1、人的感受性与感觉阈限之间呈线性关系。_____

2、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是_____ A: 操作技能B: 动作技能C: 运动技能D: 智力技能

3、小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错．如把“人口”读成“八口”，这说明小学生_____。 A: 感知能力不成熟B: 注意能力不健全C: 记忆能力不深刻D: 思维能力有欠缺

4、自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是有自我意识中的_____。 A: 自我认识B: 自我体验C: 自我监控D: 自我反思

5、苏格拉底的问答分为三步，第一步为苏格拉底讽刺，第二步叫做定义，第三步叫做____。

6、试述教育基本要素之间的关系。

7、孟子说“徵于色，发于声，而后喻”是在强调教师的_____。 A: 道德素养B: 专业知识C: 教学技能D: 教育机智

8、刘云山出席2015宣传部长工作会议，强调要顺应党和国家事业发展新要求，扎实做好宣传思想工作，为( )、( )、( )、( )提供有力思想舆论支持。_____ A: 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党B: 全面建成和谐社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党C: 全面建成小康社会、全面深化发展、全面依法治国、全面从严治党D: 全面建成小康社会、全面深化改革、全面行政治国、全面从严治党

9、学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说学那些理论没有用，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法_____。 A: 错，教师应该不断提高理论素养B: 对，能把课上好就是优秀的中学教师C: 错，教师应该把自我提升作为首要目标D: 对，教育理念报告对实践教学没有任何帮助

10、结合自己的实际说说怎样优化教师人格特征

11、阅读下列材料．并回答问题。最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”（1）思想品德教育过程有哪些基本规律?（2）联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。

12、除国家另有规定外，任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄是未满_____。 A: 12周岁B: 14周岁C: 16周岁D: 18周岁

13、某些学生为了得到老师或者父母的奖励或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习，这是_____ A: 远景动机B: 内部动机C: 外部动机D: 求成动机

14、变式是指_____，使学生逐渐理解概念的真正含义。 A: 本质特征、非本质特征都不变B: 本质特征不变．非本质特征变换C: 本质特征、非本质特征都变D: 本质特征变换,非本质特征不变

15、质的研究

16、教学评价包括以下哪些步骤？_____ A: 确定评估目标B: 搜集有关的资料C: 描述并分析资料D: 形成价值判断E: 作出决定

17、为保护未成年人身心健康，促进义务教育实施，维护未成年人合法权益，根据_____制定了《禁止使用童工规定》。 A: 宪法B: 教育法C: 劳动法D: 未成年人保护法

18、自主学习

19、人不能直接感知光的运动速度，但通过实验间接推算出光速为每秒30万公里，证明人的思维具有间接性。_____

20、根据认知发展理论,有个阶段的情况是“儿童在遇到问题时能运用思维，但常常不合逻辑”，这是指_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

21、下列属于程序性知识的表征形式的是_____。 A: 命题B: 命题网络C: 产生式D: 概念

22、提出教学过程最优化思想的是教育家_____ A: 赞可夫B: 巴班斯基C: 布鲁纳D: 凯洛夫

23、认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是_____ A: 洛克B: 卢梭C: 斯宾塞D: 夸美纽斯

24、儿童刚学习鸟字时，鸟与乌等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏_____。 A: 精确性B: 顺序性C: 目的性D: 敏捷性

25、教育工作的中心环节是_____ A: 备课B: 上课C: 课外辅导D: 学习成绩的检查与评定

26、古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：____、乐、射、御、书、数。

27、学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8-10分钟才能凝固，幼儿需要_____分钟。 A: 3-4B: 4-6C: 6-7D: 7-9

28、“可教育的”智力落后儿童智商在_____之间。 A: 70一90B: 50—70C: 25—50D: 25以下

29、简述班主任在班级中的角色。

30、智商的计算公式是_____。 A: 智商(IQ)=心理年龄(MA)/实足年龄(CA)+100B: 智商(IQ)=心理年龄(MA)/实足年龄(CA)×100C: 智商(IQ)=心理年龄(MA)/实足年龄(CA)×100%D: 智商(IQ)=心理年龄(MA)/实足年龄(CA)‐100

