1、中等难度试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。_____

2、学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和{组织策略##}。

3、德国教育家赫尔巴特是_____。 A: 儿童中心论的代表B: 教师中心论的代表C: 劳动教育中心论的代表D: 活动中心论的代表

4、下列哪些选项属于客观测验的优点_____。 A: 答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性B: 测验试题的容量大，有利于提高测验的效率C: 答案内容简短．测验的效率高D: 有利于测查发现思维和创造力

5、一个学生既想参加演讲比赛来锻炼自己，又害怕讲不好会被人讥笑，这时他面临的心理冲突属于_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突

6、高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。_____

7、对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是_____ A: 大声喝止，公开批评B: 毫不留情，罚站上课C: 不闻不问，任其自然D: 先暗示制止，课后再教育

8、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是_____ A: 以业余为主B: 以自学为主C: 以长期为主D: 以国外学习为主

9、下面对晶体智力的描述正确的是_____。 A: 它依赖于文化和知识，同时也受个人的禀赋的影响B: 它在发展到人的中年之后有下降的趋势C: 它在人的一生中是稳步上升的D: 它取决于后天的学习

10、小学教育的目的具有____、激励作用和____。

11、经过暑假的努力学习，小英的英语成绩突飞猛进，他的班主任却对其进步持怀疑态度，这一现象是_____。 A: 教师期望效应B: 皮格马利翁效应C: 自我应验效应D: 维持性期望效应

12、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是_____ A: .男优于女B: 男女总体水平大致相等C: 女优于男D: 男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等

13、提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是_____ A: 人本主义理论B: 建构主义理论C: 行为主义理论D: 认知主义理论

14、在心理测验中，成就动机测验属于_____ A: 认知测验B: 能力测验C: 人格测验D: 智商测验

15、教师职业的最大特点是职业角色的_____。 A: 合理化B: 示范化C: 多样化D: 个别化

16、小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念，再掌握“学习工具”这一属概念，这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。_____

17、奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于_____。 A: 接受学习B: 发现学习C: 意义学习D: 机械学习

18、一次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大，她觉得用途不大的原因不对的是_____。 A: 主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲B: 小周老师没有唤醒思维，积极思考教研活动与自己的教学实际相联系C: 一线教学教师应该利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习D: 一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教学实践都没关系

19、刚参加完培训的张老师自费将培训资料印发给同事，并将自己的心得与同事分享。下列说法中不正确的是_____。 A: 张老师富有团结协作的精神B: 张老师注重业务能力的提高C: 张老师具有循循善诱的品德D: 张老师重视专业素养的提高

20、“窥一斑而知全豹”是知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

21、从广义上说，凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动，都可以称作为教育。_____

22、与意志坚韧品质相反的不良品质是_____。 A: 优柔寡断和草率从事B: 任性和怯懦C: 盲从和独断D: 顽固和动摇

23、对学生伤害事故的处理，应当遵循依法、客观公正、_____的原则，及时、妥善处理。 A: 因地制宜B: 合理适当C: 科学合理D: 酌情适当

24、被称为课程论经典的学术著作是_____。 A: 《课程与教学的基本原理》B: 《教育目标分类学》C: 《教育过程》D: 《教学与一般发展》

25、在平时的教学过程中，我们常常会逼到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）；或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休．教师难以把握……请问你如何应对案例中的这类课堂现象？

26、_____是在班级中占优势的，多数人所赞同的言论和意义。 A: 班级舆论B: 班风C: 班级传统D: 陶冶法

27、被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是_____ A: 杨贤江B: 徐特立C: 蔡元培D: 陶行知

28、第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是_____。 A: 赫尔巴特B: 裴斯泰洛奇C: 洛克D: 杜威

29、人类的创造活动是创造性思维的外在体现，创造性思维是人类心理的高级过程。_____

30、教师是教育活动的组织者和领导者。_____

31、教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心下降，这种做法违背了心理学研究的_____原则。 A: 发展性B: 客观性C: 系统性D: 教育性

