1、小燕在两岁时就学会了背“床前明月光．疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是_____。 A: 言语信息B: 态度C: 动作技能D: 智慧技能

2、从作用的对象看，教育功能可分为_____。 A: 正向功能与负向功能B: 显性功能与隐性功能C: 个体功能与社会功能D: 显正向功能和隐负向功能

3、教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有_____。 A: 生物性B: 永恒性C: 历史性D: 阶级性

4、素质教育在本质上是一种_____。 A: 教育政策B: 教育价值取向C: 教育模式D: 教育方法

5、根据我国《义务教育法》，实施义务教育，不收学费，可收杂费。_____

6、下列属于道德情感的是_____。 A: 爱国主义情感B: 集体主义C: 义务感D: 责任感E: 事业感

7、技能是合乎法则的活动方式，它能够对活动进行____。

8、学习动机的种类有_____ A: 高尚的动机与低级的动机B: 近景的直接性动机和远景的间接性动机C: 内部学习动机和外部学习动机D: 主导性动机和辅助性动机E: 主导性动机和外部学习动机

9、有位学生将几张纸屑随意扔到走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生见状后满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是_____。 A: 廉洁奉公B: 为人师表C: 爱岗敬业D: 热爱学生

10、从培养人和社会择师的要求来说，_____是社会对教师职业所赋予的特殊要求。 A: 渊博知识B: 高超技艺C: 为人师表D: 坚定信念

11、根据学校布局调整的需要，教育局将一个学校撤销或合并，则该校学生与学校的教育法律关系表现为_____ A: 教育法律关系的产生B: 教育法律关系的变更C: 教育法律关系的消灭D: 教育法律关系的发展

12、学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是_____的影响。 A: 学习任务的相似性B: 原有的认知结构C: 学习的心向与定势D: 学习的指导

13、全国( ) “三下乡”集中服务活动，1月24日在江西省赣州市寻乌县举行，正式拉开2015年全国“三下乡”活动帷幕。_____ A: 文化教育卫生B: 文化科技卫生C: 艺术科技卫生D: 文化科技教育

14、师德规范的核心内容之一是_____。 A: 爱岗敬业B: 爱国守法C: 关爱学生D: 终身学习

15、学习迁移形式训练说的心理学基础是官能说。_____

16、第一反抗期

17、现代教育是机会均等的教育，这意味着必须让所有的儿童接受同样的教育。_____

18、两种任务在学习过程，学习材料、学习目标等方面具有共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用？_____ A: 相似性B: 概括经验C: 学习策略D: 心向

19、—些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置，那么他们所具有的认知方式( )._____ A: 场依存B: 场独立C: 辐合型认知D: 发散型认知

20、幼儿园的基本活动是_____ A: 保育B: 保育和教育C: 游戏D: 照看孩子

21、在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____

22、下列属于实施义务教育应遵循的原则的是_____。 A: 自愿原则B: 实事求是，因地制宜原则C: 收费原则D: 平等原则

23、我国首次对素质教育的概念进行界定的是_____。 A: 《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》B: 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的决定》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中华人民共和国义务教育法》

24、“发生认识论”认为：个体适应环境的方式是_____。 A: 平衡与守恒B: 尝试与顿悟C: 同化与顺应D: 刺激与反应

25、教学过程中学生掌握知识的中心环节是_____。 A: 感知与评价B: 理解教材C: 巩固知识D: 运用知识

26、教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中，这表明教师的教学监控能力_____。 A: 由他控发展到自控B: 从不自觉达到自动化C: 敏感性逐渐增强D: 迁移性逐渐提高

27、—节好课的最根本的标准是_____ A: 教学目的明确B: 教学内容正确C: 教学方法灵活D: 学生主体性充分发挥

28、教育是现代经济生活中的一个重要因素，它通过再生产____和而____推动经济的发展。

29、_____ A: abc>0B: 2b+c>0C: 4a+c<2bD: a+b=0

30、____是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。

31、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是_____ A: 依法执教B: 爱岗敬业C: 热爱学生D: 严谨治学

32、强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习理论的观点。_____

33、_____是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。 A: 学科课程B: 活动课程C: 显性课程D: 隐性课程

34、试述发挥一日活动整体教育功能的原则。

35、个体难以清楚描述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在，主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识被称为_____。 A: 感性知识B: 理性知识C: 描述性知识D: 程序性知识

