1、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于_____。
A: 内部的可控因素  B: 内部的不可控因素  C: 外部的可控因素  D: 外部的不可控因素

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。运气属于不稳定、外在、不可控制因素;

2、问题解决的思维过程分为(发现问题)、分析问题、提出假设和(验证假设)四个阶段。

参考答案:

3、教育现代化的主要内容有_____。
A: 教育观念现代化  B: 教育内容现代化  C: 教育管理现代化  D: 教学条件设备现代化

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：包含的主要内容是：教育观念现代化、教育思想现代化、教育内容现代化、教学方法现代化、教育手段现代化、教学设施现代化、教育管理现代化、教师素质现代化等等。

4、教师在布置作业时，应争取家长的配合，让家长也额外布置多一些作业给学生。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

5、《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的工资水平应当_____当地公务员的平均水平。
A: 相当于  B: 不低于  C: 略高于  D: 略低于

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定：“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。”

6、教学反思的基本内容包括_____。
A: 反思教学理念  B: 反思教学过程  C: 反思教学得失  D: 教学再设计

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

7、教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的_____规律。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 互补性  D: 个别差异性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：。

8、( )应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。_____
A: 教师  B: 家长  C: 同伴  D: 保育员

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》组织与实施部分第九条明确规定，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。因此答案为A。

9、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是_____
A: 痕迹消退说  B: 动机说  C: 同化说  D: 前摄抑制与倒摄抑制

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：中间难是因为受到前摄抑制与倒摄抑制的干扰。

10、纽约大学斯格伯艺术中心于今年2月20日至5月12日举办“视觉和听觉：中国系列”艺术活动，庆祝中美建交_____。
A: 33周年  B: 35周年  C: 37周年  D: 39周年

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

11、下列哪个选项符合我国古代个别教学特征？_____
A: 学生有固定的修业年限  B: 教师对学生讲授相同内容  C: 学生的年龄和知识程度都不相同  D: 学生的年龄相同但知识程度不同

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：古代教学形式是个别教学，抓住这一特征，首先排除掉B项，因为讲授相同内容是班级授课制的特征。其次排除掉A项，固定的修业年限是学校制度的特点。个别教学的关键问题是学生的互不相同性，D项所说的是知识程度不同，但学生的年龄相同，因之也可以排除。正确选项就是C项。

12、教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。【解析】杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的”。

13、根据动作对环境的依赖程度的不同，操作技能可以分为闭合型操作技能与____。

参考答案: 开放型操作技能

14、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A: 可以  B: 不得  C: 特殊情况可以  D: 经批准可以

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十四条的规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。

15、声音的高低由( )决定。_____
A: 发声体的振幅  B: 发声体的材料  C: 发声体振动的频率  D: 发声体的结构

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：人的耳朵可以听见20~20000Hz之间的声音。声音的高低由振动的频率决定，频率越高，声音就越尖锐。所以，女孩子的发声频率通常比男孩子来得高。而声音的强弱，由声波的振动幅度（振幅）来决定，振幅越大，表示声波的能量越高，因此声音也就越大声。一般用分贝来表示声音的响度。故选C。

16、班级文化的核心是以班级精神为代表的班级精神文化，所以班级环境的优化必须围绕着班级精神展开才可能实现。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

17、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是_____。
A: 优先发展  B: 育人为本  C: 改革创新  D: 促进公平

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

18、在民族地区和边远贫困工作的教师享有_____津贴。
A: 特殊岗位补贴  B: 生活补助  C: 艰苦贫困地区补助  D: 特殊奉献补助

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定：“特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴”。

19、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有____的特点。

参考答案: 示范性

20、提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。
A: 杜威  B: 洛克  C: 夸美纽斯  D: 赫尔巴特

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

21、学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是_____。
A: 接受学习  B: 研究性学习  C: 合作学习  D: 网络化学习

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，选择研究课题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

22、____兴趣是引起无意注意的重要原因，____兴趣是引起有意注意的重要原因。

参考答案: 直接 间接

本题解释:
参考专家解析：直接；间接

23、一个人如果错过了语言学习的关键期，就怎么也学不好外语了。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。人类的行为学习与动物完全依赖于本能的学习不同，有的能力经过补偿学习仍有可能获得发展。

24、学习策略的训练可采用的方法有_____
A: 指导教学模式  B: 程序化训练模式  C: 完形训练模式  D: 交互式教学模式
E: 合作学习模式

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：学习策略训练方法内容考查。

25、在1951年提出“范例教学”主张的是_____。
A: 赫尔巴特  B: 瓦.根舍因  C: 怀特海  D: 克伯屈

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：德国教育家瓦.根舍因提出了范例教学。

26、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能，这一目标属于幼儿园的_____。
A: 中期目标  B: 近期目标  C: 活动目标  D: 远期目标

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：活动目标是某次活动需要达成的目标。

27、_____的好坏，直接影响教育教学的效果以及学生人格的形成。
A: 教学设备  B: 教学环境  C: 教学方法  D: 师生关系

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：建立良好的、协调一致的师生关系，是学生健康、和谐发展的重要保证，是实施素质教育、提髙教育质量、顺利完成教学任务的重要条件。师生关系的好坏，直接影响教育教学的效果以及学生人格的形成。

28、我国古代最早成体系的教育学作品是_____。
A: 《学记》  B: 《论语》  C: 《中庸》  D: 《大学》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：儒家思孟学派撰写的《学记》是我国古代最早、世界上最早的成体系的教育学作品。

29、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的_____。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 个别差异性  D: 不均衡性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
儿童生理发展先于心理发展体现了个体身心发展的不均衡性。不均衡性体现在两方面：一是同一方面发展的不均衡性，二是不同方面发展的不均衡性。

30、下列适合用驱力说解释行为原因的例子是_____。
A: 猫儿吃饱饭后找水喝  B: 诗人常常一醉方休  C: 穷孩子如饥似渴读书  D: 青少年偷偷抽烟

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：内驱力是驱使有机体产生一定行为的内部力量。与它相对应的概念是诱因。内驱力一词是R．S．伍德沃思于1918年首先提出来的，以表示激起行为机制的原动力。人的内驱力可分为两大类：(1)由饥饿等生理需要而产生的内驱力称为第一内驱力，又称基本的、原始的或低级的内驱力；(2)由责任感等后天形成的社会性需要所产生的内驱力称为第二内驱力，又称社会的或高级的内驱力。“猫儿吃饱饭后找水喝”明显属于第一内驱力。

31、简述教学的意义。

参考答案:
【答案要点】（1）教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式，是社会经验的再生产、适应并促进社会发展的有力手段；
（2）教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节；
（3）教学是学校教育的中心工作，学校教育工作必须坚持以教学为主。

32、我国新课程改革不倡导的教学观念是_____。
A: 教学过程的课程创生与开发  B: 教学过程的封闭与专制  C: 教学过程的人文关怀  D: 教学过程的师生交往与互动

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
新课程改革倡导的教学观念是教学过程的课程创生与开发、教学过程的人文关怀、教学过程的师生交往与互动以及学科结论的过程价值。依据题项，只有B选项不符合题意，故此题选B。

33、对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种方法很容易导致学生出现两极分化。
问题：对于新课程改革者遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性？采取怎样的方法才能使所有学生在课改中受益？

参考答案:
【答案要点】
对于新课程改革遇到这个问题，应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力、学习能力的培养，特别是重视培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习”。还应重视个别差异，加强个别指导，每个学生已有的经验及其天资、禀賦、兴趣、性格等心理品质差别很大，要求教师对学生进行个别指导