32、新课程在目标上，要求从知识与技能、过程与方法、情感和态度及价值观等方面设计具体的课程。_____

33、世界上第一部论述学前教育的专著是_____。 A: 《母育学校》B: 《爱弥儿》C: 《社会契约论》D: 《学记》

34、一个成功教师在教育活动中扮演的角色有哪些？

35、小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们_____ A: 注意的广度已有较好的发展B: 注意的稳定性已有较好的发展C: 注意的转移已有较好的发展D: 注意的分配已有较好的发展

36、非洲联盟(非盟)第二十四届首脑会议将于1月30日至31日在( )首都亚的斯亚贝巴的非盟总部举行。本届峰会的主题为“女性赋权和非洲2063年发展规划”，来自非盟50多个成员国的国家领导人或代表将讨论非洲发展战略、释放女性潜能、防控埃博拉疫情和地区安全等多个议题。_____ A: 埃塞俄比亚B: 尼日利亚C: 内比亚D: 叙利亚

37、下列选项属于个性心理特征的是_____。 A: 价值观B: 动机C: 能力D: 性格E: 意志品质

38、能力的个别差异表现在_____。 A: 能力类型的差异B: 能力发展的早晚的差异C: 能力发展水平的差异D: 特殊能力的差异

39、下列特征不属于意志品质的是_____。 A: 自觉性B: 果断性C: 坚韧性D: 复杂性

40、习得性无助指学习者认为无论自己怎样努力，也不可能取得成功。并由此产生沮丧情绪、丧失动机，甚至不去避免失败，放弃学习的无助行为。_____

41、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和_____。 A: 外化B: 内化C: 行为D: 从众

42、按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种语情境中始终是同一的定义属于_____ A: 描述性定义B: 纲领性定义C: 解释性定义D: 规定性定义

43、动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等。_____

44、人格的差异主要表现在气质差异和____差异。

45、我国现阶段的教育目的提出，教育应培养_____ A: 又红又专的社会主义新人B: 有社会主义觉悟有文化的劳动者C: 有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D: 德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

46、将整数分为正整数和负整数，这样的分类违反了概念分类原则中的(　　)。 A: 分类必须是对称的B: 分类所得的各个子项应互相排斥C: 每次分类必须按同一标准进行D: 分类不能越级进行

47、中小学常用的德育方法有_____。 A: 说理教育法B: 榜样示范法C: 实践锻炼法D: 陶冶教育法E: 指导自我教育法

48、学校教育与家庭教育相互配合的方法有_____ A: 互访B: 民主评议C: 家长会D: 家长委员会

49、吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的_____ A: 人际关系B: 对立统一关系C: 心理互动过程D: 人与人的矛盾

50、试述素质教育与应试教育的不同点。

51、我国现在实施的义务教育的年限是_____年。 A: 十B: 六C: 九D: 十二

52、品德形成的标志是_____。 A: 道德信念B: 道德评价能力的形成C: 价值内化D: 道德行为习惯的养成

53、师生关系在教育内容的教学上构成____关系，在人格上是____关系，在社会道德____上是____关系。

54、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，完善教师培训制度，对教师实行每_____年一周期的全员培训。 A: 五B: 三C: 八D: 十

55、当个体接受一个小的要求后，为保持形象的一致，他更可能接受一项重大的，更不合意的要求，这叫做过渡理由效应。_____

56、一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商IQ为_____。 A: 60B: 80C: 100D: 125

57、学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是_____。 A: 强化理论B: 归因理论C: 成就动机理论D: 自我效能感

58、学生的主体性最主要地体现在_____。 A: 自觉性B: 独立性C: 创造性D: 发展性

59、3岁后，幼儿与同伴交往发展特点的主要表现是什么？

60、现代教育派的代表人物是_____ A: 杜威B: 陶行知C: 布鲁纳D: 柏拉图.