36、《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其它法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是_____ A: 当地学校、村委会或者居委会B: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C: 当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门D: 当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

37、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？_____ A: 在孩子未成年时，父母全身心地投人到孩子身上，一切为了孩子B: 尽量满足孩子的一切要求C: 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D: 即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避

38、教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的_____。 A: 注意的广度B: 注意的稳定性C: 注意的转移D: 注意的分配

39、通常所说的备课有“三备”，即认真专研教材、了解学生和考虑教法。_____

40、明明是一个6岁的男孩。他妈妈是个有心人，把明明在四岁半至五岁半一年中的问题做了详细的记录，共得4.000多个问题，而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人，对孩子的提问总是很认真对待，并鼓励孩子提问。老师评价说，明明知识面广，是一个非常聪明的孩子，这些都是与他妈妈正确的教育是分不开的。根据案例分析明明的心理发展的突出年龄特点是什么？并提出正确的教育措施。

41、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人_____义务教育。 A: 不予进行B: 应进行有限的C: 应当进行D: 应适当进行

42、一般说来，定义良好的问题较易解决；而定义不良的问题较难解决。_____

43、学校教育工作必须坚持“____，全面安排”的原则。

44、学习动机与学习效果总是一致的。_____

45、人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织的，遗忘的原因往往是检索困难造成的。因此，要增进记忆效果应在学习时采用_____的方法。 A: 联想B: 声音编码C: 形象编码D: 多重编码

46、需要转为动机不需要条件。_____

47、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是_____。 A: 不知道自己的性别B: 有明显的自我中心C: 认为男孩子穿裙子也很好D: 认为男孩要胆大，女孩要文静

48、关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有_____。 A: 班主任必须与科任教师团结协作B: 班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况C: 班主任应经常听取科任老师的意见D: 班主任应邀请科任教师参加指导班级活动

49、上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的_____ A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

50、个性心理特征包括_____。 A: 认知过程、情感过程和注意过程B: 能力、气质和性格C: 感知觉、记忆、想象和思维D: 心理过程、心理状态和能力倾向

51、出声的自言自语大约出现在_____。 A: 4岁左右B: 3岁左右C: 2岁左右D: 5岁左右

52、陈述性知识的教学设计要求不包括_____。 A: 恰当引人教学媒体B: 有充分的练习设计C: 找出新旧知识之间的结合点D: 认真分析学生的学习准备状况

53、下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题：小黎是初中二年级的一位女生，父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架，对班主任的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上，她戴耳机听音乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事，实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来，不能真诚地与人交流，时时以自我为中心，所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上，她几乎丧失了兴趣。老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时连课本都不愿打开；甚至有时自顾自地写东西、做小动作等。做作业完全凭心情，心情好就做，心情不好就不做。她常常通过写日记、看小说的方式逃避现实。但她读的大多是离奇、鬼怪的故事书。她在日记中写道：“课根本就听不进去，整天在混日子，学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由……”小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她，但收效甚微。面对小黎。我感到力不从心……问题：（A）如果你是小黎的班主任，你将采取什么具体措施来转化她？（B）根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循哪四项德育原则？（C）请从教育心理学的角度分析，根据小黎独特的性格特点，如何实施有针对性的教育？（D）以小黎等留守儿童的成长为例，你怎样看待学校教育在人的发展中的作用？

54、在童话中虚拟了一个光怪陆离的“唧唧王国”的是_____ A: 《彼得•潘》B: 《大林和小林》C: 《爱丽丝漫游奇境记》D: 《木偶奇遇记》

55、动物学校要招生啦！动物园的动物们奔走相告，踊跃报名。泥鰍、松鼠、老鹰……有幸成为首期学员。学校开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇旌尬，由于他们是“旱鸭子”，迟迟不敢下水，遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头，他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬眉吐气，跳跃是松鼠的强项，飞行是老鹰的看家本领，跑步项目对他俩来说更不成问题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头，尤其是跳跃和飞行，是他的弱势项目。为了提高成绩，他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了，泥鳅被摔得伤痕累累，苦不堪言，虽然期间他想放弃这两个项目的训练，在游泳这个优势项目上得到进一步的发展，但碍于校方的规定和校长、教练的威严，打消了这个念头。在期末的成绩汇报课上，泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了“C”等，飞行项目最终没有学会。原本的优势项目——游泳，因为长期没有训练，泳技大不如前，由学期初的“A”等降到现在的“B”等。老鹰在飞行项目上以绝对优势得到了“A”等，但在跳跃与跑步项目上只得到了“B”等，游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“B”等，跑步得“C”等，游泳没有通过，在跳跃项目上破动物界的最高纪录，但也只得到“B”等，因为他是在树顶上起跳，而没有按照学校规定在地上起跳。(1)请你就该校的课程设置作一评析。(2)请你就该校的教育评价作一评析。

