1、能解决《学记》中提到的学生学习过少、过急、过慢、过难、过易的问题应当贯彻原则_____。 A: 综合过程B: 长善救失C: 教学相长D: 循序渐进

2、试述促进学习迁移的教学策略。

3、近代由政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统是_____。 A: 壬子癸丑学制B: 癸卯学制C: 壬戌学制D: “六三三学制”

4、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是_____。 A: 偏好分散刺激多于集中刺激B: 偏好直线多于曲线C: 偏好规则模式多于不规则模式D: 偏好复杂的刺激

5、凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动，都属于广义教育的范畴。_____

6、材料一初一（2）班学生李小刚对学习毫无兴趣，成绩极差，各科考试很少及格。一次期中数学考试，他一道数学题也答不上来，就在试卷上写下了这样一段话：“零分我的好朋友你在慢慢地向我靠近零分你是如此多青难道你把我当着一个无用的人我不是一个无用的人我是人我也有一颗自尊心再见吧零分。”数学老师阅卷时，看到这份无标点、别字连篇、字迹潦草的答卷后，非常生气地把李小刚叫到了办公室，交给了新任班主任梁老师。梁老师问明情况后，并没有直接训斥李小刚，而是耐心地帮助李小刚在他的“杰作”上加了标点，改了错别字，重新组织了那段话。零分，我的好朋友，你在慢慢地向我靠近。零分，你如此多情，难道你也把我当作一个无用的人？不，我不是一个无用的人！我是人，我也有一颗自尊心。再见吧，零分！然后，梁老师让李小刚读了这段话，赞叹道：“这是诗，一首很好的诗啊！”听到这句话，李小刚感到很惊诧。梁老师接着说：“诗贵形象，你的这首诗很形象；诗言情，诗言意，从这首诗中可以看出你是一个不甘与零分为伍的人。”“这是诗？我也能写诗？”没想到梁老师不但没有批评他，还会如此地评价他，李小刚非常感动。从此，在梁老师的不断鼓励和帮助下，李小刚驱散了心中的阴霾，坚定了学习的信心，端正了学习态度。两年后，李小刚顺利地考上了高中。1、梁老师成功地运用了哪一种教育原则？（6分）2、结合材料，阐述贯彻其原则的基本要求。（12分）

7、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，心理学上称为_____ A: 差生行为B: 问题行为C: 逆反行为D: 心理障碍行为

8、下列哪项不属于智力群体差异的表现？_____ A: 水平差异B: 年龄差异C: 种族差异D: 性别差异

9、在教育行政执法中，违法者必须服从教育行政执法主体单方作出的处置决定。_____

10、一般来讲，研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学是_____。 A: 教育学B: 教育心理学C: 教学论D: 课程论

11、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。 A: 充分地传授知识B: 尊重学生人格，关注个体差异C: 培养学生正确的学习态度D: 让学生自主地选择课程

12、教学原则

13、人的社会性情感主要有____、____、____。

14、毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指_____ A: 钱塘江大桥B: 上海浦东大桥C: 南京长江大桥D: 武汉长江大桥

15、我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常又因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。

16、气质有好坏之分。_____

17、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_____。 A: 目的性B: 优美C: 教育性D: 多样性

18、十八大提出，完善基层民主的重点是_____ A: 扩大有序参与B: 推进信息公开C: 加强议事协商D: 强化权力监督

19、追求整体性课程目标是当前世界各国课程改革发展的一种趋势。_____

20、教师应享有的基本物质利益权利是____。

21、某儿童遇到难题时，会仔细思考，甚至连最爱的动画片也不去看，表明该儿童具备_____的品质。 A: 独立性B: 果断性C: 坚定性D: 自制力

22、教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择_____

23、心理健康教育应贯穿于学校教育教学活动之中。_____

24、文件的连续性指_____ A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系B: 文件结构与语言必须严谨有效C: 文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系D: 指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联

25、为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的公开课活动属于_____。 A: 观摩型听课B: 调研型听课C: 检查型听课D: 评比型听课

