1、全民所有制是由_____ A: 部分劳动群众结合在一起共同占有生产资料的公有制形式B: 全社会范围内联合起来的劳动者共同占有生产资料的公有制形式C: 全社会范围内联合起来的劳动者共同使用生产资料的公有制形式D: 部分劳动群众结合在一起共同使用生产资料的公有制形式

2、遗传决定论的代表人物有：高尔顿的遗传定律；霍尔的____；格塞尔的____。

3、我国当前教学改革的重点是_____。 A: 教学改革和实验B: 建立合理的课程结构C: 实施素质教育D: 个性发展

4、投射测验测量了人格的哪一个层面?_____ A: 意识层面B: 主观层面C: 无意识层面D: 客观层面

5、在日常生活中，如看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，属于_____ A: 正强化B: 消退C: 逃避条件反射D: 回避条件反射

6、建立教师威信的途径有_____。 A: 培养自身良好的道德品质B: 培养良好的认知能力和性格特征C: 注重良好仪表风度和行为习惯的养成D: 借助职业权势建立威严

7、幼儿园环境创设主要是指_____ A: 购买大型玩具B: 创设合格的物质条件和良好的精神环境C: 安装塑胶地板D: 选择较安静的场所

8、目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。_____

9、“不以物喜，不以己悲”告诉我们_____ A: 不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B: 不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲C: 不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲D: 不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲

10、教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。_____

11、____就是使学生形成集体观念，关心集体和善于在集体中生活的教育。

12、教育不管是有组织的还是无组织的，系统的还是零碎的，家庭的或是学校的，集体的还是社会的，都是有目的地有计划地培养人的_____。 A: 社会活动B: 集体活动C: 群体活动D: 个体活动

13、基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。

14、不属于四大发明的是_____ A: 针灸B: 指南针C: 造纸D: 火药

15、班主任了解和研究学生最常用、最基本的方法是_____。 A: 谈话法B: 观察法C: 作品分析法D: 调查法

16、课堂提问学生答不上，或者答错了，惩罚学生是严师出高徒的表现。_____

17、试述现代教育制度的发展趋势。

18、漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是_____。 A: 选择性B: 恒常性C: 理解性D: 整体性

19、以下关于教学过程的本质的论述正确的是_____。 A: 教学过程主要是一种认识过程B: 教学过程是一种发展过程C: 教学过程是一种特殊的认识过程D: 教学过程是一种矛盾过程

20、简述教育对社会政治经济制度的反作用。

21、按照创造程度不同，可把能力分为____和创造能力。

22、我国教育目的是建立在____基础上的。

23、教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。_____

24、教育系统最基本要素是_____ A: 教育媒介B: 教育内容C: 学生和老师D: 过程与活动

25、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是____。

26、课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_____ A: 充分认识知识对社会的价值B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合C: 让学生尊重知识尊重教师D: 使学习的综合素质得到最大程度的提高

27、教师专业化发展的核心问题是教师职业的_____ A: 标准化B: 科学化C: 制度化D: 专业化

28、课外教育活动的基本组织形式是_____。 A: 群众性活动B: 自发活动C: 小组活动D: 个人活动

29、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规律。

30、12月2日，在国防科工局召开的新闻发布会上，再入返回飞行试验任务飞行器系统副总设计师张伍宣布，通过对再入返回试验任务所获取数据的初步分析，科研人员认为数据内容完整有效。总体来看，试验任务实现了全部飞行目标，全面突破和掌握了高速半弹道( )。_____ A: 平滑式再入返回技术B: 跳跃式单返回技术C: 跳跃式再入返回技术D: 平滑式单返回技术

31、根据个体遵守纪律心理的五阶段模型，6-9岁儿童处于_____。 A: 民主平等阶段B: 服从法律和权威阶段C: 强化阶段D: 强制阶段

32、如果你将在新学期任班主任，你将如何带领同学组建这个班集体?

