1、古诗《鹅》可供儿童吟咏，其作者是_____ A: 蒲松龄B: 李汝珍C: 施耐庵D: 骆宾王

2、在商品价值量决定方面，正确的命题有_____ A: 商品价值量由社会必要劳动时间决定B: 商品的价值量由个别劳动时间决定C: 商品的价值量是在同类商品生产者的竞争中实现的D: 商品的价值量是在不同类商品生产者的竞争中实现的

3、我国相关法律法规规定，_____阶段以分科课程为主。 A: 小学B: 初中C: 高中D: 中学

4、“举一反三”、“触类旁通”，“闻一知十”体现的是学习策略。_____

5、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。 A: 非指导性教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式

6、提出教学应走在学生发展的前面，并促进学生一般发展的教育家是____。

7、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极_____。 A: 是对立而不可调和的B: 是可以寻找到一个平衡点的C: 是具有社会性的，可有意识地调节和控制D: 因一定条件而互相转化

8、( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。_____ A: 素质教育B: 应试教育C: 德育D: 智育

9、有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题，因此，学习汉字的最佳关键期是_____ A: 2—3岁B: 3—4岁C: 4—5岁D: 6—7岁

10、学校开展德育工作的基层单位是_____ A: 班级B: 教研室C: 学科组D: 学习小组

11、学校教育与家庭教育相互配合的方法有_____。 A: 互访B: 民主评议C: 召开家长会D: 组建家长委员会

12、凡能引起个体动机并能满足个体需求的外在刺激称为_____。 A: 需要B: 期望C: 驱力D: 诱因

13、以学生为中心的教学策略包括_____①发现学习②情境学习③合作学习④程序学习 A: ①②③④B: ①②③C: ①③④D: ①②④

14、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起_____日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。 A: 15B: 20C: 30D: 60

15、孔子的教学主张不包括_____。 A: 不愤不启，不悱不发B: 学而不思则罔，思而不学则殆C: 有教无类D: 教学相长

16、生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业标准，不得有害于未成年人的_____；需要标明注意事项的，应当在显著位置标明。 A: 发育和成长B: 安全和健康C: 生活和教育D: 兴趣和爱好、

17、注意的品质特征是什么？

18、在一个班集体内部，不同小组之间的竞争属于_____。 A: 小组竞争B: 群体内竞争C: 群体间竞争D: 集体竞争

19、____是教师职业道德的基本要求，____是教师教育学生的感情基础。

20、教育民主化就是指教育机会均等。_____

21、知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 组合学习D: 推理学习

22、下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是_____。 A: 努力B: 能力C: 工作难度D: 运气

23、简述新的教学观。

24、陶冶是通过创造良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法，主要包括_____。 A: 人格感化B: 环境陶冶AC: 艺术陶冶D: 座右铭

25、加快形成新的经济发展方式，就要把推动发展的立足点转变到( )_____ A: 创新发展上来B: 提高质量和效益上来C: 绿色发展上来D: 和平发展上来

26、认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是_____。 A: 衰退说B: 干扰说C: 同化说D: 动机说

27、我国学校德育应遵循哪些原则？

28、下列说法错误的一项是_____。 A: 德育过程既是思想品德形成的过程，也是培养的过程B: 启发一词源于《论语》中的不愤不启，不悱不发C: 现代三大教学理论：赞科夫的发展与教学理论、布鲁纳的结构主义学习理论、瓦根舍因的范例教学理论D: 当事人中心疗法强调三条：接纳、尊重和真诚

29、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视_____。 A: 传授学生知识B: 发展学生能力C: 培养学生个性D: 养成学生品德

30、学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。_____ A: 民主型B: 放任自流型C: 仁慈专断型D: 强硬专断型

31、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括_____。 A: 业务水平B: 工作态度C: 工作成绩D: 工作年限

32、教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重。依法应对王某追究_____。 A: 违宪责任B: 行政责任C: 刑事责任D: —般责任

