1、孙老师为了考量最新的学习方法是否有效，特意将班里的学生分成两组，一组使用原有的学习方法，一组使用最新的学习方法。为了保证测试样本的同质性，孙老师还特地对学生原有成绩进行了测量……孙老师的这种研究方法属于_____ A: 教育实验法B: 行动研究C: 测量法D: 访谈法

2、记忆的品质包括以下哪些_____ A: 记忆的敏捷性B: 记忆的持久性C: 记忆的准确性D: 记忆的准备性

3、以下关于我国科技史，不正确的是_____ A: 1965年，我国首次人工合成了结晶牛胰岛素B: 世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》C: 我国古代最初采用的计算工具是算筹D: “月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释

4、后继学习对先前学习的影响叫_____。 A: 顺向迁移B: 逆向迁移C: 正迁移D: 负迁移

5、按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成____和____。

6、阅读下面的材料，谈谈你对正面引导在学生发展中作用的认识。陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已经认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

7、没有惩罚的教育是不完整的教育。_____

8、“儿童中心主义”教育理论，违背了_____。 A: 间接经验与直接经验相结合的规律B: 传授知识和发展智力相统一的规律C: 知识教学与思想教育相统一的规律D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

9、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写到：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这是_____。 A: 遗传决定论的观点B: 环境决定论的观点C: 家庭决定论的观点D: 儿童决定论的观点

10、某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在_____ A: 信任感对怀疑感阶段B: 主动感对内疚感阶段C: 勤奋感对自卑感阶段D: 自我同一性对角色混乱阶段

11、在听报告时，如果报告人的声音突然停止了，马上就会引起听众的注意。从心理学角度，这是_____。 A: 有意注意B: 无意注意C: 随意注意D: 有意后注意

12、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是_____ A: 课程制定者B: 课程任务C: 课程目标D: 课程内容

13、根据《中华人民共和国义务教育法》，下列表述不正确的是：_____ A: 国家建立义务教育经费保障机制，实施义务教育，不收学费、杂费B: 对违反学校管理制度的学生，学校可批评教育直至开除C: 国家鼓励教科书循环使用D: 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童可以推迟到七周岁

14、简述情感对人的影响。

15、把文章中的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是指思维过程的_____ A: 分析B: 综合C: 比较D: 抽象

16、教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。_____

17、在影响儿童发展的三类要素中，____在其中起着决定性作用。

18、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的_____。 A: 体育活动B: 学科活动C: 文学艺术活动D: 科技活动

19、心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为下列哪一阶段_____ A: 原型定向B: 原型模仿C: 原型操作D: 原型内化

20、5～6岁儿童已经会用_____来表达自己内心的感受。 A: 语言B: 动作C: 修饰词D: 感叹句

21、课程目标的规定性有_____。 A: 时限性B: 具体性C: 预测性D: 实际性E: 操作性

22、《中华人民共和国教师法》通过的时间是_____。 A: 1986年B: 1993年C: 1995年D: 1998年

23、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是_____。 A: 可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B: 人的行为受内隐心理活动支配C: 心理学只研究人的外显特征D: 同样的心理活动，不同的人可能有不同的行为表现

24、把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是_____。 A: 常规管理B: 目标管理C: 平行管理D: 民主管理

25、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明人的身心发展的互补性。_____

26、初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了_____。 A: 标准参考评价B: 总结性评价C: 形成性评价D: 准备性评价

27、埃里克森人格发展阶段理论中12~18岁对应的是_____。 A: 主动感对内疚感阶段B: 勤奋感对自卑感阶段C: 自我同一性对角色混乱阶段D: 自主感对羞耻心与怀疑阶段

28、教师建构良好师生关系的基本策略有哪些？

29、访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。_____

30、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_____。 A: 感知觉的发展B: 语言的发展C: 自我意识的发展D: 情绪气氛的熏陶

31、消除自卑感常用的方法包括_____。 A: 引导学生对自己进行客观全面的认知B: 对成败进行正确的归因C: 消除非理性的观念D: 用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E: 帮助学生不时有成功的体验

32、有偿家教有利于提高学生成绩，也增加了教师的实践机会，应该提倡和鼓励。_____

33、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是_____ A: 学习教育的新理念，主动改变育人模式B: 积极开展教学改革，提髙课堂教学质量C: 严格执行教学方案，照搬教材以及教参D: 激发学生创新精神，促进学生全面发展

34、在操作技能形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是_____ A: 操作定向B: 操作模仿C: 操作整合D: 操作熟练

35、3岁前，幼儿言语的主要形式是_____。 A: 独白B: 对话C: 情境言语D: 连贯性言语

36、认知方式认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。_____

37、原始的记忆因素是_____。 A: 自然条件反射B: 习惯化C: 人工条件反射D: 董学记忆

38、我国学校德育应遵循哪些原则?