34、德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：考查对德育概念的理解。德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德认知、情感和实践能力等方面不断建构和提升等活动。简言之．德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。

35、一学生不敢同教师说话，没勇气向教师求教，当他一旦敢于向教师主动请教，教师就主动表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。这种方法不属于_____。
A: 强化法  B: 代币奖励法  C: 行为塑造法  D: 示范法

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：强化法是用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。因此，此教师采用的是强化法。

36、思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。_____

参考答案: 正确

37、阅读下列材料，根据要求写一篇论说文
山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处；风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。
要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。


参考答案:
正确答案是
写作题：从以下几个方面着手
1、储备知识：一般考题可以从校园这类题材着手，如：评选最美乡村女教师；习主席走访北京师范大学等。另外，要注意搜集古今中外的励志或者教育类名人名言论著、故事典籍等。
2、规避硬伤：字数够不够；结构完整与否；字迹是否脏乱差；错字、标点符号。
3、模板：考前储备1-2篇议论文，学习范文的文章结构。
4、写作基调：传递正能，杜绝偏激观点。

38、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识属于_____。
A: 讲授法  B: 讨论法  C: 谈话法  D: 指导法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这是谈话法的释义。

39、根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应新形象的过程叫____。

参考答案: 再造想象

40、个体身心发展的一般规律有哪些？

参考答案:
【答案】个体身心发展的一般规律有：
（1）个体身心发展的顺序性；
（2）个体身心发展的阶段性；
（3）个体身心发展的不均衡性；
（4）个体身心发展的互补性；
（5）个体身心发展的个别差异性。

41、我国近现代小学改革始于( )的建立。_____
A: 上海蒙正书院  B: 三等公学堂  C: 南洋公学  D: 小学堂

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：张焕纶在1878年开办了上海正蒙书院，拉开了我国近代小学教育改革的帷幕。故选A。

42、教育科学研究过程包括研究的构思与设计、研究的____、研究成果的分析与表述三大环节。

参考答案: 组织与实施

本题解释:
【答案】组织与实施

43、初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了_____。
A: 标准参考评价  B: 总结性评价  C: 形成性评价  D: 准备性评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

44、下面对气质的描述错误的是_____。
A: 气质是一种稳定的心理特征  B: 人的气质差异是通过后天培养形成的  C: 气质不具有好坏之分  D: 气质不能决定一个人未来的成就大小

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对气质的概念和内涵的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】气质与性格往往是心理学学习中两个容易混淆的概念，考生在学习过程要投入更多注意。气质表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。对此定义的理解应注意以下四点。，即气质特点一般不受个人活动的目的、动机和内容的影响，具有较强的稳定性。它能使人的心理活动染上特定的色彩，形成独特的风貌。第三，气质受先天生物学因素影响较大，即先天因素占主要地位。因此没有好坏之分。第四，气质具有一定的可塑性。气质虽然具有先天性，但并不意味着它完全不发生变化。气质与性格的区别就在于：气质受生理影响较大，性格受社会影响较大。气质的稳定性S，性格的可塑性强。气质特征表现较早，性格特征表现较晚。人的气质差异是先天形成的，表现在先；性格是后天形成的，出现得比较晚。气质是人的天性，无好坏之分。性格表现了一个人的品德，具有道德评价含义，有优劣之分。

45、_____是在教学和学习过程中进行的，采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。
A: 诊断性评价  B: 总结性评价  C: 形成性评价  D: 相对评价

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C。专家解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

46、简述班主任在班级管理中的领导影响力。

参考答案:
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：
一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；
二是班主任的个性条件，构成了班主任的个性影响力。

47、简述课外活动的主要特点。

参考答案:
【答案要点】⑴自愿性；（2）自主性；（3）灵活性；（4）实践性；（5）广泛性。

48、“举一反三”“触类旁通”通常指的是什么心理现象？_____
A: 学习的迁移  B: 高原期  C: 元认知  D: 记忆

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，迁移是学习的一种普遍现象，广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中，平时所说的“举一反三”“触类旁通”等即是典型的迁移形式

49、德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。

50、中学教育肩负着双重任务，它们是_____。
A: 为高一级学校输送合格人才，为日后的教育打好基础  B: 为家庭教育提供帮助。辅助家长养育子女  C: 为国家建设培养劳动后备力量，为日后生活和就业打好基础  D: 为学生提供职业技术教育，帮助学生毕业后直接就业
E: 培养学生的科研能力．引领先进的科学技术

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：我国的中学教育肩负着双重任务，即为社会主义现代化建设造就千百万具有一定的基础知识和基本技能的劳动后备军和为高校招生培养合格人才。

51、教学中如何利用注意的规律组织教学？

参考答案:
参考专家解析：
（1）充分利用无意注意的规律组织教学。①优化教学环境，防止干扰因素；②教学内容要丰富、新颖。富有吸引力；③教学方法要生动活泼。
（2）充分利用有意注意的规律组织教学。①明确学习的目的与任务；②正确组织教学活动；③加强学生意志力的培养和训练。
（3）充分利用有意后注意的规律组织教学，努力提高学生学习的兴趣。
（4）充分利用有意注意、无意注意、有意后注意的相互转化的规律组织教学。

52、《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是_____
A: 教育、监督和救护  B: 教育、教学和监护  C: 教育、管理和保护  D: 教育、劝导和监管

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
根据《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》内容。★★
【错因分析】。

53、皮亚杰认为，认知发展是一种构建的过程，是通过个体与环境不断的相互作用实现的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。

54、品德心理结构最具动力色彩的是_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德行为  D: 道德意志

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。

55、教育文献检索的主要方法有_____。
A: 顺查法  B: 逆查法  C: 引文查找法  D: 问卷调查法

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：问卷调查法不是教育文献检索法，故不选。

56、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响_____
A: 激情  B: 心境  C: 应激  D: 热情.

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

57、创建“活教育”体系的教育家是_____
A: 陈鹤琴  B: 福禄贝尔  C: 杜威  D: 蒙台梭利

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：陈鹤琴，现代教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，中国现代幼儿教育的奠基人。他毕生致力于中国化新教育的研究和探索，创建了“活教育”理论体系。

58、教师应该如何培养学生的观察力？

参考答案:
（1）帮助学生明确观察的目的与任务；
（2）指导学生掌握观察的方法；
（3）启发学生边观察边思考：
（4）培养学生良好的观察品质。

59、下面对教学设计作用的描述错误的是_____
A: 有利于教学理论和教学实践的结合  B: 有利于教学工作的科学化  C: 有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力  D: 是提高教师科学知识水平的有效方法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

60、根据2016年5月1日起施行的《山东省行政执法监督条例》不能参与行政执法的人员：_____
A: 行政执法机关聘用的劳动合同制人员  B: 劳务派遣人员  C: 临时借调人员  D: 其他无行政执法资格的人员

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

61、联系实际。你认为一堂课的优劣应从哪些方面进行评价？

参考答案:
有明确的教学目的、目标;教学内容要正确，突出教材的重点、难点、关键问题;媒体生动，方法恰当，运用自如;课堂结构紧凑，有条不紊;考核评价教学效果好。

62、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是_____。
A: 半圆形—圆形—三角形—正方形  B: 正方形—长方形—八边形—五边形  C: 五边形—八边形—三角形—正方形  D: 圆形—半圆形—正方形—三角形

