1、若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于_____。
A: 前习俗水平  B: 习俗水平  C: 后习俗水平  D: 准习俗水平

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：根据科尔伯格的道德发展阶段论（三水平六阶段）来看，偷东西是因为抓住了会挨打，处于惩罚与服从道德定向阶段。因此是前习俗水平。

2、国家建立以____为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

参考答案: 财政拨款

本题解释:
【答案】财政拨款

3、老师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是动用了_____。
A: 正强化  B: 负强化  C: 惩罚  D: 消退

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
负强化是指旨某种刺激抑制行为的出现。教师罚学生抄写课文旨在减少学生的违纪行为。故选B。

4、学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于_____。
A: 道德感  B: 理智感  C: 美感  D: 幸福感

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。解出一道难题属于理智活动过程。故选B。

5、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话体现的德育方法是_____。
A: 说服教育法  B: 榜样示范法  C: 陶冶教育法  D: 实际锻炼法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：这句话的意思是当管理者自身端正，作出表率后，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者服从安排，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从。强调教师的榜样示范作用，因此体现的是榜样示范法。

6、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_____。
A: 《教师资格条例》  B: 《教师资格认定过度办法》  C: 《教师资格条例实施办法》  D: 《中华人民共和国教师法》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师法第十条规定：国家实行教师资格制度。

7、儿童的气质特征往往影响着母亲的照看方式。美国心理学家托马斯把婴儿的气质分为三种类型：容易照看型、难以照看型和缓慢发动型。经常哭闹，纠缠母亲，与母亲关系不和谐，在不正常的家庭气氛中比其他儿童更容易受到伤害，这种气质类型属于( )._____
A: 容易照看型  B: 难以照看型  C: 缓慢发动型  D: 混合型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：容易照看型儿童与母亲关系融洽；难以照看型儿童经常哭闹，纠缠母亲，与母亲关系不和谐，在不正常的家庭气氛中比其他儿童更容易受到伤害。缓慢发动型儿童的活动水平很低，行为反应强度很弱，情绪总是消极而不甚愉快，但也不像困难型婴儿那样总是大声哭闹，而是常常安静地退缩、畏缩。情绪低落，逃避新刺激、新事物，对外界环境、新事物、生活变化适应缓慢。在没有压力的情况下，他们会对新刺激缓慢地发生兴趣，在新情境中能逐渐活跃起来。这一类幼儿随着年龄的增长，随成人抚爱和教育情况不同而发生分化。

8、以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为_____。
A: 传递一接受教学模式  B: 自学一辅导教学模式  C: 引导一发现教学模式  D: 情境一陶冶教学模式

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

9、能够为人的身心发展提供生理前提的因素是_____。
A: 成熟  B: 遗传素质  C: 环境  D: 教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：遗传素质是人身心发展的生理前提。

10、上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是_____。
A: 随意注意  B: 不随意注意  C: 随意前注意  D: 随意后注意

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据是否需要意志努力可将注意分为无意注意和有意注意，题干学生的注意力被小鸟吸引，不需要意志努力，应属于无意注意，又称不随意注意。故选B。

11、个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这_____的观点。
A: 宗教本位论  B: 社会本位论 & nbsp;C: 个人本位论  D: 文化本位论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据令人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。

12、当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是_____。
A: 关注生存阶段  B: 关注情境阶段  C: 关注学生阶段  D: 关注成长阶段

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查的是教师的成长历程。教师关注学生成绩提高时处于关注情境阶段。

13、儿童掌握数概念可分为哪几个阶段？

参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
掌握数概念是逻辑思维发展的一个重要方面。数概念比实物概念更抽象，掌握数概念比实物概念要困难。儿童数概念的形成阶段如下。
（1）学前儿童数概念的萌芽。
学前儿童数概念的发生可分为以下阶段。①辨数，产生对物体大小或多少的模糊认识。②认数，产生对物体整个数目的知觉。③点数，开始形成数概念。
3岁前儿童对数的认识主要处于知觉阶段，只能说是出现数概念的萌芽。数概念在3岁以后开始形成。
（2）幼儿数概念的发展。
幼儿掌握数概念包括三个成分。①掌握数的顺序。②掌握数的实际意义。这阶段幼儿已具备了初步的计数能力，但还没有形成数概念。③掌握数的组成。掌握数的组成＼是幼儿形成数概念的关键。幼儿掌握了数的组成以后，就形成数概念。
（3）儿童的数概念的形成。
儿童的数概念的形成，经历口头数数、给物说数、按数取物和掌握数概念等四个阶段。

14、1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为_____。
A: 专门职业  B: 非独立的社会职业  C: 独立的社会职业  D: 非专门职业

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：20世纪60年代以来，国际社会对教师素质的关注达到了前所未有的程度。1966年，联合国教科文组织与国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中就提出应该把教师工作视为专门职业。

15、如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值，这种人患有_____。
A: 焦虑症  B: 抑郁症  C: 强迫症  D: 恐怖症
E: 性格障碍与人格缺陷

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

16、2010年11月16日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会在内罗毕审议通过中国申报项目____和____，将其列人“人类非物质文化遗产代表作名录”。

参考答案: 中医针灸 京剧

本题解释:

参考专家解析：
中医针灸京剧

17、关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”，其中“教师中心论”的代表人物是_____。
A: 赫尔巴特  B: 卢梭  C: 杜威  D: 洛克

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：赫尔巴特是传统教育学的代表人物，提出了“教师中心、教材中心、课堂中心”传统三中心论：杜威是进步主义的代表人物，提出了“儿童中心、活动中心、经验中心”新三中心论。

18、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备_____。
A: 教育理论知识素养  B: 学科专业知识素养  C: 综合能力素养  D: 马列主义理论素养

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

19、教师的根本任务是_____。
A: 关爱学生  B: 教书育人  C: 爱岗敬业  D: 为人师表

参考答案: B
本题解释:
【答案】B.。专家解析：教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人。

20、_____是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。
A: 特殊教育  B: 民族教育  C: 民办教育  D: 公办教育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

21、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____。
A: 受教育权  B: 生命健康权  C: 人格尊严权  D: 人身自由权

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：（1）学生受教育机会平等的权利。（2）学生参加考试的权利。（3）学生上课学习的权利。（4）学生受教育的选择权。（5）学生在升学、复学方面的同等权利。故选A。

22、教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中，而是要引导学生从原有的经验出发，“生长”起新的经验。持这种观点的是_____
A: 认知学习理论  B: 折中主义学习理论  C: 人本主义学习理论  D: 建构主义学习理论

参考答案: D
本题解释:
【解析】:建构主义学习理论认为教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

23、“教育有法可依，但无定法可抄”。这说明教师劳动应具有_____。
A: 情景性  B: 创造性  C: 示范性  D: 个别性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“教育有法可依，但无定法可抄”是说教师进行教育有方法可循，但是并没有死框框可套。因此，教师必须依据不同的情况创造性地选择和运用教育方法，并经常寻求和探索新的、更有效的教学方法。

24、教与学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：教学环境包括物质环境和社会环境。其中物质环境包括课堂自然条件、教学设施及空间布置等;社会环境包括课堂纪律、同学关系、校风、社会文化等。

25、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？_____
A: 有些婴儿听到音乐会露出笑容  B: 听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛  C: 婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈  D: 婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：婴儿听到母亲叫“宝宝”，表现了听觉，就会去找妈妈与视觉有关。

26、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级业学校文化专业课教师资格，应当具备_____
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历  B: 中等师范学校毕业及其以上学历  C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历  D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第十一条：（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。故选C。