33、下列选项中，属于组织策略的是_____ A: 划线B: 记笔记C: 列提纲D: 画关系图

34、试分析社会变迁与学前教育的关系。

35、问题解决的思维过程分为(发现问题)、分析问题、提出假设和(验证假设)四个阶段。

36、形成动机的主要因素包括_____。 A: 需要B: 兴趣C: 理想D: 信念E: 诱因

37、简述如何对特殊儿童进行教育。

38、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了_____对人的发展的影响。 A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活动

39、下列群体中．不属于正式群体的是_____。 A: 班级学生群体B: 班团组织C: 学科小组D: 老同学

40、教师对学生的积极期待会对学生发展产生积极性的作用，这种理念叫_____。 A: 晕轮效应B: 近因效应C: 罗森塔尔效应D: 首因效应

41、按照设计图想象自己未来家的样子，这属于_____。 A: 再造想象B: 创造想象C: 无意想象D: 空想

42、心理健康心理健康

43、“人云亦云”是思维缺乏_____ A: 独立性B: 批判性C: 深刻性D: 灵活性

44、学习策略是学习者制订的学习计划，由_____。 A: 意识和能力构成B: 规则和技能构成C: 认知策略构成D: 经验和方法构成

45、找工作面试的时候一定要抓住前三分钟，这是利用了_____。 A: 投射效应B: 晕轮效应C: 首因效应D: 近因效应

46、在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是_____。 A: 美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始B: 西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学C: 布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D: 20世纪50年代，杜威实用主义对教育的影响

47、学生学业评价的_____模式，将评价看作是学生学习的结果与预定教学目标相对照的过程，并以此作为对课堂方案、教学过程以及学习质量进行评价的依据。 A: 诊断B: 过程C: 目标D: 主体

48、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是_____。 A: 读、写、算B: 读、画、算C: 画、写、算D: 读、写、画

49、“具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯”是我国哪一教育阶段的培养目标？_____ A: 幼儿园阶段B: 小学阶段C: 初中阶段D: 高中阶段

50、心理学之父是_____。 A: 华生B: 弗洛伊德C: 斯金纳D: 冯特

51、当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激；二是取消幼儿喜爱的刺激或____等。

52、《教师资格条例》规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为_____。 A: 1次B: 2次C: 3次D: 4次

53、根据《幼儿教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____ A: 获得比赛奖项B: 培养运动人才C: 培养幼儿对体育活动的兴趣D: 训练技能

54、备受境内外关注的摄连咨询有限公司案件近日有了最新进展。该公司总经理汉弗莱、法定代表人虞英曾因涉嫌非法获取公民个人信息罪，被该市人民检察院第一分院向第一中级人民法院提起公诉。这是在我国提起公诉的首起外国人在华注册公司开展( )案件。_____ A: 侵犯隐私B: 非法调查C: 危害国家安全D: 信息泄密

55、智力技能形成的最高阶段是_____ A: 内部言语B: 活动定向C: 有声的外部言语D: 无声的外部言语

56、人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这种 现象说明了个体身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不均衡性D: 互补性

57、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为(A.)职务、中级职务和高级职务。 A: 初级B: 一级C: 二级D: 讲师

58、关中道情唱腔的突出特点是_____。 A: 独唱B: 帮腔C: 齐唱D: 合唱

59、培养学生具有优秀的道德品质，主要培养_____ A: 道德认识B: 道德情感C: 道德行为D: 道德意识

60、课堂对话问题需要注意对“度”的把握，下列选项中把握恰当的是_____。 A: 对话尽量浅显，保持良好的课堂氛围B: 对话要深奥超前，以便促进学生的发展C: 对话需由易到难，循序渐进D: 对话尽量避免“对不对”、“是不是”之类的提问

61、结合实际，举例说明在德育过程中如何贯彻尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。

62、《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。 A: 中小学教育B: 全面发展C: 面向全体学生D: 全面发展基础教育

63、教学过程中学生是学习的主体。_____

64、简述利用群体约定培养学生的态度与品德的基本操作程序。

65、德育就是培养学生道德品质的教育。_____

66、预防未成年人犯罪，应在各级人民政府组织领导下，实行_____ A: 分层管理B: 综合治理C: 分级治理D: 集中整治

67、相对而言小学低年级学生对学习过程中的形式更感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣会相对弱一些。_____

