1、个体在团体中与多数人的意见和行为不一致时所体验到的一种心理紧张和焦虑称作_____。
A: 外界压力  B: 群体压力  C: 担心  D: 恐惧

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：群体压力是指群体对其成员的一种影响力。当群体成员的思想或行为与群体意见或规范发生冲突时，成员为了保持与群体的关系而需要遵守群体意见或规范时所感受到的一种无形的心理压力，它使成员倾向于作出为群体所接受或认可的反应。

2、西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是_____。
A: 赫尔巴特  B: 康德  C: 卢梭  D: 杜威

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学。

3、“大有大成，小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。
A: 自觉积极性  B: 启发性  C: 巩固性  D: 因材施教

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

4、世界上最早、最完整的一部教育著作是_____。
A: 《学记》  B: 《论语》  C: 《论演说家的培养》  D: 《理想国》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：人类历史上最早、最完整论述教育问题的著作是我国的《学记》。

5、个体身心发展的一般规律有_____。
A: 互补性  B: 阶段性  C: 顺序性  D: 不均衡性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

6、教育教学活动过程中最基本、最重要的人际关系是_____。
A: 师长关系  B: 师生关系  C: 师师关系  D: 生生关系

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

7、“近朱者赤，近墨者黑”说明了_____对人的发展的影响。
A: 社会环境  B: 教育  C: 遗传  D: 学校教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“近朱者赤，近墨者黑”体现了社会环境对人的发展的影响作用。

8、选择德育方法的依据有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）德育目标；（2）德育内容；（3）学生的年龄特点和个性差异。此外，选择德育方法还要考虑到所面对的时代特征、学生的思想实际、学校和教师的实际情况以及文化传统的作用。

9、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_____。
A: 差异性  B: 顺序性  C: 不平衡性  D: 阶段性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：各个年龄段的身心发展具有不同的发展矛盾，面临不同的发展任务，这是身心发展的阶段性。

10、坏血病是由于缺乏_____。
A: 维生素C  B: 维生素A  C: 维生素D  D: 维生素E

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：坏血病是由于缺乏维C造成的。

11、个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是_____。
A: 知识的获得  B: 知识的转化  C: 知识的管理  D: 知识的新发现

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：题干所述为知识的获得的概念。

12、欧文非常重视环境对人的影响，他为幼儿创办了“幼儿学校”。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：英国第一次工业革命的爆发，在英国国内引发了许多社会问题。随着工业革命不断向前发展，资产阶级为了发展生产力，疯狂地从劳动人民身上榨取财富，使得低工资的女工和童工数量急剧增加。这种情况所引起的日趋严重的幼儿问题引起了欧文的重视。1816年，欧文在英国新拉纳克创办了英国的第一所幼儿学校。

13、成人往往按照自己的习惯设计蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到_____。
A: 社会发展的需要  B: 教育方针  C: 教育政策  D: 学前儿童的需求

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育，忽视幼儿特定年龄阶段的需求。

14、加涅的学习理论中，能帮助学生解决“是什么”的问题的是_____。
A: 智慧技能的学习  B: 态度的学习  C: 言语信息的学习  D: 动作技能的学习

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】言语信息学习即掌握以言语信息传递（通过言语交往或印刷物的形式）的内容，学习结果是以言语信息表现出来的。它帮助学生解决“是什么”的问题。故选C。

15、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_____。
A: 差异性  B: 顺序性  C: 不平衡性  D: 阶段性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：阶段性指个体在不同的年龄段表现出不同的身心发展的特征及主要矛盾。

16、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满6岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违反了_____。
A: 《中华人民共和国教师法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国劳动法》  D: 《中华人民共和国计划生育法》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。因此，学校和教育局不能因为该女孩出生时没有准生证而剥夺其受教育的权利，故本题选B。

17、在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是_____
A: 努力程度  B: 能力高低  C: 运气好坏  D: 任务难易

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境。这六大因素都具有以上三个维度的属性。在教师招聘考试中经常考的就是能力高低，努力程度。能力高低是稳定的、内在的、不可控的因素，而努力程度是不稳定的、内在的、可控的因素。

18、教学过程包括_____。
A: 教师  B: 学生  C: 教学内容  D: 教学手段

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。专家解析：教学过程包括教师、学生、教育影响．，其中教育影响包括教学内容和教学手段。所以ABCD全选。

19、以下属于操作技能的是_____。
A: 表演  B: 写作  C: 打球  D: 爬山

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

20、以下关于大班教学说法正确是_____
A: 有利于尊重个性．发展个性  B: 能体现学习中为中心的理念  C: 符合现代教育开发的潮流  D: 学生与教师交流的时间与次数有限

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D
专家解析：大班教学是大班额的教学，学员人数较多，所以学生与教师交流的时间与次数有限不利于尊重个性，大多用讲授制，学生的主体性、现代教育开放的潮流体现的并不明显。

21、广义教育

参考答案:
【答案】泛指能增长人的知识技能，影响人的思想品德，提高人的认识能力，增强人的体质，完善人的个性的一切活动。

22、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括_____。
A: 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论  B: 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论  C: 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论  D: 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。

23、简述班主任的工作方法。

参考答案:
参考专家解析：（1）情感陶冶法。
（2）实际锻炼法。
（3）说理教育法。
（4）奖惩激励法。
（5）目标管理法。
（6）因势利导法。
（7）心理疏导法。

24、班主任工作的中心环节是_____
A: 了解研究学生  B: 组织培养班集体  C: 协调各种教育力量  D: 开展各种活动

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：班主任工作的中心环节是组织培养班集体。

25、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，并系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是_____
A: 《农政全书》  B: 《齐民要术》  C: 《天工开物》  D: 《农经》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《天工开物》是世界上于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，作者是明朝科学家宋应星。外国学者称《天工开物》为“中国17世纪的工艺百科全书”。故选C。

26、简述幼儿人小学前的准备工作。

参考答案:
【参考答案】
（1）加强幼儿适应小学所应具备的素质培养
幼儿进入小学出现不适应的因素是多方面的，除需要学前教育机构和小学双方在环境、对幼儿的要求以及教育教学方法等方面缩小差异外，幼儿自身的素质也是适应的重要方面。①培养幼儿的主动性；②培养独立性；
③发展人际交往能力；④培养幼儿的规则意识和任务意识；⑤发展动作，增强体质。
（2）做好幼儿人学前的具体准备工作
①缩小与小学差异程度的工作。首先，调整每日的作息制度；其次，改变活动时环境的布置。②开展适应小学的教育活动。首先，开展培养进人小学适应性方面的教育；其次，带领幼儿参观小学，开展联谊活动。③举行隆重的毕业典礼。

27、有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的_____。
A: 爱国守法  B: 教书育人  C: 关爱学生  D: 爱岗敬业

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据《中小学教师职业道德规范》的规定，教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中班主任的行为违反了教书育人的教师职业道德规范。故本题选B。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容

28、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为_____。
A: 依恋  B: 合作  C: 移情  D: 社会化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。

29、教育目的是教育活动的出发点和归属，其层次的多样化，使它具有多方面的功能，主要有_____
A: 对教育活动的调控功能，对教育活动的评价功能，对教育活动的协调功能  B: 对教育活动的定向功能，对教育活动的评价功能，对教育活动的协调功能  C: 对教育活动的定向功能，对教育活动的调控功能，对教育活动的评价功能  D: 对教育活动的定向功能，对教育活动的调控功能，对教育活动的协调功能