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是五边形—八边形—三角形—正方形。

63、教师知识结构的核心是_____。
A: 相关学科知识  B: 教育学知识  C: 心理学知识  D: 专业知识

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
教师的知识结构包括：(1)精深的专业知识。这是教师知识结构的核心，也是教师用以向学生传授知识的必备基础。(2)广博的文化科学知识。教师既应学有专攻，又应广泛涉猎；既要精通一门学科，又要研究相邻学科。(3)丰富的教育理论知识。教师应当系统地掌握教育学、心理学、学科教学法等知识，了解教育工作的原理和学生身心发展的规律。

64、教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是_____。
A: 语言法  B: 行动操练法  C: 环境体验法  D: 移情法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：行动操练法是指在教师指导下，学生依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定的动作或活动方式，借以巩固知识，形成简单的技能技巧或行为习惯的方法。

65、下列人物中持多因素相互作用论的是_____
A: 孟子  B: 华生  C: 洛克  D: 马克思

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素（如先天遗传素质、机体成熟的机制等）与外部环境（如外在刺激的强度、社会发展的水平、个体文化背景等）在个体活动中相互作用的结果。

66、学生座位安排对课堂整个教学活动_____。
A: 有影响  B: 有实质性影响  C: 无影响  D: 影响不大

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：学生座位为课堂教学服务而安排，对课堂整个教学活动有影响。故本题选A。

67、幼儿园“五大领域”的课程分别为_____
A: 健康、语言、常识、社会、音乐  B: 体育、语言、科学、社会、艺术  C: 健康、语言、科学、社会、艺术  D: 健康、语言、数学、社会、艺术

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园五大领域活动依次是健康、语言、科学、社会、艺术，因此本题的正确答案是C。

68、幼儿自我意识的发展，主要表现在____、____、____等方面。

参考答案: 自我评价 自我体验 自我控制

本题解释:
参考专家解析：
自我评价自我体验自我控制

69、某次教育活动需要达成的目标是指(　)。_____
A: 全园教育目标  B: 中期目标  C: 近期目标  D: 活动目标

参考答案: D
本题解释:
【答案】D
【考查要点】本题考查幼儿园教育活动的目标。
【名师详解】具体的一个活动、一节课的目标为具体教学活动目标。

70、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____。
A: 与他人基本相同  B: 与大家保持一致  C: 被他人认可  D: 与他人相接近

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。试题专家解析：
认同的含义是指在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。

71、“清高孤傲，自命不凡”，最容易在_____亲子关系的家庭出现。
A: 民主型  B: 专制型  C: 独断型  D: 放任型

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】亲子关系类型对幼儿的发展产生重要影响。一般将亲子关系分为民主型、专制型和放任型三种。其中在放任型家庭培养的孩子，往往形成好吃懒做，生活不能自理，胆小怯懦，蛮横胡闹，自私自利，没有礼貌，清高孤傲，自命不凡，害怕困难，意志薄弱，缺乏独立性等许多不良品质。故选D。

72、跨越式教学的提出者是_____。
A: 朱永新  B: 何克抗  C: 李吉林  D: 邱学华

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：跨越式教学是指教师根据学生身心发展的水平、需要与可能，超越知识积累的某些固定的程序，跳过某些知识序列，打破某些知识的顺序，大跨步式地引导学生学习那些对于学生来说较重要和较新的知识的一种教学方式。跨越式教学的提出者是何克抗。故本题选B。

73、著名的耶基斯——多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高_____。
A: 也是中等  B: 不利  C: 关系不大  D: 最有利

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
耶基斯一多德森定律又称“倒U曲线”，是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。该定律认为，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。

74、班主任如何组织和培养班集体？

参考答案:
（答案要点）
(1)确立班集体的奋斗目标。
(2)选择和培养班干部。
(3)培养正确的集体舆论和优良的班风。
(4)组织多样的教育活动。

75、_____是以个体体验过的情绪或情感为内容的记忆。
A: 语词记忆  B: 形象记忆  C: 运动记忆  D: 情绪记忆

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干描述的情况属于情绪记忆。

76、心智技能培养的基本要求包括_____
A: 激发学习的积极性与主动性  B: 注意原型的完备性、独立性与概括性  C: 适应培养的阶段性特征，正确使用言语  D: 注意学生的个别差异

参考答案: ABCD

77、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的_____。
A: 心理健康  B: 知识能力  C: 自我保护意识的培养  D: 艺术修养

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
《幼儿园教育指导纲要》健康领域的指导要点指出：（1）教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。（2）身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。

78、班集体形成的主要标志之一是_____C。
A: 成立了班委会  B: 开展了班级工作  C: 形成了正确舆论和良好的班风  D: 确定了班级工作计划

参考答案:
本题解释:
【答案】C。专家解析：一个优秀班集体必须有正确的舆论和良好的班风。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。良好的班风是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。形成了正确的舆论和良好的班风是班集体形成的主要标志之一。

79、简述建立学制的基本依据。

参考答案:
（1）生产力发展水平和科学技术发展状况；
（2）社会政治经济制度；
（3）青少年儿童身心发展规律；
（4）人口发展状况；
（5）本国学制的历史发展和国外学制的影响。

80、据统计，截至2011年10月底，全国城镇保障性安居工作开工已超过1000万套，实现了年初计划的目标任务。保障性安居工程体现了政府_____
A: 切实履行提供社会公共服务的职能  B: 坚持求真务实的工作作风  C: 坚持依法行政，自觉接受监督  D: 坚持科学执政、民主执政

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：保障性安居工程建设的总体要求是适应工业化、城镇化快速发展的要求，深入贯彻落实科学发展观，把住房保障作为政府公共服务的重要内容，建立健全中国特色的城镇住房保障体系，合理确定住房保障范围、保障方式和保障标准，完善住房保障支持政策，逐步形成可持续的保障性安居工程投资、建设、运营和管理机制。

81、谈谈如何在教学中促进迁移。

参考答案:
参考专家解析：（1）精选材料
要想使学生在有限的时间内掌握大量有用的经验：教学内容必须精选。在教材的选择上，首先要重视学习基础知识，即在教学中要重视基础学科的教学。其次，要突出重点内容特别是基本概念、基本原理，包括基本的、典型的事实材料。
（2）合理编排教学内容
从迁移的角度来看，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。结构化是指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物的各种内在关系，如上下、并列、交叉等关系。同样的学习内容，如果教材编排得好，迁移的作用就能充分地发挥，教师的教学也能省时省力；如果教材编排得不好，迁移的效果差，教师的努力也事倍功半。
（3）合理安排教学程序
合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现、实施的，教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。无论是宏观的整体的教学规划还是微观的每一节课的教学活动，都应体现迁移规律。
（4）创设与应用情境相似的学习内容和学习情境
学习内容与日后运用所学知识的实际情境最好相似，这样有助于学习的迁移。因此，教学中教师应尽量利用直观教具或生动的教学语言，增加感性认识。
（5）教授学习策，提高迁移意识性
教师要充分发挥指导作用，首先要善于把各种学习方法教给学生。同时，要把教师的指导与学生自己的总结结合起来，促进学生对所学内容的掌握，改善学生的学习能力，使学生学会’-学习，提高迁移的意识性，从根本上促进迁移的产生。

82、将迁移划分为正迁移和负迁移，其中划分的依据是_____
A: 依迁移的结果  B: 依迁移产生的情景  C: 依迁移的内容  D: 依迁移产生的结构

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：从迁移的影响效果（或结果）来看，可以分为正迁移和负迁移。