39、我国小学课程改革的发展趋势是什么？

40、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_____。 A: 因材施教原则B: 循序渐进原则C: 巩固性原则D: 启发性原则

41、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐与_____。 A: 态度一致B: 行动一致C: 观点趋同D: 相互理解与扶持

42、我国的教学理论专著《学记》，出现在教学理论的形成和发展的_____ A: 萌芽期B: 建立期C: 成熟期D: 繁荣期

43、柯尔伯格关于道德判断的三水平包括_____ A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 相对功利水平E: 普通伦理取向水平

44、衡量人们品德的重要标志是_____ A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

45、____是教育事业发展规模和速度的决定因素。

46、小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境里还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有_____。 A: 整体性B: 稳定性C: 独特性D: 功能性

47、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持_____的原则。 A: 教育为主、惩罚为辅B: 惩罚为主、教育为辅C: 教育与惩罚并重D: 开除学籍

48、2012年我国GDP增长_____。 A: 7％B: 7．8％C: 8％D: 8．2％

49、_____是国民教育的奠基阶段。 A: 幼儿教育B: 小学教育C: 中学教育D: 高中教育

50、简述校本课程开发的理念。

51、教学大纲的组成一般由说明、_____等构成。 A: 教学计划B: 本文C: 教案D: 教学记录

52、更换和检修家庭电路中的用电设备时，最好的安全措施是_____ A: 切断电源B: 队穿着厚底鞋C: 戴上手套D: 趁停电时操作

53、《礼记•中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，笃行之”是指现代教育论中的_____。 A: 教学过程B: 教学内容C: 教学目标D: 教学方法

54、每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难。这种道德情感是_____ A: 直觉的道德情感B: 理想的道德情感C: 理性的道德情感D: 想象的道德情感

55、“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是_____ A: 我谈了我朋友的隐私B: 我朋友是个温和的人C: 我没有谈我朋友的隐私D: 我朋友为人倒是挺不错

56、今年3月10日和11日，中国的云南盈江和日本的本州东海岸分别发生了里氏5.8级和9.0级地震。日本这次特大地震引发了海啸，目前巳有3千多人遇难，上万人失踪。下列关于地震的说法，正确的是_____ A: 破坏性地震一般是浅源地震B: 震级是衡量地震时地面遭受地震影响和破坏的程度C: 地壳内发生地震的地方被称为震中D: 地震发生时离震中越近，震级越高，破坏力也越大

57、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中”，感到身心非常愉悦。这种情绪是_____。 A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 自豪感

58、教育是_____的活动。 A: 发展人B: 培养人C: 塑造人D: 教化人

59、希腊6世纪形成了著名的____和____教育体系。

60、德育过程的构成要素有_____。 A: 德育方法B: 德育环境C: 教育者D: 受教育者E: 德育内容

61、国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于_____ A: 伦理的道德情感B: 想象的道德情感C: 直觉的道德情感D: 记忆的道德情感

62、跨越式教学的提出者是：_____ A: 朱永新B: 何克抗C: 李吉林D: 邱学华

63、在教师与家长的关系上，下列观点正确的是_____ A: 以教师为主，家长为辅B: 家长与教师是平等的教育主体C: 以教育能力较强的一方为主D: 在学校以教师为主，在家以家长为主

64、程序教学理论代表人物是_____ A: 罗杰斯B: 布鲁姆C: 斯金纳D: 皮亚杰

65、公民的政治自由包括_____ A: 选举权和被选举权B: 言论自由C: 出版自由D: 结社自由

66、创造或者墨守成规属于性格的_____特征。 A: 态度B: 意志C: 情绪D: 理智

67、“老师，我能不用书中的原话吗？”一位教师在教《小马过河》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。问题：请评价一下这位老师的做法。

68、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括_____ A: 导生制B: 学分制C: 走班制D: 分层教学

69、预先设计出授课计划，会妨碍教师在课堂教学中创造性的发挥。_____

70、提高记忆效果的方法(如何促进知识的保持)(如何保持良好的记忆力？)

71、激发和培养学生学习动机的途径有哪些?