27、从整体上看，人类的智力分布基本呈现为_____。
A: 正态分布  B: 偏态分布  C: D型分布  D: L型分布

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：人类的智力分布，从整体上看基本为正态分布。故选A。

28、试卷分析

参考答案:
【答案】试卷分析：评卷教师对某一学科考试情况进行分析研宄并从中发现某些规律性问题后撰写的书面报告。它包括两方面的含义：一是对某学科出题的范围、考核的内容、要求及试题的难度等情况做出的研宄性分析；二是对某次考试或测验的得失情况所做的评估性分析，也叫质量分析。

29、阅读下列材料，并回答问题。
丰子恺回忆说，他在求学时，一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰，李先生早已发觉，却未当场批评，而是下课时轻声说：“等一下再走。”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次你们不要看闲书，也不要随地吐痰。”说完，他微鞠一躬。此后，全班同学都为李先生的雍容和“爱人以德”的风范所折服，也改掉了上课时的一些不良习惯。
你从上述材料中领悟到哪些师德规范？

参考答案:
【答案要点】
（1）关爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中李叔同先生充分尊重了两位学生，保护了学生的人格，影响和感化了学生，使学生行为得以改变。
（2）为人师表，以身作则。材料中李叔同先生以“爱人以德的风范”为学生们树立了好榜样。

30、《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是_____。
A: 乡镇以上人民政府教育行政部门  B: 县级以上人民政府教育行政部门  C: 市级以上人民政府教育行政部门  D: 省级以上人民政府教育行政部门

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

31、教学中如何调动学生的学习情绪，让课堂教学效果达到最佳状态_____。
A: 师生互动、教与学统一  B: 利用现代信息技术、  C: 让学生充分展示，让生成的东西大于备课中的预设  D: 学生可以随意发表个人见解

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教学中调动学生的学习情绪，让课堂教学效果达到最佳状态的方法有：（1）课堂教学是师生互动的过程，是教与学的统一。（2）在课堂上充分利用现代信息技术。这为教师丰富课堂内容、挖掘教材内涵提供了更好的条件。（3）课堂上应让学生充分的展示，让生成的东西大于备课中的预设。

32、简述实验研究的一般程序。

参考答案:
参考专家解析：
（1）教育实验的准备；
（2）教育实验的实施；
（3）教育实验的总结和评价。

33、“以小人之心，度君子之腹”是社会人际关系中的_____。
A: 近因效应  B: 首因效应  C: 晕轮效应  D: 投射效应

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：投射效应是指与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上，认为别人也是如此，以掩盖自己不受欢迎的特征。“以小人之心，度君子之腹”“疑邻盗斧”都是典型的投射效应。

34、_____的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于应对紧急情况。
A: 场依存型  B: 场独立型  C: 思考型  D: 冲动型

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：此题暂无解析

35、简述学校教育在影响个体发展上所具有的独特功能。

参考答案:
【答案要点】（1）学校教育对于个体发展做出社会性规范；
（2）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能；
（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；
（4）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。

36、下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有_____
A: 个性已基本形成  B: 性格已基本定型  C: 兴趣广泛，但不稳定  D: 学习动机较为单纯
E: 性格外向、活泼好动

参考答案: CDE
本题解释:
参考答案：CDE。参考专家解析：小学生的兴趣广泛且不稳定，学习动机较为单纯，性格外向、活泼好动，但由于小学生还处于成长和发育中，所以个性和性格还没有定型。

37、数学老师在教授直角三角形的概念时，画出了形态各异的直角三角形。这位教师在教学中运用了_____
A: 变式  B: 定势  C: 反例  D: 正例

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：本题考查变式的内涵。

38、美育就是指艺术教育。

参考答案:
正确答案是
错误。培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育称为审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。通过艺术进行的美育就是艺术教育。

考点：教育目的

39、试述我国新型师生关系的特点。

参考答案:
（1）尊师爱生。尊师与爱生是相互促进的两个方面：教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖，而学生对教师的尊敬和信赖，又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心理气氛和学习条件。
（2）民主平等。民主平等不仅是现代社会民主化趋势的需要，也是教学生活的人文性的直接要求和现代人格的具体体现。它要求教师理解学生，发挥非权力性影响，并一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见，同时也要求学生正确表达自己的思想和行为，学会合作和共同学习。
（3）教学相长。在教学过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教。教与学是相互促进的，“学然后知不足，教然后知困”。教学相长包括三层含义：一是教师的教可以促进学生的学；二是教师可以向学生学习；三是学生可以超越教师。
（4）心理相容。心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。在教学过程中，师生的心理情感总是伴随着认识、态度、情绪、言行等的相互体验而形成亲密或排斥的心理状态，而不同的情绪反应对学生课堂上参与的积极性和学习效率起着重大的影响。在日常的教学过程中，学生对所学的各门课程是有不同情感的，它影响着注意力和时间的分配，带来了各门课程学习的不平衡。这些都可以从师生心理关系等因素上找到原因。

40、下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是_____
A: 温故而知新  B: 拾级登梯；循阶而上  C: 不愤不启，不悱不发  D: 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

41、建国后我国最早颁布的教育法律是_____
A: 《中华人民共和国教育法》  B: 《中华人民共和国教师法》  C: 《中华人民共和国义务教育法》  D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:建国后我国最早颁布的第一部教育法律就是1986年4月12日第六届全国人民代表大 会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》。

42、教师在书写板书时要尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是_____。
A: 活动律  B: 强度律  C: 差异律  D: 组合律

参考答案: C
本题解释:
答案C专家解析：差异律指对象与背景的差异越大，对象从背景中区分开来越容易。黑和白反差最大，因此一
般在黑板上书写板书要用白色粉笔。

43、掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。

44、在原始教育阶段，教育与生产劳动合二为一，人人必须劳动，因而人人受教育，但到了古代教育阶段，教育只是少数人才能享受的，所以，古代教育不如原始教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。原始教育是一种低级教育，古代教育是教育的一种进步。

45、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异_____
A: 由学生自己决定如何学习  B: 将学生按优中差分班教学  C: 满足不同学生的需要  D: 培养单科独进的尖子

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：关注个体差异要求教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。故选C。

46、“金玉其外，败絮其中”出自哪位作家的作品？_____
A: 刘基《卖柑者言》  B: 蒲松龄《聊斋志异》  C: 吴趼人《二十年目睹之怪现状》  D: 曾朴《孽海花》

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：“金玉其外，败絮其中”出自明朝刘基的《卖柑者言》。故答案为A。
考点：中国文学知识

47、下列选项中属于中小学教师职业道德规范的是_____。
A: 关爱学生  B: 为人师表  C: 乐于助人  D: 终身学习

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

48、学生承担教育法律责任的形式一般不采用_____。
A: 警告  B: 留校察看  C: 开除  D: 记过

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：由于学生是特殊的教育法律责任主体，一般采用纪律处分，如警告、记过、留校察看等。

49、理智感是人的一种特殊情绪状态。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：理智感是人的一种特殊情感状态，而不是情绪状态。

50、李克强指出，我国人多地少，任何时候都要守住耕地红线，守住基本农田红线。要坚持数量与质量并重，严格划定( )，筑牢国家粮食安全的基石。_____
A: 过渡配套农田  B: 过渡基本农田  C: 永久配套农田  D: 永久基本农田

参考答案: D

51、孩子_____个月开始出现认生。
A: 0～3  B: 4～5  C: 5～6  D: 6～7

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：一般认为，婴儿与主要照料者（母亲）的依恋大约在第六七个月里形成。与此同时，会对陌生人开始出现害怕的表现，即俗话所说的“认生”。
【命题立意】考查认生出现的时间。
【错因分析】对孩子出现认生的时间记忆不准确。

