1、中国特色社会主义理论体系，就是包括( )在内的科学理论体系。_____ A: 邓小平理论和“三个代表”重要思想B: 毛泽东思想.邓小平理论和“三个代表”重要思想C: 邓小平理论.“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想

2、现阶段我国的教育方针是什么？

3、属于儿童道德范畴的社会性内容是_____ A: 亲子关系B: 亲社会行为C: 同伴关系D: 性别角色行为

4、根据我国《教师法》的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将_____。 A: 给予撤销B: 宣告中止C: 永远丧失D: 公告无效

5、实践证明，学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。俄罗斯教育家乌申斯基曾经说过：“注意是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。”这说明了上课时学生注意听讲的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何根据注意的规律组织好课堂教学，提高教学效果？

6、我国于_____年正式颁布《幼儿园工作规程》。 A: 1994B: 1995C: 1996D: 1997

7、幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的_____ A: 稳定性比较差B: 范围比较小C: 转移能力有限D: 分配能力较差

8、补充必要的校本教材，让教学更符合_____原则。 A: 循序渐进B: 理论联系实际C: 启发性D: 巩固性

9、下列哪一项违反了教师职业道德中为人师表的规范要求？_____ A: 幼儿园小班张老师上班时间玩手机B: 某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿C: 某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教D: 某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，故不再需要继续探索创新

10、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点_____。 A: 思维可逆性B: 自我中心C: 多维思堆D: 具体逻辑思维

11、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功率为_____ A: 25%B: 50%C: 75%D: 100%

12、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有_____特点。 A: 间接经验与直接经验相结合B: 掌握知识与发展智力相统一C: 教学过程中知、情、意的统一D: 教师主导作用与学生能动作用相结合

13、学科课程又称____，重视学科内容的内在逻辑联系。

14、教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。_____

15、同伴辅导根据工作深入程度不同，可分为观察、( )、辅导。_____ A: 普及B: 干预C: 咨询D: 治疗

16、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出全面推进素质教育，根本上要( )来保障”。_____ A: 靠教师B: 靠社会C: 靠法治D: 靠制度

17、德育的“知行统一原则”指的是_____。 A: 理论和实践相结合B: 感性和理性相结合C: 认识和行动相结合D: 知识和能力相结合

18、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。

19、教育目的对整个教育工作的指导功能不包括_____。 A: 导向功能B: 激励功能C: 评价功能D: 示范功能

20、班主任是班集体的组织者，指导者和教育者。_____

21、当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是_____。 A: “六三”制B: “五四”制C: 九年一贯制D: 多种形式并存

22、突破了原先的由政府独家办学旧格局的我国教育法规是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国职业教育法》

23、在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。_____

24、通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为_____。 A: 课程标准B: 课程结构C: 课程评价D: 课程资源

25、班主任的领导方式一般可以分为_____。 A: 权威型B: 民主型C: 权变型D: 情境型E: 放任型

26、简述学习教育学原理的实践意义。

27、世界教育思想史上最早论述教育的专著是_____ A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《学记》D: 《论语》

28、“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有_____。 A: 先导性B: 感染性C: 权威性D: 针对性

29、根据学习内容的不同，可将学习分为_____。 A: 社会规范学习B: 技能学习C: 知识学习D: 机械学习

30、家园合作

31、我国教育目的的精神实质是_____。 A: 培养劳动者是总要求B: 德、智、体等全面发展是质量标准C: 坚持社会主义方向是根本特点D: 深化教育改革是基本途径

32、学生评价的功能有_____ A: 诊断功能B: 导向功能C: 发展功能D: 管理功能

33、学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的____。

34、联合国《儿童权利公约》提出的原则有_____。 A: 儿童利益最佳原则B: 尊重儿童尊严原则C: 尊重儿童观点与意见原则D: 提早自立原则E: 无歧视原则

35、十八大提出全面建设小康的新要求是_____ A: 经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展B: 人民民主不断扩大，民主制度更加完善，文化软实力显著增强，社会主义核心价值体系深入人心C: 人民生活水平全面提高，基本公共服务均等化总体实现D: 资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展；主体功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立