31、我们能熟练地操作该知识，但不一定能清楚地说出该知识，这讲的是程序性知识。_____

32、下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是_____ A: 泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称B: 吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C: 敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D: 圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高

33、《中华人民共和国义务教育法》的内容包括_____ A: 本法自2006年9月1日施行B: 父母或其他监护人必须使适龄子女按时上学，接受规定年限的义务教育C: 适龄儿童少年如果不接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学D: 国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏老师的学校任教

34、婴儿最初掌握语音形成阶段是_____ A: 辨音B: 自发C: 强化D: 模仿

35、明知校舍有危险而不采取相应措施，直接责任人应追究_____责任。 A: 民事B: 刑事C: 一般D: 行政

36、善于分析综合、善于迁移、善于举一反三，这属于思维品质的_____ A: 广阔性B: 灵活性C: 深刻性D: 独创性

37、教育法的渊源包括_____。 A: 宪法B: 教育法律C: 地方性教育法规D: 教育行政规章E: 民俗习惯

38、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞，增加无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于_____。 A: 第一印象B: 共鸣效应C: 罗森塔尔效应D: 移情效应

39、班级上自习课，老师不在教室，很多学生都在“乱吵乱闹”，就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外，这种行为在心理学上解释为模仿。_____

40、下面能够说明“关键期内的教育是相当重要的”这一观点的是_____ A: 双生子爬梯实验B: 狼孩C: 为了有一个更好的学习外语的环境，小燕3岁时，父母带她到美国念书D: 教学要关注学生的最近发展区

41、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是_____。 A: 每月一次B: 半年一次C: 每年一次D: 三年一次

42、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的_____ A: 准备律B: 练习律C: 动机律D: 效果律

43、班主任在班级管理中的地位_____。 A: 是班级人际关系的主导者B: 是班级建设的设计者C: 是班级组织的领导者D: 是班级的教育者

44、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是_____。 A: 组合律B: 强度律C: 活动律D: 差异律

45、任何国家都有行使国家权力、执行国家职能的组织结构。从纵向看，它包括_____ A: 从中央到地方的国家机关B: 立法、行政、司法等国家机关C: 立法、行政、司法、政党等国家机关D: 立法、行政、司法、国家主席等国家机关

46、通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法是心理学研究方法中的_____。 A: 观察法B: 实验法C: 调查法D: 心理测验法

47、力求成功者一般会选择很难的任务，这样才能获得心理的满足。_____

48、反映活动的外表特征和外部联系的知识称为_____。 A: 感性知识B: 理性知识C: 陈述性知识D: 程序性知识

49、经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据_____的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。 A: 强制B: 完成任务C: 自愿、量力D: 制定数额

50、在日常生活中，有许多在成人看起来是十分平常的现象，在幼儿看来却感到新奇，所以他们要问、要拆，这完全是幼儿____发展的表现。

51、教师除了进行教学研究指导学习之外，还有_____。 A: 教学管理的权利B: 参与学校民主管理的权利C: 行政管理的权利D: 行政监督的权利

52、政府机关作为国家机构的重要组成部分，与其他社会组织相比较，具有( )特征。_____ A: 政治性B: 服务性C: 权威性D: 法制性

53、未成年人的父母或者其他监护人和学校，发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙有违法犯罪行为的，应当向____报告。

54、下列关于教学与智育之间关系说法正确的是_____。 A: 教学是智育的主要途径B: 智育是教学的唯一任务C: 教学是智育的唯一途径D: 智育是教学的次要任务

55、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____ A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理

56、皮亚杰认识发展论认为，人的组织行为能力和对环境的适应能力都是从其过去的生物性本能方面继承而来。_____

57、幼儿园教学的基本方法是_____。 A: 演示法B: 范例法C: 观察法D: 示范法

58、影响迁移的主要因素_____。 A: 相似性B: 原有认知结构C: 学习的心向与定势D: 智力水平

59、科学教育的基本目标有_____。 A: 科学态度、科学方法、科学精神B: 科学知识、科学技能、科学精神C: 科学知识、科学方法、科学习惯D: 科学知识、科学方法、科学精神

