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1、我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献?_____ A: 天文和历法B: 数学和水利C: 天文和数学D: 历法和数学
2、老师组织孩子记忆一组材料时,会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于_____ A: 视觉复述B: 特征定位C: 复述D: 组织性
3、_____是西方第一本以教育心理学命名的专著,它从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系。 A: 卡普捷列夫的《教育心理学》(1877年)B: 彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C: 布隆斯基的《科学的改革》(1920年)D: 桑代克的《教育心理学》(1903年)
4、根据我国《教师法》的有关规定,“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品行不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师,其教师资格将_____。 A: 给予撤销B: 宣告中止C: 永远丧失D: 公告无效
5、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是_____ A: 道德感B: 应激C: 理智感D: 心境
6、学校组织教育和教学工作的依据是_____ A: 课程目标B: 课程标准C: 课程计划D: 教科书
7、教育区别于其他社会活动的根本特点是_____。 A: 培养人B: 传授直接经验C: 提高活动效率D: 传授间接经验
8、联系实际谈谈3~4岁幼儿心理发展的年龄特征。
9、幼儿典型的思维方式是_____。 A: 直观动作思维B: 抽象逻辑思维C: 直观感知思维D: 具体形象思维
10、教育目的作为教育功能的确定性指向,含有不同层次的目标系列,一般按其结构层次的上下位次排序依次为_____。 A: 培养目标———教育目的———课程目标———教学目标B: 教育目的———培养目标———教学目标———课程目标C: 教育目的———培养目标———课程目标———教学目标D: 培养目标———教育目的———教学目标———课程目标
11、对生病儿童进行家访是什么性质的家访?_____ A: 新生家访B: 情感性家访C: 定期家访D: 问题儿童重点家访
12、关于创造性与智力关系的正确陈述是_____ A: 高智力者其创造性也高B: 高创造性者必有高智商C: 低创造性者其智商也肯定低D: 创造性与智力是独立的
13、学习成绩优秀的学生,其学习动机是_____ A: 内部动机B: 外部动机C: 两者都有D: 不确定
14、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征_____。 A: 气质B: 性格C: 能力D: 动机
15、多半建于城镇、农村,附设在小学,作息制度仿照小学进行的学前教育机构是_____。 A: 幼儿园B: 托儿所C: 托幼园所一体D: 学前班
16、一位新人园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好的回答应是_____。 A: “老师不知道。”B: “你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。”C: “妈妈4点半就来接你。”D: “妈妈马上就来接你。”
17、运算、作文是的心智操作方式属于_____。 A: 初级动作技能B: 技巧C: 智力技能D: 智慧
18、教育对生产力的发展没有什么影响。_____
19、选择教学方法的基本依据是什么?
20、简述课外活动的主要内容。
21、班集体最首要的特征是_____。 A: 集体舆论B: 共同目标C: 干部队伍D: 活动
22、乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏,我们都能识别出来,这种现象属于_____。 A: 知觉的选择性B: 知觉的恒常性C: 知觉的理解性D: 知觉的整体性
23、2014年3月5日,第十二届全国人民代表大会第_____次会议在人民大会堂开幕。近3000名全国人大代表肩负人民重托,履行宪法和法律赋予的神圣职责。 A: 一B: 二C: 三D: 四
24、汪涓最近有一个毛病,写作业时总觉得不整洁,擦了写,写了又擦,反反复复。她明知这样做没有必要,就是控制不住。她可能出现了_____。 A: 抑郁症B: 焦虑症C: 强迫症D: 恐怖症
25、态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的_____ A: 行为方式B: 意向或意图C: 行为习惯D: 语言或行为
26、十八大提出,党的民族工作主题是_____ A: 民族平等B: 发展经济C: 各民族共同团结奋斗D: 共同繁荣发展
27、我国现行学校教育制度,从层次结构上来包括_____ A: 学前教育B: 初等教育C: 中等教育D: 高等教育E: 学历教育