61、在PowerPoint2003各种视图中，可以同时浏览多张幻灯片，便于选择、添加、删除、移动幻灯片等操作是_____ A: 备注页视图B: 幻灯片浏览视图C: 普通视图D: 幻灯片放映视图

62、为了避免分科过细而设置的课程是_____。 A: 分科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 核心课程

63、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是_____。 A: 有组织机构和章程B: 有优秀的教师C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备

64、幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭，看见书包，又想象去当小学生，这些反映出幼儿的想象活动属于_____ A: 无意想象B: 有意想象C: 再造想象D: 创造想象

65、学生的可塑性和向师性的特点，要求教师在教学工作中扮演_____的角色。 A: 传道者.B: 朋友C: 榜样D: 学生学习的促进者

66、“独生子女”问题已成为现代社会中的普遍现象，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈都围着一个孩子转，不免让这些孩子产生“娇”“骄”二气。幼儿园教师应注意培养孩子各方面的能力。结合案例，试分析应如何做好独生子女的家庭教育工作。

67、知识、技能的掌握和能力的发展是同步的。_____

68、学校课程

69、拉塔标和达利的一系列实验室测验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为_____ A: 社会干扰B: 群体影响C: 群体一致性D: 责任扩散

70、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____。 A: 儿童心理落后的表现B: 符合儿童年龄特征的表现C: “超常”的表现D: 父母教育不当所致

71、政治体制改革推动教育体制改革。_____

72、“谈虎色变”属于_____ A: 经典性条件作用说B: 联结一试误说C: 完型一顿悟说D: 认知发现说

73、个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象是_____。 A: 从众B: 服从C: 依从D: 忠诚

74、教育公平的关键是机会公平。_____

75、广义教育

76、_____是指先前学习对后继学习发生的影响;_____是指后继学习对先前学习发生的影响。 A: 负迁移 正迁移B: 正迁移 负迁移C: 逆向迁移 顺向迁移D: 顺向迁移 逆向迁移

77、课程评价最重要的作用是_____ A: 检查或鉴定教育目标是否达成B: 及时发现现行课程与预定目标之间的差距C: 确保其正确的方向D: 促进教育教学的改进

78、制约课堂教学效率高低的三大要素是____、学生和课堂情境。

79、____是指由于刺激物对感受器的持续作用使感受性发生变化的现象。

80、“染于苍则苍，染于黄则黄。”是从学生自身特点看，表明学生具有_____。 A: 可塑性B: 依赖性C: 向师性D: 自主性

81、“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”这句话强调人的发展的影响因素，下列与这句话表达意思相同的是_____。 A: 近朱者赤，近墨者黑B: 昔孟母，择邻处C: 蓬生麻中，不扶自直D: 龙生龙，凤生凤

82、一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精细加工策略D: 组块策略

83、教师申诉制度是为维护教师的合法权益而制定的，下列选项中不属于教师申诉范围的是_____． A: 学校或其他教育机构侵犯其合法权益B: 对学校或其他教育机构作出的处理决定不服时C: 当地人民政府有关行政部门侵犯其合法权益D: 企业及其他个人侵犯其合法权益

84、一般认为动机具有以下哪几种功能？_____ A: 强化功能B: 激发功能C: 指向功能D: 维持与调节功能

85、对学前儿童实施____教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。

86、运用讲授法有什么要求？

87、某女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信大增。请结合案例，从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。

88、国外有人调查统计了某家族的八代136名家族成员，发现其中50名男子成为音乐家，这是遗传决定的。_____

89、在学龄前期，_____儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 A: 强化B: 适当淡化C: 不考虑D: 以上说法都不对

90、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段？_____ A: 关注生存阶段B: 关注自我阶段C: 关注情境阶段D: 关注学生阶段

91、根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为_____。 A: 标准参照评价B: 常模参照评价C: 自我评价D: 他人评价E: 总结性评价

92、班级管理的功能包括_____。 A: 社会化功能B: 个性化功能C: 调整化功能D: 惩罚化功能

93、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。

94、我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护_____ A: 司法保护B: 家庭保护C: 社会保护D: 自我保护

95、试述控制和减少儿童攻击性行为的方法。

96、下列中国戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是_____。 A: 京剧B: 越剧C: 昆曲D: 黄梅戏

97、一个青年教师在进行公开课《伊利草原漫记》教学时，课文第二段第三行写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。对该教师的教学行为的评价正确的是_____。 A: 遵循教育规律，实施素质教育，激发学生创新精神B: 关爱学生健康，保护学生安全，维护学生权益C: 循循善诱，诲人不倦，因材施教D: 坚守高尚情操，严于律己，以身作则E: 关心集体，团结协作.维护学校荣誉

