1、应用文具有的主要特点有_____ A: 事务性B: 平实性C: 规范性D: 实用性

2、某初中生今天乂想学习，又想看NBA比赛直播，他所面临的动机冲突是_____。 A: 多重趋避冲突B: 趋避冲突C: 双避冲突D: 双趋冲突

3、《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。_____

4、韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是_____。 A: 能力高低B: 努力程度C: 任务难易D: 身心状态

5、《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年的_____ A: 1月15日前B: 1月31日前C: 2月15日前D: 2月28日前

6、以“稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气”为特征的气质类型是_____。 A: 黏液质B: 多血质C: 胆汁质D: 抑郁质

7、“因材施教”体现了人的身心发展的_____。 A: 个别差异性B: 不均衡性C: 阶段性D: 顺序性

8、人们对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为_____。 A: 从众B: 服从C: 模仿D: 感染

9、阅读下列材料，并回答问题。欣赏“每一个”学生——刺丛中也有花花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了!你仔细看看人家刺中也有花。也值得我们去喜欢呀!”平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。“刺中有花!刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对!”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。问题：（1）读了《刺中有花》一文，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点？（2）您认为对个别学生的转化，应从哪些方面着手？

10、只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。_____

11、对学生所送的礼物，教师应该_____。 A: 全部接受，在教师节时可以接受学生的所有礼物B: 区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地接受C: 婉言谢绝，任何时候都不能接受学生的任何礼物D: 婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受学生的礼物

12、下列选项中不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是_____ A: 强制性B: 综合性C: 普遍性D: 基础性

13、“课程即经验”这种观点的特点有_____ A: 强调学习者是课程的主体及能动性B: 突出课程学科的逻辑性C: 课程从学习者角度出发和设计D: 课程联系学习者的个人经验

14、“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了_____ A: 古代教育具有鲜明的阶级性B: 古代教育具有鲜明的等级性C: 古代教育脱离生产劳动D: 古代教育形式简单

15、书法艺术产生于_____ A: 日本B: 朝鲜C: 中国D: 古罗马

16、遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段。_____

17、国务院总理李克强当地时间12月20日上午在曼谷出席( )次区域经济合作第五次领导人会议并发言。李克强着眼于次区域经济合作方向和重点，就促进可持续和包容性发展，发掘新的增长动力和合作模式，深化中国同中南半岛五国关系提出3点建议。_____ A: 大红河B: 大湄南河C: 大湄公河D: 伊洛瓦底江

18、下列哪项属于认知的实例_____ A: 学生在考试之后能准确的预测自己的分数B: 学生在学习中能举一反三C: 学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D: 利用复述策略记忆

19、下列选项中，哪像不属于心理过程_____。 A: 记忆B: 意志C: 兴趣D: 情绪

20、几乎每个家庭都有电视，它的影响是如此普遍，以至于它被称为另一个“家长”。由于大部分孩子花在电视上的时间过长，所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。你认为电视给孩子们带来了怎样的影响?我们该做些什么以减小电视的负面影响？

21、在日常教育教学中，如何培养和塑造学生的良好性格?

22、对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取什么措施?_____ A: 开除学籍B: 批评并开除学籍C: 劝退D: 批评教育

23、下列教学方法中以实际训练为主的方法是_____ A: 讨论法B: 读书指导法C: 演示法D: 实验法

24、为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取(roletaking)和主动思考的德育模式，除道德模式外，还有_____ A: 体谅模式B: 价值澄清模式C: 社会学习模式D: 集体教学模式

25、教师角色的特点和风格是教师文化的集中表现。_____

26、青年期的自我意识发展表现为_____ A: 关注自己的外貌B: 关注自己的人格C: 发现自我，关心自我存在D: 一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心

27、“学而时习之，温故而知新”反映了_____教学原则。 A: 系统性B: 启发性C: 思想性D: 巩固性

28、教育民主化向纵深发展的主要表现有_____ A: 教育普及化的开始B: 提出“教育机会均等”的口号C: 教育法制化的形成D: 强化教育的国家控制E: 教育精英化的实现

29、参观、游览活动属于中学课外活动组织形式中的_____。 A: 群众性活动B: 小组活动C: 个人活动D: 集体活动

30、怎样在教学过程中集中学生的注意力?