28、“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”是由_____提出来的。 A: 马卡连柯B: 加里宁C: 凯洛夫D: 克鲁普斯卡娅
29、下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求_____ A: 忠于职守,尽心尽力B: 献身教育C: 甘为人梯D: 坚守高尚
30、幼儿教育学
31、教育法律责任不包括_____。 A: 行政法律责任B: 民事法律责任C: 刑事法律责任D: 经济法律责任
32、从抑制不良行为的角度看,惩罚是非常必要的。_____
33、下列说法,正确的有_____。 A: 德育过程是教育和自我教育的统一过程B: 思想品德教育过程等同于思想品德形成的过程C: 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程D: 德育过程可以从培养学生知、情、意、行的任何一个方面开始
34、中小学教师资格由_____教育行政部门认定。 A: 县级以上地方人民政府B: 国务院C: 各级地方人民政府D: 省、自治区、直辖市
35、下列不属于气质特性的是_____。 A: 遗传性B: 先天性C: 易变性D: 稳定性
36、道尔顿制是美国教育家道尔顿创设的一种教学组织形式,主要采用为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导的方式展开教学。_____
37、被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的著作是_____ A: 《诗经》B: 《史记》C: 《左传》D: 《资治通鉴》
38、材料示例中,张老师的井井有条主要体现在其不同的教学阶段进行了不同类型的教学评价上。材料中的三种教学评价类型是按照_____进行划分的。
39、“因材施教”是人的发展的_____对教育的要求。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 差异性
40、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )的影响。_____ A: 社会生活和群体B: 教育对象C: 教育法规D: 教育原则
41、在教育史上提出“学而不思则罔,思而不学则殆”的教育家是_____。 A: 孔子B: 孟子C: 墨翟D: 苟子
42、人们的智力水平呈常态分布,IQ超过( )的人属于天才,他们在人口中不到1%。_____ A: 100B: 120C: 140D: 160
43、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段的危机冲突是_____。 A: 勤奋感对自卑感B: 主动感对内疚感C: 自我同一性对角色混乱D: 自主感对羞耻感
44、德育是指教育者培养受教育者_____。 A: 政治立场和观点的教育B: 政治思想品质的教育C: 共产主义道德品质的教育D: 品德的教育
45、提出“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家是_____ A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 洛克D: 马卡连柯
46、23.某年某地发生4.8级有感地震,相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊:“可能是地震。”他镇静地说:“请同学们有序离开教室,到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么,鱼贯而出,张老师最后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声:“地震啦!”就率先冲出教室。当师生们集中到楼前的空地上,学校领导清点人数时,张老师出现在楼口,镇静地好像什么也没发生过,同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知,张老师和他的学生全部安然无事,而王老师的那个班却有三名女生扭了脚,一名女生跑掉了鞋。请运用所学的教师职业道德规范对这一事件进行分析。
47、心理定势总是妨碍问题的解决。_____
48、化学中锂、纳、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为_____ A: 水平迁移B: 垂直迁移C: 同化迁移D: 顺应迁移
49、今后一个时期内,我国教育改革的核心任务是_____。 A: 促进公平B: 普及中等教育C: 改革创新D: 提高质量
50、学习动机
51、桑代克提出的学习规律包括_____ A: 强化律B: 练习律C: 准备律D: 效果律
52、进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人?”“我的未来应怎样?”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成_____。 A: 自我同一感B: 信任感C: 主动感D: 勤奋感
53、学前儿童出血时血液凝固得较慢,如新生儿出血需要8-10分钟才能凝固,幼儿需要_____分钟。 A: 3-4B: 4-6C: 6-7D: 7-9
54、信息在短时记忆中一般只保持_____秒钟。 A: 1~2B: 70~80C: 60~70D: 20~40