52、随着时代的进步，新型的.民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该：_____
A: 放弃对家长配合自己工作的期望  B: 督促家长，让家长成为自己的助教  C: 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作  D: 在孩子面前嘲笑这些家长

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

53、泰勒原理

参考答案:
参考专家解析：
泰勒提出了课程编制的四个步骤或阶段，即著名的“泰勒原理”。泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价。泰勒认为一个完整的课程编制过程都应包括这四项活动。泰勒原理的实质是以目标为中心的模式，因此又被称为“目标模式”。

54、五四运动以后，新文化运动进一步发展。表现有_____
A: 中国的先进分子赋予民主与科学以新的含义  B: 中国的先进分子提出反对产生封建思想的社会制度  C: 中国的先进分子把反封建思想斗争的立足点扩展到争取人民群众的社会解放  D: 中国的先进分子把反封建的斗争方式发展为人民群众的革命实践

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：中国的先进分子在接受马克思主义之后，继承了五四运动的科学和民主的精神，并赋予它们以新的含义。民主不再是指狭隘的资产阶级民主，而是指多数人的民主、以劳动群众为主体的民主。科学，除自然科学外，就对社会的研究来说，主要是指马克思主义的科学世界观和社会革命论。中国的先进分子以唯物史观为武器，从反对封建思想入手，进而提出必须反对产生封建思想的社会制度；把反封建思想的斗争的立足点，从争取个人的个性解放，扩展到争取人民群众的社会解放的高度；把反封建的斗争方式，从少数人进行的思想批判，逐步地发展为人民群众的革命实践。故选ABCD。

55、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是_____。
A: 学术影响力  B: 个性影响力  C: 年龄影响力  D: 职称影响力

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的个性条件，构成了班主任的个性影响力。所以本题选B。

56、提出掌握学习教学法的学者是_____。
A: 斯金纳  B: 罗杰斯  C: 布卢姆  D: 卡特尔

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：布鲁姆认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系。

57、《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是_____。
A: 教育目的  B: 培养目标  C: 课程目标  D: 课程标准

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
《基础教育课程改革纲要》中指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

58、在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80，那么这个人的智商是_____。
A: 110  B: 120  C: 130  D: 40

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
根据离差智商公式计算。故选C。

59、历史经验表明，基本路线是党和国家的生命线。_____

参考答案: 正确

60、良好班集体形成的标志是_____。
A: 有明确的奋斗目标  B: 有健全的组织系统和领导核心  C: 形成了正确的舆论和良好的班风  D: 有合格的规章制度和纪律

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。

61、通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是_____
A: 精神分析疗法  B: 行为主义疗法  C: 合理情绪疗法  D: 人本主义疗法

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】合理情绪疗法，是20世纪50年代由艾利斯在美国创立，它是认知疗法的一种。艾利斯认为，人的情绪是由他的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪，故需改变不合理的认知，从而维护心理健康。

62、需要按起源分，可分为生理需要和____。

参考答案: 社会需要

63、一些单亲家庭家长经常说“孩子缺少父(母)爱很可怜”之类的话，这属于_____类型的教育误区。
A: 情感暗示过多  B: 离异后一味排斥对方  C: 不正确看待自己  D: 过分溺爱孩子

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：单亲家庭教育的三大误区：（1）情感暗示过多；（2）一味排斥对方；（3）过分溺爱孩子。很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭的不正常思想，使孩子也认为自己是不正常的。如一些家长常说“孩子缺少父（母）爱很可怜”之类的话，在孩子的心灵上罩上一层阴影，属于情感暗示过多类型的教育误区。

64、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

65、教师的良好精神风貌对幼儿的影响属于_____。
A: 固定环境  B: 内部环境  C: 临时环境  D: 精神影响

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

66、这位教师的做法违反了教师职业道德的哪些要求?（）
A: 爱岗敬业  B: 关爱学生  C: 为人师表  D: 教书育人
E: 终身学习

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：该教师的专业知识上出现错误，并且对学生指出错误的行为没有及时改正，缺乏对知识的科学性的追求，违反了爱岗敬业和教书育人的要求：对提出问题的学生给予讽刺和挖苦违反了关爱学生的要求；教师也没有正确对待自己的错误，给学生树立了不良的榜样，违反了为人师表的要求。

67、我国制定教育目的的理论基础是马克思主义_____。
A: 剩余价值学说  B: 资本和商品的学说  C: 劳动学说  D: 关于人的全面发展学说

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育目的的理论基础的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】马克思主义关于人的全面发展学说就是个人智力和体力等尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合，全面发展自己的一切才能。依据马克思主义关于人的全面发展学说，我国制定教育目的的一个基本精神就是要求学生在德智体美等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。

68、简述学习动机培养的原则。

参考答案:
参考专家解析：（1）在教学活动中培养学习动机；（2）先求满足学生的缺失性动机；（3）让学生确切了解学习的性质；（4）使每个学生都获得成功的体验；（5）善于利用反馈激发学生的士气。

69、新义务教育法修订的时间是_____。
A: 1986年  B: 1982年  C: 2006年  D: 1990年

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，自1986年7月1日起施行。2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订，2006年9月1日起施行。

70、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，____年内不得参考教师资格考试。

参考答案: 3

本题解释:
参考专家解析：
【答案】三（或者3）

71、教育评价功能包括_____
A: 测定功能  B: 诊断功能  C: 激励功能  D: 导向功能

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:教育评价功能是指教育评价活动本身所具有的能引起评价对象变化的作用和能力。它通过教育评价活动与结果，作用于评价对象而体现出来。具有鉴定、导向、激励、诊断、调节、监督、管理和教育功能。

72、某县在当地财政比较紧张的情况下，依然对城镇中小学校在资金上重点投入。这体现了_____。
A: 政府对教育在财政上的支持  B: 政府对教育在文化上的支持  C: 政府对教育在政治上的支持  D: 政府对教育在管理上的支持

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》中有多处规定地方各级人民政府应该保证对教育的财政投入。此县级人民政府对城镇中心小学给予重点投入就体现了县级人民政府对教育的财政投入责任。
考点：《中华人民共和国教育法》

73、下列选项中，体现重视矛盾特殊性的有_____
A: 对症下药，量体裁衣  B: 因地制宜，因时制宜  C: 声东击西，欲擒故纵  D: 一把钥匙开一把锁

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD。参考专家解析：“声东击西，欲擒故纵”没有体现矛盾的特殊性。

74、义务教育实行___领导、___统筹规划实施、___为主管理的体制。_____
A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府  B: 省、自治区、直辖市人民政府；直辖市人民政府；县级人民政府  C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府  D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

75、英国历史上占主导地位的学制是_____。
A: 分支型学制  B: 双轨制  C: 六三三制  D: 单轨制

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：英国的教育自中世纪以来就形成了双轨制，贵族与平民是沿着两条不同的路径接受教育。现代的英国，中等学校仍然沿袭着双轨制。因此本题的正确答案为B。

76、世界上第一部论述学前教育的专著是_____。
A: 《母育学校》  B: 《爱弥儿》  C: 《社会契约论》  D: 《学记》

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：捷克教育家夸美纽斯的《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著，标志着学前教育学进入了萌芽阶段。该书从胎教、体育、智育和德育四个方面对学前教育进行了论述。
考点：外国学前教育的发展与著名教育理论

77、《教育规划纲要》提出，到2020年，新增劳动力均匀受教育年限从12.4年进步到_____年。
A: 13  B: 13.5  C: 14  D: 14.5

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

78、_____的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。
A: 古希伯来  B: 古埃及  C: 古代印度  D: 古希腊