31、我们在做数学题时用的是_____。_____ A: 左脑.右脑B: 右脑.左脑C: 左脑.左脑D: 右脑.右脑

32、简述提高幼儿解决问题能力的措施。

33、在教师的聘用上目前我国实行的是____。

34、资料二：第2题 根据本材料，采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题_____ A: 与教师沟通，改变对学生的评价方式B: 对学生进行训练，改变粗心的习惯C: 及时给予正确的帮助学生树立信心D: 指导学生指定学习计划，提升数学成绩E: 降低学生对考试结果的期望，减少焦虑

35、权威教养方式下成长的孩子容易形成_____的人格特征。 A: 消极B: 依赖C: 唯我独尊D: 懦弱

36、“大有大成，小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。 A: 自觉积极性B: 启发性C: 巩固性D: 因材施教

37、全日制、半全日制与业余教育之间的比例关系，属于教育的_____ A: 程度结构B: 形式结构C: 类别结构D: 布局结构

38、辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与_____在个体活动中相互作用的结果。 A: 父母期望B: 社会文化C: 外部环境D: 遗传条件

39、我国法律规定，学校应当建立和完善教职工代表大会制度。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，其主要职权包括_____等。 A: 按照有关工作规定和安排任免和罢免学校领导干部B: 听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议C: 听取学校发展规划、教育教学改革等重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议D: 讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工考核和奖惩办法

40、心理活动的物质基础是____。

41、论述建构主义学习理论的基本观点及其对教育实践的启示。

42、储存量大而时间短的记忆是_____。 A: 长时记忆B: 瞬时记忆C: 短时记忆D: 声像记忆

43、教师必须要培养的基本教育能力素养有_____。 A: 语言表达能力B: 运用现代化教育技术手段的能力C: 了解学生及同学生交往的能力D: 组织管理能力E: 教育科学研究能力

44、党的十八大报告指出，到2020年，文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济_____，中华文化走出去迈出更大步伐，社会主义文化强国建设基础更加坚实。 A: 支柱性产业B: 基础性产业C: 根本性产业D: 主导型产业

45、由于从小喜欢剪草，小王长大成了一名出色的理发师；由于画画得很好，小张在美术社表现很出色。这些都属于学习迀移的现象。_____

46、简述幼儿记忆发展的特点。

47、教学过程由四个阶段组成，提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段，这种教学模式属于_____ A: 发现教学模式B: 掌握学习教学模式C: 范例教学模式D: 非指导性教学模式

48、个体身心发展的不均衡性要求_____。 A: 教育教学工作要抓关键期B: 教育工作要循序渐进C: 教育工作要因材施教、有的放矢D: 教育工作要根据不同年龄分阶段进行

49、为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是_____。 A: 学习期待B: 学习目标C: 学习效能感D: 学习策略

50、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中_____ A: 认知发展水平B: 组织能力的发展水平C: 确立游戏主题的发展水平D: 社会性发展水平

51、( )是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。_____ A: 以社会建设为中心B: 以改革开放为中心C: 以经济建设为中心

52、学习策略训练的原则有哪些？

53、下列实用行为分析程序中，常常被用来改善个别学生课堂问题行为的是_____ A: 以家庭为背景的强化B: 个人日志卡C: 整班代币强化D: 集体绩效系统

54、比率智商的计算公式是_____。 A: IQ=100+15X(X-X)/SDB: IQ=MA/CA×100C: IQ=100+SD/15X(X-X)D: IQ=CA/MA×100