36、学生在学校被开水烫伤，学校应该_____。 A: 先查明原因，后告知家长B: 先及时救护，后查明原因C: 先查明职责，再救护D: 及时告知家长

37、下列选项中不属于青少年积极发展的内部自我资源的是_____ A: 投身于学习B: 积极价值观C: 被授权D: 自我肯定

38、班主任王老师就一位学生的化妆问题。先后找她谈了两次话。第一次谈话：老师：今天要你来办公室是为什么？学生：……老师：你看看你，烫一头卷发，还涂口红……学生：口红怎么啦？英语老师也涂口红、画眉毛、烫发。老师：老师是老师，学生是学生。学生：学生就不是人？老师：学生是人，但你的妆化得人不人，鬼不鬼的，不好好学习，一天到晚化妆、涂口红有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妆化出来的。学生：你……漂不漂亮不要你管!呜呜……第二次谈话：老师：“为您服务”节目看了吗？有趣吗？学生：有趣。老师：那个要大家评论四张妇女化妆像好坏的节目，你觉得怎么样？你能讲出她们的优缺点吗？学生：这还不晓得!第一张脸长却梳高发型；第二个年纪好大还化浓妆；第三个脸大细眉，脸就更大．丑死了……老师：为什么丑死了？学生：那些妆不合她们的身份和特征。老师：哦……要是她们都是小学生，应该怎么化妆？学生：我不晓得，老师讲讲。老师：我看小学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼。化妆切记莫乱学别人的浓妆艳抹。学生：为什么呢？老师：因为小学生接触的主要是同学和老师，浓妆艳抹会在同学之间和师生之间造成隔膜，青少年应有自然朴素的美，过分化妆掩盖住青春活力和红润的肤色，让人觉得矫揉造作，不伦不类。学生：嗯，有道理。老师：还有，小学生应该有蓬勃向上的气质，浓妆艳抹会让人以为你是几十岁的妇女，把少女天真活泼的自然美都糟蹋了。学生：想不到化妆还有这么多学问。老师：是啊。穿着也是一样，要注意自己的身份、体型、肤色等特征。学生：哎．老师．我那天化妆化得……嘻嘻。问题：试运用德育原则和方法的相关理论对这两次谈话加以评析。

39、小学生的思维_____。 A: 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B: 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C: 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D: 完全属于具体形象思维阶段

40、幼儿是以自我为中心辨别方向的，教师在进行动作示范的时候应该_____。 A: 面对幼儿，采用正常示范B: 背对幼儿，采用正常示范C: 背对幼儿，采用镜面示范D: 面对幼儿，采用镜面示范

41、肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于_____。 A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质

42、婴儿听到某个发响的玩具，然后用手去抓，这被称为婴儿已经具备了____和____协调的能力。

43、用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇等，一般是指_____ A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

44、学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是_____。 A: 学习策略B: 学习目标C: 学习过程D: 学习内容

45、简述学校教育对人身心发展的促进作用的表现。

46、王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸！你等着受处分吧！”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门！”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。问题：张主任的做法对吗？为什么？假如你是张主任，你会怎样做？

47、在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是_____ A: “癸卯学制”B: “壬子癸丑学制”C: “壬戌学制”D: “戊辰学制”

48、什么是计算机网络？

49、下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是_____ A: 《中共中央关于教育体制改革的决定》—B: 《中国教育改革和发展纲要》C: 《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》D: 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

50、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在江苏调研时强调，要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实中央经济工作会议精神，主动把握和积极适应经济发展( )，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。_____ A: 新趋势B: 非常态C: 新常态D: 超常态

51、小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是_____。 A: 焦虑症B: 神经衰弱症C: 强迫症D: 抑郁症

