1、简答题  阅读下列材料．并回答问题。
最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
（1）思想品德教育过程有哪些基本规律？
（2）联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。

2、单选题  闭卷考试是，学生主要的记忆活动是_____
A: 识记
B: 保持
C: 再认
D: 回忆

3、单选题  教师资格证适用的地域范围是_____。
A: 在全国范围内适用
B: 只在本地区适用
C: 只在本校适用
D: 在外国也适用

4、多选题  家庭教育的优越性主要表现在_____。
A: 强烈的感染性
B: 特殊的渗透性
C: 天然的连续性
D: 特殊的继承性

5、单选题  教师对幼儿游戏的指导必须以(  )为前提。_____
A: 发挥幼儿的自主性.
B: 保证幼儿游戏的特点
C: 保证游戏的目的性
D: 实现游戏的多样化

6、单选题  唐朝实行的均田制和租庸调制根本上有利于_____
A: 封建国家
B: 地方政府
C: 中小地主
D: 广大农民

7、判断题  课程论主要解决的是教什么的问题．教学论主要解决的是怎样教的问题。_____

8、单选题  《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是_____
A: 1996年7月
B: 1996年9月
C: 2001年7月
D: 2001年9月

9、单选题  班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____
A: 常规管理
B: 民主管理
C: 平行管理
D: 目标管理

10、单选题  教师应做到自觉遵守职业纪律，其中不正确的是_____
A: 教师不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，不得各行其是
B: 教师必须自觉遵守学校的各项规章制度
C: 教师不得借职业之便谋取个人私利，弄虚作假，营私舞弊，但节假日双休日可以从事有偿家教和办辅导班
D: 教师应当和学生建立正常的师生关系，必须禁止打骂、体罚和变相体罚学生的行为

11、判断题  创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。_____

12、单选题  确定教育目的的客观依据是_____
A: 哲学观念
B: 人性假设
C: 理想人格
D: 生产力和科技发展水平

13、单选题  _____是树立正确学生观的基础。
A: 乐观估计学生的天性
B: 关注每一位学生
C: 用发展的观点认识学生
D: 信任学生

14、单选题  根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫_____
A: 练习法
B: 参观法
C: 演示法
D: 读书指导法

15、单选题  _____是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
A: 认知策略
B: 元认知策略
C: 基本策略
D: 辅助性策略

16、简答题  寒假过去又开学了，初一（3）班的郭老师在学生报到注册的时候，又强调了发型问题。但三天过去了，班里的男生苏某还是留着长发。一天中午放学后，郭老师把他叫到办公室，问：“老师给全班同学提的发型要求你知道吗？这也是全校统一的要求，你知道吗？”“知道。”苏某低声回答。“知道，为什么还不动？”郭老师声调里带着几分怒气。“我家里不让理，我也没办法。”苏某理直气壮。就这样，师生对话的火药味越来越浓。最后，郭老师拉开抽屉顺手拿出一把剪子，嘴里说着“那我替你理吧”，话到手到，苏某中间的一揪头发已被剪下来了。苏某一边护着，一边说：“得，得，我自己去理，行了吧。”说完跑出了办公室。苏某回到家时，其父正在喝酒。看见儿子捂着头进来便大声喝问，以为儿子又在外边打了架，惹是生非。当听完事情原委后便借着酒力，怒冲冲跑到学校兴师问罪。见到郭老师开始还比较理智，后来则破口大骂，在场的老师都为之瞠目。
结合上述材料，请分析。
1．郭老师与家长各自的做法是否妥当？他们的做法违反了什么法律？
2．你觉得家长应如何处理这类事件？

17、单选题  在环境与教育的作用问题上，_____认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。
A: 行为主义学习理论
B: 认知结构学习理论
C: 建构主义学习理论
D: 人本主义学习理论.

