1、_____是学校文化的内核和灵魂，是学校组织发展的精神动力。
A: 规范文化  B: 物质文化  C: 观念文化  D: 道德文化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学校文化由观念文化、规范文化和物质文化三部分构成。观念文化也叫精神文化，由认知成分、情感成分、价值成分和理想成分四种基本成分构成，观念文化是学校文化的内核和灵魂，是学校组织发展的精神动力。规范文化也叫制度文化，是一种确立组织机构，明确成员角色与职责，规范成员行为的文化。物质文化有两种表达方式：一是学校环境文化，二是设施文化。

2、1708年，德国人席姆勒在哈勒创立了世界上第一所_____
A: 文科中学  B: 城市学校  C: 人文主义学校  D: 实科中学

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：1708年，德国人席姆勒在哈勒创立了世界上第一所实科中学。

3、提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是_____
A: 孔子  B: 孟子  C: 荀子  D: 墨子

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】“学而不思则罔，思而不学则殆”体现了学思并重的教育思想，是由孔子提出来的

4、心理健康教育是社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径，学校心理健康教育的途径有_____。
A: 开设心理健康教育有关课程  B: 开设心理辅导活动  C: 在学科教育中渗透心理健康教育的内容  D: 结合班级、团队活动开展心理健康教育

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：心理健康教育的实施途径有：开设心理健康教育有关的课程；开设心理辅导活动课；在学科教育中渗透心理健康教育的内容；结合班级、团队活动开展心理健康教育；个别心理辅导或咨询；小组辅导。

5、苏联教育理论家凯洛夫主编的，以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是_____。
A: 《普通教育学》  B: 《大教学论》  C: 《民主主义与教育》  D: 《教育学》

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：1939年，苏联教育理论家凯洛夫以马克思主义理论为指导，编写了《教育学》一书，该书系统地总结了苏联20世纪20—30年代的教育经验，批判地吸收了教育史上进步教育家的思想。该书后被译成中文，对新中国成立初期的我国教育理论与实践的发展有很大的影响。
考点：教育学的发展

6、行为改变的基本方法有_____。
A: 强化法  B: 代币奖励法  C: 行为塑造法  D: 示范法
E: 惩罚法

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE。参考专家解析：行为改变的基本方法除了上述五个外，还有自我控制法等。故选ABCDE。

7、班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法  B: 谈话法  C: 问卷法  D: 实验法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察的了解方式最为直接．可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。

8、班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？

参考答案:
参考专家解析：
班集体对学生的教育作用表现在：
（1）有利于形成学生的群体意识；
（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力；
（3）有利于训练学生的自我教育能力。

9、高中学生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的_____的具体表现。
A: 能力  B: 品质  C: 意志  D: 气质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干清晰地表明了意志的内涵。

10、心理学

参考答案:
【答案】心理学是一门研宄人的心理现象及其发展规律的科学，是研宄人自身的科学。

11、教学原则主要有：____。

参考答案: 科学性与思想性统一的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固性原则；因材施教原则

本题解释:
【答案】科学性与思想性统一的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固性原则；因材施教原则

12、在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：直觉思维是人脑对事物整体及其本质直接领悟的思维活动，它表现在对事物及其关系的敏锐、迅速地识别和整体地把握。灵感现象就是直接思维的结果。

13、关于教师专业化，下列说法不正确的是_____
A: 教师需要具有专业知识技能  B: 教师需要具备专业精神  C: 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作  D: 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教师专业发展，又称教师专业成长，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。

14、降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取_____的方法。
A: 药物降温  B: 物理降温  C: 冷敷  D: 酒精擦拭

参考答案: B
本题解释:
B（解析）本题考查幼儿园生活指导部分的知识点。[名师详解]对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取物理降温的方法。这样做更安全，能减少药物对幼儿肌体的伤害。冷敷和酒精擦拭都属于物理降温的方法。

15、慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省'自我剖析，这指的是内省。

16、程序教学理论代表人物是_____
A: 罗杰斯  B: 布卢姆  C: 斯金纳  D: 皮亚杰

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物。他以操作性条件反射学说和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了较大影响，从而赢得了“程序教学之父”的美誉。所以本题选C。

17、学校可开除未成年小学生。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

18、简述学习迁移的种类。

参考答案:
参考专家解析：（1）正迁移与负迁移和零迁移；
（2）顺向迁移和逆向迁移；
（3）水平迁移与垂直迁移；
（4）一般迁移与具体迁移；
（5）同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。

19、狗听到主人呼唤它的名字就跑过去属于什么反射？_____
A: 无条件反射  B: 本能的行为  C: 第一信号的条件反射  D: 第二信号的条件反射

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:本题考查巴甫洛夫经典条件作用理论。第一信号系统:凡是能够引起条件反应的物理性 的条件刺激叫作第一信号系统。第二信号系统:凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫作第二信号系统。虽然主人叫狗的名字是以语言为中介，但对于小狗来说，它并不是因为理解语言的意义而产生反应，而是将这种语言作为一种物理性条件刺激。

20、学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是_____。
A: 双趋冲突  B: 双避冲突  C: 趋避冲突  D: 单趋冲突

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：双趋冲突是指个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时，因不能同时获得而产生的动机冲突。

21、讲授法包括_____等多种形式。
A: 讲演  B: 讲解  C: 讲读  D: 讲评
E: 讲述

参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：ABCE专家解析：考查讲授法的四种形式。

22、教师在课外活动中处于辅助地位，说明课外活动具有_____。
A: 自愿性  B: 自主性  C: 灵活性  D: 实践性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

23、“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是_____。
A: 孔子  B: 孟子  C: 庄子  D: 荀子

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《孟子·尽心上》中提出：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。孩提之童无不知爱其亲者，及其长也，无不知敬其兄也。”故本题选B。

24、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_____
A: 学科课程  B: 活动课程  C: 综合课程  D: 融合课程

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学科课程的特点在于：它是依据知识的门类分科设置的；它是将人类活动经验加以抽 象、概括、分类整理的结果；它往往是相对独立的、自成体系的；它通常按特定知识领域内在的逻辑体系来加以 组织。逻辑性、系统性和简约性是学科课程最大的特点。题干所述属于学科课程。

25、教学策略的基本特征是_____
A: 综合性、可操作性与灵活性  B: 科学性、实践性与可操作性  C: 全面性、适用性与科学性  D: 基础性、系统性与艺术性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