52、教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的_____。 A: 关注生存阶段B: 关注情境阶段C: 关注学生阶段D: 关注发展阶段

53、一般来说，直观教学的具体手段有实物直观、模像直观和____。

54、马克思主义认为，实现全面发展的人的途径和方法是_____ A: 教育与生产劳动相结合B: 加强现代科学教育C: 开展网络教育D: 髙等学校扩招

55、科学工作者可以通过观察动物活动异常现象，对地震灾害进行预测。这是因为人的思维具有____的特征。

56、生命教育是当前教育的主要内容，不属于生命教育的是_____。 A: 法制教育B: 自我保护C: 敬畏自然D: 人际关系

57、下列活动属于体育活动的是_____。 A: 夏令营B: 春游C: 文艺会演D: 冬令营E、实验

58、创造性

59、因材施教策略的设计和施行，教师应遵循的原则有（）。 A: 教师要留意观察分析学生学习的特点B: 对待学习成绩差的学生，要作具体分析，区别对待C: 教师要根据对学生学习风格的了解，在教学中有针对性地提供风格相配的教学方式D: 教师不仅仅自己要分析把握学生的学习风格，而且要引导学生认识自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略

60、我国法律规定保护少年儿童的权利主要有_____ A: 生存的权利B: 受教育的权利C: 安全的权利D: 受尊重的权利

61、为人师表是指教师要在各方面成为学生和社会的表率、榜样和楷模，这一涵义是由_____。 A: 社会舆论决定的B: 教师的工作对象决定的C: 法律法规决定的D: 传统习俗决定的

62、教学的三种过程包括_____ A: 管理过程B: 学习过程C: 教学过程D: 反思过程

63、班主任及时把学生生病、请假离校或缺课等情况与家长沟通，这是班主任安全防护职责中的_____。 A: 安全教育职责B: 安全告知职责C: 安全告诫职责D: 安全防范职责

64、根据表象创造程度不同，可分为_____。 A: 知觉表象B: 记忆表象C: 想象表象D: 思维表象

65、“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是_____。 A: 张老师没参加培训B: 张老师参加了培训C: 刘老师参加了培训，张老师没参加D: 刘老师和张老师都没参加培训

66、受过去经验和习惯影响而产生的心理活动的准备状态是_____ A: 原型B: 定势C: 迁移D: 原型启发

67、以下对中共十七届五中全会的重要议题表述不恰当的一项是_____ A: 我国要积极稳妥推进政治体制改革B: 目前我们仍然要以经济建设为中心，加快经济建设步伐C: 较十六届五中全会而言，我国将着力保障和改善民生D: 我国将全力推动文化产业成为国民经济支柱性产业

68、素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。_____

69、小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的_____。 A: 教育作用B: 评价作用C: 导向作用D: 激励作用

70、( )有望成为稻米、小麦、玉米之外的第四大主粮作物，种植面积将逐步扩大到1.5亿亩，年产增加2亿吨，折合粮食约为5000万吨，将显著提高国家粮食安全保障水平。_____ A: 土豆B: 大麦C: 高粱D: 大豆

71、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的特点是_____。 A: 主体性B: 创造性C: 间接性D: 示范性

72、简述班集体建设的内容。

73、简述选择和运用教学方法的主要依据。

74、突然的敲门声打断教师讲课，分散了学生的注意力，这种现象属于下列哪种注意？_____ A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 随意注意

75、_____也称储存。指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。 A: 保持B: 编码C: 提取D: 记忆

76、材料题二何老师班上的小龙，经常迟到、旷课，不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务，见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房间。在同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母早出晚归，于是何老师把本来要告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬了小龙懂礼貌，见到老师能主动问好，在家能做家务，希望同学们能向小龙学习。接下来，何老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时给予表扬，没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成了老师的得力助手。请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。（14分）