55、吹、拉、弹、唱属于_____。 A: 识记技能B: 心智技能C: 操作技能D: 认知技能
56、终身教育主要是指成人教育。_____
57、学习者总是把最重要的新概念放在复习的开头,并且在最后对他们进行总结,这是为了利用_____。 A: 位置记忆法B: 首位效应或近位效应C: 复习形式多样化原则D: 随意识记和有意识记
58、简述动机的类型。
59、下列我国少数民族服饰图中,属于壮族的是_____。 A: AB: BC: CD: D
60、下列作品中,不是选自《伊索寓言》的是_____ A: 《蚊子和狮子》B: 《伊利亚特》C: 《龟兔赛跑》D: 《农夫和蛇》
61、学习策略
62、现代教育的_____是指:一方面,科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面;另一方面,现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导,摆脱经验的束缚。 A: 公共性B: 生产性C: 科学性D: 终身性
63、班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是_____。 A: 榜样示范法B: 品德评价法C: 实际锻炼法D: 情感陶冶法
64、一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固关系,这节课就属于综合课。_____
65、俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠生的孩子会打洞。”这种观点的实质是_____ A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 二因素论D: 相互作用论
66、教生物的孙老师询问了几个学生努力学习生物的原因,得知小娜是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课;小宾是因为生物课学的好同学们都会崇拜他,都会听他指挥;小月是因为学好了生物,孙老师就是表扬他。小娜、小宾、小月的学习动机分别是_____ A: 认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力B: 自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力C: 认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力D: 自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力
67、根据埃里克森的社会化发展理论,12~18岁的个体要解决的主要矛盾是_____。 A: 角色同一性对角色混乱B: 主动感对内疚感C: 勤奋感对自卑感D: 友爱亲密对孤独
68、通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 言语直观D: 知识直观
69、某初中班有两位同学;甲常常表现为:温柔、合顺;对事物观察敏锐;反映敏感;体验深刻;想象丰富;在活动中不敢表现自己;做事小心谨慎,课堂表现很守纪律。而乙生表现为:动作迅速;精力充沛;热情洋溢;爱发脾气;情绪产生快而强;难以自制;理解问题常比别人快;活泼直率;粗心大意;坚持已见。根据上述特征;判断甲、乙两位同学的气质类型;并分析两种气质类型积极与消极因素;而后提出针对性的教育措施。
70、教育民主化就是指教育机会均等。_____
71、在非正式群体的人际关系中起主导作用的心理成分是_____。 A: 认识成分B: 情感成分C: 行为成分D: 成熟成分
72、初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是_____ A: 王勃B: 杨炯C: 卢照邻D: 骆宾王
73、阅读下列材料,并回答问题。年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生,现任教于一所小学。工作之初,他刻苦钻研教育教学理论,认真备好每一节课,全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑,在班级管理中要求非常严格,学生对他敬而远之。渐渐的,张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障,课堂变得越来越沉闷,学生不愿意主动发言,自己讲课越来越缺乏激情,班级管理越来越困难。在老校长的启发帮助下,张老师意识到问题所在,利用课余时间主动找学生谈心,了解他们的兴趣,倾听他们的心声,与他们探讨人生等,不知不觉中,学生有心事也愿意向他倾诉,主动参与课堂教学,积极为班级活动出谋划策,班级面貌焕然一新。(1)试述良好的师生关系在教育过程中的意义?(2)上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系?
74、以画马著称的是_____。 A: 徐悲鸿B: 黄宾虹C: 齐白石D: 吴冠中
75、幼儿口语的发展,主要表现为掌握语音、词汇、语法以及____的发展。
76、某学生做事很有耐心,是一个自制力很强的人,但在理解问题时常比别人慢些,由此判断他的气质类型比较符合_____ A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质
