1、鉴别情绪的主要标志是____。

2、在重复学习时，要掌握好“度”，这就是适当的超额学习，如果一名学生背诵一篇短文，背了10遍刚好能回忆起来，那么他应该再背_____遍。 A: 2B: 3C: 4D: 5

3、影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是_____ A: 气质B: 性格C: 需要D: 动机

4、质检总局2月13日公布2015年产品质量国家_____，共涉及182种产品。计划将分为季度监督抽查、专项监督抽查和联动监督抽查等3种形式。 A: 监督巡查计划B: 监督抽查计划C: 专项巡查计划D: 专项抽查计划

5、在良好的教育环境下，5—6岁幼儿能集中注意_____分钟。 A: 15B: 5C: 7D: 10

6、中华人民共和国公民有受教育的_____ A: 权利B: 义务C: 权利和义务D: 权力

7、5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是_____。 A: 合作性游戏B: 平行游戏C: 联系性游戏D: 角色游戏

8、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品？_____ A: 司马相如《上林赋》B: 张衡《东京赋》C: 左思《三都赋》D: 司马相如《子虚赋》

9、不属于我国中小学德育评价的是_____。 A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 总结性评价D: 非正式评定

10、简述德育过程的一般规律。

11、课程改革就其实质来讲，就是课程的_____问题。 A: 现代化B: 综合化C: 系统化D: 理论化

12、新课程不仅要求教师的观念更新，而且要求教师的角色要转变，具体要求有_____。 A: 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生人生道路的决定者B: 从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者C: 从教学与社会的关系看，新课程要求教师应该是社会公共利益的维护者D: 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

13、课程目标转化为教育成果的纽带是_____，它是课程各部分的组织和配合。 A: 课程实施B: 课程计划C: 课程结构D: 课程标准

14、教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理，然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性，或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折，并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于_____ A: 教学叙事B: 生活叙事C: 自传叙事D: 德育叙事

15、以画马著称的画家是_____ A: 吴冠中B: 黄宾虹C: 齐白石D: 徐悲鸿

16、复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效率，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。_____

17、下列对幼儿园一日活动组织的表述，错误的是_____ A: 时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异B: 尽量减少不必要的集体行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象C: 教师只需直接指导活动，保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时司即可D: 建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理

18、简述遗忘的原因及其影响因素。

19、简述影响个体性格形成和发展的因素

20、学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？

21、____指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。

22、学生的思想品德是知情意行的统一体，因此德育要促进学生的知情意行诸因素和谐统一发展。_____

23、核心课程既可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭儿童的兴趣和动机来组织课程。_____

24、按照迁移内容的抽象与概括水平进行划分，学习迁移可以分为_____。 A: 水平迁移与垂直迁移B: 正迁移与横向迁移C: 普通迁移与特殊迁移D: 顺向迁移与逆向迁移

25、如何培养幼儿口语？

26、教育法律规范的评价作用有两个显著的特点，一是普通的有效性，二是_____。 A: 突出的客观性B: 突出的适用性C: 强烈的说教性D: 较强的现实性

27、0~2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是_____ A: 感官游戏B: 机能游戏C: 规则游戏D: 象征游戏

28、看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

29、下列关于动机水平与学习效率的关系，正确的是_____。 A: 学习任务容易时，学习动机水平高，学习效率好B: 学习难度大时，学习动机水平高，学习效率好C: 动机水平越高，学习效率也越好D: 不管学习任务的难度如何，均是中等程度动机水平时学习效率最好

30、小芳在小学期间，当自己在看书学习时，旁边如果有人说话，她就特别反感，进入初中后，小芳成绩优异，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的意思和想法，班上很多同学都很讨厌她，为此她感觉十分苦恼，你认为应该从_____角度来对她进行辅导。 A: 学习心理B: 个性心理C: 谨慎心理D: 交往心理