26、幼儿园的重要任务之一是_____。
A: 要满足家长个人的兴趣和爱好  B: 要促进家长身心的健康发展  C: 要为家长参加工作、学习提供便利条件  D: 要为家长留~F单独生活的时间和空间

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国幼儿园的重要任务之一就是为家长参加工作、学习提供便利条件。

27、自20世纪80年代末期以来，在教育领域里寻求_____，已经变成了一种集体行动。
A: 科学主义与人本主义这两极之间的平衡  B: 教师利益与学生利益的平衡  C: 政府与学校之间的利益  D: 政治与经济的发展

参考答案: A

28、小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是_____。
A: 收养教育  B: 强制劝退  C: 开除学籍  D: 批评教育

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：学校不能进行收容教养，也没有权利劝退和开除学籍，否则侵犯了学生的受教育权，D项是学校可以采取的办法。 提示：一般出现开除字眼的选项都是错的。
考点：学生权利保护

29、奥苏贝尔认为发现学习是学习者掌握人类文化遗产及先进的科学技术知识的主要途径。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：奥苏贝尔认为接受学习是学习者掌握人类文化遗产及先进的科学技术知识的主要途径。

30、阅读材料回答题：
有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。
该教师的做法是否可取?（）

参考答案: 正确
本题解释:
参考专家解析：√。

31、_____是幼儿教师日常工作中非常重要的一部分，也是幼儿教育活动的基础。
A: 培养幼儿智能的发展  B: 维护幼儿身心安全和卫生  C: 培养幼儿独立生活和学习的能力  D: 引导幼儿建立良好的沟通能力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：对幼儿身心安全和卫生的维护是幼儿教育活动的基础，也是幼儿教师日常工作中非常重要的一部分。

32、根据新的任务，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上，叫做____。

参考答案: 注意的转移

本题解释:
【答案】注意的转移

33、“眼不见，心不烦”，掩耳盗铃等都是社会态度_____的表现。
A: 压抑  B: 投射作用  C: 否认作用  D: 升华

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：指有意或无意地拒绝承认那些不愉快的现实以保护自我的心理防御机制。

34、对未成年人严重不良行为的矫治与犯罪行为的预防，依照_____的规定执行。
A: 义务教育法  B: 预防未成年人犯罪法  C: 刑法  D: 治安管理处罚法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

35、被认为是生命科学研究领域中有史以来的第一个“大科学”项目，其意义和影响被誉为不亚于研究原子弹的“曼哈顿计划”和载人飞船登月的“阿波罗计划”的是_____
A: 基因工程技术  B: 人类基因组计划  C: 细胞工程  D: 基因技术

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

36、赫尔巴特最早提出了“教育性教学原则”，即教育的任务根本在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成为自身、成为本来的自我并得到自我完善。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家专家解析：赫尔巴特最早提出了“教育性教学原则”，他说：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”

37、情绪智力即情商，是影响人成功的重要因素。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

38、心理现象也叫心理活动，形式上包括心理过程和____。

参考答案: 个性心理

本题解释:
参考专家解析：【答案】个性心理

39、下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是（）。
A: 设置难度较低的问题  B: 鼓励质疑  C: 帮助学生正确表征问题  D: 辅导学生从记忆中提取信息

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：设置难度较低的问题并不能提高问题解决的能力，A项说法错误。故本题选BCD。

40、青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有_____
A: 阶段性  B: 顺序性  C: 不平衡性  D: 互补性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考査了个体身心发展规律。人的身心发展是不平衡的，这种不平衡性表现在同一方面发展的不平衡性，人的身体发展具有两个生长髙峰；不同方面发展的不平衡性，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。

41、家庭访问一般分幼儿入园(所)前家访和入园(所)后家访两种。入园(所)后家访又分为____和重点家访两种。

参考答案: 常规性家访

本题解释:
参考专家解析：常规性家访

42、婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是_____。
A: 从大肌肉动作到小肌肉动作规律  B: 从中央部分的动作到边缘部分的动作规律  C: 从上部动作到下部动作规律  D: 从整体到局部规律

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：婴幼儿时期，支配大肌肉群活动的神经中枢发育较早，而支配小肌肉群活动的神经中枢发育较晚，故大肌肉动作发育较早，小肌肉动作较晚。所以呈现从大肌肉动作到小肌肉动作的规律。

43、教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：

44、2012年6月27日，在西太平洋的马里亚纳海沟试验海区，中国载人潜水器创造了中国载人深潜最新记录的是_____。
A: “科学号”  B: “辽宁号”  C: “飞龙号”  D: “蛟龙号”

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：2012年6月27日，中国载人深潜“蛟龙号”在西太平洋的马里亚纳海沟最大下潜深度达7062米，创造了作业类载人潜水器新的世界纪录。

45、简述校园文化建设的策略。

参考答案:
参考专家解析：（1）主题统揽策；（2）个性塑造策；（3）传统拓展策；（4）分步推进策；（5）重点突破策。

46、三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“三级管理”的课程政策．其意义主要有以下几方面：一是教育民主化、科学化原则在课程领域的具体体现。二是有利于课程资源的开发，促进课程的改革和发展。三是有利于深化教育改革，全面推进素质教育。四是顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。

47、从课程的组织核心来看，可把课程分为____、____、____

参考答案: 学科中心课程 学生中心课程 社会中心课程

本题解释:
【答案】学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程

48、不会进行教学反思的老师．不能成为一名优秀的教师。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：

49、学生阅读时常使用画重点线的学习策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？_____
A: 选择性  B: 理解性  C: 整体性  D: 恒常性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：阅读时常使用划重点线的方法，是为了突出重点，进行选择性的重点记忆，这是利用了知觉的选择性。

50、简述建立学制的基本依据。

参考答案:
（1）生产力发展水平和科学技术发展状况；
（2）社会政治经济制度；
（3）青少年儿童身心发展规律；
（4）人口发展状况；
（5）本国学制的历史发展和国外学制的影响。

51、从教育的结构来看，其构成要素包括_____。
A: 教育内容  B: 受教育者  C: 教育手段  D: 教育者

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

52、如果一位教师对全班学生说：“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是_____。
A: 团体行为矫正技术  B: 个体行为矫正技术  C: 团体相倚管理  D: 代币制经济

参考答案: AC
本题解释:
参考答案：A,C。参考专家解析：团体相倚管理是课堂管理的一种特殊技术。它是指在课堂管理中，把强化物与学生团体的行为表现联系起来，针对学生团体的行为表现来决定是否实施强化物。团体行为矫正技术主要用于预防和矫正课堂上学生的问题行为。