18、简答题  试述人本主义学习论对新课改的启示。

19、单选题  决定教育事业发展规模和速度的是_____。
A: 生产力
B: 政治经济制度
C: 文化
D: 科技

20、单选题  不管光线明与暗，我们都认为红旗是红色，这体现了知觉的_____。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性

21、填空题  历史唯物主义认为，教育发展的最终决定因素是：____。

22、单选题  科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是_____。
A: “好孩子”定向水平、权威定向水平
B: 权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平
C: 原则定向水平、良心定向水平
D: 惩罚和服从定向、功利性的享乐主义定向

23、单选题  一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于_____。
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 总结性评价
D: 非正式评定

24、简答题  简述班主任的作用。

25、单选题  近年来，国企高管与普通员工收入差距拉大的现象，加大了人们对于部分国企，尤其是垄断行业高管“高薪”的质疑和不满，为此，财政部对央企发出高管“限薪令”。这一举措的依据在于_____
A: 效率是公平的物质前提
B: 公平是提高经济效率的保证
C: 共同富裕是社会主义市场经济的基本标志
D: 国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用

26、单选题  儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为_____
A: 规则游戏
B: 结构游戏
C: 角色游戏
D: 表演游戏

27、单选题  中班幼儿喜欢告状，这体现的是幼儿的_____
A: 理智感
B: 道德感
C: 美感
D: 实践感

28、填空题  个体品德的核心部分是____，它是对道德规范及其执行意义的认识。

29、单选题  黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”，都是感觉的_____。
A: 代偿
B: 适应
C: 同时对比
D: 继时对比

30、单选题  下列有关幼小衔接的说法，正确的是_____
A: 幼儿人学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
B: 幼小衔接完全是幼儿园的责任
C: 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展
D: 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

31、填空题  教师必须积极参加____，不断学习，不断升华，才能达到一名教师所具有的道德修养要求。

32、单选题  下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是_____。
A: 就人声和物声而言，新生儿趋向物声
B: 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C: 新生儿爱听节奏快的乐曲
D: 新生儿爱听柔和的声音

33、单选题  学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查这里所运用的复习规律是：_____
A: 多感官参与
B: 合理分配复习时间
C: 复习方式的多样化
D: 及时复习

34、单选题  下列作品中，不是选自《伊索寓言》的是_____
A: 《蚊子和狮子》
B: 《伊利亚特》
C: 《龟兔赛跑》
D: 《农夫和蛇》

35、单选题  甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量为83%，乙班同学的平均保持量25%。由此可见，防止遗忘要_____
A: 集中复习
B: 分散复习
C: 及时复习
D: 适度复习

36、单选题  幼儿园的环境创设主要是指_____。
A: 购买大型玩具
B: 安装塑胶地板
C: 合格的物质条件和良好的精神环境
D: 选择较清静的场所

37、判断题  动机水平对学习效果的影响受学习任务难度的影响。_____

38、多选题  目标导向的课堂教学设计主要包括以下环节_____。
A: 目标设置与陈述
B: 教学任务分析
C: 教学资源分析
D: 教学策略选择与开发
E: 测量与评价工具开发

39、判断题  黏液质的人更容易形成自制力的性格特征。_____

40、简答题  简述终身教育的内涵及其特点。

41、单选题  3-6岁儿童注意的特点是_____
A: 无意注意占优势，有意注意逐渐发展
B: 有意注意占优势，无意注意逐渐发展
C: 无意注意和有意注意都没什么发展
D: 无意注意和有意注意同步发展

42、简答题  简述幼儿品德形成的一般条件。

43、多选题  教师通过教学评价可以_____。
A: 了解学生个体的优势与不足
B: 判断学生是否取得预期的进步
C: 收集到大量反映学生成就的各种证据
D: 反思自己的教学过程和教学结果