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育目的的功能：定向功能、选择功能、调控功能、激励功能和评价功能，没有协调功能，排除ABD。故本题答案选C。

30、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映叫_____。
A: 感觉  B: 知觉  C: 记忆  D: 想像

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：此题考查的是知觉的概念。知觉反映的是事物的整体，即事物的各种不同属性、各个部分及其相互关系

31、运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何满足甲、乙的需要提出的建议合理的是（）。
A: 关心爱护学生  B: 加强与家长沟通  C: 充分尊重学生的人格  D: 恰当地表扬和批评
E: 发现问题及时批评惩罚

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。

32、根据记忆的内容，可以把记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和(动作记忆)。

参考答案:

33、现代教育的发展趋势有哪些？

参考答案:
【答案】（1）全民教育是教育发展的方向;
（2）提倡终身教育;
（3）倡导教育的民主化;
（4）教育的现代化。

34、阅读下列材料。并回答问题。
甲同学在小学低年级时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数字竞赛中得过奖，进入六年级后，在系的教学情境，激起学生的好奇心和求知欲．并促使其转化为内部学习动机。
②根据任务难度，恰当控制动机水平。
在布置作业和进行考试之前，依据作业和考试难度对学生提出明确而合理的期望，让学生产生恰当的动机水平，从而达到最佳的学习效果。
③正确指导结果归因，促使学生继续努力。
教师应帮助学生进行归因训练，避免外部归因要素，让其认识到“无所谓的态度”是不努力的表现，做到“努力归因”而又联系现实，强调努力程度这一积极归因要素。
④充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。
在批改作业时，教师尽量使用鼓励性评语，避免简单粗暴的评价方法，帮助学生建立自信心，获得成功的体验感。当学生表现出改进意向且成绩有进步时，教师应适时呈现奖励性措施，起到强化学生行为的效果。

35、《教师法》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期従刑以上刑事处罚，且己经取得教师资格的_____
A: 保留教师资格.  B: 丧失教师资格  C: 由所在学校中定其教师资格  D: 由所在地教育行政部门审定其教师资格

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。《教师法》14条明确规定：受到剥寺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格：已言治取得教师资格的，使失教师资格。

36、根据引起幼儿注意分散的原因，谈谈如何有效地防止注意分散。

参考答案:
（1）连续进行的单调活动，会使幼儿产生疲劳而导致分心，因此，幼儿园里组织的活动应该生动有趣，形式多样，且持续时间不宜太长，以适合各年龄段为准则。
（2）幼儿正处于长身体的时期，没有严格的作息制度，是不能满足幼儿的需要的。因此，教师应与家长合作，共同保证幼儿的生活合理、有规律，养成良好的生活习惯，从而使幼儿精力充沛地游戏和活动，防止幼儿注意的分散。
（3）幼儿很容易被新异、多变、强烈的刺激物所吸引，这些都容易使幼儿的注意分散。因此，教师要恰当地避免无关刺激的干扰。
（4）幼儿的注意转移能力差，教师要善于组织幼儿活动，适当安排，有效地引导幼儿将注意保持在当前的活动上。
（5）幼儿不能很好地进行两种注意的转移。因此，教师在组织幼儿活动时，应设法使活动的方式与内容适合幼儿的特点，在可能的情况下增强活动的趣味性，以减少幼儿的疲劳；同时，也要引导幼儿集中注意，坚持活动，培养幼儿的有意注意，防止其注意的分散。

37、主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是_____。
A: 赫尔巴特  B: 杜威  C: 布鲁纳  D: 洛克

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：杜威提出新的三中心说：以学生为中心、以活动为中心、以社会为中心。

38、幼儿园对幼儿实施的教育包括_____
A: 体、智、德、美诸方面  B: 美、心、体、智诸方面  C: 德、智、体、美、劳诸方面  D: 智、德、体、心诸方面

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，保证幼儿身心和谐发展并做好人学前的准备。

39、班主任及时把学生生病、请假离校或缺课等情况与家长沟通，这是班主任安全防护职责中的_____。
A: 安全教育职责  B: 安全告知职责  C: 安全告诫职责  D: 安全防范职责

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

40、我国现行学制在_____得到了确认。
A: 《中华人民共和国教育法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国教师法》  D: 《中华人民共和国宪法》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国现行学制在《中华人民共和国教育法》中得到了确认。主要包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育，最高层次是高等教育。

41、我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括_____
A: 尊重未成年人的人格尊严  B: 适应未成年人身心发展的规律  C: 教育与保护相结合  D: 儿童权利优先

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点；（三）教育与保护相结合。

42、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点_____。
A: 思维可逆性  B: 自我中心  C: 多项思堆  D: 具体逻辑思维

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：具体运算阶段是皮亚杰提出的个体的认知发展的第三个阶段，这一阶段儿童形成了初步的运算结构，出现了逻辑思维，能逆转和多项思维，儿童获得“去中心化”，即只站在自己角度看问题的自我中心思想逐渐消失。

43、操作技能的培训要求包含以下四个步骤：(1)准确地示范与讲解(2)必要而适当的练习(3)____(4)建立稳定清晰的动觉。

参考答案: 充分而有效的反馈

44、衡量一个人道德品质高低的标准是_____
A: 道德认知  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：道德行为是道德形成的最终环节，是指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对他人和社会的有道德意义的活动。它是个体道德认知的外在表现，是实现道德动机的手段。道德行为是衡量道德品质的重要标志。

45、皮肤觉通常包括_____
A: 感觉  B: 触觉  C: 痛觉  D: 温度觉
E: 痒觉

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：皮肤觉通常包括触觉、痛觉和温度觉。

46、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这就是身心发展的_____。
A: 差异性  B: 顺序性  C: 不平衡性  D: 阶段性

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对人的身心发展规律的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】个体在不同年龄阶段表现出来的某些稳定的、共同的典型特征就是个体身心发展的阶段性。以学生思维发展为例，小学低年级的学生思维以具体形象思维为主，高年级的学生和初中生以抽象逻辑思维为主，高中生的思维发展到了以辩证思维为主导。个体发展的阶段性决定了教育工作要根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。

47、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须_____
A: 爱岗敬业  B: 勇于创新  C: 严谨治学  D: 终身学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有高尚的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。因而教师需要终身学习。故选D。

48、考察心血管系统发育状况的基本生理功能指标是_____
A: 握力和背肌力  B: 肺活量  C: 脉博和血压  D: 身高和体重

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。

49、托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励，学习也可以产生”。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
托尔曼根据潜伏学习的实验证实，外在的强化并不是学习产生的必要因素，不强化也会出现学习。在此实验中，动物在未获得强化前学习已出现，只不过未表现出来，托尔曼称之为潜伏学习。

50、张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的_____。
A: 信度  B: 效度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。两个平行班测试的成绩基本一致，说明试卷的信度高。
考点：学生学习评价

51、学生的超智力，最低智是_____
A: 130  B: 140  C: 150  D: 160

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：智力的高低以智商IQ来表示，70~80属于低常，70以下属于智力缺陷，120~130属于超常，达到130属于智力极高，达到140及以上属于天才。