98、教师威信的内容包括_____ A: 人格威信B: 学识威信C: 行为威信D: 情感威信

99、发散思维

100、我国心理学家对学习的分类包括_____ A: 知识的学习B: 技能的学习C: 行为规范的学习D: 有意义的学习

101、《教师资格条例》规定，教师资格考试科目、标准和考试大纲由_____审定。 A: 国务院教育行政部门B: 省级教育行政部门C: 县级教育行政部门D: 学校教育行政部门

102、对已完成义务教育不再上学的学生，相关部门要对他们进行____教育。

103、在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和；知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于_____。 A: 动作的定向阶段B: 物质与物质化阶段C: 不出声的外部语言动作阶段D: 内部言语动作阶段

104、_____幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。 A: 小小班B: 小班C: 中班D: 大班

105、学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____。 A: 上位学习B: 并列结合学习C: 相关类属学习D: 派生类属学习

106、心理学家实验证明动机的强度与解决问题的效率有密切的关系一般解决问题的效率最佳时动机的强度是_____。 A: 最强B: 较弱C: 中等D: 极强

107、教师职业道德规范中，“为人师表”的重要内容包括“关心集体，团结协作，尊重同事”。_____

108、因材施教教学原则

109、知行统一原则

110、1903年，美国心理学家____出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。1913—1914年，此书又发展成三大卷《教育心理大纲》。

111、根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是_____。 A: 自主感对羞愧感B: 勤奋感对自卑感C: 亲密感对孤独感D: 自我同一性对角色混乱

112、家长参与幼儿园与小学的衔接工作不包括_____ A: 适当减少对孩子的生活料理B: 提高对孩子的学习要求C: 教一些小学的读、写、算知识D: 加强对孩子的读、写、算方面的准备

113、某学生利用等车的时间背单词，这属于学习策略中的____。

114、集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家_____的成功教育经验。 A: 马卡连柯B: 加里宁C: 乌申斯基D: 赞科夫

115、提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家_____。 A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 洛克D: 马卡连柯

116、以下不属于拓展型课程的是_____ A: 文学修养B: 环境保护C: 艺术鉴赏D: 大学英语

117、个性心理特征包括_____。 A: 认知过程、情感过程和注意过程B: 能力、气质和性格C: 感知觉、记忆、想象和思维D: 心理过程、心理状态和能力倾向

118、下面行为中，教育法律关系赖以存在的最基本行为不包括_____。 A: 教育机关行政行为B: 学校管理行为C: 学校教育教学行为D: 学生学习行为

119、在我国当前课程管理的改革中，实行三级课程管理，其中新增的课程管理是_____ A: 地方课程和学校课程B: 学科课程和活动课程D: 显性课程和隐性课程

120、教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的_____。 A: 阶段性B: 社会性C: 永恒性D: 继承性

121、提出掌握学习教学法的学者是_____。 A: 斯金纳B: 罗杰斯C: 布卢姆D: 卡特尔

122、教学工作的中心环节是_____。 A: 上课B: 作业的检查与批改C: 备课D: 课外辅导

123、20世纪60年代，法国教育家____提出了终身教育的理论。

124、新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程目标。_____

125、上好一节课的最根本标准是_____ A: 教学目的明确B: 教学内容正确C: 教学方法灵活D: 学生主体性充分发挥

126、素质教育的有效实施是让学生什么都学，而且什么都应学好。_____

127、下列说法正确的是(　)。_____ A: 幼儿教育就是幼儿园教育B: 促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C: 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D: 社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

128、丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是_____。 A: 尼•诺索夫B: 古田足日C: 盖达尔D: 狄扬

129、一所学校在较长时间内形成的，影响所有成员的价值取向和行为的定势，称之为_____。 A: 学校规章B: 学校仪式C: 学校文化D: 学校传统

130、杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张_____ A: 教育要与实际生活密切相关B: 教育无目的C: 学科教学应连贯有序D: 教学要以学生的需求为中心

131、当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于_____ A: 感知运动阶段B: 具体运算阶段C: 形式运算阶段D: 前运算阶段

132、中国特色社会主义文化发展道路主要内容是_____ A: 坚持为人民服务、为社会主义服务的方向B: 坚持百花齐放、百家争鸣的方针C: 坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则D: 推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

