1、幼儿能用语言说出图形的大小一般是在_____。 A: 2岁后B: 3岁后C: 4岁后D: 5岁后

2、在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有_____。 A: 解除个体对答错问题的恐惧心理B: 鼓励独立性和创新精神C: 重视非逻辑思维能力D: 给学生提供具有创造性的榜样E: 保护好奇心

3、阅读下列材料，并回答问题。欣赏“每一个”学生——刺丛中也有花花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王’’李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了!你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。“刺中有花!刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺．但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对!”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。问题：（1）读了《刺中有花》一文，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点？（2）你认为对个别学生的转化，应从哪些方面着手？

4、相似性的大小主要由两任务中含有的共同成分决定的。两任务的共同成分可能是_____。 A: 刺激B: 反应C: 环境线索D: 学习目标E: 态度

5、十八大报告关于十年成就明确提到的两个“世界第二位”是_____ A: 国内生产总值GDP世界第二B: 进出口总额世界第二C: 外汇储备世界第二D: 科技创新水平世界第二

6、桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。 A: 被试者缺乏学习动机B: 被试者练习过多导致疲劳C: 被试者不知道自己练习的结果D: 未对被试者进行学习评价

7、《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是_____ A: 改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能B: 发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能C: 着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能 D重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用

8、【简答题】如何激发学生的学习动机？

9、有助于儿童之间的相互学习和交流，可满足儿童个体的不同发展需要的分组教学方式属于_____。 A: 同质分组B: 异质分组C: 按兴趣分组D: 按意愿分组

10、中国(上海)自贸试验区从2014年3月1日起放开小额外币存款利率上限，在自贸区内，_____美元以下外币存款利率上限将被放开。 A: 50万B: 100万C: 300万D: 500万

11、“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人_____ A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校萌芽阶段

12、依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为_____。 A: 独立型和顺从型B: 外倾型和内倾型C: 冲动型和沉思型D: 辐合型和发散型

13、“喜者见之则喜，忧者见之则忧”反映了_____。 A: 激情具有爆发性B: 心境具有弥散性的特点C: 应激是一种适应性反映D: 心境具有微弱的特点

14、不会进行教学反思的老师．不能成为一名优秀的教师。_____

15、教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。_____

16、教师在对学生进行课外辅导时应注意什么？

17、儿童的发展是通过_____。 A: 对物体的操作和与人的交往而发展的B: 聆听教师讲授知识而发展的C: 观察教师的操作过程而发展的D: 观看电视卡通节目而发展的

18、晚上睡觉前背诵的材料，往往记忆效果比较好，这主要是因为____抑制比较少的缘故。

19、先行组织者

20、简述选择和运用教学方法的主要依据。

21、学生是学习的主体，教师是学习的_____。 A: 组织者，引导者，参与者B: 探索者，组织者,合作者C: 组织者，引导者，合作者D: 组织者．倡导者,合作者

22、传播途径

23、_____是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。 A: 师德情感B: 道德情感C: 教师良心D: 教师义务

24、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是_____。 A: 学不躐等B: 各因其材C: 开而弗达D: 温故而知新

25、许多小学老师认为，孩子在课堂上就应该老老实实、认认真真地听课，并把那些爱“插嘴”的孩子批评为不懂礼貌、不守规矩。记者在一所小学听了一节公开课《邱少云》，当老师正讲在兴头上时，一名小男孩举起手提问：“老师，为什么蓝蓝的天上没有闪闪的星？为什么邱少云身上带着子弹、手榴弹而不爆炸呢？”老师一时语塞，碍于有人听课便严肃地说道：“书上一直就是这么写的，至于其他的下课再讨论吧。”小男孩只好怏怏地坐下，一节课也没再举手发言。在场的许多教育专家、教师都对该老师对这件事的处理表示异议。——摘自《天津日报》请结合所学的教学理论，谈谈您对这一事件的看法。

26、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家_____。 A: 洛克B: 斯宾塞C: 赫尔巴特D: 杜威

27、认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【】。 A: 神话起源说B: 心理起源说C: 生物起源说D: 劳动起源说

28、下列不属于教育行政法规文件的是_____。 A: 《学位条例》B: 《上海市学生伤害事故处理条例》C: 《教学成果奖励条例》D: 《教育行政处罚暂行实施办法》

29、以下行为属于侵犯教师权利的是_____ A: 学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B: 某教师的奖金因教学事故而遭扣减C: 教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚D: 校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议

