1、在教育过程中，学生的主要任务是_____。
A: 活动  B: 考试  C: 上课  D: 学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学生的主要任务是学习，是在以学习为主的各种活动中去认识世界、改造世界，并从中得到发展。

2、我国法律规定:“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是_____
A: 《中华人民共和国教育法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国教师法》  D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第十六条规定，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。故选D

3、一段长的学习材料，往往中间部分的记忆效果差。这是由于_____造成的。
A: 前摄抑制  B: 倒摄抑制  C: 前摄抑制和倒摄抑制  D: 内抑制

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
【命题立意】考查前摄抑制和倒摄抑制对记忆效果的影响。★★★
【错因分析】基础知识掌握不牢固。

4、有学生认为，“实施义务教育是政府的事，与我无关!”请运用《中华人民共和国义务教育法》相关知识评析这一观点。

参考答案:
参考专家解析：根据《中华人民共和国义务教育法》”的观点割裂了权利和义务的关系，是错误的。在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，不能只享受权利而不履行义务。作为接受九年义务教育的学生，在获得接受教育的权利的同时，也要履行受义务教育的义务，具体要求做到以下三点：第一，认真履行按时入学的义务；第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

5、_____要求教育必须坚持因材施教的原则。
A: 人的发展得顺序性  B: 人的发展的阶段性  C: 人的身心发展的整体性  D: 人的发展的个别差异性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：个别差异性要求教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢的进行教学。使每个学生得到最大的发展。

6、简述课堂气氛的三种类型。

参考答案:
在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
（1）积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。
（2）消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。
（3）对抗的课堂气氛则是失控的气氛，学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。

7、“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是_____
A: 在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行  B: 一个人用慎重的态度对待自己  C: 在自我的世界孤芳自赏  D: 独立面对自己的种种不足

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】“慎独”标志着一个教师的职业道德已达到高度自觉的程度，在无人监督和无人知道的情况下也不背离道德。

8、有关特殊学习者，以下说法错误的是_____
A: 特殊学习者包括智力落后者、具体的学习障碍学生、言语或语言障碍学生、情绪障碍学生、行为障碍学生以及视觉或听觉损伤的学生  B: 天才学生不被认为是特殊学生，不需要为其设置特殊的加速教育方案  C: 特殊教育方案是为障碍儿童提供的服务，用以替代或补充普通教育方案  D: 全纳教育是指让障碍学生或学业高危学生在普通教育环境中接受教学，并给这些学生提供支持性服务

参考答案: B
本题解释:
【解析】：天才儿童也是特殊学生。

9、因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快，所以与之有关的事件可能更容易遗忘，解释这种遗忘现象的理论是_____
A: 消退学说  B: 干扰学说  C: 压抑学说  D: 提取失败学说

参考答案: C
本题解释:
答案C。专家解析：压抑学认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起。由于情绪紧张而引起的遗忘就属于这种类型。

10、人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：心理过程包括认知过程、情感过程、意志过程三大过程。其中，注意不是一个独立的心理过程，而是伴随在心理过程中的心理特征。

11、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力：二是_____。
A: 年龄影响力  B: 性别影响力  C: 个性影响力  D: 学术影响力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

12、关于个体身心发展的成因。“白板说”观点属于_____。
A: 内发论  B: 外铄论  C: 多因素相互作用论  D: 平衡论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹外部的力量决定了人的发展状况，该观点是典型的外铄论的主张。

13、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____。
A: 经验性想象  B: 情境性想象  C: 愿望性想象  D: 拟人化想象

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：这是小女孩根据自己平时脸上淌汗就得洗脸、洗澡的生活经验展开的想象，属于经验性想象。
考点：幼儿记忆与想象的发展

14、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿_____
A: 情绪的发展  B: 动作的发展  C: 自我意识的发展  D: 认知的发展

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：2岁半的儿童处于自我意识的萌芽时期。这时，儿童的独立愿望很强烈，却又分不清什么该做，什么不该做。他们虽然还要依赖于家长的照顾，却又常常同家长作对，不断提出这样或那样的要求。

15、对“三角形的内角和等于180度“的学习属于____。

参考答案: 规则学习

本题解释:
【答案】规则学习

16、讲三角形的高时，画出多种图形促进学生理解的教学方式是_____。
A: 运用变式  B: 运用反例  C: 运用比较  D: 运用类比

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

17、根据柯尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于_____。
A: 前习俗水平  B: 习俗水平  C: 后习俗水平  D: 好孩子水平

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：科尔伯格将道德判断分为三个水平、六个阶段，其中“好孩子”定向阶段即寻求认可定向阶段为习俗水平。

18、_____明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。
A: 《基础教育课程改革纲要(试行)》  B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》  C: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》  D: 《中国教育改革和发展纲要》

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】2001年，《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。至此，我国的课程管理体制在逐步完善和成熟起来。

19、个性心理特征包括____、气质和性格。

参考答案: 能力

本题解释:
参考专家解析：【答案】能力

20、学校对超常儿童教育采取的措施有_____。
A: 加速教育  B: 充实课程内容  C: 设特别班  D: 课外辅导

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

21、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于_____。
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

22、影响儿童心理发展的因素多种多样，归纳起来有遗传、环境和教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：影响儿童心理发展的因素除包括遗传、环境和教育外，还包括生理成熟

23、西方教育史上，创立实验教育学的是_____
A: 福禄贝尔  B: 斯宾塞  C: 裴斯泰洛齐  D: 梅伊曼和拉伊

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D
专家解析：实验教育学的创始人是梅伊曼和拉伊。

24、_____
A: 0  B: 1  C: 2  D: 3

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：

25、心理学是研究人的_____发生、发展及其规律的科学。
A: 心理现象  B: 认识过程  C: 心理过程  D: 个性心理

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的学科。心理现象包括心理过程和个性心理。

26、个体对头脑中已有的表象加工、改造，建立新形象的过程称为_____。
A: 感觉  B: 想象  C: 统觉  D: 整合

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

27、“今天你感到幸福了吗?”“幸福”一直是社会关注的热点，它不仅体现了个人的人生追求，更成为各级政府的施政目标。幸福在哪里?究竟拿什么来衡量?请围绕“幸福”这个话题，自选题目，自拟题目写一篇文章。
要求：中心明确，立意正确。不少于800字，诗歌除外，文体不限。

参考答案:
参考专家解析：【写作指导】
于“幸福”的理解，一定要是健康和积极的价值观，一种正面的引导方式。比如：为别人服务是幸福的；逆境也是一种幸福。这样的话，文章的整体立意和深度就有了。
于幸福，不同的人有不同的理解，可以从不同的角度切入。比如：父母健康、社会稳定。家庭和睦，既可以是生活中的琐事让你感到幸福，也可以是惊天动地的大事让你觉得幸福。
第三，作为教师招聘考试的作文题目，如果能结合教师这个职业谈幸福，谈自己选择这个职业的感受，可能更为贴切，但是这个主题忌千篇一律，写这个主题时一定要有创新点。结合自身的真实情况和感受去写，会更真挚和感人。

28、在学校德育工作中，运用锻炼法的基本要求有哪些？

参考答案:
正确答案是
在学校德育工作中运用锻炼法的基本要求有：
（1）运用锻炼法的两种方式即执行学校规章制度的常规训练和组织学生参加各种活动的锻炼；
（2）在培养青少年良好行为习惯的同时，提高他们的认识，增强他们的情感体验；
（3）要有明确的目的和有序、有恒的要求，进行持之以恒的锻炼；
（4）要不断地督促检查，使之坚持；
（5）调动学生锻炼的主动性。

考点：德育途径与方法

29、美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对_____在课；地位的重视。
A: 知识  B: 能力  C: 直接经验  D: 间接经验

参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：略

30、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，不收_____。
A: 学费  B: 杂费  C: 书费  D: 住宿费

参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》总则规定：国家实行九年义务教育制度，实施义务教育，不收学费、杂费。

31、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在_____教养方式下形成的。
A: 放纵型  B: 专制型  C: 民主型  D: 自由型

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：在专制型家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，安全感得不到保护，也不喜欢与他人接触。