33、掌握学习型教学策略是一种适应学习者个别差异的教学策略，它由_____提出。 A: 巴浦洛夫B: 斯金纳C: 布鲁姆D: 柯勒

34、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是_____。 A: 惩前毖后，治病救人B: 言者无罪，闻者足戒C: 有则改之，无则加勉D: 桃李不言，下自成蹊

35、课外活动的基本特点是_____。 A: 自愿性B: 强制性C: 规范性D: 随意性

36、幼儿边搭积木边说：“这个太小了”，这是一种_____。 A: 自我中心语言B: 社会化语言C: 内部语言D: 告知性语言

37、( )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。_____ A: 思维B: 反应C: 语言D: 理解

38、进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成_____。 A: 信任感B: 自我同一感C: 主动感D: 勤奋感

39、对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好？_____ A: 变通性B: 流畅性C: 独创性D: 批判性

40、教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和_____。 A: 管理权B: 名誉权C: 人身权D: 生命健康权

41、教师是学习的_____。 A: 组织者B: 引导者C: 合作者D: 以上都是

42、下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲？_____ A: 《流水》B: 《十面埋伏》C: 《酒狂》D: 《梁祝》

43、教学方式.学习方式转变的基本精神是_____ A: 自主.合作.创新B: 自主.合作.探究C: 主动.合作.改革D: 提高.发展.创新

44、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是_____。 A: 强制性，基础性，科学性B: 强制性，普遍性．科学性C: 科学性，普遍性．基础性D: 强制性，普遍性，基础性

45、下面所举例的迀移种类中，错误的一种是_____。 A: 气质迀移B: 情感迀移C: 知识迀移D: 态度迀移

46、李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动，她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿问老师：“老师，游戏完了吗？我们可以自己玩了吧？”对于这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。

47、桑代克于1908年所著《教育心理学》一书，是教育心理学成为一门独立学科的标志。_____

48、五指活动课程的课程目标不包括_____。 A: 做人B: 习惯C: 身体D: 智力

49、人们常说：活到老，学到老。这句话反映了教师劳动的_____ A: 连续性B: 创造性C: 示范性D: 差异性

50、现代教育制度的核心部分是_____。 A: 公共教育制度B: 国家教育制度C: 学校教育制度D: 地方教育制度

51、_____是学校德育的根本方针，是德育的总方向。 A: 德育总目标B: 道德教育目标C: 思想教育目标D: 法制教育目标

52、学生本质属性的内涵包括_____。 A: 学生具有思想与情感B: 学生具有与成人相同的身心特点C: 学生有获得教育与关爱的需要D: 学生以学习为主要任务

53、“鱼，我所欲也；熊掌，我所欲也，二者不可得兼。”此时的意志冲突是_____。 A: 趋避冲突B: 双趋冲突C: 双避冲突D: 多重趋避冲突

54、品德心理结构中最具有动力色彩的成分 91eXAm.org是_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

55、教育必须适应儿童的身心发展的一般规律。_____

56、依据课程目标的层次，幼儿园课程计划可分为_____。 A: 学期计划B: 月(周)计划C: 学年计划D: 具体活动计划

57、以下选项中不属于模象直观的是_____。 A: 观察实物B: 图片C: 幻灯片D: 教学电影

58、教材是课程标准的具体化，教科书是最有代表性的教材。_____

59、中国人民共和网教育法>起始丁_____。 A: 1994年1月1日B: 1994年9月10日C: 1993年11月1日D: 1995年1月1日

60、下列不属于品德评价法的是_____。 A: 奖励B: 惩罚C: 激励D: 操行评定

61、专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括_____ A: 专业知识B: 专业技能C: 专业情意D: 专业发展

62、意志行动是以_____为基础，自觉确定目的，受意识能动调节支配，克服内外困难的行动。 A: 刻意行动B: 人的意志C: 随意动作D: 人的智力

63、在观摩教学行为时，一般分为以下环节：创设情境，联系旧知识，引出新主题；实验探索，意义建构；_____和效果评价。 A: 应用与迁移B: 应用与分析C: 分析与迁移D: 应用与反思

64、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____。 A: 激情B: 应激C: 心境D: 热情

