1、学校工作必须坚持_____。
A: 以教学为主  B: 以学生为主  C: 以教师为主  D: 以德育为主

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

2、聋哑人虽然在听说方面有所缺陷，但却对触觉、味觉异常敏感。通过训练，聋哑人也可以融人正常生活。这说明个体身心发展各组成部分之间具有_____。
A: 顺承性  B: 差异性  C: 不平衡性  D: 互补性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

3、普通中小学德育的基本途径有_____。
A: 科学研究  B: 教学活动  C: 课外活动  D: 社会实践

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。

4、将教学目标分为认识、情感和动作技能三大领域的是_____
A: 弗洛伊德  B: 布卢姆  C: 皮亚杰  D: 杜威

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

5、知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。
A: 上位学习  B: 下位学习  C: 组合学习  D: 推理学习

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。

6、《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的_____
A: “自然教育理论”  B: “活教育”理论  C: 绅士教育思想  D: 和谐教育思想

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：卢梭提出了教育要顺应自然的思想，并在《爱弥儿》中集中阐述他的“自然教育理论”。

7、家庭教育成功的前提是_____。
A: 对孩子提出合理、统一的要求  B: 不断提高家长文化素质和品德修养  C: 理解、尊重孩子  D: 具有和谐的家庭环境

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：尊重和理解学生是教育成功的前提。

8、班级集体教学的提出者是_____。
A: 福禄贝尔  B: 杜威  C: 洛克  D: 夸美纽斯

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：班级集体教学也称班级授课制，是一种集体教学形式，是指将一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定人数的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课的教学形式。班级授课制兴起于16世纪的西欧，捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其所著的《大教学论》中加以论证，从而奠定了班级集体教学的理论基础。

9、谈话法就是启发式，讲授法就是注入式。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
①谈话法和讲授法是两种具体的教学方法，而启发式和注入式是两种对立的教学指导思想，即两种对立的教学方法体系。②谈话法既可能是启发式，也可能是注入式；讲授法既可能是注入式．也可能是启发式。讲授法如果是在启发式教学思想的指导下，充分调动学生学习的主动性、积极性，那么这种讲授法就是启发式讲授法。在谈话法中，如果教师所提出的问题脱离了学生的知识经验，或者简单得不需要思考就可以回答，那么这种教学就是枯燥、乏味的，压制了学生的积极性，无启发可言。③衡量一种教学方法是启发式还是注入式，关键是看教师运用方法所体现出来的教学思想，能不能促进学生积极主动地学习、思考，而不能单凭形式作出判断。

10、按学生的成绩分班，属于测验中的_____。
A: 安置性测验  B: 形成性测验  C: 指代性测验  D: 总结性测验

参考答案: A
本题解释:
【答案】Ａ。专家解析：安置性测验指学期开始或单元教学开始时确定学生实有水平以便针对性地做好教学安排而经常使用的测验。安置性测验的根本目的是分班、分组。

11、提出“范例教学”理论的教育家是_____。
A: 瓦根舍因  B: 布鲁纳  C: 巴班斯基  D: 赞科夫

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】瓦根舍因创立范例教学理论。

12、中国选士制度的演变是_____。
A: 察举制九品中正制科举制  B: 九品中正制科举制察举制  C: 科举制察举制提拔制  D: 科举制九品中正制察举制

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：把察举作为选官的一项制度是从汉武帝开始的。九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度。科举制从隋朝开始实行，到清光绪二十七年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。

13、进行思想品德教育为什么要晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒？

参考答案:
（1）学生思想品德教育过程中的环节，是很据学生思想品德构成因素的形成情况来划分的。学校开展思想品德教育是为了培养学生个体的思想道德品质，它与学生个体道德品质的构成和完善过程是一致的。思想道德品质是一个集合范畴，它由道德认识、情感、行为、意志等因素构成，这些因素相互联结，作为过程而存在。学生思想道德品质应当被看作是这些因素前后依随的过程的集合体。学生个体要具有某种思想道德品质，必须同时在备个因素上达到相应的要求。因此，学生思想品德教育过程，也就是帮助学生个体逐步在思想品德的各个方面都达到要求的过程。而学生思想品德教育过程中的环节，也是根据学生思想品德的构成因素的形成情况来划分的。一般地讲，德育过程共有四个环节，即提高道德认识、陶冶道德情操、养成道德习惯、锻炼道德意志。这可以用16个字来概括：晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。（2）知、情、行、意四要素之间彼此制约，相互联系。道德认识为人们思想品德的形成和表现奠定基础，道德情感为人们思想品德的形成和表现提供动力性精神力量，道德行为是人们形成和表现思想品德的关键，道德意志为人们思想品德的形成和表现提供调节性精神力量。四者之间彼此制约，相互促进。

14、课外活动不包括_____。
A: 社会活动  B: 科技活动  C: 选修课活动  D: 文学艺术活动

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：课外活动是相对课堂教学而言的，它是指在课堂教学之外，学校有目的、有计划地组织学生参加的各种有教育意义的活动。课外活动的内容，主要包括课外的学科活动、科技活动、社会活动、文学艺术活动、文娱体育活动、劳动技术活动等。学校组织的课外活动和社会团体、社会教育机关组织的校外活动可统称“课外教育活动”。这里的课堂教学包括计入总课时的必修课和选修课，所以课外活动不包括选修课。所以本题选C。

15、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是_____
A: 社会性  B: 生产性  C: 实践性  D: 意识性

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

16、教育改革对课堂教学也提出了改革要求。当代教学改革倡导的是_____。
A: 参与性鮮  B: 主体性教学  C: 反思性教学  D: 有效性教学

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：当代教学改革倡导的是参与性教学、主体性教学、反思性教学、启发性教学和有效性教学。

17、简述幼师的职业素养。

参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
（1）职业道德素养：①热爱幼儿教育事业；②热爱幼儿；③尊重教师集体和家长。
（2）智能素养包括知识和能力两个方面。①文化知识素养。教师要具备较为广博的文化基础知识；教师要具备扎实的幼儿教育理论知识，只有这样，才能对幼儿进行科学的教育指导。②教育技能素养，包括：观察和了解幼儿的能力；教育的组织能力；语言表达能力；艺术表达能力；设计创造能力；自我发展的能力。

18、学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。

19、创造性的核心是____。

参考答案: 发散性思维

本题解释:
【答案】发散性思维

20、下列不属于推进义务教育均衡发展措施的是_____。
A: 加快薄弱学校改造  B: 教师配置向农村倾斜  C: 鼓励发达地区支援欠发达地区  D: 促进农科教结合

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出推进义务教育均衡发展：加快薄弱学校改造，着力提高师资水平；建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜；鼓励发达地区支援欠发达地区。

21、下列属于负强化的事例是_____。
A: 老师对迟到的学生罚款  B: 老师不再批评按时完成作业的小明  C: 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋  D: 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查的知识点是“已有的生活经验、知识和能力、学习经验对新的学习内容的影响”。负强化，主要是让孩子摆脱厌恶刺激（撤消惩罚），从而增强其良好行为出现的概率。回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型。A、D两项撤消的是积极刺激，C项属于回避条件作用。故本题选B。

22、以下关于能力的表述，错误的是_____
A: 抽象概括能力是能力的高级表现  B: 发散思维是创造能力的核心构成  C: 注意力和工作记忆属于流体智力  D: “山寨”是“原创”的重要基础