72、下列关于教师心理健康对学生心理健康影响的论述中不正确是_____。 A: 教师不健康的心态必然导致学生的心理障碍B: 教师不健康的心态会影响正常的师生关系C: 教师不健康的心态会影响学习态度和生活态度D: 教师的心理健康程度是影响心理健康教育效果的一个关键因素

73、小学各科教学中经常运用的一种教学方法是_____。 A: 参观法B: 实验法C: 练习法D: 实习法

74、以美国教育家杜威为代表的现代教育学流派倡导的“三中心”是_____。 A: 儿童、教材、活动B: 教师、活动、经验C: 儿童、活动、经验D: 教师、经验、教材

75、儿童己经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

76、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_____ A: 应有的责任感B: 积极的社会功能C: 应有的义务感D: 应有的道德面貌

77、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于_____。 A: 场依存型B: 场独立型C: 冲动型D: 沉思型

78、推动、引导和维持人们进行学习的活动的内部力量和机智是_____ A: 学习目的B: 学习兴趣C: 学习动机D: 学习态度

79、我国于_____年正式颁布《幼儿园工作规程》。 A: 1994B: 1995C: 1996D: 1997

80、金砖国家领导人第六次会晤7月16日在巴西闭幕。会晤期间，五国签署了成立( )、设立应急储备安排两项重要协议。_____ A: 金砖国家开发资金储备库B: 金砖国家联合开发所C: 金砖国家联合开发储备库D: 金砖国家开发银行

81、研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是_____。 A: 注意的分配B: 注意的转移C: 注意的范围D: 注意的起伏

82、俗话说“龙生龙,凤生凤，老鼠生的孩子会打洞。”这种观点的实质是_____ A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 二因素论D: 相互作用论

83、桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是_____。 A: 效果律B: 准备律C: 练习律D: 同化律

84、论述掌握知识和发展智力相统一的教学规律。

85、学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系，又是管理与被管理的关系。所以受教育者必须绝对服从学校的管理。_____

86、根据皮亚杰的理论，儿童在_____岁左右，处于前运算阶段。 A: 2B: 2～7C: 7～12D: 12

87、下列哪一种是一般能力？_____ A: 记忆力B: 节奏感C: 曲调感D: 色彩鉴别能力

88、教师威信形成的过程_____ A: 由“不自觉威信”向“自觉威信”发展B: 由“自觉威信”向“不自觉威信”发展C: 由“不信服威信”向“信服威信”发展D: 由“信服威信”向“不信服威信”发展

89、知识获得的途径主要是通过直观和_____ A: 概括B: 比较C: 分析D: 综合

90、福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作_____。 A: 《学记》B: 《为学》C: 《劝学篇》D: 《我的大学》

91、根据制定政策主体的不同，教育政策可以分为_____。 A: 鼓励性政策与限制性政策B: 全局性政策和区域性政策C: 总政策、基本政策和具体政策D: 政党的教育政策、国家的教育政策、社会团体的教育政策

92、个体身心发展的内在动力是学生自身的____。

93、下面行为中，教育法律关系赖以存在的最基本行为不包括_____。 A: 教育机关行政行为B: 学校管理行为C: 学校教育教学行为D: 学生学习行为

94、教育必须面向所有的人，指的是教育的_____ A: 终身化B: 全民化C: 民主化D: 多元化

95、目前我国教师资格证的有效期为_____。 A: 15年B: 10年C: 终身D: 5年

96、如何在教学中培养学生的能力？

97、罗杰斯提出的学习动机理论是_____ A: 需要层次论B: 强化理论C: 自我效能感理论D: 自由学习理论

98、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_____ A: 讲授法B: 谈话法C: 讨论法D: 实验法

99、新时期班主任工作的主要内容有哪些？

100、军军的脚扭伤了，首先要处理的是对患处进行_____ A: 药敷B: 热敷C: 冷敷D: 揉搓

101、_____是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使被救济人受到损害的权益获得法律上的补救。 A: 教育法律救济B: 教育法律责任C: 教育法律援助D: 教育法律申诉

102、形式训练说的依据是官能心理学。_____

103、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的_____ A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理

104、按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为_____。 A: 水平迁移与垂直迁移B: 正迁移与负迁移C: 一般迁移与具体迁移D: 顺向迁移与逆向迁移

105、陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要正确信息进行精加工组织。_____

106、我国教育家根据学习活动的内容和结果，将学习分为_____。 A: 技能的学习B: 知识的学习C: 行为规范的学习D: 认知策略的学习

107、创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。_____

108、以下不属于受教育者义务的是_____ A: 遵守法律、法规B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯C: 努力学习，完成规定的学习任务D: 保持身心健康