52、数学学习中由数学运算到字母运算的转化，属于_____。
A: 自上而下的迁移  B: 自下而上的迁移  C: 正迁移  D: 负迁移

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C参考专家解析：
数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的运算，因此是自下而上的迁移。．

53、“行教”是指用教师的( )教育影响学生。_____
A: 人格魅力  B: 品德修养  C: 思想观念  D: 实际行动

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：所谓的“行教”是指教师用自己的实际行动对学生进行示范性的影响。其落脚点是“行”，即教育教学实际行动。故选D。

54、掌握知识与发展能力之间存在剪刀差。_____

参考答案: 正确
本题解释:
4【答案】对。解析:知识是培养能力的基础与前提，但能力的发展并不等于知识的简单堆积，学生的能力只 有在不断探索、理解和运用知识的过程中得到发展。因此，知识掌握与能力发展不一定是同步的，存在着“剪刀差”。

55、简述教师心理健康的标准。

参考答案:
【答案要点】（1）能积极地悦纳自我；
（2）有良好的教育认知水平；
（3）热爱教师职业，积极地爱学生；
（4）具有稳定而积极的教育心境；
（5）能控制各种情绪与情感；
（6）和谐的教育人际关系；
（7）能适应和改造教育环境；
（8）具有教育独创性。

56、( )是确定教师概念内涵的本质特征。_____
A: 履行教育教学职责  B: 具备教师资格  C: 具备相应学科知识  D: 在教育机构任职

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征。故选A。

57、从迁移的角度看，题海战术最可能的理论基础是_____
A: 形式训练说  B: 相同要素说  C: 关系转换说  D: 概括化理论

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素，只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。两种情境中的刺激相似，反应也相似时，迁移才会发生。两种情境中相同要素越多，迁移的量也就越大。题海战术有利有弊，原理相似可以促进迁移的产生。但只是表面形式上的相似则会产生负迁移。因此，答案为B项。

58、实施义务教育( )。
①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务
③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务_____
A: ①②③  B: ②③④  C: ①②④  D: ①③④

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。对于学生来说，接受义务教育既是一种权利，也是对国家和社会所应尽的义务。学生对家庭的义务说法错误，排除②。故选D。

59、对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，可以按照有关规定_____。
A: 将其开除  B: 将其送专门学校继续接受教育  C: 将其交给家长  D: 勒令转学

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据2006年9月1日新修订施行的《中华人民共和国义务教育法》规定将其送专门学校继续接受教育。

60、下列选项中，对概念所作的概括，不正确的一项是_____
A: 将老鼠概括为动物  B: 将北京概括为首都  C: 将桌面概括为桌子  D: 将苹果5s手机概括为手机

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：桌面和桌子不是种属关系。

61、“拾荒者”是社会最底层人群，在城镇化过程中不容忽视。某省人民代表大会常务委员会就代表提交的“关注拾荒者”提案，进行讨论表决形成决议。据此，下列判断正确的是_____
A: 以人为本是科学发展观的注拾荒者”提案，进行讨论表决形成决议，体现了省人民代表大会常务委员会制定地方性法规，说明地方人民代表大会依法行使立法权，D项正确。A、B、C三项与题意不符。

62、我国《义务教育法》规定，凡年满____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到____周岁。

参考答案: 六 七

本题解释:
参考专家解析：六七

63、程序性教学应遵循哪些原则？

参考答案:
程序性教学应遵循：
（1）小步递进原则；
（2）积极反应原则；
（3）及时强化原则；
（4）自定步调原则。

64、德育过程的基础是_____
A: 活动和交往  B: 自我教育  C: 学校教育  D: 道德内化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行实施传道和受教育信 养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与專: 会规范个体化的统一过程。因此，德育过程的基础是教育活动和交往。

65、神经元是心理活动的主要物质基础，人的心理都要通过它的活动来实现。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：神经系统是心理活动的主要物质基础，人的心理都要通过它的活动来实现。

66、—般而言，应引导学生把学习的成败归因于_____。
A: 努力程度  B: 能力高低  C: 任务难度  D: 运气好坏

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在日常学习过程中，教师应该引导学生进行正确归因，引导学生把成败归因于可控的、不稳定的、内部的原因，如努力程度、动机强弱、知识是否牢固掌握等。

67、王老师被选为14年新教师培训的指导老师，在培训过程中他准备把教学技能分成教学目标设计、教学过程讲解、教学反思等几个部分进行培训，并在分开培训的时候从简单到复杂一步一步进行，若要严格遵循这个原则王老师需要做到_____
A: 分解训练目标  B: 及时进行多渠道的反馈  C: 弄清教学技能的内部结构  D: 进行准确示范

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：王老师遵循的原则时分解原则，分解原则的两大要求为分解训练目标与弄清教学技能的内部结构。B为反馈原则要求，D为示范原则的要求。

68、副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长：我不同意。
以下哪项最准确地表达了校长的意见？_____
A: 王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人  B: 王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人  C: 王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人  D: 如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考查负命题。校长说他不同意， 91eXAm.org表明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。 “至多有一人”有两种情况：①两人都没被选上；②两人中有一人被选上。所以其负命题是“两人都被选 上”，即“王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人”。故选C。

69、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于_____
A: 内部动机  B: 外部动机  C: 间接的、远景性动机  D: 直接的、近景性动机

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：近景的直接性动机是与学习活动直接相联的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。

70、气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：在各种实践领域中，气质虽不起决定作用，但它对人的工作方式有影响，并在一定程度上影响人的工作效率，因此在职业选择上，考虑气质因素是十分重要的。

71、现代学校教育制度的类型有_____。
A: 单轨型学制  B: 双轨型学制  C: 混合型学制  D: 分支型学制

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
【答案】ABD。专家解析：考查学制的类型。现代学制主要有三种：单轨、双轨、分支型学制。单轨主要是以美国为代表，双轨以西欧国家为代表，分支型学制以前苏联社会主义国家为代表。

72、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在_____
A: 认识的间接性  B: 认识的交往性  C: 认识的教育性  D: 有领导的认识

参考答案: D
本题解释:
答案D。专家解析：选项中是教学过程是一种特殊的认识过程的四个表现，题干中的关键词“在教师指导下”，不难选出教学过程是“有领导的认识”。

73、(A.)是学校德育的根本指针，是德育的总方向。
A: 德育总目标  B: 道德教育目标  C: 思想教育目标  D: 法制教育目标

参考答案:
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
德育总目标是学校德育的根本指针，是德育的总方向。

74、前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是_____
A: 正面教育与纪律约束相结合  B: 集体教育与个别教育相结合  C: 尊重信任与严格要求相结合  D: 依靠积极因素克服消极因素

参考答案: C

75、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是_____。
A: 直观性原则  B: 启发性原则  C: 因材施教原则  D: 巩固性原则

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。苏格拉底的“产婆术”，孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学要求以及《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，都是这一教学原则的体现。

76、下列哪些选项属于客观测验的优点?_____
A: 答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性  B: 测验试题的容量大，有利于提高测验的效率  C: 答案内容简短．测验的效率高  D: 有利于测查发散思维和创造力
E: 有利于测查分析综合能力和文字表述能力

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。专家解析：客观测验是通过一系列客观试题要求学生回答来测定他们的知识与能力水平的测验。如选择、填空、判断等。ABC选项体现的是客观测验的优点。D、E选项是主观性测验的优点。