65、物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住，这是新生儿的_____。 A: 握住反射B: 抓握反射C: 觅食反射D: 吮吸反射

66、由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。_____

67、短时记忆的容量有限，大约为_____个组块 A: 5±2B: 6±2C: 7±2D: 8±2

68、简述我国学校德育应遵循哪些原则。

69、人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到_____。 A: 循序渐进B: 适时而教C: 因材施教D: 适度超前

70、儿童只能用数手指的策略计算2+3的结果，该儿童的心智技能出于：_____ A: 物质活动阶段B: 有声言语活动阶段C: 无声的外部言语活动阶段D: 内部言语活动阶段

71、创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。_____

72、根据知识本身的存在形式和复杂程度，可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和____

73、初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上_____。 A: 属于形象抽象思维B: 已属于理论思维C: 也属于辩证思维D: 还属于经验型思维

74、教育是一个复杂的社会现象，构成教育活动的基本要素包括____。

75、孔子在《论语》一书中所提出的教学原则和方法主要有_____。 A: 乐学与立志B: 学、思、行并重C: 启发诱导D: 因材施教

76、不属于智力技能特点的一项是_____。 A: 动作对象的观念性B: 动作执行的内潜性C: 动作结构的简缩性D: 动作结果的意识性

77、结构主义课程理论的代表是_____。 A: 杜威B: 怀特海C: 布鲁纳D: 克伯屈

78、小学生品德培养的常用方法有哪些？

79、新课程的核心理念是_____。 A: 一切为了每一位学生的发展B: 使学生更快乐地学习C: 使学生更全面掌握知识与技能D: 对传统教育课程的改革

80、心理发展

81、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于_____。 A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情

82、心理发展的顺序是不可逆的，也不能超越。_____。

83、中华人民共和国公民有受教育的_____ A: 权利B: 义务C: 权利和义务D: 权力

84、美国心理学家贾德提出的学习迀移理论称为_____。 A: 认知结构说B: 关系转换说C: 经验泛化说D: 相同要素说

85、狭义教育是指_____。 A: 社会教育B: 家庭教育C: 学校教育D: 网络教育

86、幼儿道德发展的核心问题是_____ A: 亲子关系的发展B: 同伴关系的发展C: 性别角色的发展D: 亲社会行为的发展

87、有关马克思主义关于人的全面发展学说，包含_____。 A: 人的生产物质生活本身的劳动能力的全面发展B: 人的才能的全面发展C: 人自身的全面发展和人的自由发展D: 人的个性社会化发展

88、我国现行学校教育层次包括幼儿教育和_____。 A: 初等教育B: 中等教育C: 高等教育D: 研究生教育

89、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个_____。 A: 新的理解B: 不同的见解C: 认知策略D: 类比或图像等

90、班级里的非正式群体主要是____。

91、老师教学生用“山巅一寺一壶酒”识记圆周率3．14159的记忆方法是____。

92、酸雨是指pH值低于5.6的大气降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大气中的_____ A: 二氧化碳B: 二氧化硫C: 氢氧化物D: 二氧化氯

93、在A.95A.年提出“范例教学“主张的是_____。 A: 赫尔巴特B: 怀特海C: 瓦根舍因D: 克伯屈

94、在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是_____ A: 操作整合B: 操作熟练C: 操作定向D: 操作模式

95、下列关于病毒的叙述不正确的是_____ A: 病毒比细菌小得多B: 病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等C: 病毒都没有细胞结构D: 病毒对人类都有害

96、教师个体专业性的起点和基础是_____，为培养教师专业人才服务。 A: 新教师的入职辅导B: 在职培训C: 自我教育D: 师范教育

97、青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到_____。 A: 抓关键期教育B: 启发诱导C: 循序渐进D: 因材施教

98、教育最基木的职能是____。

99、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____。 A: 劳动起源论B: 生物起源论C: 心理起源论D: 生物进化论

100、操作性条件反射是_____提出的。 A: 华生B: 桑代克C: 班杜拉D: 斯金纳

101、为什么说幼儿的教育离不开家庭?