53、在学生的作业后面写上“你进步很快，祝贺！”等评语，为学生的后续学习奠定基础的评价属于_____
A: 诊断性评价  B: 形成性评价  C: 总结性评价  D: 相对性评价

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】形成性评价又称“过程评价”，是在教育活动过程中进行的评价，旨在通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量。形成性评价主要通过形成性测验来判断，同时也应辅之以日常的作业和评价者的观察来共同完成。

54、教学过程的基本矛盾是_____
A: 教师与学生的矛盾  B: 教师与教学内容之间的矛盾  C: 教师与教学媒介的矛盾  D: 学生与教学内容之间的矛盾

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：教学过程的基本矛盾是教师与学生的矛盾、教师与教学内容及教学手段之间的矛 .盾、学生与教学内容之间的矛盾。

55、国外最早提出启发式教学的是_____。
A: 苏格拉底  B: 布鲁纳  C: 夸美纽斯  D: 乌申斯基

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：国外最早的启发式教学思想是古希腊苏格拉底的“助产术”。

56、在word中如何使用剪贴板移动文本

参考答案:
（1）选定移动的文本；（2）执行剪切命（Ctrl+X）；（3）将光标移动到想要把文本移动到的位置；（4）执行粘贴命令（Ctrl+V）。

57、简述柯尔伯格的道德发展理论。

参考答案:
答案：（1）前习俗阶段：惩罚与服从的定向；操作与关系倾向；（2）习俗阶段：人际关系与补同的定向；权威和社会权力控制的定向；（3）后习俗阶段：社会契约方法定向；普通的道德原则倾向。他认为，每一阶段各有其特质；其程序不能先后倒置；不能重拾已度过的某一阶段。

58、漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是_____
A: 选择性  B: 恒常性  C: 理解性  D: 整体性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据已有的知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。漫画虽然是寥寥数笔，但人可以从整体上去认识这幅漫画，把握一个人的特征，属于整体性的体现。故选D。

59、从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：教学评价从功能上可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。

60、试论述校本课程开发对教师专业发展具有哪些价值。

参考答案:
【答案】校本课程开发对教师专业发展具有以下3种价值：
（1）培养合作精神；
（2）提高研宄能力；
（3）加强课程理论素养。

61、位于我国教育法体系的系；教育行政法规位于我国教育法体系的第三个层次，主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件；地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于我国教育法体系的第四个层次。所以本题选B。

62、马斯洛把人的需要分成_____两种类型。
A: 匮乏性需要  B: 成长需要  C: 自我实现的需要  D: 审美需要

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。

63、儿童能借助小餐具玩过家家游戏，一旦他们手中的餐具被收回游戏就无法进行下去，这些儿童的思维处于_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B。
专家解析：皮亚杰具体运算阶段已经出现了逻辑思维那么系。故对应的2——7岁孩童的特点。前运算阶段。

64、小学儿童言语发展的性别差异主要表现在_____。
A: 语言思维  B: 语言表达  C: 语言形成  D: 语法形成

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：研究表明，小学儿童在言语能力上存在一定的性别差异，其差异主要表现在语言表达能力上。

65、且把授课过程录制下来，帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的_____
A: 说课  B: 行动研究  C: 教学反思  D: 微格教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

66、岳飞在《满江红》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。这里的“胡虏”“匈奴”指_____
A: 契丹族  B: 女真族  C: 党项族  D: 蒙古族

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：岳飞是抗金名将，金政权是由女真族建立的。故选B。

67、下列理论体系中哪个不属于中国特色的社会主义理论?_____
A: 毛泽东思想  B: 邓小平理论  C: 三个代表  D: 科学发展观

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

68、对客观事物个别属性的认知是_____。
A: 注意  B: 感觉  C: 知觉  D: 认知

参考答案: B
本题解释:
【答案】B.专家解析：感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。

69、1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是_____
A: 桑代克  B: 斯金纳  C: 华生  D: 布鲁纳

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育心理学之父。

70、4~5岁的儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学生阶段，就可以摆脱花片进行加减运算，这说明儿童心理发展的趋势是_____。
A: 从简单到复杂  B: 从被动到主动  C: 从具体到抽象  D: 从零乱到成体系

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

71、新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是_____。
A: 合作模式  B: 平等模式  C: 管理模式  D: 授受模式

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。

72、决定教育领导权的是_____。
A: 生产力的发展水平  B: 政治经济制度  C: 文化传统  D: 科学技术

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：政治经济制度对教育的制约表现在：(1)政治经济制度决定教育的领导权；(2)政治经济制度决定着受教育的权利；(3)政治经济制度决定着教育目的；(4)教育相对独立于政治经济制度。因此，正确答案是B。

73、我国航天技术中达到世界先进水平的不包括_____
A: 卫星回收技术  B: 多级火箭分离技术  C: 载人航天技术  D: —箭多星技术

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：改革开放30多年，“长征”运载火箭已形成4个系列14种，火箭总体性能及火箭入轨精度、有效荷载系数、运载能力等方面，都接近和达到国际先进水平，在一箭多星技术、卫星回收技术、髙能低温燃料火箭技术、静止轨道卫星发射测控技术、捆绑火箭技术等领域进入世界先进行列。神舟六号和神舟七号的发射升空，标志我国载人航天技术达到世界先进水平。

74、倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：遗忘干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。研究表明，干扰主要有两种情况，即前摄抑制和倒摄抑制。所谓前摄抑制，是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰；倒摄抑制，指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。

75、学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。它既可以是先前学习对后来学习的影响．即顺向迁移；也可以是后来学习对先前学习的影响，即逆向迁移。

76、下列哪种活动反映了儿童的形象思维？_____
A: 做游戏：遵守交通规则过马路  B: 知道饭前便后要洗手  C: 给娃娃穿衣、喂奶  D: 儿童能算出2+3—5

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
给娃娃穿衣、喂奶都是直观的，没有间接性。

77、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种_____。
A: 相对评价  B: 绝对评价  C: 定性评价  D: 定量评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。试题专家解析：
相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常以该群体的平均水平作为基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

78、提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的教育心理学家是_____。
A: 罗杰斯  B: 布鲁纳  C: 班杜拉  D: 斯金纳