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：古代埃及到了古王国末期和中王国时期，由于贫富差异的加剧，皇族子弟为继承皇权和登上最高统治者的宝座，除了年幼时期有专人喂养外，稍一懂事，就要进人宫廷学校学习。宫廷学校是融学前教育和初等教育为一体的一种教育形式，是由法老在宫廷中专门开设的，邀请僧侣、官吏、文人、学者任教，有时法老亲自传授。

79、突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于_____
A: 随意注意  B: 不随意注意  C: 随意后注意  D: 注意的动摇

参考答案: B
本题解释:
【答案】B【解析】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。

80、注意的两个最基本的特性是_____。
A: 指向性与选择性  B: 指向性与集中性  C: 指向性与分散性  D: 集中性与紧张性

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：注意是和意识紧密相关的一个概念，但是又不同于意识。它是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。因此，注意两个基本特点是：指向性与集中性。

81、教育心理学的实践作用表现在哪些方面？

参考答案:
参考专家解析：（1）帮助教师准确地了解问题；
（2）为实际教学提供科学的理论指导；
（3）帮助教师预测并干预学生；
（4）帮助教师结合实际教学进行教育研究。

82、学校实施德育的基本途径是_____。
A: 教学活动  B: 社会活动  C: 课外、校外活动  D: 共青团少先队活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。思想品德与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。故正确答案是A。

83、自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是_____。
A: 讲授法  B: 实验法  C: 演示法  D: 谈话法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：结合题干可首先排除AD项。实验法是指教师引导学生使用一定的仪器和设备，进行独立操作，引起某些事物和现象产生变化，从而使学生获得直接经验，培养学生的技能和技巧的教学方法。演示法是指通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象。实验法和演示法的施动者分别是学生和教师，题干中是教师做实验，让学生观察现象，可知这种教学方法是演示法。

84、下列关于人文常识的表述，不正确的是_____
A: 开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝  B: “民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现  C: 提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子  D: 严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“物竞天择，适者生存”。“师
夷长技以制夷”的思想源自于魏源的《海国图志》。故选D。

85、婴儿刚出生时，最发达的感觉是_____
A: 痛觉  B: 听觉  C: 味觉  D: 视觉

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱，只有味觉是最为发达的感觉。

86、试述课程资源利用与教学效率的关系。

参考答案:
参考专家解析：
（1）教师是课程资源利用与教学实施的主导。教师参与课程研发，在一线教学中及时反馈课程实施的相关信息，有助于改善并促进教学实施，更好地做到以“教”导“学”、以“学”促“教”。.
（2）课程资源开发与教学效率的提高互为保障。课程资源的开发需要利用教材中的活动范例，需要借鉴学校、家庭、社区资源，以教学为立足点组织课程。
（3）教学效率的提高有助于课程资源共享。挖掘并利用校内外课程资源，资源的拓展有助于空间的扩大，校校联合、家校联合，加上社区的广大环境有利于教学实施场域的拓展，为学生融人社会、吸纳社会生活及经验提供条件和物质支撑。

87、我国儿童心理学家林崇德有关儿童数概念形成的研究表明，儿童数概念形成经历了四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是_____。
A: 口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念  B: 给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念  C: 按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数  D: 按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：儿童的数知觉活动有一个发展过程，包括口头数数、给物说数、按数取物和掌握数概念这一发展顺序。数概念的形成和运算能力的发展，直接影响儿童的数的推理能力。

88、大学英语等级考试是一种_____测验。
A: 常模参照性  B: 标准参照性  C: 总结性  D: 发展性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：测验结果转化成标准分数成绩，属于标准参照性测验。

89、党的十八大要求，到2020年，哪些方面实现比2010年翻一番？_____
A: 国内生产总值  B: 对外贸易总额  C: 城乡居民人均收入  D: 固定资产投资

参考答案: AC

90、五指活动课程的课程目标不包括_____
A: 做人  B: 习惯  C: 身体  D: 智力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查的是陈鹤琴五指活动的相关内容。五指活动课程主要解决“做怎样的人”的问题。陈鹤琴确定了做人、身体、智力、情绪的课程目标。

91、学校常常运用“不准随地吐痰”“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说，这属于_____
A: 道德理想教育  B: 道德原则教育  C: 道德规则教育  D: 道德境界教育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:从层次划分的角度说，德育即对学生进行道德理想、道德原则、道德规则的教育，激励学 生的高尚行为,指导学生的正确行为，约束学生的不良行为。道德理想教育即运用道德倡议形式激励学生的高 尚行为；道德原则教育即运用道德指令或道德倡议形式指导学生的正确行为；道德规则教育即运用道德禁令或 道德指令形式约束学生的不良行为。

92、对搜索引擎的描述错误的是_____
A: 搜索英文资料，Google较为合适  B: 搜索中文资料时，百度的资源更丰富  C: 网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色  D: 搜索时，输人的关键词越多越好

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考査搜索引擎使用时的注意事项。搜索时，并不是关键词越多越好，关键是选取的关键词必须涵盖所要检索的资料的关键信息。故选D。

93、良好班集体形成的标志是_____。
A: 有明确的奋斗目标  B: 有健全的组织系统和领导核心  C: 形成了正确的舆论和良好的班风  D: 有合格的规章制度和纪律

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。

94、学前教育班级管理常用的方法有哪些?

参考答案:
参考专家解析：（1）规则引导法。
（2）情感沟通法。
（3）互动指导法。
（4）榜样激励法。
（5）目标归纳法。

95、战国时，各派学者大量集中之地是_____
A: 燕国燕京  B: 齐国稷下  C: 赵国邯郸  D: 魏国大梁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：战国时期，齐宣王不惜耗费巨资，招纳天下各派文人学士来到齐国“稷下学宫”，使稷下学宫进入鼎盛时期。故选B。

96、大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的，那么所有学生都将学习数学。一部分学生要学习微分方程，但代数和三角都是所有学生必修的。因此_____
A: 所有学生都将学习数学  B: 所有学生都将学习代数  C: 所有学生都将学习微分方程  D: 所有学生都将学习自然科学基础

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查复合命题推理。“如果代数是必修的或者几何是必修的，那么所有学生都将学数学”是一个充分条件假言命题，因为“代数和三角都是所有学生必修的”，肯定了其前件选言命题
中的一个选言肢，则肯定了前件，所以必然能肯定的后件，即A项正确。根据“一部分学生要学习微积分
方程”不能推出C项；B、D两项都是题干陈述的一般事实，不需要由题干的逻辑关系中推出，故排除。故选A。

97、什么是共同要素说。

参考答案:
答案：桑代克提出，一种学习之所以能促进另一种学习，是因为两种学习具有完全相同的共同要素。

98、使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎，它所遵循的教学原则是_____。
A: 逐渐分化原则  B: 循序渐进原则  C: 启发性原则  D: 整合协调原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：奥苏贝尔两个原则逐渐分化原则，整合协调原则，是原有知识的一种整合，所以选择整合协调原则。

99、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，教师职业道德考核结果将按一定的权重计入教师绩效考核结果。该权重不低于_____。
A: 10％  B: 20％  C: 30％  D: 40％

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》的评价结果，按不低于教师绩效考核30％的权重计入教师绩效考核结果。故该题选C。

100、英国历史上占主导地位的学制是_____。
A: 分支型学制  B: 双轨制．  C: 六三三制  D: 单轨制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：英国的教育自中世纪以来就形成了双轨制，贵族与平民沿着两条不同的路径接受教育。现代的英国，中等学校仍然沿袭着双轨制。因此本题的正确答案是B。

101、与“王力和徐建是同事”的判断类型不同的一项是_____。
A: 王红和李玲是同学  B: 王菲和那英是朋友  C: 李白和杜甫是诗人  D: 徐超和徐南是父子