77、小强今年12岁,上小学五年级,其父母在外做生意,让小强长期独自住在家里。小强父母的行为_____。 A: 没有过错,符合法律规定B: 违反了《中华人民共和国教育法》C: 违反了《中华人民共和国义务教育法》D: 违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
78、( )迅速发展是幼儿学习的基础。_____ A: 语言能力B: 模仿能力C: 认识能力D: 特殊能力
79、研究表明,人的注意是不能长时间地保持固定不变的,经常出现周期性的加强和减弱。这是_____ A: 注意的分配B: 注意的转移C: 注意的范围D: 注意的起伏
80、随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化在记忆广度的增加。_____
81、刚入学的儿童观察事物凌乱、不系统,常常东看一下、西看一下,看到哪里算哪里。这说明他们观察的_____还未发展好。 A: 目的性B: 精确性C: 顺序性D: 深刻性
82、新中国成立以来,国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是_____。 A: 《城市幼儿园工作条例》B: 《幼儿园管理条例》C: 《幼儿园教育纲要》D: 《幼儿园工作规程》
83、对被羁押、服刑的未成年人_____ A: 应当与成年人分别关押B: 应当与成年人共同关押C: 无特别规定D: 可以与成年人分别关押
84、简述儿童心理发展的一般趋势。
85、在方位知觉方面,4岁儿童_____。 A: 仅能辨别上下B: 开始能够辨别以别人为基准的左右方向C: 开始能够辨别前后D: 开始能够辨别以自己为中心的左右方向
86、我国最早论述教育学原理的著作是_____。 A: 《大学》B: 《论语》C: 《学记》D: 《中庸》
87、教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制订和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好_____ A: 授业解惑者角色B: 研究者角色C: 管理者角色D: 心理医生角色
88、阅读材料,回答问题。某教师对小学低年级学生识字教学,教“笔”。她首先拿出一支毛笔,问学生:笔杆是什么做的?学生齐声回答:竹子做的。于是,老师在黑板上写下“竹”字头。老师又问:笔头是用什么做的?学生齐声回答:毛做的。于是,老师在“竹”字头下面写下“毛’,字。这时,学生发现“竹”字头不对,老师说,这是为了给“毛”腾出地方来,写出的字才好看,所以 “竹”字写成了字头。接着老师教学生“笔”字的读法。然后,老师又教学生“笔”字的$法,并领着学生书写。最后’老师讲了笔在生产生活中的用途,并问学生:生活、学习中除了毛笔’还有哪些笔?学生交头接耳、议论纷纷,并争先恐后回答船笔”“画笔”“钢笔’,“培笔”“圆珠笔”“签字笔”……这时,老师举起手中板书的笔,学生齐声回答:还有粉笔。就这样,“笔”字深深地印在学生脑海中。102.材料中这位教师在教学过程中的“一问一答一板书”遵循了_____原则。 A: 因材施教B: 直观性一C: 启发性D: 理论联系实际
89、皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在_____。 A: 0—2岁B: 2—7岁C: 7—11岁D: 11—15岁
90、某学生因考试不及格而愧疚是( )的表现。_____ A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 成就感
91、以下属于影响教师专业发展的因素有_____。 A: 教师的家庭环境B: 教师的性情和兴趣C: 学校的规章和管理风格D: 社会的期望
92、遵守教育法包含两个方面的含义,一是守法的主体,二是_____。 A: 守法的形式B: 守法的组织C: 守法的文本D: 守法的内容
93、小学生学习数学过程中迁移的特点是_____。 A: 关于知识、技能的迁移较容易B: 思考方法迁移困难C: 容易受狭隘思维定势的影响D: 学习的概括化
94、一个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是_____。 A: 双趋式冲突B: 双避式冲突C: 趋避式冲突D: 多重趋避式冲突
95、论述德育过程的四个基本规律。
96、以下属于正式团体的是_____。 A: 班级B: 小组C: 少先队D: 小集团
97、儿童出现想象萌芽的时期是2~2.5岁。_____
98、教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是_____ A: 依法执教B: 爱岗敬业C: 热爱学生D: 严谨治学
99、若学生大谈“书中自有黄金屋”,表明他有较强的_____ A: 学习目的B: 学习兴趣C: 学习热情D: 学习能力
100、桑代克被称为“教育心理学之父”,他撰写的第一本《教育心理学》专著发表于_____年。 A: 1868B: 1897C: 1903D: 1921
101、在分点心的时候,小朋友们只管卖饺子和包子,王老师让幼儿可以卖点别的东西,孩子不听。结合材料说说角色游戏过程中教师应该如何指导。
102、教学中怎样做到平等对待每一个学生?