30、教师对学生的积极期待对学生的发展具有推动作用，这就是罗森塔尔效应。_____

31、怎样使用社会测量法了解学生非正式群体？

32、课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生进行纠正，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考,具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是_____。 A: 杨老师重视培养学生的思考能力B: 杨老师重视培养学生的自我评价能力C: 杨老师重视培养学生的创新求异能力D: 杨老师重视培养学生的批判思维能力

33、简述影响问题解决的主要因素。

34、对追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择（）。 A: 比较难的任务B: 比较容易的任务C: 难度适中的任务D: 非常难或者非常容易的任务

35、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行_____ A: 分层教学B: 导生制C: 走班制D: 学分制

36、简述激发与维持内在学习动机的措施。

37、班主任了解和研究学生的基本方法是_____。 A: 考核法B: 观察法C: 问卷法D: 测量法

38、教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体的_____。 A: 社会化B: 个性化C: 生存适应D: 生活享用

39、决定教育性质的直接因素是_____ A: 生产力发展水平B: 政治经济制度C: 社会意识形态D: 民族文化传统

40、阅读下列材料，并回答问题。材料1：小学四年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，小杰被撞在水泥栏杆上，造成粉碎性骨折。材料2：某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然哄挤，发生踩踏事故，造成多名学生伤残。针对上述材料，请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。

41、综合是指对所学材料作价值判断的能力。_____

42、与原子能、半导体、计算机并称为20世纪四大发明的是_____ A: 碳纳米管B: 克隆羊C: 激光器D: 夸克

43、三岁到六、七岁幼儿的思维主要是_____ A: 直观动作思维B: 具体形象思维C: 抽象思维D: 通常性思维

44、( )是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。_____ A: 改革高考制度B: 改革对教师的评价体制C: 更新教育观念，转变教育思想D: 提高教师社会地位

45、小学各科教学中经常运用的一种教学方法是_____。 A: 参观法B: 实验法C: 练习法D: 实习法

46、教育学作为一门独立形态的学科，形成于_____ A: 资本主义社会初期B: 封建社会末期C: 奴隶社会初期D: 原始社会末期

47、为什么说学校教育在人的发展中起主导作用?

48、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满____周岁的未成年人脱离监护单独居住。

49、小学生从认识燕子、麻雀、乌鸦等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是_____。 A: 综合B: 推理C: 判断D: 概念

50、动机分为间接动机和直接动机，幼儿行动的动机往往是直接动机，在学习和劳动活动中的动机主要是____。

51、西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是_____。 A: 柏拉图B: 苏格拉底C: 亚里士多德D: 道谟克里特

52、主动性是学生主观能动性的最高表现。_____

53、德育的任务有哪些?

54、学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行_____。 A: 领会B: 检查C: 巩固D: 理解

55、在幼儿园工作实践中，一些教师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿进餐、睡眠等，只是保育工作 。这种想法有违_____。 A: 尊重幼儿原则B: 发挥一日生活的整体功能原则C: 重视年龄特点和个体差异性D: 循序渐进原则

56、简述影响小学儿童能力形成和发展的因素。

57、德育在人的全面发展教育中起着_____作用。 A: 导向和动力B: 关键C: 基础D: 物质基础

58、下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是_____ A: 榜样B: 强化C: 移情D: 挫折

59、下列不属于教师教学能力的是_____。 A: 教学认知能力B: 教学操作能力C: 自我反省能力D: 教学监控能力

60、沧海日，赤城霞，峨眉雪，巫山云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，广陇潮，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁： 少陵诗，摩诘画，左传文，马迁史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗。 少陵诗，摩诘画，左传文，右军帖，分别指的是____，____，____，____。

61、德育过程的要素包括_____。 A: 教育者B: 受教育者C: 德育内容D: 德育方法E: 德育原则

62、教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德？

63、根据我国《未成年人保护法》的规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在_____、品德等方面的和谐发展。 A: 智力、纪律B: 体质、美育C: 体质、智力D: 智力、美育

64、儿童的发展是通过_____而发展的。 A: 对物体的操作和与人的交往B: 聆听老师讲授知识C: 观察老师的操作过程D: 观看电视卡通节目

65、下列关于动机水平与学习效率的关系，正确的是_____。 A: 学习任务容易时，学习动机水平高，学习效率好B: 学习难度大时，学习动机水平高，学习效率好C: 动机水平越高，学习效率也越好D: 不管学习任务的难度如何，均是中等程度动机水平时学习效率最好