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：A项创造力是一般能力的高级表现。B项发散思维是创造力的核心；C项注意力和工作记忆（短时记忆）与先天遗传有关，在25岁之后逐步衰退；D项模仿能力是创造力的前提和基础。

23、教师资格证书适用的地域范围是_____
A: 在全国范围适用  B: 只在本地区适用  C: 只在本校适用  D: 在外国也适用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

24、以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是_____
A: 丝竹  B: 墨宝  C: 丹青  D: 金石

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。“墨宝”指宝贵的字画，也用来尊称别人写的字或画。“金石丝竹”：金，指金属制的乐器；石，指石制的磬；丝，指弦类乐器；竹，指管类乐器，泛指各种乐器，也形容各种声音。故选C。

25、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映教学过程的哪一特点?_____
A: 教育性  B: 指导性  C: 间接性  D: 交往性

参考答案: C
本题解释:
C教学过程的间接性表现在学生通过学习书本知识去认识客观世界上。

26、怎样理解罗森塔尔效应？

参考答案:
答案：也叫皮格马利翁效应，从心理学角度分析，教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。

27、1902年我国颁布的第一个近代学制是_____。
A: 壬寅学制  B: 癸卯学制  C: 六三三学制  D: 《奏定学堂章程》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：1902年我国颁布的第一个近代学制是壬寅学制。

28、下列属于程序性知识的有_____。
A: 知道怎样将长期目标分解成短期目标  B: 知道第二次世界大战的原因  C: 知道毕达哥拉斯定理  D: 知道怎样解剖一个动物

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。

29、有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。

参考答案:
正确答案是
错误。道德认识是人们对于行为规范及其意义的认识，是人的认识过程在品德上的表现，是个体品德的基础。道德行为是个人在一定的道德认识支配下表现出来的对他人和社会有道德意义的活动，是衡量道德品质的重要标志。但道德行为的形成受主观和客观等多方面因素的影响，也即道德认识在转化为道德行为的过程中，需要道德意志和道德情感的参与，并不是有了什么样的道德认识就一定会有什么样的道德行为。

解析
考点：品德心理概述

30、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的_____。
A: 隐私权  B: 名誉权  C: 受教育权  D: 人身自由权

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。名誉权，是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。它是人格权的一种。这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声，是人格的重要内容，受法律的保护。受教育权是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一
项基本权利，是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。人身自由权，是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由不受侵犯，是公民最起码、最基本的权利．是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。题干中教师是侵犯了学生的隐私权。故选A。

31、以下观点属于从外观点对在动机下定义的是_____。
A: 动机是推动人们行为的内在力量  B: 动机是个体的内部过程  C: 为实现一个特定的目的而行动的原因  D: 动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：外部动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。诱因吸引学生进行定向的学习活动，以达到一定的学习目标，从而使需要得到满足。

32、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____：
A: 强化法  B: 示范法  C: 消退法  D: 行为塑造法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：结合题意可知，“当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励”是想增强学生提问的行为，故排除C。示范法是指观察、模仿教师呈示的范例（榜样），是学生社会行为学习的重要方式。行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。强化法是指在所期待的行为出现后，给予一个刺激（如金钱、微笑、表扬等），使这种行为模式重复出现，保持下来。故选A。

33、把20g盐溶入200g水中，盐与盐水的比是_____。
A: 1：10  B: 10：11  C: 20：200  D: 1：11

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：2 g盐溶人200 g水中，盐水的质量是220 g，所以盐与盐水的比是20：220=1：11。

34、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_____。
A: 因材施教原则  B: 循序渐进原则  C: 巩固性原则  D: 启发性原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B循序渐进的教学原则。

35、人际关系由认知、____和____三种心理成分构成的。

参考答案: 情感 行为

36、测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。
A: 信度  B: 效度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：信度代表测验结果的稳定性程度，效度代表了测验结果的准确性程度。

37、学生掌握知识的速度与质量，依赖于学生原有的_____高低。
A: 接受能力  B: 智力水平  C: 理解能力  D: 应变能力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家专家解析：学生掌握知识的速度与质量，依赖于学生智力水平的高低。

38、“教然后知困”“困然后能自强也”强调的教师职业道德素养主要是终身学习。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

39、我国活动课程的特点主要有_____。
A: 教学过程的实践性  B: 教师授课的零散性  C: 教学主题的创造性  D: 教学评价的过程性

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D参考专家解析：
【答案】ACD。专家解析：排除B选项。

40、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是_____。
A: 色觉  B: 知觉  C: 感觉  D: 统觉

参考答案: B
本题解释:
【解析】B。专家解析：知觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。题干中的关键词“认识它”体现的是知觉。

41、进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于_____。
A: 认识内驱力  B: 自我提高内驱力  C: 附属内驱力  D: 生理内驱力

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：判断学习动机与驱动力主要是从内因和外因角度来分析，本题中小磊的驱动力属于自我提高驱动力。
考点：学习动机理论

42、简述制约幼儿身心发展的因素。

参考答案:
参考专家解析：（1）幼儿脑的发育；
（2）遗传与环境对心理发展作用的学说；
（3）儿童心理发展是遗传和环境相互作用的产物。

43、我国小学课程设计应坚持哪些原则？

参考答案:
参考专家解析：我国小学课程设计理应坚持的原则有以下几点。
（1）高度科学性和高度思想性的统一。小学课程的设计以及教科书的编写，要在建立完备的传授文化知识的体系上，以通俗的、小学生能理解的形式，体现高度的科学性和思想性相统一的原则。
（2）以实现教育目的和学校培养目标为最终目的。小学教育是基础教育、普及教育，在培养目标上，一方面要根据德、智、体、美、劳全面发展的思想设置学科；另一方面，则要将知识、能力、智力因素和非智力因素结合起来，注重儿童学会学习、学会适应社会生活的能力。
（3）要适合小学儿童身心发展的特点。小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心发展水平，以及符合教师的水平等客观条件。
（4）要注意课程的衔接性。小学课程设置要密切结合小学的地位和功能，保持同幼儿园和初中衔接的递进性、紧密性和科学性。
（5）要保持课程的适时性。时代在不断地发展，儿童本身的认知水平也在不断地提高，即在不同阶段的同一年龄的儿童，其认知水平也大不相同。因此，课程设置要因地制宜，要有灵活性。

44、奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方式是____。

参考答案: 有意义的接受学习

本题解释:
参考专家解析：有意义的接受学习

45、_____阶段的标志是守恒观念的形成。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：具体运算阶段具有守恒概念，前运算阶段没有。

46、学生掌握了大量的词汇能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文，原因是学生缺乏_____
A: 陈述性知识  B: 认知策略  C: 言语信息  D: 动作技能

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认知策略一般指的是对知识的深度加工能力，即动脑能力，而动作技能是通过练习形成的对于肌肉控制的能力。

47、《基础教育改革纲要(试行)》指出，综合活动实践课程的主要内容包括信息技术教育、社区服务和社会实践、劳动与技术教育和_____。
A: 环境教育  B: 艺术学习  C: 研究性学习  D: 网络教育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《基础教育改革纲要（试行）》指出，综合活动实践课程的主要内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。

48、角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的_____。
A: 及时模仿阶段  B: 简单再现阶段  C: 认同阶段  D: 内化阶段

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D【解析】内化就是儿童将外在的观念转化为自己的信念的过程。故选D。