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：本题考查命题的分类。题干是表示张林和王明之间的关系的判断，选项A、B、D都是表示两人之间的关系的判断，只有选项C是一个联言命题，分别对李白和杜甫的身份表示判断。
考点：逻辑思维能力

102、班主任对学生群体的了解和研究包括哪些方面？

参考答案:
①先进、中间和后进学生的情况及所占的比例；②班级的历史发展和变化情况；③班干部和积极分子的力量、团队组织的作用；④同班学生与学生之间彼此交往和相互作用中其团结的程度；⑤整体活动的水平；⑥个人在群体中的地位；⑦个人的自我评价与抱负；⑧群体的稳定性。

103、引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导人方式称之为_____
A: 直观导人  B: 练习导人  C: 事例导人  D: 悬念导人

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等属于直观手段，运用直观手段属于直观导人。

104、教育公平的关键是机会公平。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

105、关于未成年人被收容教养期间的受教育权，下列说法正确的有_____。
A: 未成年人在被收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受文化知识教育  B: 未成年人在被收容教养期间，执行机关应当加强法制教育，不用保证其继续接受文化知识教育  C: 解除收容教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利  D: 普通高等院校可以拒绝接受解除收容教养的未成年人
E: 对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当保证其继续接受义务教育

参考答案: ACE
本题解释:
参考答案：A,C,E。参考专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育；对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当保证其继续接受义务教育。解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。

106、人类的思维可以划分为哪些种类?

参考答案:
【答案要点】
（1）根据思维的内容，可以将思维分为直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。
（2）根据思维的逻辑性，可以将思维分为直觉思维、分析思维。
（3）根据思维的指向性，可以将思维分为聚合思维、发散思维。
（4）根据思维的创新成分多少，可以将思维分为常规思维、创造性思维。

107、人格结构中的核心成分是_____。
A: 能力  B: 气质  C: 态度  D: 性格

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：性格在人格结构中是核心成分。

108、多年不见的朋友，在自己脑海中印象最深的是临别时的情景。这是_____
A: 心理定势  B: 近因效应  C: 晕轮效应  D: 首因效应

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：近因效应是指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，也叫最近效应。

109、我国德育的基本途径是____。

参考答案: 政治课与其他学科教学

本题解释:
【答案】政治课与其他学科教学

110、在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_____。
A: 前习俗水平  B: 习俗水平  C: 后习俗水平  D: 权威水平

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段,习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。

111、教师资格认定属于_____
A: 行政强制  B: 行政许可  C: 行政处罚  D: 行政管理

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

112、在运用轶事记录评价法时，应坚持什么原则？

参考答案:
【答案要点】（1）把观察和记录限定在其他方法所不能评价的重要行为领域；
（2）尽可能把广泛的行为观察集中在那些需要特别帮助或特别需要增加评价信息的学生身上。
此外，那些独特的、异常的或例外的事件，也应当记录下来。

113、在我国，课程具体表现为课程计划、____和____。

参考答案: 课程标准 教材

本题解释:
参考专家解析：课程标准；教材

114、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_____。
A: 内发论  B: 外铄论  C: 多因素相互作用论  D: 能动论

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B 专家详解：外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量诸如环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等。英国哲学家洛克的“白板说”是一个典型的代表。

115、形式教育论的基本观点是_____
A: 教育应以获得有价值的知识为主要任务，学习知识本身包含着能力的培养  B: 教育的核心任务是培养学生的道德情感  C: 教育的核心任务是让学生“知善”，即提高学生的道德认知水平  D: 教育的目的在于发展学生的各种官能或能力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

116、强强是4岁幼儿，他喜欢自言自语。搭积木时，他边搭边说：“这块放在哪里呢……不对，应该这样……这是什么……就把它放在这里做门吧……”；搭完一个机器人后，他会兴奋地对着它说：“你不要乱动，等我下了命令后，你就去打仗！”
请根据学前儿童言语功能发展的有关原理，对此案例加以分析。

参考答案:
（1）学前儿童言语交际功能的发展有两个阶段
第一阶段：3岁前，主要是请求、回答和提高；第二阶段：3-6岁，出现陈述、商量、指示和命令以及对事物的评价等。强强今年4岁，语言发展已经到了第二阶段，如案例所述，已经有陈述、商量、指示和命令的语言出现了。
（2）内部言语的发生发展
4岁以后，幼儿开始出现内部言语，内部言语是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思维过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用，幼儿内部言语的产生
也是幼儿心理发展水平的一个质变。
①主要表现为出声的自言自语
强强喜欢自言自语就是开始出现了内部语言。
②幼儿自言自语的形式：游戏言语、问题言语
强强一边搭积木，一边自言自语，运用的就是游戏言语和问题言语。

117、在课堂上提问，当学生回答正确时，教师以点头微笑或当面表扬的方式鼓励学生再接再厉，这种行为属于_____。
A: 升华  B: 消退  C: 正强化  D: 负强化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：正强化是指呈现一个愉快刺激，从而增强其行为发生的概率。教师点头微笑或当面表扬学生再接再厉属于典型的正强化。

118、按照教学评价资料的处理方式不同，可将教学评价分为_____。
A: 常模参照评价和标准参照评价  B: 形成性评价和总结性评价  C: 配置性评价和诊断性评价  D: 正式评价和非正式评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：从实施教学评价的时机而言，教学评价有形成性评价和总结性评价之分。根据教学评价资料的处理方式不同，教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。从教学评价的功能看，教学评价有配置性评价与诊断性评价之分。根据教学评价的严谨程度，教学评价有正式评价与非正式评价之分。

119、联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱为_____。
A: 学会认知  B: 学会做事  C: 学会生存  D: 学会共同生活

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD专家解析：联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存。故本题选ABCD。