56、阅读下列材料，并回答问题。军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。可是，他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他：“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上让他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为了“好朋友”。下课时他会与老师玩耍、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么？

57、关于预防脊椎弯曲异常的措施，错误的是_____ A: 保持正确的坐、立、走、卧及读书写字姿势B: 坚持体育锻炼C: 避免一些不良习惯D: 在儿童脊柱弯曲初期，通过矫正姿势也不能恢复正常

58、( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。_____ A: 夸美纽斯B: 裴斯泰洛齐C: 洛克D: 福禄贝尔

59、糖果游戏中，桌子上放着黄绿蓝红色四只盒子。黄盒子上写着：糖果不在蓝盒子；绿盒子上写着：糖果在红盒或者黄盒里；蓝盒子上写着：糖果在此盒里；红盒子上写着：糖果在绿盒子里。如果只有一个盒子放了糖果，并且只有一个盒子上写的是真话，则装了糖果的盒子是_____。 A: 黄盒子B: 绿盒子C: 蓝盒子D: 红盒子

60、下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解,不正确的一项是_____。 A: 若能内正其心外修其行，则必能表里如一B: 不能内正其心外修其行，则不能表里如一C: 若能表里如一，则必能内正其心外修其行D: 要想表里如一，就必须内正其心外修其行

61、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起_____。 A: 呆小症B: 异嗜癖C: 佝偻病D: 坏血病

62、成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者，当一项任务的成功率为50％时，力求成功者会_____，避免失败者会_____。 A: 可能选择回避任务B: 回避任务犹豫不决C: 坚决选择可能选择D: 可能选择犹豫不决

63、孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为_____ A: 走路时身体一定要端正B: 对学生下命令一定要正确C: 自己做好了，不需要教育学生，学生自然会学好D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响

64、《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本，师德为先、____和终身学习。

65、皮亚杰认为认知的本质是_____。 A: 学习B: 模仿C: 强化D: 适应

66、布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。_____

67、社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，________是培养全面发展的人的惟一途径。

68、自我意识萌芽最重要的标志是_____。 A: 会叫“妈妈”B: 思维出现C: 学会评价D: 掌握代词“我”

69、罗马在共和时期有两种学校，分别为_____ A: 希腊语学校修辞学校B: 拉丁语学校文法学校D: 希腊语学校拉丁语学校

70、西方儿童心理学的鼻祖是_____。 A: 巴甫洛夫B: 皮亚杰C: 普莱尔D: 马斯洛

71、1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为_____。 A: 专门职业B: 独立的社会职业C: 非独立的社会职业D: 非专门职业

72、在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是_____。 A: 因势利导，鼓励学生课后探究B: 及时干预，强行制止学生争论C: 暂停教学，即时请教专业人员D: 不加干预，让学生继续争论

73、“有问题想与父母商量”、“想去河边钓鱼”，这属于态度的_____ A: 情感成分B: 行为成分C: 认知成分D: 结构成分

74、《中华人民共和国教师法》第六条规定，每年____(时间大写)为教师节。

75、陈述性知识的表征形式主要有_____。 A: 产生式系统B: 命题网络C: 命题D: 产生式

76、新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分____、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有____的权利，并履行接受义务教育的义务。

77、2012年成立的我国面积最大、地理位置最南端的城市是_____ A: 三亚市B: 长沙市C: 三沙市D: 三门峡市

78、岳飞在《满江红》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。这里的“胡虏”“匈奴”指_____ A: 契丹族B: 女真族C: 党项族D: 蒙古族