26、老师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不是一样多，这种现象说明此孩子的思维发展处于_____。 A: 感知运算阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

27、反映活动的外表特征和外部联系的知识称为_____。 A: 感性知识B: 理性知识C: 陈述性知识D: 程序性知识

28、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，由_____确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。 A: 省级教育主管部门B: 市级教育主管部门C: 国务院教育行政部门D: 学校

29、最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的是_____的_____。_____ A: 克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》B: 凯洛夫《教育学》C: 杨贤江《新教育大纲》D: 布鲁纳《教育过程》

30、对学前儿童最具影响力的精神环境包括_____ A: 父母及家庭成员的表率B: 家庭生活气氛C: 幼儿园的园风D: 社会风气

31、下列体现杜威教育观点的论断有_____。 A: 教育即生活B: 教育即生长C: 学校即社会D: 教育即经验的改组或改造E、教育性教学

32、主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是_____。 A: 构造主义学派B: 机能主义学派C: 精神分析学派D: 人本主义学派

33、冬春是流感流行的季节，流感病毒的传播主要通过_____ A: 血液B: 食物C: 空气、飞沫D: 皮肤接触

34、学习策略根据涵盖的成分分为_____。 A: 认知策略B: 调节策略C: 元认知策略D: 资源管理策略

35、小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于_____。 A: 随意注意B: 不随意注意C: 无意注意D: 随意后注意

36、对遗忘原因的一种古老的解释理论是_____ A: 消退说B: 干扰说C: 同化说D: 动机说

37、沙尘暴是指水平能见度小于101^的严重风沙天气现象。_____

38、区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是_____。 A: 条件反应是否受到直接强化B: 新的S－R联结是否形成C: 强化物是否出现在新的反应前D: 强化物与反应同时出现

39、影响学生学习态度与品德的发展的内部条件是_____ A: 同伴群体B: 认知失调C: 态度定势D: 道德认知

40、学前时期一般是指_____。 A: O～3岁B: O～6岁C: 0～16岁D: 0～18岁

41、张老师给儿童讲邻居关系的故事后，让儿童对故事中的主人公王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的_____。 A: 情绪追忆B: 认知提示C: 巩固深化D: 情景表演

42、中等及中等以下教育在( )的领导下，由地方人民政府管理。_____ A: 人民代表大会B: 国务院C: 教育部D: 政协

43、画线帮助记忆是复述策略的一种。_____

44、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出我省义务教育发展的战略性任务是_____。 A: 大力发展义务教育B: 跨越式发展义务教育C: 稳步发展义务教育D: 均衡发展义务教育

45、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑”中，感到身心非常愉悦。这种情绪是_____。 A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 自豪感

46、奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出了_____的教学策略。 A: 先行组织者B: 验证假说C: 意义学习D: 程序教学

47、关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是_____ A: 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B: 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C: 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D: 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

48、当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。_____

49、设立学校及其他教育机构，必须具备下列条件：_____ A: 有组织机构和章程B: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等C: 有合格的教师D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源

50、下列关于注意的描述，错误的是_____ A: 注意是一种独立的心理特征B: 注意过程与意识过程紧密相连C: 注意是各种心理过程共有的特征D: 注意具有选择、监控、调节功能

51、科学知识在于生产之前，只是一种怠识形态的潜在生产力，要把潜在的生产力转为人能控制并用于生产的可见生产力，必须依靠_____。 A: 自学B: 训练C: 培训D: 教育

52、赫尔巴特最早论述掌握知识与形成思想品德之间的关系，提出了____的观点。

53、幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。_____ A: 2B: 3C: 4D: 5

54、心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是_____ A: 行为矫正B: 学会适应C: 寻求发展D: 克服障碍

55、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行_____ A: 分层教学B: 导生制C: 走班制D: 学分制

56、按作用呈现的形式，可将教育功能分为_____。 A: 个体发展功能B: 社会发展功能C: 显性功能D: 隐性功能

57、( )有望成为稻米、小麦、玉米之外的第四大主粮作物，种植面积将逐步扩大到1.5亿亩，年产增加2亿吨，折合粮食约为5000万吨，将显著提高国家粮食安全保障水平。_____ A: 土豆B: 大麦C: 高粱D: 大豆