102、学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景，属于_____。 A: 无意想象B: 有意想象C: 再造想象D: 幻想

103、“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家_____ A: 斯金纳B: 布鲁纳C: 奥苏伯尔D: 桑代克

104、日前，深圳( )各项开业准备工作已就绪，12月12日由深圳银监局批复开业。这是首批试点的5家民营银行中首家获准开业的银行。_____ A: 金城银行B: 前海微众银行C: 民商银行D: 华瑞银行

105、孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为_____。 A: 走路身体一定要端正B: 对学生下命令一定要正确C: 自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好D: 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

106、以下属于个性心理特征的是_____。 A: 性格B: 兴趣C: 理想D: 世界观E: 能力

107、政权的组织形式是调整国家整体和部分之间的机构关系的形成。_____

108、2011年是中国共产党成立____周年。

109、结合自己的教学实际，试论怎样上好一堂课。

110、耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是_____。 A: 正相关B: 负相关C: 倒U关系D: 无关系

111、要培养儿童的观察力，首要的一点是_____。 A: 教给幼儿观察的方法B: 要激起儿童积极去观察的强烈愿望C: 组织多种形式的观察活动D: 提出明确的观察任务

112、陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。

113、从完整的问题解决过程来看，____是其首要环节。

114、“学高为师”“良师必须是学者”是强调哪一类知识对教师专业发展的重要性_____ A: 本体性知识B: 条件性知识C: 实践性知识D: 文化知识

115、_____是思维的基本过程。 A: 分析与综合B: 比较与分类C: 抽象与具体D: 归纳和概括

116、一般而言，学习的程度达到多少时记忆效果较好？_____ A: 50%B: 100%C: 150%D: 200%

117、判断一堂好课的主要维度有_____ A: 教学目标及其达成度B: 学生的课堂实际表现C: 教师教学技能的表演水平D: 教学内容和教学方法的适切性

118、关于学前儿童言语的发展，正确的表述是_____ A: 理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B: 理解语言和语言表达同时同步产生C: 语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D: 理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

119、义务教育实行_____领导，_____统筹规划实施，_____为主管理的体制。 A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府

120、美国教育学家卢布姆将教育目标分为_____三个领域。 A: 认知B: 情感C: 智力技能D: 动作技能

121、模仿是3～4岁幼儿主要的学习方式。_____

122、在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于_____ A: 内部分组B: 外部分组C: 交叉分组D: 综合分组

123、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是_____。 A: 观察法B: 合作法C: 实践法D: 行动研究法

124、意志

125、在目前条件下，幼儿园比较合适的师生比是_____。 A: l：15~l：20B: l：20~l：25C: l：25~l：30D: l：30~l：35

126、一个国家教育制度的核心是_____。 A: 社会教育制度B: 国民教育制度C: 学校教育制度D: 基础教育制度

127、有预定目的，但又不需要意志努力的注意是_____。 A: 随意注意B: 不随意注意C: 随意后注意D: 无意注意

128、为本课设计3组课堂提问并简要说明理由。（15分）

129、教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。_____

130、专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于_____。 A: 记忆容量大B: 动机强烈C: 智力水平高D: 专业知识的储备在数量上和质量上的优势

131、有规则的游戏

132、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是_____。 A: 刘某的监护人B: 当地教育机构C: 儿童福利机构D: 当地人民政府

133、幼儿园教学的组织形式中，____是幼儿园教学的基本组织形式。

134、什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？

135、创造性的基本特征是_____。 A: 流动性B: 灵活性C: 变通性D: 独创性

136、人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。_____

137、下列属于清代谴责小说的有_____ A: 《二十年目睹之怪现状》B: 《官场现形记》C: 《孽海花》D: 《警世通言》

138、一个人的性格好坏和遗传因素没有关系。_____

139、每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要_____。①来自社会的保障②我们自主的宣传和维护③非联合国保护不可④制定相关的法律法规 A: ①②③B: ①②④C: ①③④D: ①②③④

