古有天子朝堂殿试，今有教师课堂面试。当我们披荆斩棘的走过独木桥来到面试的门前，怀着桃李天下的期望，准备迈开这最后的一步。这一步决定着我们能否走进教师的队伍，这一步决定着我们的愿望能否实现，这一步指向着我们人生的未来轨迹!一步之遥，咫尺天涯，让我来带你敲开梦想之门!

面试是什么?能够到达这一环节，说明我们的专业知识水平都是符合教师标准的，那么，面试就是我们个人风采的展示。所谓“师者，传道授业解惑也。”到底，我们是否适合成为老师，我们能否传授知识，我们能否解答学生的疑惑?这是试卷无法展示的内容，就需要我们面对面的来解答考官的这些疑虑。

首先，为人师表。教师对于学生来说是起到一个表率的作用，那么教师的一言一行都会对学生产生影响。在面试的过程中，教姿教态是首要因素。人在紧张的时候会不自觉的产生很多小动作，以此来缓解自己的紧张。最常见的就是抓耳挠腮、撑台、转笔等等，一些不经意的小动作，很可能成为致命的扣分点。面试是一个相互交流的过程，那么，我们如何和考官交流呢?

在教师招聘的面试中，我们只有在答辩环节才会有和考官上进行语言交流。在说课、试讲、结构化答辩这些形式的考试中，从头到尾只有考试在自导自演而考官一言不发，那么我们该如何交流呢?这时候，就需要我们有一双“会说话的眼睛”，用眼神与考官交流，让考官明白我们是多么希望成为一名光荣的教师。

想要成为一名合格的教师，最核心的部分还是我们教学环节的设计。教学过程是一个双方信息传递的过程，那么， 如何让学生完整的接受我们所发出的信息呢?这就是我们教学环节所要体现的内容。对教学环节的设计遵循一个由浅入深、循序渐进的过程，让学生逐渐接受你所传递的信息，理解你所传递的内容。不同的学生必然会有不同的接收方式及接受能力，这就需要我们在了解学情的基础上合理的设置教学环节，选择学生更易于接受的方式。而教学环节设计的关键之处在于与学生的互动，常见的形式就是小组讨论和提问，遵循“教师主导-学生主题-训练主线”的原则，引导学生通过自主探讨的方式掌握课程的重难点。

如果你能做到了以上几点，恭喜你，你已经成功了一半。接下来的一半，就是你的心态!面对考官，我们要做到的就是处之泰然、宠辱不惊，用最好的状态迎接面试的到来。我们希望成为教师，是为了求得更好的发展，而不是去卑微的乞求一份工作。在面对严肃的考官是，最重要的就是自信，相信自己的能力足以胜任这份工作。我们不仅仅需要学习来扩充自己的专业知识，更需要调整好自己的心态，把最好的一面展示给考官。

好的心态会带来好的运气，而好的心态建立在扎实基本功的基础之上。保持良好的心境，平复焦躁的情绪，用自信去面对即将到来的面试，成功迈进教师的队伍。生活总是准备着很多惊喜等待我们，守擂与逆袭的神话，只等待你的实现。