77、举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。

参考答案:
【答案】个体身心发展的不均衡性表现在有：
（1）同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如，青少年的身高、
的第一年，第二个高峰在青春发育期。
（2）不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就己达到较高的发展水平，
的水平。例如，在生理方面，神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后。

78、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据属于_____
A: 首因效应  B: 近因效应  C: 社会刻板印象  D: 晕轮效应

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人，认为他们每个人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。这就是社会刻板印象。

79、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是_____
A: 思维的可逆性  B: 具体逻辑推理  C: 去自我中心  D: 守恒概念的形成

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：根据皮亚杰的儿童认知发展理论，守恒概念的形成是儿童认知发展到具体运算阶段的标志。即儿童巳经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。

80、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是_____的结果。
A: 刺激恐惧  B: 刺激分化  C: 刺激评价  D: 刺激泛化

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：刺激泛化指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也会引发其条件反应。例如，曾经被大狗咬过的人，见到小狗也会产生恐惧。最典型的例子有：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。

81、吃糖后接着吃橘子会觉得橘子特别酸，这是感觉的_____
A: 适应  B: 同时对比  C: 继时对比  D: 差别感受性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：关注题干关键词，“……后接着吃……”，这是继时对比。

82、 A: 思想性和科学性统一原则  B: 理论联系实际原则  C: 巩固性原则  D: 差异性原则

参考答案:
本题解释:
【答案】B。解析:题干中“知和行又是那么紧密地联系着”体现了知和行的统一，即理论知识与实际行动 的结合，故选B。

83、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是_____。
A: 清正廉洁  B: 团结协作  C: 敬业爱业  D: 为人师表

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

84、学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面？

参考答案:
（1）道德感。道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。3岁前只有某些道德感的萌芽，之后，随着幼儿掌握了各种行为规范，他们的道德感也逐渐发展起来。
（2）美感。美感是人对事物审美的体验，它是根据一定的美的评价而产生的。在环境和教育的影响下，幼儿逐渐形成审美的标准。
（3）理智感。理智感也是人所特有的情绪体验，是人类社会所特有的高级情感。儿童理智感的发生，在很大程度上决定于环境的影响和成人的培养。一般来说，在幼儿5岁左右，这种情感明显地发展起来。

85、下列不属于幼儿社会性需要的形式的是_____。
A: 安全  B: 交往  C: 游戏  D: 尊重

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：社会性需要是指幼儿社会性情感及社会交往的需要、归属和爱的需要等，安全的需要不属于社会性需要。

86、下列叙述正确的是_____
A: 所有地图的方向判别的方法都是“上北下南，左西右东”  B: 我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的绘制在丝织品上的彩色地图，是我国最早的地图  C: 在地图上，山地的标高为相对高度  D: 地图的种类很多，一般分为自然地图和社会经济地图

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：A项，地图上方向的判别法是：有指向标的地图，应根据指向标所标方向去辨认方向（箭头指向北方）；没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规则确定方向；在有经纬网的地图上，根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。C项，在地图上，山地的标高为绝对高度和相对高度。D项，地图种类很多，一般分为普通地图和专题地图。故选B。

87、简要说明教学中利用反馈信息对学习效果的影响。

参考答案:
来自学习结果的种种反馈信息，对学习效果有明显影响。一方面，学习者可以根据反馈信息调整学习活动，改进学习策略；另一方面，学习者为了取得更好的成绩或避免再犯错误而增强了学习动机，从而保持学习的主动性和积极性。
对学习结果进行评价，能激发学生的学习动机，对学习有促进作用；适当表扬的效果优于批评，所以在教学中要多给予学生表扬而非批评。
虽然表扬和奖励对学习具有促进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用。滥用外部奖励，不仅不能促进学习，还可能破坏学生的内在动机。

88、“性相近，习相远”说明了_____的作用。
A: 先天素质  B: 教育环境  C: 家庭环境  D: 社会环境

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D参考专家解析：
BCD 专家详解：“性相近，习相远”的意思是：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。可见，这句话突出了环境的作用。所以，本题的正确答案为BCD。

89、____的职业道德要求是指教师要在各方面以自己的行为为学生作出表率，它要求教师的行为具有榜样性、律己性和内外统一性，不仅在课堂上做到言传身教，还要在理想信念思想情感、言行举止等方面为学生作出表率；它要求教师严于律己，做学生的榜样和世人的楷模。

参考答案: 为人师表

90、在知识直观的类型中，_____可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。
A: 实物直观  B: 模像直观  C: 言语直观  D: 符号直观

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象，以提供感性材料的直观方式。言语直观不受时间、空间和设备的限制，感性材料来源更丰富，是教学中大量采用的直观方式。

91、明确规定了教师孚受的权利和乂务的是_____。
A: 《中华人民共和国教育法》  B: 《中华人民共和国教师法》  C: 《中华人民共和国义务教育法》  D: 《教师资格条例》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教师法》在第二章中明确规定了教师的权利和义务。

92、教师的教学能力可分为教学认知能力、教学操作能力、教学监控能力。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
教师的教学能力可以分为：教学认知能力、教学操作能力和教学监控能力三个方面。

93、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_____。
A: 因材施教原则  B: 循序渐进原则  C: 巩固性原则  D: 启发性原则

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是教师杂乱地施教，学牛不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。因此该主张对应的教学原则应是循序渐进原则。

94、人本位的儿童观认为(C。
A: 儿童是家族繁衍的工具  B: 儿童是父母的私有财产  C: 儿童享有生存权、发展权、教育权  D: 儿童是国家的财富

参考答案:
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】承认儿童的生存权、发展权和教育权是现代儿童观，即人本位儿童观的基本观点。故选C。

95、教师通过郭明义事迹的展示影响学生的思想、情感和行为的方法属于____。

参考答案: 榜样示范法

96、在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志？_____
A: 能够直立行走  B: 学会使用并制造工具  C: 双手和大脑越来越灵巧  D: 产生了语言和意识

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：劳动是古猿进化成人的决定因素，制造工具是古猿转变成人的主要标志。

97、活动课程论的倡导者是奥苏伯尔。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。专家解析：活动课程论又叫儿童中心课程或经验课程，具有实用性、综合性等特点。活动课程的主 要倡导者是美国实用主义教育家杜威。

98、卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

99、在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是_____
A: 年龄特征是绝对稳定的  B: 年龄特征可以随意改变  C: 稳定性和可变性是辩证统一的  D: 年龄特征可跳跃发展

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：儿童心理发展的年龄特征具有稳定性和可变性。稳定性既表现在心理发展的阶段顺序和每一阶段变化的进程及速度上，还表现在不同文化背景中的儿童心理发展在诸多方面具有共同性；可变性是指因环境教育条件不同，儿童心理发展的情况会出现各种差别，从而构成儿童心理年龄特征的可变性。儿童心理发展年龄特征的稳定性和可变性是辩证统一的，儿童心理年龄特征的可变性只是在一定范围内变化，其变化是有限度的，围绕着儿童心理年龄特征的稳定性上下波动。

100、_____是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
A: 德育  B: 智育  C: 美育  D: 体育

