1、单选题  环境决定论完全否定了_____
①遗传作用②教育价值③家庭影响④文化的功能⑤人的能动性
A: ①④
B: ①⑤
C: ②③
D: ②④

2、单选题  “人云亦云”是思维缺乏_____
A: 独立性
B: 批判性
C: 深刻性
D: 灵活性

3、单选题  教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是_____。
A: 泊学法
B: 读书指导法
C: 练习法
D: 参观法

4、单选题  教师职业道德的一切内容都围绕_____而展开。
A: 教书育人
B: 人格示范
C: 勤业奉献
D: 德高身正

5、单选题  我国教育技术出现的标志是_____。
A: 计算机辅助教学
B: 电化教学
C: 多媒体技术
D: 网络技术的运用

6、单选题  人的气质类型在社会评价上_____。
A: 有好有坏
B: 无好坏之分
C: 都是好的
D: 都是坏的

7、单选题  认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者的理论流派是_____。
A: 行为主义理论
B: 建构主义理论
C: 社会建构主义理论
D: 成熟主义理论

8、单选题  尽管白天阳光有时不能照到房间里，但房间仍然很亮，其主要原因是_____
A: 光的衍射
B: 光的反射
C: 光的放射
D: 光的折射

9、单选题  某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____
A: 活动性原则
B: 直观性原则
C: 整体性原则
D: 因材施教原则

10、多选题  下列人物属于洋务派的有_____
A: 曾国藩
B: 奕圻
C: 左宗棠
D: 李鸿章

11、多选题  美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括_____。
A: 认知领域
B: 情感领域
C: 道德领域
D: 动作技能
E: 美学领域

12、单选题  小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_____
A: 依赖性
B: 向师性
C: 接受性
D: 可塑性

13、单选题  下列特点不属于发散思维的是_____。
A: 流畅性
B: 变通性
C: 独创性
D: 逻辑性

14、判断题  健康就是没有疾病。_____

15、单选题  测得一名儿童的智商为60，他属于_____。
A: 正常儿童
B: 智力超常儿童
C: 弱智儿童
D: 聋、哑、盲儿童

16、单选题  苏格拉底的“产婆术”、孔子的“不愤不启、不悱不发”以及学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等，这些观点体现的教学原则是_____
A: 启发性原则
B: 量力性原则
C: 因材施教原则
D: 循序渐进原则

17、填空题  教师备课必须做好三个方面的准备工作：____、____、____；写好三种教案：____、____、____。

18、单选题  1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜，每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是_____
A: 瓦特’
B: 法拉第
C: 爱迪生
D: 爱因斯坦

19、单选题  教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是_____
A: 课堂练习的布置与教学目标相一致
B: 练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C: 教师给学生以适当的帮助
D: 只给学生一些知识记忆性的练习

20、单选题  数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是_____
A: 不予理睬，继续课堂教学
B: 稍作停顿，批评学生影响课堂秩序
C: 请小明上讲台为大家演示
D: 跟小明说下课谈论

21、判断题  免疫、神经、内分泌系统是动物和人体的三大调节系统。_____

22、填空题  “怒伤肝，喜伤心”说明情绪情感具有____功能。

23、单选题  _____也叫问答法，它是教师根据一定的教学目的、任务和内容，向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固所学知识的方法。
A: 讲授法
B: 谈话法
C: 讨论法
D: 读书指导法

24、单选题  在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于_____。
A: 组织策略
B: 精细加工策略
C: 资源管理策略
D: 复述策略

25、单选题  在寒冷的冬天，大雪过后我们通常会看到路面上被撒上一层盐，这样做能够加速融雪。这是因为_____
A: 盐和冰混合后融点降低
B: 盐和冰混合后融点升髙
C: 盐和冰发生了化学反应
D: 增大了冰面摩擦力

26、填空题  《教育规划纲要》提出，推进考试招生制度改革的三大原则是：有利于____、促进____、维护____。

27、单选题  教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( A
A: 形成性评价
B: 总结性评价
C: 诊断性评价
D: 相对性评价

28、简答题  学校及其他教育机构应当履行哪些义务？

29、简答题  课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，从此该生在课堂上即使发现了问题，也不主动发表意见。
问题：请你结合实例评价该老师的做法有哪些不当之处?