79、遗传素质为人的身心发展提供了_____ A: 可教性B: 可塑性C: 可能性D: 现实性

80、中学劳动技术教育有哪些要求？

81、基础教育课程改革提出的三级课程体系是_____ A: 国家课程B: 地方课程C: 班本课程D: 校本课程

82、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有_____。 A: 维持动机作用B: 促进和维持功能C: 思想教育作用D: 培养纪律功能

83、提出归因理论的心理学家是_____ A: 耶克斯和多德森B: 马斯洛C: 韦纳D: 多伊奇

84、场独立性认知风格的学生一般喜欢听别人讨论，上课喜欢听老师讲。_____

85、29.小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。但她受社会不良风气的影响，常常利用教学活动和班级治动，向学校申请一些不必要的经费。在担任班主任期间，也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用班主任的便利条件，常常借调换座位、配班干部、评“三好学生”等机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。

86、角色扮演法的三个阶段中，_____是儿童社会性行为发展的最高层次。 A: 及时模仿B: 认同C: 简单再现D: 内化

87、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持_____的一块试金石。 A: 育人为本B: 以德兴教C: 面向全体D: 精英教育

88、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出普及高中阶段教育毛人学率达到_____ A: 40%B: 60%C: 90%D: 80%

89、幼儿园教育是____的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

90、通常所说的备课有“三备”，即认真专研教材、了解学生和考虑教法。_____

91、_____是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。 A: 德育B: 智育C: 美育D: 体育

92、确定教育目的的客观依据是_____ A: 哲学观念B: 人性假设C: 理想人格D: 生产力和科技发展水平

93、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有____章六十三条。

94、文人司马相如要给汉武帝写份奏折，他最有可能采用哪种书写材料？_____ A: 纸张B: 砖瓦C: 帛D: 简赎

95、高中毕业会考试一种达标属于_____ A: 了定量评价B: 相对评价C: 形成性评价D: 绝对评价

96、瑞士心理学家_____早在20世纪30年代研究儿童道德行为判断中的道德规则问题，提出“他律道德”“自律道德”慨念。 A: 班杜纳B: 皮亚杰C: 科尔伯格D: 苏霍姆林斯基

97、选修课越多越好。_____

98、_____是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。 A: 认知策略B: 元认知策略C: 管理策略D: 调节策略

99、简述克服遗忘的传统策略。

100、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是_____。 A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C: 斯宾塞D: 卢梭

101、学生在掌握金属的一般特性之后，再学习金属铜和铁的性质这种学习称作_____。 A: 异联结合学习B: 总结学习C: 类属学习D: 重复学习

102、《中华人民共和国教师法》的基本内容包括_____。 A: 教师的权利和义务B: 教师的资格和任用C: 教师的考核和奖励D: 教师的待遇E: 教师的教育教学

103、德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的_____。 A: 基本规律B: 基本方法C: 基本途径D: 基本要求

104、一般来说，直观教学的具体手段有实物直观、模像直观和____。

105、1904年1月，清政府颁发《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为_____ A: 幼儿园B: 学前班C: 蒙养院D: 托幼机构

106、班主任发挥主导作用的前提是_____。 A: 有正确的学生观B: 要树立育人意识C: 应具备管理能力D: 应具备专业化素质

107、1月27日公布的数据显示，2014年全国规模以上工业增加值同比增长8.3%。我国( )正在朝着形态更高级、分工更复杂、结构更合理的方向加速演进。_____ A: 设计工业B: 装备工业C: 制造工业D: 工业经济

108、简述学习迁移的种类。

109、省委书记、省人民代表大会常务委员会主任卢展工提出的“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感”这一“三平精神”是对河南人精神的深刻总结。请根据教师职业的特点，以“三平精神”为话题，写一篇不少于800字的作文，除诗歌外体裁不限。

110、古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了_____的学习过程理论。 A: “模仿、理论、练习”B: “明了、联想、系统、方法”C: “困难、问题、假设、验证、结论”D: “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”

111、下列说法不正确的是_____。 A: 没有无学习目的的学习动机B: 没有无动机的学习目的C: 学习动机和学习目的可以互相转化D: 学习动机和学习目的是一对一的关系

112、下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是_____。 A: 努力B: 能力C: 工作难度D: 运气

113、主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是_____。 A: 加涅B: 桑代克C: 苛勒D: 我国心理学家

114、简述有意义学习必备的前提条件。

115、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是_____。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 A: ①②B: ①④C: ②③D: ②④