83、简述卢梭的教育思想。

参考答案:
【答案】（1）在天性与教育的关系上，卢梭主张性善论和感觉论。他认为人性本善，只是被现存的环境和教育破坏了。因此，教育的责任就是要培养社会环境下的自然人。卢梭认为知识来源于人心灵中存在着的认识世界的感觉，所有的一切都是通过人的感官而进人人的头脑的。人的最初理解是一种感性的理解，然后形成理性的认识，所以孩子们不成熟、不完善的感官需要通过教育加以逐步提高。
（2）卢梭认为自然教育的核心是“归于自然”，即教育必须遵循自然，顺应人的自然本性。
“自然教育”就是服从自然的法则，顺应儿童天性发展进程，促进儿童身心自然发展的教育。自然教育的目的是培养“自然人”，即完全自由成长、身心和谐发展、能自食其力、不受传统束缚、能够适应社会生活的一代新人。
（3）卢梭在《爱弥儿》中表达了自然主义教育思想，他主张培养“自然人”，主张儿童亲身活动，提倡家庭教师实施教育，主张给儿童以自由。另一方面，卢梭又是一个对新的社会制度充满幻想的思想家。他设想理想国家中的教育目标是培养忠诚的爱国者，学校教育由国家掌管，不能按教育对象的贫富分设学校和课程，要求儿童受同样的教育。对受教育者，即使不能完全免费，国家也要给予补贴。教师需由本国公民担任。体育是教育里最重要的部分。

84、简述有意运动有哪些特点。

参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
有意运动是人为了达到某种目的而主动去支配自己的肌肉运动，又称随意运动，它是意志的基本组成部分。有意运动是在无意运动（即不随意运动）的基础上发生的，其基本特点如下。
（1）目的性。目的是指自觉地预想到的结果。有意运动的目的性是指人在完成某一有意运动时，在头脑中预先产生了运动的目的。
（2）主动性。有意运动的主动性是指有意运动是主动支配自己肌肉的运动，而不是被动的无条件反射。有意运动是条件性的动作反应。人之所以能够做出某种有意动作，是因为过去在无意运动的基础上学会了这种动作。原来纯粹由外部刺激引起的被动运动，通过暂时联系的建立转化为由内部的言语动觉刺激所引起的主动运动。

85、使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是_____提出来的。
A: 赫尔巴特  B: 布卢姆  C: 凯洛夫  D: 赞科夫

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：苏联著名教育家、心理学家赞科夫提出教学要面向全体学生，特别是要促进差生的发展，教材必须适合大多数学生的学习水平。

86、学生是在家庭与学校的双重影响交互作用下成长的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：学生是在家庭、学校、社会等各种影响交互作用下成长的。

87、坐巴士会晕车的人，乘船、乘火车也有类似的反应，这是_____。
A: 条件反射的消退  B: 条件反射的泛化  C: 条件反射的分化  D: 条件反射的习得

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
条件作用一旦形成，机体对与条件刺激相似心理的刺激作出条件反应，称为条件反射的泛化。故选B。

88、著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究，这种研究类型属于_____
A: 纵向研究  B: 横向研究  C: 差异研究  D: 因果研究

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：纵向研究就是在比较长的时间内对某个或某些儿童进行追逐研究，以査明随着年龄的增长，其心理发展的进程和水平的变化。横向研究又称横断研究，是在同一时间内选取不同年龄的个体进行的研究。

89、蒙台梭利把个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期称为_____
A: 高原期  B: 最佳期  C: 敏感期  D: 成长期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：蒙台梭利把敏感期看作是个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期。其主要把敏感期分为秩序敏感期、细节敏感期、行走敏感期、动作敏感期、语言敏感期、社交敏感期。

90、下列我国少数民族服饰中，属于苗族的是( )
_____
A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:B项是壮族服饰，C项是回族服饰，D项是满族服饰。

91、下列说法，正确的有_____。
A: 德育过程是教育和自我教育的统一过程  B: 思想品德教育过程等同于思想品德形成的过程  C: 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程  D: 德育过程可以从培养学生知、情、意、行的任何一个方面开始

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D。参考专家解析：思想品德教育过程不同于思想品德形成过程。前者是有目的地促进个体的思想品德形成的过程，而后者则是个体的思想品德的知、情、意、行由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的矛盾运动过程，二者属于教育与发展的关系。故B项错误，其他三项均正确。

92、《世界历史资料选》：“从贸易观点看，两国早就互相倾轧；在争夺殖民地上，双方更是公开敌对……英国对荷兰人的竞争越来越猜忌不安，不择手段地想破坏。”为此_____
A: 1588年英国打败荷兰的“无敌舰队”，取得了海上霸权  B: 17世纪初英国成立东印度公司，建立了遍布世界的商业殖民帝国  C: 17世紀中期英国颁布《航海条例》，打击了荷兰贸易  D: 18世纪中期英国最终打败荷兰，确立了世界殖民霸权

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1651年英国颁布《航海条例》，矛头直指荷兰，两国存在的矛盾激化，不久爆发了三次英荷战争。战争使荷兰失去了海上霸主地位，而且失去了北美的殖民地。本题选C项，其他几项说法错误，A项应是西班牙的“无敌舰队”；B项东印度公司成立与英荷矛盾无关；D项17世纪七十年代荷兰被打败。

93、古德莱德认为课程的层次主要有_____
A: 理想的课程  B: 正式的课程  C: 领悟的课程  D: 运作的课程

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：在课程设置方面，古德莱德认为“课程”应该划分为五个层次，即五种不同的课程形态:理想的课程、正式的课程、领悟或理解的课程、运作的课程、经验的课程。

94、绝对感觉阈限是指_____
A: 人的一般感觉能力  B: 最大可觉察的刺激量  C: 最小可觉察的刺激量  D: 差异觉察能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查绝对感觉阈限的定义。绝对感觉阈限是指人的感觉器官接受某种刺激时刚刚能够引起反应或刚刚能停止其反应的刺激，即刚刚能够引起感觉的最小刺激量（最小可察觉的刺激量）。不同感觉器官的绝对感觉阈限是不同的。

95、青少年男女身体的迅速发育与成熟所引起的自我感觉及社会对他们的评价，使他们感觉自己是个大人了，与儿时的“我”不同了，产生了_____。
A: 理智感  B: 成人感  C: 道德感  D: 稳定感

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：青少年时期是个体由童年向成年的转变时期，各种心理特征逐渐接近成人。青少年男女身体的迅速发育与成熟所引起的自我感受及社会对他们的评价，使用他们感到自己是个大人了，与儿时的“我”不同了，产生了成人感，因而出现了前所未有的独立性。独立性与依赖性并存构成了青少年心理发展十分尖锐的矛盾，充分体现了青少年心理半幼稚、半成熟的特点。

96、元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识，即对自己认知活动的认知。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

97、下列选项哪些是不良的意志品质。_____
A: 果断性  B: 优柔寡断  C: 冲动性  D: 受暗示性

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：本题中果断性是良好的意志品质，所以不选。优柔寡断是缺乏果断性的表现；冲动性是缺乏自制力的表现；受暗示性是缺乏自觉性的表现。

98、泰勒原理所包含的四大问题是_____。
A: 课程政策是如何制定的  B: 学校应达到哪些教育目的  C: 提供哪些教育经验才能实现这些目标  D: 怎样才能有效地组织这些教育经验
E: 怎样确定这些目标正在得到实现

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：“泰勒原理”的四个问题可概括为：目标、内容、方法、评价，揭示了课程编制的四个阶段，即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内容、评价课程。它是现代课程论最有影响的理论构架。

99、“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看这件事，原因是_____
A: 人有悲欢离合  B: 地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分  C: 地球绕月球转动偏角不同  D: 太阳光照射不均匀

