1、简述幼儿记忆的发展特点。

2、试述如何科学地组织复习。

3、教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。_____

4、简要说明意志行动与学前儿童认识过程有意性发展的关系。

5、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？_____ A: 有些婴儿听到音乐会露出笑容B: 听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C: 婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D: 婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

6、“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 巩固性原则D: 系统性原则

7、幼小衔接的工作重点应该放在幼儿_____方面。 A: 人学的适应性B: 增强身体素质C: 文化课学习D: 社会性培养

8、以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是_____。 A: 发现教学B: 直接教学C: 合作教学D: 情境教学

9、下列选项中，哪些俗语或成语不是典型的正迁移现象?_____ A: 聪明过人B: 举一反三C: 物以类聚D: 思维敏捷

10、掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高。_____

11、心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是_____ A: 先快后慢B: 先慢后快C: 先多后少D: 先少后多

12、提出“白板说”的思想家是_____。 A: 华生B: 洛克C: 卢梭D: 格塞尔

13、在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的____。

14、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是_____。 A: 《幼儿园教育纲要》B: 《幼儿园工作规程》C: 《幼儿园工作暂行管理条例》D: 《未成年人保护法》

15、个性心理特征中有核心意义的是_____。 A: 能力B: 气质C: 性格D: 兴趣

16、采用座右铭激励学生属于_____。 A: 自我教育法B: 标准示范法C: 实际锻炼法D: 情感陶冶法

17、省委书记、省人民代表大会常务委员会主任卢展工提出的“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感”这一“三平精神”是对河南人精神的深刻总结。请根据教师职业的特点，以“三平精神”为话题，写一篇不少于800字的作文，除诗歌外体裁不限。

18、教师的教育理想是实现社会理想和信念的重要标志。_____

19、教育的规定性是_____。 A: 社会性B: 培养人C: 阶级性D: 生产性

20、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于_____。 A: 无意记忆B: 有意记忆C: 再造想象D: 创造想象

21、作家莫言获得了2012年诺贝尔文学奖，成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。下列四组文学作品，全部属于莫言作品的是：_____ A: 《红高粱》《檀香刑》《你在高原》《丰乳肥臀》B: 《檀香刑》《酒国》《蛙》《穆斯林的葬礼》C: 《红高粱》《丰乳肥臀》《蛙》《酒国》D: 《红高粱》《透明的红萝卜》《檀香刑》《推拿》

22、下列不属于贯彻启发原则的基本要求的是_____。 A: 发扬教学民主B: 重视组织各种复习C: 启发学生独立思考D: 调动学生学习的主动性

23、元认知策略一般包括_____ A: 计划策略B: 监控策略C: 调节策略D: 复述策略

24、结合自身实际，从教师的角度论述建立良好师生关系的基本策略。

25、材料二学生张琼进入青春期后，非常关注自己的相貌。她认为自己长相难看，不被人喜爱。看到同学聚在一起咯咯地笑，她就认为别人是在笑话自己；在寝室里，若听到同学谈论某某长得漂亮，会以为是影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为是老师嫌自己难看不愿意点自己所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。（18分）

26、三年级数学李老师在教学《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长宽、高等数据，这种教学方法属于_____ A: 实物演示法B: 社会实践法C: 情景教学法D: 实习作业法

27、班主任在班级管理中的地位不包括_____。 A: 是班级人际关系的艺术家B: 是班集体的设计者C: 是班级组织的领导者D: 是班级制度的贯彻者

28、少先队教育的基本途径是_____。 A: 实践教育B: 体验教育C: 理论教育D: 多维教育

29、对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是_____。 A: 记忆术B: 做笔记C: 复述D: 编码和组织

30、家长开放日

31、人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读．而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为_____。 A: 迁移作用B: 问题表征C: 原型启发D: 功能固着

32、“集体大脑”指一个新的设想可能由几个乃至更多人集中站到一起形成。_____

33、以下观点属于从外观点对在动机下定义的是_____。 A: 动机是推动人们行为的内在力量B: 动机是个体的内部过程C: 为实现一个特定的目的而行动的原因D: 动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用

34、为了控制无关因素对测验的影响，提高测验的信度，要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严格规定，这一过程称作测验的_____。 A: 科学性B: 标准化C: 统一性D: 有效性

35、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中提出要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，2012年达到_____。 A: 3%B: 2．5%C: 4%D: 4．5%

36、国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的_____作为主要任务。 A: 保育B: 智力教育C: 社会性发展D: 照管E: 营养