77、采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。_____

78、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和_____ A: 追求利益的倾向B: 回避失败的倾向C: 回避困难的倾向D: 追求刺激的倾向

79、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。 A: 分层教学B: 合作学习C: 小班教学D: 复式教学

80、下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》内容的是_____ A: 尊重家长B: 爱岗敬业C: 遵纪守法D: 为人师表

81、初等义务教育普遍实施于近代。_____

82、教师申诉制度是为维护教师的合法权益而制定的，下列选项中不属于教师申诉范围的是_____． A: 学校或其他教育机构侵犯其合法权益B: 对学校或其他教育机构作出的处理决定不服时C: 当地人民政府有关行政部门侵犯其合法权益D: 企业及其他个人侵犯其合法权益

83、12月1日，中国铁建股份有限公司(中国铁建)承建的( )首都阿布贾至卡杜纳州现代化铁路(阿卡铁路)铺通仪式在卡杜纳州瑞卡萨镇隆重举行。阿卡铁路的全线贯通标志着该国现代化铁路建设迈出坚实步伐，也标志着首条采用中国标准的现代化铁路扎根非洲大地。_____ A: 保加利亚B: 尼日利亚C: 阿尔及利亚D: 埃塞俄比亚

84、对程序性记忆判断不正确的一项是_____。 A: 它是指如何做事情的记忆B: 它包括对知觉技能、认知技能、运动技能的记忆C: 这类知识的记忆往往比较快D: 它一旦形成，往往不需要意识的参与

85、教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。_____

86、《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的_____原则。 A: 方向性B: 平等性C: 公益性D: 全面性

87、_____的人一般行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾型。 A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质

88、元认知包括两个相对独立的成分，即元认知控制和_____。 A: 元认知知识B: 元认知计划C: 元认知监控D: 元认知调节

89、教材是_____的核心和主要组成部分。 A: 课程资源B: 课程标准C: 课程计划D: 课程管理

90、在教育过程中及时地评价，可以使课程更适合学生需要，这说明课程评价具有_____。 A: 诊断作用B: 改造作用C: 鉴定作用D: 导向作用

91、一个人解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有_____。 A: 流畅性B: 变通性C: 独创性D: 新异性

92、学习若干概念之间的关系称为_____。 A: 上位学习B: 符号学习C: 概念学习D: 命题学习

93、简述综合实践活动课及其内容。

94、麻疹主要传播途径是_____ A: 空气传播B: 饮食传播C: 直接接触传播D: 虫媒传播

95、联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于_____ A: 改革正规教育B: 发展成人教育C: 实施终身教育D: 推行回归教育

96、孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其它相关人文科学的知识，孙老师这种做法，体现了_____ A: 孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣B: 孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学C: 孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识D: 孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义

97、《中华人民共和国义务教育法》的内容包括_____。 A: 自2008年9月1日起施行B: 父母或其他监护人必须使适龄子女或监护人按时入学，接受规定年限的义务教育C: 适龄儿童少年不入学接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学D: 国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教E: 实施义务教育不收学费杂费

98、社会力量所办学校的教师的待遇，由_____确定并予以保障。 A: 上级主管部门B: 地方人民政府财政部门C: 举办者D: 地方人民政府教育行政部门

99、传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是_____ A: 德育B: 美育C: 体育D: 智育

100、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，要将减轻中小学课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有_____。 A: 减少学生课外及校外活动B: 加强教辅市场管理，取缔补习机构C: 依据升学率对地区和学校进行排名D: 调整教材内容，科学设计课程难度

101、简述思维的品质。

102、为人师表是教师职业道德要求，这主要由_____。 A: 社会舆论决定的B: 传统习俗决定的C: 法律法规决定的D: 教师的工作对象决定的

103、19世纪40年代以后，资本帝国主义势力一次又一次地发动对中国的侵略战争，妄图瓜分中国、灭亡中国，但是，帝国主义列强并没有能够实现他们的这一图谋，其根本原因是_____ A: 中西文化存在巨大差异B: 中国经济政治发展不平衡C: 帝国主义列强之间的矛盾和相互制约D: 中华民族进行了不屈不挠的反侵略斗争