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】题干描述的是智育的内涵。

101、新课程提倡师生新关系。新课程中具有现代师生关系的模式_____。
A: 合作模式  B: 平等模式  C: 管理模式  D: 授受模式

参考答案: A
本题解释:
A（解析）合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。

102、城市民用天然气的主要成分是_____
A: 甲烷  B: —氧化碳  C: 硫化氢  D: 乙烷

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：天然气是一种多组分的混合气体，主要成分是烷烃，其中甲烷占绝大多数，另有少量的乙烷、丙烷和丁烷，此外一般还含有硫化氢、二氧化碳、氮和水汽，以及微量的惰性气体。家用天然气的主要成分是甲烷。

103、个性心理特征包括_____。
A: 认知过程、情感过程和注意过程  B: 能力、气质和性格  C: 感知觉、记忆、想象和思维  D: 心理过程、心理状态和能力倾向

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：个性心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力、气质和性格。

104、中班幼儿告状频繁，这主要是因为幼儿_____。
A: 道德感的发展  B: 羞耻感的发展  C: 美感的发展  D: 理智感的发展

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：道德感：是人依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验。中班的幼儿已经掌握了一些道德的标准，他们不但关心自己的行为是否符合道德的标准并且会关心别人的行为是否符合道德标准，并且产生相应的情绪。由此可以看出中班的幼儿告状频繁是由于答案中的A选项。
考点：婴幼儿情绪和情感的发展

105、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是_____。
A: 课堂情境  B: 课堂结构  C: 课堂形势  D: 课堂教学

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构与课堂教学结构。

106、信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。.

参考答案:
参考专家解析：
这种说法是不正确的。信息技术的发展，对教育的影响是巨大的。信息技术改变了人们关于知识的观念，也改变了人们关于学习和教育的观念。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。

107、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：这是传统教学的观点。而新课改的教学观强调：①教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；④教学从“关注学科”转向“关注人”。

108、按照全面实施依法治国基本方略的要求，《教育规划纲要》提出，为推进依法治教，要制定有关考试、____等法律。

参考答案: 学校、终身学习、学前教育

109、学生王明因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受蓟班主任的训斥：“你又违反纪律了？我跟你说了多少次？你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办？不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。、从上面例子分析，你认为要使王明同学守纪律应采用的方法是_____。
A: 说服教育  B: 情感陶冶  C: 榜样示范  D: 实际锻炼

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在品德培养的方法中，说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的一种工作方法。对于低年级的学生来说，教师提供正面的论据更易于使他们接受。

110、以下属于学生的问题心理与行为的有_____。
A: 攻击性行为  B: 吸烟酗酒  C: 成绩差  D: 厌学
E: 过度焦虑

参考答案: ADE
本题解释:
【答案】ADE。专家解析：学习的问题心理与行为主要是指在学习过程中因内外部因素的刺激和影响造成的障碍心理和行为，主要表现为攻击性行为、厌学、过度焦虑等。吸烟酗酒属于生活中的问题行为，成绩差不意味着学习的心理和行为出现了问题。

111、建构主义受到下列哪些重要人物的影响?_____
A: 杜威  B: 奥苏伯尔  C: 维果斯基  D: 皮亚杰

参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】:建构主义受到杜威、奥苏伯尔、维果斯基、皮亚杰、布鲁纳等重要人物的影响。

112、以下称谓不可以用来代称青少年的是_____
A: 总角之宴  B: 豆蔻年华  C: 始龀垂髫  D: 不惑之年

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：不惑之年指的是40岁的男子；总角泛指没有成年的少男少女；豆蔻年华泛指14岁的女孩，含苞待放，稚嫩青涩；始龀垂髫泛指8岁左右的孩子，正在换牙。故选D。

113、论述杜威的主要教育思想。

参考答案:
参考专家解析：（1）教育即“生活”“生长”和“经验的改组、改造”。教育能传递人类积累的经验，丰富人类经验的内容，增强经验指导生活和适应社会的能力，从而把社会生活维系起来和发展起来。广义地讲，个人在社会生活中与人接触、相互影响、逐步扩大和改进经验，养成道德品质和习得知识技能，这就是教育。由于改造经验必须紧密地和生活结为一体，而且改造经验能够促使个人成长，杜威便总结说“教育即生活”“教育即生长”．“教育即为经验的改组、改造”。
（2）教育无目的论。杜威认为，在不民主、不平等的社会中，教育只是外力强加于受教育者的目的。在民主的社会中就不同了，应当奉行无目的论。在阶级斗争和无产阶级革命日益激化的年代，杜威很强调教育在改进社会方面的效用．杜威教育目的论的资产阶级性是显雨易见的。
（3）“学校即社会”。杜威认为人们在社会中参加真实的生活。才是身心成长和改造经验的正当途径。所以教师要把教授知识的课堂变成儿童活动的乐园，引导儿童积极自愿地投入活动，从活动中不知不觉地养成品德和获得知识，实现生活、生长和经验的改造。
（4）教学论。杜威以教育是生活、生长和经验的改造的理论为基础．对教材和教法等作出和传统观念不同的论述。
①在教材的选择上，杜威建议“学校与科目的相互联系的真正中心，不是科学……而是儿童本身的社会活动”。具体地讲是学校安排种种作业，把基本的人类事物引进学校里来，作为学校的教材。
②在教学方法上，杜威主张“从做中学”，他认为儿童不从活动而由听课和读书所获得的知识是虚渺的。
（5）道德教育论。杜威说：“道德是教育的最高和最终的目的。”“道德过程和教育过程是统一的。”在杜威看来，德育在教育中占有重要地位。杜威极力强调道德才是推动社会前进的力量。在实施方面，杜威首先主张“在活动中培养儿童的道德品质”，其次是要求结合智育达到德育的目的。再次，他很注重教育方法的道德教育作用。

114、教学有法，教无定法。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：

115、教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大？_____
A: 专断型  B: 民主型  C: 放任型  D: 综合性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查的知识点是“教师的人格特征”。教师的领导方式可以分为专断型、放任型和民主型。其中，民主型的领导方式对学生发展的促进作用最大，是比较理想的领导方式。故本题选B。

116、班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用_____。
A: 观察法  B: 谈话法  C: 分析书面材料  D: 调查研究

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

117、在教育目的的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才干，生活更加充实幸福的观点属于_____。
A: 个体本位论  B: 社会本位论  C: 知识本位论  D: 能力本位论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

118、当某学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有_____。
A: 语言暗示法  B: 请人疏导法  C: 环境调节法  D: 自我表达法

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：处于抑郁状态时，语言暗示法、请人疏导法、环境调节法、自我表达法都是比较好的疏导方法，以独处反思来化解抑郁的方法是不可取的，它会加重抑郁状态。

119、小学儿童阅读活动中，心理健康教育渗透的优势有_____。
A: 思维能力优势  B: 文本优势  C: 能力训练过程优势  D: 自然交流的优势

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。

120、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护 法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是_____。
A: 保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任  B: 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则  C: 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧  D: 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年 人的合法权益不受侵犯

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：本题考查教育法规相关知识。保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人 的监护人和其他成年公民的共同责任。

121、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于_____。
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 热情

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：激情是一种强烈的、爆发性的、为时比较短促的情绪状态，比如重大成功之后的狂喜、惨遭失败之后的绝望等。
考点：中学生情绪发展特点

122、创造性思维的核心是_____。
A: 发散思维  B: 集中思维  C: 顺向思维  D: 逆向思维

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：创造性思维具有广阔性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。而发散性思维是指在遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次去思考，去寻找答案。既不受现有知识限制，也不受传统方法的束缚，解决问题的方法也不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索的。因此发散性思维是创造性思维的核心。故此题选A。