30、单选题  在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种_____。
A: 授受关系
B: 民主平等关系
C: 主导与服从关系
D: 控制与被控制关系

31、单选题  高级神经活动类型中，“强一平衡一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?_____
A: 多血质
B: 胆汁质
C: 黏液质
D: 抑郁质

32、单选题  《雷雨》中在爱情上表现了最强烈抗争精神的女性是_____
A: 繁漪
B: 鲁侍萍
C: 四凤
D: 周萍

33、填空题  学校、____、____三结合，统一各方面的教育影响，形成教育合力。

34、填空题  ____是群体发展的高级形式。

35、单选题  教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____。
A: 品德评价法
B: 榜样示范法
C: 实际锻炼法
D: 陶冶教育法

36、单选题  青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此，青春中学的有些男教师取得了硕士学位。以下哪项为真，最支持上述论证的成立？_____
A: 青春中学的数学教师都是男教师
B: 青春中学的男教师有些是教数学的
C: 青春中学的数学老师中有些是男教师
D: 有些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位

37、多选题  多动症儿童行为的主要特征有_____。
A: 活动过多
B: 注意力不集中
C: 冲动行为
D: 攻击行为
E: 喜欢幻想

38、单选题  与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较宽松，因此幼儿教师的劳动具有_____
A: 无意性
B: 自主性
C: 随意性
D: 被动性

39、简答题  简述气质和人格的区别。

40、单选题  “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是_____。
A: 遗传因素
B: 环境因素
C: 教育因素
D: 个体主观能动性

41、多选题  教师职业道德教育的方法有_____。
A: 说理疏导法
B: 榜样示范法
C: 情感陶冶法
D: 实践锻炼法

42、单选题  学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于_____。
A: 经典性条件反射
B: 操作性条件反射
C: 联结反应
D: 习惯成自然

43、填空题  德育的实践锻炼法主要包括____和实践锻炼两种形式。

44、简答题  刘某是一初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式形状，第二天便来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他的外婆便一起来学校，学校老师要求刘某剪掉头发，并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头，第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只好找校方领导，校方说不准许其上课。家长说：“可否戴帽子上课。”校方说：“不行，等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育局要求准许刘某上课，并且在校期间要遵守学校纪律，要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后，以刘某光头损坏学校形象为由仍然不允许刘某上课。
运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理，为什么？

45、多选题  影响学生学习态度与品德的发展的内部条件是_____
A: 同伴群体
B: 认知失调
C: 态度定势
D: 道德认知

46、单选题  《学记》中主张的“学不躐等”、“不陵节而施”所体现的教学原则是_____。
A: 温故知新
B: 循序渐进
C: 启发诱导
D: 因材施教

47、判断题  所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。_____

48、判断题  作为一名教师就应无私奉献、爱岗敬业，如果对节假日补课不主动积极，是师德低下的表现。_____

49、单选题  “精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_____。
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质

50、单选题  明朝初年强化君主专制的措施是_____
A: 增设军机处
B: 采用三省六部制
C: 废除丞相，权分六部
D: 设中书省为全国最高行政机构

51、单选题  “儿童中心主义”教育理论，违背了_____。
A: 间接经验与直接经验相结合的规律
B: 传授知识和发展智力相统一的规律
C: 知识教学与思想教育相统一的规律
D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

52、单选题  _____提出了著名的“白板说”。
A: 柏拉图
B: 亚里士多德
C: 皮亚杰
D: 洛克

53、单选题  下列选项中，对概念所做的概括，不正确的一项是_____
A: 将细菌概括为生物
B: 将逻辑学概括为科学
C: 将吉普车概括为车
D: 将亚洲人概括为中国人

54、单选题  幼儿园的课程和教学应该以_____
A: 老师的个人经验和教材为基础
B: 幼儿园现有条件为域限
C: 幼儿家长的要求为导向
D: 幼儿已有的经验和兴趣为基础

55、单选题  马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是_____
A: 与时俱进
B: 理论和实践相结合
C: 教育与生产劳动相结合
D: 实事求是

56、填空题  认知方式可分为场依存型和____。

57、单选题  解决问题的最高表现形式是_____。
A: 获得规则
B: 理解概念
C: 创造性
D: 知识迁移

58、多选题  情绪情感不同于认知过程，主要表现在情绪情感_____。
A: 在多维层面上表现出两极性
B: 是一种主观体验
C: 伴有显著的生理变化
D: 伴有表情

59、简答题  试述如何实现教师专业化。

60、单选题  在罗马贫民区创办了第一所幼儿学校“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是_____
A: 福禄贝尔
B: 蒙台梭利
C: 德克乐利
D: 夸美纽斯

61、单选题  以下不属于受教育者义务的是_____
A: 遵守法律、法规
B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C: 努力学习，完成规定的学习任务
D: 保持身心健康

62、简答题  《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的____日内，作出处理。

63、多选题  以下属于个体差异性的是_____。
A: 男女性别差异
B: 幼儿与少年的差异
C: 同年龄人群内部差异
D: 同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异

64、简答题  学习策略

65、多选题  学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有_____。
A: 积极关注和信任来访学生
B: 充分支持和鼓励来访学生
C: 注重来访学生的主动参与
D: 严格为来访学生保密