32、“白板说”是由下列哪个教育家提出的？_____
A: 华生  B: 杜威  C: 布鲁纳  D: 洛克

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题的目的是考查考生对外铄论的代表人物之一洛克的观点的认识，“白板说”是英国教育家洛克的观点，反映了他的环境决定论的观点。故本题的正确答案是D。

33、甲乙两人合作12天可以完成一项工作，如果甲工作2天，乙工作3天，他们就能完成这项工作的1/5，甲单独完成这项工作要_____天。
A: 15  B: 20  C: 25  D: 30

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：设总工程量为60，则甲、乙二人合作一天，完成60÷12=5，甲工作2天，乙工作3天，完成60÷5=12，可知乙每天工作量为2，甲每天工作量为3，甲单独完成这项工作需要60÷3=20天。

34、20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就是( )。
①万吨水压机研制成功②原子弹爆炸成功
③人工合成牛胰岛素结晶成功④氢弹爆炸成功_____
A: ①②  B: ②③④  C: ①③④  D: ①②③④

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1962年，我国第一台万吨水压机在上海制成，为我国自力更生发展现代工业作出了贡献。1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。1965年9月17日，中国科学院上海生物
化学研究所等单位密切合作，人工合成结晶牛胰岛素，这是世界上第一次人工合成一种具有生物活力的结晶蛋白质。1967年6月17日中国自行设计、制造的第一颗氢弹在中国西部地区上空试爆成功。故选D

35、在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现_____。
A: 概念转变  B: 概念形成  C: 概念同化  D: 概念整合

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：概念转变，就是个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变。其过程为：引发认知冲突；认知冲突的解决。与题干中的“认知冲突”和“解决认知冲突”两个特征符号相符，故选A。

36、美国当代生物社会学家_____把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。
A: 威尔逊  B: 格塞尔  C: 华生  D: 洛克

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】略

37、桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的？_____
A: 黑猩猩问题解决实验  B: 饿猫“迷笼”实验  C: 小白鼠走迷津实验  D: 白鼠“迷箱”实验

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：选项A黑猩猩问题解决实验是苛勒顿悟一完形说提出时所做的系列实验；选项、B饿猫“迷笼”实验对应的是桑代克的尝试一错误理论；选项C小白鼠走迷津实验是罗森塔尔为了验证实验者期待效应所做的系列实验之一；选项D白鼠“迷箱”实验是斯金纳提出操作性条件作用论时所做的实验。因此本题的正确答案为B。

38、教师劳动具有创造性，原因是_____。
A: 学生具有创造性  B: 教师的劳动手段是自身的知识和才华  C: 教师的劳动对象千差万别，每个学生都有他的特殊性  D: 教师劳动时间长，空间大

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C参考专家解析：
【答案】BC。

39、以下哪句的修辞描述是错误的?_____
A: 穿的是长衫可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。<br>——使用的是夸张的修辞手法，表现的是孔乙己穷困懒散的特点  B: 街上仿佛没有人，道路好像加宽许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。<br>——用的是比喻的修辞手法，表现道路的空旷和闷热  C: 大木匠看见老婆满脸黑云地瞧着他，情知有一场暴风雨。<br>——用的是比喻的修辞手法，表现了大木匠老婆生气的表情  D: 有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。<br>——用的是对比的修辞手法，贬斥前者，赞扬后者

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

40、小组活动主要包括_____。
A: 学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组  B: 学科小组、艺术小组、体育小组  C: 学科小组、技术小组、文艺小组、体育小组  D: 学科小组、文艺小组、体育小组

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：小组活动主要包括学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组。按照学科建立的各种兴趣小组，是学生课外活动的重要形式。对学生学习和运用某门学科的知识有重要作用。技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。这些活动对发展学生的兴趣爱好，培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要作用。艺术小组通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，能使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能。体育小组是将对体育活动有特别兴趣和爱好的学生组织起来进行体育技巧训练的组织。因此本题的正确答案为A。

41、教学过程阶段的中心环节是_____。
A: 领会知识  B: 巩固知识  C: 运用知识  D: 检查知识

参考答案: A

42、“皮格马利翁效应”给教师的启示是_____。
A: 教师要善于了解学生  B: 教师要善于赞赏学生  C: 教师要有很高的知识水平  D: 教师要有自信心

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：皮格马利翁效应暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一，因此教师应善于赞赏学生。

43、以下关于在婚姻关系存续期的财产归属的说法正确的是_____
A: 夫妻双方的工资属于夫妻共同财产，但奖金除外  B: 小李的发明申请专利获得批准，其收益不属于夫妻共同财产  C: 小王的公司经营顺利，其收益不属于夫妻共同财产  D: 小张因公受伤，其赔偿金不属于夫妻共同财产

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《婚姻法》系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：（一）工资、奖金；（二）生产、经营的收益；（三）知识产权的收益；（四）继承或赠与所得的财产，但本法第十八条第三项规定的除外；（五）其他应当归共同所有的财产。第18条规定，有下列情形之一的，为夫妻一方的财产：（一）一方的婚前财产；（二）一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用；（三）遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产；（四）一方专用的生活用品；（五）其他应当归一方的财产。ABC三项中的收益均为夫妻共同财产，只有D项中的收益为夫妻一方财产。故本题答案选D。

44、19世纪末20世纪初，欧洲兴起了旨在改造传统学校教育，以适应现代社会生活变化和 时代要求的教育运动。这一运动史称_____
A: 进步教育运动  B: 行为主义教育运动  C: 新教育运动  D: 全纳教育运动

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:新教育运动是19世纪末至20世纪初在欧洲出现的资产阶级教育改革运动。它的主要内容是建立与旧式的传统学校在教育目的、内容、方法上完全不同的新学校，因




此也称新学校运动。进步教育运 动是19世纪末至20世纪初美国出现的教育革新运动，19世纪末，美国为适应工业化、都市化和大量移民的需 要而出现了一个资产阶级的社会改革运动，它的




目的是通过一个有控制的、合理化的社会改革的过程，维护和发展资本主义。新行为主义教育是现代美国教育学流派之一，20世纪30年代后由华生创建的行为主义逐渐演 化为新行为主义,代




表人是斯金纳。选项D，在《萨拉曼卡宣言》中，我们可以看到全纳教育思想重申了人所具 有的受教育的基本权利。全纳教育思想提倡普通学校要给有特殊教育需求的学生提供学习机会，容




纳所有的学生。

45、简述桑代克的三条主要的学习律。

参考答案:
【答案】桑代克根据自己的实验研宄，得出来联结学说的三条主要的学习定律：
（1）准备律。在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应（包括生理和心理的），学习者就能比较自如地掌握学习的内容。
（2）练习律。对于学习者已形成的某种联结，在实践中止确地重复这种反应会有效地增强这种联结。因而就中学教师而言，重视练习中必要的重复是很有必要的。另外，桑代克也非常重视练习中的反馈，他认为简单机械的重复不会造成学习的进步，告诉学习者练习止确或错误的信息有利于学习者在学习中不断纠止自己的学习内容。
（3）效果律。学习者在学习过程中所得到的各种止或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。桑代克认为学习者学习某种知识以后，即在一定的结果和反应之间建立了联结，如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件，那么这种联结会增强，反之会减弱。他指出，教师尽量使学生获得感到满意的学习结果显得尤为重要。

46、某省人民政府的规章与国务院某一部门的规章不一致，按照法律规定，下列做法正确的是_____
A: 由国务院裁决  B: 由最高人民法院裁决  C: 由国务院法制办公室裁决  D: 由全国人民代表大会常务委员会对违法的规章予以撤销

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：根据《立法法》第八十六条规定：部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间同一事项的规定不一致时，由国务院裁决。

47、持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】代表人物有：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。

48、《普通教育学》是世界第一本科学教育学，它是一本最早把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育著作，其作者是教育家_____。
A: 卢梭  B: 夸美纽斯  C: 康德  D: 赫尔巴特

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：赫尔巴特的《普通教育学》，是科学教育学的奠基人，是现代教育学之父。