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：古诗中的“月有阴晴圆缺”是指月亮的“月相变化”，即在地球上所看到的月球被日光照亮部分会出现不同形状。其科学原理是：由于月球本身不发光，在太阳光照射下，向着太阳的半个球面是亮区，另半个球面是暗区（被自己挡住的）。随着月亮相对于地球和太阳的位置变化，就使它被太阳照亮的一面有时对向地球，有时背向地球；有时对向地球的月亮部分大一些，有时小一些，这样就出现了不同的月相。故选B

100、教育评价具有的主要功能有_____
A: 导向  B: 诊断  C: 反馈  D: 激励

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD

101、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____
A: 政治  B: 经济  C: 文化  D: 宗教

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教育法》第八条：教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故选D。

102、分心

参考答案:
参考专家解析：分心也叫注意的分散，是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。

103、良好班集体形成的重要标志是形成了____和____。

参考答案: 正确的舆论 良好的班风

本题解释:
【答案】正确的舆论、良好的班风

104、魏晋南北朝时期，设立太学，是当时的最高教育机构。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
西汉时，汉武帝设立太学，是当时的最高教育机构。魏晋南北朝时期，设立国子学与太学并列。

105、心理学家对遗忘的进程进行了研究，得出遗忘是有规律的，其规律是先快后慢。( )_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。解析:德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。

106、联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护儿童_____。
A: 社会权利主体地位  B: 生存权利  C: 健康安全权利  D: 受教育权

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学生权力及相关重要法律和条约的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】从道义上讲，青少年、儿童是社会的未来和人类的希望。从法制角度讲，学生是独立的社会个体，有独立的法律地位，他们不仅享有一般公民拥有的绝大多数权利，并且受到社会特别的保护。1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神，正是出于对青少年儿童的社会权利主体地位的维护。这一精神的基本原则是：（1）无歧视原则；（2）尊重儿童尊严原则；（3）尊重儿童观点与意见原则；（4）儿童利益最佳原则。

107、通过向学生摆事实、讲道理的方式来提高学生认识水平和思想觉悟的方法是_____。
A: 榜样示范法  B: 说服教育法  C: 品德评价法  D: 陶冶法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：说服教育法是通过摆事实、讲道理使学生明辨是非善恶，提高其道德认识，使其形成正确道德观点的方法，这一方法在德育中运用最为广泛。

108、联系实际，谈谈教师应具备哪些教学能力。

参考答案:
【答案】教师较高的教学能力主要体现在以下五个方面：
（1）敏锐的观察能力。敏锐的观察能力是从事教学工作的基础。敏锐的观察力需要教师利用课堂教学和课后与学生的交往进行刻意锻炼才能形成。
（2）较强的言语表达能力。言语表达能力是教师优良素质的重要组成部分。良好的言语表达，不仅使学生得到美的享受，而且极大地促进学生言语表达能力的发展。
（3）灵活的组织教学能力。教师会教，学生才能会学。教学无定法，需要根据学科的特点、学生的情况和教学的进度灵活掌握。教师应把学生的积极性、主动性放在教学过程的重要位置，启发学生独立思考，通过同学之间、师生之间的相互交流加深学生对所学知识的理解。
（4）把握时机进行教育的能力。课堂教学的过程同时也是对学生进行教育的过程，因而把握时机对学生进行必要的教育，便成为衡量教师教育素养的一个不可忽视的方面。
（5）—定的知识创新的能力。知识创新是指运用新思想、新材料、新方法，对知识进行重新加工、组合、更新和提高的过程。教师担负着培养学生创新意识和创新能力的重要任务。教师应站在知识经济的高度，为学生营造轻松、和谐的创新氛围，并用自己的创新行动影响和感染学生。

109、变式是指_____使学生逐渐理解概念的真正含义。
A: 本质特征、非本质特征都不变  B: 本质特征不变，非本质特征变换  C: 本质特征、非本质特征都变  D: 本质特征变换，非本质特征不变

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。故此题选B。

110、自我效能感的功能有_____。
A: 决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性  B: 影响人们对活动的选择及对该活动的坚持性  C: 影响新行为的获得和习得行为的表现  D: 影响活动时的情绪
E: 决定一个人行为的成败

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】A,B,C,D专家解析：自我效能感对学生的心理和行为有多方面的影响：活动的选择；努力的程度和坚持性，决定在困难面前的态度；活动时的情绪；能否完成学习任务。一个人的成功有很多原因，自我效能感可能只是众多因素之一。

111、知识学习的类型有____、概念学习和命题学习。

参考答案: 符号学习

本题解释:
参考专家解析：符号学习

112、《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是_____。
A: 乡镇以上人民政府教育行政部门  B: 县级以上人民政府教育行政部门  C: 市级以上人民政府教育行政部门  D: 省级以上人民政府教育行政部门

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

113、以认知协调、情感相容及行动一致为特征的交往双方出现相互亲近的现象，称为人际吸引。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：人际吸引是指交往双方出现相互亲近的现象，它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征；人际排斥则是交往双方出现关系极不融洽相互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行动对抗为特征。

114、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是_____
A: 道德感  B: 理智感  C: 气质  D: 个性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

115、“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义_____
A: 传授科学知识  B: 反复练习巩固  C: 发展智力  D: 加强“双基”教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“双基”教学即基础知识和基本技能教学。这句话说明在教学中不仅要传授学生知识，更重要的是还应培养他们的技能。

116、根据我国基础教育课程改革的精神，某中学决定开发一门校本课程，下列做法中恰当的是_____。
A: 根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动  B: 按照当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设“××剧欣赏”课程  C: 根据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设“我爱阅读”课程  D: 按照当地教育部门要求，利用旅游资源开发“小小导游”课程

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。C项符合校本课程的要求，A项属于课外活动，B、D项属于地方课程。

117、只要牢牢把握教学这一中心点，学校就能培养全面发展的人才。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：此题考查教育与教学的关系，以及对教学意义的认识和理解。从教育自身来看，教学是学校教育工作的中心，是进行素质教育的基本途径。但学校若要培养德、智、体、美等全面发展的人才，不仅要通过教学，还要通过其他教育形式，如课外活动、校外活动、劳动等途径才能实现。教学只有与生活实践加强联系才能充分发挥作用。

118、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布_____。
A: 教育法律  B: 教育行政法规  C: 教育政府规章  D: 教育单行条例

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：根据《宪法》第八十九条的规定，国务院行使下列职权：根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令。

119、_____是指教师整个人格系统或某个重要的心理机能发生较为严重的病变，导致其不能自主地控制自己的行为，无法与外界进行正常的接触与交流。
A: 教师心理障碍问题  B: 教师心理成长问题  C: 教师心理变态问题  D: 教师心理成熟问题

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：心理问题，是指个体在社会适应中产生的个体意识到或者意识不到的主观困惑状态。心理问题分为三种类型：（1）心理成长问题，指个体整个人格系统健康、正常、发展良好，但希望了解自己的心理能力，最大限度发挥潜能，实现更大目标，达到更高境界；（2）心理障碍问题，指个体在情绪反应和人格系统方面存在某些缺陷，从而导致在与外界接触与交流过程中遇到障碍和麻烦，不能有效地适应社会环境，但其认识能力还是正常的，意识清楚，对解决自己的心理问题有比较迫切的要求。（3）心理变态问题，指个体整个人格系统或某个重要的心理功能发生较为严重的病变，导致不能自主地控制自己的行为，无法与外界进行正常的接触与交流。