55、创造想象

56、世界上第一个智力量表是_____。 A: 比纳-西蒙智力测验量表B: 斯坦福-比纳智力测验量表C: 韦克斯勒智力测验量表D: 瑞文智力测验量表

57、以下说法不正确的是_____ A: 著作权属于作者，即作品创作人B: 丽丽是作品的作者C: 丽丽具有著作权D: 出版社的行为未违法

58、如果婴幼儿出现睡眠不安，夜间惊醒哭闹、多汗，颅骨隆起，胸部的肋骨呈串珠状等症状，请匀析这可能患了什么病？病因是什么？应如何预防？

59、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，( )内不得再次参加教师资格考试。 _____ A: 3 年B: 4 年C: 5 年D: 10 年

60、西方教育史上，首倡“从做中学”的是_____ A: 布鲁纳B: 康德C: 杜威D: 卢梭

61、“活到老，学到老”是现代教育_____特点的要求。 A: 普及性B: 长期性C: 终身性D: 公共性

62、中国特色社会主义道路的必由之路是( )_____ A: 解放和发展生产力B: 改革开放C: 相信人民、依靠人民D: 公平公正

63、机械学习与有意义学习划分的主要依据是_____。 A: 学生是否理解学习材料B: 学生是否主动学习C: 要学习的主要内容是呈现或由学生发现D: 学习目的是解决问题或是获得知识

64、2011年6月，全国人民代表大会常务委员会通过关于修改个人所得税法的决定，将个人所得税免征额提高至_____ A: 2500B: 3000C: 3500D: 4000

65、基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。

66、教学过程有哪些基本规律可循？

67、李老师就校务公开问题向学校建议，李老师的做法是在_____ A: 影响学校的秩序B: 给学校出难题C: 履行教师的义务D: 行使教师的权利

68、幼儿园的课程和教学应该以_____ A: 老师的个人经验和教材为基础B: 幼儿园现有条件为域限C: 幼儿家长的要求为导向D: 幼儿已有的经验和兴趣为基础

69、设计教学法的首创者是____。

70、下列属于资源管理策略的是_____。 A: 计划策略B: 监视策略C: 社会资源利用策略D: 调节策略

71、从教学内容设计的角度考虑，知识分类不包括（）。 A: 陈述性知识B: 程序性知识C: 策略性知识D: 条件下知识

72、下列表述与现代意义上“课程”涵义最不接近的是_____ A: 维护课程，必君子监之，乃依法制B: 宽著期限，紧著课程C: 一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来D: 课程是学习者再学校指导下的一切经验

73、张老师本学期开始担任班主任，经过一段时间观察，她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为，她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到_____。 A: 确定所要矫治的目标行为B: 确定实质性强化措施的性质C: 让求诊者相信代币的作用D: 规定完成各种特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等

74、根据下面资料，作答3、4题。【资料】动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。这种说法是否正确？（）

75、_____应成为教育教学改革的排头兵。 A: 教师B: 校长C: 教育行政官员D: 教导主任

76、主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的策略是_____。 A: 结构化策略B: 问题化策略C: 形式型策略D: 方法型策略

77、教师职业道德教育的内容有_____。 A: 思想政治教育B: 法律法规教育C: 职业理想教育D: 职业纪律教育E: 职业作风教育

78、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和_____。 A: 避免困难的倾向B: 避免失败的倾向C: 追求刺激的倾向D: 最求利益的倾向

79、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力：二是_____。 A: 年龄影响力B: 性别影响力C: 个性影响力D: 学术影响力

80、青青听妈妈说：“听那孩子的小嘴多甜！”青青问：“妈妈你舔过她的嘴么？”这主要反映青青_____。 A: 思维的片面性B: 思维的拟人性C: 思维的表面性D: 思维的纯洁性

81、根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

82、____是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

83、教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法是 _____ A: 调查法B: 观察法C: 经验总结法D: 实验法

84、在环境与教育的作用问题上，_____认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。 A: 行为主义学习理论B: 认知结构学习理论C: 建构主义学习理论D: 人本主义学习理论.