49、国家实行_____的学校教育制度。
A: 学前教育  B: 初等教育  C: 中等教育  D: 高等教育

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
ABCD 专家详解：我国现行的学校教育制度包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。

50、沟通对于学校管理来说，有如下功能_____。
A: 作出判断评价  B: 信息传递  C: 约束限制  D: 激励
E: 情感交流

参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】A,B,D,E专家解析：考查沟通对学校管理的意义。

51、良好班集体的基础特征包括_____。
A: 共同的奋斗目标  B: 健全的组织系统  C: 严格的规章制度  D: 民主的班级氛围

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

52、影响识记效果的因素有哪些？

参考答案:
【参考答案】
（1）识记的目的。明确目的和任务，可以调动一个人识记的积极性和针对性，从而提高识记的效果。无意识记是指没有明确目的，不需要意志努力的识记。有意识记是指具有明确目的，需要一定意志努力的识记。
（2）对材料的理解。意义识记 是指通过对材料的理解，根据材料的本质联系而进行的识记活动。机械识记是指根据材料的外部联系，采取机械重复的方式进行的识记。
（3）识记材料的性质。一般说来，直观形象的材料优于抽象的语词的材料，视觉的材料优于听觉的材料。有意义的材料优于无意义的材料，有韵律的材料优于无韵律的材料。
（4）识记材料的数量。一般说要达到同样识记水平，材料的数量越多，平均用的时间或朗诵的次数就越多。
（5）识记的方法。识记有三种方法，即整体识记、部分识记和综合识记。综合识记利用了材料的联系进行识记，因而效果好。部分识记效果较差。

53、下列属于再造想象的是_____
A: 櫻桃小嘴  B: 白日做梦  C: 发明家设计将要发明的工具  D: 根据描写，头脑中呈现阿Q形象

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。解析:再造想象指的是根据语言的表述或非语言的描绘（图样、图解、模型、符号记录等)在 头脑中形成有关事物的形象的想象。所以只有A、D属于再造想象。

54、德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的属于_____。
A: 个人本位论  B: 社会本位论  C: 集体本位论  D: 个别差异性

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：由题中“造就合格公民”是体现了为社会培养合格公民的教育倾向，属于社会本位论。ACD项均不符合，故选B。
考点：教育目的理论

55、简述教师职业成长与发展的基本途径

参考答案:
（1）观摩和分析优秀教师的教学活动
（2）开展微格教学
（3）专门的教学能力训练
（4）反思性教学

56、教学中如何利用注意的规律组织教学？

参考答案:
参考专家解析：
（1）充分利用无意注意的规律组织教学。①优化教学环境，防止干扰因素；②教学内容要丰富、新颖。富有吸引力；③教学方法要生动活泼。
（2）充分利用有意注意的规律组织教学。①明确学习的目的与任务；②正确组织教学活动；③加强学生意志力的培养和训练。
（3）充分利用有意后注意的规律组织教学，努力提高学生学习的兴趣。
（4）充分利用有意注意、无意注意、有意后注意的相互转化的规律组织教学。

57、先天因素是指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是_____。
A: 成熟  B: 遗传  C: 生产  D: 发育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：遗传素质是先天素质中最重要的内容。

58、奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出了_____的教学策略。
A: 先行组织者  B: 验证假说  C: 意义学习  D: 程序教学

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：为了激活新旧知识之间的实质性联系，提高已有知识对接受知识的有效影响，奥苏伯尔提出了“先行组织者”的教学策略。“先行组织者’有其严格的定义，即在正式材料学习之前，向学生介绍的与其原有的认知结构中适当的知识相联系的概括和包容性引导材料，它在抽象、概括和包容水平上应高于正式的学习材料并用学生熟悉的术语呈现。即先于新学习材料呈现的一种引导性材料。设计“组织者”的目的，是帮助学生稳定地纳入和保持正式学习材料中更详细和分化的内容，给学习者在已知与未知之间架起一道桥梁，从而更有效地学习新材料。所以本题选A。

59、下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是_____。
A: 教师学历  B: 师幼互动  C: 高档园舍  D: 经费投入

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师是幼儿一日生活的支持者、合作者、引导者，教师的学历关系到教师的知识储备、专业能力和文化素养等各方面，对幼儿教育质量的影响是很大的。幼儿园教育具有活动性的特点，幼儿是在活动中通过与物体、人的交往来获得具体学习经验的，因而师生互动对幼儿教育质量的影响也是比较大的。高档园舍只是为幼儿创造了更加优越的生活环境，对幼儿教育质量的影响是比较小的。
《幼儿园工作规程》对幼儿园的经费有明确的要求，它是幼儿园得以运转的必备条件，也是幼儿一日生活得以开展的保障，因此对幼儿教育质量也有很大的影响的。因此，本题正确答案为C。
考点：《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读

60、属于我国古代社会教育内容的是_____。
A: 四书  B: 六艺  C: 七艺  D: 五经

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：古代社会包括奴隶社会和封建社会，我国奴隶社会的学习内容是“六艺”，封建社会的学习内容为“四书五经”。“七艺”是西方中世纪教会学校的学习内容。

61、我国航天技术中达到世界先进水平的不包括_____
A: 卫星回收技术  B: 多级火箭分离技术  C: 载人航天技术  D: —箭多星技术

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：改革开放30多年，“长征”运载火箭已形成4个系列14种，火箭总体性能及火箭入轨精度、有效荷载系数、运载能力等方面，都接近和达到国际先进水平，在一箭多星技术、卫星回收技术、髙能低温燃料火箭技术、静止轨道卫星发射测控技术、捆绑火箭技术等领域进入世界先进行列。神舟六号和神舟七号的发射升空，标志我国载人航天技术达到世界先进水平。

62、影响人的身心发展的主要因素是_____。
A: 环境  B: 学校教育  C: 个体主观能动性  D: 遗传因素

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：影响人的身心发展的因素包括：遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性。其中，遗传为人的身心发展提供可能性；环境为身心发展提供外部条件，使遗传的可能性变为现实；学校教育在人的身心发展中起主导作用；个体主观能动性是人身心发展的动力。

63、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是_____。
A: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意  B: 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意  C: 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意  D: 利用活动引起幼儿的有意注意

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这是老师有意识控制的活动，引起了幼儿的有意注意。

64、奥苏贝尔认为，认知结构的_____为新知识学习提供同化的固定点。
A: 可利用性  B: 可辨别性  C: 稳定性  D: 清晰性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】奥苏贝尔认为，稳定性为新知识的学习提供同化的固定点。故选C。

65、发现问题取决于以下哪些因素？_____
A: 智力  B: 认知过程  C: 主体活动积极性  D: 主体的求知欲望
E: 主体的知识经验

参考答案: CDE
本题解释:
【答案】CDE。专家解析：个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。

66、认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是_____。
A: 形式训练说  B: 相同要素说  C: 经验内化说  D: 关系转换说

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：共同要素说也称为相同要素说，认为迁移是具体的、有条件的，条件就是两种学习之间有共同的要素。

67、从记忆内容看，小学低年级阶段占主要地位的记忆类型是_____
A: 运动记忆  B: 形象记忆  C: 情绪记忆  D: 语词记忆

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在幼儿阶段形象记忆占优势，语言记忆逐渐发展。

68、品德心理结构最具动力色彩的是_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德行为  D: 道德意志

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。

69、桑代克的学习三律指的是_____
A: 准备律、效果律、练习律  B: 准备律、练习律、类化律  C: 练习律、思考律、迁移律  D: 练习律、因果律、近因律

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：桑代克认为学习遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律。故选A。

70、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自艾青的_____
A: 《大堰河——我的保姆》  B: 《向太阳》  C: 《我爱这土地》  D: 《火把》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这句诗出自艾青的《我爱这土地》。这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当时曰本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。故选C。

71、通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是_____。
A: 说服法  B: 榜样示范法  C: 陶冶教育法  D: 实践锻炼法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样示范法主要是通过先进人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生品德。实践锻炼法是通过具体的活动形成学生思想品德的方法。陶冶教育法是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。故本题选C。