104、教学内容的开放性，提倡_____。 A: 求疑B: 求实C: 创新D: 探索

105、下面哪个选项不属于目前一些国家在学前教育任务认识方面呈现出的明显的共同点和发展趋势？_____ A: 重视儿童视力健康.B: 重视儿童与环境的交互作用C: 重视儿童智力和创造力的发展D: 重视家庭在学前教育中的作用

106、二班的王老师总是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，这属于_____。 A: 期望效应B: 光环效应C: 晕轮效应D: 刻板效应

107、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是_____。 A: 性格B: 气质C: 能力D: 兴趣

108、我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的____。

109、学生希望得到同学的友谊、老师的关心，这是哪一种需要？_____ A: 生理需要B: 安全需要C: 自我实现需要D: 归属和爱的需要

110、1919年，( )在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文，比较全面地介绍了马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论。_____ A: 陈独秀B: 毛泽东C: 李大钊D: 周恩来

111、怎样上好一节课？(5分)

112、简述助人行为的促进策略。

113、智力的核心成分是_____ A: 创造力B: 思维力C: 观察力D: 记忆力

114、个体主观能动性的第三层次是个体的_____ A: 生理活动B: 心理活动C: 思考活动D: 社会实践活动

115、心理学之父是_____。 A: 华生B: 弗洛伊德C: 斯金纳D: 冯特

11 6、中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和_____。 A: 心理咨询B: 心理障碍调试C: 学生考试焦虑D: 心理卫生辅导

117、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____。 A: 儿童心理落后的表现B: 符合儿童年龄特征的表现C: “超常”的表现D: 父母教育不当所致

118、新课程结构的主要特点_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 选择性D: 平均性

119、下列不属于心理过程的选项为_____ A: 认识过程B: 情绪与情感C: 意志D: 注意

120、在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的_____ A: 正性偏差B: 近因效应C: 第一印象D: 定势效应

121、教师要善于引导和帮助学生自主学习、自我管理、自我教育，这是指教师充当管理者的角色。_____

122、简述问题解决的基木过程。

123、基础教育课程改革的具体目标有哪些？

124、为什么?（） A: 李老师的行为只是行使对学生进行教育和管理的职责，所以是正确的B: 教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上C: 李老师批评高某是为了教育和爱护他，所以没有错D: 高某是从家中出走的，与李老师的工作没有关系E: 《中华人民共和国教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。

125、“行教”是指用教师的( )教育影响学生。_____ A: 人格魅力B: 品德修养C: 思想观念D: 实际行动

126、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑。觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是_____ A: 恐惧症B: 抑郁症C: 强迫症D: 焦虑症

127、_____ A: abc>0B: 2b+c>0C: 4a+c<2bD: a+b=0

128、—个人的对人对己、对事对物的态度是_____。 A: 与生俱来B: 遗传得来的C: 在先天因素基础上形成的D: 通过学习而形成的

129、思维按其内容分为_____。 A: 抽象思维B: 形象思维C: 常规思维D: 动作思维

130、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于_____。 A: 头脑风暴法B: 发展思维训练C: 自我设计训练D: 推测与假设训练

131、为什么说幼儿的教育离不开家庭?

132、简述现代教师的角色观。

133、教师专业发展的内容是什么?