49、简述教师专业化发展的途径。

参考答案:
教师专业发展，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育科学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。教师专业发展的途径主要有：
（1）师范教育。这是指教师职前教育，是教师个体专业性的起点和基础。
（2）新教师入职辅导。由有经验的教师进行现场指导、短期的系统培训，目的是使新教师尽快转变角色、适应环境。
（3）在职培训。如校本培训、校本教研、建立教师专业发展学校等。
（4）自我教育。即专业化的自我建构，这是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径，是教师专业理想、专业情感、专业风格形成的关键。

50、陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：陈述性知识是个人有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识，主要说明事物是什么、为什么、怎么样。陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式表征，程序性知识以产生式和产生式系统表征。

51、下列属于智力因素的有_____。
A: 观察力  B: 记忆力  C: 想象力  D: 思维力
E: 注意力

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
ABCD 专家详解：智力通常是指人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力，包括记忆力、观察力、思维能力、分析判断能力、想象力等。注意力属于非智力因素。

52、教学是实施全面发展教育的唯一途径。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：教育与生产劳动相结合是实施全面发展教育的唯一途径。

53、以下园林建筑中，不属于皇家园林的是_____
A: 承德避暑山庄  B: 颐和园  C: 圆明园  D: 拙政园

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：拙政园是江南园林的代表，也是苏州园林中面积最大的古典山水园林。拙政园屡换园主，直到上个世纪50年代，恢复初名“拙政园”，故拙政园为私园，并不是皇家园林。故选D。

54、教学过程阶段的中心环节是_____。
A: 领会知识  B: 巩固知识  C: 运用知识  D: 检查知识

参考答案: A

55、教师的板书，挂图，和实验演示，应当突出重点，教学指示棒与直观教具的颜色不要接近，这是利用了_____
A: 知觉中的新颖性规律  B: 知觉中刺激物本身各部分的组合规律  C: 知觉中对象与背景的差别规律  D: 知觉中对象与活动性规律

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

56、《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是_____。
①师德为先
②依法执教
③能力为重
④学生为本
A: ①②③④  B: ①②③  C: ②③④  D: ①③④

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。

57、在教师与家长的关系上，下列观点正确的是_____
A: 以教师为主，家长为辅  B: 家长与教师是平等的教育主体  C: 以教育能力较强的一方为主  D: 在学校以教师为主，在家以家长为主

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】教师和家长是平等的教育主体，在教育学生上都起着不可替代的作用。

58、小学心理健康教育的总目标是_____。
A: 提高学生的心理素质  B: 矫正学生的问题行为  C: 发展学生的能力  D: 提高学生的成绩

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出，心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。
考点：小学心理学基础知识

59、下列我国少数民族服饰中，属于苗族的是( )
_____
A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:B项是壮族服饰，C项是回族服饰，D项是满族服饰。

60、现代教育的基本组织形式是_____。
A: 个别教学制  B: 班级授课制  C: 现场教育  D: 小组教学

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：班级授课制是基本的教学组织形式。

61、近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童_____。
A: 生存的权利  B: 受教育的权利  C: 受尊重的权利  D: 安全的权利

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：婴儿安全岛是儿童福利机构保护弃婴生存权利的一次尝试与探索。建立“婴儿安全岛”的目的是为防止弃婴在野外受到不良环境侵害、延长婴儿存活期，作为弃婴接收设施和临时庇护场所。故本题选A。

62、学生学习是为了得到家长的表扬，这是一种_____。
A: 认知内驱力  B: 附属内驱力  C: 自我提高内驱力  D: 生理内驱力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查附属内驱力的含义。附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。故选B。

63、对违法犯罪的未成年人，坚持____，惩罚为辅的原则。

参考答案: 教育为主

64、在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、( )当选，被誉为京剧“四大名旦”。_____
A: 荀慧生  B: 常香玉  C: 王汉伦  D: 阎立品

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1927年，北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。故选A。

65、下列PowerPoint功能选项中，可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是_____。
A: 自定义动画  B: 动画方案  C: 幻灯片切换  D: 动作设置

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：幻灯片放映的换页效果需要在“幻灯片放映”下的“幻灯片切换”中设置，本题选C。
考点：课件设计与制作

66、中学德育的主要方法有哪些？

参考答案:
参考专家解析：（1）说服教育法；
（2）榜样示范法；
（3）陶冶教育法；
（4）实际锻炼法；
（5）品德修养指导法；
（6）品德评价法；
（7）角色扮演法；
（8）合作学习法。

67、阅读下列材料．并回答问题。
最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
（1）思想品德教育过程有哪些基本规律?
（2）联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。


参考答案:
【参考答案】
（1）思想品德教育过程的基本规律包括以下四点：
①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
（2）根据材料，学生品德培养过程中教师应注意以下几点：
①教师在学生品德培养中要注意抓住时机。
把握时机是品德培养过程中首先要注意的问题，教师要在先进事例发生时，做出积极的反应并给与表扬；在学生消沉时、失去自信时、最需要激励时不吝赞美地给他以及时的鼓励；也要在他放任、自满时及时给他以警醒，中肯地提出建设性的意见和改进建议。教师对学生评价要掌握时机，一是学生需要的时候，二是师生处于最佳的心理状态。材料中班主任李老师在张同学有助人为乐行为时设计主题班会对张同学的行为给予肯定，抓住了教育的最佳时机。
②对学生要有正确评价和价值引领。
品德培养要注意德育过程的多开端性和针对性。在德育教育工作中，我们一定要遵循品德形成的基本规律，使学生的道德认识、道德情感、道德意志与道德行为达到一致。材料中的张同学做出了主动打扫卫生的举动，值得肯定，但并没有正确的道德认识，也没有道德情感、道德意志的参与，因此，教师要注意对张同学进行价值观的正确引导，从而将知情意行有机的结合起来。

68、瞬时记忆又被称为_____。
A: 知觉记忆  B: 工作记忆  C: 感觉记忆  D: 声像记忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：瞬时记忆又称为感觉登记或感觉记忆，是认知心理学用来说明人的感觉作用和记忆形成的术语。刺激物体的信息接触到人的感觉器官，使其得到暂时的存贮，这种存贮形式便叫做感觉记忆。

69、桑代克和伍德沃斯反对迁移的形式训练说，而提出了迁移的____。

参考答案: 相同要素说

本题解释:
【答案】相同要素说

70、课堂导入

参考答案:
【答案】课堂导入：教师在一个新的教学内容或教学活动开始时，引导学生进入学习的行为方式。

71、教师王某是某市重点学校一名优秀的数学教师。王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多学科领域的科研问题。此后，王某就无心教学，一心想着自己的研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。结果，当年他所带的毕业班数学平均成绩比其他班级低了近10分。
老师的做法正确吗？为什么？

参考答案:
参考专家解析：
无可否认，学术研究权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项基本权利，学校和社会各界都应当尊重教师的这项权利。但是，学术研究和教育教学工作应当是不冲突的。本案中教师王某的行为明显忽视了自己身为教师的教育教学责任，仅仅认为自己拥有学术研究权，这种做法是不正确的。如果教师因参与学术科研活动而荒废了教育教学工作，那么，就有悖于教师学术研究权的本质和初衷。特别是对义务教育阶段的教师而言，他们不同于高等教育阶段的教师，义务教育阶段教师应以教育教学活动为主，其学术研究权应服务于教学或主要在教育教学工作以外独立进行。

