1、“见者易，学者难”这句话强调的是_____对动作技能学习的重要性。 A: 练习B: 示范C: 言语指导D: 反馈.

2、人格的本质特征有_____ A: 独特性B: 稳定性C: 综合性D: 社会性E: 功能性

3、____是实现人的全面发展的唯一方法。

4、心理定势对解决问题_____。 A: 没有作用B: 具有消极作用C: 既有积极作用也有消极作用D: 具有积极作用

5、眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。 A: 抓握反射B: 伸手能够抓到东西C: 手的无意性抚摸D: 无意的触觉活动

6、教师的移情体验有熟悉感、理解感、和睦感、( )、接近感等。_____ A: 安全感B: 同情感C: 依赖感D: 信任感

7、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有____的特点。

8、一般来说，场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。_____

9、班主任工作的中心任务是_____。 A: 组织建立良好的班集体B: 促进班集体全体成员的全面发展C: 协调好各任课老师的关系D: 搞好家校联系工作

10、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。 A: 学生只有机械记忆的能力B: 教师的知识、能力是不一样的C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

11、桑代克认为学习是尝试错误的过程。_____

12、下列哪一项是一般能力的核心？_____ A: 创造力B: 抽象概括能力C: 记忆力D: 想象力

13、秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作_____ A: 隶书B: 小篆C: 棺书D: 行书

14、阅读材料回答题：曹某是某学校初中一年级的学生。一天下午，家长接到孩子打来的电话，叫家长马上到学校去一趟。家长来到学校后，班主任刘老师告知家长：班里进行了一次投票，曹某和另外一名学生被同学选为最差的学生；班主任让家长来，就是想叫家长赶紧想办法把曹某转走。事后，曹某留下一封信后离校出走了。下列有关刘老师的做法叙述错误的是（）。 A: 体现了班级管理的民主性原则B: 伤害了学生的自尊心C: 没有充分了解学生的自身情况D: 违反了《中华人民共和国教育法》的相关规定E: 体现了家庭和学校相互协调的原则

15、注意的特点是_____ A: 选择性B: 保持性C: 指向性D: 集中性

16、《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。 A: 中小学教育B: 全面发展C: 面向全体学生D: 全面发展基础教育

17、教师职业必备的心理素质包括_____。 A: 高尚的职业道德B: 广博的知识C: 完善的人格D: 全面的能力E: 专业的技能

18、缺乏意志果断的表现是_____ A: 顽固执拗B: 怯懦C: 独断性D: 草率决定

19、儿童最早出现的记忆是_____ A: 形象记忆B: 运动记忆C: 情绪记忆D: 语词逻辑记忆

20、上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是_____。 A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 观察注意

21、教师专业化应符合的条件有_____ A: 具备专门的知识技能B: 以奉献和服务精神为核心理念的职业道德C: 有为学生和社会所公认的复杂的知识技能、权威和影响力D: 具有充分的自治和自律性

22、马克思关于人的全而发展的学说的主要内容是什么？

23、对教师来说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，就要做到_____。 A: 走路身体一定要端正B: 对学生下命令一定要正确C: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D: 以身作则，起好示范榜样作用

24、《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。 A: 15日B: 30日C: 45日D: 60日

25、根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为_____。 A: 直接动机与间接动机B: 远景性动机与近景性动机C: 内部动机与外部动机D: 高尚动机与低级动机

26、2010年10月，党中央在《“十二五”规划的建议》中提出，“十二五”规划的主题是____。

27、20世纪20年代至50年代是教育心理学的_____时期。 A: 初创B: 发展C: 成熟D: 完善

28、元认知策略的三个方面是相对独立的工作。_____

29、在操作定向阶段形成的映象包括有关的各种信息和____与____的各种内外刺激的认识与区分。

30、复习时，用红笔划出书中重点是利用了知觉的_____。 A: 整体性B: 理解性C: 选择性D: 恒常性

31、初中学生的思维是形象思维到形式思维的过渡。_____

32、在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才干，生活更加充实幸福的观点属于_____。 A: 个体本位论B: 社会本位论C: 知识本位论D: 能力本位论