103、中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议,于2013年11月9日至12日在北京举行。全会高度评价党的十一届三中全会召开35年来改革开放的成功实践和伟大成就,研究了全面深化改革若干重大问题,其中全面深化改革的重点是_____。 A: 经济体制改革B: 政治体制改革C: 文化体制改革D: 生态文明体制改革
104、作业体现在福禄贝尔关于_____。 A: 发展的思想B: 创造的思想C: 社会参与的思想D: 统一的思想
105、2013年4月20日,_____雅安市芦山县发生7.0级强烈地震。 A: 云南省B: 贵州省C: 四川省D: 青海省
106、简述义务教育的意义。
107、下列哪种活动反应了儿童的形象思维?_____ A: 做游戏,遵守交通规则过马路B: 过家家,用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C: 给娃娃穿衣、喂奶D: 儿童能算出2+3=5
108、以下选项中,不属于幼儿园教学特点的是_____ A: 目的性与强制性B: 企活性与启蒙性C: 游戏性与情境性D: 活动性与参与性
109、影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是_____ A: 气质B: 性格C: 需要D: 动机
110、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_____。 A: 学科课程B: 活动课程C: 综合课程D: 融合课程
111、教育目的与培养目标的关系是_____。 A: 共同性与方向性的关系B: 教师与学生的关系C: 学校与家长的关系D: 普遍与特殊的关系
112、古代雅典的教育目的是_____ A: 培养无条件效忠于国家的武士B: 培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C: 培养演说家和雄辩家D: 培养虔信上帝的宗教人士
113、思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。_____
114、对下列一段话中修辞手法的分析,不当的一项是_____。风是调皮的小男孩,抓把土抛向空中,趁机扯乱女孩子的长发;风是年老的画家,一味选灰色调,造出黄昏的画面;风是不高明的小偷,溜进屋时弄响门,逃走时还在窗上留下了脚印。 A: 几种修辞手法结合得自然和谐,恰到好处,共同突出了风的特点B: 运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出风的特点C: 运用排比的修辞手法,三个句子的长度与句式风格分相近D: 运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出风的顽皮,可恶和无孔不人的特点
115、表达贝多芬“亿万人民团结起来,大家相亲相爱”的欢乐理想的乐曲是_____。 A: 第九交响曲B: 第六交响曲C: 第五交响曲D: 第三交响曲
116、根据身心发展的不平衡性,应当抓住关键期,促进其发展,并因材施教。_____
117、近1岁的婴儿如对他笑,他会笑;如果接着立即对他拉长脸,做出严厉的表情,他会马上哭起来,这是因为_____。 A: 他已经产生了社会性需要B: 他的哭和笑已带有社会意义C: 他已能模仿成人的表情D: 他已经能够笼统地辨别成人的表情
118、下列关墨家的教育思想的论述中,错误的是_____ A: 认为教育是有功于天下的事B: 要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神C: 其教育内容的特色体现在科学技术教育和训练操作能力的教育D: 重视“说知”
119、_____儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。 A: 一年级B: 二年级C: 三年级D: 四年级
120、课外活动依据参与学生的规模不同,其组织形式可分为_____。 A: 群众性活动B: 班级活动C: 小组活动D: 学科活动E: 个人活动
121、讲果实概念时,不要只选可食的果实(如苹果等),还要选择一些不可食的果实(如橡树子等),这是运用_____ A: 概括B: 原型C: 练合D: 变式
122、教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。_____
123、下列选项中被称为感觉运动游戏的是_____。 A: 玩沙和玩水的活动B: 与视觉、听觉相关的活动C: 与嗅觉相关的活动D: 与味觉相关的活动
124、简述幼儿园教育评价应注意的问题。
125、性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。_____
126、孔子,中国春秋末期的思想家和教育家,儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生,而且他在实践基础上提出的教育学说,为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是_____。 A: 温故而知新B: 学而不思则罔,思而不学则殆C: 三人行必有我师D: 玉不琢,不成器;人不学,不知道
127、以下不是托尔曼提出的概念是_____。 A: 中介变量B: 潜伏学习C: 顿悟学习D: 认知地图
128、实验证明,当过度学习程度达到150%时,记忆的效果最好。_____
129、1月15日,美国放松对( )贸易和旅行限制,两国关系进一步缓和。根据新政,美国扩大可以前往该国旅行的群体范围,提高向该国公民汇款限额,放宽建筑、电信、农产品等部分产业的贸易限制,并允许美国银行批准在该国的信用卡交易及在当地设立账户。美国财政部还取消了对该国定期航班的限制。_____ A: 墨西哥B: 古巴C: 津巴布韦D: 智利