120、在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是_____。
A: 观察法  B: 自然实验法  C: 测验法  D: 实验室实验法

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：自然实验法在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行心理研究的方法。
拓展：教育学研究方法是每年必考内容，请考生结合题目将其他研究方法的定义掌握。
考点：观察法

121、当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是_____
A: Alt+Tab  B: A11+F4  C: Shift+Tab  D: Shift+Esc

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在Windows操作系统中，使用Alt+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。

122、教育学是研究人类社会教育现象的，所以它是与教育同时产生的_____。

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育学是晚于教育产生的。

123、最早提出“教学相长”教育主张的著作是_____。
A: 《学记》  B: 《论语》  C: 《孟子》  D: 《荀子》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A

124、德育过程与品德形成过程相同。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
德育过程与品德形成过程不同，二者既有区别又有联系。
（1）区别：德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地培养和发展受教育者品德的过程；而品德形成过程则是受教育者思想品德结构不断建构完善的过程。
（2）联系：德育只有遵循人的品德的形成发展规律，才能有效地促进品德形成发展，而品德形成发展也离不开德育因素的影响。

125、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。
A: 启发性原则  B: 直观性原则  C: 循序渐进原则  D: 巩固性原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“学不躐等”：学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙，则坏乱而不修”：教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心发展的顺序性，在教学中循序渐进。

126、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于_____
A: 冲动型  B: 沉思型  C: 场独立型  D: 场依存型

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：冲动型和沉思型主要是针对对问题的思考速度而言。故排除A和B。威特金根据人队外部环境（“场”）的不同依赖程度，提出了场独立型和场依存型。场独立型的人主要依据内在标准和内在参照，而场依存型则是对外在参照有较大的倾向。

127、1965年，美国联邦教育总署出台的要求对“处境不利者”的子女进行“补偿教育”的一项重大举措是_____
A: 提前“开端计划”  B: 早期教育适宜发展性方案  C: “确保开端”方案  D: “全纳式教育”计划

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

128、在浏览网页时，为以后快捷方便地重新返回到该网页，下列做法中最简便的一项是_____。
A: 将该网页的网址复制到Word文档中  B: 将该网页另存到一个特定的文件中  C: 将该网页的网址添加到浏览器的收藏夹中  D: 将该网页的所有内容复制到Word文档中

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：四种方法都能在使用时重新进入该网页，将网页的网址添加到浏览器的收藏夹是四种方法中最为常用，也最为简便的。
考点：小学教师如何利用网络搜集信息

129、《中华人民共和国教育法》颁布于_____。
A: 1985  B: 1986  C: 1987  D: 1988

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1986年颁布《中华人民共和国教育法》。

130、痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√ 专家详解：略

131、在上课时，有些平时不受老师重视的学生有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开，老师发脾气，他反倒做鬼脸，引起同学们的哈哈大笑。试运用马斯洛的需要层次理论进行分析，这些学生是为了满足哪个层次的需要?如果你是教师，如何处理为好?

参考答案:
参考答案：
归属与爱的需要。也称社交需要，是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。它是更高一级的需要，包括被人爱与热爱他人，保持友谊，被团体接纳等。
可采取以下办法：
1、在教学中，根据这些学生特点，给予合适机会让学生
表现自己，提供表现机会；
2、多表扬、鼓励
3、多关心爱护这些学生

132、下列属于机械学习的是_____。
A: 宇航员探索太空  B: 学生尝试错误走迷宫  C: 小学生背诵乘法口诀  D: 中学生听讲座后弄清了概念之间的关系

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC专家解析：机械学习是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的知识建立非实质性的和人为的联系。学生尝试错误走迷宫和小学生背诵乘法口诀都属于新知识与已有的知识建立非实质性的和人为的联系。故本题选BC。

133、德育在学校教育中占据首要地位，这是由_____的本质决定的。
A: 学生  B: 教师  C: 教育  D: 教学过程

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教育就是要促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。德育在学校教育中占据首要地位，是由教育的本质决定的。

134、以下不属于教师劳动特点的是_____。
A: 示范性  B: 创造性  C: 专业性  D: 短期性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：俗话有云“十年树木，百年树人”，这说明教师的劳动是个长期性的过程。

135、____又称不随意想象，是没有预定的目的、不由自主产生的想象。

参考答案: 无意想象

本题解释:
参考专家解析：无意想象

136、某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是_____
A: 情绪对儿童认知发展的作用  B: 情绪的分化  C: 情绪对儿童心理活动的动机作用  D: 情绪的社会化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：因为幼儿早上不愿与父母分离，缺乏向老师问早的良好情绪和动机，下午则愿意立即随父母回家，所以赶快说“再见”。表明情绪对婴幼儿心理活动和行为具有非常明显的动机和激发作用。

137、在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是_____
A: 杜威和《普通心理学》  B: 赫尔巴特和《普通教育学》  C: 杜威和《民主主义与教育》  D: 赫尔巴特和《民主主义与教育》

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
杜威是实用主义教育的代表人物，《民主主义与教育》是他的教育著作。

138、推动教师专业发展的巨大动力是_____
A: 专业理想  B: 专业情操  C: 专业性向  D: 专业自我

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。故选A。

139、后进生通常是指智力发育不正常，有品德不良行为或学习成绩差的学生。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：“后进生”一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。

140、北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是_____
A: 《人物龙凤帛画》  B: 《洛神赋图卷》  C: 《步辇图》  D: 《清明上河图》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《清明上河图》是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属国宝级文物。作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。故选D。

141、材料题一
博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，但仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。

要求：
（1）用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，不少于80 0字。
（2）写作前认真阅读作文提示，按要求在规定的时间内写完。
（3）用汉语简体字书写，书写要工整，一个标点符号一个空格。标点符号使用要规范， 保持卷面整洁。
（4）作文中不得出现与考生有关的个人信息，否则按作弊论处。


参考答案:
正确答案是
【写作思路】题目综合给定材料围绕的主题与读书相关，因此写作时应从“读书”的某个角度入手，需要注意的是立意要明确，即写作的中心主题要确定鲜明，例如可以“读书要讲求品质”为中心主题展开论述。写作过程中要采用规范的现代汉语，清晰准确地表明观点，表达想法。

解析
【评分标准】

考点：写作能力

142、多血质的人较难形成_____的性格。
A: 忍耐与坚持  B: 自制与细心  C: 主动与果断  D: 勇敢与灵活

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对多血质基本特点的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。因此这样的人注意力容易转移，缺乏耐力与毅力，较难形成忍耐与坚持的性格。

143、下列关于问题解决的说法正确的是（）。
A: 一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和尝试某种解答、评价结果四个阶段  B: 专家更多利用直觉来解决问题  C: 创造性思维影响个体的问题解决能力，其特征表现为流畅性、灵活性、新颖性  D: 新手先明确目的，从尾到头地解决问题

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABCD。

144、20世纪20年代至50年代是教育心理学的_____时期。
A: 初创  B: 发展  C: 成熟  D: 完善

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：本题考查教育心理学的发展概况。教育心理学的发展共经历了四个阶段，分别是初创时期（20世纪20年代以前）、发展时期（20世纪20—50年代）、成熟时期（20世纪50一70年代）、完善时期（20世纪70年代以后）。

145、实施计划是学校管理过程中的中心环节。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：班级管理的主要管理手段有计划、组织、协调和控制，这也是班级管理的基本环节，实施计划是学校管理过程中的中心环节。