116、群众观点包括_____ A: 一切向群众负责的观点B: 虚心向群众学习的观点C: 坚信群众自己解放自己的观点D: 全心全意为人民服务的观点

117、下列学习迁移属于具体迁移的是_____。 A: 对“蜜蜂”“蜻蜓”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握B: 举一反三、闻一知十C: 将已掌握的字母进行重新组合，形成新的单词D: 学生学会写牛这个字，有助于学习写“犇”

118、程序教学的基础是____心理学。

119、小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友小亮家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了。关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是_____。 A: 小亮的父母应及时向当地公安机关报告B: 小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C: 小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母D: 小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校

120、一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有_____。 A: 定向作用B: 决定作用C: 影响作用D: 促进作用

121、关键期

122、不同的学生受同一个老师教育，心理反映各不相同，说明人的心理想象是先天固有的。_____

123、实施义务教育需要一系列办学条件，其中最重要的是_____。 A: 办学经费和设备B: 办学经费和师资C: 基础设施和师资D: 基础设施和经费

124、非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。_____

125、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 语言直观D: 虚拟直观

126、在裴斯泰洛齐看来，儿童道德行为练习的最好的方法是_____。 A: 游戏B: 说理C: 做善事D: 榜样

127、教书是手段，育人是目的。_____

128、古代学者朱熹认为“论先后”，知为先；论轻重，行为重”，这体现的德育原则是_____ A: 一致性原则B: 正面引导原则C: 知行统一原则D: 严格要求原则

129、在小学教育教学组织管理机构中，负责协助校长组织、领导全体教学工作的部门是_____ A: 校长办公室B: 教务处C: 总务处D: 教研室

130、( )是现场抢救中最简单、最合适的方法。_____ A: 心脏胸外挤压B: 人工呼吸C: 直接口对口呼吸法D: 口对鼻呼吸法

131、人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有_____的规律。 A: 顺序性B: 阶段性C: 差异性D: 不平衡性

132、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖，脸红，声音发颤，口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种_____。 A: 抑郁症B: 恐怖症C: 焦虑症D: 强迫症

133、以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是_____。 A: 形成性评价B: 诊断性评价C: 总结性评价D: 绝对评价

134、学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头，不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状属于_____ A: 抑郁症B: 强迫症C: 焦虑症D: 恐惧症

135、培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到_____。 A: 严格要求B: 培养舆论C: 耐心引导D: 注意学生集体领导机构的经常变动E: 保持教师的绝对权威

136、【简答3】简述学生学习的特点。

137、美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的_____。 A: 相同要素说B: 概括化理论C: 关系转换说D: 学习定势说

138、小明站在游泳池里，岸上的人会发现小明的腿_____ A: 不变B: 变长C: 变短D: 时而长时而短

139、阅读下列材料，并回答问题。某学生张某平时学习怠慢，课堂自律能力差，几乎天天都有人告他的状，一会有人说他打架了，一会儿班长说他上课捣乱，要么就是学习委员说他不交作业……班主任多次教育后收效甚微。李老师联系其家长，原来张某是留守儿童，平时和奶奶一起生活，奶奶对张某的问题也无可奈何。面对这种情况，李老师多次找张某谈话，希望他能自动退学。张某一来厌学，二来老师不断施压，最后选择自动退学。请问李老师的做法合法吗？如果你是李老师你会怎么做？

140、夸美纽斯的主要教育思想有_____ A: 教育适应自然的原则B: 普及初级教育C: 第一次论述了班级授课制D: 教育心理学化

141、社会建构主义认为( )是儿童发展的关键因素。_____ A: 智力B: 性格C: 文化D: 环境

142、心理学在19世纪后期从哲学中脱离出来成为一门独立科学，科学心理学由此而生，其创始人是_____。 A: 赫尔巴特B: 弗洛伊德C: 杜威D: 冯特

143、罗杰斯的非指导性教学的精髓是_____ A: 以学生为本B: 让学生自发地学习C: 给学生以安全感D: 排除对学习者自身的威胁

144、可将学前语言教育总目标分为四个方面：____；表述部分；欣赏文学作品部分；早期阅读部分。

145、学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为及时复习符合艾宾浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出的特点是_____ A: 先快后慢B: 先慢后快C: 比较均匀D: 没有规律