66、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，对中小学教师实行_____。 A: 每两年一周期的全员培训B: 每三年一周期的全员培训C: 每七年一周期的全员培训D: 每五年一周期的全员培训

67、通过观察、对话等手段获得资料，并以此为依据对个别学生进行评价，这是_____ A: 配置性评价B: 诊断性评价C: 正式评价D: 非正式评价

68、中学、小学校园周围150米内不得设立互联网上网服务营业场所。_____

69、下列不属于新课程结构特点的是_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 单一性D: 选择性

70、青少年有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩网络游戏的禁令，这属于_____。 A: 消退B: 惩罚C: 泛化D: 负强化

71、全面发展就是平均发展。_____

72、下列教育学家中，强调成熟机制对人的发展起决定作用的是_____。 A: 威尔逊B: 格塞尔C: 弗洛伊德D: 皮亚杰

73、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的_____ A: 自由发展B: 自主发展C: 自愿发展D: 自动发展

74、爱家乡、爱祖国是对儿童进行_____。 A: 情感教育B: 礼貌教育C: 品质培养D: 性格养成

75、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是_____。 A: 循序渐进原则B: 直观性原则C: 启发性原则D: 因材施教原则

76、_____是指教师认为自己能够有效的影响学生，相信自己具有教好学生的能力。 A: 教师威信B: 教师效能感C: 教学反思D: 职业承诺

77、属于传统教学手段的有_____。 A: 夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B: 裴斯泰洛齐的“算术箱”C: 粉笔、黑板、模型、标本D: 福禄贝尔的“恩物”

78、我国现行的教学组织形式是_____。 A: 轮换制B: 小班制C: 班级授课制D: 导生制

79、明确规定教育”为谁(国家..)培养人”体现教育目的对教育活动的_____ A: 定向功能B: 调控功能C: 评价功能D: 指导功能

80、主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一____，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。

81、我国中小学德育的总任务是把学生培养成____。

82、反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指_____ A: 教育制度B: 学校教育制度C: 教育体制D: 学校领导体制

83、古希腊把“三艺”作为教育内容，这三艺是指_____。 A: 辩证法B: 文法C: 修辞D: 四书五经

84、教育内容是教育者与受教育者共同认识的_____。 A: 主体B: 客体C: 教的主体D: 学的主体

85、在学校教育中，要求小学生锻炼身体、讲究个人卫生、积极进行体育锻炼。这是对学生_____方面的要求。 A: 德育B: 智育C: 体育D: 美育

86、在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是_____ A: 亲子关系B: 同伴关系C: 亲社会行为D: 性别角色行为

87、_____主要用于攻击潜艇和水面舰艇、舰船防空，以及护航侦查、巡逻警戒、布雷、袭击岸上目标等任务，有“海上多面手”称号，是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇。 A: 航空母舰B: 巡洋舰C: 护卫舰D: 驱逐舰

88、建构主义学习理论的基本观点主要表现在以下三方面：____、____、____。

89、当今美国开放式幼儿园的教学方法是____的教育理论的产物。

90、人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。 _____

91、11月，纽约原油期货价格大跌18%，创下2008年12月以来的最高单月跌幅；纽约金属交易所白银价格从年初的每盎司约20美元降至12月6日的16.28美元，跌幅达18.6%；伦敦铜期货价格从开盘的每吨7389.50美元降至12月5日的收盘价6451美元，跌幅12.7%；追踪22种原材料价格的( )已跌至逾5年来最低。_____ A: 彭博大宗商品指数B: 中证大宗商品指数C: 厄尔尼诺大宗商品指数D: 国际大宗商品指数

92、《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当_____当地公务员的平均工资水平。 A: 相当于B: 不低于C: 略高于D: 略低于

93、在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是_____。 A: 诊断性评定B: 形成性评定C: 终结性评定D: 发展性评定

94、广义的德育包括____、____、____和____。狭义的德育则是专指____。

95、_____中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。 A: 《教师法》B: 《高等教育法》C: 《义务教育法》D: 《教育法》

96、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法_____处罚。 A: 免除B: 从轻、免除C: 从轻、减轻D: 从轻、减轻或者免除

97、Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示_____ A: 系统运行故障B: Word本身缺陷C: 文档带病毒D: 这些项在当前无效

98、掌握学习要求学生达到完成_____ A: 70%B: 90%C: 70‐80%D: 80‐90%

99、在中国教育史上，提倡问难与距师并主张学知与闻见，思考与求是的教育家是_____ A: 墨翟B: 孟轲C: 王充D: 韩愈

100、在学习观上强调学习的主动构建性，社会互动性和情境性的心理学流派是_____ A: 行为主义学习理论B: 认知主义学习理论C: 建构主义学习理论D: 人本主义学习理论

101、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是_____。 A: 认知阶段B: 联结阶段C: 评价阶段D: 自动化阶段

102、在学校开展的心理健康教育有哪几条途径?