33、青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到_____。 A: 抓关键期教育B: 启发诱导C: 循序渐进D: 因材施教

34、李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是_____ A: 主动感——内疚感B: 勤奋感——自卑感C: 角色同一——角色混乱D: 信任——怀疑

35、加强和创新社会管理，对实现全面建设小康社会宏伟目标，实现党和国家长治久安具有重大战略意义。加强和创新社会管理的总要求是_____ A: 解决影响社会和谐稳定的突出问题B: 最大限度激发社会活力C: 最大限度增加和谐因素D: 最大限度减少不和谐因素

36、后继学习对先前学习的影响叫_____。 A: 顺向迁移B: 逆向迁移C: 正迁移D: 负迁移

37、论述20世纪后期教育改革和发展的特点。

38、苏格拉底的教育方法称为产婆术。_____

39、小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念，再掌握“学习工具”这一属概念，这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。_____

40、小刚进入到青春期以后，变得不听话了，妈妈让他穿这件衣服上学，他偏要穿那件衣服上学，爸爸晚上要检查他的作业，他坚持说自己能做好，不需要爸爸检查。小刚的表现是进入了_____ A: 最近发展区B: 生长高峰期C: 心理断乳期D: 发展关键期

41、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种_____。 A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价

42、在托幼机构中，儿童身体被各种病原体污染机会最大的部位是_____。 A: 口腔B: 脚C: 手D: 脸

43、培养和造就全面发展的新人的唯一途径和方法是____。

44、在太阳能、风能、水能、核能中，目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然气)并大规模使用的工业能源是核能。_____

45、甲公司采取欺诈手段与受到欺诈的乙公司订立了一份合同，则该合同_____ A: 是有效合同B: 未成立C: 是可撤销合同D: 效力待定

46、决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为自我。_____

47、试述幼儿活动对幼儿心理发展的意义。

48、贫穷不是社会主义，愚昧无知、失去理想也不是社会主义。只有两个文明都搞好，才是有中国特色的社会主义。_____

49、在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为_____ A: 操作性行为B: 辨别学习C: 潜伏学习D: 获得

50、下列不属于有意义学习必须具备的条件的是_____。 A: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以练习的倾向性，并使两者相互作用B: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C: 学习材料要高于学习者的能力范围D: 材料本身必须具有逻辑意义

51、下列选项中，属于组织策略的是_____ A: 划线B: 记笔记C: 列提纲D: 画关系图

52、在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是_____。 A: 园长B: 阿姨C: 保育员D: 幼儿教师

53、如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是_____。 A: 学习的奴仆B: 学习的伙伴C: 学习的主人D: 学习的对手

54、年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这是因为这时教师还处在_____ A: 关注情景阶段B: 关注学生阶段C: 关注生存阶段D: 关注自我感受阶段

55、简述班集体的特征。

56、20世纪之后，现代教育的主要特点是_____ A: 开始实施初等义务教育B: 教育的技术手段回归传统C: 教育逐渐走向民主化D: 教育普及化程度越来越高

57、简述陈鹤琴教育思想中教师应具备的条件。

58、____对人的社会化具有规范与自觉化的特殊功能。

59、7～11岁的儿童逐渐学会从别人的观点看问题，他们还能接受别人的意见，修正自己的看法，这体现了此阶段儿童思维的特征是____。

60、消除自卑感常用的方法包括_____。 A: 引导学生对自己进行客观全面的认知B: 对成败进行正确的归因C: 消除非理性的观念D: 用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E: 帮助学生不时有成功的体验

61、我国义务教育阶段的课程计划的特征有_____。 A: 科学性B: 义务性C: 基础性D: 强制性E: 普遍性

62、最早普及义务教育的是德国。_____

63、解决“三农”问题的根本途径_____。 A: 发展中小城市B: 城乡发展一体化C: 发展农村经济D: 乡村发展一体化

64、有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是_____。 A: 知觉的整体性B: 知觉的选择性C: 知觉的理解性D: 知觉的恒常性