72、教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？

参考答案:
【答案】（1）根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。
（2）直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。
（3）重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。

73、教科书的主体部分是_____
A: 目录  B: 课文  C: 练习  D: 实验

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教材又称教科书，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，是课程标准的具体化。通常是按学年或学期分册，划分单元或章节。它主要由目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成，课文是教材的主体部分。

74、教学是学校德育的基本组织形式，是指_____。
A: 德育只能通过课堂教学进行  B: 教学具有教育性，培养学生良好的品德是教学的一项重要任务  C: 学校德育和课堂教学是同一过程  D: 学校德育的主要形式是班会，班会也属于教学活动

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。

75、十二届全国人民代表大会常务委员会于设立国家宪法日的决定，设立每年12月4日为国家宪法日。

76、最早的关于学习迁移的一种代表性的理论是_____。
A: 形式训练说  B: 共同要素说  C: 经验类化论  D: 关系转化说

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对早期迁移理论的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】题项中四个选项都是早期的迁移理论。然而题目中要求的是“最早的”。首先我们回顾一下四种迁移理论的概念。形式训练说把迁移看做是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练来实现的，迁移的发生是自动的；学习要经历一个“痛苦”的过程。它是“最早”的关于学习迁移的理论，也是“缺乏科学依据”的学习理论。这两句话通常会成为考试的常考点。共同要素说则焱为只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习，即产生学习迁移。经验类化理论以贾德为代表，强调概括化经验或原理在迁移中的作用，认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或者全部应用到前后两种学习中。关系转换说认为，学习迁移的重点不在于掌握原理，而在于察觉到手段与目的之间的关系。认为“顿悟”两种学习情境中原理原则之间的关系，特别是手段和目的之间的关系，是实现迁移的根本条件。这四种迁移理论是教师招聘考试中一个常考点，考生除了要掌握每种理论的具体观点外，还要掌握他们之间的具体差别。

77、当客观条件发生了变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，这会影响对问题的顺利解决，这个现象是下列哪个因素造成的？_____
A: 问题情境  B: 知识的迁移  C: 原型启发  D: 定势

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：定势（即心向）是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下，人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应。定势对解决问题有积极作用，也有消极作用。当客观条件发生了变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，这会影响对问题的顺利解决。

78、苏联教育理论家凯洛夫主编的，以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是_____。
A: 《普通教育学》  B: 《大教学论》  C: 《民主主义与教育》  D: 《教育学》

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：1939年，苏联教育理论家凯洛夫以马克思主义理论为指导，编写了《教育学》一书，该书系统地总结了苏联20世纪20—30年代的教育经验，批判地吸收了教育史上进步教育家的思想。该书后被译成中文，对新中国成立初期的我国教育理论与实践的发展有很大的影响。
考点：教育学的发展

79、教师提高研究技能的三种途径是_____
A: 自主.合作.探究  B: 阅读.合作.行动研究  C: 学习.讨论.创新  D: 兴趣.发现.研讨

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师提高研究技能的途径是阅读、合作、行动研究。

80、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。
A: 以综合课程为主  B: 以分科课程为主  C: 分科课程与综合课程相结合  D: 分科课程为主，综合课程补充

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
新课程结构的主要内容有：整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主。

81、( )是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。_____
A: 教师资格制度  B: 教师职务制度  C: 教师聘任制度  D: 教师考核制度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师资格制度是我国公民进入教师行业的第一道门槛。故选A。

82、阅读、写作、运算技能是_____
A: 运动技能  B: 动作技能  C: 策略技能  D: 心智技能

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：智力技能（intellectual skill)又称为心智技能或智慧技能，它是指一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如阅读、写作、心算、观察和分析等技能。

83、某些学校随意开除学生或者勒令学生退学的行为，侵犯了未成年学生的_____。
A: 人身权  B: 受教育权  C: 人身自由权  D: 人格尊严权

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

84、课堂教学的导入，应该对学生新知识的学习具有启发性，这里的启发性是指_____
A: “知之者不如好之者，好知者不如知之者”  B: 导入要与教学内容，教学目标相适应  C: 导入要引起学生积极思维，给学生创造出思维上的矛盾冲突  D: 导入要注意新旧知识之间的联系，促进学生学习的正迁移

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】实施启发性的关键是让学生积极思考。

85、教育目的是衡量教育活动效果的根本依据和标准，这反映了教育目的的_____
A: 教育作用  B: 评价作用  C: 导向作用  D: 激励作用

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育目的是衡量和评价教育效果的根本依据和标准，对学校的办学方向、办学水平和办学效果的评价都是以教育目的为根本依据和标准的―故正确答案为B。

86、当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N专家解析：只有当问题存在着一个正确答案或解决方案时，才会有集中思维。

87、发生火灾时，进行安全疏散的正确顺序应是_____
A: 按先着火层一着火层的上层一着火层的下层的顺序疏散  B: 按先近后远的顺序疏散  C: 从建筑物最上层按楼层顺序从上往下疏散  D: 从建筑物最下层按楼层顺序从下往上疏散

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：发生火灾时，进行安全疏散的正确顺序是：着火层一着火层的上层一着火层的下层。原因是已经着火的楼层，火灾可能已经或很快将威胁到人身安全，故是第一顺序要疏散的；由火灾发展的特点，在绝大多数情况下是向上发展的，着火层上层人员受到的威胁更大，所以第二‘序是着火层的上层；火灾发生一段时间后，也会向下蔓延，所以第三顺序是着火层的下层。

88、打篮球属于_____。
A: 细微型操作技能  B: 粗放型操作技能  C: 闭合性操作技能  D: 开放型操作技能

参考答案: BD
本题解释:
参考答案：B,D参考专家解析：
【答案】BD。专家解析：操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动的强度，可以分为细微型操作与粗放型操作技能。打篮球需要运用的是大肌肉，属于粗放型操作技能。根据动作对环境的依赖程度的不同分为闭合操作技能和开放操作技能。开放操作技能主要依赖周围环境提供的信息，个体需要正确感知周围环境的变化，动作执行过程中环境是一直变化的，具有不可预测性，打篮球等对抗类的则属于这种。

89、党的十八大报告强调，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。_____

参考答案: 正确

90、“保护学生安全”是教师职业道德的应有内容。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：√
专家解析：教师职业道德内容之一是关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

91、《我们怎样思维》的作者是_____
A: 杜威  B: 怀特海  C: 卢梭  D: 布鲁纳

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:《我们怎样思维》是约翰.杜威的作品，是杜威实用主义教育思想的一本代表著作。

92、学生王某精力充沛，总有使不完的精力，爱冲动，点火就着。他的气质类型属于_____
A: 多血质  B: 胆汁质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：胆汁质类型的人坦率热情；精力旺盛，容易冲动；脾气暴躁；思维敏捷，但准确性差；情感外露，但持续时间不长。

93、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，下列属于前运算阶段的心理的特点的有_____
A: 自我中心  B: 不可逆性  C: 单数字性  D: 泛灵论

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：前运算阶段是皮亚杰提出儿童在2-7岁时发展到的阶段，主要特征有万物有灵论、自我为中心、思维的不可逆性和守恒观念尚未形成等。故此题选择ABD。

94、会骑自行车的人，很难一下子骑好三轮车，这种现象的发生主要是受了_____的影响
A: 定势  B: 正迁移  C: 原型  D: 负迁移

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：负迁移涵义的考查。负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。如，学习了英语字母发音后对汉语拼音的影响。负迁移表现为一种学习阻碍了另一种学习的顺利进行、知识的掌握等，学习效率低下。

95、舒茨提出了人际需要的三维理论。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

96、将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是_____。
A: 系统性原则  B: 启发性原则  C: 量力性原则  D: 理论联系实际原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

97、下列符合幼儿园课程的特点的是_____。
A: 幼儿园课程融合于一日生活之中  B: 游戏是幼儿园课程的基本形式  C: 让幼儿以睡觉为主  D: 以幼儿的直接经验为基础

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

98、通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是_____
A: 实验法  B: 测验法  C: 观察法  D: 作品分析法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：实验法：通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。测验法：根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展和水平的方法。观察法：有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征。作品分析法：通过分析儿童的作品去了解儿童的心理。故选D。