31、在通常情况下，课堂气氛可以分成_____类型。 A: 积极的B: 混乱的C: 消极的D: 对抗的

32、_____是指教师与幼儿之间在心理上协调一致，并相互接纳。 A: 心理相容B: 教学相长C: 民主平等D: 尊师爱生

33、小组讨论、协商、会谈等属于_____。 A: 正式交往B: 非正式交往C: 单向交往D: 双向交往

34、幼儿教育是对_____岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。 A: 4-5B: 1-6C: 3-7D: 3-6

35、古代西方以雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_____ A : 苏格拉底B: 柏拉图C: 亚里士多德D: 伊拉斯谟

36、感觉适应

37、“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。_____

38、下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是_____。 A: 等边三角形的三个角相等B: 三角形两边之和大于第三边C: 直角三角形的两个锐角都是45°D: 三角形内角和为180°

39、听老师朗读《望庐山瀑布》时学生头脑中浮现“飞流直下三千尺”的景象，这是_____。 A: 创造想象B: 再造想象C: 幻想D: 错觉

40、剩余精力说把人类的活动分为两种：一种是有目的的活动，被称为“____”；一种是无目的的活动，被称为“____”，即精力发泄。

41、首先提出“普及教育”口号的是在( )时期。_____ A: 奴隶社会B: 封建社会C: 资本主义社会D: 社会主义社会

42、开端计划

43、根据心理学常识，下列说法错误的是_____ A: 只要不断的练习，成绩就会成直线式稳定上升B: 考试中越想考好就能考好，这是因为动机和效果是一致的C: 在睡觉前背诵英语单词效果更好，是由于没有受到影响D: 学骑自行车，只要单纯的反复操作和机械重复即可，没有技巧可言

44、按照学生的“最近发展区”施教，体现了_____的教学原则。 A: 高速度B: 高难度C: 量力性D: 直观性

45、个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫_____。 A: 服从B: 从众C: 去个性化D: 认同

46、注意

47、教育的功能主要有_____ A: 政治功能B: 经济功能C: 文化功能D: 发展个性功能

48、中学生易产生哪些心理障碍?

49、《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本，师德为先，____和终身学习。

50、个人理想主要包括_____。 A: 道德理想B: 社会理想C: 幻想D: 职业理想E: 生活理想

51、_____是班主任得力助手。 A: 规章制度B: 学生干部C: 学风D: 科任教师

52、人格是在先天遗传和后天环境的交互作用下逐渐形成的。_____

53、劳动者通过教育掌握科学知识与技术，转化为劳动者的知识与技能，创造出更多物质财富。这体现了_____。 A: 教育对人口的作用B: 教育对政治经济的作用C: 教育对生产力的作用D: 教育对文化的作用

54、德育过程的基本矛盾是教育者提出的____与受教育者已有____的矛盾。

55、每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性？_____ A: 抽象性B: 概括性C: 间接性D: 情境性

56、根据学生学习的心理过程，将教学分为“明了一联合一系统一方法”四个阶段的教育家是_____。 A: 赫尔巴特B: 杜威C: 布鲁纳D: 夸美纽斯

57、小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕自已讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是_____ A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋势冲突

58、冯亮和丁明是初二的学生，最近两人都有些心事，于是凑在一起聊天……丁明：你说咱们都快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当做小孩看，什么都管。冯亮：可不是吗？吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚就唠叨个不停…真烦！有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。丁明：最近一段时间，我的情绪似乎失控了，今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。冯亮：我发现了，你脸都红到脖子根了。丁明：不光这个，有时候高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能；可是难过起来，又像被打入了十八层地狱。冯亮：我也一样，就比如每次跟女同学打招呼，我常莫名的心跳，干警既紧张又害羞，以前不是这样。丁明：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好，譬如不够帅之类的。冯亮：还有不够优秀，能力不够强等。我特别希望在别人眼中是一个完美的人。丁明：我特理解你，这感觉我也有，而且特别想跟人倾诉，就是不知道该和谁说。问题：上面两位同学的对话，反映了中学生青春期情绪发展的什么特点，该如何调节？