65、儿童的年龄特点和个别差异性决定了学前教育教师劳动的_____ A: 全面性B: 创造性C: 示范性D: 综合性

66、班杜拉认为强化分为_____ A: 直接强化B: 替代强化C: 自我强化D: 间接强化

67、下列关于地震自救表述不正确的是_____ A: 为防止次生灾害的发生，首先要切断电源、气源，防止火灾发生B: 应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边C: 在家中要就地避险，可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避D: 住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避

68、身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。_____

69、记诵《吠陀》经是_____的教育内容。 A: 古代希腊B: 古代印度C: 古代罗马D: 古代埃及

70、下列关于教学与智育之间关系说法正确的是_____。 A: 教学是智育的主要途径B: 智育是教学的唯一任务C: 教学是智育的唯一途径D: 智育是教学的次要任务

71、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____ A: 非指导性教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式

72、港交所行政总裁李小加2月23日出席港股羊年开市仪式后表示，很快会推出_____。 A: 沪港通沽多机制B: 沪港通沽空机制C: 沪港通沽清机制D: 沪港通估值机制

73、简述如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。

74、学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的_____ A: 灵活性B: 自愿性C: 自主性D: 实践性

75、儿童希望与小伙伴建立友谊，希望得到教师和父母的爱，反映儿童归属与爱的需要。_____

76、奖励和惩罚属于德育工作的_____ A: 比较法B: 榜样示范法C: 自我教育法.D: 品德评价法

77、幼儿园的教职工应当尊重幼儿的_____，不得对其实施体罚、变相体罚。 A: 个人意愿B: 人格尊严C: 人身自由D: 健康安全

78、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是_____。 A: 惩前毖后，治病救人B: 言者无罪，闻者足戒C: 有则改之，无则加勉D: 桃李不言，下自成蹊

79、一种学习对另一种学习产生积极的影响叫_____。 A: 正强化B: 负强化C: 负迁移D: 正迁移

80、以实际训练为主的教学方法有哪些？

81、我国社会主义教育目的的总要求是_____。 A: 德、智、体等方面全面发展B: 坚持社会主义方向C: 培养劳动者D: 推进素质教育

82、创立元素周期表的科学家是_____。 A: 居里夫人B: 门捷列夫C: 玻尔D: 玻意耳

83、教师威信形成的过程是_____ A: 由“不自觉威信”向“自觉威信”发展B: 由“自觉威信”向“不自觉威信”发展C: 由“不信服威信”向“信服威信”发展D: 由“信服威信”向“不信服威信”发展

84、下列哪项表述是错误的?_____ A: 德育影响着受教育者的发展方向和性质B: 智育为人的发展提供动力C: 体育以改善身体素质为基本任务D: 美育努力提升人的精神境界和生活情趣

85、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____。 A: 劳动起源论B: 生物起源论C: 心理起源论D: 生物进化论

86、教育活动游戏化

87、试述学校教育对人的身心发展的作用。

88、学校体育的根本任务是_____ A: 使学生掌握体育知识B: 输送运动员C: 训练学生的体育技能D 91exam.org: 增强学生体质

89、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。 A: 模仿B: 准确C: 连贯D: 习惯化

90、阅读材料，回答问题。曹某是某学校初中一年级的学生。一天下午，家长接到孩子打来的电话，叫家长马上到学校去一趟。家长来到学校后，班主任刘老师告知家长：班里进行了一次投票，曹某和另外一名学生被同学选为最差的学生。让家长来，就是想叫家长赶紧想办法把曹某转走。事后曹某留下一封信后离校出走了。98.卞列有关刘老师的做法叙述错误的是_____。 A: 体现了家庭和学校相互协调的原则B: 伤害了学生的自尊心C: 没有充分了解学生的自身情况D: 违反了《教育法》的相关规定