134、幼儿园环境按其性质可分为物质环境和_____两大类。 A: 社会环境B: 精神环境C: 城市环境D: 局部环境

135、人类的行为动机是在需要的基础上产生的。_____

136、创造性思维的过程包括_____ A: 准备期B: 酝酿期C: 豁朗期D: 验证期

137、幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的_____。 A: 繁琐性B: 细致性C: 微妙性D: 平凡性

138、学前期独生子女社会性发展的主要特点是_____ A: 两极分化B: 不合群C: 胆小D: 自私

139、下列概念属于广义教师道德范畴的是_____ A: 良心B: 义务C: 朴实D: 乐观

140、联合国粮农组织近日发布报告称，虽然2014年世界谷物产量将达到25.32亿吨，打破2013年创下的最高纪录，并使全球库存增至2000年以来的最高水平，但这主要是欧美农业增产的结果，而由于内乱、恶劣天气和埃博拉疫情，30多个国家的粮食安全形势恶化，这些国家主要分布在( )。_____ A: 中东和非洲地区B: 远东和拉美地区C: 中东和拉美地区D: 远东和非洲地区

141、下列选项中，不属于《水浒传》故事情节的是_____。 A: 温酒斩华雄B: 倒拔垂杨柳C: 景阳冈打虎D: 醉打蒋门神

142、在Excel工作表的单元格中，如想输人数字字符串070615，则应输入_____ A: 00070615B: “070615”C: 070615D: ’070615

143、下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是_____。 A: 体罚学生，屡教不改的B: 侮辱学生，影响恶劣的C: 连续两年教学业绩排在末位的D: 故意不完成教育教学任务造成损失的

144、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的_____ A: 社会本位论B: 个人本位论C: 无目的论D: 泛目的论

145、按照加涅的学习水平分类的观点，学生将猫狗鼠等概括为动物的学习属于_____ A: 信号学习B: 言语联结学习C: 辨别学习D: 概念学习

146、教育的微观功能是促进人的____。

147、教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是_____ A: 自学法B: 读书指导法C: 练习法D: 参观法

148、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。_____

149、孔子的“有教无类”是真正的教育平等思想。_____

150、教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。_____

151、《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反应的是_____ A: 教育观B: 教学观C: 教师观D: 学生观

152、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

153、去动物园看过几次大象，就能画出大象的样子。这是认知发展到_____阶段的儿童能达到的程度。 A: 感知运动B: 前运算C: 具体运算D: 形式运算

154、游戏是幼儿的_____。 A: 自发学习B: 在教师指导下的学习C: 自我学习D: 有目的性的学习

155、2岁的孩子会伸手让站在楼上的妈妈抱，这说明幼儿_____ A: 大小知觉发展不足B: 距离知觉发展不足C: 形状知觉发展不够D: 想象力不够丰富

156、下列说法中，不正确的一项是_____ A: 学习评定是一种主观的价值判断B: 测验是评价的一种特定形式C: 测量是评定的主要依据D: 评定比测量和测验更为具体，更具操作性

157、学习动机是决定学习效果的唯一条件。_____

158、据路透社报道，欧盟委员会新任数字、经济和社会委员奥廷格日前表示，欧盟计划启动百亿欧元发展( )、提振经济。预计该计划将于明年启动。_____ A: 信息科技B: 数字科技C: 工业科技D: 农业科技

159、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有_____ A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 个别差异性

160、下列各种学习动机中，属于内在动机的是_____。 A: 获得解答B: 获得高分C: 获得表扬D: 获得好名次

161、讲授法可分为讲述、____和____三种方式。

162、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是_____。 A: 学习B: 交往C: 活动D: 游玩

163、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展？_____ A: 容忍B: 民主C: 放纵D: 信任

164、教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是_____。 A: 县级以上教育行政部门B: 市级以上教育行政部门C: 省级以上教育行政部门D: 国务院教育行政部门

165、教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”，体现了学生的发展存在_____ A: 最近发展区B: 生长高峰期C: 先行组织者D: 发展关键期

166、某个年龄组智力测验的平均分数是85，标准差是10，小明得了95分，他的离差智商是_____。 A: 110B: 130C: 125D: 115

167、将儿童的道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是_____。 A: 皮亚杰B: 巴浦洛夫C: 柯尔伯格D: 林崇德