59、我国义务教育是由_____为主进行管理的。 A: 国务院B: 省、自治区、直辖市人民政府C: 市级人民政府D: 县级人民政府

60、美国哈佛大学心理学家加德纳提出的"多元智力理论"认为，人的智力是多元的，每个人都在不同程度上拥有着七种基本智力，只不过，不同个体的优势智力是存在差别的。赵元任是新中国成立前清华大学的国学大师之一，他精通多种国内方言和八九种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷、反应迟钝、表情呆滞。在父母老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示出了自己的才能，多次在盛大的场合指挥交响乐团完成表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。自20世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。鲁冠（化名）目前已经成为拥有数亿资产的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业后就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性。从而使他的团队发挥出最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成了具有一定影响力的浙商。1．填空（每空1分，共5分）依据加德纳的多元智力理论来分析上述材料，可以看出：国学大师赵元任的优势智力是____；谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智力，即——；鲁冠的成功主要源于他的优势智力，即____。2．结合教师的实际工作，谈谈多元智力理论对教育教学工作的借鉴作用。（5分）

61、西方最早出现的教育专著是_____。 A: 《大教学论》B: 《论演说家的教育》C: 《普通教育学》D: 《我的教育信条》

62、奥苏伯尔提出的教学原则包括_____ A: 渐进分化原则B: 直观性原则C: 综合贯通原则D: 可接受性原则

63、1903年在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是_____。 A: 桑代克B: 斯金纳C: 华生D: 布鲁纳

64、当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的( )规律。_____ A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

65、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北_____。 A: 武汉B: 武昌C: 宜昌D: 襄阳

66、幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的_____ A: 丰富化B: 深刻化C: 稳定性D: 冲动性

67、著名心理学家马斯洛提出了七个层次的需要理论，同时，他还将七个层次需要分成_____ A: 生存需要B: 基本需要C: 社会需要D: 高级需要

68、先行组织者可以分为_____。 A: 陈述性组织者B: 程序性组织者C: 比较性组织者D: 分析性组织者

69、在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是_____。 A: 孔子B: 孟子C: 墨翟D: 荀子

70、师幼关系

71、以下不属于教师健康心理素质的是_____。 A: 幸福感B: 现代教育技术能力C: 人格特征D: 与环境保持良好接触

72、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即_____。 A: 教学科目B: 经验获得C: 社会改造D: 预期的学习结果

73、德育是教育者培养受教育者品德的活动，它包括思想教育、政治教育和____三个基本方面。

74、按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是_____。 A: 课程计划B: 教学计划C: 课程标准D: 课时计划

75、在暗室里，如果你点燃一支烟头，并注视着这个光点，你会看到这个光点似乎在运动。这是_____现象。 A: 动景运动B: 诱发运动C: 自主运动D: 运动后效

76、在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明，知觉的这一特性叫_____。 A: 知觉的理解性B: 知觉的选择C: 知觉的恒常性D: 知觉的整体性

77、关于人文奥运，下列说法错误的是_____ A: 人文奥运是文化的奥运、实现和谐的奥运B: 人文奥运发端于1896年，是在世界首次举办的奥运C: 人文奥运是提高人的素质、促进人的全面发展的奥运D: 人文奥运是“更快、更高、更强”与“和谐、和睦、和平”有机统一的奥运

78、学校教育与生产劳动相脱离，是从_____时期开始的。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会

79、学生相信自己有能力学好某门课程，因而对该课程认真学习并在期未取得好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于_____。 A: 结果期待B: 能力归因C: 效能期待D: 努力归因

80、最早提出“教学相长”教育主张的著作是_____。 A: 《学记》B: 《论语》C: 《孟子》D: 《荀子》

81、在知情意行四个德育环节中，____________是基础，____________是关键。_____ A: 知、情B: 知、行C: 意、行D: 知、意

82、教学评价的目的是帮助“创造适合儿童的教育”。_____

83、当个体意识到自己与群体的行为、规范不一致时，很容易发生“从众”行为，这是社会群体对个体行为的影响。_____

84、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有_____特点。 A: 间接经验与直接经验相结合B: 掌握知识与发展智力相统一C: 教学过程中知、情、意的统一D: 教师主导作用与学生能动作用相结合