91、个体身心发展的动因理论都有哪些？

92、如果高层管理人员本人不参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就不会成功。另外，如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，告诉公司他们认为重要的薪酬政策，公司最后确定的薪酬政策将更加有效。以上陈述如果为真，以下哪项陈述不可能为假？_____ A: 除非有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，否则，公司最后确定的薪酬政策不会成功B: 或者髙层管理人员本人参与薪酬政策的制定，或者公司最后确定的薪酬政策不会成功C: 如果高层管理人员本人参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就会成功D: 如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策将更加有效

93、投射测验包括_____ A: 罗夏克墨迹测验B: 主题统觉测验C: 情景压力测验D: 明尼苏达多项人格测验

94、日本第一个独立的幼教法规是_____ A: 《幼儿园规程》B: 《幼儿园令》C: 《蒙养院令》D: 《幼稚园令》

95、“因材施教”是人的发展的_____对教育的要求。 A: 互补性B: 不平衡性C: 系统性D: 个别差异性

96、( )是学生心理健康教育的主要场所。_____ A: 学校B: 家庭C: 社会D: 工作单位

97、随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确。以“笑”为例，小学儿童除了会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感的_____ A: 丰富性发展B: 深刻性发展C: 可控性发展D: 稳定性发展

98、根据新课程改革的精神，强调课程功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导孩子_____ A: 学会学习、学会生存、学会做人B: 学会学习、学会生活、学会做人C: 学会学习、学会生存、学会做事D: 学会读书、学会生存、学会做人

99、学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是_____。 A: 精细加工策略B: 元认知策略C: 组织策略D: 调节策略

100、12.小赵大学毕业后就职于一所高级中学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来他才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面太不注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑，“我把课讲完讲好不就行了，吃什么穿什么这不是我个人的私事吗？”试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。

101、马斯洛认为人的需要由低到高依次为生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、____。

102、《中小学教师职业道德规范》要求教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这一要求体现了教师职业内在要求，那就是_____。 A: 爱国守法B: 为人师表C: 关爱学生D: 终身学习

103、班级管理常见的几种模式是_____ A: 常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B: 制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C: 制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D: 制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

104、德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程。_____

105、增强幼儿体质的最积极最有效的因素之一是_____。 A: 对体育活动的兴趣B: 科学的幼儿体育活动C: 自由活动D: 开展与体育相关的游戏

106、某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施来控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法_____。 A: 正确，有利于培养幼儿良好的生活习惯B: 正确，体现了保育员管理幼儿生活的权利C: 错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定D: 错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定

107、了解和研究学生的内容有哪些？

108、行为主义教学观把学习看成_____。 A: 经验的联结或操作的变化B: 通过练习和刺激反应式的强化来实现的C: 学习效果表现为外部的变化D: 教学的目的是传授知识技能体系

109、下列关于“出淤泥而不染”的说法中，正确的是_____。 A: 环境是推动人身心发展的动力B: 遗传因素是人身心发展的前提C: 人对环境的反应是能动的D: 环境不决定人的发展

110、幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。_____ A: 学习B: 上课C: 玩耍D: 游戏

111、美国的教育努力培养民主社会中确能适应生活需要的理想公民，而英国教育着重培养品行，以养成绅士风范，这说明文化影响着_____。 A: 教育模式B: 教育目的C: 教育内容D: 教育手段

112、—份教案的核心是_____。 A: 提出教学目标B: 选择教学方法C: 设计教学进程D: 规划板书内容

113、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列哪项不是教师应当履行的义务？_____ A: 关心集体，爱护公物B: 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C: 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D: 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

114、幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备____、空间、时间和丰富知识经验，发挥儿童自主性。

115、我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。_____ A: 《幼儿园教育纲要》B: 《幼儿园工作暂行管理条例》C: 《幼儿园工作规程》D: 《幼儿园暂行教学纲要》