44、单选题  现场教学是教学的_____。
A: 主要组织形式
B: 基本组织形式
C: 特殊组织形式
D: 辅助组织形式

45、多选题  下列哪些选项属于客观测验的优点_____。
A: 答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性
B: 测验试题的容量大，有利于提高测验的效率
C: 答案内容简短，测验的效率高
D: 有利于测查发现思维和创造力

46、单选题  幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的_____所致。
A: 固定性
B: 片面性
C: 近视性
D: 经验性

47、单选题  对于违反学校管理制度的义务教育阶段的在校生，学校应当予以_____。
A: 开除学籍
B: 批评教育并开除学籍
C: 批评教育,不得开除
D: 勒令退学

48、判断题  讲授法就是注入式教学。_____

49、填空题  情绪的基本分类有快乐、悲哀、愤怒和____。

50、单选题  小张(15岁)的父亲经常在家吸烟．小张也常模仿吸几口，父亲未加制止。小张父亲的做法_____
A: 不违法
B: 违法
C: 家庭内部问题，法律不予过问
D: 合理合法

51、简答题  新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化?

52、单选题  个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为_____。
A: 感性知识
B: 理性知识
C: 陈述性知识
D: 程序性知识

53、单选题  哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于_____
A: 为近代科学奠定了基础
B: 使自然科学从神学中解放出来
C: 使人们认识到人类是地球的主人
D: 确立了人类新的宇宙观

54、多选题  根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成几种类型，它们分别是_____
A: 教师促成的纪律
B: 集体促成的纪律
C: 任务促成的纪律
D: 自我促成的纪律

55、单选题  通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在_____方面的要求。
A: 德育
B: 智育
C: 体育
D: 劳动技术教育

56、单选题  不属于智力技能特点的一项是_____。
A: 动作对象的观念性
B: 动作执行的内潜性
C: 动作结构的简缩性
D: 动作结果的意识性

57、简答题  追忆

58、单选题  学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在_____。
A: 2-3岁
B: 3~4岁
C: 4-5岁
D: 5~6岁

59、多选题  下列说法正确的是_____。
A: 学困生主要是由于智力发展水平不正常
B: 教师应给与学困生更多关爱
C: 学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作
D: 学困生的转化工作是长期而又复杂的

60、简答题  设计一个幼儿园中班的体育活动方案。

61、单选题  苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育_____。
A: 可促进学生身心健康发展
B: 有利于发展学生的个性特长
C: 是进行德育的重要途径
D: 有利于发展学习智力，培养学生能力

62、单选题  教师带幼儿参观木偶博物馆，属于_____
A: 家庭与社区的合作
B: 幼儿园与社区的合作
C: 家园合作
D: 家庭与社会机构的合作

63、单选题  下列作品、作家、时代(或国别)及体裁对应正确的一项是_____
A: 《秋浦歌》一杜牧一唐代一诗歌
B: 《北京人》一曹禺一现代一话剧
C: 《哈姆雷特》一莎士比亚一英国一小说
D: 《欧根•奥涅金》一歌德_德国一诗体小说

64、简答题  简述文化对教育的影响。

65、单选题  知识的急速增长要求人们学会学习，_____比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。
A: 能力教育
B: 集体教育
C: 情感教育
D: 价值观教育

66、判断题  教学要从“重结论轻过程”转向“轻结论重过程”。_____

67、单选题  对学生课堂行为所施加的准则与控制称为_____
A: 课堂管理
B: 课堂情境
C: 课堂纪律
D: 课堂气氛

68、判断题  我国于1986年5月15日颁布了《中华人民共和国职业教育法》，并于当年9月1日起开始实施。_____

69、简答题  简述在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力。

70、简答题  简述遗忘规律的内容。

71、简答题  在学校教育教学中，如何培养学生的观察能力？

72、单选题  深化教育体制改革的核心是_____。
A: 更新教育观念
B: 改革人才培养体制
C: 提高人才培养水平
D: 人才的全面发展

73、多选题  教学过程的基本阶段包括_____。
A: 引起学习动机
B: 领会知识
C: 巩固知识
D: 运用知识
E: 检查知识

74、填空题  《中华人民共和国教育法》规定教育必须为____服务，必须与____相结合。

75、简答题  简述一堂好课的标准。

76、单选题  教师职业道德规范最基本的内容是_____
A: 忠诚于人民的教育事业
B: 关爱学生
C: 教书育人
D: 为人师表

77、单选题  奥苏伯尔认为，_____是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当的观念建立起非人为的和实质性的联系。
A: 意义学习
B: 逻辑学习
C: 机械学习
D: 复习