72、中学生常见的自我意识偏差主要表现在过于追求完美、____和____等。

参考答案: 过度自我接受 过度自我拒绝

73、近代研究中，把人的基本情绪分为快乐、____、恐惧、和____。

参考答案: 愤怒 悲哀

74、下列选项中，关于Excel表格的表述，正确的是_____。
A: 允许工作簿中包含多个工作表  B: 图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中  C: 工作表的名称应由文件名决定  D: 可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：所谓工作簿，是指Excel环境中用来储存并处理工作数据的文件，也就是说Excel文档就是工作簿。它是Excel工作区中一个或多个工作表的集合。每一本工作簿可以拥有许多不同的工作表，工作簿中最多可建立255个工作表，用户可以通过单击窗口下方的工作表标签来激活不同的工作表。所以A项表述正确。
考点：小学教师如何进行教育测量与数据分析

75、采用座右铭激励学生属于_____。
A: 自我教育法  B: 标准示范法  C: 实际锻炼法  D: 情感陶冶法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：自我教育包括学习、立志、座右铭、自我评价、慎独等多种形式。故此题选A。

76、根据《水浒传》的描述，在头脑中再造出武松打虎的情景的过程，就属于_____。
A: 无意想象  B: 再造想象  C: 创造想象  D: 幻想

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
再造想象是根据语言文字的描述或者加上一定图样的示意，而在头脑中再造出事物的形象的过程。

77、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为_____C。
A: 顺向迁移  B: 逆向迁移  C: 水平迁移  D: 垂直迁移

参考答案:
本题解释:
【答案】C。试题专家解析：
根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可得迁移分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。

78、创造性思维的特点有_____。
A: 独创性  B: 深刻性  C: 流畅性  D: 灵活性

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：创造性思维的特点包括流畅性、灵活性和独创性，其中灵活性又称变通。

79、十八大提出今后经济体制改革的核心是_____。
A: 坚持公有制为主体  B: 发展多种经济  C: 完善市场经济体制  D: 处理好政府和市场的关系

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：十八大报告中提出的经济体制改革的核心问题是。处理好政府和市场的关系，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。

80、苏格拉底在教学中形成的“产婆术”遵循_____。
A: 直观性原则  B: 循序渐进原则  C: 启发性原则  D: 理论联系实际原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性教学原则。

81、『案例分析二』教师在检查学生知识掌握的情况时，其试卷为什么不单纯用选择和判断题，而常常求助于填空、问答题？

参考答案:
『参考答案』
（1）选择和判断主要通过再认解答；填空、问答主要通过重现来解答。
（2）由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现。
（3）因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程度，往往借助于问答、填空等题型。

82、下列关于义务教育均衡发展的说法，哪种是错误的_____
A: 县级以上人民政府及其教育行政部门不得将学校分为重点学校和非重点学校  B: 县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质  C: 学校不得分重点班与非重点班  D: 县级人民政府编制预算应当均衡安排义务教育经费，不得向任何学校倾斜。

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第四十五条规定：县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。

83、简述班集体的发展阶段。

参考答案:
【答案要点】（1）组建阶段；（2）形核阶段；（3）发展阶段；（4）成熟阶段。

84、西周时期与隋唐时期的教育内容、目的等各不相同，这体现了教育的_____
A: 继承性  B: 生产性  C: 历史性  D: 长期性

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。不同时期的教育有其不同的历史形态、特征。这体现了教育的历史性。

85、每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要_____。
①来自社会的保障
②我们自主的宣传和维护
③非联合国保护不可
④制定相关的法律法规
A: ①②③  B: ①②④  C: ①③④  D: ①②③④

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：保护儿童不受暴力侵犯、得到保护的权利不仅依靠联合国，更要得到全世界的支持，各国要有相关的法律法规约束，而且要有全社会的支持与保证。所以③错误，①④正确。根据排除法，可知选项B正确。

86、一堂好课的基本要求有哪些?

参考答案:
参考专家解析：一堂好课应符合下列基本要求：
（1）教学目的明确；
（2）教学内容正确；
（3）教学方法恰当；
（4）课堂组织得当；
（5）师生积极性高；
（6）教学效果显著。

87、为了了解高校学生对《知识产权法》基本知识的掌握程度，某教育咨询公司在一所高校内部选取了相同年级的两组学生进行了有奖测试。经阅卷分析发现：  B: 第一组学生来自法律系  C: 这次调査所采用的测试题不能涵盖《知识产权法》的全部内容  D: 对《知识产权法》的掌握程度的测量不能仅凭一次测试来决定

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干中通过对两组相同年级的学生进行测试得出结论：该校大学生在对《知识产权法》的了解和掌握程度上存在很大的差异。如果B项为真，则可以很好地解释两组学生测试成绩的差异，则题干的结论就变得完全没有依据，严重削弱了题干结论。A、C、D三项分别通过对取样的质疑、对测试题的质疑、对测试代表性的质疑来质疑测试结果的可推广性，从而削弱了结论，但这三项并没有否定 测试结果可以作为结论的依据，只是认为结论依据不足，因此对结论的削弱程度都不如B项。故选B。

88、法国大作家雨果曾经说过，“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。建筑如同石头写就的史书一般，记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历，带给我们一把打开历史之门的钥匙。以下你认为正确的是_____
A: 故宫的宫殿建筑，是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之一，也是中国古代建筑水平最高的杰作  B: 欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫，被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”  C: 沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑  D: 17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”的欧洲宫殿建筑是法国的凡尔赛宫。沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的哥特式建筑风格。讲究“不规则的造型和奢华的装饰”的建筑风格是“巴洛克”风格。故选A。

89、在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验是____。

参考答案: 理智感

本题解释:
【答案】理智感

90、未成年人因不满_____周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。
A: 十二  B: 十四  C: 十六  D: 十八

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十八条规定，未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。

91、魏晋南北朝时期，设立太学，是当时的最高教育机构。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
西汉时，汉武帝设立太学，是当时的最高教育机构。魏晋南北朝时期，设立国子学与太学并列。

92、_____教育要注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力。
A: 义务  B: 高中  C: 职业  D: 高等

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

93、以下哪些议题通常不包含在20国集团峰会议题中？_____
A: 气候问题  B: 反恐怖袭击  C: 货币政策  D: 金融体系

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：20国集团是一个国际经济合作论坛，主要议题有：确保经济持续复苏、全球经济再平衡、刺激政策退出、抵制贸易保护主义、金融监管改革、限制金融高管薪酬、IMF改革与增资、汇率和储备货币问题等。所以正确答案为AB。

94、坏血病是由于缺乏_____
A: 维生素A  B: 维生素C  C: 维生素D  D: 维生素E

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：。

95、循序渐进原则要遵循学科内在的逻辑性和学生的身心发展的顺序性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

96、桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。
A: 被试者缺乏学习动机  B: 被试者练习过多导致疲劳  C: 被试者不知道自己的练习结果  D: 未对被试者进行学习评价

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：桑代克提出的三个定律，即：准备律，练习律，效果律。题中只涉及3000次的练习律，被试者被蒙上眼睛无法得知自己的学习结果，没有形成联结，致使效果不好。故选C。

97、由乌克兰、俄罗斯和_____参与的乌克兰问题三方联络小组新一轮会谈1月31日在白俄罗斯首都明斯克举行。经过约3小时闭门会谈，与会各方未能就实现停火达成任何新协议。
A: 北约组织  B: 欧安组织  C: 欧盟组织  D: 安理会组织