37、教育要传授受教育者“何以为生”的本领，这属于教育的_____。 A: 个体享用功能B: 个体谋生功能C: 个体社会化功能D: 个体职业意识功能

38、某班主任未经学生同意公开了学生日记，这种做法侵犯了学生的_____ A: 隐私权B: 名誉权C: 受教育权D: 人身自由

39、阅读学习材料时画线这种学习策略属于_____。 A: 复述策略B: 精细加工策略C: 组织策略D: 元认知策略

40、被世人誉为“幼儿教育之父”的是_____。 A: 蒙台梭利B: 柏拉图C: 洛克D: 福禄贝尔

41、公元1895年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1956年应该是_____ A: 乙丑年B: 丁亥年C: 丁已年D: 乙未年

42、性格是人在对现实的态度、行为方式中所表现出来的比较_____心理特征的总和。 A: 复杂的B: 稳定的C: 不可改变的D: 独特的

43、提高质量是教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观，把_____作为衡量教育质量的根本标准。 A: 提高升学率B: 适应人的需要C: 促进人的全面发展D: 适应社会需要E: 促进社会更快发展

44、前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是_____ A: 正面教育与纪律约束相结合B: 集体教育与个别教育相结合C: 尊重信任与严格要求相结合D: 依靠积极因素克服消极因素

45、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。_____

46、学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是_____。 A: 精细加工策略B: 元认知策略C: 组织策略D: 调节策略

47、位于我国教育法体系的第一层次，以《宪法》为依据制定的基本法律是_____。 A: 《教育法》B: 《教师法》C: 《义务教育法》D: 《高等教育法》

48、教学评价就是对学生学业成绩的评价。

49、下列选项中，属于美国心理学家.马斯洛所说的缺失性需要的有_____ A: 生理需要B: 尊重的需要C: 爱的需要D: 安全的需要

50、教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。_____

51、从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是_____。 A: 爬山法B: 逆向工作法C: 手段—目的分析法D: 尝试错误法

52、下列哪项不是教师申诉制度的环节？_____ A: 提出B: 受理C: 审理D: 处理

53、学生身心发展的差异性决定教学要坚持____原则。

54、党的十八大强调，坚持中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于五位一体的是_____ A: 文化建设B: 法制建设C: 社会建设D: 生态文明建设

55、根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是_____ A: 瞬时记忆B: 工作记忆C: 长时记忆D: 感觉记忆

56、根据我国《义务教育法》的规定，我国适龄儿童和少年的人学原则上是在户籍所在地学校_____ A: 就近入学B: 择优录取C: 随机分配D: 考试人学

57、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。 A: 示范性B: 复杂性C: 创造性D: 劳动方式个体性

58、教师在进行导入时，播放老歌《故乡的云》，引入《乡愁》一文。这一环节应用了信息技术的何种教学功能？_____ A: 资源获取、加工、利用B: 交流、通讯、协作C: 情境创设D: 练习、测试、评论

59、为本课设计3组课堂提问并简要说明理由。（15分）

60、一个三位数除以43商是a，余数是b(a,b都是整数)，a+b的最大值是_____。 A: 64B: 99C: 999D: 111

61、教师在学期开始前采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于_____。 A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价

62、十八大重申指出，党和人民九十多年奋斗的根本成就是_____ A: 中国特色社会主义道路B: 中国特色社会主义理论体系C: 中国特色社会主义制度D: 中国特色社会主义旗帜

63、学生的失范行为主要表现_____。 A: 攻击行为B: 越轨行为C: 违法行为D: 冷漠行为

64、发展关键期

65、提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是_____。 A: 苛勒B: 杜威C: 西蒙D: 桑代克

66、“真正的个人是不存在的，只有人类才存在，因为不管从哪方面看，我们个人的一切发展，都有赖于社会。”这是学者____的观点。

67、角色扮演法

68、在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务按_____的先后顺序进行。 A: 学习目标、教学策略、教学媒体B: 教学策略、教学媒体、学习目标C: 教学策略、学习目标、教学媒体D: 教学媒体、教学策略、学习目标

69、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是_____。 A: 基本道德知识的理解与掌握B: 日常行为习惯的养成与实践C: 道德理想信念的培养与指导D: 人生观价值观的选择与确立