78、多选题  创造性思维表现为思维的_____。
A: 独创性
B: 发散性
C: 灵活性
D: 突发性
E: 经验性

79、单选题  由于塌方在矿井下停留多日的工人，在抢救出来时要注意保护他们的眼睛。这一做法的心理学依据是_____
A: 明适应
B: 暗适应
C: 后像
D: 视觉对比

80、简答题  小学生美育的基本方法和策略有哪些？

81、多选题  中国封建社会出现过的学校教育的类型有_____。
A: 官学
B: 私学
C: 骑士学校
D: 书院

82、单选题  韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是_____。
A: 能力
B: 运气
C: 任务难度
D: 努力

83、单选题  小学生随着知识经验积累，思维发展、阅读技巧形成，一次就能看的整个句子，再往后，能同时看到句和句之间的关系，这表明其_____。
A: 注意的广度增大了
B: 注意的稳定性提高了
C: 注意的分配增强了
D: 注意的转移增强了

84、多选题  下列选项中符合评课要求的是_____。
A: 评课应尊重事实，本着实事求是
B: 评课要因“人”而异
C: 评课要讲究说话技巧，掌握谈话的方法与策略
D: 评课主要是理论上的，用以在理论上指导后期的教学。

85、单选题  在预定目的行动中，坚持不懈，不达目的誓不罢休，这种品质是意志的_____
A: 坚韧性
B: 动摇
C: 执拗
D: 自制力

86、单选题  教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实验，这种方法是_____
A: 实验法
B: 实习作业法
C: 参观法
D: 实践活动法

87、单选题  个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。_____

88、单选题  德育过程结构的构成要素是_____。
A: 教育者，受教育者
B: 教育者，受教育者，教育内容
C: 教育者，受教育者，德育内容，德育方法
D: 教育者，受教育者，德育环境

89、填空题  按照创造程度不同，可把能力分为____和创造能力。

90、单选题  儿童刚学习鸟字时，鸟与乌等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏_____。
A: 精确性
B: 顺序性
C: 目的性
D: 敏捷性

91、多选题  下面哪些属于一般能力?_____
A: 记忆力
B: 注意力
C: 观察力
D: 色彩鉴别力

92、单选题  科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是_____。
A: 问题表征
B: 迁移
C: 定势
D: 原型启发

93、单选题  陈述性知识的教学设计要求不包括_____。
A: 恰当引人教学媒体
B: 有充分的练习设计
C: 找出新旧知识之间的结合点
D: 认真分析学生的学习准备状况'

94、单选题  对认知的认知称为_____。
A: 元认知
B: 认知结构
C: 认知策略
D: 认识

95、单选题  学校课外活动的基本组织形式是_____。
A: 群众性活动
B: 小组活动
C: 个人活动
D: 团队活动

96、填空题  布鲁纳、____和瓦·根舍因等人提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。

97、单选题  心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在_____。
A: 小学阶段
B: 初中阶段
C: 高中阶段
D: 大学阶段

98、单选题  现代学制最早产生于_____
A: 中国
B: 欧洲
C: 美国
D: 英国

99、单选题  人本主义心理学的代表是_____。
A: 华生
B: 马斯洛
C: 霍尔
D: 杜威

100、单选题  我国教师职业开始出现于_____。
A: 夏商
B: 秦
C: 唐
D: 汉