58、10月15日，中直工委举办中直机关青年深入学习贯彻习 近 平 总 书 记重要讲话精神专题报告会。会议强调，总书记关于“五个坚持”的要求是辩证统一的有机整体，“坚持绝对忠诚的政治品格”是中直机关工作的生命线；“坚持高度自觉的大局意识”是中直机关工作的重大原则；“坚持极端负责的工作作风”是中直机关工作的根本态度；“坚持____”是包括广大青年在内的中直机关干部职工的优良传统和应有境界；“坚持廉洁自律的道德操守”是中直机关干部职工的价值取向和必守底线。

59、新课改在课程结构上，突出高中阶段以分科课程为主的特点。_____

60、老师给学生写的评语属于哪种评价类型？_____ A: 总结性评价B: 内部评价C: 定性评价D: 定量评价

61、根据教育的需要，组织学生对实际事物进行观察、研究、以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为_____ A: 参观法B: 实验法C: 演示法D: 作业法

62、下列属于健康概念的是_____ A: 自我意识正确B: 获得他人肯定C: 身体健康D: 心理健康E: 社会适应状态良好

63、班主任工作的中心环节是_____ A: 组织和培养班集体B: 建立学生档案C: 个别教育D: 班会活动

64、“教育有法而无定法”这句话反应了教师劳动的_____ A: 连续性B: 创造性C: 长期性D: 艰苦性

65、吉尔福特的三维智力理论认为人的智力有_____种。 A: 160B: 150C: 170D: 180

66、从学科性质来看，心理学是一门_____学科。 A: 行为B: 自然C: 社会D: 交叉

67、心境所产生的体验不表现为某一特定的对象，只是在特定的时间阶段内，受这种情绪状态的影响，感染上相应色彩。_____

68、简述学校教育的个体社会化与个性化功能。

69、学生们正在教室上课，突然一只小麻雀从窗边飞过，大家不约而同地转过头去，这种现象叫作_____。 A: 有意注意B: 无意注意C: 有意后注意D: 集中注意

70、某一分析器受到微弱刺激时，可以降低其他分析器的感受性；反之，强烈地刺激某个分析器，则能提高其他分析器的感受性。_____

71、认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指_____ A: 感知、记忆和思维B: 情绪、思维和意志C: 动机、需要和兴趣D: 能力、气质和性格

72、在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是_____。 A: 直线式B: 螺旋式C: 分科式D: 综合式

73、下述说法中不正确的是_____ A: 教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合个体B: 一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C: 教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切的说是“教”的主体D: 受教育者是教育过程中“学”的主体

74、_____的颁布，标志着中国普及教育事业进入了一个以法治教的新阶段。 A: 1982年《中华人民共和国宪法》B: 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》C: 1986年《中华人民共和国义务教育法》D: 1995年《中华人民共和国教育法》

75、____是幼儿游戏的物质基础和物质中心。在游戏中，幼儿的思想和行动都是围绕着玩具这个物质中心展开的。

76、宋老师要上一节髙二数学课,他备课的最重要依据应该是_____ A: 历年高考题B: 习題集C: 课程标准D: 教学参考书

77、教师是教育工作的组织者和指导者，在教育过程中起_____。 A: 桥梁作用B: 关键作用C: 主导作用D: 决定作用

78、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是_____ A: 坚持学习课程理论和教学理论B: 认真备课，认真上课C: 提高教育研究能力D: 提高师德水平

79、《基础教育课程改革摘要(试行)》提出了课程改革的具体目标，其中包括_____。 A: 实现课程功能的改变B: 改善学生的学习方式C: 密切课程内容与生活和时代的联系D: 实行二级课程管理制度

80、小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是_____。 A: 强制劝退B: 批评教育C: 开除学籍D: 收容教育