70、对违法犯罪的未成年人，坚持____，惩罚为辅的原则。

71、自主学习、探宄学习和合作学习的侧重点是一样的。_____

72、晚上睡觉前背诵的材料，往往记忆效果比较好，这主要是因为____抑制比较少的缘故。

73、聊天、座谈所采用的言语类型是_____ A: 独白言语B: 表面言语C: 内部言语D: 对话言语

74、新课程提倡的学习方式不包括_____。 A: 泊主学习B: 合作学习C: 探究学习D: 接受学习

75、11.某中学学生人数严重超标，每班超出标准30人，全体学生集中在一栋教学楼内上课。教学楼本来有两个楼梯供师生使用，但为了方便管理，其中一个楼梯被长期封闭，楼道里也没有应急灯。有天晚上突然停电，当下晚自习的学生走到二楼时，一名学生恶作剧地喊了一声“地震了”，结果造成严重拥挤，有些学生被挤倒，受到踩压，造成多名学生受伤的严重后果。请用教育法律知识分析这个事件中的相关法律责任。

76、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有( )特点。_____ A: 间接经验与直接经验相结合B: 掌握知识与发展智力相统一C: 教学过程中知、情、意的统一D: 教师主导作用与学生能动作用相结合

77、心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_____。 A: 社会适应B: 社会化人格C: 精神面貌D: 精神状态

78、读数306109050的正确读法是_____。 A: 三亿六百一十万九千零五十B: 三亿零六百一十万九千零五十C: 三亿零六百一十万零九千零五十D: 三亿零六百十万零九千零五十

79、____是最基本的认识过程，是高级认知活动的基础。

80、在良好的教育环境下，5~6岁幼儿能集中注意_____ A: 5分钟B: 10分钟C: 15分钟D: 7分钟

81、皮亚杰认为儿童在5岁以前属于_____ A: 无律期B: 他律期C: 自律期D: 前律期

82、设立学校及其它教育机构，必须具备下列条件_____。 A: 有组织机构和章程B: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等C: 有合格的教师D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源

83、学习策略训练要遵循哪些原则?

84、1996年6月，由国家教育委员会正式发布_____。 A: 《幼儿园工作规程》B: 《幼儿园教育纲要》C: 《幼儿园管理条理》D: 《幼儿园教育指导纲要》

85、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____ A: 形象记忆B: 情绪记忆C: 逻辑记忆D: 动作记忆

86、关于学校教育在人的发展中的作用，下列表述正确的是_____ A: 在人的发展中起决定作用B: 在人的发展中起主导作用C: 在人的发展中起塑造作用D: 在人的发展中起定型作用

87、教育文献检索中的逆查法是指课题研究发生的时间为起点，按事件发展的时序，由远及近地查找有关资料。_____

88、“学而时习之”所体现的教学原则是_____。 A: 理论联系实际原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

89、体现教育民主的单轨学制最早在英国确定。_____

90、最早提出“长善救失”教育主张的著作是_____ A: 《论语》B: 《学记》C: 《大学》D: 《孟子》

91、“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国教育家_____提倡恪守的信条。 A: 鲁迅B: 蔡元培C: 徐特立D: 陶行知

92、根据我国《幼儿园工作规程》，下列不属于幼儿教师的职责的是_____。 A: 学期(或学年)初做好本班收费工作B: 观察分析记录幼儿发展情况C: 与家长保持经常联系D: 定期向园长汇报工作

93、现代教育发展的根本动因是_____。 A: 科技进步B: 生产发展水平C: 政治需要D: 产业革命

94、试述学习困难儿童的行为特征及教育措施。

95、“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于_____。 A: 感知过程B: 教育过程C: 认识过程D: 注意过程

96、学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件不包括_____ A: 具有中华人民共和国国籍B: 在中国境内定居C: 具有国家规定的任职条件D: 是共产党员

97、教育目的与培养目标的关系是_____。 A: 共同性与方向性的关系B: 教师与学生的关系C: 学校与家长的关系D: 普遍与特殊的关系

98、新课程背景下，教师新的角色包括_____。 A: 人类文化的传递者B: 心理健康的维护者C: 教育教学的研究者D: 课程的开发者和建设者

99、人格是先天遗传和后天环境的交互作用下逐渐形成的。_____

100、1.对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家____。

101、按照评价主体的不同，教学评价可分为自我评价和外部评价。_____

102、口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机的_____ A: 指向功能B: 激活功能C: 强化功能D: 调节与维持功能

103、某省人民政府的规章与国务院某一部门的规章不一致，按照法律规定，下列做法正确的是_____ A: 由国务院裁决B: 由最高人民法院裁决C: 由国务院法制办公室裁决D: 由全国人民代表大会常务委员会对违法的规章予以撤销