146、马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是_____。 A: 脑力劳动与体力劳动相结合B: 教育与生产劳动相结合C: 知识分子与工人农民相结合D: 城市与农村相结合

147、2001年，教育部印发了_____的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。 A: 《基础教育课程改革纲要(试行)》B: 《中国教育与改革发展纲要》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

148、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的是____水平的动机。

149、班级、小组、少先队属于_____ A: —般群体B: 正式群体C: 非正式群体D: 特殊群体

150、阅读下面资料，作答3、4题在教学《谁是最可爱的人》时，教师问：“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说：“老师，我是不是最可爱的人啊？”老师说：“你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人；如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”请回答下列问题：该老师运用了哪些德育原理？_____ A: 理论与实践相结合B: 教育的一致性与连贯性C: 尊重学生与严格要求相结合D: 集体教育与个别教育相结合E: 发扬积极因素、克服消极因素

151、学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率。有目的、有意识地制定的有关学习过程的学习计划。_____

152、幼儿心理发展的特点_____。 A: 心理发展具有连续性与阶段性B: 心理发展具有方向性与顺序性C: 心理发展具有不平衡性D: 心理发展具有相似性与差异性

153、有预定目的，需要一定意志努力的注意是____。

154、以下哪种洗涤用品对环境破坏最小？_____ A: 洗衣粉B: 洁厕灵C: 肥皂D: 沐浴乳

155、品德是许多心理成分的“有机结合物”，在品德形成过程中被称为“催化剂”的是____。

156、课外活动的基本特点是_____。 A: 自愿性B: 强制性C: 规范性D: 随意性

157、在教育过程中，教师要注重调动学生的主体意识，寻找适合的“切入点”或“兴奋点”，以激发学生的学习主观能动性。_____

158、以“孔雀舞”著称的民族是_____ A: 蒙古族B: 土家族C: 藏族D: 傣族

159、班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。_____

160、2017年香港特别行政区行政长官( )的法定程序日前已经启动。_____ A: 直选“五步曲” B: 推选“五步曲”C: 普选“四步曲” D: 普选“五步曲”

161、某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为_____。 A: 定势B: 功能固着C: 认知风格D: 顿悟

162、现代社会中，有时出现见死不救、袖手旁观等旁观者效应，从下列哪种社会心理学现象可以解释这种情况?_____ A: 理解失误B: 世风日下，人心不古C: 亲社会行为D: 责任扩散

163、教师的法律地位是法律所确定的_____。 A: 政治地位B: 经济地位C: 社会地位D: 文化地位

164、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是_____。 A: 年龄影响力B: 性别影响力C: 个性影响力D: 学术影响力

165、在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才干，生活更加充实幸福的观点属于_____。 A: 个体本位论B: 社会本位论C: 知识本位论D: 能力本位论

166、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。 A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D: “心理眩惑”有助于问题解决

167、孩子已经.2.岁零7个月了。近些天，孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白。究竟是为什么呢？这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天，妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说：“天黑了，该睡觉了……”“月亮为什么不睡觉？”“那星星为什么还眨眼睛？”孩子的反问让妈妈惊讶!妈妈和孩子一块到大街上，他极不愿意让妈妈拉他的手，总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在饭桌上，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里吃。不过有时孩子也挺可爱的。比如，前天中午，妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上，还未来得及解围裙，孩子却一脸认真地说：“妈妈，你辛苦了。”根据以上材料，回答下面问题：（1）孩子的“言行举止”说明了什么？（2）这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么？

168、下列不属于搜索引擎的是_____。 A: YahooB: Goog1eC: WebQuestD: Baidu

169、幼儿基本情绪表现不包括_____。 A: 恐惧B: 爱C: 哭D: 笑

170、在巴甫 洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。_____

171、小强今年12岁，上小学五年级，其父母在外做生意，让小强长期独自住在家里。小强父母的行为_____。 A: 没有过错，符合法律规定B: 违反了《中华人民共和国教育法》C: 违反了《中华人民共和国义务教育法》D: 违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

172、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是_____。 A: 教学程序B: 教学过程C: 教学事项D: 教学方法

173、2014年6月15-25，在卡塔尔首都举行第38届世界遗产大会上，我国申报的被列入世界遗产名录的文化遗产是_____ A: 殷墟B: 五台山C: 大运河D: 云冈石窟