68、为什么说教育在人的发展中起主导作用？

69、中小学智育的根本任务是_____。 A: 传授知识B: 培养个性C: 发展学生的智力D: 形成技能

70、主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是_____ A: 宗教本位论B: 社会本位论C: 个人本位论D: 教育无目的论

71、教育建立实用功利的教育目标，从宗教教育中分离出来。我们把这种情况称为教育的____化。

72、注意的稳定性是注意品质的哪种特性?_____ A: 广度B: 强度C: 时间D: 空间

73、班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。班主任有效地进行工作的前提和基础是____。

74、根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。 A: 在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B: 在学生学习较复杂的任务时。应尽量创设轻松自由的课堂气氛C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导D: 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

75、_____是指在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会淇通地学握知识发展能力。 A: 巩固性原则B: 循序渐进原则C: 启发性原则D: 因材施教原则

76、阅读下列材料，并回答问题。最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”（1）思想品德教育过程有哪些基本规律？（2）联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。

77、“取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的( )作用。_____ A: 选择B: 传播C: 传承D: 创新

78、教师是在各级各类学校或其他教育机构中学习的人，他们既是教育的对象又是教育的主体。_____

79、人生最早出现的认识过程是_____ A: 想象B: 记忆C: 思维D: 感知觉

80、我国学校对学生进行德育的基本途径是_____ A: 课外校外教育B: 政治课与其他学科教学C: 社会实践活动D: 班主任工作

81、判断对某一事物的认识是否完成的标志是_____ A: 占有的感性材料是否十分丰富而又真实B: 感性认识是否已经上升到理性认识C: 对该事物的认识是否经过多次反复D: 对该事物的理论认识是否运用于实践，取得预期效果

82、学前儿童心理发展的各个方面_____ A: 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的B: 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的C: 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的D: 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的

83、现代教学的技术是教学的_____。 A: 主要手段B: 辅助手段C: 中心手段D: 内在手段

84、班级管理过程包括制定计划、组织实施、____三个基本环节。

85、孔子提出的教育目标是培养_____ A: 兼士B: 圣人C: 绅士D: 君子

86、波斯纳提出的一个教师成长公式是____。

87、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在( )之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。_____ A: 课堂B: 游戏C: 曰常活动和生活D: 学习

88、教师的提问并不是随意的，而是有一定的方式方法，它们包括_____。 A: 在提问内容上要“精”B: 以“巧问”来切入提问C: 以“趣问”为课堂提问的形式D: 重视提问时出“新”E: 课堂提问一定要“浅”

89、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____ A: 中期目标B: 近期目标C: 活动目标D: 远期目标

90、2014年_____对外贸易盈余约2200亿欧元，为全球最高。专家认为，这一方面是因为美国、英国在内的国际市场对该国产品的需求强劲，另一方面是因为油价下降，油品进口支出的资金大幅减少。 A: 法国B: 中国C: 德国D: 韩国

91、以下属于正式团体的是_____。 A: 班级B: 小组C: 少先队D: 小集团

92、在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是_____ A: 早期社会化B: 预期社会化C: 发展社会化D: 再社会化.

93、贯彻直观性原则的要求是_____ A: 正确选择直观教具和现代化教学手段B: 直观要与讲解相结合C: 重视运用语言直观D: 调动学生学习的主动性_

94、孩子到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。_____

95、教育目的与教育方针没有区别。_____

96、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受_____ A: 高等教育B: 在职培训C: 继续教育D: 终身教育

97、班集体内教育和教学活动的核心是_____。 A: 班主任B: 班委会C: 共青团D: 少先队

98、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。 A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历B: 中等师范学校毕业及其以上学历C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历

99、享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是_____ A: 德拉克洛瓦B: 毕加索C: 达利D: 梵高

100、根据学习对学习者的个人意义，将学习分为无意义学习与有意义学习两大类。这是_____的学习观。 A: 人本主义B: 建构主义C: 认知学习理论D: 行为学习理论