81、以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是_____。 A: 联系形成阶段B: 认知阶段C: 自动化阶段D: 熟练阶段

82、明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人”，这是_____。 A: 依从性评价B: 对自己的外部行为的评价C: 对自己内在品质的评价D: 对自己个别方面的评价

83、____就是使学生形成集体观念，关心集体和善于在集体中生活的教育。

84、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_____。 A: 充分认识知识对社会的价值B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合C: 让学生尊重知识尊重教师D: 使学习的综合素质得到最大限度的提高

85、《义务教育法》规定，实施义务教育，不收_____ A: 学费B: 杂费C: 学费、杂费D: 学费、杂费、住宿费

86、班级管理的根本目的是_____ A: 实现教育目的B: 发展学生智力C: 培养创造能力D: 发掘学生特长

87、许多研究者相信：脑细胞中的RNA是记忆的生理基础，也就是说，RNA使我们具有记忆能力。由于某些化学物质抑制体内RNA的合成，所以我们可以利用这种RNA抑制剂来检验上面的说法正确与否。现把RNA抑制剂注人那些已掌握了某些特殊反应的动物，然后检验那些动物对所学反应的记忆情况。问：下面哪一种检验结果最能反驳上面的说法？_____ A: 注射了RNA抑制剂后，这些动物就学不会新的反应了B: 注射了RNA抑制剂后，这些动物忘记了原来已掌握的反应C: 注射了RNA抑制剂后，包括原已掌握的反应在内，许多行为受到影响D: —些以前不能一致地对所学到的反应有所表现的动物，在注射了RNA抑制剂后，就能有所表现了

88、61、下列属于人的性格结构特征的是_____。 A: 情绪特征B: 品质特征C: 态度特征D: 理智特征

89、课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有_____。 A: 可行性B: 协调性C: 明确性D: 安全性E: 组织性

90、教师要提高自己的道德修养，应该采取的策略是_____。 A: 取法乎下B: 取法乎中C: 取法乎上D: 无法即法

91、意志行动的过程分为{#采取决定}和{#执行决定}两个基本阶段。

92、邓小平理论的精髓是“三个有利于”标准。_____

93、根据教学监控对象的不同，教师的教学监控能力可分为_____。 A: 自我检测型和自我校正型B: 洎我指向型和任务指向型C: 横向型和纵向型D: 一般型和特殊型

94、评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是_____。 A: 形成性评价B: 总结性评价C: 常模参照评价D: 标准参照评价

95、听到英雄事迹时深感叹服和敬佩，自己犯错误后强烈的自责和羞愧属于_____。 A: 道德认识B: 道德意志C: 道德行为D: 道德情感

96、_____是班主任的一项任务和重点工作。 A: 思想品德教育B: 文化学习指导C: 身心健康教育D: 集体意识和行为规范教育

97、最早提出“自我效能干”这一概念的美国心理学家是____。

98、与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种_____。 A: 无意想象B: 再造想象C: 创造想象D: 幻想

99、“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象反映的都是注意的_____。 A: 转移B: 内在C: 广度D: 外部表现

100、收看电视、阅读报纸、社区活动属于正式教育。_____

101、某堂课以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是——。_____ A: 讲授法B: 参观法C: 练习法D: 陶冶法

102、测验实用性反映了试题的基本质量，其基本要求是_____。 A: 便于组织B: 便于实施C: 容易评分D: 结果要容易解释

103、2015年1月，《核安全文化政策声明》发布。声明中提及，核电建设再次进入( )轨道，核技术利用事业也进入了快速发展新时期，确保核安全的压力持续增大。_____ A: 规模化发展B: 集约化发展C: 技术化发展D: 产业化发展

104、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____ A: 热情B: 心境C: 激情D: 应激

105、国务院总理李克强在政府工作报告中指出要把消费作为扩大内需的主要着力点，就要通过_____ A: 增加居民收入提高消费能力B: 完善消费政策C: 培育消费热点D: 降低物价