85、恩物

86、马斯洛的需要层次理论认为，人的需要有_____ A: 生理需要B: 安全需要C: 尊重的需要D: 自我实现的需要

87、《教育法》中明确规定，设立学校应具备组织、人员、物质、_____等四方面的基本条件。 A: 制度B: 规模C: 环境D: 经费

88、空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。_____

89、韦纳归因理论中内部而稳定的归因是_____。 A: 能力B: 努力C: 任务难度D: 运气

90、教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的_____ A: 有意后注意B: 无意后注意C: 有意注意D: 无意注意

91、下列选项中，对概念所作的概括，正确的一项是_____。 A: 将“启明星”概括为“太白星”B: 将“火焰山”概括为“吐鲁番”C: 将“中国文学”概括为“艺术哲学”D: 将“长篇小说”概括为“文学作品”

92、属于外部的不稳定的归因的是_____。 A: 能力B: 努力C: 任务难度D: 机遇

93、根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

94、“举一反三”、“触类旁通”，“闻一知十”体现的是学习策略。_____

95、在知识的掌握与巩固中，有意识记优于____，意义识记优于____。

96、1958年我国曾提出“两个必须”的教育方针。“两个必须”是指_____。 A: 教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合B: 教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合C: 教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合D: 教育必须为社会主义建设服务，必须与工农相结合

97、按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为_____。 A: 智慧技能B: 认知策略C: 言语信息D: 动作技能

98、下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是_____。 A: 组织复习，认真考试B: 问题牵引，有问必答C: 整体规划，系统设计D: 选取课题，开展研究

99、技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为____与操作技能两种。

100、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_____。 A: 学科课程B: 活动课程C: 综合课程D: 融合课程

101、在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是_____ A: “癸卯学制”B: “壬子癸丑学制”C: “壬戌学制”D: “戌辰学制”

102、结合实际谈谈你对教育机智的认识。

103、在教育部印发的教师专业标准中，不属于通识性知识领域基本要求的是_____。 A: 了解中国教育基本情况B: 具有相应的自然科学和人文社会科学知识C: 具有相应的艺术欣赏和表现知识D: 具有良好的职业道德修养

104、与结构主义课程理论相对立的课程理论是_____ A: 要素主义课程理论B: 活动课程理论C: 永恒主义课程理论D: 后现代主义课程理论

105、德育原则是进行德育必须遵循的_____。 A: 德育原理B: 德育规律C: 基本要求D: 具体途径

106、我国《教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受( )创造条件。”_____ A: 教育B: 平等教育C: 普及教育D: 终身教育

107、我国当前的课程改革是新中国成立以来的第_____次规模较大的课程改革。 A: 六B: 七C: 八D: 九

108、新课程提出的三维目标是什么？

109、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是_____。 A: 在课程计划(教学计划)之中B: 在学科课程标准(教学大纲)之中C: 在学校之外D: 在课程计划和学科课程标准之外

110、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。 A: 教育专业素养B: 学科专业素养C: 品德专业素养D: 职业道德素养

111、许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是_____。 A: 双重抑制B: 单一抑制C: 前摄抑制D: 倒摄抑制

112、根据我国《教师资格条例》的规定，以下表述中不正确的一项是_____ A: 我国的教师资格分为七类，即幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格B: 国务院教育行政部门主管全国教师资格工作C: 取得教师资格的公民，只能在本级各类学校和其他教育机构担任教师D: 高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用