123、阅读下面材料，根据要求写作。
成长是美丽的，它一路走着，一路抛洒着缤纷的花朵；成长是神奇的，它引领着我们，去创造一个又一个生命的奇迹；成长又是忧伤的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人、和自己……
以成长为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌、剧本除外）；条理清楚，语言流畅。


参考答案:
正确答案是
【写作思路】
（1）题目自拟。考生可以以“成长的酸甜苦辣”“挫折成长教育”“成长要允许学生犯错误”“教师的成长”为题目和主旨。只要与成长有关，作答都能符合题意。
（2）联系教师职业来写作。本次写作跟中考、高考的题目类似，但也有区别。最大的不同在于这属于教师职业资格考试。所以，考生在写作中应尽量多写一些与学生和教师成长有关的内容。
（3）写作切忌空谈，要有素材，有案例，有故事。可以是发生在考生身上的小事，以小见大；也可以谈名人的故事，提升品质。
（4）要有层次。可以采用总分总的形式。开头开门见山，亮出观点；中间阐述事例，分享经历，支持观点；结尾谈自身，谈愿景，谈职业理想，回归自身，升华观点。

解析
【评分标准】

考点：写作能力

124、建设社会主义文化强国，必须走( )发展道路，坚持为人民服务.为社会主义服务的方向。　　_____
A: 满足人民利益要求  B: 中国特色社会主义文化  C: 民族特色文化

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B

125、下列说法正确的是(　)。_____
A: 幼儿教育就是幼儿园教育  B: 促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标  C: 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的  D: 社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

参考答案: B
本题解释:
【答案】B
【考查要点】本题考查对幼儿教育的理解。
【名师详解】幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿园教育；幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣。潜移默化是在无要求情况下提出来的。

126、在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人身心发展的_____
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 不平衡性  D: 互补性

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】略。

127、古希腊把“三艺”作为教育内容，这三艺是指_____。
A: 辩证法  B: 文法  C: 修辞  D: 四书五经

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：古希腊的七艺分为三科四学，三科即是三艺文法、修辞、辩证法。

128、智力的核心是____。

参考答案: 思维能力

本题解释:
参考专家解析：思维能力

129、我国新一轮基础教育课程改革的核心理念是“以人为本”“以学生发展为本”，是马克思关于人的全面发展的理论。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
我国新基础教育课程改革的核心理念是“以人为本”“以学生发展为本”。“以人为本”“以学生发展为本”的教育理念，体现了马克思主义关于人的全面发展的理论，是对不平等发展、畸形发展和不自由发展的彻底否定。

130、党的群众路线教育实践活动的哲学依据是_____
A: 马克思主义唯物史观  B: 人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量  C: 人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者  D: 马克思主义唯物辩证法

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

131、主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“教育即生活”的教育家是_____。
A: 卢梭  B: 杜威  C: 赫尔巴特  D: 夸美纽斯

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：杜威的最主要的教育观点是：教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组、改造。

132、在课程理论发展史上，首次将课程评价纳入课程开发过程的是_____。
A: 杜威  B: 泰勒  C: 布鲁姆  D: 科尔伯格

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

133、狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )特点。_____
A: 阶段性  B: 顺序性  C: 不平衡性  D: 互补性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：狼孩最主要是错过了儿童时期这一高速发展期，所以后期对他的行走、语言等方面的培养都没有好的效果，这是错过了关键期的体现，也就是不平衡性。故选C。

134、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是_____
A: 《大学》  B: 《中庸》  C: 《学记》  D: 《春秋》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这句话出自《礼记.学记》

135、教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是____。

参考答案: 说服教育法

136、对幼儿发展状况评估的目的是_____
A: 筛选、排队  B: 教师反思性成长  C: 提高保教质量  D: 了解幼儿的发展需要

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。

137、工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海；②乘公共汽车上学；③乘飞机在天空翱翔；④通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命成果的是_____
A: ①②  B: ②③  C: ①③  D: ②④

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时，科学技术的突出发展主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。公共汽车和飞机都以内燃机为动力。故选B。

138、1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)。《决定》提出教育要“以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。
根据这一表述总结可知，要培养社会主义事业的建设者和接班人，要坚持_____的统一。
A: 理论基础与科学实践  B: 德智体美劳  C: 政治思想、道德素质与科学文化知识能力  D: 创造精神与实践能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：培养社会主义事业的建设者和接班人，不仅要注重道德素质与科学文化知识能力的统一，还要坚持政治思想与两者的统一。

139、近年来，多媒体技术在课堂上的使用得到了加强，然而，前两天在某市一中学举行的教学 公开课评比中，大量使用电脑多媒体等现代化教学手段的老师反而没有获奖，理由是，电脑多媒体虽然先进、信息量大，能使课堂半富多彩，但用多了并不是好事，有可能使学生思维退化。校长举了个例子，他说“语文课一个重要功能是培养学生的想象能力，有的老师把文字的东西变成了图像、声音，用多媒体一下子展现出来，看似很热闹，但学生进行想象的机会被抹杀了；
数学也是这样，有的时候数学课上会出现一个情景，想要证明这个题目，得加一条辅助线，辅助线加在哪里，老师鼠标一点，啪，出来了。但是这样并不是学生认识的过程，而是强加给学生的，长期这样训练的结果是什么？是学生对事物的探索能力降低了。”
请你根据教育学相关原理，回答下述问题：       
你如何评价材料中校长的观点？

参考答案:
材料中校长的观点是正确的。校长的观点是对当前教育教学活动中过度使用多媒体技术而提出的冷静反思，指出了教师使用多媒体技术存在的误区。多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物。多媒体技术进入课堂教学以来，以它 图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，极大地优化了整个教学过程，实现了教育效果的最优化，使得多媒体教学在教育领域中的应用成为当前教学改革的热点。但不能让多媒体代替教师在教学当中的引导作用，也不 能让多媒体的形象化分散了学生的注意力，忽视学生想象能力的发展。

140、从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是_____。
A: 《理想国》  B: 《爱弥儿》  C: 《大教学论》  D: 《林哈德与葛笃德》

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：从科学知识取向转向儿童经验取向是现代儿童教育的立场，该立场在夸美纽斯的《大教学论》（1632年）中初露端倪，在卢梭的《爱弥儿》（1762年）中孕育成型并诞生，在杜威的教育学中发育成熟。此外，有关著名教育学家的教育著作及教育观点是常考题型。
考点：外国学前教育的发展与著名教育理论

141、基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为_____
A: 常模参照评价  B: 正式评价  C: 标准参照评价  D: 非正式评价

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：标准参照评价的含义是指基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。因此，正确答案选C。

142、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是_____。
A: 到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国  B: 实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育  C: 坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育  D: 构建体系完备的终身教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国。故选A。

143、结合自己的教学实际，试论怎样上好一堂课。

参考答案:
参考专家解析：要想上好一堂课．要从以下几个方面人手：
（1）目的明确：一是目标制定得当，符合课程标准的要求及学生的实际；二是课堂上的一切教学活动都应该
围绕教学目的来进行。
（2）内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。
（3）方法得当：是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好
的效果。
（4）结构合理：要有严密的计划性和组织性，是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变
换时过渡自然，课堂秩序良好。
（5）语言艺术：讲普通话、清楚、抑扬顿挫等。
（6）气氛热烈：是指课程应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个
学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
（7）板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜；内容上重点突出，有条理。
（8）态度从容：充满自信、适当应用肢体语言。
（可结合自己的教学实践适当展开论述说明）