106、教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。_____

107、____为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。

108、达到自动化水平的技能叫做技巧。_____

109、下列情境中代表内在动机的情境是_____。 A: 课问休息时，小李回到教室里做作业B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单D: 陈英每天独自看几小时电视

110、下列适合用驱力说解释行为原因的例子是_____。 A: 猫儿吃饱饭后找水喝B: 诗人常常一醉方休C: 穷孩子如饥似渴读书D: 青少年偷偷抽烟

111、《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括_____。 A: 业务水平、工作成绩、身体状况、政治倾向B: 政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C: 业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度D: 政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩

112、斯皮罗等认为学习分为_____ A: 初级学习和高级学习B: 接受学习和发现学习C: 规则学习和概念学习D: 机械学习和意义学习

113、由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫____。

114、《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当_____当地公务员的平均工资水平。 A: 相当于B: 不低于C: 略高于D: 略低于

115、阅读下列材料，并回答问题。3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，不再像以前那样听话了，一有机会便要采取独立的行动。比如，儿童往往要求自己穿衣、吃饭；爱说“不”或不让动手偏用手去摸，不知什么叫危险，什么叫不行。如果受到成人预先限制或强行制止，儿童就会表现出情绪烦躁或反抗。这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段？其主要的心理特征是什么？成人正确的做法是什么？

116、学生良好兴趣品质应具备哪些特点?

117、幼儿园实施健康教育要渗透于_____ A: 教学活动中B: 体育活动中C: 游戏活动中D: —日生活中

118、国内外主要教学模式都有哪些?

119、某人在公共场合吸烟的行为属于_____。 A: 生产的外部经济B: 消费的外部经济C: 生产的外部不经济D: 消费的外部不经济

120、通过人格感化来培养学生品德的方法是_____。 A: 榜样示范法B: 陶冶教育法C: 参观法D: 实际锻炼法

121、以下哪种分组形式是跨年级分组的教学组织形式?_____ A: 按不同学习内容分组B: 按不同方法和媒体分组C: 按学科能力分组D: 按不同学习目标分组

122、简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。

123、道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。_____

124、请你谈谈对教育的生命基础的理解。

125、下列关于质性研究和量化研究说法正确的是：_____ A: 质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和行程结论B: 量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析C: 执行研究是理论思辨，个人见解或经验总结D: 质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础

126、阅读下列材料．并回答问题。最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”（1）思想品德教育过程有哪些基本规律？（2）联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。

127、陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”思想，落实在课程类型上表现为_____ A: 学科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 隐性课程

128、_____是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。 A: 热爱教育事业B: 关爱学生C: 为人师表D: 教书育人

129、教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是____。

130、在解决困难问题时，专家型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比_____。 A: 更长B: 更短C: 一样D: 说不清

131、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为_____。 A: 发展为对话言语B: 发展为真正的外部言语C: 任其自然发展收集D: 发展为真正的内部言语

132、老师、家长都反映彬彬是个“不开窍”的孩子。一道应用题，老师课堂上讲过，家长又帮复习过，可他做起来还是出错；别的同学背课文，一下子背出了，可他读了好多遍，还是记不住；常用字也常会出错，到考试就更糟了，渐渐地彬彬失去了学习兴趣。但他的手工却做得十分精巧，还代表班级参加了学校的比赛。从学生身心发展的原理分析这一现象，下列观点正确的是_____。 A: 遗传素质是人身心发展的物质基础，彬彬天生笨B: 教师可以通过组建学习互助组来帮助彬彬改善学习C: 教师要考虑学生是否存在学习心理品质问题D: 主观能动性是人身心发展的内部动力，彬彬的学习兴趣没有被激活

133、简述班主任工作的艺术。

134、意志行动的心理过程，分为两个阶段：____阶段和____阶段。

135、教育上的“揠苗助长”违背了人的身心发展的_____规律。 A: 顺序性B: 阶段性C: 互补性D: 个别差异性

136、某学生活泼好动，反应迅速灵敏，热爱交际，兴趣广泛而不稳定，说明该学生属于胆汁质的气质类型。_____

137、教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是_____。 A: 家庭教育B: 道德教育C: 班级教育D: 学校教育E: 社会教育