60、教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是_____ A: 教学日志B: 微格教学C: 教育日志D: 教案

61、学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。

62、涂尔干说“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响，其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求”这种论断正确的指出了_____ A: 教育是社会复制的工具B: 教育要促进人的个性化C: 教育具有社会性D: 儿童对成人施加的影响不是教育

63、先进生具有自尊好强、充满自信、有强烈的荣誉感、较强的超群愿望与竞争意识的心理特点。_____

64、任何知识结构都可以用______、______和图像的表象形式来呈现。

65、班主任了解和研究学生包括对____的了解和对____的了解两个方面。

66、当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的_____ A: 怀抱反射B: 抓握反射C: 觅食反射D: 吸吮反射

67、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____。 A: 品德评价法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法

68、对基本情绪的正确描述是_____。 A: 基本情绪的种类是有限的B: 它是人类所独有的C: 它是天生的,不学而能的D: 基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪

69、根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有_____ A: 期限性B: 强制性C: 免费性D: 普及性

70、简述课外活动的意义。

71、美国是最早实施义务教育的国家。_____

72、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。 A: 学科专业素养B: 教育专业素养C: 品德专业素养D: 职业道德素养

73、在学生伤害事故过程中，学校责任选用的归责原则是_____。 A: 过错责任原则B: 无过错责任原则C: 严格责任原则D: 公平原则

74、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____。 A: 关注学生对知识的收获B: 关注学生的情感生活和情感体验C: 关注学生的健康成长D: 关注学生的道德生活和人格养成

75、在规定的时间内，面对相同的问题，有的人能想出多种不同类型的答案。这反映了思维的_____。 A: 独创性B: 多维性C: 变通性D: 流畅性

76、中学教育目的的作用表现在_____。 A: 导向作用B: 激励作用C: 指向作用D: 评价作用E: 指导作用

77、____是实施学前儿童德育的最基本的途径。

78、结合实践试述人的身心发展的一般规律及其对教育的要求。

79、教师在教学中最首要的角色是_____。 A: 行为的示范者B: 班级领导者C: 知识的传授者D: 教育艺术家

80、在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有_____ A: 阶段性B: 顺序性C: 不平衡性D: 差异性

81、“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”荀子这句话体现的德育方法是_____。 A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 个人修养法

82、现代教育发展的根本动因是_____。 A: 科技进步B: 生产发展水平C: 政治需要D: 产业革命

83、初等义务教育普遍实施于_____ A: 古代B: 文艺复兴后的欧洲C: 近代D: 20世纪以后

84、7.小芳今年12岁，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到咱家小卖部帮你妈赚钱吧！”小芳听后伤心地哭了。她想念书，但她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如早点打工挣钱呢！再说了小芳是我的女儿，让不让她上学得由我说了算。”小芳爸爸的说法对吗？为什么？老师的做法对吗？为什么？请运用教育法律知识进行分析。

85、( )认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。_____ A: 杜威B: 蒙台梭利C: 维果斯基D: 戈尔曼

86、简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？

87、我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅 之则条达，摧挠之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。这句话涉及

88、“性相近，习相远”中的“习”指的是_____的影响。 A: 禀赋B: 家庭环境C: 社会环境D: 教育环境

89、幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突？

90、企业自主创新主要包括_____ A: 集成创新B: 模仿创新C: 原始创新D: 引进消化吸收再创新

91、下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度？_____ A: 学业证书制度B: 教育考试制度C: 教育督导制度D: 教师培训制度

92、3月23日电，中国石油化工股份有限公司宣布，中国石化页岩气勘探开发取得重大突破，将在2017年建成国内首个百亿方页岩气田——_____页岩气田。这标志着我国页岩气开发实现重大战略性突破，提前进入规模化商业化发展阶段。 A: 松辽B: 鄂尔多斯C: 南川D: 涪陵

93、试述素质教育思想的基本观点。

94、⑤实验情境 A: ①②B: ③④⑤C: ①②③④⑤D: ①③④⑤

95、认为只有为学生经历、理解和接受了的东西，才可能称得上是课程，这是主张课程的本质的是_____的观点。 A: 知识B: 经验C: 活动D: 学科

96、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为_____。 A: 德育内容B: 德育活动C: 德育方法D: 德育过程