120、结合教学实际，分析如何培养幼儿的良好品德。

参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
（1）提高幼儿道德认知的水平。道德认知是品德结构中的引导性要素，幼儿教育首先要通过道德直观；然后再通过言语讲解和说服的方法教给幼儿相应的道德知识，让幼儿明白应该遵守的规则是什么，应当怎样做及为什么这样做的道理，帮助幼儿分辨是非、好坏，提高对道德规范的认识水平。教育者必须依据幼儿的认知特点，选择符合幼儿心理特点的，有感染力的，生动有趣的材料；通过讲故事，说儿歌，观察图片，看影视作品等形式，耐心地反复给幼儿讲解他们需要掌握的行为准则。
（2）培养幼儿健康的道德情感。①移情能力的培养。发展移情能力从以下方面着手。一是表情识别，即通过对方的表情来判断对方的态度、需求和情绪、情感体验，这可以通过照片、图片等来训练。二是情境理解。理解当事人的处境，从他的处境去感受他的情绪体验，考虑他需要的帮助。三是情绪追忆。针对一定的情境，通过言语提示唤醒学生以往与此有关的感受，并对这种情绪体验产生的情境、原因、事件进行追忆，加强情绪体验与特定情境之间的联系。②羞愧感的产生。羞愧感是“人的良心受到谴责”这一心理状态赖以产生的基础。库尔奇茨卡娅通过实验结果得出：儿童羞愧感的产生意味着儿童个性正在发生变化，当它成为个性中一种稳定的东西时，就会改变个性的结构。在培养和教育幼儿的道德品德时，应当看到每个幼儿都有积极肯定自己、希望得到他人表扬的强烈愿望，这是幼儿得以遵守道德规范的条件之一。因此，教育者首先要体察幼儿的感受，尊重、信任幼儿，从而培养幼儿的自尊和自信。其次，要保护和利用幼儿的同情心，以此为基础来培养他们关心他人等善良的品质。另外，要保护幼儿的羞愧和内疚感，让幼儿从小就懂得对自己的行为负责，培养幼儿的责任感和自控能力。
（3）引导幼儿养成良好的道德行为。班杜拉的社会学习理论认为，环境、人和行为三者是交互作用的，人的行为是人借助于内部认知因素与环境相互作用的结果，也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。班杜拉等人主要采取实验来研究品德形成问题，他们提出了三个有关道德行为获得的基本概念。
一是观察学习。我们常说的“耳闻目染”与“潜移默化”，说明了儿童通过模仿学习社会行为的历程。班杜拉指出，行为（包括道德行为）可以通过观察学习而获得，也可以通过观察学习而改变。通过观察学习，学习者的道德行为受到榜样行为的多种影响，这些影响概括起来有以下几个方面：形成新的行为；消退已有的行为；抑制已有的行为；解除对已有行为的抑制。二是赏罚控制。社会学习理论认为，要运用赏罚的办法培养品德。当道德行为合于预期标准的行为时，就给予奖赏，以期同样的情景重现时能再出现同样的行为。
三是抗拒诱惑。抗拒诱惑是道德社会学习论的基本概念。社会中求得生存，必须学会两种求生的方式，即满足自己的需求同时又不违反社会的约定，“抗拒诱惑”是针对后者。要养成幼儿良好的道德行为可通过以下途径：①组织幼儿参加各种活动，亲身体验实践的后果；②树立良好的榜样；③合理运用评价，强化良好行为，抑制不良行为。给予奖励时，首先要选择、确定可以得到奖励的道德行为。其次，应选择恰当的奖励物。同一种奖励物，其效用可能因人而异；再次，应强调内部奖励。外部的物质奖励只是权宜之计不可过多使用，应引导学生进行自我强化，以此转化为产生道德行为的持久的内部动力。虽然对惩罚的教育效果有不同看法，但从抑制不良行为的角度来看，惩罚还是有必要的，也是有助于良好的态度与品德形成的。当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激，如言语批评或皱眉头、摇头等非言语暗示等；二是取消幼儿喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动或不允许幼儿做他想做的事等。要避免体罚或变相体罚，否则将损害幼儿的自尊或导致更严重的不良行为，如攻击性行为、情绪障碍等。惩罚不是最终目的，给予惩罚时，教师要以对幼儿的关心、尊重和热爱为前提。

121、宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析，计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题，这种研究方法是_____
A: 叙事  B: 行动  C: 文献  D: 实验

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

122、课程现代化的代表人物是_____。
A: 布鲁纳  B: 赞可夫  C: 杜威  D: 克伯屈
E: 瓦•根舍因

参考答案: ABE
本题解释:
【答案】A,B,E专家解析：考查课程改革中的代表人物。苏联的赞可夫、美国的布鲁纳、西德的瓦•根舍因一同被国际上誉为“课程现代化”的三大典型代表。

123、下列关于师幼关系的发展顺序正确的是_____。
A: 接近、亲近、共鸣、信赖  B: 接近、亲近、信赖、共鸣  C: 亲近、接近、共鸣、信赖  D: 亲近、接近、信赖、共鸣

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：师幼关系的发展顺序依次是接近、亲近、共鸣、信赖。

124、我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的____。

参考答案: 京师同文馆

125、在寒冷的冬天，大雪过后我们通常会看到路面上被撒上一层盐，这样做能够加速融雪。这是因为_____
A: 盐和冰混合后融点降低  B: 盐和冰混合后融点升髙  C: 盐和冰发生了化学反应  D: 增大了冰面摩擦力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：除了盐的溶解需要吸热以外，主要原因就是盐和冰混合后形成的盐水的融点
较低，雪难以形成冰块。故选A。

126、在意志的四种品质中，_____是其他三种品质的综合表现或总结。
A: 自觉性  B: 果敢性  C: 自制性  D: 坚韧性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

127、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定：教师对师德考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核或向学校主管部门申诉。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

128、新课程积极倡导的学生观是_____。
①学生是发展的人②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A: ①②③  B: ②③④  C: ①③④  D: ①②④

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：现代学生观倡导学生是发展中的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

129、奥苏贝尔认为学龄儿童获得概念的典型方式是_____。
A: 概念记忆  B: 概念同化  C: 概念理解  D: 概念运用

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：奥苏贝尔提出认知同化理论，其认为学习是有意义的一种连接，主要指新旧知识的一种连接，即一种概念上的同化。

130、材料中这位教师未采用的教学策略是_____。
A: 对话策略  B: 讲授策略  C: 启发策略  D: 引导策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

131、要做到严谨治学，最重要的是要_____。
A: 一视同仁  B: 实事求是  C: 宽宏大量  D: 以书为本

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有实事求是的态度和精神。 严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。故答案为B。
考点：学生观

132、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供____。

参考答案: 安全保障

本题解释:
参考专家解析：【答案】安全保障。专家解析：有关部门应依法维护学校周边秩序为学校提供安全保障。

133、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和_____。
A: 自主性  B: 随意性  C: 规范性  D: 强制性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：课外活动的特点包括：（1）学生参加课外活动的自愿选择性；（2）课外活动内容和形式的灵活多样性；（3）学生在课外活动组织上的自主性。所以本题选A。

134、教师的____身份在1993年颁布的《中华人民共和国教师法》中得到确认。

参考答案: 专业技术人员

135、“部分的简单相加并不等于整体，整体是部分的有机结合”。有可能赞成这一观点的心理学家是_____。
A: 冯特  B: 弗洛伊德  C: 韦特海默  D: 华生

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：冯特创立了世界上的总和，整体先于部分大于部分之和，并决定着部分的性质。因此本题选C。

136、关于著作权的年龄界限是_____
A: 已满14周岁  B: 已满16周岁  C: 已满18周岁  D: 没有年龄界限

参考答案: D
本题解释:
参考专家解析：《著作权法》第十一条第一、二款规定，著作权属于作者，本法另有规定的除外；创作作品的公民是作者。根据该规定，只要是作品的创作人，就享有著作权，不受其年龄大小的限制。故选D。

137、幼儿对科学概念掌握的特点为_____。
A: 可通过日常交往掌握  B: 可通过个人积累经验掌握  C: 需经过专门教学才能掌握  D: 以上说法都对

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：幼儿的思维能力不强，对科学概念如果没有专门的教育就不可能掌握。
考点：幼儿思维与语言的发展

138、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的_____
A: 流畅性  B: 变通性  C: 独特性  D: 独立性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：独特性指人们在发散思维中做出不同寻常的异于他人的新奇反应的能力。

139、诊断性评价多半是在_____实施。
A: 教学过程中  B: 形成性评价之后  C: 形成性评价之前  D: 教学过程之后

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基础情况，包括对幼儿的智力、技能、行为、能力、个性、情感、态度等等进行诊断，作出判断，为有效制订教育活动计划或解决某些实际问题提供依据。一般在教育活动开展前或在学期初进行这类评价。

140、_____的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架的形成，标志着我国走上了依法治教的轨道。
A: 《中华人民共和国学位条例》  B: 《中华人民共和国教育法》  C: 《中华人民共和国教师法》  D: 《中华人民共和国义务教育法》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

141、十八大指出，独立自主、自力更生、充满自信主要是指_____
A: 道路自信  B: 理论自信  C: 旗帜自信  D: 制度自信

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案:A,B,D

142、条例、规定、办法的撰写，一般以章节、条款的形式安排表达次序。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

143、小组活动主要包括_____。
A: 学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组  B: 学科小组、艺术小组、体育小组  C: 学科小组、技术小组、文艺小组、体育小组  D: 学科小组、文艺小组、体育小组