116、奥苏贝尔根据学生的学习内容及其认知过程的复杂程度，把意义学习分为表征学习、概念学习和_____。 A: 操作学习B: 知识学习C: 技能学习D: 命题学习

117、赫尔巴特提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育著作_____。 A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《论演说家的教育》D: 《民本主义与教育》

118、将情绪划分为心境、激情和应激三种状态，划分的主要依据是_____ A: 强度、紧张度、持续性B: 需要、社会性、感染性C: 时间、外显性、敏感性D: 动机、内隐性、感染性

119、杜威认为，学校生活的组织中心是_____。 A: 教材B: 家长C: 教师D: 儿童

120、按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是_____。 A: 课程计划B: 教学计划C: 课程标准D: 课时计划

121、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说我家有一头真的长颈鹿。”这说明_____ A: 幼儿想象的独特性B: 幼儿想象的夸张性C: 幼儿想象的情绪性D: 幼儿想象不受外界刺激的影响

122、《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年的_____ A: 1月15日前B: 1月31日前C: 2月15日前D: 2月28日前

123、假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作？

124、教师提高研宄技能的三种途径包括_____。 A: 自主、合作、探宄B: 阅读、合作、行动研宄C: 学习、讨论、创新D: 兴趣、发现、研讨

125、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了_____，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 A: 《大教学论》B: 《人是教育的对象》C: 《教育心理学》D: 《教育心理大纲》

126、学前儿童的德育对儿童的全面发展起着非常重要的作用，对学前儿童进行德育必须从_____人手。 A: 认知B: 行为C: 情感D: 意志

127、《中华人民共和国教师法》的基本内容包括_____。 A: 教师的权利和义务B: 教师的资格和任用C: 教师的考核和奖励D: 教师的待遇E: 教师的教育教学

128、阅读下列材料，并回答问题。某中学初二（1）班的学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行讨论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”（1）请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？（2）教师遇到这种情况应该如何处理？

129、学校德育不仅包括道德教育，还包括政治教育和思想教育。_____

130、晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于_____。 A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 效能感

131、老师问妙妙：“你有兄弟吗？”，“兄弟叫什么名字？”“明明”“明明有兄弟吗？”“没有”。按皮亚杰的儿重认知发展理论，妙妙的思维处于_____ A: 感知运动阶段.B: 前运算阶段.C: 具体运算阶段.D: 形式运算的阶段

132、_____是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。 A: 群众性活动B: 小组活动C: 个别活动D: 集体活动

133、____是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点和归宿。

134、关于能力，下列说法正确的是_____ A: 要顺利完成某种活动，人必须具有一般能力和该活动需要的特殊能力B: 能力是通过行为来体现的，可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小C: 不同类型能力在不同人身上体现出来的强弱不同D: 模仿也是一种能力

135、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的_____ A: 能力B: 学识C: 态度D: 方法

136、请根据所提供的教学材料和学生情况，按一节课的要求完成教学设计。教学材料某版本《品德与社会》编排了“成长的快乐和烦恼”主题单元，其中一节是《挫折和失败是成长所需要的》，主要内容如下：挫折和失败是成长所需要的在我们的生活中，每一个人都有可能遇到挫折和失败，比如，体育比赛失败了；一个愿望未能实现；做错事情受到了批评，挫折和失败往往会使我们感到沮丧。可是，你知道吗?这并不一定是坏事，挫折和失败是我们成长中不可缺少的经历。美国一位著名的电影演员，在他最初尝试做电影演员时，曾遭到了无数次的拒绝，但他不气馁，他知道，失败一定是有原因的，每一次被拒绝，他就认真反省，再寻求机会，后来，他又尝试写剧本，待剧本被导演看中后，再恳求当演员。在他遇到1300多次拒绝后，一位曾拒绝了他20多次的导演对他说：“我不知道，你能不能演好，但你的精神让我感动，可以给你一个机会，我要把你的剧本改成电视连续剧，不过，先拍一集，让你当主角，如果效果不好，你从此就断了这个念头吧。”幸运之神终于对他露出了笑脸，他成功了，并创下了当时全美最高的收视纪录。学生情况教学对象为某农村小学的五年级学生，班级人数为45人。设计要求1．请写出本课的教学目标。2．请写出本课的教学方法。3．请简述本课的教学过程。