133、学校教育制度确立，受_____所制约。 A: 政治制度B: 社会生产力C: 科学技术水平D: 人的身心发展规律

134、课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____ A: 发展学生个性B: 促进温故知新C: 加强教学相长D: 坚持循序渐进

135、幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿_____ A: 感觉的概括性B: 知觉的概括性C: 思维的概括性D: 记忆的概括性

136、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了_____ A: 爱岗敬业的职业道德B: 依法执教的职业道德C: 严谨治学的职业道德D: 廉洁从教的职业道德

137、智力群体差异包括_____。 A: 性别差异B: 年龄差异C: 种族差异D: 志向差异

138、试述教育民主化的内涵。

139、因为父母双亡，5岁的亮亮成了孤儿。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其实行收留抚养责任的主体是_____。 A: 教育行政部门B: 幼儿教育机构C: 儿童福利机构D: 社区居民委员会

140、根据心理学规律，当学生面对重要考试时，教师应使其紧张和焦虑程度控制在_____。 A: 较高水平B: 较低水平C: 中等水平D: 极高水平

141、下列有关呻代教学评价呈现的新的特点，表述有误的是_____。 A: 注重评价的改进和形成功能，扩大教育评价的范围B: 强调评价方法，定量与定性相结合C: 更加注重对学生成绩的考量D: 重视教师评价和学生的自我评价

142、反映教育活动中个性化要求的现代教育特征是_____。 A: 教育的民主化B: 教育的全民化C: 教育的多元化D: 教育的终身化

143、我国正式实施的第一个现代学制是_____。 A: 壬寅学制B: 壬戌学制C: 癸卯学制D: 六三三学制

144、“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____ A: 从学生实际出发的原则B: 集体教育和个别教育相结合的原则C: 知行统一的原则D: 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

145、根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高。这里的智力主要是指_____ A: 言语智力B: 人际智力C: 自知智力D: 身体一动觉智力

146、联合国大会的会标是_____。 A: AB: BC: CD: D

147、教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题，这表明该教师处于专业成长的_____。 A: 关注生存阶段B: 关注情境阶段C: 关注学生阶段D: 关注发展阶段

148、教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____。 A: 课堂凝聚力B: 课堂控制C: 课堂管理D: 课堂气氛

149、5.《教育法》中规定受教育者应当履行哪些义务？

150、在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对( )孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。_____ A: 胆汁质B: 多血质C: 粘液质D: 抑郁质

151、班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。 A: 班、课、室B: 师、生、课C: 师、生、时D: 班、课、时

152、电报句一般出现于_____的儿童。 A: 1岁至1岁半左右B: 2岁半至3岁半左右C: 2岁半至3岁左右D: 1岁半至2岁半左右

153、创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和_____ A: 表演游戏B: 体育游戏C: 智力游戏D: 音乐游戏

154、《中华人民共和国教师法》第八条第一款规定，教师应当“遵守宪法、法律和_____，为人师表。” A: 法规B: 规章C: 学校规章制度D: 职业道德

155、所谓“十年树木，百年树人”，说明了教师劳动过程的_____特征。 A: 主动性B: 创造性C: 示范性D: 长期性

156、新课程强 调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是(A。 A: 民主平等B: 尊师爱生C: 心理相容D: 教学相长

157、中小学德育最重要和最基本的教育内容是_____教育。 A: 爱国主义B: 道德品格C: 心理健康D: 法制

158、在论述教育与经济发展时，_____提出“庶一富一教”的思想。 A: 孔子B: 荀子C: 孟子D: 老子

159、鲁迅的第一篇白话文是_____。 A: 《祝福》B: 《阿Q正传》C: 《故乡》D: 《狂人日记》

160、儿童己经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

161、心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程。_____

162、闻一多在《诗的格律》中提出了“三美”主张，不包括_____ A: 音乐美B: 绘画美C: 语言美D: 建筑美

163、概念和分类是构建人类思维和行为的基石。_____

164、创造性思维的核心是_____。 A: 形象思维B: 发散思维C: 辐合思维D: 直觉思维

165、教师通过奖励五角星来表扬学生，学生集齐十个五角星就可以换一个笔记本，这种方法属于_____ A: 示范法B: 惩罚法C: 代币奖励法D: 肯定性训练

166、我国最早使用班级授课制是在_____年。 A: 1862B: 1902C: 1903D: 1912

167、对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，可由_____部门设立的儿童福利机构收留抚养。 A: 社会保障B: 社会团体C: -民政D: 司法