174、《中华人民共和国教育法》的实施时间_____。 A: 1986年B: 1993年C: 1995年D: 2006年

175、心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_____。 A: 人际关系B: 社会化人格C: 个性特征D: 社会适应能力

176、1938年，德国人_____在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。 A: 哈恩B: 查德威克C: 卢瑟福D: 麦克斯韦

177、一位物理老师在课堂上问同学：“把一块铁和一块木块放在水里会出现什么情况?”同学回答：“木块浮在水面，铁块沉下去。”“为什么呢?”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮更重，为什么能浮在水面呢?”这一问，学生们的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出阿基米德原理。这一教学实例体现了什么教学原则?贯彻这一教学原则的要求是什么?

178、司马光砸缸时处于_____状态 A: 心境B: 应激C: 激情D: 焦虑感

179、在教学中讲授“果实”概念时，既造取可食的水果，又造取不可食的果实(如棉籽等)，这样才利于学生准备掌握“果实”概率，这是运用了_____ A: 正例与反例的配合法B: 变式法C: 比较法D: 直观法

180、某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是_____。 A: 体现了对差生的管理B: 这一行为体现了对差生的歧视C: 缺乏教育公平D: 符合大多数学生的利益

181、简述如何建立以学生为本的班级管理机制。

182、把课程分为基础型课程，拓展型课程，研究型课程，是从哪一个角度进行分类的_____。 A: 课程的功能B: 课程的组织核心C: 课程任务D: 课程制定者或管理制度

183、中学教育中要坚持“德育为先”的理念，因此中学的思想政治教育课程及活动比其他教学活动更重要。_____

184、下列作者、作品、朝代对应正确的是_____ A: 诸葛亮——《诫子书》——汉B: 贾谊——《过秦论》——汉C: 韩愈——《秋声赋》——宋D: 王安石——《捕蛇者说》——宋

185、个体身心发展的一般规律有哪些？

186、实施义务教育，不收_____ A: 学费B: 杂费C: 学费、杂费D: 学费、杂费、住宿费

187、属于社会公益活动的项目是_____。 A: 打扫校园B: 植树造林C: 拥军优属D: 帮老助残

188、幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是_____。 A: 无意识记的发展B: 有意识记的发展C: 活动动机的变化D: 语词记忆的出现

189、谈谈“新课改”倡导的评价理论。（10分）

190、14岁的张某就读于某寄宿制学校，某晚就寝时头朝无护栏的方向(床具等符合国家标准)。宿舍老师巡逻时多次口头提醒张某头应朝向有护栏的方向睡觉，无效。次日凌晨张某从上铺无护栏处摔下，造成左眼失明，此案中校方应——。_____ A: 承担全部责任B: 无责任C: 承担次要责任D: 承担主要责任

191、一般认为，城乡二元经济结构是指_____ A: 传统部门比重过大B: 现代经济部门发展不足C: 城乡差距十分明显D: 存在两种不同的资源配置制度

192、简述实现有意义学习的条件。

193、古时对“戴罪立功”的犯人一般会“从轻发落”是_____。 A: 消退B: 惩罚C: 强化D: 分化

194、英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是_____。 A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 双重抑制D: 多重抑制

195、属于教育目的的作用是_____。 A: 导向作用B: 调控作用C: 评价作用D: 激励作用

196、某美国学者提出一种新的教学组织形式。试图把大班小班和个人三种教学形式结合起来。 实行大班上课、小班研究和个别教学，其教学时间分配为大班上课占40%，小班研1究占20%，个别教学占40%。这种教学组织形式是_____ A: 道尔顿制B: 特朗普制C: 分组教学制D: 凯乐计划

197、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义，这种水平的学习主要属于_____。 A: 言语信息学习B: 智慧技能学习C: 认知策略学习D: 态度学习

198、当前建立和完善社会保障体系首先要坚持完善的“保障线”制度包括_____ A: 失业保险B: 医疗保险和养老保险C: 国有企业下岗职工基本生活保障D: 城镇居民最低生活保障

199、以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法?_____ A: 观察法B: 范例和演示C: 游戏练习D: 鼓励和纠正

200、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，这句话反映了人的需要具有_____。 A: 整体性B: 选择性C: 层次性D: 动力性