137、某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容_____ A: 符合社会主义精神文明建设的要求B: 有利于构建社会主义和谐社会C: 体现了对他人的尊重和关爱D: 可以避免一切交通事故的发生

138、按照知识的特征，可以把知识分为不同种类，其中的一类是关于“怎么办”的知识，它主要用于处理与个人认知活动和个体调控自己认识活动相关的问题。这种类型的知识被称为_____ A: 陈述性知识B: 程序性知识C: 策略性知识D: 结构性知识

139、加涅把学生的学习结果划分为哪几类?

140、县级以上人民政府建立健全义务教育经费的____和____制度。

141、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”体现了教师团结协作的精神。_____

142、马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是_____ A: 环境影响B: 教育作用C: 内在因素D: 实践活动

143、个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。_____

144、组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。_____

145、皮亚杰的认知发展阶段分为_____。 A: ，感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

146、组块方式主要依赖于人过去的____。

147、在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是_____ A: 志愿者B: 头习者C: 兼职者D: 见习者

148、衡量教师 否成熟的重要标志之一是看他能否_____ A: 关注学生B: 关注情境C: 关注教材D: 关注生存

149、“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的----既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有_____ A: 顺序性和阶段性B: 社会性和历史性C: 相似性和差异性D: 现实性和潜在性

150、有关科学技术教育的内容中，不适合学前儿童的是_____。 A: 了解灯的发展历史B: 制作不倒翁C: 了解基因工程D: 学习用小剪刀、小锤子

151、“人逢喜事精神爽”属于情感中的_____。 A: 心境B: 美感C: 激情D: 应急

152、幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于_____。 A: 表演性符号B: 工具性符号C: 象征性符号D: 规则性符号

153、后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于_____ A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 正迁移D: 负迁移

154、学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实际上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 并列学习D: 组合学习

155、试举例说明教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学。

156、一个长方体的棱长总和是240，长：宽：高=3：2：1，体积是_____。 A: 1200B: 38400C: 600D: 6000

157、下列关于中国近现代史上的事件表述不正确的是_____ A: 北洋水师是19世纪末中国建立的第一支近代海军舰队B: 日军在东北发动的“七七事变”标志着全面侵华战争的开始C: 第五次反“围剿”失败后，中国工农红军开始长征D: 中国人民解放军第二炮兵组建于20世纪60年代中期

158、以下说法正确的是_____. A: “身教重于言教“忽视了教师传授知识的天职B: “教师应该遵守法律“是法律要求而不是师德要求C: 在市场经济时代，要求教师廉洁从教是一句空话D: 教师不思进取也是不符合师德要求的

159、“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”这句气象谙语说明的生物现象是_____ A: 蚯蚓是有氧呼吸的生物B: 蚯蚓喜欢生活在水中C: 蚯蚓不能生活在水中D: 蚯蚓能预报天气变化

160、幼儿教师需要一个涉及_____等多方面的宽广的知识结构。 A: 教育学B: 心理学C: 生理学D: 社会学

161、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。 A: 教育与生活B: 教育与经济C: 教育与政治D: 教育与生产劳动

162、“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是_____。 A: 注意的分散B: 注意的分化C: 注意的转移D: 注意的分配

163、第三大题 （1）“晚饭后出去散步，走着走着我又走到这里来了。”简析“又”字的深层含意。（2）“但是现在窗没有了，楼房快要倾塌了。只有园子里还盖满绿色，花还在盛开。”简析这里写花的作用。

164、在教育法律体系中，处于“母法”的地位的是_____。 A: 《宪法》B: 《中华人民共和国教育法》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《中共中央、国务院关于教育体制改革的决定》