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：罗杰斯主要从事咨询和心理治疗的实践和研究。他以首谒患者中心治疗而驰名；他还在心理治疗的实践基础上，提出了关于人格的“自我理论”，并把这个理论推广到教育改革和其他人际关系的一般领域中。

79、最优化教学理论的提出者是_____
A: 布鲁纳  B: 亚里士多德  C: 赫尔巴特  D: 巴班斯基

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：巴班斯基把辩证的的系统论观点作为教学论研究的方法论基础，以整体性观点，相互联系观点，最优化观点指导教学论研究，提出了教学过程最优化理论。因此，正确答案选D。

80、个体的身心发展包括_____和_____两方面的发展。
A: 生理  B: 心理  C: 智力  D: 能力

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家专家解析：个体的身心发展是指个体随年龄增长而发生的身心的有规律的、连续变化的过程，包括生理和心理两方面的发展。

81、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者，这是新课程倡导的教学观_____。

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：教师是课程的建设者和开发者。

82、简述综合实践活动课及其内容。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对综合实践活动课的掌握。
【参考答案】综合实践课程是《基础教育课程改革纲要》和九年制义务教育课程计划规定，是3一6年级、7—9年级的一门必修课程。所谓综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。
综合实践活动的内容范围包括以下几个方面：
①研究性学习。研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。
②社区服务与社会实践。社区服务与社会实践是学生在教师指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。通过该学习领城，可以增进学校与社会的密切联系，不断提升学生的精神境界、道德意识和能力，使学生人格臻于完善。
③劳动与技术教育。劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域。它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生动手与动脑相结合。通过该领域使学生了解必要的通用技术和职业分工，形成初步的技术意识和技术实践能力。
④信息技术教育。信息技术不仅是综合实践活动有效实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。信息技术教育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养。这既包括发展学生利用信息技术的意识和能力，还包括发展学生对浩如烟海的信息的反思和辨别能力，形成健康向上的信息理论。
以上几个方面是综合实践活动的指定领域，除上述指定领域以外，综合实践活动还包括大量非指定领域，如：班团队活动、校传统活动（科技节、体育节、艺术节）、学生的心理健康活动等等，这些活动在开展过程中可与综合实践活动的指定领域相结合，也可以单独开设，但课程目标的指向是一致的。指定领域与非指定领域互为补充，共同构成内容丰富、形式多样的综合实践活动。

83、_____是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
A: 关爱学生  B: 爱岗敬业  C: 教书育人  D: 终身学习

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，完善知识结构，充实知识内容，提高自身素质，做一个终身学习者，才能教出最优秀的学生。故本题选D。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容

84、.简述意志的发展与幼儿心理活动的关系。

参考答案:
意志与幼儿心理活动之间存在着密切的关系，体现在以下几个方面：
（1）意志与认识过程有意性有密切的关系。①意志是在认识过程的基础上形成的。②认识过程有意性也是意志过程的成分。
（2）意志和情绪有密切的联系。①在意志行动中，无论是遇到了外部障碍还是克服内部障碍，以及目的能否实现，都会引起人积极争取或积极拒绝的态度，即产生情绪。②情绪是人的活动的一种内
部动力，它既能鼓舞人的意志行动，又能阻挠人的意志行动。学前儿童高级情感的发展，特别是理智感的发展，正是意志对情感调节作用的表现。
（3）意志和动机体系有密切的关系。意志是成体系的活动，意志活动与动机的体系相联系，各种动机的斗争以及最终形成的动机主从关系决定着意志行动的目的和方向。

85、我国有关法律法规规定，对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括_____。
A: 残疾人  B: 家庭经济困难的学生  C: 单亲家庭  D: 女童

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

86、有这样一个问题：已知一个圆的半径R是2厘米，问与圆外切的正方形的面积是多少？这个问题的呈现方式有两种，如下图1和图2所示。很明显，图2比图1提供的线索更隐蔽，解答也相对难一些。
图1图2
此材料说明影响问题解决的因素是_____。
A: 问题的反应特点  B: 问题的刺激特点  C: 问题的操作特点  D: 问题的运动特点

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

87、一个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是_____。
A: 双趋式冲突  B: 双避式冲突  C: 趋避式冲突  D: 多重趋避式冲突

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
动机冲突主要有以下几种类型：(1)双趋式冲突，指两种对个体都具有吸引力的目标同时出现，由于条件限制，只能选其中的一个目标。如“鱼与熊掌不可兼得”。
(2)双避式冲突，指两种对个体都具有威胁性的目标同时出现，使个体对这两个目标均产生逃避动机，但由于条件和环境的限制，只能选择其中的一个目标，这种选择时的心理冲突称之为双避式冲突。如“前有堵截，后有追兵”。(3)趋避式冲突，指某一事物对个体具有利与弊的双重意义时，会使人产生两种动机态度：一方面好而趋之，另一方面则恶而远之。所谓“想吃鱼又怕鱼刺”就是这种冲突的表现。(4)多重趋避式冲突，即人们面对着两个或两个以上的目标，而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用。人们无法简单地选择一个目标，而回避或拒绝另一个目标，必须进行多重选择。由此引起的冲突叫做多重趋避式冲突。结合题干，该题属于双趋式冲突。

88、“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由( )首先提出的。_____
A: 福禄贝尔  B: 陈鹤琴  C: 蒙台梭利  D: 陶行知

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在蒙台梭利教育中，一个有准备的环境是关键。她认为，幼儿的发展离开适宜的环境是不可能实现的。故教育就是给幼儿创造一个好的学习环境。

89、班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和____(班级内部管理)。

参考答案: 班主任对班级的管理

90、2010年上海世博会闪耀“科技之光”，参展各国共同关注和倡导人类生存发展的生活方式是_____。
A: 城市生活  B: 乡村生活  C: 低碳生活  D: 文化生活

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。

91、数学老师在教授直角三角形的概念时，画出了形态各异的直角三角形。这位教师在教学中运用了_____
A: 变式  B: 定势  C: 反例  D: 正例

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：本题考查变式的内涵。

92、按照需要产生的根源可把需要分为____。

参考答案: 生理需要)和{#社会需要

93、2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中包括_____
A: 爱国守法  B: 终身学习  C: 为人师表  D: 廉洁从政