130、适龄儿童.少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童.少年入学接受义务教育的由_____ A: 学校或当地乡镇人民政府给予批评教育.责令限期改正B: 学校或当地乡镇人民政府向当地人民法院起诉.责令限期改正C: 当地乡镇人民政府或者教育局给予批评教育,.责令限期改正D: 当地法院或县教育局给予批评教育.责令限期改正
131、某学生性格过分内向,害怕在社交场合说话,觉得自己说话不自然,说话时不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这属于_____。 A: 焦虑症B: 抑郁症C: 强迫症D: 恐惧症
132、中小学班主任的任务包括_____。 A: 搞好班级日常管理B: 对学生进行思想品德教育C: 指导学生学习科学文化知识D: 关心学生的身心健康发展
133、教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息,及时调整教育策略,以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要,应更多地采用_____评价。 A: 形成性评价B: 个体评价C: 总结性评价D: 内部评价
134、下列选项中,有关中国山水画的表述,不正确的一项是_____。 A: 山水画是以自然风景为主要表现对象的中国传统画类B: 山水画 不仅表现了自然美,也体现了中国人的审美观C: 山水画的特点是创造形神一致、情景交融的意境D: 山水画只是呈现自然景观,而不呈现人物形象
135、在教育过程中,根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对( )孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。_____ A: 胆汁质B: 多血质C: 粘液质D: 抑郁质
136、《学记》中“古之王者,建国居民,教学为先”所强调的是_____。 A: 教育对文化的作用B: 教育对政治制度的作用C: 教育对经济发展的作用D: 教育对生产力的作用
137、“人之初,性本善,性相近,习相远”,说的是_____。 A: 遗传的重要性B: 环境的重要性C: 改变的重要性D: 学习的重要性
138、如何培养学生的学习兴趣。
139、“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自_____ A: 《关于教育工作的指示》B: 《宪法》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中共中央关于教育体制改革的决定》
140、_____的教养方式最有利于孩子的成长。 A: 权威型B: 放任型C: 民主型D: 专制型
141、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是_____ A: 避免失败者B: 力求成功者C: 自我实现者D: 追求荣誉者
142、简述学习动机的强化理论。
143、“怒伤肝,喜伤心”说明情绪情感具有____功能。
144、中小学课程计划的最基本内容是_____。 A: 课时分配B: 学科顺序C: 学周安排D: 学科设置
145、《中华人民共和国教育法》第十条,国家扶持和发展_____ A: 老年人教育事业B: 残疾人教育C: 体育特长生D: 流动人员
146、“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色则亦变”于这句话强调人的发展的因素相同的有_____ A: 近朱者赤近墨者黑B: 昔孟母,择邻处C: 蓬生麻中,不扶则直D: 龙生龙,凤生凤
147、艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是_____。 A: 先快后慢B: 先慢后快C: 先后一致D: 不快不慢
148、( )是我国学前教育所特有的一条原则。_____ A: 独立自主性原则B: 发展适宜性原则C: 保教结合原则D: 综合性原则
149、教师考核结果是____的依据。
150、教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展,这条原则是_____ A: 因材施教原则B: 启发性原则C: 巩固性原则D: 量力性原则
151、斯金纳认为,学习实质上是一种反应概率上的____变化,而是增强反应概率的手段。
152、概念与概念之间的联系是_____ A: 分类B: 推理C: 抽象D: 判断
153、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在江苏调研时强调,要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,落实中央经济工作会议精神,主动把握和积极适应经济发展( ),协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。_____ A: 新趋势B: 非常态C: 新常态D: 超常态
154、如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业,最合适的安排应该是_____。 A: 上网以后立即督促他完成作业B: 规定每周上网的适当时间C: 惩罚孩子过分喜欢上网的行为D: 规定只有按时完成作业后才能上网
155、科学教师要想知道学生是否会做载物玻璃片,美术教师要想了解学生的绘画水平,品德教师要想判断学生的道德水平,最适宜的方法是_____。 A: 纸笔测验B: 表现性评价C: 作品评审D: 现场答辩
156、幻想是_____的一种特殊形式。 A: 再造想象B: 创造想象C: 无意想象D: 空想
157、提高质量是教育改革发展的核心任务,树立科学的质量观,把_____作为衡量教育质量的根本标准。 A: 提高升学率B: 适应人的需要C: 促进人的全面发展D: 适应社会需要E: 促进社会更快发展
158、加涅把学生的学习结果划分为哪几类?