97、情感陶冶法的关键是要设置具有隐性教育意义的教育情境，其基本要求是_____。 A: 教师的最主要功能体现在教育情境的设计上B: 教育情境必须能够引人人胜，具有感染力C: 教师应当成为道德人格上的榜样D: 教师作为教育情境的构成要素的条件是对学生的挚爱、真诚E: 应当促进学习主体与教育情境的互动

98、阅读下面材料，回答问题。孩子的一百种语言孩子是由一百种组成的孩子有一百种语言一百双手一百个念头还有一百种思考、游戏、说话的方式有一百种欢乐，去歌唱去理解一百种歌唱与了解的喜悦一百种世界去探索去发现一百种世界去发明一百种世界去梦想（摘自《孩子的一百种语言》，马拉古奇，南京师范大学出版社，2008年）1、你能从诗中读到幼儿心理发展的什么特点？2、依据这些特点，教师应该怎么对待幼儿？

99、决定一个国家汇率制度的因素有_____ A: 经济开放程度B: 人口素质程度C: 经济规模D: 进出口贸易的商品结构和地域分布

100、什么是概括化理论。

101、课程是指学校学生所应学习的____及其进程和安排。

102、学生的失范行为主要表现_____。 A: 攻击行为B: 越轨行为C: 违法行为D: 冷漠行为

103、下列对教学设计作用的描述错误的是_____。 A: 有利于教学理论和教学实践的结合B: 有利于教学工作的科学化C: 有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力D: 是提高教师科学知识水平的有效方法

104、幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于_____ A: 无意想象.B: 有意想象C: 再造想象D: 幻想

105、为了考察青少年创造力的大小，需要使用专门的创造力测验，目前使用较为广泛的创造力测验有_____。 A: 《南加利福尼亚大学发散性思维测验》B: 《托兰斯创造思维测验》C: 《芝加哥大学创造力测验》D: 《瑞文智力测验》E: 《明尼苏达多项人格测验》

106、信息技术是指_____ A: 信息的获取技术B: 信息的获取、传递技术C: 信息的获取、传递、处理等技术D: 信息的加工处理技术

107、某婴儿坐位时前囱门鼓起，这可能是由于患有_____ A: 脑膜炎B: 感冒C: 中耳炎D: 肥胖症

108、形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

109、李老师对学生王大鹏的评语是这段时间你开始主动回答老师额课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此你的学习成绩比以前好多了继续加油，我看好你哦！这种评价方式是_____ A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 终结性评价D: 全程性评价

110、下列关于性别差异心理的说法正确的是_____。 A: 男性与女性在一般智力上没有差异B: 男性和女性在个性和社会性上没有差异C: 性别差异心理是由遗传决定的D: 性别差异心理源自于社会文化环境

111、李某，17周岁，某饭店服务员，有固定收入。为筹集上烹饪学校的学费，将其摩托车作价800元卖给王某。该买卖合同的效力_____。 A: 有效B: 无效C: 待定D: 可撤销，可变更

112、当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是_____反应。 A: 压力B: 挫折C: 焦虑D: 愤怒

113、联合国《儿童权利公约》提出的原则有_____。 A: 儿童利益最佳原则B: 尊重儿童尊严原则C: 尊重儿童观点与意见原则D: 提早自立原则E: 无歧视原则

114、建设社会主义文化强国的关键是( )_____ A: 建设社会主义核心价值体系B: 满足人民精神文化需求C: 发展文化产业D: 增强全民族文化创造活力

115、有抽象逻辑思维，思维具备可逆性、补偿性和灵活性是认知发展阶段的哪个阶段?_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

116、你是怎样理解范例教学法的？

117、十八届三中全会中“紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革”，为新时期党的建设指明了方向。下列关于党的建设说法错误的是_____。 A: 党的建设是毛泽东思想活的灵魂之一B: 建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党C: 全面深化党的建设制度改革必须加强和改善党的领导D: 党“四风”建设中，“四风”包括：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风