101、个性的核心成分是_____。 A: 能力B: 兴趣C: 气质D: 性格

102、瞬时记忆的贮存时间大约为_____。 A: 0.25～2秒B: 0.2～0.5秒C: 2秒到l分钟D: 5秒到2分钟

103、儿童之间绝大多数的社会性交往是在_____中发生的。 A: 游戏情境B: 语言情境C: 社会情境D: 家庭情境

104、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现教学的巩固性原则。_____

105、“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是_____ A: 心境B: 激情C: 抑郁D: 焦虑

106、下列适合用驱力说解释行为原因的例子是_____。 A: 猫儿吃饱饭后找水喝B: 诗人常常一醉方休C: 穷孩子如饥似渴读书D: 青少年偷偷抽烟

107、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则_____ A: 活动性B: 发展适宜性C: 独立自主性D: 启蒙性

108、在人的发展与社会发展的关系中，教育发挥的作用是_____。 A: 彻底改造B: 决定C: 中介转化D: 激化

109、某一分析器受到微弱刺激时，可以降低其他分析器的感受性；反之，强烈地刺激某个分析器，则能提高其他分析器的感受性。_____

110、教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是_____。 A: 绝对评价B: 相对评价C: 个体内差异评价D: 甄别评价

111、热爱学生是现代教师必备的____。

112、在教学中，许多教师常常变换同类事物的非本质特征，以便学生更好的认识事物的本质属性，这种方法是_____ A: 变化B: 变式C: 比喻D: 比较

113、18.某学校一位实习老师，教数学，他上课很有趣，但对学生很严格，如果学生上黑板演示题目做不出题，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。(1)这位数学实习老师的做法错在哪里？为什么？(2)这会产生怎样的严重后果？

114、一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字，右边的“天”正好是今天学的字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师运用____原则来进行教学的。

115、简述遗忘的原因。

116、坚持科学决策.民主决策.依法决策，健全决策机制和程序，建立( )制度。_____ A: 集权部门B: 小部门C: 决策问责和纠错

117、让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应，通过练习消除恐惧和焦虑的做法即为_____ A: 深入共感法B: 系统脱敏法C: 行为契约法D: 模仿学习法

118、班主任的工作是从( )开始的。_____ A: 评定学生操行B: 教育个别学生C: 了解和研究学生D: 组建班集体

119、人的身心发展的特殊性表现在_____。 A: 人的身心发展具有主观性B: 人的身心发展具有能动性C: 人的身心发展具有不确定性D: 人的身心发展在社会实践过程中实现

120、省建设厅出台的《普通幼儿园建设标准》规定：幼儿园中班和大班的男、女厕位宜合理分隔，以后普通幼儿园新建、迁建都应按照这样的标准来设计规划。人们对此看法不一，幼儿园小朋友“嘘嘘”该不该分开呢？请结合材料分析学前儿童性别角色的发展阶段。

121、教育的具体而实在的规定性主要体现在_____。 A: 教育是人类有意识地传递社会经验的活动B: 教育具有经济功能C: 教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D: 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

122、素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。_____

123、学校、教师可以对学生家长提供家庭教育辅导。_____

124、试述教师职业专业化的条件。

125、( )是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。_____ A: 教学目标B: 教育目的C: 教育方针D: 素质教育

126、试论述教学评价结果的处理与报告。

127、从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。_____

128、张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高。那么张老师目前的状态属于职业倦怠_____方面的表现。 A: 去人性化B: 个人成就感低C: 情绪耗竭D: 缺乏工作动机

129、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____

130、小李在解决问题时，能一步一步的分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题答案。小李的认知风格是_____ A: 沉思型认知风格B: 冲动型认知风格C: 继时性认知风格D: 同时性认知风格

131、教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、（D）和教师心理健康教育等。①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②③④

132、学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿_____ A: 美学知识B: 发现美、欣赏美的能力C: 表现美的技能D: 审美动机

133、学校可以解聘教师的情形有_____ A: 不能团结同事的，其他教师不愿与之共事的B: 故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C: 体罚学生，经教育不改的D: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的.