99、对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取什么措施？_____
A: 开除学籍  B: 批评并开除学籍  C: 批评教育  D: 退学

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校只能采取批评教育，积极地引导学生向好的方向发展。

100、家长开放日

参考答案:
参考专家解析：
家长开放日：托幼机构为了使家长更多地了解幼儿教育工作，都会定期或不定期地邀请家长来园、所参观或参加活动，这一天通常就被定为家长开放日。

101、建构主乂强调知识具有_____的特点。
A: 主观性  B: 客观性  C: 普遍适应性  D: 永恒性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：建构主义的基本观点认为知识是个人与环境相互作用过程中，学生主动去建构的。

102、对初中生的心理教育，要以初中生的_____发展水平和特点为基础。
A: 认知  B: 记忆  C: 思维  D: 感觉

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：认知包括了记忆、思维、感知觉、想象等成分，故本题选A。

103、能力的个别差异表现在_____。
A: 能力类型的差异  B: 能力发展的早晚的差异  C: 能力发展水平的差异  D: 特殊能力的差异

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

104、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：教教材就是教师完全依照预设的教育经验进行教学，反映的是课程实施的忠实取向；用教材教指的是教师视教材为教学活动的“跳板”，教学是课程创生与开发的过程，反映的是课程实施的创生取向。现代教育倡导新的教材观，即在教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。

105、教育的三结合一般是指_____。
A: 网络教育  B: 家庭教育  C: 学校教育  D: 社会教育

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：教育的“三结合”一般是指学校、家庭、社会教育三结合。

106、依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动。以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下列教师的行为违法的是_____。
A: 截留学生的信件，偷看学生的日记  B: 大量代订复习资料并收取回扣  C: 为保持课堂纪律而限制学生的言论自由  D: 为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假
E: 公开学生成绩并张贴红榜白榜

参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。

107、1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗•朗格朗提出的____思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

参考答案: 终身教育

本题解释:

参考专家解析：
【答案】终身教育。专家解析：1965年，联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗•朗格朗提出的“终身教育”思想。随着《学会生存》的流行，这一思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

108、资料二：雯雯一向成绩平平，一次数学考了全班第一，这大大提升了她学习数学的信心，进入高三以后，数学老师更加严格了，特别强调细心，老师经常批评同学说：“不细心即使很聪明也会把题做错，那样一切都玩完了”每次听了，向雯雯这样的“马大哈”就非常害怕。特别是每次考试时老师的话一直萦绕在雯雯耳边，使雯雯每次考试都非常紧张担心自己考不好，可是越担心就越考不好，雯雯的成绩直线下滑。

资料二：第1题 造成雯雯学习效果不好的原因是_____
A: 老师的严厉批评，是负强化  B: 老师忽视了学生的个性差异  C: 学生产生了考试焦虑  D: 学生的期望值太高，造成了失败
E: 学生的基础不好引起考试失误

参考答案: BCD
本题解释:
专家解析：材料中教师对所有学生都是十分严厉，忽略了学生的个别差异性，对雯雯过于严厉，导致其产生考试焦虑。另外雯雯个人对考试期望太高也容易导致紧张．焦虑，降低了学习效果。故选BCD。

109、材料三
熟练与陌生
史铁生
艺术要反对的，虚伪之后，是熟练。有熟练的技术，哪有熟练的艺术？
熟练（或娴熟）的语言，于公文或汇报可受赞扬，于文学却是末路。熟练中，再难有语言的创造，多半是语言的消费了。罗兰•巴特说过：文学是语言的探险。那就是说，文学是要向着陌生之域开路。陌生之域，并不单指陌生的空间，主要是说心魂中不曾敞开的所在。陌生之域怎么可能轻车熟路呢？倘是探险，模仿、反映和表现一类的意图就退到不大重要的地位，而发现成其主旨。米兰•昆德拉说：没有发现的文学就不是好的文学。发现，是语言的创造之源，便幼稚，也不失文学本色。在人的心魂却为人所未察的地方，在人的处境却为人所忽略的时候，当熟练的生活透露出陌生的消息，文学才得其使命。
熟练的写作，可以制造不坏的商品，但不会有很好的文学。熟练的写作表明思想的僵滞和感受力的麻木，而迷恋或自赏着熟练语言的大批繁殖，那当然不是先锋，但也并不就是传统。
如果传统就是先前已有的思想、语言以及文体、文风、章法、句式、情趣……那其实就不必再要新的作家，只要新的印刷和新的说书艺人就够。但传统，确是指先前已有的一些事物，看来关键在于：我们要继承什么以及继承二字是什么意思？传统必与继承相关，否则是废话。可是，继承的尺度一向灵活因而含混，激进派的尺标往左推说你是墨守成规，保守者的尺标往右拉看你是丢弃传统。含混的原因大约在于，继承是既包含了永恒不变之位置又包含了千变万化之前途的。然而一切事物都要变，可有哪样东西是永恒不变的和需要永恒不变的吗？若没有，传统（尤其是几千年的传统）究竟是在指示什么？或单说变迁就好，继承又是在强调什么？永恒不变的东西是有的，那就是陌生之域，陌生的围困是人的永恒处境，不必担心它的消灭。然而，这似乎又像日月山川一样是不可能丢弃的，强调继承真是多余。但是！面对陌生，自古就有不同的态度：走去探险和逃回到熟练。所以我想，传统强调的就是这前一种态度——对陌生的惊奇、盼念、甚至是尊敬和爱慕，唯这一种态度需要永恒不变地继承。这一种态度之下的路途，当然是变化莫测无边无际，因而好的文学，其实每一步都在继承传统，每一步也都不在熟练中滞留因而成为探险的先锋。传统是其不变的神领，先锋是其万变之前途中的探问。


1、“熟练”与“陌生”的含义分别是什么？（4分）
2、如何理解“好的文学，其实每一步都在继承传统”，谈谈你的看法。（10分）


参考答案:
第1题：
正确答案是
“熟练”是指因循于前人创作的语言，在文学表达中缺乏创造力，表明作者思想的呆滞和感受力的麻木。“陌生”是指在文学创作过程中，要积极探索陌生之域——即心魂中不曾敞开的所在，在这样的区域，文学创作只能靠摸索、创造。

考点：阅读中的词、句理解

第2题：
正确答案是
传统强调的是一种态度——对陌生的精气、盼念，甚至尊敬和爱慕，唯这一种态度需要永恒不变地继承。在这样一种态度之下的路途，必然是变幻莫测，唯有独辟蹊径才能使文学创作的每一步都能够继承传统，在每一步的不熟练中成为探险的先锋。

考点：阅读中对阅读材料的整体把握

110、
A: 常数k&lt;－1  B: 函数ƒ(x)在定义域范围内，y随着x的增大而减小  C: 若点C(－1，m)，点B(2，n)，在函数ƒ(x)的图象上，则m&lt;n  D: 函数f(x)图象对称轴的直线方程是y=x

参考答案: C
本题解释:

111、良好班集体形成的重要标志是_____。
A: 有明确的奋斗目标  B: 有健全的组织系统和领导核心  C: 形成了正确的舆论和良好的班风  D: 有严格的规章制度与纪律

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】正确的舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志

112、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为_____
A: 符号学习  B: 概念学习  C: 命题学习  D: 规则学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：概念学习实质上是掌握同类事物的共同的关键特征。例如学习“圆”这一概念，就是掌握所有圆共同的关键特征，而与它的大小.形状.颜色等特征无关。

113、幼儿教师的一项十分重要的基本功是_____。
A: 绘画能力  B: 与幼儿交流的能力  C: 音乐能力  D: 观察了解儿童的能力

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：随着年龄的增长，幼儿的内心活动就变得日益复杂和隐蔽了。这就需要教师善于在幼儿的细微表现中洞察其内心世界，从而进行有针对性的教育，这是幼儿教师十分重要的一项基本功。

