66、单选题  将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从_____来进行划分的。
A: 课程功能的角度
B: 教育阶段的作用
C: 课程制定者或管理制度的角度
D: 课程核心组织的角度

67、单选题  古代斯巴达的教育目的是培养_____
A: 商人
B: 政治家
C: 军人
D: 官史

68、填空题  教学方法是____和____，它受____、____、____和____所制约和影响。

69、单选题  考试题型中选择题主要要求学生具备记忆中的：_____
A: 识记能力
B: 再认能力
C: 复述能力
D: 回忆能力

70、单选题  下列行为需要承担民事法律责任的是_____。
A: 体罚学生严重的
B: 克扣教育经费
C: 殴打教师情节严重的
D: 侵占学校校舍

71、单选题  下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是_____。
A: 贯彻国家教育方针，遵守规章制度
B: 关心爱护学生，尊重学生人格
C: 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
D: 参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平

72、单选题  《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是_____。
A: 教师所在地的政府机关
B: 教师所工作和服务的学校
C: 教师所在地的教育行政部门
D: 教师所在地的教育督导机构

73、单选题  儿童刚学习鸟字时，鸟与乌等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏_____。
A: 精确性
B: 顺序性
C: 目的性
D: 敏捷性

74、单选题  前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是_____
A: 全面和谐发展的教育理论
B: 认知结构理论
C: 教学与发展理论
D: 掌握学习理论

75、简答题  简述教师专业化发展的途径。

76、单选题  教育者要尊重和理解个体发展的_____，因材施教，促进每一个孩子健康成长。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 差异性
D: 不平衡性

77、单选题  个体因胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是指_____。
A: 附属内驱力
B: 自我提高内驱力
C: 内部动机
D: 认知内驱力

78、单选题  在安静的教室里，突然一位同学的铅笔盒掉在地上，大家都会不由自主地向他望去这种现象是_____。
A: 无意注意
B: 有意注意
C: 有意后注意
D: 有效刺激物

79、填空题  智力的群体差异表现在_______、_______和种族差异上。

80、单选题  在教育和人才培养方面，除把教育放在优先发展战略地位外，我国政府的另一个重要战略是_____。
A: 人才强国战略
B: 人才竞争战略
C: 科技兴国战略
D: 世界一流大学战略

81、单选题  小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于_____。
A: 焦虑
B: 强迫行为
C: 不良习惯
D: 个体先天素质与后天教养

82、单选题  《幼儿园管理规程》由(  )负责解释。_____
A: 全国人民代表大会
B: 国务院
C: 国家教育委员会
D: 省、自治区、直辖市教育厅

83、单选题  根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？_____
A: 他律向自律过渡阶段
B: 他律阶段
C: 前道德阶段
D: 自律阶段

84、单选题  _____是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断．然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。
A: 晕轮效应
B: 近因效应
C: 社会刻板效应
D: 首因效应

85、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据!”
（1）班主任的做法对不对？为什么？
（2）教师在教育教学工作中应该怎样做？

86、判断题  教师的责任在于“传道、授业、解惑”。_____

87、单选题  等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的_____。
A: 反例
B: 变式
C: -概括
D: 抽象

88、单选题  认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____。
A: 与他人基本相同
B: 与大家保持一致
C: 被他人认可
D: 与他人相接近

89、简答题  试述学习困难的概念及应对策略。

90、填空题  赫尔巴特强调教学要以教师为中心、以教材为中心、以____为中心。

91、单选题  导致“脚气病”的重要原因是缺乏_____
A: 维生素A
B: 维生素B1
C: 维生素C
D: 维生素D

92、单选题  关于情绪的叙述，下列(  )项不正确。_____
A: 情绪的发展趋势之一是日趋稳定
B: 大约5岁后情绪的发展开始进人系统阶段
C: 儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响
D: 情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响

93、单选题  奥苏贝尔认为有意义的接受学习是通过_____过程实现的。
A: 顺应
B: 反思
C: 同化
D: 观察

94、简答题  教师备课的基本内容包括哪些方面？

95、单选题  某些初中生为了实现既定目标，能够克服困难，百折不饶，这体现了意志的哪些品质_____?
A: 坚韧性
B: 自制力
C: 果断性
D: 自觉性

96、单选题  “知之深，爱之切，行之坚。”这说的是_____三者的关系。
A: 认识过程、情感过程和个性特征
B: 感知、情感和行动
C: 认知、情感和意志
D: 认识过程、情感过程和意向过程

97、多选题  课堂提问的基本要求有_____。
A: 合理设计问题
B: 要面向全体学生提问
C: 要目的明确，把握好时机
D: 提问的语言要准确，具有启发性
E: 提问的态度要要温和自然

98、判断题  阅读材料回答题：
张老师是某初中教师，他始终认为只有严师才能出高徒。一天上课，他正在讲解课文，一班的王某跟同桌一直在座位上嘀嘀咕咕。张老师“恨铁不成钢”，走到王某座位旁，上去踹了王某一脚。并让王某和其同桌站到教室后面。
张老师的做法正确吗?（）

99、单选题  “狼孩”的例子从反面说明了教育促进个体_____功能的重要性。
A: 个性化
B: 社会化
C: 职业化
D: 主体化

100、填空题  动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部驱力，它有三种功能：激活功能、指向功能、____。