134、衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉_____ A: 关注生存B: 关注情境C: 关注学生D: 关注自我

135、学制的重大变化，就其根本原因，与社会生产力和科学技术发展水平密切相关。_____

136、一题多解是发散思维的表现，思维的基本形式有概念、判断和____。

137、材料题一东东有一双系鞋带的鞋子，他非常喜欢，但自己不会系。午睡起床时，他怎么系也系不好鞋带，着急而又难过。华老师走上前安慰他：“别着急！老师教你，你一定能学会的。”华老师边讲解边示范，教了几遍，但东东还是没学会。华老师知道这是因为东东性子急，观察不仔细。为了让东东掌握好系鞋带的步骤，华老师自编儿歌，将系鞋带的动作进行分解：第一步，把鞋带的两头拉得一样齐，边念儿歌边做动作，“两个线儿一样长，两个线头儿交个叉，后面线头往下钻。”第二步，打活结时，“一个圈，两个圈。换一换，钻一钻，一只蝴蝶飞起来。”这种具体形象的方法，让东东很快学会了系鞋带。华老师怕东东忘记，还将这些步骤用图画了出来。请从教育观的角度，评价华老师的教育行为。

138、下列选项属于班级管理常用的模式有_____。 A: 随机管理B: 权威管理C: 定性管理D: 目标管理

139、学生解题的过程包括四个环节，即审题、____、____、找出问题的答案。

140、“性相近，习相远”说明了_____的作用。 A: 先天素质B: 教育环境C: 家庭环境D: 社会环境

141、中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是_____ A: “神舟四号”B: “神舟五号”C: “风云一号”D: “嫦娥一号”

142、高尚的师德是对教师职业道德水平的要求。下列表述中正确的有_____。 A: 衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现B: 仅靠纸笔检测来考核入职教师的职业道德的做法比较科学C: 讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》D: 师德是教师考评的底线，可以一票否决

143、教师在教学中培养学生创造力的具体方法有哪些？

144、学校精神文化可以分解为如下四种基本成分：一是认知成分，二是情感成分，三是____，四是理想成分。

145、品德

146、_____是词汇丰富的活跃期。 A: 2—3岁B: 4—5岁C: 6—7岁D: 5—6岁

147、学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于_____。 A: 活动的难易B: 竞赛动机的激发C: 被他人评价的意识D: 注意的干扰

148、在学校开展心理辅导的途径有哪些？

149、程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。_____

150、1992年，原国家教委在制定九年义务教育的教学计划时，把“课程计划”更名为“教学计划”。_____

151、被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书是由县级以上人民政府或教育厅行政部门收缴。_____

152、教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有_____ A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 长效性.

153、在知识的掌握与巩固中，有意识记优于____，意义识记优于____。

154、要统筹推进城乡社会保障体系建设。( )是保障人民生活.调节社会分配的一项基本制度。_____ A: 教育保障　B: 就业保障C: 社会保障

155、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等学科属于_____。 A: 学科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 社会课程

156、我国民国时期的大教育家_____被称为“万世师表”。 A: 蔡元培B: 胡适C: 陶行知D: 梁启超

157、段老师一直在关爱学生、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己，但有时却穿着拖鞋上课，经常不注意修饰。对段老师职业修养最恰当的评价是_____ A: 值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关B: 有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合C: 无可非议，仪表随意是个性的表现D: 无关紧要，上好课才是最重要的

158、德育方法是为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和，它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式。_____

159、导致“脚气病”的重要原因是缺乏_____ A: 维生素AB: 维生素B1C: 维生素CD: 维生素D

160、下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有_____ A: 个性已基本形成B: 性格已基本定型C: 兴趣广泛，但不稳定D: 学习动机较为单纯E: 性格外向、活泼好动

161、形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论，指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更以下属于形而上学的是_____ A: 庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭B: 培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定C: 赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流D: 黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义

162、决定一个国家汇率制度的因素有_____ A: 经济开放程度B: 人口素质程度C: 经济规模D: 进出口贸易的商品结构和地域分布

163、李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象不属于_____ A: 负向迁移B: 垂直迁移C: 顺向迁移D: 逆向迁移

164、简述国外课程改革的发展趋势。

165、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是_____。 A: 教师所在地的政府机关B: 教师所工作和服务的学校C: 教师所在地的教育行政部门D: 教师所在地的教育督导机构