参考答案: B

98、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是_____
A: 观察法  B: 读书法  C: 文献法  D: 行动研究法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考査行动研究法的含义。行动研究是指在教育情境中，由教育实践者（通常指教师）进行，目的在改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。故选D。

99、从我国教育目的表述可以看出，我们始终坚持德、智、体、美等方面全面发展的方向，始终强调教育与生产劳动相结合的方针。_____

参考答案: 正确
本题解释:
答案：正确

100、第八次课程改革中倡导的学生的学习方式是_____。
A: 探究学习  B: 合作学习  C: 自主学习  D: 意义学习

参考答案: ABC

101、根据教学媒体的表达手段教学媒体可分为_____。
A: 实物媒体  B: 印刷媒体  C: 电子媒体  D: 口语媒体

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：本题考查教学媒体按表达手段的分类。内容包括：印刷媒体、电子媒体、口语媒体。

102、【简答题】如何激发学生的学习动机？

参考答案:

1、创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心
2、根据作业难度，恰当控制动机水平
3、充分利用反馈信息，妥善进行奖惩
4、正确指导结果归因，促使学生继续努力

103、简述德育过程的规律。

参考答案:
参考专家解析：（1）德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程：
（2）德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程：
（3）德育过程是提高学生自我教育能力的过程；
（4）德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程：
（5）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程：
（6）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

104、下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是_____
A: 能从他人的角度看待事物  B: 不能作出延迟模仿  C: 能进行象征游戏  D: 理解事物的可逆性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
前运算阶段指的是2～7岁的幼儿，此阶段幼儿具有自我中心化和思维的不可逆性的特点，但是已经会进行象征性游戏。

105、新课程标准将中小学阅读与欣赏放到核心的位置。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：语文素养重在“综合”，它以语文能力（识字、写字、阅读、写作、口语交际）为核心。

106、《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的____的权利。

参考答案: 带薪休假

本题解释:
参考专家解析：带薪休假

107、甲说:我赞成小王和小李都去参加演出。乙说:我不同意你的看法。以上如果为真，请问下面哪项一定不符合乙的意见？_____
A: 小王和小李都不参加  B: 小王参加，但是小李不参加  C: 小王不参加，但是小李参加  D: 小王和小李都参加

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：乙是对小王和小李都参加的否定，故一定不符合乙的意见的是两个人都参加，因此选D。

108、教育心理学在中国作为一门独立的学科产生并随着师范教育的兴起而出现，是在_____。
A: 元朝元年  B: 民国初期  C: 清朝末年  D: 宋朝末年

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考查教育心理学在我国的发展。

109、教学的根本目的是_____。
A: 培养全面发展的人  B: 传授知识  C: 发展智力  D: 陶冶情操

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教学是以培养全面发展的人为根本目的的活动。

110、纳米是一种_____
A: 质量单位  B: 长度单位  C: 粒子  D: 时间单位

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：纳米是长度单位，1nm为l（^m。常用于表示光的波长以及描述纳米技术。故选B

111、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了_____
A: 注意的指向性  B: 注意的集中性  C: 注意的稳定性  D: 注意的分配性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：【考查要点】本题考查的知识点是“注意的基本特性”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】注意的集中性是指注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度。当人们专心注意某一事物的时候，在意识中极其鲜明清晰地反映这一事物，而周围的其他事物则模糊不清。

112、个体身心发展具有不均衡性，因此教育要_____
A: 因材施教  B: 循序渐进  C: 抓关键期  D: 扬长避短

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个体身心发展具有不均衡性，一是：同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是：不同方面在不同发展时期具有不平衡性。即有的方面在较早的年龄阶段巳经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。所以教育应要抓住关键期。

113、幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是_____。
A: 幼儿发展  B: 社会需求  C: 学科知识  D: 教师特长

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：幼儿园教师选择教育教学内容最主要的依据是幼儿发展。
考点：幼儿园教育活动的特点

114、按照动机的动力来源可以把动机分为_____。
A: 生理  B: 社会  C: 内部  D: 外部

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：根据学习动机的动力来源可以分为内部学习动机和外部学习动机。

115、人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的_____
A: 连续性  B: 创造性  C: 示范性  D: 差异性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“教学有法，而无定法”反映了教师劳动的创造性。

116、一般来讲，研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学是_____。
A: 教育学  B: 教育心理学  C: 教学论  D: 课程论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

117、主张教育的“生物起源说”是_____。
A: 盂禄  B: 达尔文  C: 利托尔诺  D: 汤姆逊

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这是西方近代关于教育起源论的第一个有代表性的观点，创导者有法国哲学家、社会学家利托尔诺，美国教育家桑代克，英国教育学者沛西·能。

118、对于被困在火区的人来说，下列做法中不恰当的是_____
A: 烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻  B: 乘电梯逃生  C: 有烟的地方蹲下匍匐前进  D: 打电话报警

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：电梯在火灾情况下.随时可能发生故障，因此，发生火灾时，不要乘电梯，以防电路断掉而被困在电梯中。故选B。

119、幼儿教育心理学的研究范畴仅是教幼儿如何学习。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】幼儿教育心理学是围绕幼儿的学与教的相互作用过程展开的，而非仅仅是教幼儿如何学习。

120、自主学习是指教学条件下的学生高品质的学习，它是相对于“被动学习”而言的。

参考答案:

本题解释:
【答案】Y。专家解析：自主学习是相对于被动学习、机械学习和他主学习而言的,是指在教学条件下以学生主动构建学习过程为特征的高品质的有效学习。

121、尝试一错误学习理论所遵循的学习原则有哪些？_____
A: 准备律  B: 练习律  C: 复习律  D: 效果律

参考答案: ABD

122、下列哪种情况不属于《教师法》规定的学校应当给予教师行政处分或者解聘的情形?_____
A: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的  B: 体罚学生，经教育不改的  C: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的  D: 未依法取得教师资格

参考答案: D
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

123、中华人民共和国公民有受教育的_____。
A: 权利和义务  B: 权力  C: 义务  D: 权利

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：《中华人民共和国教育法》总则第九条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会”。

124、教师在对学生进行课外辅导时应注意什么？

参考答案:
【答案要点】（1）从辅导对象的实际出发，确定辅导内容和措施；
（2）明确辅导只是对课堂教学的补充，不能将主要精力放在辅导上。

125、小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是_____。
A: 领导者的权威发动  B: 教师之间有效地平行沟通  C: 个别谈话  D: 抓好典型项目
E: 做好总结

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】A,B,C专家解析：小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法包括领导者的权威发动、教师之间有效地平行沟通、个别谈话三种。

126、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力：二是_____。
A: 年龄影响力  B: 性别影响力  C: 个性影响力  D: 学术影响力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影响力上。

127、下列选项中，是心理学研究对象的是_____。
A: 动物的心理活动  B: 无意识的心理活动  C: 心理活动的内部心理机制  D: 心理的生理机制和外部行为

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD 专家详解：心理学主要研究人的心理现象，也研究动物的心理现象;既研究有意识的心理活动，也研究无意识的心理活动;既研究人的心理活动的内部心理机制，也研究心理的生理机制和外部行为。