103、学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为_____。 A: 客观B: 因人C: 公正D: 因事E: 准确

104、下列说法正确的是(　)。_____ A: 幼儿教育就是幼儿园教育B: 促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C: 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D: 社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

105、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指_____ A: 发展性功能B: 个体性功能C: 教育性功能D: 社会性功能

106、素质教育就是什么都学，什么都学好。_____

107、思维的基本过程是分析和____。

108、教育培养学生的主体性措施有_____ A: 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B: 重视学生主体参与课堂，获得体验C: 尊重学生的个性差异，进行针对教育D: 目标要反映社会发展E: 在成熟的基础上引导发展

109、负强化是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。_____

110、“杂施而不孙，则坏乱而不修”，《学记》中提出的这一主张与下列_____教学原则对应。 A: 因材施教B: 教学相长C: 循序渐进D: 量力性原则

111、1708年，德国人席姆勒在哈勒创立了世界上第一所_____ A: 文科中学B: 城市学校C: 人文主义学校D: 实科中学

112、认识个体身心发展的_____，有助于明确儿童发展的最佳期和关键期，使教育与儿童身心发展的成熟状况相适应，提高教育针对性和有效性。 A: 不均衡性B: 顺序性C: 阶段性D: 个别差异性

113、按照思维发展水平的不同，可分为_____。 A: 动作思维B: 形象思维C: 发散思维D: 逻辑思维E: 理论思维

114、根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，在日常生活中，一般将人的气质划分为四种类型，即____、____、____及抑郁质。

115、简述我国爱国主义教育中值得注意的问题。

116、《红楼梦》中的林黛玉是典型的_____。 A: 多血质B: 抑郁质C: 胆汁质D: 黏液质

117、在学习较复杂的内容时，动机水平为_____时最有利于学习。 A: 较低B: 中等C: 较高D: 以上都不对

118、论述影响儿童心理发展的因素

119、思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是( )的思维特点。_____ A: 托班幼儿B: 小班幼儿C: 中班幼儿D: 大班幼儿

120、在儿童的热能消耗中，幼儿所特有的，且与其生长的快慢成正比的热能需要是_____ A: 基础代谢B: 生长发育C: 活动D: 食物特殊动力

121、下列选项不属于教师专业的内部标准的是_____。 A: 职业实践水平B: 职业自律性C: 职业社会地位D: 教师人员素质

122、讲述是教师主要的教学手段，一般可以分为哪三个阶段进行_____ A: 导入、分析和汇总B: 导人、详述和汇总C: 分析、详述和总结D: 分析、质疑和总结

123、某一阶段内要达到的目标是指_____。 A: 全园教育目标B: 中期目标C: 近期目标D: 行为目标

124、能增强幼儿对图形、数量的理解，获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是_____。 A: 角色游戏B: 结构游戏C: 智力游戏D: 体育游戏

125、下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题。小黎的父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架，对班主任的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上．她戴耳机听音乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事，实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来，不能真诚地与人交流，时时以自我为中心．所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上，她几乎丧失了兴趣。老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时连课本都不愿打开；甚至有时自顾自地写东西、做小动作等。做作业完全凭心情．心情好就做，心情不好就不做。她常常通过写日记、看小说的方式逃避现实，但她读的大多是离奇、鬼怪的故事书。她在日记中写道：“课根本就听不进去，整天在混日子，学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由……”小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她，但收效甚微。面对小黎，我感到力不从心……问题：（1）如果你是小黎的班主任，你将采取什么具体措施来转化她？（2）根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循哪四项德育原则？（3）请从教育心理学的角度分析，根据小黎独特的性格特点，如何实施有针对性的教育？（4）以小黎等留守儿童的成长为例，你怎样看待学校教育在人的发展中的作用？