85、阅读下列材料，并回答问题。“差生”的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪。我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考得这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？问题：透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。分析此课程评价存在哪些主要问题？

86、我国航天技术中达到世界先进水平的不包括_____ A: 卫星回收技术B: 多级火箭分离技术C: 载人航天技术D: —箭多星技术

87、什么是加速制教学策略、充实制教学策略和特殊班级制教学策略。

88、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？_____ A: 以教师为主，家长为辅B: 家长与教师是平等的教育主体C: 以教育能力较强的一方为主D: 在园以教师为主，在家以家长为主

89、教师在分配座位时最关心_____。 A: 对课堂纪律的影响B: 学生的听课效果C: 后进生的感受D: 人际关系的影响

90、斯金纳认为行为分为两类，分别是_____ A: 学习行为和操作性行为B: 刺激行为和反应行为C: 应答性行为和操作性行为D: 操作性行为和反应行为

91、新课程的最高宗旨和核心理念是_____。 A: 为了每一个学生的发展B: 更好地提高学生成绩C: 满足社会、家长提高升学率的需求D: 提高每一位教师的教学水平

92、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于_____。 A: 相对评价B: 绝对评价C: 个体内差异评价D: 形成性评价

93、享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是_____ A: 德拉克洛瓦B: 毕加索C: 达利D: 梵高

94、2014年岁欧元区经济增长经历了从普遍看好到惨淡收官的崎岖不平的一年，而2015年欧元区经济增长之路也将面临( )、( )、( )等多重考验。_____ A: 汇率政策、市场化改革、政局变化B: 货币政策、社会改革、政局变化C: 货币政策、市场化改革、政党变化D: 货币政策、市场化改革、政局变化

95、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为_____ A: 变化B: 改变C: 变式D: 突出

96、一名优秀教师所应具备的心理素质包括_____ A: 高尚的师德B: 较高的教育机智C: 愉悦的情感D: 良好的人际关系E: 健康的人格

97、职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。_____

98、小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是_____。 A: 随意注意B: 无意注意C: 有意后注意D: 有意注意

99、【简答1】简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别？

100、防止龋齿不恰当的方法是_____ A: 调理饮食和营养，多吃黄豆和豆类制品、新鲜水果、骨头汤、蛋黄、牛奶B: 使用含氟的牙膏C: 不吃粗硬的食物D: 养成早晚刷牙，饭后漱口好习惯

101、在中小学校，教师从事教育教学的施工蓝图是_____ A: 教育方针B: 教材C: 课程标准D: 课程

102、群体根据个体内心倾向和行为动机可以划分为实属群体和____群体。

103、社会学习理论的代表人物是班杜拉。_____

104、下列关于班集体的概念说法不正确的一项是_____ A: 班集体就是班群体B: 集体是群体发展的高级阶段C: 纪律松弛、涣散的群体算不了集体D: 不是任何一个班都能称得上班集体

105、在我国，16周岁以上的未成年人以自己的劳动收入为主要生活来源的，应视为_____ A: 限制行为能力人B: 无行为能力人C: 完全行为能力人D: 部分限制行为能力人

106、在一些农村教学点，老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式是_____。 A: 复式教学B: 道尔顿制C: 分组教学D: 个别教学

107、中国近代教育史上著名的教育家有_____。 A: 陶行知B: 徐特立C: 蔡元培D: 朱熹

108、资料二：第2题 根据本材料，采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题_____ A: 与教师沟通，改变对学生的评价方式B: 对学生进行训练，改变粗心的习惯C: 及时给予正确的帮助学生树立信心D: 指导学生指定学习计划，提升数学成绩E: 降低学生对考试结果的期望，减少焦虑