140、能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品，这是_____幼儿音乐欣赏能力发展的特点。 A: 小小班B: 小班C: 中班D: 大班

141、某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为_____ A: 定势B: 功能固着C: 认知风格D: 顿悟

142、教学与智育有何区别？

143、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。 A: 知识，智力，能力B: 基本知识，基本技能，基础性学力C: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D: 知识，智力，情感

144、_____是思维的基本过程。 A: 分析与综合B: 比较与分类C: 抽象与具体D: 归纳和概括

145、下列关于教师服饰的说法，错误的是_____。 A: 教师服饰与教学质量没有相关性，因此教师不必考虑服饰问题B: 教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素C: 教师服饰的基本要素是：高雅、得体、整洁D: 在学校里，教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性，其次也要考虑时代性

146、属于发散思维的主要特征的有_____。 A: 流畅性B: 变通性C: 探究性D: 独创性

147、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释？_____ A: 独特性B: 稳定性C: 统合性D: 复杂性

148、下列诗句中，没有隐含与月亮有关的意象的是_____ A: 千里共婵娟B: 吴质不眠倚桂树C: 前望舒使先驱兮D: 人间四月芳菲尽

149、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”体现的学习策略是_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 计划策略D: 精细加工策略

150、我们常说知之深，才能爱之切这表明_____ A: 道德认识是道德行为的基础B: 道德认识是道德情感的基础C: 道德认识的核心是道德思维能力D: 道德情感调节着道德认知向道德行为的转化

151、采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。_____

152、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护 法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是_____。 A: 保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任B: 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C: 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧D: 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年 人的合法权益不受侵犯

153、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____ A: 实际锻炼法B: 榜样示范法C: 陶冶教育法D: 指导自我教育法

154、对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家____。

155、简述个别化教学的基本环节。

156、_____是思维的基本过程。 A: 分析与综合B: 比较与分类C: 抽象与具体D: 归纳和概括

157、阅读下列材料，并回答问题。小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能。她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。

158、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人因作出某种行为而受到强化，从而早自己身上也产生了类似强化的效果，这种现象被称为_____。 A: 内在强化B: 替代性强化C: 负强化D: 无意强化

159、教师职业相比其它职业的最大特点，是其职业角色的_____。 A: 社会化B: 知识性C: 稳定性D: 多样性

160、“父母树立权威：对孩子理解、尊重：与孩子经常交流并给予帮助”，这种理性且民主的教育方式属于_____型。 A: 接受+控制B: 接受+容许C: 拒绝+控制D: 拒绝+容许

161、新义务教育法修订的时间是_____。 A: 1986年B: 1982年C: 2006年D: 1990年

162、徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式中，最恰当的一项是_____。 A: 马上制止，让徐刚站到讲台边B: 不予理睬，继续课堂教学C: 稍作停顿，批评训斥学生D: 幽默化解，缓解课堂气氛

163、中班幼儿告状频繁，这主要是因为幼儿_____。 A: 道德感的发展B: 羞耻感的发展C: 美感的发展D: 理智感的发展

164、简述如何对中学生认知差异进行教育。

165、人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于_____未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。 A: 已满14周岁不满16周岁B: 已满16周岁不满18周岁C: 已满15周岁不满17周岁D: 已满18周岁不满20周岁

166、_____要求教育必须坚持因材施教的原则。 A: 人的发展得顺序性B: 人的发展的阶段性C: 人的身心发展的整体性D: 人的发展的个别差异性

167、“一把钥匙开一把锁”属于教学中的什么原则?_____ A: 启发性B: 因材施教C: 直观性D: 导向性

168、下列选项中属于问题解决的是_____。 A: 无目的的幻想B: 穿衣等自动化的操作C: 散步D: 发明创造

169、学生学业成就评价中用得最多的评价工具是_____。 A: 测验B: 作业C: 考查D: 考核

170、任何问题都含有三个基本成分∶给定条件、预达目的和_____ A: 要求要点B: 条件联系C: 限制或障碍D: 矛盾和结果

171、下列属于运用程序性记忆处理的是_____。 A: 骑自行车B: 游泳C: 地名D: 写字

172、小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需再背( )遍，记忆效果更佳。_____ A: 3B: 4C: 5D: 6