126、一个较长的学习内容，首位部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受_____干扰。 A: 消退和干扰抑制B: 倒摄和干扰抑制C: 前摄和消退抑制D: 前摄和倒摄抑制

127、人们很容易发现公路上警灯转动的警车，这由于_____在起作用。 A: 对象的组合特点B: 运动变化的刺激物C: 对象和背景的差异D: 对象的背景变化

128、英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的_____加以区分。 A: 性格B: 品格C: 思维D: 智力

129、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了感受性的发展具有_____。 A: 互补性B: 个别差异性C: 阶段性D: 不平衡性

130、_____是我国学前教育所特有的一条原则。 A: 独立自主性原则B: 发展适宜性原则C: 保教结合原则D: 综合性原则

131、世界上第一部论述学前教育的专著是_____ A: 《母育学校》B: 《爱弥儿》C: 《社会契约论》D: 《学记》

132、_____是一个国家或地区根据教育事业发展需要，投人到教育领域的人、财、物力的总和。 A: 教育投资B: 教育财政C: 教育经费D: 教育成本

133、关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等，下列说法中错误的是_____。 A: 三者的实施主体不相同，教师只关注课程与教学实施环节即可B: 三者之间应该保持尽可能好的一致性，才有利于课程改革初衷的落实C: 三者都应该以相应的学科的课程标准为根本依据D: 教育目标分类学科知识对于三者而言均具有指导性意义

134、中小学生，尤其低年级学生，正处在各种倾向性形成的过程中，而他们常缺乏判断和选择能力，因此，教育中应严格地控制他们的所作所为。_____

135、观察是在_____下了解学生的重要方法。 A: 自然条件B: 人为控制条件C: 实验操作条件D: 设计好的条件

136、大脑右半球主要负责抽象逻辑思维和言语。_____

137、进人幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在_____。 A: 从动机互不相干到形成动机之间的主从关系B: 从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势C: 从外部动机占优势到内部动机占优势。D: 从对某件事物、某项活动的消极性态度到积极性态度

138、与上庆细胞的正常形成有关的是_____ A: 维生素AB: 维生素BC: 维生素CD: 维生素D

139、注意的广度

140、应如何促进幼儿学习的迁移？

141、在德育过程中，体现用马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是_____。 A: 发扬积极因素与克服消极因素相结合B: 理论与实践相结合C: 集体教育与个别教育相结合D: 严格要求与尊重学生相结合

142、潜伏学习的提出者是_____ A: 布鲁纳B: 班杜拉C: 加涅D: 托尔曼

143、个体主观能动性在人发展中所起的作用_____。 A: 物质前提B: 内部动力C: 主导作用D: 外部动力

144、学习迁移产生的客观必要条件是_____。 A: 学生的智力水平B: 学习的理解和巩固程度C: 学习对象之间的共同要素D: 学习的方法

145、毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧！”这种艺术风格是_____ A: 古典主义B: 现实主义C: 现代主义D: 浪漫主义

146、“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?_____ A: 激情B: 心境C: 热情D: 应激

147、教师和学生之间是平等的，因此老师和学生是朋友的关系。_____

148、国家对接受义务教育的学生免收学费。_____

149、教师的智力水平越高，教学效果越好。_____

150、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。

151、某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是_____。 A: 设置重点学校有利于提高教育发展水平B: 设置重点学校有利于打造本地教育品牌C: 县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校D: 省级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校

152、教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自我教育的过程。_____

153、西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是_____。 A: 教育的生物起源论B: 教育的心理起源论C: 教育的劳动起源论D: 教育的生活起源论

154、教育史上“现代教育“的代言人是____。

155、教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是_____ A: 讲述B: 讲解C: 讲演D: 讲谈

156、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于_____ A: 个体的知识经验B: 教学内容的直观性和形象性C: 个体的需要、兴趣D: 情绪状态

157、教育策略的特征包括_____ A: 指向性B: 调控性C: 整体综合性D: 灵活性E: 层次性

158、新课程结构的主要特点是_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 选择性D: 自制力

159、幼儿园人际关系互动的核心是_____ A: 师师互动B: 幼幼互动C: 师幼互动D: 教师和园长的互动

160、德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的____之间的矛盾。

161、数学中教师讲到重难点时，放慢语速，提高音调，这是利用刺激的_____ A: 适应B: 对比C: 泛华D: 分化

162、各级政府要把( )作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。_____ A: 减负B: 创新C: 改革D: 发展