113、阅读下列材料，并冋答问题。黑龙江省友谊农场某小学的教师上课时间打麻将，并指派学生轮流站岗放哨。家长对这种现象很有意见，在当地群众中影响很坏。这所小学长期以来管理十分松散。校长经常去中心学校办事而不来此小学，教师们开始只是利用午休和课后时间在办公室打麻将，后来愈演愈烈，直至发展到停课“操练”。据了解，乂要_丁--作期间教师凑够人手，就至少有两个班级因教师打麻将而无法上课。更令人气愤的是，为了防止校长突然出现，教师们在打麻将时竟派学生轮流站岗放哨。他们这种不认真上课，误人子弟的做法，在当地引起了强烈愤慨。请结合相关法律分析该教师的行为是否合法？为什么？

114、这一理论是由法国社会学家利托尔诺提出的。它认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，不仅为人类社会所特有，而且早就存在于人类社会之前的动物界。人类教育是承受动物教育活动的基础上的改善与发展。[/content]

115、在人脑中凭借记忆所提供的材料加工，从而产生新形象的心理过程称为_____ A: 感觉B: 知觉C: 记忆D: 想象

116、布鲁纳的结构主义课程论强调中小学教师在课程改革中的重要作用。_____

117、2012年5月7日，俄罗斯新任总统( )在首都莫斯科克里姆林宫出席就职仪式。_____ A: 梅德韦杰夫B: 普京C: 季莫申科D: 久加诺夫

118、文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出_____。 A: 受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B: 不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C: 文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D: 只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

119、前苏联教育家克鲁普斯卡®曾说过，“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任”。这句话充分说明了小学教师劳动具有( )的特点。_____ A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 系统性

120、表演游戏的种类包括幼儿表演、桌面表演、影子戏、木偶戏等。其中最为常见的是____，它是以故事、诗歌等文艺作品为蓝本，由幼儿按自己对作品的理解，在游戏中自编自演。

121、研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是_____。 A: 在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B: 让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字C: 到大班时尽量让儿童多训练写字D: 坚持每天认、读、写1~2个简单的字，积少成多

122、从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是_____。 A: 理解记忆B: 机械记忆C: 内隐记忆D: 无意记忆

123、根据观察时是否借助仪器设备，观察研究法可分为_____ A: 直接观察法与间接观察法B: 参与观察与非参与观察C: 自然情景观察与实验室观察D: 结构性观察与非结构性观察

124、自主学习、探究学习和合作学习的侧重点是一样的。

125、在教学过程中。学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的？_____ A: 直接经验B: 间接经验C: 生产经验D: 生活经验

126、夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，发现啤酒外面“出汗”，对这种现象正确的解释是_____ A: 酒从瓶中渗出B: 空气中水蒸气汽化C: 啤酒瓶上的水汽化D: 空气中水蒸气遇冷液化

127、某幼儿混合班开设的课程几乎与小学一年级相同，教师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考试、评分，很少组织游戏和体育活动，对唱歌、图画课不重视，经常改上拼音、识字、计算及智力训练课。结果一年半栽下来，班里的幼儿体质明显下降，生病回家的有好几住，在班里上课的也多是无精打采。这班幼儿升入小学后，多数对语文、数学课不感兴趣，而对考试分数却分分计较，他们的体、智、德、美综合素质还不如没有受过学前教育的同年级其他同学。运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。

128、来访者中心疗法是由____创立的。

129、“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。_____

130、_____是课堂教学的核心和灵魂。 A: 教学目标B: 教学内容C: 教学媒体D: 教学方法

131、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的_____。 A: 流畅性B: 独特性C: 综合性*D: 多维性

132、被称为“书圣”的是_____。 A: 王羲之B: 欧阳询C: 张旭D: 颜真卿

133、“南人善泳，北人善骑”主要说明了_____对发展的影响。 A: 遗传因素B: 环境C: 生理成熟D: 先天因素

134、市场经济并不是万能的，它有自身的弱点和消极的方面，必须要加强和改善国家经济的宏观调控，市场经济的弱点和消极方面表现在_____ A: 市场经济的自发性会带来盲目性B: 市场调节是事后调节，会带来生产浪费和破坏C: 市场具有及时性、灵敏性的特点D: 它不能反映出供需的长期变化