159、国家实行____的学校教育制度。
160、集体教育和个别教育相结合原则,是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。_____
161、中国第一部电影是戏曲片京剧( ),于1905年(清光绪三十一年)由北京丰泰照相馆摄制。_____ A: 《难夫难妻》B: 《桥》C: 《生死恨》D: 《定军山》
162、某中班一次美术活动“画熊猫”,教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____ A: 活动目标B: 近期目标C: 中期目标D: 远期目标
163、教育系统最基本要素是_____ A: 教育媒介B: 教育内容C: 学生和老师D: 过程与活动
164、教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出_____。 A: 上升趋势B: 下降趋势C: 先升后降趋势D: 先降后升趋势
165、自我意识的第二次飞跃发生在_____。 A: 幼儿期B: 童年期C: 青春期D: 青年期
166、数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供_____。 A: 原型定向B: 原型模型C: 原型操作D: 原型内化
167、教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。_____
168、新课程改革的具体目标是什么?
169、校外活动以_____为主。 A: 校外教育机构和团体组织的活动B: 健康有益的文化娱乐C: 完成课外作业D: 复习功课
170、制定课程目标的直接依据应来自教育目的和培养目标,但_____不是教育目的和培养目标的简单推演。 A: 培养目标B: 教育目的C: 课程目标D: 教学目的
171、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期称作_____。 A: 童年期B: 少年期C: 青年期D: 中学生期
172、完整的课程标准由前言、____、内容标准、____、____五部分组成。
173、自主学习、探究学习和合作学习的侧重点是一样的。
174、教师承担法律责任的方式是由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予____。
175、新课程把教学过程看成是_____的过程。 A: 师生交往、积极互动、共同发展B: 课程传递和执行C: 教师的教与学生的学D: 知识传授与学生能力发展
176、观看乒乓球抽球录像后,能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。 A: 模仿B: 准确C: 连贯D: 习惯化
177、皮亚杰认为,儿重的道德发展是一个不变的顺序,即从他律道德到白律道德。_____
178、德育的意义有哪些?
179、有人急躁易怒,有人活泼好动,有人安静沉稳,有人胆小扭捏,这是个性心理特征中什么的表现?_____。 A: 性格B: 情绪C: 人格D: 气质
180、学生因素主要从____与个体差异两个方面影响了教学。
181、动机强度与工作效率呈正相关,动机越强,工作效率越高。_____
182、个体因胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要,是指_____。 A: 附属内驱力B: 自我提高内驱力C: 内部动机D: 认知内驱力
183、幼儿全面发展教育是以_____为前提,以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展为宗旨的。 A: 幼儿身心发展的可能性B: 幼儿目前的发展状况C: 幼儿的潜力D: 幼儿身心发展的现实与可能
184、道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中,爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。_____
185、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育,其方法是_____。 A: 说服教育法B: 实际锻炼法C: 情感陶冶法D: 道德修养法
186、如何防止幼儿注意分散?(5分)
187、在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为_____ A: 操作模仿B: 操作整合C: 操作熟练D: 原型定向
188、不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是_____幼儿道德感发展的表现。’ A: 小班B: 中班C: 大班D: 小学低年级
189、学生心理健康教育工作,就总体情况而言,其重心应是____。
190、行动研究
191、受过去经验和习惯影响而产生的心理活动的准备状态是_____ A: 原型B: 定势C: 迁移D: 原型启发
192、—个学生总是一遍遍地数着课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶,判定这个学生可能有的心理问题是_____。 A: 学习困难综合症B: 焦虑反应C: 厌学症D: 强迫症行为
193、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____ A: 知识、情感、意志B: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观C: 面向世界、面向未来、面向现代化D: 世界观、人生观、价值观
194、记忆过程的三个基本环节是_____。 A: 保持、回忆、遗忘B: 再认、回忆、遗忘C: 认识、保持、再认或回忆
195、简述识记效果的影响因素。
196、引起和维持个体的活动,并使活动朝向一个目标的过程叫做_____。 A: 注意B: 需要C: 动机D: 兴趣
197、在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是_____ A: 金文B: 大篆C: 隶书D: 草书
198、个人理想主要包括_____。 A: 道德理想B: 社会理想C: 幻想D: 职业理想E: 生活理想
199、美国心理学家_____经过多年研究提出人类道德发展的顺序性原则。 A: 皮亚杰B: 马斯洛C: 班杜拉D: 科尔伯格
200、《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追 究_____。 A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任