168、教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？

169、自我意识

170、下列对于古代称谓说法错误的是_____ A: 阁下是对长辈的尊称B: 足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼C: 内子用于丈夫对别人称自己的妻子D: “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

171、_____是人类特有的社会性活动。 A: 教育B: 文字C: 交流D: 生存

172、课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价_____。 A: 具有导向功能，能够促进课堂教学改革B: 能激发学生高水准的思维能力和解题技能C: 具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流D: 是促进教师专业发展的重要途径E: 具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分

173、概念的内涵和外延之间的关系是_____。 A: 概念的内涵越深，其外延越广B: 概念的内涵越浅，其外延越广C: 概念所包含的属性越多，其外延越广D: 概念所包含的属性越少，其外延越广

174、为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是_____。 A: 权威者B: 告状者C: 指导者D: 协商者

175、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

176、义务教育的本质属性有____(义务性)、免费性(公益性)、普及性(普遍性、统一性)、基础性和公共性(国民性)。

177、将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是_____ A: 布鲁姆B: 奥苏贝尔C: 杜威D: 布鲁纳

178、论述影响问题解决的心理因素。

179、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____ A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价

180、追求整体性课程目标是当前世界各国课程改革发展的一种趋势。_____

181、安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于_____类型。 A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质

182、接受学习

183、一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是_____ A: 理想B: 空想C: 灵感D: 幻想

184、近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是 _____ A: 夸美纽斯B: 培根C: 康德D: 洛克

185、—位教师在教学《两条小溪的对话》时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。从师生关系角度分析这一现象，下列说法正确的是_____。 A: 此案例体现了教师对学生的尊重与教育民主B: 这样不利于教师威信的树立C: 理解与包容有利于良好师生关系的建立D: 教学相长是在良好的师生关系中实现的

186、把未成年人培养成为“四有”社会主义事业的接班人，其中“四有”的具体内容是_____。 A: 有理想B: 有文化C: 有纪律D: 有道德E: 有能力

187、所谓“第一反抗期”，是指_____左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。 A: 半岁B: —岁C: 两岁D: 三岁

188、对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于_____。 A: 强迫型人格B: 偏执型人格C: 回避型人格D: 冲动型人格

189、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。 A: 生存B: 情景C: 教材D: 学生

190、教育行政复议

191、良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。_____

192、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出我国的基本教育政策是_____。 A: 提高质量B: 促进公平C: 改革创新D: 育人为本

193、在一定的时间内，人不能感觉到所有的刺激，而仅仅感受能够引起注意的少数刺激，这就是知觉的_____ A: 选择性B: 恒常性C: 理解性D: 整体性

194、2011年，西安地铁2号线正式通车运行，西安将成为_____第一个拥有地铁轨道交通的城市。 A: 中国西部地区B: 中国西北地区C: 中国内陆城市D: 中国西南地区

195、当儿童能够认识到一个完整的苹果，被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思维已经具备了_____。 A: 平衡性B: 同化性C: 顺应性D: 守恒性

196、学生阅读时常使用画虚点线的策略，这是利用了知觉的哪一祌基础特性？_____ A: 选择B: 理解C: 整体D: 恒常

197、结合当前的教育改革谈谈新课程给课堂教学带来了哪些变化？

198、从教育的结构来看，其构成要素包括_____。 A: 教育内容B: 受教育者C: 教育手段D: 教育者

199、北京时间8月3日16时30分许，云南省昭通市( )境内发生6.5级地震，震源深度12公里。据初步统计，截至3日20时45分，已造成150多人死亡，1300多人受伤。_____ A: 盐津县 B: 鲁甸县C: 水富县 D: 巧家县

200、教育活动的基本构成要素包括_____。 A: 教育者B: 受教育者C: 教材D: 教育措施