118、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。 A: 分层教学B: 合作学习C: 小班教学D: 复式教学

119、有关阅读教学，错误的是_____。 A: 阅读要珍视学生独特的感受，体验与理解，不应以教师的分析取代学生的阅读B: 阅读教学要重视培养学生广泛的阅读兴趣，要扩大阅读面，要多读网上文章C: 提倡多角度、有创意地阅读．防止逐字逐句的过深分析与远离书本的过度发挥D: 各学段的阅读教学都要重视朗读与默读，朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调

120、根据一堂课完成教学任务的不同，可以把课划分为____和____两大类。

121、刺激分化

122、教师的良好精神风貌对幼儿的影响属于_____。 A: 固定环境B: 内部环境C: 临时环境D: 精神影响

123、教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是_____。 A: 神话起源说B: 生物起源说C: 心理起源说D: 需要起源说

124、在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视下列哪种心理效应？_____ A: 移情B: 从众C: 心胸豁达D: 期望

125、师生关系在人格上是_____。 A: 授受关系B: 相互促进的关系C: 民主平等的关系D: 师道尊严的关系

126、狭义的德育是指_____。 A: 社会德育B: 社区德育C: 学校德育D: 家庭德育

127、热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于_____。 A: 性格特征B: 气质特征C: 意志特征D: 能力特征

128、按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是_____。 A: 课程计划B: 教学计划C: 课程标准D: 课时计划

129、下列对心理健康的理解，正确的是_____。 A: 没有疾病就等于心理健康B: 心理健康的人能够充分发挥自己的才能C: 能够妥善处理人与人之间的关系就是心理健康D: 心理健康标准是一个发展的文化概念，会随着社会的发展而变化

130、简述教师专业化的内涵。

131、阅读下列材料，并回答问题。甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。甲、乙同学分别是什么气质类型？面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短？

132、德育过程是由_____几个相互制约的要素构成。 A: 德育理念B: 教育者C: 受教育者D: 德育内容E: 德育方法

133、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是_____ A: 教师申诉制度B: 学生申诉制度C: 学校事故制度D: 法律救济

134、现代学制最早出现在_____ A: 亚洲B: 美洲C: 非洲D: 欧洲

135、“最有用的学习是学会如何进行学习”是人本主义心理学家_____提出的。 A: 马斯洛B: 罗杰斯C: 班杜纳D: 托尔曼

136、在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式，体现了教学活动的_____ A: 活动性原则B: 巩固性原则C: 发展性原则D: 科学性原则

137、要加强职业道德修养，教师第一要做到_____。 A: 勤学B: 慎独C: 内省D: 自律

138、马克思主义者认为，教育是一种_____ A: 自然现象B: 社会现象C: 心理现象D: 文化现象

139、既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这是班主任班级管理模式中的_____。 A: 自由管理B: 民主管理C: 常规管理D: 平行管理

140、一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大_____。 A: 努力程度B: 能力高低C: 任务难度D: 运气好坏

141、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有_____ A: 随意性B: 娱乐性C: 自觉性D: 系统性

142、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_____。 A: 学科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 隐性课程

143、“小明这学期的期中考试英语成绩得分在班级中占到第20名。”此句话中运用了_____。①形成性评价②外部评价③终结性评价④相对评价 A: ①②③B: ②③④C: ②③④D: ①②③④

144、以下不属于调查法的是_____ A: 问卷B: 访谈C: 观察D: 测验

145、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”体现的课程理念是_____。 A: 关注学生对知识的收获B: 关注学生的情绪生活和情感体验C: 关注学生的健康成长D: 关注学生的道德生活和人格养成

146、试述素质教育与全面发展教育的关系。

147、影响课堂管理的因素_____。 A: 教师领导风格B: 班级规模C: 班级性质D: 对教师的期望

148、第2题 解释下列句子中加点实词的意义。 沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。 举： 就：

149、如果一名5岁儿童，在用《斯坦福—比纳量表》进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是_____。 A: 83B: 110C: 120D: 183E: 100