参考答案: ABC

94、保育员应具备心理素质与_____
A: 合作精神  B: 爱心  C: 专业素质  D: 丰富的知识

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

95、教师的职业道德素养包括____、____、团结协作和____。

参考答案: 忠于人民的教育事业 热爱学生 为人师表

96、影响问题解决的主观因素有_____
A: 知识经验  B: 惯性思维  C: 认知水平与特性  D: 人格特征
E: 问题的表征

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：影响问题解决的既有主观因素，又有客观因素。E是影响问题解决的客观因素。

97、皮亚杰的认知发展阶段分为_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD 专家详解：皮亚杰将人的发展分为四个阶段，依次为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

98、下列不属于新课程倡导的质性评价方法的是_____
A: 学习日记  B: 情景测验  C: 成长记录袋  D: 客观测验

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】新课程倡导的质性评价方法有评语、行为观察、学习日记、情景测验和成长记录袋等。

99、在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于哪种认知方式?_____
A: 高智能型  B: 高创造型  C: 场依存型  D: 场独立型

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：所谓场，就是环境，心理学家把外界环境描述为一个场。美国心理学家赫尔曼•威特金认为，有些人知觉时较多地受他所看到的环境信息的影响，有些人则较多地受身体内部线索的影响。这种倾向于利用外在参照作为信息加工的依据的认知方式，即场依存型；倾向于更多地利用内在参照作为信息加工的依据的认知方式，即场独立型。

100、为人民服务是党的根本宗旨，( )是检验党一切执政活动的最高标准。_____
A: 科学发展　　  B: 科学发展.以人为本　　  C: 以人为本.执政为民

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

101、耶克斯一多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

102、一个班级的人数越多，班级情感联系的纽带的力量就越_____。
A: 直接  B: 间接  C: 强  D: 弱

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：班级规模越大，情感纽带的力量就越弱，每个学生并不感到其他同学都是很亲切的，少数同学会逐渐被冷落，结果教师难以教学，学生的学习容易流于形式。

103、教师劳动的特点有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）教师劳动的复杂性和创造性；（2）教师劳动的连续性和广延性；（3）教师劳动的长期性和间接性；（4）教师劳动的主体性和示范性；（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

104、“矫正错误”是注意的_____。
A: 选择功能  B: 整合功能  C: 维持功能  D: 调节和监督

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。

105、区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是_____。
A: 是否具有高深的知识  B: 是否具有很强的科研能力  C: 是否具有崇高的威信  D: 是否能为学生个性的发展提供充分机会

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优秀，就要看他能否：学生的发展提供机会。

106、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。

107、下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是_____
A: 拉弦乐器  B: 吹奏乐器  C: 打击乐器  D: 弹拨乐器

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：吹奏乐器是乐器的一类，一般吹奏乐器由带孔的管子组成。中国民族乐器中的吹奏乐器一般是木制的，包括笛、箫、笙等。

108、皮亚杰认为认知的本质是_____。
A: 学习  B: 模仿  C: 强化  D: 适应

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：皮亚杰在其认知发展理论中提出了适应这个概念，他认为人类发展的本质是对环境的适应，这种适应是一个主动的过程。不是环境塑造了儿童，而是儿童主动寻求了解环境，在与环境的相互作用过程中，通过同化、顺应和平衡的过程，认知逐渐成熟起来。故此题选D。

109、教育对个体发展的正向功能表现为_____。
A: 促进个体行为的变化  B: 促进个体思想意识的形成  C: 促进个体社会化和个性化  D: 培养个体的心理素质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育的正向功能表现为促进个体社会化和促进个体的个性化。

110、按照教育法律规定，明知学校体育设施有危险，而不及时维护，结果造成学生人员伤亡的学校主管人员，依法追究其_____。
A: 一般责任  B: 行政责任  C: 民事责任  D: 刑事责任

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

111、关于能力，下列说法不正确的是_____。
A: 能力是人的个性心理特征  B: 能力是调节行为、活动的相应心理过程的概括性结果  C: 能力的迁移范围性比知识、技能小  D: 能力与知识、技能有密切的关系

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：知识、技能迁移范围比较窄，只能在类似的活动、行为或情境中发生的迁移，而能力可以相当广的迁移范围。

112、教育学是研究人类社会教育现象的，所以它是与教育同时产生的_____。

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育学是晚于教育产生的。

113、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是(A.)。
A: 不同的学习结果  B: 学习层次的高低  C: 学习情境的简繁  D: 学习水平的优劣

参考答案:
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。

114、我国教育事业发展的战略选择是_____
A: 以教育现代化带动教育信息化  B: 以教育信息化带动教育现代化  C: 以教育信息化带动教育全民化  D: 以教育全民化带动教育现代化

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：根据教育部印发的《教育信息化十年发展规划（2011～2020每）》，以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战选择。

115、在我国关于心智技能形成的理论中，原型定向阶段符合加里培林心智理论的_____活动阶段。
A: 活动定向  B: 物质或物质化  C: 内部言语  D: 出声的外部言语

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
A【解析】我国教育心理学家认为原型定向阶段就是使主体掌握操作性知识的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。故选A。

116、《中华人民共和国义务教育法》规定的学校有下列哪些情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。_____
A: 拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的  B: 分设重点班和非重点班的  C: 违反本法规定开除学生的  D: 选用未经审定的教科书的

参考答案: ABCD
本题解释:
【出题思路】本题考查义务教育中有关的法律责任问题。
【参考答案】ABCD
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二）分设重点班和非重点班的；（三）违反本法规定开除学生的；（四）选用未经审定的教科书的。

117、目的是了解学生学习之前的基础的评价是_____
A: 诊断性评价  B: 形成性评价  C: 总结性评价  D: 发展性评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：诊断性评价是在学期开始或单元教学开始时对学生现有发展水平进行的评价。

118、下列教育学家中，强调成熟机制对人的发展起决定作用的是_____。
A: 威尔逊  B: 格塞尔  C: 弗洛伊德  D: 皮亚杰

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：格赛尔的“双生子爬梯实验”强调了成熟对人的发展起决定作用。

119、根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同，可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：根据评价的参照标准或评价反馈策的不同，可将课程评价分为绝对评价、相对评价和个体内差异评价。

120、依据《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行_____。
A: 社会生活指导  B: 职业训练教育  C: 考试辅导教育  D: 心理健康教育
E: 青春期教育

参考答案: ADE
本题解释:
【答案】ADE。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第十九条规定：学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。

121、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_____。
A: 积极的社会功能  B: 应有的责任能力  C: 应有的责任义务感  D: 道德精神面貌