165、格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了_____是教育的重要因素。 A: 后天学习训练B: 遗传素质C: 教师教学水平D: 遗传素质成熟程度

166、知识是个体通过与环境相互作用后获得的_____。 A: 感受与体验B: 前人经验C: 记忆的内容D: 信息及其组织

167、二年级2班的学生特别喜欢她们班王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为_____ A: 投射效应B: 晕轮效应C: 皮格玛利翁效应D: 首因效应

168、当前素质教育的时代特征是_____。 A: 培养学生的创新精神B: 了解和研究学生C: 促进学生全面发展D: 面向全体学生

169、到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。_____

170、下列选项中，不属于鲁迅作品中的人物形象的是_____。 A: 鸣凤B: 涓生C: 祥林嫂D: 孔乙己

171、幼儿园

172、对基本情绪的正确描述是_____。 A: 基本情绪的种类是有限的B: 它是人类所独有的C: 它是天生的。不学而能的D: 基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪

173、学校教育在人的身心发展中的作用是_____。 A: 物质前提B: 主导作用C: 发展动力D: 决定作用

174、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____。 A: 课程内容B: 课程目标C: 课程结构D: 课程理念

175、学前教育学的发展经历过哪几个主要阶段？有哪些主要代表人物？

176、杜威

177、新课程提倡的学习方式不包括_____。 A: 自主学习B: 合作学习C: 探究学习D: 接受学习

178、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和_____。 A: 探索性学习B: 合作交流C: 模型思想D: 综合与实践

179、下列有关表演游戏的说法，正确的是_____ A: 是幼儿按照自己所熟悉的经验，以周围真实生活为游戏内容的来源B: 以虚构的童话故事等作为游戏内容的来源C: 是在教师的组织下，严格按照故事、童话的情节、语言进行表演的D: 游戏是以演给他人看为目的

180、“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是_____。 A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 社会决定论D: 个体本位论

181、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义( )公办学校的性质。_____ A: 变更B: 调整C: 改变或者变相改变D: 改变

182、以下说法错误的是_____ A: 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B: 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C: 幼儿有意再现的发展先于有意识记D: 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

183、教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。这一观点是由_____提出的。 A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 杜威D: 凯洛夫

184、当前的课程改革中，我们不但要改革教法，还要研究学法。_____

185、对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是_____。 A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国宪法》D: 《中共中央关于教育体制改革的决定》

186、( )是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。_____ A: 思物B: 恩物C: 念物D: 宠物

187、在教育和人才培养方面，除把教育放在优先发展战略地位外，我国政府的另一个重要战略是_____。 A: 人才强国战略B: 人才竞争战略C: 科技兴国战略D: 世界一流大学战略

188、教师的领导风格对课堂管理的影响是_____。 A: 较弱B: 决定性的C: 直接的D: 间接的

189、世界教育思想史上最早论述教育的专著是_____ A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《学记》D: 《论语》

190、“凡是教，目的在达到不需要教”，这体现的教育目的是_____。 A: 知识的传授B: 发展学生的自主学习能力C: 培养学生积极的心理品质D: 培养学生良好的思想品质

191、对课程方案的评价包括对_____的评价。 A: 课程计划B: 课程标准C: 教材D: 教科书

192、学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。_____

193、表象可以分为____和____两类，其中，通常所说的表象是——的简称。

194、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的_____ A: 自觉性B: 果断性C: 坚持性D: 自制性

195、男孩容易出现学习问题、____、____和情绪问题。

196、师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。_____

197、道德水平越高的人，越倾向于按照自己独立的价值观行事，拒绝服从权威而去伤害他人，这是影响服从因素中的_____。 A: 他人的支持B: 行为后果的见解反馈C: 行为后果的声音反馈D: 个性因素

198、因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元，根据《教育法》，这一债务，应当承担偿还责任的是_____ A: 政府B: 学校C: 校长D: 校办产业

199、《中华人民共和国未成年人保护法》由1991年9月4日第_____届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。 A: 五B: 六C: 七D: 八

200、将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。_____