128、主张心理学研宄的内容主要是意识体验.著名论点是：“整体大于部分之和，知觉大于感觉的总和”的心理学流派是_____。
A: 格式塔心理学  B: 人本主义心理学  C: 精神分析心理学  D: 行为主义心理学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：格式塔心理学派认为整体大于部分之和并且制约着部分的性质和意义。

129、“足智多谋，随机应变”是指思维的_____
A: 广阔性  B: 独立性  C: 灵活性  D: 逻辑性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：思维的灵活性是指思考问题、解决问题的随机应变程度。

130、下列属于精细加工策略的有_____
A: 做笔记  B: 反复诵读  C: 创造类比  D: 根据谐音帮助记忆

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：反复诵读不属于精细加工策略，属于复述策略。

131、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是_____
A: 讲授法  B: 讨论法  C: 谈话法  D: 指导法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查谈话法的定义。谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。故选C。

132、下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是_____。
A: 等边三角形的三个角相等  B: 三角形两边之和大于第三边  C: 直角三角形的两个锐角都是45°  D: 三角形内角和为180°

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：直角三角形的两个锐角不一定都是45度，只有等腰直角三角形的两个锐角才是45度。
考点：教师的科学素养

133、开设专门的道德课程是加强学校德育最有效的途径。_____

参考答案: 正确
本题解释:
50. 【答案】对。解析:教学是学校的中心工作，在学校全部工作中占时间最多，而学生在学校的主要活动是学习，所以开设课程教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。

134、当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作_____
A: 记忆的潜伏期  B: 回忆  C: 客体永久性  D: 习惯化

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：对多次重复出现的刺激的反应强度减弱的现象叫习惯化。

135、气质与性格的区别主要体现在_____
A: 特性与共性  B: 包含与被包含的关系  C: 能力与人格  D: 生理与社会

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：气质与性格的区别：
（1）气质受生理影响大，性格受社会影响大。
（2）气质的稳定性强，性格的可塑性强。
（3）气质特征表现较早，性格特征表现较晚。
（4）气质无所谓好坏，性格有优劣之分。

136、小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是_____。
A: 强制劝退  B: 批评教育  C: 开除学籍  D: 收容教育

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：此题的答题依据是学生的权利及保护、《未成年人保护法》以及《中华人民共和国义务教育法》，学生的受教育权受到保护，因此开除学生必然是错误的。
考点：《中华人民共和国义务教育法》

137、教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于_____。
A: 家庭与社区的合作  B: 幼儿园和社区的合作  C: 家庭与幼儿园的合作  D: 家庭与社会机构的合作

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

138、现场教学是班级授课制的_____
A: 主要组织形式  B: 基本组织形式  C: 特殊组织形式  D: 辅助组织形式

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查班级授课制的辅助形式。学校除了采用班级授课制进行教学之外，为了让学生通过自然或社会实践获得必要的直接经验，验证或运用理论知识，借以开阔眼界，扩大知识，激发学习热情，培养独立工作的能力，陶冶品德，还要采取现场教学作为辅助形式。故选D。

139、心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特_____年在莱比锡大学建立了世界上于本知识点的不同说法要记住。

140、教师钻研教材，要达到懂、透、____。

参考答案: 化

本题解释:
参考专家解析：
化

141、学校德育的基本途径_____。
A: 团队活动  B: 课外校外活动  C: 品德和各科教学活动  D: 班主任工作

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学校德育的基本途径是思想品德课和其他学科教学。

142、3岁前儿童的思维主要是_____
A: 具体形象思维  B: 抽象逻辑思维  C: 直觉思维  D: 直观行动思维

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析d岁前儿童的思维主要是直观行动思维，幼儿期儿童的思维主要是具体形象思维。

143、研究表明，动机强度越高，学习效果就越好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：学习动机与学习效果之间呈倒U型曲线。

144、教学活动的本质是_____。
A: 认识活动  B: 实践活动  C: 交往活动  D: 课堂活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。试题专家解析：
教学对学生来说是一种认识活动，教学活动符合人类认识的一般规律。

145、以下不属于班级组织管理工作的是_____
A: 指导学生成立自治组织  B: 丰富班级管理角色  C: 班级小干部的岗位转换  D: 形成班级管理角色的动态分配制度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：自治组织不属于班级组织机构的有效形式，故排除A项。

146、下列属于元认知策略的是_____。
A: 学生运用精加工策略巩固知识  B: 学生在学习中能举一反三  C: 学生能利用复述策略进行记忆  D: 学生在阅读时，遇到难点立即停

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：元认知是对认知过程的调控，“遇到难点即停”就是对阅读过程进行监控和调节。

147、教育对生产力的发展没有什么影响。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育对生产力的发展具有促进作用。

148、我国法律规定保护少年儿童的权利主要有_____
A: 生存的权利  B: 受教育的权利  C: 安全的权利  D: 受尊重的权利

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：我国法律规定儿童有生存、受教育、安全和受尊重的权利。

149、举例说明知觉的理解性，其作用是什么？

参考答案:
【参考答案】知觉的理解性：在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的理解性在起作用。知觉理解性的作用：知觉的理解有助于从背景中区分出对象，理解也有助于知觉的整体性，它能帮人把缺少的部分补起来。

150、杜威所主张的教育思想被称作是_____
A: 存在主义教育思想  B: 要素主义教育思想  C: 实用主义教育思想  D: 永恒主义教育思想

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:杜威是实用主义教育思想的代表人物。

151、针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师_____
A: 勇于探索创新  B: 具有奉献精神  C: 学科知识扎实  D: 关心爱护学生

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：刘老师打破常规，拓展新的教学方法并实践，这是创新精神的体现。

152、现代社会初期，学前教育的主要目标是_____
A: 不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育  B: 以发展儿童智力为中心  C: 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展  D: 为工作的母亲照管儿童

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：现代社会初期，学前教育的主要目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。

153、学校教育对个体的影响具有即时价值但难有延时价值。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。

154、幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：。
【命题立意】考查幼儿期注意发展的特征。
【错因分析】对幼儿期注意发展的相关知识把握不准确。

155、由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。
A: 定势  B: 原型启发  C: 变式  D: 同化

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：定势指既先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势的发生往往是由于先前的反复经验。

156、材料一
班主任王老师就一位学生的化妆问题，先后找她谈了两次话。
理论对这两次谈话加以评析。（18分）


参考答案:
正确答案是
（1）材料中体现的德育原则有：
①疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性。使他们积极向上。材料中的老师正是通过让学生评价电视节目中四张妇女化妆像的方式，使学生认识到了朴素自然的美比化妆更漂亮。
②方向性原则。方向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。材料中的老师从有利于学生身心发展的大方向出发，对学生晓之以理，动之以情，告诉学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼。
③尊重学生与严格要求学生相结合原则。这一原则是指教育者既要尊重、信任、热爱学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机结合起来，促使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。材料中的老师针对化妆的问题与学生的谈话，体现了对学生的严格要求，另外，老师没有对学生讽刺和挖苦，而是耐心地讲道理，体现了对学生的尊重。
（2）材料中体现的德育方法有：
①说服教育法。说服教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，使其明辨是非，提高其思想认识的方法。材料中的老师通过电视节目和学生讲明化妆的利害关系，使学生认识到了自身的错误。
②情感陶冶法。这是教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情感方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。材料中的老师是通过“为您服务”这样一个家喻户晓的电视节目引入了学生的第二次谈话，取得了非常好的教育效果，即创设了一个良好的教育情境，使学生思想上受到深刻的教育。