109、取得教学成功的内因是_____。 A: 教师的主导作用B: 学校的管理作用C: 教材的媒体作用D: 学生的主体作用

110、以下最常见的学生伤害事故是_____ A: 变相体罚伤害B: 运动伤害C: 特殊疾病伤害D: 体罚伤害

111、“娃娃过家家”属于( )游戏。_____ A: 结构游戏B: 角色游戏C: 表演游戏D: 智力游戏

112、怎样利用注意规律组织好教学工作？(7分)

113、“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自_____。 A: 陶行知B: 蔡元培C: 徐特立D: 陈鹤琴

114、“让学生跳一跳摘苹果”的教育手段背后所体现的教育理论是_____。 A: 关键期理论B: 最近发展区理论C: 心理准备理论D: 人格发展理论

115、简述程序教学所遵循的主要原则有哪些？

116、性格的核心特征是_____ A: 态度特征B: 意志特征C: 情绪特征D: 理智特征

117、侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予_____ A: 纪律处分B: 行政处分C: 刑事处罚D: 行政处罚

118、按照《幼儿园工作规程》要求，幼儿园班级规模不宜过大，学前幼儿班不超过( )人。_____ A: 20B: 30C: 40D: 50

119、分组教学的优势有哪些？

120、教育学研究表明：人是教育的对象，也是教育的产物。_____

121、上好课的先决条件是_____。 A: 了解学生B: 融洽的师生关系C: 先进的教学设备D: 备课

122、采用座右铭激励学生属于_____。 A: 自我教育法B: 标准示范法C: 实际锻炼法D: 情感陶冶法

123、教师和家长作为两种不同的社会角色，两者之间存在不同的教育修养水平，这种差异必然会导致两者的矛盾冲突。_____

124、新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是_____。 A: 民主平等B: 尊师爱生C: 心理相容D: 教学相长

125、被称为中国教育史上奇迹的是_____ A: 城乡免费义务教育全面实现B: 进城务工农民工子女人学免费免收借读费C: 恢复高考制度D: 普及高等教育

126、高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望，根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于_____。 A: 主观要求B: 相对化C: 糟糕至极D: 片面化

127、学前儿童心理研究最基本的方法是_____ A: 观察法B: 实验法C: 自然实验法D: 调查访问法

128、一般认为，态度与品德形成经历三个阶段，依从、认同和_____ A: 外化B: 内化C: 行为D: 从众

129、学生是影响师生关系的最主要因素。_____

130、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。这体现了教师职业道德规范的_____。 A: 爱国守法B: 爱岗敬业C: 教书育人D: 为人师表

131、对一定对象的指向和集中是_____。 A: 感觉B: 注意C: 记忆D: 思维

132、某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。 A: 可以保留B: 自动丧失，不能再获取C: 撤销，三年后再获取D: 撤销，五年后再获取

133、“跳一跳，摘个桃”是因为学生存在_____ A: 关键期B: 高峰期C: 最近发展区D: 平衡期

134、程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。_____

135、教师以民主而不是专制的方式管理学生，鼓励学生表达不同意见，容许学生在自行探索中去发现知识，那么这种教育方式有利于学生创造性的培养。

136、“如何培养学生的创造力”的会上，王老师说：“我的课没人听。”李老师说：“我们赞成培养学生的创造力，可不知道怎么做。”张老师说：“考试是个指挥棒，培养了学生的想像力，答辩时答案五花八门，学生怎能通过考试？”请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。

137、改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是_____。 A: 综合性取向B: 选拔性取向C: 发展性取向D: 同一性取向

138、构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是_____ A: 学习过程、教学过程和评价／反思过程B: 学习过程、教学过程和互动过程C: 学习过程、教学过程和思考过程D: 学习过程、教学过程和管理过程

139、强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”的中国代教育思想家是_____。 A: 孟子B: 孔子C: 苟子D: 墨子

140、认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。下面有关论述正确的是_____。 A: 认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的B: 它要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来C: 学生对于某学科的内驱力是天生的D: 认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机E: 认知内驱力有赖于特定的学习经验

141、简述操作技能的特点。

142、把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是_____。 A: 柏拉图B: 拉伯雷C: 卢梭D: 裴斯泰洛齐

143、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。 A: 人民政府B: 学校C: 监护人D: 基层性群众组织