173、紧缩性货币政策的主要功能是_____ A: 抑制社会总供给B: 缩小贸易顺差C: 抑制社会总需求D: 刺激社会总需求

174、作为世界上最大的食品、园艺和农业博览会,第八十届德国( )国际绿色周2015年1月16日至25日举行。_____ A: 法兰克福B: 汉诺威C: 慕尼黑D: 柏林

175、从记忆的内容看，小学生主要的记忆方式是_____ A: 机械识记B: 具体形象识记C: 不随意识记D: 随意识记

176、考试作为教师教育评价学生学习效果，强化学生学习欲望的方式来说，具有显性正向功能。但是如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性正向功能。_____

177、下面关于儿童智力与知识技能之间关系的说法不正确的是_____。 A: 知识、技能是智力发展的基础B: 智力发展又是获得知识与技能必备的条件C: 智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度D: 智力发展是知识、技能的基础

178、我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了_____。 A: 直接奖励B: 直接强化C: 替代性强化D: 替代性惩罚.

179、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满_____周岁的未成年人脱离监护单独居住。 A: 十二B: 十四C: 十六D: 十八

180、疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人。_____

181、从规则到例子的学习实质上是一种_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 并列结合学习D: 发现学习

182、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识_____。 A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 指导法

183、导生制学校是欧洲人发明的，也称____。

184、“以人为本”的教育理念实际就是“以学生为本”，这要求教育要_____。 A: 遵循学生的生理、心理特点和发展规律B: 在教学过程中以学生为主体C: 设计的课程适合学生的学习D: 考虑学生发展的需要

185、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是_____。 A: 感受能力B: 表现能力C: 创造能力D: 思维能力

186、在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法即是_____。 A: 练习法B: 实验法C: 谈话法D: 讨论法

187、教学过程有哪些基本规律？

188、我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种_____。 A: 私人职业B: 从属职业C: 专门职业D: 附加职业

189、中华人民共和国公民有受教育的_____。 A: 权利和义务B: 权力C: 义务D: 权利

190、下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所规定的我国的基本教育制度？_____ A: 学业证书制度B: 教育考试制度C: 教师培训制度D: 教育督导制度

191、简述气质和性格的关系。

192、_____既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提。 A: 语言B: 健康C: 思维D: 想象

193、以词汇学习，实物，图片，图表，图形等为内容的学习属于_____。 A: 概念学习B: 命题学习C: 符号学习D: 并列结构学习

194、一位教师上生物课，讲昆虫的趋食性时，举了这样一个例子：“在楚汉相争中，项羽被刘邦击败，星夜逃跑，当天亮到达乌江岸边时，突然发现，江边有几个黑色大字——‘项羽必亡，。他走近细看，黑字全是蚂蚁拼成的。顿时军中一片混乱，他们认为这是天公要灭项羽。项羽无奈拔剑自刎了。”这时，同学们个个聚精会神，纷纷猜测其中的道理。最后在老师的帮助下揭开了这个谜。原来是刘邦的军师张良利用昆虫趋食性的道理，黑夜派人用食油和米糖在江边写下了那几个字，招来无数蚂蚁，造成项羽军心的恐慌。以上这个案例中的教师主要运用了哪种教学原则？并结合案例分析运用这一原则应体现的基本要求。

195、强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 成熟论D: 多因素相互作用论

196、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为_____几个阶段。 A: 关注成绩B: 关注生存C: 关注情境D: 关注学生

197、我国学校课程的雏形一一“六艺”，是指_____。 A: 诗、书、礼、乐、射、数B: 诗、书、礼、乐、御、数C: 礼、乐、射、御、书、数D: 礼、乐、射、御、诗、画

198、如何防止幼儿注意分散？

199、论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。

200、科学教育学的奠基人是_____。 A: 杜威B: 赫尔巴特C: 梅伊曼D: 桑代克