104、美国总统奥巴马2015年2月11日正式请求国会授权军事打击极端组织_____。在其提交的《军事授权法》草案中，奥巴马请求国会正式授予其6个月的军事行动期限。 A: “博科圣地”B: “基地组织”C: “塔利班”D: “伊斯兰国”

105、在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为_____。 A: 形成性评价B: 诊断性评价C: 配置型评价D: 总结性评价

106、我国《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。_____

107、在现代教育中，教育活动的重心由教师转向_____。 A: 学校B: 学生C: 学习D: 教材

108、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是_____ A: 关注学生的学业成绩B: 关注学生在群体中的位置C: 关注和促进学生的全面发展D: 帮助学生认识自我，建立自信

109、义务教育是由法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，( )必须保证的国民教育。_____ A: 国家B: 社会C: 学校D: 家庭

110、幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要体现了_____。 A: 幼儿自我意识的发展情况B: 幼儿高级情感的发展情况C: 幼儿意志力的发展情况D: 幼儿道德感的发展情况

111、下列哪种情况不属于教师常用的反思方法？_____ A: 写反思日记B: 详细描述C: 交流讨论D: 行为模仿

112、有规则的游戏

113、在上初三的小梅一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的_____ A: 正强化B: 负强化C: 呈现性惩罚D: 取消性惩罚

114、皮亚杰认为心理发展所涉及的几个重要的概念有_____ A: 图式B: 同化C: 顺应D: 平衡

115、组织策略可利用的图形有_____。 A: 流程图B: 模式图或模型示意图C: 双向图D: 网络关系图E: 系统结构图

116、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的_____起着决定性的作用。 A: 权威性B: 知识性C: 主导性D: 主体性

117、以下属于非智力因素的是_____。 A: 观察力B: 记忆力C: 意志力D: 思维力

118、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是教育与生产劳动相结合_____。

119、____是实施学前儿童德育的最基本的途径。

120、教师运用手势有一个过程，其动作的规律是_____。 A: 欲扬先抑、欲左先右、欲上先下B: 欲扬先抑、先右后左、先上后下C: 欲扬先抑、忽左忽右、先上后下D: 欲扬先抑、先右后左、先下后上

121、好学生可以“举一反三”“触类旁通”，这种现象在心理学被称为_____。 A: 学习迁移B: 学习动机C: 一般能力D: 特殊能力

122、向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是_____。 A: 咨询活动B: 家长委员会C: 家长学校D: 电话联系

123、_____规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。 A: 课程目标B: 课程标准C: 教学大纲D: 教育目的

124、教育的特征至少包括_____。 A: 是以培养人的直接目标的社会实践活动B: 是人类特有的认识活动C: 是人类社会传递经验的活动D: 是人类个体特有的有意识的活动

125、信度，又称测验的可靠度，是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。_____

126、很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种_____现象消极作用的表现。 A: 发散思维B: 定势C: 逻辑思维D: 启发

127、马洛斯的需要层次理论中最高的层次是_____ A: 生理需要B: 安全需要C: 尊重需要D: 自我实现的需要

128、某小学根据当地太极拳具有悠久历史的现实，在该校开设了太极拳课程，该课程属于_____ A: 国家课程B: 地方课程C: 校本课程D: 学科课程

129、乘坐校车时，系好安全带就可以终止刺耳的噪音，这种强化属于_____。 A: 负强化B: 正强化C: 替代强化D: 自我强化

130、下面对素质教育的理解，存在片面性的是_____。 A: 尊重学生个性发展B: 教育面向全体学生C: 促进学生专业发展D: 引导学生协调发展

131、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_____。 A: 导向原则B: 疏导原则C: 因材施教原则D: 教育的一致性原则

132、当前世界各国都异常重视教育的制度化设计。国家教育制度的主体部分是_____。 A: 学校教育制度B: 基础教育制度C: 职业教育制度D: 专业教育制度

133、桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练习律、____和____。

134、受教育者是教育的对象，也是学习的主体。既可以是学校中学习的儿童、青少年，也可以是接受各种成人教育的成人。_____

135、体育课上，小刚和小明因为好奇将老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的( )特点。_____ A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 长期性

136、思维的基本过程是_____。 A: 认知B: 理解C: 分析D: 综合

137、决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为_____。 A: 人格B: 性格C: 气质D: 倾向性