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：A选项符合高层次（积极的）心理健康的定义。

122、短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过_____
A: 10分钟  B: 1秒钟  C: 1分钟  D: 1刻钟

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：短时记忆的保持时间在无复述的情况下只有5～20秒，最长也不超过1分钟。

123、下列非正式性或非组织性更明显的一种文化是_____。
A: 学校文化  B: 校园文化  C: 教师文化  D: 学生文化

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：由学生文化的特征可知，学生文化具有非正式性和非组织性。故选D。

124、“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是_____
A: 启发性原则  B: 因材施教原则  C: 巩固性原则  D: 量力性原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“学而时习之”的意思是学习过的内容要经常练习，体现了巩固性原则。

125、劳动起源说的代表人物是_____。
A: 沛西·能  B: 米丁斯基  C: 凯洛夫  D: 利托尔诺

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：BC【解析】劳动起源代表人物米丁斯基、凯洛夫

126、以“应当怎样“和”不应当怎样“的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行，体现了教师职业道德的_____
A: 动力功能  B: 调节功能  C: 评价功能  D: 教育功能

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B
专家解析：反映了教师职业道德的调节功能的定义。

127、“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。“岁寒三友”和“四君子”中均包括_____
A: 松、梅  B: 兰、梅  C: 竹、菊  D: 竹、梅

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“岁寒三友”指松、竹、梅；“四君子”指兰、竹、菊、梅。故选D。

128、____是最初级的注意。

参考答案: 定向反射

本题解释:
参考专家解析：定向反射

129、看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的_____
A: 选择性  B: 恒常性  C: 理解性  D: 整体性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：知觉的选择性在于把一些对象（或对象的一些特性、标志、性质）优先地区分出来。画重点就是利用选择性的一种做法。

130、班杜拉认为，观察学习包括哪几个子过程？_____
A: 注意  B: 保持  C: 复制  D: 动机

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：班杜拉认为，学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程，其中包括了四个子过程，即注意、保持、复制和动机。

131、资料二：第2题 为什么？_____
A: 划线描点是有效的学习策略  B: 划线描点确实对阅读有负面影响  C: 批评他警示其他同学犯同样的错误  D: 老师应引导与突出重点，划线描点
E: 不爱教材表明学生态度不好，应批评

参考答案: AD
本题解释:
参考专家解析：AD
专家解析：小学阶段的学生的思维主要以具体形象思维为主，通过在教材上划线描点，不失为一种有效的学习策，应当鼓励。因此A项正确。划线描点有助于学生的阅读，因此B项说法错误。教师不能以批评该学生的行为来警戒其他学生犯错，因此，C项错误。教师应该积极引导学生突出重点的划线，有助于更深层次的理解和记忆。因此，D项正确。教师把该学生的划线描点理解为不爱护教材的想法是片面的，因此，E项错误。本题应选AD。

132、整个教育工作的方向，一切教育工作的出发点是_____。
A: 教育理念  B: 教学方法  C: 教育目的  D: 教学目标

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：教育工作是围绕教育目的而展开的，教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿。

133、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____。
A: 激情  B: 应激  C: 心境  D: 热情

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
本题考查的是情绪的分类。情绪分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。它没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选C。

134、只有当教师焦虑适中时，才会激起教师改变课堂现状、谋求最佳课堂气氛的出现。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

135、简述制约儿童心理发展的因素。

参考答案:
答案：（1）遗传与环境；（2）成熟与学习：（3）社会环境因素；（4）学校教育因素；（5）主观能动因素。

136、____是教师了解幼儿的一个重要渠道。

参考答案: 家长

137、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等学科属于_____。
A: 学科课程  B: 综合课程  C: 活动课程  D: 社会课程

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：学科课程是指从不同门类的学科中选取知识，按照知识的逻辑体系，以分科教学的形式向学生传授知识的课程；
综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程；
活动课程是一种主张以从事某种活动的兴趣和动机为中心来组织，通过亲身体验来获得直接经验的课程；
社会课程是以社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。
故本题选A。 91ExaM.org
考点：课程的类型及其特征

138、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有明显的不同。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同，主要表现在两方面：一是人格与师格的统一，二是具有较高的格位水平。

139、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是_____。
A: 常规管理  B: 目标管理  C: 平行管理  D: 民主管理

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是班主任工作的内容。班级管理的方式主要有常规管理、目标管理、平行管理和民主管理四种，考生需掌握各自的含义。C项的平行管理属于常考点。

140、我国的教育立法程序除教育立法准备、提出立法议案、表决和通过法律、公布法律之外，还有_____
A: 审议法律草案  B: 制定法律规则  C: 解释法律条款  D: 制定立法程序

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。审议法律草案

141、在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的晕教师素养中的_____
A: 崇髙的职业道德  B: 扎实的教育理论知识  C: 丰厚的文化科学知识  D: 过硬的教学基本功

参考答案: A

142、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？( )_____
A: 对学生一视同仁，一样要求  B: 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化  C: 在学生之间进行横向的比较与学习  D: 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：尊重学生的个别差异是指根据学生的特点，辩证地看待学生的优缺点，不绝对化，避免“一刀切”的现象出现。故选B。

143、从抵制不良行为看。惩罚不利于良好的态度与品德的形成。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：从抑制不良行为的角度来看，惩罚还是有必要的。

144、教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求是_____。
A: 德育内容  B: 德育方法  C: 德育原则  D: 德育手段

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：德育原则是依据德育任务和德育过程的规律而制定的，也是教育实践经验的概括与总结。德育原则是对学生进行思想品德教育必须遵循的基本准则。因此，正确答案是C。

145、智力二因素说是由英国心理学家_____提出来的。
A: 斯皮尔曼  B: 卡特尔  C: 瑟斯顿  D: 吉尔福特

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：智力二因素论由英国心理学家C.Spearman斯皮尔曼（1863—1945）于1904年首先提出。

146、注意

参考答案:
参考专家解析：注意是一种心理状态，它是心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的两个基本特点。

147、实施幼儿园德育最基本的途径是_____。
A: 教学活动  B: 亲子活动  C: 阅读活动  D: 日常生活

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：日常生活和游戏是实施幼儿童育最基本的途径。
考点：幼儿园教育活动的类型

148、多元智力的提出者是_____。
A: 加德纳  B: 斯滕伯格  C: 斯皮尔曼  D: 吉尔福特

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：考查智力理论。加德纳的多元智力理论，斯滕伯格的三元智力理论，斯皮尔曼的智力二因素论，吉尔福特的智力三维结构论。