114、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会转变的动力_____。

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

115、中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。

116、某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒，是这捆游戏棒的一部分。说明该幼儿的思维处于_____
A: 形式运算阶段  B: 具体运算阶段  C: 前概念阶段  D: 接近联想阶段

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
前概念阶段的主要特点是思维开始运用象征性符号进行，出现表征功能，儿童可以用信号物来代表被信号化之物，但还没有形成一般的类的关系，只有“半个别、半一般”的关系并表现在认为个别成分并不是在整体之中。

117、《中小学公共安全教育指导纲要》指出，公共安全教育的形式在小学以_____为主，初中以活动和体验为主，高中以体验和辨析为主。
A: 游戏和模拟  B: 练习与实践  C: 模拟和实践  D: 讲故事与做活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。

118、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？_____
A: “图上有些什么呢？”  B: “图上的小松鼠在做什么呢？”  C: “这张图告诉我们一件什么事呢？”  D: “图上讲的是个什么故事？”

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“图上的小松鼠在做什么呢？”是把注意引到了小松鼠这一具体事物上。

119、数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等学习的审题态度及审题方法，这种学习迁移叫_____。
A: 具体迁移  B: 顺应迁移  C: 一般迁移  D: 重组迁移

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：一般迁移也称“非特殊迁移”“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。

120、幼儿园教育教学的途径有_____。
A: 专门组织的教育教学活动  B: 日常活动与生活  C: 学习环境  D: 家园合作

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

121、正确反映教学与智育之间关系的命题是_____。
A: 教学是智育的主要途径  B: 智育是教学的唯一任务  C: 教学是智育的唯一途径  D: 智育是教学的次要任务

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教学与智育既有联系又有区别。作为全面发展教育的组成部分的智育，主要是通过教学进行的，两者之间有着密切的联系。两者的区别是：一方面，教学除了是实现智育的途径外，还是实现德育、体育、美育等诸育的途径；另一方面，实现智育的途径既有教学，也有课外活动、竞赛活动等。因此，本题选A。

122、教师专业发展的三个阶段是____、____和____。

参考答案: 角色适应阶段 主动发展阶段 最佳创造阶段

123、学生文化的特点_____。
A: 正式性  B: 多样性  C: 互补性  D: 过渡性

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：学生文化具有过渡性、非正式性、多样性、互补性。

124、疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：疏导原则就是要讲明道理，循循善诱，以理服人，因势利导，以表扬激励为主，坚持正面教育。

125、教育现代化就是指学校设施的现代化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。专家解析：教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念和教育 内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国 力竞争的新型劳动者和髙素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资 队伍现代化、教育管理现代化等。

126、中学教学的主要任务是_____。
A: 传授基础知识和基本技能  B: 培养品德和审美情趣  C: 发展智力和提高创新能力  D: 锻炼体魄和增强身体素质

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，因为教学的其他任务只有在引导学生掌握基础知识和基本技能的基础上才能实现。

127、阅读下面材料，并回答问题。
小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方，造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、护理费5000元。
请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是谁？为什么？

参考答案:
【答案要点】
责任承担主体是学校。
《未成年人保护法》主管部门报告。”
部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。”
法律而形成的一种公法范畴的职责与义务；监护责任是基于民事法律所确定的监护权，而在监护人与被监护人之间形成的司法范畴的权利与义务关系。
《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见（试用）》第一百六十条规定：在『幼儿园、学校生活中学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的可以责令这些单位适当给予赔偿。
学生因为操场地面凹凸不平摔倒致伤，说明学校违反了《未成年人保护法》中“不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动”的规定，虽然老师强调了安全事项并将其及时送医，但学校仍应承担责任。

128、态度三元论不包括_____。
A: 认知成分  B: 情感成分  C: 意志成分  D: 行为倾向成分

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：态度三元论认为，态度是由情感、行为和认知三种成分组成。故此题选C。

129、目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：目标管理模式最早是由管理学家德鲁克提出来的。

130、关于课程目标的水平研究最为著名的是____。

参考答案: 布卢姆

本题解释:
参考专家解析：布卢姆

131、在教学中讲授“果实”概念时，既要选可食的果实，又要选不可食的果实．这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了_____。
A: 变式法  B: 比较法  C: 直观法  D: 正例与反例配合法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。保留了果实的本质属性，而舍弃了果实“是否能食用”这一非本质属性。

132、幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是_____的表现。
A: 情绪冲动性  B: 情绪易变性  C: 情绪两极性  D: 情绪感染性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
幼小儿童常常处于激动的情绪状态。在日常生活中，婴幼儿往往由于某种外来刺激的出现而非常兴奋，情绪冲动强烈。幼儿情绪冲动性还常表现在他用过激的动作和行为表现自己的情绪。例如幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。

133、( )是国家为公民进人教师行业设置的第一道门檻，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。_____
A: 教师资格制度  B: 教师职务制度  C: 教师聘任制度  D: 教师考核制度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师资格制度是我国公民进入教师行业的第一道门槛。故选A。

134、_____是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
A: 爱国守法  B: 爱岗敬业  C: 教书育人  D: 关心集体

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：爱岗敬业是教师职业的本质要求。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求。教师如果不热爱自己的职业，那么就会没有责任感，没有热爱之情，也就到不到教书育人的目的。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容

135、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。
A: 信度  B: 效度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：信度是指某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度。

136、《礼记·中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的_____。
A: 教学过程  B: 教学内容  C: 教学目标  D: 教学方法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：结合题干可知从博学、审问到笃行是一个过程，故应是教学过程。

137、不符合倾听必须注意的细节的是_____C。
A: 专心致志  B: 保持目光接触  C: 翻报纸、看手表  D: 补充、纠正对方的话

参考答案:
本题解释:
【答案】C。专家解析：翻报纸、看手表说明对谈话内容不感兴趣，在走神，所以不能说明是在倾听。

138、简述幼儿品德发展的基本特征。

参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
幼儿品德发展的基本特征：①幼儿更多地依据行为的结果而不是动机作出道德判断；②幼儿的道德认知和道德情感之间存在着脱节现象；③幼儿已具有初步的道德规范的知识，并能将这些知识应用于不同场合以调节自己的行为，但是这些知识是具体的、形象的，其个体内部各种知识的发展也是不平衡的，幼儿的道德判断也是就事论事，概括性差；④幼儿的道德行为主要是受外部、成人规定的标准控制的。

139、以下选项不符合教育案例特点的是_____
A: 教育案例是对实际情境的描述  B: 教育案例是含有问题或情境在内的事件  C: 教育案例是典型性事件，具有一定的代表性  D: 教育案例不一定是真实发生的事件.

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

140、“润物细无声”这句话所体现的德育方法是____。

参考答案: 陶冶教育法

141、道德在一定的情景条件下可以转变为道德动机。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：道德需要在一定的情境条件下就可以转变为道德动机。

142、教学工作的中心环节是_____
A: 备课  B: 成绩评定  C: 上课  D: 课外辅导

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:上课是教学工作的中心环节。

143、杜威实用主义所提倡的主要教育观点有_____。
A: 学校即社会  B: 教育即生活  C: 儿童为中心  D: 课堂为中心
E: 从做中学

参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：ABCE

144、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____。
A: 遵纪守法  B: 教书育人  C: 终身学习  D: 团结协作

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”在教师履行教育义务的活动中.教书育人是其最主要、最基本的道德责任。

145、学习准备是一个动态的发展过程，它包括纵向和横向的两个维度。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：纵向方面是指从出生到成熟的各个年龄阶段的学习准备。横向的学习准备是指每个年龄阶段出现的各种内部因素相互影响、相互作用而形成的一个动力结构。

146、以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法是_____
A: 相对评分法  B: 绝对评分法  C: 单项评分法  D: 综合评分法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:绝对评分法是以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法。相对评分法又 称常态分配记分法，它是以学生的学业成绩相互比较从而确定在全班学生中的相对位置为依据的评分方法。

147、在知识直观的类型中，_____可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。
A: 实物直观  B: 模像直观  C: 言语直观  D: 符号直观

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象，以提供感性材料的直观方式。言语直观不受时间、空间和设备的限制，感性材料来源更丰富，是教学中大量采用的直观方式。