109、教师的成长是以日常教学经验反思为基础实现的，教育反思是推动教师专业发展的重要途径。_____

110、试述发展性评价的基本内涵。

111、人类心理活动的基础是_____。 A: 精神活动B: 反射活动C: 意识活动D: 移情活动

112、“头悬梁，锥刺股”，体现了_____ A: 认知对意志的影响作用B: 意志对认知的反作用C: 情绪对意志的影响作用D: 意志对情绪的反作用

113、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对_____的建设。 A: 城市学校B: 薄弱学校C: 农村学校D: 民办学校

114、简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。

115、根据历史记载，中国早在4000多年前的____朝，就有了学校教育的形式。

116、在日常教育教学中．如何培养和塑造学生的良好性格？

117、斯皮尔曼提出的“二因素理论”认为智力是由____因素和____因素构成的。

118、儿童学习书面语的最佳时期是_____ A: 1~2岁B: 2~4岁C: 4~5岁D: 5~6岁

119、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的工作方针包括_____。 A: 优先发展B: 全面发展C: 改革创新D: 促进公平

120、学校一切工作的出发点和落脚点是_____。 A: 一切为了学生B: 学生健康成长C: 减轻学生负担D: 创新发展

121、隐性课程是_____ A: 通过正式教学进行的B: 不在课程计划中反映的C: 始终促进教学目标的实现D: 对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用

122、阅读下列材料，并回答问题。4岁的洋洋独自在幼儿园玩滑梯，由于滑梯已损坏，摔下滑梯，颅脑中度损伤，轻度后遗症。带班姚老师：当时孩子们正在午睡，近两点，洋洋起来，自己一个人出去了，过了20分钟，见洋洋还没回来，急去寻找，结果在滑梯下发现。（1）材料涉及到的法律关系主体有哪些？（2）结合相关法律法规对以上材料进行分析。

123、一个人离我们越远，在视网膜上的成像越小，可你为什么认为他的身高没改变呢？请联系实际试述这种现象产生的原因。

124、游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象属于_____。 A: 思维B: 表象C: 注意D: 想象

125、《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于_____ A: 终身学习的基础和动力B: 为升人小学打基础C: 幼儿知识的掌握与获得D: 基础教育的发展

126、根据《中小学生日常行为规范》设计编写的学生自评测试题，内容包括思想品德、文化学习、遵守纪律、劳动态度和体育锻炼等方面。_____

127、七十二行，行行有规，教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是_____。 A: 爱岗敬业B: 清正廉洁C: 为人师表D: 团结协作

128、“浇花、除草、饲养小动物”属于独立自主性教育中_____的基本内容。 A: 生活方面B: 动作方面C: 关注环境D: 待人接物

129、预防未成年人犯罪，立足于_____，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。 A: 教育B: 压制C: 保护D: 教育和保护

130、教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。_____

131、陈鹤琴先生提出生活教育倡导教、学、做合一的教育方法。_____

132、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，教师资格定期登记，职务评审。岗位聘任等实行师德问题“一票否决”。_____

133、教学过程的结构指的是教学进程的_____ A: 基本部分B: 基本内容C: 基本途径D: 基本阶段

134、教育法律关系是根据教育法律规范产生的，以主体之间( )关系的形式表现出来的特殊社会关系。_____ A: 共同发展B: 互利互惠C: 协调与合作D: 权利与义务

135、幼儿初期的孩子，想象不能按照一定的目的坚持下去，很容易从一个主题转换到另一个主题。这主要是幼儿初期的孩子的____决定的。

136、教育不直接生产物质财富，所以教育是消费事业，是社会的福利事业。_____

137、关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是_____ A: 婴儿玩具应高档化B: 废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿的游戏材料C: 应根据婴儿年龄特点选择玩具D: 给婴儿选择的玩具越小越好

138、活动和交往是学生品德形成的_____。 A: 关键B: 源泉C: 内容D: 途径

139、试述幼儿教师如何对幼儿进行个性评价。

140、关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是_____ A: 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B: 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C: 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D: 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

141、深化教育体制改革的核心是_____。 A: 更新教育观念B: 改革人才培养体制C: 提高人才培养水平D: 人才的全面发展

142、教师有下列情形的由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘_____。 A: 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的B: 体罚学生，经教育不改C: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失D: 未对学生因材施教E: 未关注学生个体差异