163、专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是_____。 A: 专家有更敏捷的记忆品质B: 专家掌握了一般的记忆策略C: 专家的智力水平普遍较高D: 专家在专门领域有更多的知识和特殊记忆策略

164、社会本位的价值取向理论代表人物有_____。 A: 孔德B: 卢梭C: 纳托普D: 凯兴斯泰纳E: 涂尔干

165、意志的品质有_____。 A: 自觉性B: 自制性C: 果断性D: 坚持性E: 转移性

166、奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是_____。 A: 节奏B: 旋律C: 歌词D: 曲调

167、《义务教育法》的立法宗旨是什么？

168、儿童动作发展具有从局部到整体的规律。_____

169、小学生的认知发展有哪些特点？

170、德育组织形式是指_____ A: 德育具体目标B: 德育具体内容C: 德育实施方法D: 德育实施途径

171、简述影响学前儿童攻击性行为发展的因素。

172、良好班集体形成的重要标志是形成了____和____。

173、“余音绕梁，三日不绝”最早用来形容老师讲课十分生动。_____

174、( )是一个国家或地区根据教育事业发展需要，投人到教育领域的人、财、物力的总和。_____ A: 教育投资B: 教育财政C: 教育经费D: 教育成本

175、不同专业创造力的最佳年龄表现为_____。 A: 自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰B: 自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰C: 人文科学领域的创作高峰在青年期、中年期甚至老年期D: 人文科学领域没有创作高峰

176、对于中小学生而言，研究性学习是最主要的学习方式。_____

177、教育系统最基本要素是_____ A: 教育媒介B: 教育内容C: 学生和老师D: 过程与活动

178、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。这本著作是_____。 A: 《大教学论》B: 《人是教育的对象》C: 《教育心理学》D: 《教育心理大纲》

179、弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。其中本我遵循_____原则；自我遵循_____原则；超我遵循_____原则。 A: 快乐、社会、现实B: 快乐、社会、道德C: 快乐、现实、道德D: 道德、现实、快乐

180、在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是_____ A: 生产经验B: 生活经验C: 直接经验D: 间接经验

181、教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的什么规律的科学_____。 A: 基本教育规律B: 基本教学规律C: 基本心理规律D: 基本身心规律

182、十八大指出，解决“三农”问题的根本途径是( )_____ A: 城乡一体化B: 统筹城乡发展C: 深化农村改革D: 工业反哺农业

183、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是_____。 A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的B: 幼儿好模仿C: 幼儿分不清左右D: 使幼儿看得更清楚

184、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于_____。 A: 综合课程B: 潜在课程C: 活动课程D: 学科课程

185、下列朝代中，发生“焚书坑儒”事件的是_____。 A: 商B: 周C: 秦D: 汉

186、及时人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这反映了个体身心发展具有_____ A: 阶段性B: 差异性C: 不平衡性D: 互补性

187、“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?_____ A: 商代B: 夏代C: 西周D: 东周

188、个体身心发展的不平衡性规律要求在对学生进行教育时要_____ A: 循序渐进地进行教学B: 善于因材施教C: 长善救失，增强学生的自信心D: 善于抓住关键期

189、如何树立正确的游戏教育观?

190、某县小学教师李某对学校给予的处分不服，李某可以提出申诉的机构是_____。 A: 所在省教育行政主管部门B: 所在县教育行政主管部门C: 当地县级人民政府D: 学校教工代表大会

191、为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是( )教学方法。_____ A: 实物直观B: 模象直观C: 言语直观D: 动作直观

192、中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是_____ A: “神舟四号”B: “神舟五号”C: “风云一号”D: “嫦娥一号”

193、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的_____ A: 生物起源论B: 交往起源论C: 心理起源论D: 劳动起源论

194、教育学的研究对象是____。

195、简述学前儿童神经系统的保健要点。

196、教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇，_____对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养。 A: 定期B: 不定期C: 每两年D: 每年

197、下列说法错误的是_____ A: 手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B: 儿童从出生起就有触觉反应C: 手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D: 触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

198、口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的_____。 A: 导向功能B: 激活功能C: 调节与维持的功能D: 强化功能

199、教师批改作业时，用红笔画出作出标记，便于引起学生的注意，这是利用了知觉的_____特性。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

200、小强活泼好动、情绪发生快而多变、思维敏捷、善于交际，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，他属于_____气质类型。 A: 粘液质B: 胆汁质C: 多血质D: 抑郁质