150、新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。_____

151、《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把____、____作为衡量教育质量的根本标准。

152、新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的_____。 A: 自我更新关注阶段B: 任务关注阶段C: 生存关注阶段D: 虚拟关注阶段

153、心理健康教育有助于预防精神疾病。_____

154、对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是_____。 A: 独立开设思维训练课B: 培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C: 结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D: 在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果

155、学校教育与家庭教育相互配合的方法有_____。 A: 互访B: 民主评议C: 召开家长会D: 组建家长委员会

156、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12〜18岁面临的冲突是_____。 A: 勤奋感Y自卑感B: 主动感Y内疚感C: 自我同一性Y角色混乱D: 自主感Y羞耻感

157、“六艺”指周朝官学教育体系中要求学生掌握的六种基本技能，分别是“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”。_____

158、—年一度的劳动节又到了，这次陈老师带领大家来到大街上和环卫工人一起打扫卫生，并且组织了一个小小记者团采访辛苦工作的环卫工人，大家都觉得这次活动对自己有很大的触动，还有同学提出自己以后也要做一名环卫工人，为大家带来干净美丽的环境。这体现了班队活动的_____ A: 教育性B: 计划性C: 多样性D: 自主性

159、“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？_____ A: 榜样示范法B: 说服教育法C: 陶冶教育法D: 品德教育法

160、下列学校行为，没有违背《义务教育法》的是_____。 A: 拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的B: 分设重点班和非重点班的C: 选用未经审定的教科书的D: 独立开展分组教学等教改实验的

161、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 学生认识深和认识浅的矛盾B: 社会提出的德育要求和家庭德育要求的矛盾C: 教育者提出的德育目标要求和受教育者现有的品德水平之间的矛盾D: 学生道德认识和道德行为的矛盾

162、_____是教育心理学研究的核心内容。 A: 学习过程B: 教学过程C: 评价／反思过程D: 实践过程

163、在Word中，如果不用文件的I打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是_____ A: 使用常用工具栏按钮B: 选择【文件】|【打开】命令C: 文件菜单中的文件列表D: 快捷键

164、归因总是与_____联系在一起的。 A: 干什么B: 谁C: 怎么样D: 为什么

165、批评是不可缺少的教育手段，有时必要的体罚也是可以的。_____

166、突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于_____ A: 随意注意B: 不随意注意C: 随意后注意D: 注意的动摇

167、根据《中华人民共和国教育法》，必须与教育活动相分离的是____。

168、下列关于教学技能的说法中正确的是_____。 A: 教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动B: 教学技能的形成是内外兼修的结果C: 教学技能的形成不仅仅需要通过外在的练习和训练，更需要教师不断自主反思、实践体悟D: 教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的

169、教师职业心理素质是个体相对稳定的心理特征，反映一段时间内从业者与职业之间的适应状况，因此具有相对的稳定性。而这种稳定性有利于教师职业活动的进行和发展。_____

170、____是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。

171、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 教育者与受教育者之间的矛盾B: 德育内容与德育方法之间的矛盾C: 受教育者与德育内容之间的矛盾D: 教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

172、中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和_____。 A: 心理咨询B: 心理障碍调试C: 学生考试焦虑D: 心理卫生辅导

173、韩愈在《师说》中说道之所存，师之所存也”，这句话体现了教师的角色是_____。 A: 传道者B: 授业解惑者C: 榜样D: 教育教学研究者

174、下列属于幼儿教学过程的基本因素的是_____。 A: 教师B: 幼儿C: 教学内容和手段D: 教学环境

175、以下选项中，不是教育般属性的是_____。 A: 教育具有永恒性B: 教育具有历史性C: 教育具有排他性D: 教育均有相对独立性

176、幼儿园教育评价应遵循计划性原则、针对性原则、客观性原则和_____ A: 个别化原则B: 全面性原则C: 公平性原则D: 诊断性原则

177、“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的【】。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

178、整个教育工作的核心是____。

179、简述影响个体心理发展的因素。

180、元认知策略的三个方面是相对独立的工作。_____

181、下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是_____ A: 崔健和田震是歌手B: 王静和李霞是团员C: 徐超和周楠是战友D: 樊铃和李捷是医生