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：小组活动主要包括学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组。按照学科建立的各种兴趣小组，是学生课外活动的重要形式。对学生学习和运用某门学科的知识有重要作用。技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。这些活动对发展学生的兴趣爱好，培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要作用。艺术小组通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，能使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能。体育小组是将对体育活动有特别兴趣和爱好的学生组织起来进行体育技巧训练的组织。因此本题的正确答案为A。

144、德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的_____。
A: 数量标准  B: 质量标准  C: 形式标准  D: 内容标准

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：德育目标是教育者通过德育活动在促进受教育者品德形成发展上所要达到的规格要求或质量标准，亦即教育者培养受教育者品德所要达到的规格要求或质量标准。简言之，德育目标是德育活动所要达到的预期结果的标准。

145、教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是实验室实验。

146、英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的_____加以区分。
A: 性格  B: 品格  C: 思维  D: 智力

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：题干考查艾萨克的性格两维分类。

147、反复出现自己不能控制的动作或观念的神经症属于_____。
A: 恐怖症  B: 焦虑症  C: 抑郁症  D: 强迫症

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：强迫症是一组以强迫症状(主要包括强迫观念和强迫行为)为主要临床表现的神经症。是一种常见的心理疾病。强迫症病因比较复杂，一般起病缓慢，病程较长，症状可持续多年或时轻时重。
考点：中学生常见的心理问题

148、所有行为变化都是由学习引起的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
行为变化也可以是由其他因素引起的，比如成熟机制。

149、学前儿童血液量与体重的比例_____成人。
A: 小于  B: 大于  C: 等于  D: 不确定

参考答案: B
本题解释:
B（解析）本题考查学前儿童发展部分的知识点。[名师详解]学前儿童血液量与体重的比例大于成人，占体重的8％～10％。年龄越小，比例越大。

150、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对_____
A: 地升华  B: 发挥  C: 表现  D: 持久的变化

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家专家解析：广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

151、下列软件中，不能用来制作课件的是_____。
A: powerpoint  B: foon  C: flash  D: access

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

152、少先队员在辅导员的指导下，对感兴趣的问题，通过上网、调査访问等途径，寻找解决问题的办法。这种班级主题活动形式称为_____。
A: 竞赛式  B: 参观式  C: 课题式  D: 报告式

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

153、电影中活动的画面主要是利用了人的_____
A: 感觉对比  B: 知觉选择  C: 感觉适应  D: 视觉后像

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象叫感觉后像。电影中活动的画面正是利用了人的视觉后像原理。

154、在教学任务中处于基础地位的是_____。
A: 发展学生智力  B: 培养学生能力  C: 传授基础知识和基本技能  D: 形成学生科学世界观和道德品质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教学的五项基本任务是相互联系、相互促进的，其中使学生掌握基础知识、形成基本技能是基础，发展智能是核心，发展体能是保证，思想品德是方向，良好的个性心理品质是理想目标。

155、(2)有效自编测验的特征包括_____。
A: 信度高  B: 效度高  C: 计分简便省时  D: 区分度大

参考答案: ABCD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对效度、信度、难度和区分度四个概念的理解及应用。
【参考答案】ABCD
【名师点睛】—个自编测验如何才能有效果，取决于以下几个因素：首先是效度要高，即自编测验测的是之前预期的结果，而不能偏离目标。其次是区分度要高，试题太难或是题目太简单都不能有效区分学生的层次。一般来说，难度在0.5的水平区分度最高。再次是信度，即一个自编测验要经过若千次施测证明其信度高才可以具有推广性。最后，计分简便省时也是一个自编测验有效的一个标准。

156、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？( )_____
A: 对学生一视同仁，一样要求  B: 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化  C: 在学生之间进行横向的比较与学习  D: 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：尊重学生的个别差异是指根据学生的特点，辩证地看待学生的优缺点，不绝对化，避免“一刀切”的现象出现。故选B。

157、课程资源涵盖的范围较为广泛，以下选项属于课程资源范畴的是_____。
A: 文本教材  B: 学生资源  C: 教师资源  D: 环境资源

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。

158、学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是_____。
A: 国家课程  B: 地方课程  C: 校本课程  D: 官方课程

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。

159、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是____，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是____，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

参考答案: 机会公平 促进义务教育均衡发展和扶持困难群体

160、下列不属于新课程结构特点的是_____。
A: 均衡性  B: 综合性  C: 单一性  D: 选择性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：新课程结构特点包括均衡性、综合性和选择性，不包括单一性。

161、据美国《财富》杂志最新公布的2014年世界500强企业榜单，( )拥有的世界500强企业总部由2013年的48家增加至52家，蝉联全球城市第一。_____
A: 北京  B: 上海  C: 广州  D: 深圳

参考答案: A

162、我国现行学校教育层次包括幼儿教育和_____。
A: 初等教育  B: 中等教育  C: 高等教育  D: 研究生教育

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：《中华人民共和国教育法》第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育和高等教育的学校教育制度。

163、根据性格的差异特征，可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：

164、教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是_____。
A: 泊学法  B: 读书指导法  C: 练习法  D: 参观法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

165、归结一篇文章的主要内容称之为_____
A: 综合  B: 分析  C: 概括  D: 抽象

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述,扼要重述,使文章更简明，让人们在很短的时间内就知道了文章的主要内容。

166、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____。
A: 从众  B: 依从  C: 认同  D: 内化

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
态度与品德的形成包括依从、认同、内化三个阶段，其中的第二个阶段是认同。

167、运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。

参考答案:

【参考答案】我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。
（l）原型定向
原型定向就是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构（动作构成要素、动作执行次序和动作的执行要求），从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。
（2）原型操作
所谓原型操作，就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。
（3）原型内化
所谓原型内化，即心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。为提高分阶段训练的成效，必须充分依据心智技能的形成规律，采取有效措施。为此，必须注意以下几点：
（1）激发学生学习的积极性与主动性；
（2）注意原型的完备性、独立性与概括性；
（3）适应培养的阶段特征，正确使用言语；
（4）注意学生的个别差异。（联系实际说明）

168、3岁前，幼儿言语的主要形式是_____。
A: 独白  B: 对话  C: 情境言语  D: 连贯性言语

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：3岁前，幼儿基本上是在成人的帮助下和成人一起进行活动的，幼儿与成人的言语交际也正是在这样一种协同活动中进行的，所以幼儿的言语基本上都是采用对话的形式，而且他们的言语往往只是回答成人提出的问题，或向成人提出一些问题和要求。

169、行为主义心理学的创始人是_____。
A: 考夫卡  B: 华生  C: 罗杰斯  D: 荣格

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：行为主义学派
代表人物：华生
基本观点：
1.《在行为主义者看来的心理学》宣告了行为主义的诞生；
2.行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”；（也称第一势力）
3.反对研究意识，直接研究行为；
4.反对内省，主张采用实验法进行客观研究。

170、在学习中能“举一反三”，“以一贯十”，这是发散思维的表现。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：举一反三实质是一种善于变通，能够融会贯通、触类旁通的思维能力，是学生终生学习必备的一种思维品质。发散性思维具有流畅性、变通性、独特性的特性。学生在学习过程中，只有进行发散思维，才能获得灵活的知识、有价值的知识、创造性的知识，才能从事创造性活动。我们平时所说的“举一反三”、“一以贯十”等就是这种发散思维的结果。

171、我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于_____。
A: 1984年  B: 1991年  C: 1997年  D: 2008年

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：我国现行《中小学教师职业道德规范》由教育部于2008年9月1日颁布。

172、下列对“罗森塔尔效应”描述不正确的是_____
A: 是有关对儿童进行“预测未来发展的测验”  B: 即教师的期望效应  C: 课堂强化的作用  D: 皮格马利翁效应