149、个人的心理发展存在着关键期，这是由_____提出的。
A: 瑞士皮亚杰  B: 奥地利劳伦兹  C: 美国桑代克  D: 苏联维果斯基

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效 果。它是根据劳伦兹的印刻现象提出来的。

150、心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是_____
A: 先快后慢  B: 先慢后快  C: 先多后少  D: 先少后多

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：先快后慢，先多后少是艾宾浩斯总结的遗忘规律。

151、课外活动的组织形式一般分为_____
A: 群众性活动  B: 小组活动  C: 个别活动  D: ,师生活动

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析:课外活动的内容是丰富的，课外活动的形式更是多种多样。根据其组织形式的不同，一般可分为以下三种类型：群众性活动、小组活动、个人活动。

152、总体而言，儿童的生理成熟先于其心理的成熟。_____

参考答案: 正确
本题解释:
答案：正确

153、叙述式讲述和描述式讲述的共同之处在于：都是说事而不是说理，大多数讲授具体的知识，提供表象，发展学生的形象思维。_____

参考答案: 正确

154、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现感知觉活动的是_____。
A: “真好吃”  B: “我要吃”  C: “这是什么”  D: “这儿有个苹果”

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：“这儿有个苹果”体现了个体的感知觉。“真好吃”体现的是想象。“我要吃”体现的是需要。“这是什么”体现的是思维。

155、教师在依法履行遵守宪法、法律和职业道德，为人师表这一义务时，不应该_____。
A: 自觉遵守职业道德、做到敬业爱岗  B: 热爱学生、诲人不倦、博学多才  C: 只完成教学任务，不管学生品德等其他方面  D: 自觉培养学生的法制观念和民主精神

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是教师的权利与义务。

156、某美国学者提出一种新的教学组织形式。试图把大班小班和个人三种教学形式结合起来。 实行大班上课、小班研究和个别教学，其教学时间分配为大班上课占40%，小班研1究占20%，个别教学占40%。这种教学组织形式是_____
A: 道尔顿制  B: 特朗普制  C: 分组教学制  D: 凯乐计划

参考答案: B
本题解释:
【解析】:特朗普制又称“灵活的课程表”,它是美国教育学教授劳伊德.特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。

157、最早的智力测验是法国心理学家比内和西蒙于_____年编制的比纳——西蒙智力表。
A: 1903  B: 1905  C: 1918  D: 1920

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：世界上第一个智力测验量表是法国的比纳和西蒙于1905年编制的比纳西蒙量表

158、根据信息加工处理的方式不同，把记忆分为陈述性记忆和____。

参考答案: 程序性记忆

159、下列选项中不属于想象基本形式的是_____
A: 创造  B: 黏合  C: 夸张  D: 典型化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:想象主要借助黏合、夸张、拟人化和典型化等方式来实现新形象的创造过程。

160、在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”、“掌握小学教育教学基本理论”、“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于_____
A: 学科知识  B: 教育教学知识  C: 通识性知识  D: 小学生发展知识

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

161、在现代生产和科学技术发展的条件下，课程内容不再反映阶级的要求。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：社会的要求和条件决定课程的内容，在阶级社会中，课程内容仍反映着阶级的要求。

162、幼儿园教育是( )和终身教育的奠基阶段。_____
A: 基础教育  B: 学校教育  C: 垄断教育  D: 社会教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿教育是人生发展的初级教育阶段，关系到一个人今后的成长，更是学校教育和终身教育的奠基阶段。故选B。

163、以画马著称的是_____。
A: 徐悲鸿  B: 黄宾虹  C: 齐白石  D: 吴冠中

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：徐悲鸿擅长画马；黄宾虹擅长山水画；齐白石擅长画虾；吴冠中擅长油画。
考点：幼儿教师的文化常识

164、以下属于赫尔巴特提出的有_____。
A: 教学过程的四个阶段论  B: 实验教学思想  C: 教育性教学  D: 实用主义教学思想

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：实验教育学是一种以教育实验为标志的教育思潮。1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学创设的世界上。实用主义教学思想的倡导者和最主要的代表是美国哲学家、教育家杜威。

165、将慨念按掌握途径不同分成两类，一类是目常概念，另一类是_____
A: 具体概念  B: 抽象概念  C: 科学概念  D: 人工概念

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

166、人出生后的第一年心理发展最为迅速，心理特征变化最大。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

167、有预定目的、需要一定意志努力的注意是_____
A: 随意注意  B: 不随意注意  C: 随意后注意  D: 无意注意

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查随意注意的概念。

168、狭义的师德范畴不包括_____。
A: 教师的幸福  B: 教师的义务  C: 教师的人格  D: 教师的修养

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：狭义的师德范畴包括：教师的幸福、教师的公正、教师的仁慈、教师的义务、教师的良心及教师的人格等。

169、班集体的形成需要的阶段包括_____
A: 松散期  B: 同化期  C: 凝聚期  D: 形成期

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:班集体的形成，要经历松散期、同化期、凝聚期、形成期四个阶段。（1)松散期:学生之间互不认识，缺乏了解，彼此之间尚存一种孤独感，此时一切行动都服从教师的指挥。（2)同化期:成员之间开始熟悉，学生之间开始频繁往来，结成伙伴。部分积极分子协助班主任开展工作，班主任也有意识地给积极分子布 置一些工作，扩大他们在同学中的影响。（3)凝聚期:经过一段时间（约半个学期），在班主任的引导和培养下，在各种活动中，积极分子崭露头角，表现出自己的才能，得到老师的赞许和同学的拥护，形成一股骨干力量，开始 成为班级的核心，并能最后形成一致的意见与态度，班集体舆论形成。（4)形成期:这个阶段，学生不需要外来监督，自己能经常提出要求，自觉遵守，认真执行。

170、心智技能形成过程中各阶段顺序是_____。
A: 原型操作、原型定向、原型内化  B: 原型操作、原型内化、原型定向  C: 原型内化、原型定向、原型操作  D: 原型定向、原型操作、原型内化

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：此题是对心智技能形成的三阶段的考查。

171、下面属于成就动机的是_____。
A: 学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅  B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位  C: 老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作  D: 作家希望创作出优秀的作品，受到社会好评

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：本题考查奥苏伯尔的成就动机理论，他提出成就动机分为认知内驱力，自我提髙内驱力和附属内驱力。A项学生学习是想能名列前茅，取得一定的地位，其并非直接指向学习任务本身：故应是自我提高内驱力。B项为自我提高内驱力，C项为认知内驱力，D项为附属内驱力。