146、人格动力学理论的创始人弗洛伊德认为，人格由三个主要的系统组成：____、____和____。

参考答案: 本我 自我 超我

147、对于智力的性别差异，说法正确的一项是_____。
A: 男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强  B: 女性的抽象思维比男性更优秀一些  C: 男性的智力普遍比女性高  D: 男性的嗅觉普遍比女性灵敏

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：男女智力的总体水平大致相等，但智力结构存在差异，各自具有自己的优势。

148、党的十八大、十八届三中全会对党的建设制度改革与经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制改革一道作出重要部署，十八届四中全会明确提出形成完善的( )，并作为全面推进依法治国总目标的重要内容。_____
A: 党外法规体系  B: 党内法规体系  C: 党外法律体系  D: 党内法律体系

参考答案: B

149、教师的_____是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。
A: 教学能力  B: 创造能力  C: 知觉能力  D: 思维能力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：教师的认知能力包括：①敏锐的观察力②准确的记忆力③丰富的想象力④优良的思维能力⑤善于分配注意力。其中教师的思维能力是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。

150、教师劳动的主要特点是什么？

参考答案:
参考专家解析：
（1）教师劳动具有复杂性和创造性。
（2）教师的劳动具有连续性和广延性。
（3）教师的劳动具有长期性和间接性。
（4）教师劳动具有主体性和示范性。
（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

151、班主任是班集体的_____。
A: 决策者  B: 领导者  C: 组织者  D: 控制者

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：班主任是班集体的组织者、引导者。

152、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板，以求得心理满足。这种心理防御方式称为_____。
A: 升华  B: 转移  C: 退行  D: 补偿

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：升华：即把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。补偿：指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。退行：是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。转移：指在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来。

153、《中华人民共和国教师法》第一次从法律角度确认了教师的专业地位，该发实施于_____。
A: 1993年  B: 1994年  C: 1995年  D: 1998年

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，自1994年1月1日起施行。

154、_____是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。
A: 道德认识  B: 道德感情  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践，是个体品德的外在表现，是道德认识、道德情感、道德意志的集中表现，也是受教育者是否接受以及在何种程度上接受外部教育影响和衡量个体道德修养水平的外在标志。它在品德结构中发挥关键的作用。故本题选D。

155、艾里克森指出，许多人对工作和学习的态度、习惯可以追溯到其人格发展的培养_____的时期
A: 羞耻感  B: 内疚感  C: 勤奋感  D: 孤独感

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：在培养勤奋感时期，多数儿童已进人学校，第一次接受社会赋予他并期望他完成的任务。他们追求任务完成时获得的成就感及由此带来的长辈的认可和赞许。如果儿童在学习、游戏等活动中不断取得成就并受到成人的奖励，儿童将以成功、嘉奖为荣，培养乐观、进取和勤奋的人格；反之，如果由于学习方法不当或努力不够而多次遭受挫折或其成就受到漠视，儿童容易形成自卑感。

156、依据相关法律的规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点和_____的学生，应当耐心教育、帮助。
A: 智力超常  B: 有权有势  C: 智力发育障碍  D: 学习有困难

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。《中华人民共和国未成年人保护法》心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

157、最近发展区是由_____提出的。
A: 瑞士皮亚杰  B: 奥地利劳伦兹  C: 美国桑代克  D: 苏联维果斯基

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：略。

158、教学中最重要最稳定的学习要求是_____。
A: 社会需要  B: 个人需要  C: 就业需要  D: 认知需要

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：认知需要泛指个体对事物的追寻、认知、了解的内在动力，如求知欲、好奇心等。这是个体最重要最稳定的学习要求和动机。

159、课的类型一般分为两大类，即_____
A: 讲授课和练习课  B: 讲授课和复习课  C: 讲授课和实验课  D: 单一课和综合课

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：根据教学任务，将课程分为单一课和综合科。单一课是指在一节课内主要完成一种教学任务的课，点总共有6点，一：新授课；二：练习课；三：复习课；四：讲评课；五：考查课；六：实习作业课。综合科是同时包含将几种课程。

160、30.阅读下列材料，并回答问题。
某单位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子具有绘画的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导他参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成了一名小有名气的画家。
(1)简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。
(2)上述材料是如何体现教师践行职业道德规范的？

参考答案:
【答案要点】（1）爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
（2）①对行为散漫、不爱学习的学生，教师没有讽刺挖苦，而是关心爱护，努力寻求帮助学生的方法，体现了教师的关爱学生；②根据学生的实际情况，有的放矢地发挥学生的特长，促进学生全面发展，体现了教师的教书育人；③教育中教师不断获得新的教育理念，更新知识结构，用于探索创新，体现了习的理念。

161、“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?_____
A: 夸美纽斯  B: 卢梭  C: 康德  D: 洛克

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：法国思想家、教育家卢梭说过：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”

162、小学生容易把“B”写成“d”这说明小学生的_____还不成熟。
A: 感知能力  B: 注意能力  C: 记忆能力  D: 思维能力

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生的感知能力笼统、不够成熟、精确性比较差。

163、教育内容既要符合幼儿巳有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合_____
A: 发展适宜性原则  B: 价值性原则  C: 基础性原则  D: 兴趣性原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展，促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的最大限度的发展。教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能滞后。按维果茨基的理论来说，即要找准每个孩子的“最近发展区”，要“跳一跳，摘桃子”。

164、下列哪项行为没有违反我国的《义务教育法》？_____
A: 分设重点班和非重点班  B: 使用未经审定的教科书  C: 将学校分为重点学校和非重点学校  D: 接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定，学校有拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的行为，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

165、学校教育者根据学生心理发展的特征与规律，在一种新型的、建设性的人际关系中，运用心理学等专业知识技能，设计与组织各种教育性活动，以帮助学生形成良好的心理素质，充分发挥个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程叫作_____。
A: 心理活动  B: 心理治疗  C: 心理咨询  D: 心理辅导

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：题干表述正是心理辅导的定义。

166、【案例三】卓娜是一名七年级女生，体重肥胖，平时不喜欢运动，对体育课不感兴趣，作为体育教练员，你会采用什么方法对其进行教学？

参考答案:
【案例三】针对肥胖学生，应制定科学的合理的饮食习惯，量身定做运动处方。通过一段时间的训练，在看到减肥成功后，学生就会逐步对体育课感兴趣。平时在教学中，应以表扬鼓励为主，逐步增强其对体育学习的自信心等。
主要是学生的心理在起作用，新课程改革是以学生为主体，鼓励培养学生终身锻炼的习惯。因此，作为体育教师重要的是减除她的心理障碍，通过一段时间的锻炼，在教学方法、教学手段、教学设施特别是教学内容上开设一些适合女生喜欢的项目，在课中应多用鼓励表扬的口语给予支持，相信她对体育课是会感兴趣的。

167、运用讲授法的基本要求是什么？

参考答案:
讲授法是教师运用语言系统连贯地向学生传授知识引导学生学习的一种教学方法。它主要包括讲述、讲解、讲演等形式。讲授法的基本要求如下：
（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。
（2）方式要具有启发性。在讲授中要提出问题，并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。
（3）语言要条理清楚、重点突出，讲究艺术性。力求语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂；讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫，以姿势助说话，提高语言的感染力。

168、以下属于元认知计划策略的是_____
A: 学生拿到教材后为自己设定学习目标  B: 学生在考试中先做简单题目  C: 学生在考试过程中时刻关注自己的做题速度与时间  D: 学生测试结束后检查自己的答案

参考答案: A
本题解释:
【解析】：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。学生拿到教材后为自己设定学习目标属于元认知计划策略。

169、阅读材料回答题：
有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。
该教师的做法是否可取?（）