166、关于情境认知教学理论思想，正确的有_____。 A: 知识嵌于实践中B: 书本知识与情境是对立的C: 书本知识的学习是无效的D: 教学应尽可能为学习提供真实情境学习机会

167、义务教育实行_________领导，_________统筹规划实施，_________为主管理的体制。_____ A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府

168、2012年10月，国家统计局局长马建堂出席经合组织第四届世界论坛并介绍中国开展幸福测度的情况时表示，只有GDP，可能不一定幸福，但如果没有GDP，一定不会幸福。我们可以这样理解上述观点_____ A: 生产方式的变化推动着人们消费观念的更新B: 人们要得到幸福需要社会的全面进步C: 要避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向D: 物质资料生产是人类社会赖以存在和发展的基础

169、课外辅导是上课的____，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。

170、对个体发展起主导作用的是_____。 A: 父母B: 教育C: 环境D: 遗传

171、两汉“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是_____ A: 压制知识分子B: 加强君主专制统治C: 完善法律机制D: 区别对待古代文化

172、简述在进行德育时贯彻导向性原则的基本要求。

173、儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力，包括儿童对外界所做的创造性反应能力是_____ A: 儿童的主观能动性B: 成熟机制C: 生物因素D: 环境作用

174、论述杜威的“儿童中心论”观点。

175、简述教育与可持续发展的关系。

176、教师教育观的核心是_____ A: 质量观B: 素质观C: 教学观D: 学生观.

177、人总是根据自己的现实生活和感觉经验，即已形成的_____进行想象，因此，想象是客观的反映。 A: 感觉B: 直觉C: 表象D: 记忆

178、教学组织形式

179、创造性的基本特征是_____。 A: 流动性B: 灵活性C: 深刻性D: 变通性E: 独创性

180、材料题一小虎精力旺盛，爱打抱不平。但是做事急躁、马虎，喜欢指挥别人，稍不如意便大发脾气，甚至动手打人。事后虽也后悔，但遇事总是难以克制……根据小虎的上述行为表现，回答下列问题：（1）你认为小虎的气质属于什么类型？为什么？（2）如果你是小虎的老师，你准备如何根据他气质类型的特征实施教育？

181、从作用的呈现形式看，教育功能可分为 _____ A: 个体功能和社会功能B: 正向功能和负向功能C: 显性功能和隐性功能D: 谋生功能和享用功能

182、推动教育学发展的内在动力是_____的发展。 A: 教育规律B: 教育价值C: 教育现状D: 教育问题

183、苏联教育家_____的教育文艺名著《教育诗》总结了”工学团”的教育经验。 A: 加里宁B: 马卡连柯C: 凯洛夫D: 赞科夫

184、学习效率和动机水平之间存在_____。 A: 线性关系B: U型关系C: 倒U型关系D: 平行关系

185、教师专业发展的途径有哪些？

186、“一俊遮百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整体过程中的_____ A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 刻板效应

187、斯金纳的行为分类包括_____ A: 反射行为B: 操作行为C: 应答行为D: 自发行为

188、思想品德教育的最终目的是培养学生良好的_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

189、申请教师资格，普通话水平至少应达到_____ A: 一级甲等B: 一级乙等C: 二级甲等D: 二级乙等

190、学生在对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断。这种认知方式属于_____ A: 冲动性B: 沉思型C: 场独立型D: 场依存型

191、学校或教育机构对学生具有教育和管理权，学生有被管理和接受教育的义务。_____

192、下列属于意志行动的是_____。 A: 吹口哨B: 背诵课文C: 摇头晃脑D: 膝跳反射

193、教育是年轻一代成长与发展不可缺少的条件，从这个意义上来说，教育具有_____。 A: 永恒性B: 生物性C: 历史性D: 阶级性

194、教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。_____

195、小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是_____。 A: 言语信息B: 态度C: 动作技能D: 智慧技能

196、什么是尊重信任和严格要求相结合的原则？怎样贯彻这一原则？

197、国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为____。

198、当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为_____ A: 斜视B: 弱视C: 近视D: 斜视性弱视

199、我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现_____ A: 均衡性B: 综合性C: 选择性D: 统一性

200、幼儿掌握的概念主要是____、____。