138、民族精神的核心是_____。 A: 民主法治B: 爱国主义C: 自由平等D: 公平正义

139、需要层次理论是由_____提出来的。 A: 马斯洛B: 盖仑C: 恩培多克勒D: 罗杰斯

140、自我意识包括_____。 A: 自我认识B: 自我体验C: 自我控制D: 自我实现

141、在教育过程中，身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于_____。 A: 比较研究法B: 行动研究法C: 实验研究法D: 调查研究法

142、2010年，我国GDP超过日本，经济总量跃居世界_____。 A: 第一位B: 第二位C: 第三位D: 第四位

143、小学生课间可以选择下列哪种游戏方式？_____ A: 在操场上和同学一起跳绳B: 举行上楼梯比赛C: 把楼梯扶手当滑翔机D: 在教室里追逐打闹

144、简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

145、个体身心发展的不平衡性规律要求在对学生进行教育时要_____ A: 循序渐进地进行教学B: 善于因材施教C: 长善救失，增强学生的自信心D: 善于抓住关键期

146、某学生活泼好动，反应迅速灵敏，热爱交际，兴趣广泛而不稳定，说明该学生属于胆汁质的气质类型。_____

147、课程资源按存在方式区分，可以分为_____。 A: 校内课程资源和校外课程资源B: 显性课程资源和隐性课程资源C: 素材性课程资源和条件性课程资源D: 物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

148、“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是_____。 A: 泰山B: 华山C: 黄山D: 衡山

149、1903年，美国心理学家____出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。1913—1914年，此书又发展成三大卷《教育心理大纲》。

150、社会环境是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。_____

151、一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的____。

152、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是_____。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

153、标志心理学成为一门独立学科的事件是_____。 A: 德国学者冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室B: 俄国学者巴甫洛夫提出条件反射学说C: 瑞士学者皮亚杰通过一系列实验，提出儿童认知发展规律D: 美国学者詹姆斯发表经典心理学著作《心理学原理》

154、心理断乳期是指_____。 A: 幼儿期B: 儿童期C: 少年期D: 青年期

155、在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题，让学生选做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是_____。 A: 甄别性评价B: 形成性评价C: 安置性评价D: 总结性评价

156、教育的基本要素包括_____。 A: 教育者B: 受教育者C: 学校D: 教育影响

157、为了扩大有效需求，保证经济稳定增长，我国宏观调控采取的主要政策措施有_____ A: 加大积极财政政策的力度，促进投资需求较快增长B: 调整收入分配政策，开拓城乡居民的消费市场C: 千方百计扩大出口，积极有效利用外资D: 降低利率，实施消费信贷，刺激消费需求

158、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是_____。 A: 到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国B: 实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育C: 坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D: 构建体系完备的终身教育

159、小安同学通过认识牡丹花、玫瑰花、桃花等，概括出“花”的本质特征这一思维形式是_____ A: 推理B: 判断C: 综合D: 概念

160、预防佝偻病经济简便的方法是_____ A: 及时补钙B: 母乳喂养C: 充足营养D: 户外阳光

161、桑代克提出的学习规律包括_____ A: 强化律B: 练习律C: 准备律D: 效果律

162、小明面对某饭店大楼惊叹：“嗬，真高真漂亮啊！”爷爷说“只有学习好，才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊！”小明调皮的说“那爷爷上学时一定没有好好学习。”下列推导中，小明所使用的是_____。 A: 好好学习，就能住进漂亮的高楼，爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼B: 不好好学习，就住不进漂亮高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼C: 只有好好学习，才能住进漂亮高楼；爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习D: 不好好学习，就住不进漂亮的高楼；爷爷住的是平房，所以他没有好好学习

163、幼儿期以_____为主。 A: 随意想象B: 不随意想象C: 创造D: 再造想象

164、下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是_____。 A: 传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论作支撑B: 传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的，现代的则是比较微观、细致的C: 现代迁移研究较重视认知特性的探讨D: 传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化

165、根据现有的学习理论和教学研宄成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是_____。 A: 勤奋学习B: 分组教学C: 合作学习D: 掌握学习E: 多层次教学

166、下列关于课程资源的说法错误的是_____。 A: 教师和学生不是课程资源B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C: 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D: 对教师而言，课程资源指的是课程标准和教科书