144、惊蛰是二十四节气之一，这时气温回升较快，渐有春雷萌动。_____

145、教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。_____

146、学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是_____。 A: 强化理论B: 归因理论C: 成就动机理论D: 自我效能感

147、以下不是托尔曼提出的概念是_____。 A: 中介变量B: 潜伏学习C: 顿悟学习D: 认知地图

148、( )对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。_____ A: 教师的学识B: 教师的言行C: 教师的人格D: 教师的教学

149、张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是_____。 A: 演示教学法B: 现场教学法C: 示范教学法D: 情境教学法

150、借助一定的修饰语，生动形象的表现事物形状或再现某种场景的语言形式是_____ A: 说明性语言B: 叙述性语言C: 描述性语言D: 论证性语言

151、幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维类型属于_____ A: 直观动作思维B: 抽象思维C: 具体形象思维D: 发散思维

152、为了促进我国与世界各国政府和人民之间的相互了解和友谊，促进我国教育、科学、文化事业的发展,对此专设一章作了原则性规定的法律是_____ A: 《中华人民共和国髙等教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国民办教育促进法》D: 《中华人民共和国教育法》

153、结合实际，谈谈如何上好一堂课。

154、研究者关注事件揭示教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为_____。 A: 实验研究B: 调查研究C: 叙事研究D: 行动研究

155、目前一些国家在学前教育任务认识方面呈现出明显的共同点和发展趋势，具体表现在_____。 A: 重视儿童身心健康B: 重视儿童与环境的交互作用C: 重视儿童智力和创造力的发展D: 重视家庭在学前教育中的作用E: 重视幼儿入学准备工作

156、非洲联盟(非盟)第二十四届首脑会议将于1月30日至31日在( )首都亚的斯亚贝巴的非盟总部举行。本届峰会的主题为“女性赋权和非洲2063年发展规划”，来自非盟50多个成员国的国家领导人或代表将讨论非洲发展战略、释放女性潜能、防控埃博拉疫情和地区安全等多个议题。_____ A: 埃塞俄比亚B: 尼日利亚C: 内比亚D: 叙利亚

157、简述小学教育的基本特点。

158、从幼儿园与家庭互动的本质来看，幼儿园与家庭是_____关系。 A: 教育B: 平行C: 伙伴D: 服务

159、下列哪位教育家被毛泽东称为“伟大的人民教育家”？_____ A: 陈鹤琴B: 蔡元培C: 陶行知D: 晏阳初

160、分析下表所反映的幼儿记忆的特点。表：幼儿形象记忆与语词记忆效果的比较（对10个物或词回忆出的数量）

161、结构主义课程理论的代表是_____。 A: 杜威B: 怀特海C: 布鲁纳D: 克伯屈

162、雪融化了是什么？”某语文老师在课堂上问了这样一个问题，一个学生几乎异想天开的回答道：“春天!”。然而老师却一本正经的告诉他错了，并把标准答案写在黑板上，让同学们用心记住，答案是“水”。雪融化后变成水，这是常识，但在孩子的世界里还有“冰雪融化”“种子发芽”“果树开花”这样一些让人浮想联翩的词语，这难道不是春天吗？而机械的标准答案却把孩子想象的翅膀剪断了。针对上述材料，请分析教师的这种行为长此以往会带来什么结果？作为教师应该怎样培养学生的创造性？

163、教育理论界认为衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注_____ A: 教材B: 生存C: 课堂D: 学生

164、班主任既通过集体管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级的_____ A: 自由管理B: 民主管理C: 常规管理D: 平行管理

165、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾是德育过程的_____。 A: 特殊矛盾B: 基本矛盾C: 重要矛盾D: 次要矛盾

166、不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是_____幼儿道德感发展的表现。 A: 小班B: 中班C: 大班D: 小学低年级

167、尽管白天阳光有时不能照到房间里，但房间仍然很亮，其主要原因是_____ A: 光的衍射B: 光的反射C: 光的放射D: 光的折射

168、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的_____ A: 能力B: 学识C: 态度D: 方法