144、隐性课程的功能包括_____。
A: 陶冶功能  B: 美育功能  C: 益智功能  D: 健体功能

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。专家解析：隐性课程是学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。与“显性课程”相对，如校风、师生关系等。这道题可用排除法排除D选项。

145、老师与班上的学生小张约定，若本学期期末他能有所进步就奖励他最喜欢的一本书。这在心理学中属于_____。
A: 正强化  B: 负强化  C: 逃避  D: 消退

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：正强化是指给予一个愉快的刺激，从而增强其良好行为出现的概率。

146、提出“教育即生活”的教育家是_____。
A: 蒙台梭利  B: 福禄贝尔  C: 卢梭  D: 杜威

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。
考点：外国学前教育的发展与著名教育理论

147、综合实践活动是国家规定、地主指导与学校开发必修课，在义务教育阶段课时占到6%~____%。

参考答案: 8

148、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。
A: 实践  B: 反应  C: 反射  D: 学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。因此，答案选D。

149、从频率上看，( )岁之前，幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。_____
A: 2  B: 3  C: 4  D: 5

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1岁左右幼儿开始出现工具性攻击行为。2岁左右幼儿之间表现出一些明显的冲突，如打、推、咬等。从频率上看，4岁之前，攻击性行为的数量逐渐增多，到4岁最多，之后数量就逐渐减少。

150、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以_____。
A: 开除  B: 惩罚  C: 批评教育，不得开除  D: 紧闭改造

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查义务教育中学生违规的处理问题。
【参考答案】C
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

151、( )岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。_____
A: 1  B: 2  C: 3  D: 4

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：2岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期。具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。3~6、7岁是幼儿性别行为的发展时期。

152、中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是_____
A: “神舟四号”  B: “神舟五号”  C: “风云一号”  D: “嫦娥一号”

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“神舟五号”是我国首次发射的载人航天器，于2003年10月15日将杨利伟送入太空。故选B。

153、让学生在学习过程中不断产生成功体验，是维持和增强学习动机的最基本也是最有效的方式。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：让学生在学习过程中不断产生成功体验，是维持和增强学习动机的最基本也是最有效的方式。

154、学生向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

155、培养自我效能感最好是令其_____。
A: 认识自己  B: 观察榜样  C: 产生成就感  D: 相信自己

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：当人确信自己有能力进行某一活动时，他就会产生高度的“自我效能感”，并会去进行那一活动。故选D。
（2）①要树立民主意识，建立民主平等的朋友式师生关系。材料中张老师开始没有和学生建立平等的朋友关系，导致师生关系紧张。
②要了解和研究学生，有的放矢地对学生进行教育。材料中张老师在老校长的帮助下，找学生谈心，有针对性地教育，取得了良好的效果。
③要善于提高自我修养，用学识、才能和高尚的人格影响学生。材料中张老师身为一名名牌大学的优秀毕业生。具有过硬的学识和才能，仍需坚持学习，提高自我修养。
④要善于通过多种渠道与学生沟通，促进师生心理相容。材料中，张老师在与同学们主动交流的过程中和学生建立了良好的心理关系。

156、学校文化由学校的物质文化、____、制度文化构成。

参考答案: 精神文化

本题解释:
参考专家解析：精神文化

157、从个体的素质构成出发，思想品德教育主要包括_____
A: 政治教育、心理教育、道德教育、法纪教育  B: 政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育  C: 政治教育、思想教育、心理教育  D: 政治教育、伦理教育、道德教育

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】新时期学生的思想品德素质的内容应该包括政治、思想、道德和民主法制四个方面。

158、请结合实际阐述教师在教学过程中如何培养学生的创造性？

参考答案:

『参考答案』
（1）创设有利于创造性产生的适宜环境
（2）注重创造性个性的塑造
（3）开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略

159、课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____
A: 发展学生个性  B: 促进温故知新  C: 加强教学相长  D: 坚持循序渐进

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:课外、校外教育与课堂教学相比更有利于发展学生个性。

160、经验课程的主导价值在于_____。
A: 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受  B: 传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产  C: 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识  D: 促进学生认知和整体性发展，并形成全面的和解决问题的视野和方法。

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：BCD项分别是学科课程、分科课程和综合课程的主导价值。

161、先进生具有自尊好强、充满自信、有强烈的荣誉感、较强的超群愿望与竞争意识的心理特点。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

162、1.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有哪些？

参考答案:
【答案要点】
（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

163、以下属于幼儿气质发展的特点的是_____。
A: 幼儿气质具有稳定性的特点  B: 幼儿气质可以自由塑造  C: 生活环境可以改变幼儿的气质  D: 儿童气质影响父母的教养方式

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

164、古代的许多学者曾提出学习要做到”五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是_____
A: 运用知觉的组合规律来巩固知识  B: 运用被感知的强度律来巩固知识  C: 运用感知觉的对比来巩固知识  D: 通过多种感知渠道来巩固知识

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
古代学者提出的”五到”主要体现的是通过多种感知渠道的运用来加强对知识的巩固。

165、短时记忆的内容量非常有限，约为5〜9个模块，不超过两分钟。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：短时记忆中信息保持的时间一般在20秒钟，不超过1分钟。

166、国务院总理李克强2014年17日主持召开国务院常务会议，部署进一步扶持小微企业发展推动_____，决定全面建立临时救助制度、为困难群众兜底线救急难。会议指出，小微企业是发展的生力军、就业的主渠道、创新的重要源泉。
A: 万众创业人众创新  B: 大众创业万众创新  C: 大众创业小众创新  D: 小众创业大众创新

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

167、教师的劳动价值主要体现在教师劳动的_____
A: 社会价值和个人价值  B: 主体价值和个体价值  C: .创造价值和个人价值  D: 教育价值和社会价值

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】略。

168、影响人际吸引和排斥的主要因素是_____。
A: 距离远近  B: 交行频率  C: 态度的相似性  D: 个性的互补及外形

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。专家解析：研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。

169、被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是1923年出版的( )和1926年出版的冰心的《寄小读者》。_____
A: 叶圣陶的《稻草人》  B: 叶圣陶的《古代英雄的石像》  C: 张天翼的《大林和小林》  D: 巴金的《长生塔》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

170、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师良好的职业道德行为和品质对教育对象具有_____作用。
A: 调节  B: 教育  C: 评价  D: 引导

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】这句话体现了教师职业道德对教育对象的教育作用。

171、当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是_____。
A: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意  B: 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意  C: 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意  D: 利用活动引起幼儿的有意注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师通过声音的变化，引起幼儿的无意注意，属于刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。

172、一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是_____。
A: 复述策略  B: 组织策略  C: 精细加工策略  D: 组块策略

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

173、_____儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
A: 一年级  B: 二年级  C: 三年级  D: 四年级

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：四年级儿童（10~11岁）的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。

174、一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是____。

参考答案: 心境

175、【论述4】结合教学实际论述布鲁纳的教学观。

参考答案:

【参考答案】（1）教学的目的在与理解学科的基本结构。（2）提出发现学习。（3）学科基本结构的教学原则：动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。