148、被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是_____。
A: 徐志摩  B: 戴望舒  C: 胡适  D: 闻一多

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：戴望舒，中国现代派象征主义诗人，因发表脍炙人口的《雨巷》一诗，而被称为“雨巷诗人”，《雨巷》写于1927年，是一首象征性的诗。
考点：中国文学知识

149、学前教育

参考答案:
参考专家解析：学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力而有系统、有计划且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善的教育。

150、儿童坚持性发展的关键年龄在_____。
A: 2～3岁  B: 4～5岁  C: 5～6岁  D: 6～7岁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：4～5岁是幼儿坚持性发展的关键年龄。

151、幼儿通过手动操作，亲自实践，与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式叫_____。
A: 积极学习  B: 主动学习  C: 接受学习  D: 发现学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

152、关于班主任的认识，下列说法正确的是_____。
A: 班主任在班集体中发挥着重要的作用  B: 班主任是班集体的组织者和领导者  C: 班主任是协调班级人际关系的主导者  D: 权威型的班主任领导方式有利于良好班集体的形成

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：权威型的领导方式属于支配性指导，无视学生的个别差异，以僵硬的对策为基础，只给予统一强制的指导，或一味的斥责、威胁。由此可见，权威型的班主任领导方式并不利于良好班集体的形成。

153、技能

参考答案:
参考专家解析：
技能：一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

154、教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

155、不属于水的生理功能的是_____
A: 食物的主要成分  B: 润滑作用  C: 运输作用  D: 调节体温

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：水的生理功能包括：细胞的主要成分、运输作用、调节体温、润滑作用代谢的媒介。

156、苏霍姆林斯基的教育思想是_____。
A: 和谐教育思想  B: 教学过程最优化  C: 教学发展观  D: 全面发展观

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：苏霍姆林斯基指出，必须要改善教育过程，实施“和谐教育”。和谐教育注重的是教育同创造性的生产劳动相结合，课上课下相结合，校内校外相结合，影响学生发展的各种教育力量相结合，学生受教育过程与自我教育过程相结合，等等。“和谐教育”所追求的目标是学生在以上这些因素和谐共存的状态中得以全面发展。

157、教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中，这表明教师的教学监控能力_____。
A: 由他控发展到自控  B: 从不自觉达到自动化  C: 敏感性逐渐增强  D: 迁移性逐渐提高

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
教学监控能力的迁移性是指教师教学监控的过程和方式可以从一种具体的教学情境迁移到与其相同或类似的其他教学情境中去，因此D项正确。故选D。

158、深受美国儿童喜爱的电视节目是_____。
A: 大风车  B: 芝麻街  C: 经济之声  D: 美国之音

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

159、下列选项中，不属于幼儿教师的激励性人格特征的是_____。
A: 热情  B: 期望  C: 支持  D: 严厉

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：优秀教师应具备激励性人格，如活泼、合作、可靠、善于表达等，主要包括三个方面：热情、期望与支持。

160、关于这起学生意外伤害事故，以下说法正确的是（）
A: 学校在这起事故中有过错，应当事担主要责任  B: 学生不遵守学校管理规定，白己应当承担一定责任  C: 学生床不符合国家标准，学校可以向生厂商素赔  D: 主任对学生管理不到位，应该承担赔偿责任
E: 主任在该事件中没有直接过错，学校的处理不恰当

参考答案: ABE
本题解释:
【答案】ABE

161、下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是_____
A: 坚持“以人为本”的原则  B: 坚持继承与创新相结合的原则  C: 坚持广泛性与先进性相结合的原则  D: 坚持典范性和示范性相结合的原则

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】《中小学教师职业道德规范》修订的原则有：（1）坚持“以人为本”的原则；（2）坚持继承与创新相结合的原则；（3）坚持广泛性与先进性相结合的原则；（4）坚持倡导性要求与禁行性规定相结合的原则。

162、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是_____。
A: 实习作业法  B: 实践探究法  C: 实物演示法  D: 实验教学法

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：实习作业法是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。该方法与实践探究法容易混淆。实践探究法更侧重于运用实践的方法获取新的知识。
考点：小学教学的基本方法

163、( )在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径。_____
A: 管制  B: 沟通  C: 激励  D: 控制

参考答案: B
本题解释:
【解析】：沟通在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径。

164、知识掌握与能力发展是_____
A: 同步的  B: 无关的  C: 不同步的  D: 以上都不对

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:知识是能力形成的基础，知识的掌握并不必然导致能力的发展，知识的掌握只有达到熟 练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。所以知识掌握与能力发展是不同步的。

165、学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____。
A: 上位学习  B: 并列结合学习  C: 相关类属学习  D: 派生类属学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：派生类属学习是指新知识是旧知识的派生物。

166、昨天，我们学习了一个英文单词interest，今天又学习其形容词形式interesting，这样容易混淆interest的词性，这属于_____
A: 前摄促进  B: 倒摄促进  C: 前摄抑制  D: 倒摄抑制

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：倒摄抑制指的是后学习的知识对先前学习的影响，故选D。

167、简述教学中的感知规律。

参考答案:
教学中的感知规律包括四个方面：
（1）强度律。指作为知识的物质载体的直观对象必须达到一定强度.才能为学习者清晰地感知。因此，在直观过程中，教师应突出那些低强度但重要的要素.使它们充分地展示在学生面前。
（2）差异律。指对象和背景的差异越大.对象从背景中区分开来越容易，在物质载体层次，应通过合理的板书设计、教材编排等方面恰当地加大对象和背景的差异；在知识本身层次，应合理地安排新旧知识，使旧知识成为学习新知识的支撑点。
（3）活动律。指活动的对象较之静止的对象容易感知。为此。应注意在活动中进行直观。在变化中呈现对象.要善于利用现代科学技术作为知识的物质载体.使知识以活动的形象展现在学生面前。
（4）组合律。指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物.易于构成一个整体为人们所清晰地感知。因此，教材编排应分段分节，教师讲课应有间隔和停顿。

168、老师提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能属于_____。
A: 作业检查  B: 作业分析  C: 作业评定  D: 作业测评

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查作业分析的含义。作业分析主要是提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能。

169、优化国土空间开发的原则是_____
A: 人口资源环境相均衡  B: 经济社会生态效益相统一  C: 开发利用和环境保护相结合  D: 节约资源和提高资源利用率相互促进

参考答案: AB
本题解释:
参考答案:A,B

170、接受学习理论的提出者是布鲁纳。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错.解析:奥苏伯尔是与布鲁纳同时代的美国著名教育心理学家。他曾根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习，又根据学习材料与学习者原有认知结构的关系把学习分为机械学习与有意义学习，并认为学生的学习主要是有意义的接受学习。

171、根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

参考答案:
【答案要点】
这种说法是错误的。关于教学和发展的关系，维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平，但教学不应只着眼于学生已有的水平，而“应走在发展的前面”，应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基认为教学“创造着”学生的发展。教学可以而且应该促进发展。

172、组织学生进行实际锻炼的方式有：____、____、____。

参考答案: 执行制度 委托任务 组织活动

本题解释:
【答案】执行制度；委托任务；组织活动

173、课外校外教育与课堂教育的共同之处在于它们都是_____。
A: 师生共同参加的  B: 学生自愿选择  C: 有目的、有计划、有组织的  D: 教学计划与教学大纲规范

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

174、中国第一所幼稚教育实验中心是_____
A: 燕子矶幼稚园  B: 南京鼓楼幼稚园  C: 湖北省立幼稚园  D: 河北幼稚园

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：南京鼓楼幼稚是中国第一所幼稚教育实验中心。

175、眼手协调动作出现在_____。
A: 4个月  B: 5个月  C: 6个月  D: 7个月

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：眼手协调出现在6个月左右。

176、“父母俱在，兄弟无敌，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也”。这句话出自_____。
A: 孔子  B: 孟子  C: 韩非子  D: 老子

参考答案: B
本题解释:
B【解析】教育是认识比不可少的，这句话出自孟子。

177、儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的_____。
A: 广度  B: 稳定性  C: 分配能力  D: 范围