167、同伴关系的交往，最早可以在_____儿童身上看到。 A: 6个月B: 8个月C: 12个月D: 15个月

168、____既是儿童的初始生活环境，也是儿童的初始教育环境。

169、_____是教师同事之间良好沟通的基础。 A: 少争多让，善于倾听B: 容忍异己，理解宽容C: 坦诚相见，赞美欣赏D: 巧用语言，珍惜情谊

170、“学为人师，行为世范”的主要内容是_____ A: 教书育人B: 献身教育C: 廉洁从教D: 为人师表

171、学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。_____

172、幼儿词汇中使用频率最高的是_____ A: 代词B: 名词C: 动词D: 语气词

173、《中华人民共和国义务教育法》规定的县级以上地方人民政府有下列行为之一的，可由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分_____。 A: 未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的B: 学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的C: 未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的D: 未依照本法规定均衡安排义务教育经费的

174、班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。 A: 班、课、室B: 师、生、课C: 师、生、时D: 班、课、时

175、班杜拉认为，观察学习由_____等阶段组成。 A: 注意B: 观察C: 保持D: 动作再现

176、学生中常见的焦虑反应是_____ A: 生活焦虑B: 择友焦虑C: 缺钱焦虑D: 考试焦虑

177、下列兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是_____ A: 季B: 孟C: 叔D: 仲

178、一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，于是追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选出3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”;而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面没有表示什么，签了字便打发孩子去上学了。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事。班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时，老师却回答“自尊心是自己树立的，不是别人给的”，并说他们不认为这么做有什么不对，其目的也是为了孩子好。自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。问题：请用相关的德育原则对该班主任的做法进行评判。

179、学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即_____。 A: 关键期B: 最近发展区C: 学习D: 学习动机

180、定势对迁移的影响表现为两种：促进和____。

181、小沈从小就有去美国留学深造的愿望，为此她很努力地学习英语，并对学习英语产生了浓厚的兴趣，她不但上英语课时十分认真，而且课余时间经常与同学一起练习英语。小沈的这种学习动机属于_____。 A: 内部动机B: 高尚的动机C: 外部动机D: 间接性动机

182、关于个体身心发展的成因。“白板说”观点属于_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 多因素相互作用论D: 平衡论

183、在教育部印发的教师专业标准中，不属于通识性知识基本要求的是_____。 A: 具有相应的自然科学和人文科学知识B: 了解中国教育基本状况C: 具有相应的艺术欣赏和表现知识D: 具有良好职业道德修养

184、小玲和她的同学们都非常喜欢自己的学校，在很多方面都能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能？_____ A: 归属功能B: 支持功能C: 认同功能D: 塑造功能

185、简述维纳的归因理论。

186、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》提出我国的基本教育政策是_____。 A: 提高质量B: 促进公平C: 改革创新D: 育人为本

187、具有感染性、比较平稳而持久的情绪状态是_____ A: 表情B: 心境C: 激情D: 应激

188、____指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。

189、人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有_____ A: 稳定性B: 可变性C: 差异性D: 阶段性

190、根据班杜拉的理论，影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的_____ A: 自我预期B: 成败经验C: 自我归因D: 期待

191、简述现代教育制度的发展趋势。

192、简述培养学生积极自我意识的原则。

193、对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是_____ A: 由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援B: 等待领导到场后处理C: 让家长自己处理D: 让学生自己处理

194、缺乏意志果断的表现是_____ A: 顽固执拗B: 怯懦C: 独断性D: 草率决定

195、我国社会主义教育目的的总要求是_____。 A: 德、智、体等方面全面发展B: 坚持社会主义方向C: 培养劳动者D: 推进素质教育

196、19世纪末，没过西部有个坏孩子，他把石扔向邻居的窗户，把死兔子装到柿手丽放到予校的火炉里烤，弄得到处臭气熏天，9岁的时候，他的爸爸娶了继母，他对继母说，你要注意这个孩子，这个孩子他是我们这里最坏的孩子，他让我防不胜防，头痛死了，继母好奇的走向孩子，对孩子进行全面的了解后对文夫说，你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子。问：你怎么样理解坏孩子，差等生，你从这个故事中得到了什么启发？

197、儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作_____。 A: 心理异常B: 不适应表现C: 不良表现D: 问题行为

198、一般认为，城乡二元经济结构是指_____ A: 传统部门比重过大B: 现代经济部门发展不足C: 城乡差距十分明显D: 存在两种不同的资源配置制度

199、我国实行的第一个近代学制是_____。 A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬戌学制D: 壬子癸丑学制

200、《教师法》也适用于在少年宫以及地方教研室、电化教育机构等中专门从事教育教学工作的教师。_____