143、人们成功完成某种活动所必须具备的个性心理特征指_____ A: 兴趣B: 动机C: 能力D: 性格

144、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的教育方法是_____。 A: 榜样法B: 说服法C: 锻炼法D: 陶冶法

145、简述学前儿童游戏的特点。(3分)

146、在教学过程中，教师就所学的知识对学生进行提问属于_____ A: 诊断性评价B: 终结性评价C: 绝对性评价D: 形成性评价

147、人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到_____。 A: 循序渐进B: 适时而教C: 因材施教D: 适度超前

148、中央农村工作会议12月22日至23日在北京举行。会议深入贯彻习 近 平 总 书 记系列重要讲话精神，全面落实党的十八大和十八届三中、四中全会以及中央经济工作会议精神，总结2014年农业农村工作，研究依靠改革创新推进( )的重大举措，全面部署明年和今后一段时期农业和农村工作。_____ A: 农业集体化B: 农业现代化C: 农业机械化D: 农业信息化

149、下列选项中作品及其主要人物对应有误的一项是_____ A: 《牡丹亭》一柳梦梅与杜丽娘B: 《西厢记》一崔莺莺与张生C: 《长生殿》一唐明皇与杨贵妃D: 《桃花扇》一李香君与孔尚任

150、以下属于班级授课制优越性的有_____。 A: 高效性B: 循序渐进性C: 实践性强D: 教师发挥主导作用

151、王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴。这种情绪状态属于_____。 A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情

152、简述我国现有教育行政体制的变革与方向。

153、感觉是人关于世界的一切知识的源泉。_____

154、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于_____。 A: 不稳定，不可控制的外归因B: 不稳定，可控制的内归因C: 稳定，可控制的外归因D: 稳定，可控制的内归因

155、自我意识的第二次飞跃发生在_____。 A: 幼儿期B: 童年期C: 青春期D: 青年期

156、《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的(基本规范)，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准人、培训、____等工作的重要依据。

157、态度的转变过程一般为“解冻一变化一凝固”三个阶段。_____

158、作为权利主体，学生所享有的权利主要有人身权和____。

159、地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的_____。 A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性

160、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是_____ A: 把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B: 提出了“社会本位论”的儿童观C: 提出了“白板说”D: 为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

161、中国古代读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是_____ A: 参加科举考试B: 辛勤耕作C: 作战立功D: 经商致富

162、“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力”，这句话表述的课程目标是_____ A: 表现性目标B: 行为性目标C: 普遍性目标D: 生成性目标

163、幼儿懂得点数并能说出总数，说明已经掌握数的实际意义了。_____

164、综合型策略是直接从____、任务出发，综合展开的策略。

165、教学既要讲究科学，又要讲究艺术。_____

166、以下属于学生间认知方式的差异是_____。 A: 场独立与场依存B: 独立型和顺从型C: 沉思型与冲动型D: 辐合型与发散型E: 外倾型与内倾型

167、学校教育有哪些特点？

168、中国古代所指的“六艺”教育是指_____。 A: 礼、乐、射、御、书、数B: 诗、书、礼、乐、易、春秋C: 礼、乐、射、御、文、算D: 论语、孟子、老子、庄子、韩非子、商君书

169、变经验型为科研型，是指靠( )提高教育教学质量。_____ A: 继承教育传统B: 教育科学研究C: 在学生身上多花时间D: 多次重复加深记忆

170、由泰勒提出的课程评价模式是_____ A: CIPP评价模式B: CSE评价模式C: 目的游离模式D: 目标评价模式

171、判断对某一事物的认识是否完成的标志是_____ A: 占有的感性材料是否十分丰富而又真实B: 感性认识是否已经上升到理性认识C: 对该事物的认识是否经过多次反复D: 对该事物的理论认识是否运用于实践，取得预期效果