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。从事一项活动能够善始善终说明注意的稳定性好。

178、运用讲授法的基本要求是什么？

参考答案:
讲授法是教师运用语言系统连贯地向学生传授知识引导学生学习的一种教学方法。它主要包括讲述、讲解、讲演等形式。讲授法的基本要求如下：
（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。
（2）方式要具有启发性。在讲授中要提出问题，并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。
（3）语言要条理清楚、重点突出，讲究艺术性。力求语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂；讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫，以姿势助说话，提高语言的感染力。

179、影响创造想象的因素有哪些？

参考答案:
参考专家解析：
（1）创造性动机。它是创造想象得以开展的动力。
（2）原型激发与联想。创造想象往往要靠联想来启发人们的思维，进行创造想象。
（3）积极的思维活动。创造想象是一种严密的构思过程，受思维活动的控制、支配和调节。
（4）灵感和艰苦劳动。灵感产生时具有极高的工作效率。灵感是人类长期劳动的结果。

180、表象的特征包括_____。
A: 直观性  B: 概括性  C: 可操作性  D: 整体性

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。表象的特征包括三个方面：1.直观性，表象是以生动具体的形象在头脑中出现的。
2.概括性，表象是人们多次知觉的结果，它不表征事物的个别特征，而是表征事物的大体轮廓和主要特征，因此表象具有概括性。
3.可操作性，由于表象是知觉的类似物，因此人们可以在头脑中对表象进行操作，这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观事物一样。

181、华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，这种观点反映的身心发展动力理论是_____
A: 原发论  B: 内发论  C: 外铄论  D: 多因素相互作用论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：华生这句话强调了外部的教育在个体发展中的重要作用，属于外铄论的观点。

182、( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。_____
A: 义务教育  B: 中等教育  C: 职业教育  D: 高等教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。故选A。

183、与原子能、半导体、计算机并称为“20世纪四大发明”的是_____
A: 碳纳米管  B: 克隆羊  C: 激光器  D: 夸克

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“20世纪新四大发明”一一原子能、半导体、计算机、激光器彻底改写了世界科技发展的历史。

184、一位学生在做数学题时，善于尝试一题多解，找出不同类型的解题方法，这说明这位学生的思维有_____。
A: 流畅性  B: 指向性  C: 变通性  D: 独创性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：发散思维的主要特征有：（1）流畅性，指个人面对问题情景时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。（2）变通性，即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。（3）独创性，指个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法，具有新奇性。

185、我国颁布的未成年人保护法中的“未成年人”是指不满14周岁的青少年。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定：未成年人是指未满十八周岁的公民。

186、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要_____。
A: 给学生权利  B: 教给学生知识  C: 爱护学生  D: 尊重和信赖学生

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生,首先是要真正尊重和信赖学生。

187、善于控制自己的情绪，约束自己的言行，这种品质是意志的_____
A: 果断性  B: 自制力  C: 自觉性  D: 坚持性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。

188、中小学生对环境影响的接受过程是_____。
A: 被动的过程  B: 乐观的过程  C: 能动的过程  D: 悲观的过程

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：中小学生对环境影响的接受过程是一个能动的过程。

189、教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够推动人们为实现共同的目标而努力，也包含了对学生成长的期望和要求。这体现了教育目的的_____作用。
A: 导向  B: 激励  C: 评价  D: 调控

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】“教育能够推动人们为实现共同的目标而努力”体现了教育目的的激励作用。

190、教师建构良好师生关系的基本策略有哪些？

参考答案:
参考专家解析：
（1）了解和研究学生。
（2）树立正确的学生观。
（3）热爱、尊重学生，公平对待学生。
（4）主动与学生沟通，善于与学生交往。
（5）努力提高自我修养，健全人格。

191、为了获得老师的赞许而努力学习，这是社会态度的_____功能。
A: 适应  B: 自我防御  C: 价值表现  D: 认识和理解

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：适应功能指人的态度都是在适应环境中形成的，形成后起着更好地适应环境的作用。适当的态度将使我们从重要的人物（双亲、老师、雇主及朋友等）或群体那里获得认同、赞同、奖赏或与其打成一片。习得的态度是为适应社会生活的一种功能。

192、苏霍姆林斯基的教育思想是_____。
A: 和谐教育思想  B: 教学过程最优化  C: 教学发展观  D: 全面发展观

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：苏霍姆林斯基从马克思主义关于人的全面发展理论出发，创造性地将“全面发展”“和谐发展”“个性发展”融合在一起，提出“个性全面和谐发展”的教育思想，并将其作为学校教育的理想和目标。在他看来，所谓“个性全面和谐发展”即意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁，意味着体魄的完美、审美需求和趣味的丰富及社会和个人兴趣的多样。

193、教育心理学的具体研究范畴正是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含____________________等五个要素，由____________这三种活动过程交织在一起。

参考答案: 学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境 教学过程

本题解释:
【答案】学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境 学习过程、教学过程、评价/反思过程

194、刘老师与学生一起讨论“网络谣言的危害”，师生共同提出“拒绝网络谣言”的相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是_____。
A: 有效说服  B: 树立榜样  C: 群体约定  D: 价值辨析

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：群体约定是指经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，使成员承担执行的责任。题中刘老师与学生一起讨论，并提出相应的具体要求，并被全班同学认可，这种品德培养属于群体约定。
考点：德育途径与方法

195、第26题 材料题一
请认真阅读下文，并按要求作答。
黄山奇石
闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。他两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了!远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的“雄鸡”。它伸着脖子，对着天都山不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给他们起名字呢!
请根据上述材料，回答问题下列问题：

1、试对上文进行文本解读。（10分）
2、若指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标。（8分）
3、围绕教学目标，设计写出教学环节，并简要说明理由。（22分）

参考答案:
第1题：
正确答案是
课文向读者介绍了景色奇特的黄山奇石。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好山河教育、培养留心观察周围事物习惯的好文章。

考点：小学教案的设计与撰写

第2题：
正确答案是
教学目标：
①学习生字及通过联系上下文等方法理解新词的意义。
②有感情地朗读课文，熟读背诵自己喜欢的段落。
③通过看图、朗读等形式体会黄山石的奇特，激发对祖国大好河山的热爱。

考点：小学教案的设计与撰写


第3题：
正确答案是
写话教学：
教师：课文的最后一段：黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！小朋友们，大家想不想去给它们取上自己喜欢的名字呢？
学生：想！
教师：演示设计好的几组画面：天狗望月、獅子抢球、仙女弹琴……配上优美的音乐，让学生在优美的乐曲中欣赏、领略课本中没有叙述的奇景异石。而后进一步要求：选择其中一景，发挥想象，写出景点的特点，看谁写的最好。
学生：看图画，听音乐，独立思考，动笔写话。
设计理由：利用多媒体技术，把要训练的内容虚拟成声、形、情、色为一体的动画景象，让学生观察后，通过自己的想象，用自己的语言把画面表达出来。这样，既培养了学生的视听能力，同时也培养了学生动脑、动手的能力，使学生各种素质得到提高。

考点：小学教案的设计与撰写

196、下面哪个选项不属于目前一些国家在学前教育任务认识方面呈现出的明显的共同点和发展趋势？_____
A: 重视儿童视力健康.  B: 重视儿童与环境的交互作用  C: 重视儿童智力和创造力的发展  D: 重视家庭在学前教育中的作用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

197、下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是_____。
A: 发挥求异思维  B: 培养内敛思维品质  C: 鼓励想象  D: 改善知识结构

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
创新思维是一种发散思维，因此培养内敛的思维品质是错误的。故选B。

198、—个国家教育制度的核心是_____
A: 社会教育制度  B: 国民教育制度  C: 学校教育制度  D: 基础教育制度

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学校教育制度简称学制，是指一个国家各级种类学校教育的系统，它规定着各级种类学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们之间的关系。它是一个国家教育制度的核心组成部分。

199、奥苏贝尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出了“先行组织者”的教学策略。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

200、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：幼小衔接不仅要帮助幼儿适应小学的文化学习，还要从身体素质、心理素质等方面进行综合考虑。