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：罗森塔尔效应是教师的期望效应，不是预测未来发展的测验。

173、下列不属于气质特性的是_____。
A: 遗传性  B: 先天性  C: 易变性  D: 稳定性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】气质相对稳定。故选C。

174、幼儿园的主要活动是____。

参考答案: 游戏

175、班级组织建构的首要的原则是_____。
A: 有利于教育原则  B: 目标一致的原则  C: 以利于身心发展的原则  D: 以学生为本的原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

176、封建社会采用的教学组织形式主要是_____。
A: 个别教育  B: 班级授课制  C: 分组教学  D: 道尔顿制

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：本题考查的是教学组织形式。我国教学组织形式经历了个别教育制、班级授课制、分组教学制和道尔顿制。其中，个别教学制是封建社会主要采用的教学组织形式。故本题选A。

177、我国的教学理论专著《学记》，出现在教学理论的形成和发展的_____
A: 萌芽期  B: 建立期  C: 成熟期  D: 繁荣期

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】《学记》是教育学萌芽阶段的教育著作

178、提出“教学过程最优化”思想的教育家是_____
A: 赞科夫  B: 巴班斯基  C: 布鲁纳  D: 凯洛夫

参考答案: B
本题解释:
【答案】B【解析】巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。

179、教师公正对学生学习积极性的发挥十分重要。这一重要性体趣在两个方面，即( )。_____
A: 对学生心理  B: 对学生生理  C: 对学生个体  D: 对学生集体

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。解析:教师公正对学生的学习积极性的发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面，即对学 生个体、对学生集体。

180、4.某乡一所初中进行危房改造，乡政府公开向学生家长集资。由于进度缓慢，乡政府便向学校下了一道命令，凡是缴了集资款的家庭，其子女可以在学校正常上课，否则要让学生停课回家催家长激款。结果，该校50多人的教学班只剩下10多名学生，教师无法正常上课，只好停课一周。
请从法律角度分析这一事件。

参考答案:
【参考答案】
（1）义务教育办学条件的改善主要是政府的责任，不应摊派集资。
（2）乡政府的做法是错误的，违反了《义务教育法》。
（3）不缴集资款就停止学生上学，剥夺了学生的受教育权，也是违法的。
（4）教师因为学生少，而停止其他学生的课，侵犯了这些学生的受教育权，同样违反了《义务教育法》。

181、马克思主义关于____学说是确定我国教育目的的理论基础。

参考答案: 人的全面发展

本题解释:
【答案】人的全面发展

182、良好班集体的基础特征包括_____。
A: 共同的奋斗目标  B: 健全的组织系统  C: 严格的规章制度  D: 民主的班级氛围

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

183、根据教育部2009年颁布的《中小学班主任工作规定》，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查若干条件。
①作风正派，心理健康，为人师表；
②热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；
③爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力；
④教学能力强，个性突出，与学生年龄相近。
以上列举的条件中，哪些是需要突出考查的？_____
A: ①②③④  B: ①②③  C: ②③④  D: ①②④

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中小学班主任工作规定》第七条规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（1）作风正派，心理健康，为人师表；（2）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（3）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

184、认知主义学习理论的主要贡献在于重视人在学习活动中的主体价值．充分肯定了学习者的主观能动性和_____。
A: 创造性  B: 积极性  C: 思维性  D: 学习性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

185、皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程_____
A: 同化  B: 顺应  C: 异化  D: 内化

参考答案: AB
本题解释:
参考答案：AB。参考专家解析：皮亚杰认为适应的机能包括同化和顺应两个过程。

186、学校的法人资格使学校享有民事权利，因而学校和企业一样，可以广泛地参与各种经济活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：学校不能广泛地参与经济活动。

187、资料二：雯雯一向成绩平平，一次数学考了全班第一，这大大提升了她学习数学的信心，进入高三以后，数学老师更加严格了，特别强调细心，老师经常批评同学说：“不细心即使很聪明也会把题做错，那样一切都玩完了”每次听了，向雯雯这样的“马大哈”就非常害怕。特别是每次考试时老师的话一直萦绕在雯雯耳边，使雯雯每次考试都非常紧张担心自己考不好，可是越担心就越考不好，雯雯的成绩直线下滑。

资料二：第1题 造成雯雯学习效果不好的原因是_____
A: 老师的严厉批评，是负强化  B: 老师忽视了学生的个性差异  C: 学生产生了考试焦虑  D: 学生的期望值太高，造成了失败
E: 学生的基础不好引起考试失误

参考答案: BCD
本题解释:
专家解析：材料中教师对所有学生都是十分严厉，忽略了学生的个别差异性，对雯雯过于严厉，导致其产生考试焦虑。另外雯雯个人对考试期望太高也容易导致紧张．焦虑，降低了学习效果。故选BCD。

188、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有_____。
A: 维持动机作用  B: 促进和维持功能  C: 思想教育作用  D: 培养纪律功能

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。

189、教师教学实践研究的着眼点是回答“做什么”“怎么做”的问题。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：教师教学理论研究回答的是“是什么”“为什么”，实践研究回答的是“做什么”“怎么做”。

190、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的_____。
A: 促进者  B: 研究者  C: 建设者  D: 开发者

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

191、( )政府7月2日成功发行了45亿美元10年期国债，其预期收益率为3.65%，这是该国自2010年3月份以来首次发行美元国债。_____
A: 西班牙  B: 捷克  C: 葡萄牙  D: 挪威

参考答案: C

192、中小学生身心发展的一般规律为发展的_____。
①顺序性②阶段性③不平衡性④互补性⑤差异性⑥特殊性⑦稳定性
A: ②③④⑤⑥  B: ①③⑤⑥⑦  C: ①②④⑤⑥  D: ①②③④⑤

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：中小学生身心发展的一般规律为发展的顺序性、发展的阶段性、发展的不平衡性、发展的互补性与发展的差异性。

193、在1806年发表的《普通教育学》，被誉为第一部具有独立学科形态的教育学著作，其作者是德国教育学家_____。
A: 康德  B: 夸美纽斯  C: 杜威  D: 赫尔巴特

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：1806年，德国教育学家赫尔巴特发表的《普通教育学》，标志着教育学已经开始成为一门独立的学科。

194、赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和_____。
A: 教师中心  B: 学校中心  C: 学生中心  D: 活动中心

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

195、领会知识包括感知教材和_____。
A: 熟悉教材  B: 分析教材  C: 概括教材  D: 理解教材

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。

196、为加强国际交流与合作，《教育规划纲要》提出坚持以开放促改革、促发展。开展____、____的教育交流与合作，进步我国教育国际化水平。

参考答案: 多层次 宽领域

197、迁移这一行为动词，属于课程标准中的_____学习水平。
A: 知识  B: 技能  C: 过程与方法  D: 情感态度与价值观

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：。

198、迁移的形式训练说强调：_____
A: 学习材料的相似性  B: 发展了的心理官能  C: 已有经验的概括化  D: 对情境关系的理解

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：形式训练说以官能心理学为基础。

199、如何促进学前儿童想象的发展？

参考答案:
参考专家解析：（1）丰富学前儿童的表象，发展其言语表现力；
（2）在文学艺术等多种活动中创造学前儿童想象发展的条件；
（3）在游戏中，鼓励和引导学前儿童大胆想象；
（4）创造自由宽松的气氛，鼓励每个学前儿童的自由创造。

200、德育过程的基本矛盾是____和____之间的矛盾。

参考答案: 教师代表社会所提出的道德要求 学生已有品德水平

本题解释:
【答案】教师代表社会所提出的道德要求；学生已有品德水平