172、我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的____。

参考答案: 京师同文馆

173、“扬长避短”“长善救失”合乎_____对教育的制约。
A: 人的身心发展的不均衡性  B: 人的身心发展的互补性  C: 人的身心发展的整体性  D: 人的发展的个别差异性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间。如身患重病或有残缺的人，如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心，身心依然得到发展。

174、分析三种典型的师生关系模式对学生学业成绩的影响。

参考答案:
参考专家解析：师生关系模式不同，学生的学习成绩也不同。（1）在专制型模式之下，教师在场时学生的学习成绩高于教师不在场时，说明他们是在教师的权威下才努力学习的。（2）在放任型模式下，学生的学习成绩在教师不在场时反而更好，这主要是因为学生中具有领袖才能的人，出面进行组织的结果。（3）在民主型模式之下，学生的学习努力程度比较适中，学习成绩比较稳定。

175、教育法律规范由三个要素构成，即_____。
A: 条件、内容和处理  B: 假定、责任和奖惩  C: 假定、处理和奖惩  D: 处理、责任和奖惩

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育法律规范的结构是指教育法律规范内容的各个部分的有机组成。通常由三个部分组成，即假定、处理和奖惩。

176、下列选项中不属于教学过程特点的是_____
A: 互动性  B: 间接性  C: 发展性  D: 启发性.

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

177、世界上最著名的智力量表是_____量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于l905年编制。
A: S-B量表  B: 斯坦福量表  C: 韦克斯勒量表  D: 比纳量表

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：世界上最著名的量表是斯坦福一比纳量表，简称S-B量表。

178、____是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所达到的最佳功能状态。

参考答案: 心理健康

179、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行_____。
A: 分层教学  B: 走班制  C: 学分制  D: 导生制

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。
考点：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》

180、非正式群体在班级管理中只有消极作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

181、学前教育指0~6岁儿童教育，包括____和幼儿教育(3~6岁)。

参考答案: 婴儿教育(0~3岁)

182、作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物，使用的是再造想象。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物，使用的是创造想象。创造想象是指不依据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程。发明创造、文学家塑造新人物、构造故事情节、科学家的新的研究方案和设计等，都是创造想象的过程。

183、衡量教师是否成熟的重要标志是_____。
A: 能否关注自己的生存适应性  B: 能否关注教学情境  C: 能否自觉关注学生  D: 能否更多考虑班集体建设

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。（1）关注生存阶段。处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错？”等等。（2）关注情境阶段。当教师感到自己完全能够生存时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般来说，老教师比新教师更关注此阶段。（3）关注学生阶段。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。所以本题选C。

184、德育过程的基本要素包括_____。
A: 教育者  B: 受教育者  C: 德育内容  D: 德育原则

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

185、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是_____
A: 言语记忆  B: 逻辑记忆  C: 情绪记忆  D: 动作记忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：情绪记忆是指以体验过的情绪和情感为内容的记忆，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是对“怕”的记忆．

186、学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____。
A: 上位学习  B: 并列结合学习  C: 相关类属学习  D: 派生类属学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：派生类属学习是指新知识是1日知识的派生物。

187、马克思主义是科学，从根本上说在于它_____
A: 形成了完整的理论体系  B: 提供了普遍适用的客观真理  C: 始终严格地以客观事实为依据  D: 以世界的一般规律为研究对象

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

188、搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间差别小得多。他们之间的鸿沟是分工造成的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是由分工造成的。”

189、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是_____
A: 比较不稳定的  B: 受先天因素制约的  C: 时稳时变的  D: 比较稳定的

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】考查品德的概念。

190、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学 习的因素而进行的评价。诊断性评价不仅仅可以辨别造成学生学习困难的原因，还能检查拳生的学习准备程 度，决定对学生的适当安置，故正常的学生也需要诊断性评价。

191、下列属于幼儿园语言教育目标的是_____
A: 能认读拼音字母  B: 能清楚地说出自己想说的事  C: 能认读一定量的汉字  D: 能正确书写常用汉字

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园教育指导纲要》明确提出语言领域的教育目标包括：（1）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事，看图书；（5）能听懂和会说普通话。

192、_____也称储存。指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。
A: 保持  B: 编码  C: 提取  D: 记忆

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
记忆是个体对其经验的识记、保持和再现的过程。识记是信息的输入和编码过程；保持是信息的储存；再现是信息的提取。故本题选A。编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程。

193、下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是_____。
A: 培养幼儿爱思考的习惯  B: 鼓励幼儿参与制作陀螺  C: 教会幼儿使用玩具  D: 体验探究的乐趣

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

194、教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育学研究的目的是阐明教育的基本知识和基本理论，揭示教育规律，为教育理论和实践工作者提供理论支持与指导。学校的中心工作是_____。
A: 教学工作  B: 公共关系  C: 行政工作  D: 总务工作

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学校是教学之地，学校的中心工作是教学工作。

195、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是_____。
A: 小学和初中分别设置  B: 九年一贯的整体设置  C: 十二年一贯的整体设置  D: 初中和高中分别设置

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：2001年6月，《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布，标志着我国第八次课程改革的开始。课程计划有了较大的变化，主要体现在：(1)整体设置九年一贯的课程门类和课时比例。(2)设置了综合课程。(3)将综合实践活动作为必修课程。(4)为地方和学校开发课程留有空间，鼓励地方和学校开发相应的地方课程和学校课程。

196、因材施教就是根据教材特点施教。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。因材施教原则要求教师要从学生的年龄特征、知识、智力的实际，区别对待。

197、课堂纪律管理的最终目标是_____。
A: 教师促成的纪律  B: 集体促成的纪律  C: 任务促成的纪律  D: 自我促成的纪律

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查的知识点是“课堂纪律的类型及其每种课堂纪律的特征”。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标，也是学生成熟水平向前迈进的标志。故本题选D。

198、班集体

参考答案:
参考专家解析：班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。

199、_____教育行政部门应当在每年1月31日前向_____书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。
A: 省级，国务院教育行政部门  B: 市级，国务院教育行政部门  C: 县级，县政府  D: 乡镇，县政府

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

200、善于在复杂情境中迅速有效地采取决定，这种品质是意志的_____
A: 优柔寡断  B: 鲁莽  C: 果断性  D: 独立性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质