参考答案: 正确
本题解释:
参考专家解析：√。

170、以下不影响教学方法选择的是_____
A: 教学目的和任务  B: 学科和教材的特点  C: 教学方法改革的需要  D: 学生的心理特点

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C
专家解析：教学方法选择依赖于以下几个因素，教学目的和任务、学科和教材的特点和学生的心理特点。C项教学方法改革的需要不会直接影响教学方法的选择。

171、教育机智

参考答案:

参考专家解析：教育机智是指教师对学生活动的敏感性，特别是指教师对教学活动中出现的意外情况和偶发事件作出迅速灵敏的反应，果断地采取恰当的措施解决问题的特殊教育能力。

172、幼儿教师职业道德的核心是_____。
A: 热爱教育事业  B: 热爱幼儿  C: 遵纪守法  D: 为人师表

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心。

173、教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，即_____。
A: 直接转变  B: 间接转化  C: 间接改变  D: 直接发生

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：直接发生途径和间接转化途径是新的学习需要形成的两条主要途径。

174、我国中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：《中华人民共和国教师法》主管部门认定。

175、美国实行的是双轨学制，旨在贯彻因材施教、实施分类教学。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：美国实行的是单轨制。

176、有“现代实验科学鼻祖”之称的是_____。
A: 培根  B: 布鲁纳  C: 洛克  D: 杜威

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：英国思想家培根推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步，并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。

177、不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是_____
A: 国家实行九年义务教育  B: 如有必要县级以上人民政府及其教育行政部门有权把公办学校变为公私合营学校  C: 凡是年满6周岁的儿童可推迟到7周岁(同书上原文一样)  D: 普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读并为其学习康复提供帮助

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

178、“桃李不言，下自成蹊”运用的是____。

参考答案: 榜样示范法

本题解释:
【答案】榜样示范法

179、学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”，这一总的概念中，这种学习属于_____
A: 下位学习  B: 同位学习  C: 上位学习  D: 并列学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

180、启发式教学模式的目的是_____。
A: 引导学生积极思考，达到对教材内容的真正理解  B: 培养学生的自学能力，养成良好的自学习惯  C: 使学生掌握知识性、记忆性的知识  D: 巩固知识，达到熟练程度，培养技能、技巧

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：启发式教学模式的目的是通过教师引导学生积极思考，达到对教材内容的真正理解，并培养学生探索问题的兴趣和思考能力。

181、一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于_____
A: 前运算阶段  B: 形式运算阶段  C: 感知运动阶段  D: 具体运算阶段

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：处于前运算阶段（2~6、7岁）的儿童“自我中心主义”突出，即考虑一切事情都只从自己的角度出发，以自己为中心，总是从一个角度来观察事物，不考虑别人的意见。他们还不能从事物的变化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如这个阶段儿童只能辨别自己的左右手，知道A=B，B=C，但不能得出A=C。

182、人的心理活动包括____与个性心理。

参考答案: 心理过程

本题解释:
【答案】心理过程

183、七十二行，行行有规，教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是_____。
A: 爱岗敬业  B: 清正廉洁  C: 为人师表  D: 团结协作

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：为人师表是教师所特有的职业道德规范，不同与其他，所以显著特征是为人师表。

184、下列关于性别差异心理的说法正确的是_____。
A: 男性与女性在一般智力上没有差异  B: 男性和女性在个性和社会性上没有差异  C: 性别差异心理是由遗传决定的  D: 性别差异心理源自于社会文化环境

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD专家解析：略。

185、一个学生总是一遍遍的数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是_____。
A: 学习困难综合症  B: 焦虑反应  C: 厌学症  D: 强迫症行为

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

186、不属于牛顿主要研究领域的是_____。
A: 物理学  B: 天文学  C: 数学  D: 化学

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：牛顿，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。他的研究领域比较广泛，是伟大的物理学家，天文学家，数学家，自然学家，但是不包括化学。
考点：幼儿教师的科学素养

187、教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的_____
A: 有意后注意  B: 无意后注意  C: 有意注意  D: 无意注意

参考答案: D
本题解释:
【解析】:无意注意也叫不随意注意，指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。注意的引起与维持不是依靠意志的努力，而是取决于刺激物本身的性质。题干中教师利用板书的字体、颜色、讲话的声音等外在刺激来引起学生的不随意注意。故此题选D。

188、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人的相接近，这种现象称为：_____
A: 从众  B: 服从  C: 认同  D: 内化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。这一阶段的学生行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。

189、教师在具备一定的学科知识后，影响其教学效果的关键性因素是_____。
A: 教学效能感  B: 教学监控能力  C: 教学反思能力  D: 教学责任感

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。教师在具备一定的学科知识后，教学监控能力就成为影响教学效果的关键性因素。因此，正确答案选B。

190、许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是_____。
A: 双重抑制  B: 单一抑制  C: 前摄抑制  D: 倒摄抑制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：白天记忆收到前摄抑制和倒摄抑制的干扰，即受到双重抑制的干扰；而早上和晚上分别受到倒摄抑制和前摄抑制的干扰，即受到单一抑制的干扰；因此，白天记忆效果不如早晚，故选B。

191、有同等份量的两份牛奶，分别在一位小朋友面前倒进两具不同形状的容器里面，一个容器为圆盘，另外一个容器为高瘦玻璃杯(高瘦玻璃杯牛奶中的高于圆盘中的)。
根据材料，在_____时期的孩子会认为高瘦玻璃杯中有较多的牛奶。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：皮亚杰认为儿童的认知发展要经历从低到高的四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。只有当儿童的认知发展到达了具体运算阶段，小孩子才会获得“守恒”的概念。而案例中的儿童明显不具备“守恒”的概念，因此本题答案是AB。

192、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____
A: 课程内容  B: 课程目标  C: 课程结构  D: 课程理念

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课程标准的核心部分是课程目标。

193、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_____。
A: 导向原则  B: 疏导原则  C: 因材施教原则  D: 教育的一贯性原则

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：此题考查疏导原则的定义。疏导原则也就是循循善诱原则，是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

194、_____是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
A: 关爱学生  B: 爱岗敬业  C: 教书育人  D: 终身学习

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，完善知识结构，充实知识内容，提高自身素质，做一个终身学习者，才能教出最优秀的学生。故本题选D。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容

195、幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是_____
A: 自然成熟的个体  B: 自主建构的个体  C: 依赖环境的个体  D: 人为塑造的个体

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿的好奇和探索是独立自主性的表现，说明儿童是自主建构的主体。

196、倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家_____。
A: 斯金纳  B: 杜威  C: 布鲁纳  D: 加涅

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】布鲁纳《教学过程》：强调学科结构，提出了结构主义学说和发现教学法。

197、讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：注入式是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌输知识，无视学生在学习上的主观能动性。启发式是指教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。讲授法和问答法是教学方法，是注入式和启发式都可以采用的方法。

198、小学低年级学生记忆的主要形式是_____。
A: 机械记忆  B: 理解记忆  C: 联想记忆  D: 概括记忆

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

199、提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是_____。
A: 杜威  B: 卢梭  C: 赫尔巴特  D: 夸美纽斯

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对重要教育家的思想的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】关于德国教育家赫尔巴特需要我们了解：（1）1806年出版了其代表作《普通教育学》；
（2）认为教育学作为一门科学，是以伦理学和心理学为基础的；（3）提出了教育过程中的教师中心、教材中心、保堂中心；⑷以“统觉”思想为基础，提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论5（5）强调教学的教育性。

200、根据巴普洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。

参考答案: 黏液质