169、按照皮亚杰的观点，2—7岁儿童的思维处于_____。 A: 具体运算阶段B: 形式运算阶段C: 感知运动阶段D: 前运算阶段

170、德育一般包括____教育、____教育和道德品质教育。

171、陈述性知识的表征形式是_____。 A: 命题网络B: 产生式系统C: 图式D: 认识结构

172、教材编写、教学、评估的依据是_____。 A: 课程标准B: 课程计划C: 教科书D: 教学大纲

173、以下属于教师尊重学生的要求是_____ A: 真心关爱学生B: 严格要求学生C: 公正对待学生D: 不得损害学生的合法权益

174、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有____的特点。

175、在教育目的问题上，个人本位论的代表人物有_____。 A: 卢梭B: 裴斯泰洛齐C: 斯宾塞D: 涂尔干

176、下列属于奥苏伯尔有意义学习的条件的是_____。 A: 材料本身必须具有逻辑意义B: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D: 学习材料要高于学习者的能力范围

177、下列人物中被誉为“飞将军”的我国古代名将是_____ A: 李广B: 霍去病C: 蒙恬D: 周亚夫

178、1923年陈鹤琴创办的我国最早的幼儿教育实验中心是_____。 A: 南京燕子矶幼儿园B: 香山慈幼儿园C: 江西省实验幼稚师范学校D: 南京鼓楼幼稚园

179、有个孩子很喜欢画画，但他画的长颈鹿脖子特别长，而身子只有那么一小截；他画的大象头特别大，鼻子特别长。这说明_____。 A: 幼儿想象的独特性B: 幼儿想象的夸张性C: 幼儿想象的情绪性D: 幼儿想象不受外界刺激的影响

180、在日常生活中有些人感到做出奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的_____ A: 政治功能B: 生存功能C: 发展功能D: 享用功能

181、韩老师在给学生讲解花的构造时，将花的挂图带到了教室，供学生研究学习。张老师采用的教学方式是_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 知识直观D: 言语直观

182、假如以后你成为一名教师，奥托.瓦拉赫的成才之路对你的教育教学之路有什么启发?

183、某一测试在多次施测之后所得的分数的稳定.一致程度称为_____ A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

184、23.《义务教育法实施细则》如何规定国家在实施义务教育教师培训方面的要求？

185、德育方法很多，榜样法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是_____。 A: 惩前毖后，治病救人B: 言者无罪，闻者足戒C: 有则改之．无则加勉D: 桃李不言，下自成蹊

186、教材包括_____。 A: 教科书B: CAI软件C: 教学参考书D: 以上三者皆是

187、这是《威尼斯的小艇》（浙教版）的一个教学片断。当时教师正在指导学生背诵，一学生突然发问。生：老师，我觉得把“行动起来，轻快、灵活，仿佛一条蛇”这句话改为“行动轻快灵活，仿佛一条水蛇”更好。师：为什么？生：这样好读，而且小艇是在水上航行的，水蛇更恰当一些。师：你们觉得怎样？（反问其他同学）（学生小声议论，有几个想举手，但终未能举起）师：我同意这位同学的观点，同一句话可以有多种表达方法，这位同学的修改很有意义。生：（纷纷举手，有个别忍不住鼓掌）对，我也觉得有道理，只是不敢说。师：这位同学敢于向权威挑战，提出自己的想法，其实你们也可以学着他的样子，把句子换个说法，敢不敢试一试？生：敢（齐）！几分钟后，一份份《威尼斯的小艇》修改稿出来了。虽然改得不一定都好，但学生表现出来的创造性思维是极为可贵的。如：原句——船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。改后——船头和船艄向上翘起，像挂在蔚蓝天幕中的新月。问：该教学片段反映了课堂教学中常见的一种什么现象？你能从该教师身上借鉴到什么？（不需要从语文学科角度分析）如何处理生成性的课程资源？

188、简述维持有意注意的条件和方法。

189、幼儿园的保育和教育是相互独立的两大重要工作任务。_____

190、阅读下列材料，并回答问题。在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）；或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握……请问你如何应对案例中的这类课堂现象？

191、在教育评价中，采用轶事记录评价法应该注意哪些问题？

192、____是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。

193、下列哪项构成课程的理论基础对于课程的影响最为长久？_____ A: 哲学B: 心理学C: 教学论D: 社会学

194、智力的个体差异包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异、社会阶层差异等。_____

195、试分析经典条件反射理论和操作条件反射理论的教学应用。

196、《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括_____。 A: 业务水平、工作成绩、身体状况、政治倾向B: 政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C: 业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度D: 政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩

197、具体迁移是指一种学习中的具体的经验直接迁移到另一种学习中去。_____

198、没有惩罚的教育是不完善的教育。_____

199、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?_____ A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活动

200、教师应享有的基本物质利益权利是_____ A: 参与民主管理权B: 科学研究与学术活动权C: 教育教学权D: 获取劳动报酬和享受福利待遇权