182、在一些国际会议上．同声翻译人员使用的记忆是(.B)。 A: 瞬间记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 无意记忆

183、消除自卑感常用的方法包括_____。 A: 引导学生对自己进行客观全面的认知B: 对成败进行正确的归因C: 消除非理性观念D: 用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E: 帮助学生不时有成功的体验

184、发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是_____。 A: 中国学前教育研究会B: 日本幼儿教育协会C: 美国幼儿教育协会D: 英国幼儿教育协会

185、人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”在_____。 A: 幼儿期B: 青少年期C: 成年期D: 老年期

186、知觉具有( )的特性。_____ A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 形象性

187、个体对头脑中已有的表象加工、改造，建立新形象的过程称为_____。 A: 感觉B: 想象C: 统觉D: 整合

188、义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和____性，是教育工作的重中之重。

189、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识_____。 A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 指导法

190、简述德育过程的基本规律。

191、对于新教师，一件有趣的事情是，我自以为了解了课堂，毕竟已经在学校生活了17年。然而只有真正地站在讲台上，我们才会清楚地认识到教学到底有多复杂。我深刻地认识到教师职业中一个未被充分认识到的艺术之一——课堂管理。刚开始教学的时候还算顺利，我和学生一起先分析了课上应遵守的规章制度，强调他们要礼貌待师，并且彼此要礼貌相待。我清 楚地记得10月末的一天，在做完实验后，我要求学生回到自己的座位上讨论一下实验中遇到的问题。但是，学生们根本不听我的招呼，我连说几次，没有丝毫效果。我就一直催促，情况仍旧如此。直到我的指导教师走进教室，这种乱糟糟的局面才得以制止。在我随后的教学中，这种情况仍然照旧。我的指导教师对我说，他会坚定地站在我这一边。接下来的一周，我的指导教师继续观察课堂并对我予以帮助。我对班级管理采取了严厉的措施，并讲了我的新的规则要求。那天，我的指导教师说，我有些太婆婆妈妈了。接下来的几天，我对他们进行严格控制。对于犯错误达到两次的学生，我罚他们放学后留校15分钟。我在学生中失去了信任，我被彻底孤立起来。此后不久，我的大学老师来听课，也许那天是节日的缘故，我的心态比平时放松得多，课讲得很精彩，并且学生们也很为他们那天在课堂上的一些发现欣喜不已。我被他们围在中间，突然意识到我这种教学方式比管教的方式好得多。阅读以上资料，回答以下题。案例中的新教师课堂管理中没有遵循的基本原则包括（）。 A: 了解学生的需求B: 建立积极的师生关系和同伴关系C: 实施有效的教学措施D: 建立教室常规

192、一位内向、缺乏魅力的男青年恋爱受挫后，想象自己是一个英俊的小伙，成为很多少女人心中的偶像，陶醉在幻想的世界中获得心理满足。这种心理防御方式称为_____。 A: 反向B: 投射C: 压抑D: 幻想

193、教学策略

194、下列属于学生学习内部动机的是_____。 A: 学好普通话可以得到老师的表扬B: 学好普通话可以得到别人的羡慕C: 学好普通话将来可以在比赛中获奖D: 喜欢听播音员纯正的普通话

195、幼儿园课程的种类可以分为_____。 A: 公开的幼儿园课程B: 隐蔽的幼儿园课程C: 地方的幼儿园课程D: 相对的幼儿园课程

196、与传统评价方式相比，发展性教学工作评价一般不会使用始终性评价，而侧重形成性、过程性评价的使用。_____

197、从本质上讲，教学是一种_____。 A: 认识活动B: 实践活动C: 主体活动D: 文化活动

198、—般认为，儿童早期，特别是_____以前是视觉发育的敏感期。 A: 2岁B: 3岁C: 4岁D: 5岁

199、群体发展的最高阶段是_____ A: 松散群体B: 联合群体C: 非正式群体D: 集体

200、《教育法》在教育法律法规渊源中属于_____范畴。 A: 单项法律B: 基本法律C: 行政法规D: 教育法规