135、简述指导学生进行有效复习的策略和方法。

136、国务院总理李克强当地时间12月16日下午在贝尔格莱德出席第三次( )国家领导人会晤。与会各方就进一步拓展合作进行深入讨论，达成广泛共识。_____ A: 中国—中欧B: 中国—东欧C: 中国—中南欧D: 中国—中东欧

137、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____。 A: 联想B: 幻想C: 理想D: 想象

138、简述影响学习迁移的因素。

139、下面有关操作的特点正确的是_____。 A: 物质性、外显性、展开性B: 观念性、内潜性、简缩性C: 观念性、内潜性、展开性D: 物质性、外显性、简缩性

140、学习若干概念之间的关系称为_____。 A: 上位学习B: 符号学习C: 概念学习D: 命题学习

141、试述人的全面发展的组成要素及其关系。

142、讲果实概念时，不要只选可食的果实(如苹果等)，还要选择一些不可食的果实(如橡树子等)，这是运用_____ A: 概括B: 原型C: 练合D: 变式

143、下列关于赞科夫的描 述中，正确的是_____ A: 提出了发展性教学理论的五条原则B: 代表作是《教育过程》C: 倡导发现法D: 提出了范例教学模式

144、幼儿计算“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，呈现的思维形态属于_____ A: 直觉行动思维B: 抽象思维C: 形象思维D: 发散思维

145、_____教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。 A: 科学B: 艺术C: 文学D: 健康

146、美国心理学家加德纳得出的智力理论是：_____ A: 二因素论B: 层次结构论C: 三无结构论D: 多元智力论

147、对教师角色形象的自我期望不包括_____。 A: 道德中心型B: 学生领导型C: 教学中心型D: 学术中心型

148、个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是自我效能感。_____

149、目前，教育理论界主张“你一我”对话型师生关系，认为教师就是学习共同体的一个成员，教师的角色是“平等的首席者”。_____

150、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于_____。 A: 不稳定，不可控制的外归因B: 不稳定，可控制的内归因C: 稳定，可控制的外归因D: 稳定，可控制的内归因

151、推动、引导和维持人们进行学习的活动的内部力量和机智是_____ A: 学习目的B: 学习兴趣C: 学习动机D: 学习态度

152、教材是学校教学中唯一的课程资源。_____

153、某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是_____ A: 替代强化B: 局部强化C: 延迟强化D: 符号强化

154、在教育过程中，切勿“拔苗助长”.“陵节而施”，这是人的身心发展的_____要求 A: 阶段性B: 顺序性C: 不均衡性D: 差异性

155、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于_____。 A: 不稳定、不可控制的外归因B: 不稳定、可控制的内归因C: 稳定、可控制的外归因D: 稳定、可控制的内归因

156、简述教学的特点。

157、某教室对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____ A: 正强化B: 负强化C: 消退D: 惩罚

158、心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_____。 A: 社会适应B: 社会化人格C: 精神面貌D: 精神状态

159、“范进中举”的表现是应激状态。_____

160、教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过____作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师的能力。

161、观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是_____。 A: 测验法B: 观察法C: 实验法D: 调查法

162、全面发展教育是素质教育的内容或途径。_____

163、构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是_____ A: 学习过程、教学过程和评价／反思过程B: 学习过程、教学过程和互动过程C: 学习过程、教学过程和思考过程D: 学习过程、教学过程和管理过程

164、“使所有学生包括差生都能得到发展”是_____提出来的。 A: 赫尔巴特B: 布卢姆C: 凯洛夫D: 赞科夫

165、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 分科课程与综合课程相结合D: 分科课程为主，综合课程补充