考点：中学德育原理

157、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校一律不负责任。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
《学生伤害事故处理办法》第九条规定了学校应当依法承担相应的责任的一些学生伤害情形，故本题说法过于绝对。

158、简述现代教育制度的发展趋势。

参考答案:
现代教育制度发展趋势：（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接。（2）强化普及义务教育、延长义务教育年限。（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。（4）高等教育的类型日益多样化。（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。（6）教育制度有利于国际交流。

159、使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是_____提出来的。
A: 赫尔巴特  B: 布卢姆  C: 凯洛夫  D: 赞科夫

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：苏联著名教育家、心理学家赞科夫提出教学要面向全体学生，特别是要促进差生的发展，教材必须适合大多数学生的学习水平。

160、强强是4岁幼儿，他喜欢自言自语。搭积木时，他边搭边说：“这块放在哪里呢……不对，应该这样……这是什么……就把它放在这里做门吧……”；搭完一个机器人后，他会兴奋地对着它说：“你不要乱动，等我下了命令后，你就去打仗！”
请根据学前儿童言语功能发展的有关原理，对此案例加以分析。

参考答案:
（1）学前儿童言语交际功能的发展有两个阶段
第一阶段：3岁前，主要是请求、回答和提高；第二阶段：3-6岁，出现陈述、商量、指示和命令以及对事物的评价等。强强今年4岁，语言发展已经到了第二阶段，如案例所述，已经有陈述、商量、指示和命令的语言出现了。
（2）内部言语的发生发展
4岁以后，幼儿开始出现内部言语，内部言语是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思维过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用，幼儿内部言语的产生
也是幼儿心理发展水平的一个质变。
①主要表现为出声的自言自语
强强喜欢自言自语就是开始出现了内部语言。
②幼儿自言自语的形式：游戏言语、问题言语
强强一边搭积木，一边自言自语，运用的就是游戏言语和问题言语。

161、幼儿教育是指0~6岁学龄前儿童实施的教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：幼儿教育是指对3~6岁年龄段儿童实施的教育。

162、在智力商数公式中，CA表示_____。
A: 实际年龄  B: 智力年龄  C: 心理年龄  D: 成熟年龄

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】本题是对基本公式的考查。在智力商数公式中，CA表示的是实际年龄。故选A。

163、青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是_____。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 稳定性  D: 个别差异性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。

164、模仿能力

参考答案:
【答案】模仿能力：指仿效他人的举止行为而引起的与之相类似活动的能力。

165、在教育过程中，学生的主要任务是_____。
A: 活动  B: 考试  C: 上课  D: 学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学生的主要任务是学习，是在以学习为主的各种活动中去认识世界、改造世界，并从中得到发展。

166、与我国封建社会教育特征不符的是_____。
A: 推崇师道尊严，师生关系民主和谐  B: 教育具有阶级性和道统性  C: 以“四书五经”等经典为教育内容  D: 官学与私学、书院和社学并存

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对古代教育特征的了解。
【参考答案】A
【名师点睛】古代教育特征有如下几点：（1）出现了专门的教育机构——学校以及执教人员K2）阶级性、等级性K3）教育与生产劳动相分离，学校轻视体力劳动，强调思想教育统治人民；（4）刻板性，崇尚书本知识，死记硬背，强迫体罚，棍棒教育；（5）官学与私学并行的教育体制；（6）教学组织形式为个别教学和集体教学。封建社会的学制属于双轨制，但是师生关系是传统的师道尊严，注重体罚学生和棍棒教育，并不是民主和谐的师生关系。

167、领会知识包括感知教材和_____。
A: 概括教材  B: 理解教材  C: 分析教材  D: 熟悉教材

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：领会知识包括感知教材和理解教材。

168、先行组织者教学策略常用于_____。
A: 发现学习  B: 接受学习  C: 个别化教学  D: 掌握学习

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。先行组织者策是奥苏贝尔的有意义接受学习理论的一个重要组成部分。

169、以学生所在团体的平均成绩为标准，依据其在团体中的相对位置来评价某一学生知识的掌握程度，这种评论方法称为_____。
A: 标准参照评定  B: 诊断性评定  C: 常模参照评定  D: 配置性评定

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果。标准参照评价，是基于某种特定的标准来评价。配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，以便摸清学生的现有水平及个别差异。诊断性评价，是指了解学生的学习基础与个体差异，多半是在形成性评价之后实施。因此，正确答案是C。

170、幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是_____。
A: 同时出现  B: 元音在先，辅音在后  C: 辅音在先，元音在后  D: 以上情况都有可能

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在幼儿语音发展阶段，元音和辅音是同时出现的。

171、_____是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
A: 爱国守法  B: 爱岗敬业  C: 教书育人  D: 关心集体

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：爱岗敬业是教师职业的本质要求。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求。教师如果不热爱自己的职业，那么就会没有责任感，没有热爱之情，也就到不到教书育人的目的。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容

172、“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于_____
A: 近景性内部动机  B: 近景性外部动机  C: 远景性内部动机  D: 远景性外部动机

参考答案: D

173、根据下面资料，作答7、9题。
【资料】小飞是小学二年级学生，因为某种原因未能技时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到办公室……
张老师该怎么做更具有教育意又？（）
A: 给小飞的父母打电话，批评家长不监督孩子做作业  B: 首先严厉地批评小飞抄作业的行为  C: 先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因  D: 要求小飞中年放学后把作业完成再吃午饭
E: 去小飞家家访，同其父母进行交流

参考答案: CE
本题解释:
【答案】CE

174、在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像，这位主人公出自_____
A: 《丑小鸭》  B: 《海的女儿》  C: 《小意达的花儿》  D: 《卖火柴的小女孩》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：丹麦雕刻家爱德华•艾瑞克森根据安徒生童话《海的女儿》铸塑了一座美人鱼铜像，铜像坐落在哥本哈根的长堤公园内，巳成为丹麦的象征。故选B。

175、人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的_______。

参考答案: 职业角色

本题解释:
参考专家解析：职业角色

176、奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由_____组成。
A: 认知内驱力  B: 自我提高内驱力  C: 附属内驱力  D: 生理内驱力

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
奥苏贝尔认为：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、附属的内驱力。

177、在科学发展观的指导下，生态文明、节能减排、环境治理正在改变着中国官员们的“政绩观”，也改变着中国人日常的生活习惯。从身边的点滴小事做起，少开一天车、少用一张纸、节约一度电，正逐渐成为中国百姓的一种生活方式。这说明_____
A: 科学的生态价值观决定生态文明  B: 意识对物质的能动作用不可忽视  C: 意识是对客观事物的正确反映  D: 意识能够直接转化为物质

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：A本身有误，生态价值观是社会意识，生态文明是社会存在，A项是唯心主义观点。D本身有误，意识本身不能直接作用于物质，意识要作用于物质必须借助于实践。C本身有误，意识对客观事物既可正确反映，也可错误反映，C只说一个方面，犯了片面的错误。故选B。
48依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于（A）
A.保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位
B.依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子，维护社会稳定
C.维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威
D.确保国家各项工作有法可依，有法必依
[content]【答案】A。专家解析：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式来管理国家和社会经济文化事务，根本目的是保障人民当家作主。因此选A。

178、下列不是反射活动的一项是_____
A: 草履虫的趋利避害反应  B: 人的手被火烫便立即移开  C: 黑猩猩解决问题获取食物的行为  D: 学生听到铃声进教室上课