168、苏联教育理论家凯洛夫主编的，以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是_____。 A: 《普通教育学》B: 《大教学论》C: 《民主主义与教育》D: 《教育学》

169、前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的_____ A: 动机说B: 痕迹衰退说C: 提取失败说D: 干扰说

170、学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。_____

171、当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于_____。 A: 感知运动阶段B: 具体运算阶段C: 形式运算阶段D: 前运算阶段

172、要求教学以课本为中心、教师为中心、课堂为中心的是_____。 A: 学科教学论B: 活动教学论C: 课堂中心论D: 程序课程论

173、在地理课上，地理教师用地球仪做教具进行教学，体现了_____教学原则。 A: 启发性B: 直观性C: 巩固性D: 循序渐进性

174、简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。

175、由上图可知，I不一定正确，II、III均正确，故选C。[/content]

176、中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的_____ A: 《教育心理学》B: 《教育心理学概论》C: 《年龄和教育心理学》D: 《教育实用心理学》

177、后进生通常是指智力发育不正常，有品德不良行为或学习成绩差的学生。_____

178、预防龋齿最重要的措施是_____ A: 保持口腔卫生B: 少吃糖C: 少吃酸性食物D: 加强营养

179、下列教学方法中，_____是苏联教育家沙塔洛夫提出来的。 A: 合作教学法B: “掌握学习”法C: “纲要信号”图表教学法D: 暗示教学法

180、把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称_____ A: 讲授法B: 实验法C: 参观法D: 演示法.

181、_____是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。 A: 小学阶段B: 初中阶段C: 高中阶段D: 青年中期阶段

182、教学的基本规律有_____。 A: 教学规律B: 教育与社会发展的关系C: 德育规律D: 教育与人发展的关系E: 体育规律

183、“学不躐等”、“因材施教”等原则最早是在《论语》中提出来的。_____

184、科尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于_____ A: “好孩子，，取向阶段B: 良心或原则取向阶段C: 服从与惩罚取向阶段D: 权威和社会秩序取向阶段

185、简述如何有效地组织复习。

186、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的_____。 A: 目的和内容B: 共同语言C: 深厚友谊D: 约束力量

187、桑代克根据对动物学习的研究，提出了三条学习的基本规律即_____。 A: 准备律B: 练习律C: 效果律D: 联想律

188、正常新生儿呼吸频率约为_____ A: 28次／分B: 32次／分C: 40次／分D: 48次／分

189、“学高为师，身正为范”，教师要在各方面成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由_____决定的。 A: 社会舆论B: 教师的工作对象C: 法律法规D: 传统习俗

190、“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中所体现的战略主题是_____。 A: 德育为先B: 能力为重C: 终身学习D: 全面发展

191、由于先前做了活动或经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。 A: 定势B: 原型启发C: 变式D: 同化

192、依随于是杏作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为( )。_____ A: 奖赏训练B: 取消训练C: 惩罚训练D: 回避训练

193、某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法_____。 A: 合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展营利活动B: 合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C: 不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D: 不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利服务的规定

194、现代教育发展的根本动因是_____。 A: 科技进步B: 生产发展水平C: 政治需要D: 产业革命

195、2014年10月20日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全休会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了____。

196、维果斯基的最近发展区是指_____ A: 最新获得的能力B: 超出目前水平的能力C: 儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异D: 需要在下一发展阶段掌握的能力

197、以下选项中属于该案例给我们的正确的启示是_____。 A: 教学是一项复杂活动，教学情景多变B: 教学策略一旦设定不能轻易改变C: 教学中出现了材料中的情况，教师只要容忍即可D: 教师放任的态度有助于学生学习积极性的提高

198、下列选项中，哪像不属于心理过程_____。 A: 记忆B: 意志C: 兴趣D: 情绪

199、将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。_____

200、美国心理学家韦纳认为，属于外在、不稳定、不可控归因的因素为_____。 A: 能力B: 努力C: 运气D: 外界环境