66、单选题  对生病儿童进行家访是什么性质的家访？_____
A: 新生家访
B: 情感性家访
C: 定期家访
D: 问题儿童重点家访

67、填空题  蒙台梭利教育法的教育目标中的直接目的是帮助儿童形成____。

68、单选题  教师对学生指导、引导的目的是促进学生的_____
A: 自由发展
B: 自主发展
C: 自愿发展
D: 自动发展

69、多选题  属于发散思维的主要特征有_____。
A: 流畅性
B: 变通性
C: 探究性
D: 独创性

70、单选题  结构主义课程论的创立者是_____
A: 杜威
B: 布卢姆
C: 布鲁纳
D: 赞科夫

71、多选题  发现式教学模式的特点包括_____。
A: 强调教师讲解
B: 强调学生独立思考
C: 注重给学生提供丰富的感性材料
D: 注重对教学步骤进行严格的控制

72、判断题  德育过程是组织学生的活动和交往的过程。_____

73、单选题  学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种_____
A: 聚合思维
B: 发散思维
C: 常规思维
D: 创造性思维

74、判断题  政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。_____

75、单选题  行为塑造和行为矫正的原理和依据是_____
A: 操作性条件作用
B: 经典条件作用
C: 精神分析理论
D: 认知理论

76、单选题  把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学
B: 合作学习
C: 小班教学
D: 复式教学

77、单选题  从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是_____。
A: 目标评价模式
B: 目的游离评价模式
C: 过程评价模式
D: 成果评价模式

78、单选题  根据成败归因理论，下列属于外在的稳定的不可控的因素的是_____。
A: 能力高低
B: 运气好坏
C: 外界环境
D: 任务难度

79、单选题  成就动机理论的主要代表人物是_____。
A: 马斯洛
B: 班杜拉
C: 韦纳
D: 邝可特金森

80、判断题  外语是学校教育中的工具学科，新课改规定从小学三年级开设外语课程。_____

81、单选题  秋季运动会结束了，三班的同学比较沮丧，她们的成绩比原来差了很多，但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了症结，定下了下次一定要取得好成绩的目标，并做出了具体的计划，大家又精神抖擞。此时的班集体属于_____
A: 初建期
B: 形成期
C: 成熟期
D: 完成期

82、单选题  教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是_____。
A: 介入教学
B: 教育教学实习
C: 微格教学
D: 模拟教学

83、单选题  由于_____的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。
A: 动机
B: 需要
C: 情绪
D: 记忆

84、单选题  从作用的对象看，教育功能可分为_____。
A: 正向功能与负向功能
B: 显性功能与隐性功能
C: 个体功能与社会功能
D: 显正向功能和隐负向功能

85、单选题  我国封建社会时期的教育内容是_____
A: 六艺
B: 七艺
C: 四书五经
D: 八股文

86、填空题  学校恐怖症在____中较为常见。

87、单选题  父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将将其中一瓶倒人了一个大杯中，另一瓶倒人了两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多”，小光在一旁说到“其实，两边是一样多的”，可以判断出小明和小光分别处于的_____
A: 感知运动阶段和前运算阶段
B: 前运算阶段和具体运算阶段
C: 感知运动阶段和具体运算阶段
D: 具体运算阶段和形式运算阶段

88、单选题  进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_____。
A: 导向原则
B: 疏导原则
C: 因材施教原则
D: 教育的一致性原则

89、多选题  《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。
A: 中小学教育
B: 全面发展
C: 面向全体学生
D: 全面发展基础教育

90、单选题  幼儿园教学的基本方法是_____。
A: 演示法
B: 范例法
C: 观察法
D: 示范法

91、单选题  陈述性知识与程序性知识在头脑中的表征形式分别为_____。
A: 产生式和产生式系统
B: 命题和命题网络
C: 产生式和产生式系统、命题和命题网络
D: 命题和命题网络、产生式和产生式系统

92、单选题  在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了_____
A: 天賦人权和权利平等
B: 权力的制约与平衡
C: 政治民主和个人自由
D: 国家主权属于人民

93、判断题  某同学嫉恶如仇，这说明他具有很强的道德意志。_____

94、填空题  ____是教职工行使民主管理和民主监督的权力机构。

95、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。

96、单选题  下列属于4~5岁幼儿特征的是_____
A: 爱模仿
B: 个性初具雏形
C: 情绪作用大
D: 开始接受任务

97、单选题  教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。
A: 学科专业素养
B: 教育专业素养
C: 品德专业素养
D: 职业道德素养

98、单选题  “礼、乐、射、御、书、数”是我国_____的教育内容。
A: 现代社会
B: 奴隶社会
C: 原始社会
D: 封建社会

99、单选题  觉察刺激之间微弱差别的能力称为_____
A: 绝对感觉阈限
B: 绝对感受性
C: 差别感觉阈限
D: 差别感受性

100、单选题  布置课外作业的目的是_____
A: 使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
B: 复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深
C: 使学生掌握新知识
D: 使学生对所学教材当堂理解、当堂消化