172、新课程改革的出发点是_____。 A: 终身学习B: 和谐教学C: 生态教育D: 以人为本

173、对个体身心发展起主导作用的因素是_____。 A: 遗传因素B: 社会环境C: 学校教育D: 主观努力

174、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是_____。 A: 陶行知B: 蔡元培C: 潘菽D: 廖世承

175、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?_____ A: 感知运算阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

176、一支白粉笔，无论是把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔。这种知觉特性被称之为_____ A: 知觉的选择性B: 知觉的整体性C: 知觉的理解性D: 知觉的恒常性

177、按照规定，我国实行_____三级课程管理体制。 A: 中央、省级、市级B: 中央、省级、区县C: 国家、地方、学校D: 国家、省市、区县

178、人生如梦，____ 。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)

179、“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”，出自以下哪部著作_____ A: 《学记》B: 《孟子》C: 《大学》D: 《中庸》

180、寒假过去又开学了，初一（3）班的郭老师在学生报到注册的时候，又强调了发型问题。但三天过去了，班里的男生苏某还是留着长发。一天中午放学后，郭老师把他叫到办公室，问：“老师给全班同学提的发型要求你知道吗？这也是全校统一的要求，你知道吗？”“知道。”苏某低声回答。“知道，为什么还不动？”郭老师声调里带着几分怒气。“我家里不让理，我也没办法。”苏某理直气壮。就这样，师生对话的火药味越来越浓。最后，郭老师拉开抽屉顺手拿出一把剪子，嘴里说着“那我替你理吧”，话到手到，苏某中间的一揪头发已被剪下来了。苏某一边护着，一边说：“得，得，我自己去理，行了吧。”说完跑出了办公室。苏某回到家时，其父正在喝酒。看见儿子捂着头进来便大声喝问，以为儿子又在外边打了架，惹是生非。当听完事情原委后便借着酒力，怒冲冲跑到学校兴师问罪。见到郭老师开始还比较理智，后来则破口大骂，在场的老师都为之瞠目。结合上述材料，请分析。1．郭老师与家长各自的做法是否妥当？他们的做法违反了什么法律？2．你觉得家长应如何处理这类事件？

181、上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。_____

182、“一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”表明教师在教学中要遵循的教学原则是____。

183、以引导探究为主的方法有_____。 A: 演示法B: 情境法C: 尝试法D: 讲解法

184、简要说明意志行动与学前儿童认识过程有意性发展的关系。

185、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。_____

186、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是_____。 A: 游戏B: 交往C: 活动D: 游玩

187、国家税务总局2月26日向社会公布了第一批税务行政处罚权力清单，共涉及3类8项处罚权力事项，这是由国家部委发布的首份_____。 A: 执法权力清单B: 执法项目清单C: 行政权力清单D: 行政项目清单

188、非正式群体不利于班集体的形成。_____

189、在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是_____ A: 直接一致的B: 不一致的C: 间接相关的D: 毫无关系的

190、现代信息加工心理学家把短时记忆的知识分为两大类：一类是陈述性知识，另一类是程序性知识。_____

191、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。

192、桑代克主张的三个学习律是_____。 A: 准备律B: 因果律C: 练习律D: 效果律

193、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

194、积极参加社会实践，做到知行统一，是教师职业道德修养的重要途径。_____

195、学校对超常儿童教育采取的措施有_____。 A: 加速教育B: 充实课程内容C: 顺其自然D: 设特别班E: 课外辅导

196、下列属于影响社会知觉的主观因素的是_____。 A: 认知者本身的特点B: 认知对象本身的特点C: 知觉的情境D: 逻辑推理的定势作用

197、《义务教育法》规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经省级人民政府行政部门批准。_____

198、幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭，看见书包，又想象去当小学生，这些反映出幼儿的想象活动属于_____ A: 无意想象B: 有意想象C: 再造想象D: 创造想象

199、学习策略具有通用性。_____

200、按照加涅的学习水平分类的观点，学生将猫狗鼠等概括为动物的学习属于_____ A: 信号学习B: 言语联结学习C: 辨别学习D: 概念学习