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：草履虫的趋利避害反应属于应激性，它没有神经系统，故不属于反射活动。

179、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对( )的建设。_____
A: 城市学校  B: 薄弱学校  C: 农村学校  D: 重点学校

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十二条规定：县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。

180、被称为“中国科学史的里程碑”的是_____
A: 《梦溪笔谈》  B: 《徐霞客游记》  C: 《水经注》  D: 《天工开物》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《梦溪笔谈》是我国北宋大科学家沈括的传世著作，被英国学者李约瑟称之为“中国科学史的里程碑”著作。故选A。

181、为什么?（）
A: 思想品德教育过程是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响的过程  B: 思想品德教育过程是道德主体内部运动的过程  C: 思想品德教育过程是主体与外界教育影响相互作用的过程  D: 思想品德教育过程是教育者与外界教育影响相互作用的过程
E: 德育课程是中小学生形成良好思想品德的主要途径查看材料

参考答案: ABCE
本题解释:
参考专家解析：ABCE。专家解析：学生思想品德形成过程是培养学生知、情、意、行的过程，教育与自我教育相结合的过程，是一个长期的、反复的、不断提高的过程。其基本矛盾为社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，德育课程应当成为推进学校德育工作的主要途径。

182、下列关于教育投资的说法错误的是_____。
A: 教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入  B: 教育可以增加国民收入，也能直接创造国民收入。因此，谁从国民收入中获得教育收益，谁就应当进行教育投资  C: 教育投入占国民收入的比例应随着人均收入的增长而增长，而且这一比例不能过低，否则会影响教育发展水平  D: 教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育经济效益具有间接性，在教育领域中，投入教育资源，经过教育过程，产出的是劳动者的知识、技能，即教育投资的直接成果不是物质产品，而是各级各类学校毕业生人数的增多和质量的提高，是现有劳动者智力和素质的提高。故教育不能直接创造国民收入。故本题选B。

183、最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是蒙台梭利。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【解析】:福禄贝尔最先提出幼儿园教育游戏化方法。

184、将学习过的知识分门别类，并列出提纲，属于_____。
A: 复述策略  B: 精细加工策略  C: 组织策略  D: 元认知策略

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：组织策是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策，如列提纲、利用图形、利用表格等。

185、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____。
A: 品德评价法  B: 榜样示范法  C: 实际锻炼法  D: 陶冶教育法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。

186、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师享有的权利是_____。
A: 对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分  B: 遵守宪法、法律和职业道德  C: 参加进修或其他方式培训  D: 努力学习，完成规定的学习任务

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定，教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。A项所述为学校享有的权利，B项是教师应当履行的义务，D项是学生应当履行的义务。故本题选C。

187、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。
A: 学生具有机械记忆的能力  B: 教师的知识能力是不一样的  C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律  D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育工作要做到循序渐进是由人的身心发展规律的顺序性决定的。因此选择C。

188、实施义务教育_____。
①是国家对人民的义务
②是学生对家庭的义务
③是家长对国家和社会的义务
④是公民应尽的一项基本义务
A: ①②③  B: ②③④  C: ①②④  D: ①③④

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。选项中的①对应国家，③对应家庭，④对应社会。正确答案是D。

189、教育评价依据其评价主体可分为形成性评价与总结性评价。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教育评价依据评价主体分为个体评价和社会评价，依据评价目标分为形成性评价与总结性评价。

190、阅读下列材料，并回答问题。
在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙俩同学的学习成绩都下降了。
（1）简述马斯洛的需要层次理论。
（2）甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的？
（3）运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。

参考答案:
参考专家解析：（1）马斯洛认为人的需要有七个层次，这七个层次的需要由低到高排列分别是：生理的需要、安全的需要、归属 与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。一般情况下，当某种低层次的需要得到满足之后，就会向高层次的需要发展。但这种需求层次的等级也不是绝对的，有时人会在低级需要尚未得到满足之前，去寻求高级需要（如自我实现的需要）。
（2）材料中甲同学是因为归属与爱的需要、安全的需要没有得到满足而成绩下降；乙同学是因为尊重、安全的需要没有得到满足而成绩下降。
（3）首先我们应该关心爱护学生，加强与家长沟通，满足学生归属与爱的需要、安全需要{其次，充分尊重学生的人格，恰当地表扬和评判。满足学生尊重和安全的需要。

191、简述桑代克的三条主要的学习律。

参考答案:
参考专家解析：（1）准备律。在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应（包括生理和心理的），学习者就能比较自如地掌握学习的内容。
（2）练习律。对于学习者已形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。因而就中学教师而言，重视练习中必要的重复是很有必要的。另外，桑代克也非常重视练习中的反馈，他认为简单机械的重复不会造成学习的进步，告诉学习者练习正确或错误的信息有利于学习者在学习中不断纠正自己的学习内容。
（3）效果律。学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。桑代克认为学习者学习某种知识以后，即在一定的结果和反应之间建立了联结，如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件，那么这种联结会增强，反之会减弱。他指出，教师尽量使学生获得感到满意的学习结果尤为重要。

192、“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?_____
A: 遗传  B: 环境  C: 教育  D: 个体的主观能动性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“教”使“生而同声”的人“长而异俗”，这里的“教”即对人的发展产生影响的教育。

193、下列说法正确的是_____。
A: 王昌龄善写七言绝句，被誉为“七绝圣手”  B: 王勃的诗词风格高俊，有汉魏风骨，被誉为“诗骨”  C: 贾岛秉性放达，因其诗风格豪放，被称为“诗狂”  D: 刘禹锡的诗善于熔铸词藻，运用神话传说进行创作，被称为“诗鬼”

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：陈子昂的词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”，B项说法错误。贺知章秉性放达，自号“四明狂客”，因其诗风格豪放，人称“诗狂”，C项说法错误。李贺的诗善于熔铸词采，驰骋想象，运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象，故称其为“诗鬼”，D项说法错误。故本题答案选A。

194、下列关于病毒的叙述不正确的是_____
A: 病毒比细菌小得多  B: 病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等  C: 病毒都没有细胞结构  D: 病毒对人类都有害

参考答案: D

195、俗话说“人心不同，各如其面”说明小学生身心发展有_____
A: 顺序性  B: 个别差异性  C: 阶段性  D: 不平衡性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

196、已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在_____。
A: 2岁  B: 4岁  C: 5岁以前  D: 1～3岁

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
儿童口头语言发展的关键期一般在2岁。故选A。

197、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要_____。
A: 帮助幼儿做好入学前的学习准备  B: 培养幼儿的规则意识和任务意识  C: 培养幼儿的主动性  D: 培养幼儿的独立性

参考答案: B
本题解释:
答案B。专家解析：幼儿入学后学习成为必须完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务性东西不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题中反映的现象就说明了这一点。所以，为避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则和任务意识，特别是在大班阶段，以做好幼小衔接工作。

198、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为_____。
A: 组织策略  B: 计划策略  C: 复述策略  D: 调节策略

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。

199、教师在教学中最首要的角色是_____。
A: 行为的示范者  B: 班级领导者  C: 知识的传授者  D: 教育艺术家

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C。专家解析：教书育人是教师的本职工作，因此教师的首要角色是知识的传授者。

200、教学是学校的____工作；是贯彻国家的教育方针；实现教育目的的基本途径。

参考答案: 中心