138、教学的基本组织形式是_____。 A: 课堂教学B: 个别教学C: 小组教学D: 现场教学

139、问题行为

140、赫尔巴特的传统教育观点是：是心理学和伦理学为基础；以教师为中心，以教材为中心，以____为中心。

141、依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是_____ A: 具体性B: 不可逆性C: 自我中心主义D: 守恒性

142、组织学生进行实际锻炼的方式有：____、____、____。

143、简述社会本位的教育目的价值取向的基本观点。

144、学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程____。

145、以下属于真正的创造的是_____。 A: 鲁班发明锯子B: 万有引力定律的发现C: 爱迪生发明灯泡D: 高斯发明连加变乘法的简单运算E: 找到远古时期的化石

146、行为主义理论的教学方法在( )中得到了集中体现。_____ A: 情境性教学B: 直接教学C: 程序教学D: 随机进人教学

147、教师进修提高的最经常、最普遍的形式是_____。 A: 结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B: 参加函授、电大课程学习C: 参加自学考试D: 脱产学习

148、俄罗斯主导的独联体内经济一体化项目欧亚经济联盟2015年1月1日正式启动。从当天起，俄罗斯、白俄罗斯和( )三国公民在欧亚经济联盟任何一国就业不再需要获得专门的工作许可。_____ A: 哈萨克斯坦B: 亚美尼亚C: 吉尔吉斯斯坦D: 塔吉克斯坦

149、在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有_____ A: 涂尔干B: 卢梭C: 裴斯泰洛奇D: 福禄贝尔

150、可以强化学生社会交往意识和社会角色规范，培养学生的任务意识、合作意识、责任感及团结合作精神，并获得一定的社会经验的是_____ A: 选择性学习B: 参与性学习C: 自主性学习D: 合作学习

151、活动和交往是学生品德形成的_____。 A: 关键B: 源泉C: 内容D: 途径

152、教师在“光荣榜”上给完成学习任务、表现好的学生贴“红五角星”，属于强化中的_____ A: 替代强化B: 延迟强化C: 局部强化D: 符号强化

153、王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于_____。 A: 抑郁症.B: 恐惧症C: 强迫症D: 焦虑症

154、____是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法。

155、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异_____。 A: 由学生自己决定如何学习B: 将学生按优中差教学C: 满足不同学生的需要D: 培养单科独进的尖子生

156、在新课程背景下，教育评价的根本目的是_____ A: 促进学生、教师、学校和课程的发展B: 形成新的教育评价制度C: 淡化甄别与选拔的功能D: 体现最新的教育观念和课程理念

157、我国当前教学改革的重点是_____。 A: 教学改革和实验B: 建立合理的课程结构C: 实施素质教育D: 个性发展

158、创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程有其产品的抽象性和概括性。_____

159、资料四：第2题这个案例给我们那些启示_____ A: 当学生出现错误时，只有严厉的批评才能进行行为矫正B: 教育要适度，不能给学生带来过重的心理负担C: 教育对于学生的问题行为，不能一味批评，而应该循循善诱D: 针对性格不尽相同的学生，应该采取不同的方式处理问题E: 对于性格绝强的孩子，家长应该负主要责任

160、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和_____ A: 自我学习B: 自我调节C: 自我控制D: 自我反省

161、____是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。

162、2010年10月，党中央在《“十二五”规划的建议》中提出，“十二五”规划的主题是____。

163、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是_____。 A: 感觉B: 知觉C: 感受性D: 感觉阈限

164、教学过程是一种特殊的认识过程。

165、杜威所主张的教育思想被称作是_____ A: 存在主义教育思想B: 要素主义教育思想C: 永恒主义教育思想D: 实用主义教育思想

166、以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是_____。 A: 联系形成阶段B: 认知阶段C: 自动化阶段D: 熟练阶段