166、教育心理学的研究对象包括_____ A: 学生学的心理活动B: 教师教的心理活动C: 教育过程中学与教的基本心理规律D: —切教育领域中的心理现象

167、个体身心发展的般规律有：顺序性，阶段性，____，互补性，个别差样性。

168、讲授技能包括_____。 A: 讲述技能B: 讲解技能C: 讲读技能D: 讲评技能E: 讲演技能

169、以“产婆术”著称的，提倡启发式教学的是_____ A: 孔子B: 孟子C: 苏格拉底D: 亚里士多德

170、课程目标

171、校外活动是课堂教学的延续。_____

172、《中华人民共和国教育法》第六条规定，国家在受教育者中，进行_____的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。 A: 共产主义B: 爱国主义C: 集体主义D: 社会主义E: 民主主义

173、从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是_____ A: 归纳B: 分析C: 演绎D: 综合

174、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是_____的教学内容之一。 A: 体育B: 智育C: 德育D: 美育

175、简述维果斯基的“教学应走在发展的前面”。

176、决定教育领导权的是_____ A: 政治经济制度B: 生产力水平C: 科学技术D: 文化传统

177、弄虚作假、骗取教师资格的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。被撤销教师资格的，自撤销之日起( )内不得重新申请认定教师资

178、批评是不可缺少的教育手段，有时必要的体罚也是可以的。_____

179、教师资格所要求的教育教学能力包括_____等方面。 A: 专业技能B: 与教育教学密切相关的教育理念C: 必要的知识基础(通识、学科、教育专业)D: 国家规定的从事教育教学工作的身体条件E: 高尚的师德

180、课外、校外教育的主要内容包括_____ A: 社会实践活动B: 社会公益活动C: 文化艺术活动D: 课外阅读活动

181、父母或者其他监护人不履行监护职责，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请_____ A: 给予其行政处分B: 给予其行政处罚C: 撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人D: 被撤销监护资格的父母不再继续负担抚养费用

182、以下不属于小学教育特点的是_____ A: 义务性B: 基础性C: 全面性D: 专业性

183、我国学校教育层次包括_____ A: 幼儿教育B: 初等教育C: 中等教育D: 高等教育

184、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。_____

185、下列说法错误的是_____ A: 手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B: 儿童从出生起就有触觉反应C: 手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D: 触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

186、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在( )之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。_____ A: 课堂B: 游戏C: 曰常活动和生活D: 学习

187、“可教育的”智力落后儿童智商在_____之间。 A: 70一90B: 50—70C: 25—50D: 25以下

188、下列活动属于动作技能的是_____。 A: 阅读B: 驾驶C: 运算D: 写作

189、社会学习模式主要是美国的_____创立的。 A: 皮亚杰B: 科尔伯格C: 麦克费尔D: 班杜拉

190、智力技能形成的阶段有____、原型操作和____。

191、新课程整体设置九年一贯的义务教育课程，在义务教育阶段小学_____。 A: 以综合课程为主B: 以分科课程为主C: 仅设置分科课程D: 仅设置主干课程

192、根据《幼儿教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____ A: 获得比赛奖项B: 培养运动人才C: 培养幼儿对体育活动的兴趣D: 训练技能

193、课外活动相对于其他教育形式，它的特点是_____。 A: 灵活性B: 开放性C: 综合性D: 兴趣性E: 自主性

194、狭义的师德范畴不包括_____。 A: 教师的幸福B: 教师的义务C: 教师的人格D: 教师的修养

195、教师职业道德的基本特征不包括_____ A: 强烈的责任性B: 鲜明的继承性C: 强烈的示范性D: 严格的标准性

196、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。A.初级_____ B: 一级C: 二级D: 讲师

197、劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是人的平均发展。_____[/content]

198、每个概念都包含两个方面，它们是内涵和_____。 A: 例证B: 外延C: 名称D: 属性

199、过度学习会引起厌倦、疲劳而成为无效劳动，因此一定要把握学习的度，避免过度学习。_____

200、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就! ”这种说法违反了_____ A: 《学校管理条例》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中华人民共和国义务教育法》