176、_____是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A: 课堂教学  B: 复式教学  C: 开放教学  D: 电化教学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。试题专家解析：
课堂教学是现代学校教学的基本形式。课堂教学可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量，有助于提高教学效率，而且能使全体学生共同前进。

177、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_____
A: 差异性  B: 顺序性  C: 不平衡性  D: 阶段性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：个体身心发展的阶段性指个体在不同的年龄段表现出不同的身心发展的特征及主要矛盾。

178、通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有_____作用。
A: 鉴定  B: 诊断  C: 改进  D: 导向

参考答案: B
本题解释:
B（解析）本题考查教育评价部分的知识点。[名师详解]通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这就如同医生看病一样，先要诊断出毛病，然后对症下药。这说明幼儿园课程评价具有诊断作用。

179、社会知觉

参考答案:
参考专家解析：
社会知觉是个体在生活实践中，对别人、对群体以及对自己的知觉，也叫社会认知。

180、年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心地投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。
在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。
（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义。（4分）
（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？（8分）

参考答案:
参考专家解析：（1）师生关系是影响教育教学效果的重要因素。建立良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行，又有利于促进学生的健康成长。
（2）①要树立民主意识，建立民主平等的朋友式师生关系。材料中张老师开始没有和学生建立平等的朋友关系，导致师生关系紧张。
②要了解和研究学生，有的放矢的对学生进行教育。材料中张老师在老校长的帮助下，找学生谈心，有针对性地教育，取得了良好的效果。
③要善于提高自我修养，用学识、才能和高尚的人格影响学生。材料中张老师身为一名名牌大学的优秀毕业生，具有过硬的学识和才能，仍需坚持学习，提高自我修养。
④要善于通过多种渠道与学生沟通，促进师生心理相容。材料中张老师在与同学们主动交流的过程中，和学生建立了良好的心理关系。

181、以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征的气质类型是_____。
A: 黏液质  B: 多血质  C: 胆汁质  D: 抑郁质

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。

182、教学策略主要有_____
A: 以教师为主导的教学策略  B: 以学生为中心的教学策略  C: 个别化教学策略  D: 交互式教学

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教学策略主分类考查。

183、张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析：
(1)他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
(2)如不正确，正确的归因应是怎样的？
(3)对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？

参考答案:
【参考答案】（1）不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。
（2）他应该将其归因为自己内部可控制因素，如不努力。如果他认为学习失败是不努力造成的，他就会相信只要自己努力，学习一定可以获得成功。
（3）有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异，有助于从特定的学习行为及其结果预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对于改善学习行为，提高其学习效果也会产生一定的作用。此外，归因训练还有助于提高自我认识。教师也要注意培养学生的正确归因，对消极的归因进行辅导。如果一个学生长期处于消极的归因心态就有碍于人格的成长，如习惯于逃避的学生，他们经常将失败归为能力不足，将成功归于运气或任务容易，长此以往，成为一种习惯，就会演变成一种习得无助感。

184、义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要，缺乏义务感、责任感和羞耻感，也就无所谓品德的发展。

185、课堂管理

参考答案:
【答案】课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促使学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。

186、明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员应依法追究_____。
A: 行政责任  B: 民事责任  C: 刑事责任  D: 赔偿责任

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教育法》第七十三条规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

187、“于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了_____对人的发展的影响。
A: 遗传  B: 环境  C: 主观能动性  D: 教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“教”使“生而同声”的人“长而异俗”，这里的“教”即为对人的发展产生影响的教育。

188、检查小学教育活动是否有成效以及成效大小的标准，就是小学教育目的的实现程度。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N

189、小明在一个阳光明媚的中午到电影院看电影，刚进电影院时什么都看不清，这是感觉特性中的_____。
A: 对比  B: 明适应  C: 暗适应  D: 疲劳

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：视觉的适应分为暗适应和明适应。从亮的环境到暗的环境，开始看不到东西，后来逐渐看到了东西，这叫暗适应。从暗的环境到亮的环境，开始觉得光线刺得眼睛睁不开，很快就习惯了’叫明适应。

190、若指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。（10分）

参考答案:
正确答案是
①知识与技能目标
简单认识圆，并理解掌握圆心、直径、半径等概念。
②过程与方法目标
通过观察、思考和动手操作等对圆有一个清晰明确的认识，并能借助圆规正确画出圆，培养学生的动手操作能力。
③情感、态度和价值观目标
培养学生从生活中学到与数学相关的知识，体会到数学在生活中的应用及美感，激发学生学习数学的兴趣。

考点：小学教案的设计与撰写

191、根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师享有的权利的是_____
A: 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验  B: 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩  C: 参加进修或者其他方式的培训  D: 不断提高政治思想觉悟和教育教学业务水平

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

192、如果新生儿的一只手或双手被压住，他会转头张嘴；当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。这是_____。
A: 巴宾斯基反射  B: 游泳反射  C: 莫罗反射  D: 巴布金反射

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：如果新生儿的一只手或双手被压住，他会转头张嘴；当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。这是巴布金反射。

193、在方位知觉的发展中，儿童在_____岁能够正确辨别前后。
A: 3  B: 4  C: 5.  D: 6

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方位；4岁幼儿开始能正确辨别前后的位置。

194、一般在学期中或学期末进行的，对教学与学习过程的整体检验的评价是_____。
A: 考试评价  B: 诊断性评价  C: 形成性评价  D: 总结性评价

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：根据实施的功能不同，教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在学期开始为了解学生的学习准备状况而进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。

195、“一日为师，终身为父。”这句话反映了_____。
A: 师生关系的不平等性  B: 教师的责任之大  C: 师生关系的平等性  D: 教师的权力之大

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“一日为师，终身为父”是传统的师生观，过于强调师生关系中教师的地位。

196、我国幼儿园教育的目标是什么？其具体内容包括哪些？

参考答案:
【参考答案】
我国幼儿园的教育目标是：对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。具体内容如下：
（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
（2）发展幼儿智力，培养正确运用感官和进行语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
（3）萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为、习惯以及活泼、开朗的性格。
（4）培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

197、教育法律责任不包括_____。
A: 行政法律责任  B: 民事法律责任  C: 刑事法律责任  D: 经济法律责任

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：教育法律责任的种类包括违反教育法的行政法律责任、违反教育法的民事法律责任、违反教育法的刑事法律责任。

198、3岁前儿童的思维主要是_____
A: 具体形象思维  B: 抽象逻辑思维  C: 直觉思维  D: 直觉行动思维

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：直觉行动思维是最低水平的思维方式，在2～3岁儿童身上表现得最为突出，在3～4岁儿童身上也常常出现。

199、7.《义务教育法实施细则》规定的对受完规萣年限义务教育的儿童、少年的标志是什么？

参考答案:
【参考答案】
对受完规定年限义务教育的儿童、少年，由学校发给完成义务教育的证书。受完当地规定年限义务教育获得的毕业证书或者结业证书，可视为完成义务教育的证书。

200、“小明这学期期中考试英语成绩得分在班级中排第20名”此句中运用了_____。
①形成性评价②外部评价③终结性评价④相对性评价
A: ①②③  B: ②③④  C: ①③④  D: ①②③④

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价，如课堂提问、单元测验等。所以①形成性评价是错误的，需要排除。