167、德育过程有哪些基本规律？

168、( )是国际反腐败日，当天上午，中央纪委监察部官方网站开通反腐败国际追逃追赃专栏，接受海内外对逃往国(境)外的党员和国家工作人员及其涉嫌向国(境)外转移违法违纪资产等线索的举报，及时发布与反腐败国际追逃追赃有关的政策法规和最新工作动态。_____ A: 12月8日B: 12月9日C: 12月10日D: 12月11日

169、教育行政部门取缔了一批违反国家规定、私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国未成年人保护法》D: 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

170、在教育部印发的《中学教室专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准”、“了解学生在学习具体学科内容时的认知特征”、“掌握所教学科课程资源与校内课程开发的主要方法和策略”这些只是属于_____ A: 学科知识B: 通识知识C: 学科教学知识D: 学生发展知识

171、目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于_____ A: 活动课程B: 综合课程C: 学科课程D: 融合课程

172、素质教育的时代特征是____。

173、埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。_____

174、特殊教育领域里使用最为广泛的评定模式是_____ A: 动态评定B: 课程本位评定C: 传统的评价模式D: 层递平列式

175、教育不直接生产物质财富，所以教育是消费事业，是社会的福利事业。_____

176、儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于_____。 A: 消退B: 惩罚C: 泛化D: 负强化

177、小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有_____。 A: 继承功能B: 传递功能C: 选择功能D: 创新功能

178、国家把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求即是_____。 A: 狭义的教育目的B: 狭义的培养目标C: 广义的教育目的D: 广义的培养目标

179、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。 A: 国家B: 社会C: 学校D: 人民政府

180、初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是_____ A: 王勃B: 杨炯C: 卢照邻D: 骆宾王

181、只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是_____。 A: 意义学习B: 机械学习C: 发现学习D: 掌握学习

182、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____。 A: 校长B: 教职工代表大会C: 学校工会D: 学校董事会

183、上好课的先决条件是_____。 A: 了解学生B: 融洽的师生关系C: 先进的教学设备D: 备课

184、对被羁押、服刑的未成年人_____ A: 应当与成年人分别关押B: 应当与成年人共同关押C: 无特别规定D: 可以与成年人分别关押

185、下列说法错误的是_____。 A: 基础教育课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手B: 初中阶段学校不开设选修课程C: 教育工作的根本要求是改革创新D: 国家鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学

186、社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿的_____和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。 A: 社会认知B: 社会态度C: 社会意识D: 社会行为

187、通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是_____ A: 一般能力B: 创造能力C: 模仿能力D: 特殊能力

188、教育目的就是培养目标。_____

189、教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。_____

190、下列人物中，既是诗人也是画家的是_____。 A: 李白B: 王维C: 白居易D: 李商隐

191、教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和_____。 A: 语言道德、交际道德、个人生活道德B: 语言道德、伦理道德、个人生活道德C: 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D: 语言道德、为人师表、交际道德

192、儿童的发展是通过_____ A: 对物体的操作和与人的交往而发展的B: 聆听教师讲授知识而发展的C: 观察教师的操作过程而发展的D: 观看电视卡通节目而发展的

193、家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁儿童的玩具主要是_____ A: 练习手的抓握和带响的可活动的玩具B: 练习行走和手的操作的玩具C: 发展智力的和练习手的技能的玩具D: 成型的玩具和一些文字、数字的材料等

194、学期结束时，班主任王老师对学生的思想品德的发展变化情况进行评析，这项工作属于_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定

195、元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中，随着经验的增长而逐渐发展起来的。_____

196、下列属于教学信息输入技能的是。_____ A: 口语表达技能B: 书面表达技能C: 体态表达技能D: 研究学生技能

197、第斯多惠曾说：“教师本人是学校重要的师表，是最直观的，最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有_____ A: 创造性B: 示范性C: 长期性D: 复杂性

198、最早提出“教学相长”教育主张的著作是_____。 A: 《学记》B: 《论语》C: 《孟子》D: 《荀子》

199、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于_____ A: 场独立型B: 沉思型C: 场依存型D: 冲动型

200、简述福禄贝尔的幼儿教育思想。