1、托尔斯泰说如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”，这意味着教师要_____
A: 关心学生，了解学生  B: 尊重学生，信任学生  C: 严格要求学生，对学生一视同仁  D: 把热爱事业与热爱学生结合起来

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

2、“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为_____。
A: 概念  B: 原理  C: 规则  D: 技能

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。

3、“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是_____。
A: 创造性  B: 学会学习  C: 学习迁移  D: 元认知策略

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题是对学习迁移的含义的考查。“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”都体现了学习的迁移。故本题选C。

4、“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明在教学中应重视_____。
A: 发展学生的智力  B: 知识的传授  C: 发展学生的能力  D: 培养学生好的学习习惯

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干的描述体现了发展学生的能力的重要性。

5、_____明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。
A: 《基础教育课程改革纲要(试行)》  B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》  C: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》  D: 《中国教育改革和发展纲要》

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】2001年，《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。至此，我国的课程管理体制在逐步完善和成熟起来。

6、地方课程属于_____。
A: —级课程  B: 二级课程  C: 三级课程  D: 四级课程

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。其中，地方课程属于二级课程。

7、某生在学习上总是制定计划，根据计划安排学习进程，及时总结不足并进行针对性的改进。支配她这样的认知因素是_____。
A: 元认知  B: 社会认知  C: 自我效能  D: 自然认知

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

8、_____不是热能来源，也不构成肌体组织，它是维持人体正常生理功能所必需的一类营养素。
A: 蛋白质  B: 无机盐  C: 碳水化合物  D: 维生素

参考答案: D
本题解释:
D（解析）本题考查幼儿园生活指导部分的知识点。[名师详解]维生素不是热能来源，也不构成肌体组织，它是维持人体正常生理功能所必需的一类营养素。它们不能在体内合成或在体内合成的量不足，必须由外界供应。

9、孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：不定比强化的效果，优于定比强化。因此偶尔表扬比每次表扬更有利于保持学生的良好行为。

10、阅读下列材料，并回答问题。
一名年轻的老师键时期，一方面他们的可塑性大：另一方面，他们又年轻，缺乏社会经验与识别能力，易受外界社会的影响。学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。
该教师并没有将该班的学生认定为差生，使学生建立了信心，为以后的发展指明了方向，即通过努力一定可以成为优秀的学生，体现了导向性原则。
②尊重学生与严格要求学生相结合原则
尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。
该教师没有将该班学生当做差生对待，做到了爱护和尊重学生，同时又要求该班学生要努力，做到了严格要求学生，体现了尊重学生与严格要求学生相结合原则。
③因材施教原则
因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。
该教师根据该班学生的特点有的放矢地进行教育，从正面鼓励教育，体现了因材施教的原则。
（2）①教师要忠于我国的教育事业，为国家培养社会主义建设者和接班人，为社会主义现代化建设培养人才。
②热爱学生是教师搞好教育工作的前提。
③教师必须与各方面协同合作，以便形成教育合力，共同完成培养人的工作。
④教师的言行举止、品德才能、治学态度都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师要做到身教，身体力行，发挥表率作用。
⑤教师要高度自觉，自我监控，成为学生的榜样。
⑥教师要有高度的教学机智。能够正确地、及时地解决课堂上发生的突发事件。

11、中小学课程设置应以分科课程为主。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】X。解析:新课程整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分 科与综合相结合的课程，髙中以分科课程为主。

12、教育机智可以用四个词语概括：因势利导、____、掌握分寸、对症下药。

参考答案: 随机应变

13、教师必须具备哪些知识素养?_____
A: 学科知识素养  B: 经济学知识  C: 教育科学理论  D: 教育管理知识

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D参考专家解析：
ACD 专家详解：教师担负着全面培养学生的任务，这就要求教师必须具备多方面的综合知识。首先，教师必须具有扎实的专业知识。其次，教师必须掌握教育科学理论和教育教学艺术。再次，教师要掌握教育管理方面的知识。

14、下列学习策略中，计划安排每天的自习时间表属于_____
A: 组织策略  B: 认知策略  C: 精细加工策略  D: 资源管理策略

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。资源管理策略当中包括时同常理策略。

15、以“稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气”为特征的气质类型是_____。
A: 黏液质  B: 多血质  C: 胆汁质  D: 抑郁质

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
选项A黏液质的心理特点是稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐；情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。选项B多血质的人的特点是容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。选项C胆汁质的特点是坦率热情；精力旺盛，容易冲动；脾气暴躁；思维敏捷，但准确性差；情感外露，但持续时间不长。选项D抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。

16、义务教育教学中应平等对待学生关注学生的_____，因材施教，促使学生的实际发展。
A: 谈吐  B: 衣着穿戴  C: 个体差异  D: 家庭背景

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

17、“身教重于言教”是_____的基本要求。
A: 依法执教  B: 爱岗敬业  C: 廉洁从教  D: 为人师表

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：这是为人师表的基本要求。

18、德育途径是指德育的实施渠道或者形式。我国小学德育的实施途径有多种，其中_____是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
A: 少先队活动  B: 思想品德课  C: 班主任工作  D: 思想品德课与其他学科教学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：思想品德课与其他学科教学是德育的基本途径。

19、—般来说，听觉型学习者比视觉型学习者的学习效果更优。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】X。专家解析：听觉型和视觉型是学习风格的差异，二者并无好坏优劣之分。

20、孔子的“有教无类”是真正的教育平等思想。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教育平等主要是指教育公平。通过历史分析，我们可以这样界定教育公平：所谓教育公平，是指国家对教育资源进行分配。古代社会没有真正的教育平等，教育仍是具有阶级性的。

21、汪老师平时对幼儿大声喧哗、随地扔东西的行为不予理睬，有人检查才提出要求。该教师的做法_____。
A: 体现了宽容待生的教育要求  B: 体现了严慈相济的教育原则  C: 忽视了儿童良好习惯的养成  D: 影响了幼儿成绩的提高

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：幼儿园保育和教育的主要目标有促进幼儿身体正常发育，增强幼儿体质；培养良好生活习惯，参加课外活动的兴趣。汪老师对儿童的不良行为不加以纠正，不利于儿童的成长。因此本题选C。
考点：幼儿的全面发展教育

22、课程计划中以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件称为____。

参考答案: 课程标准

23、“千里之行，始于足下”，是对立统一规律在生活中的实际表现。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：“千里之行，始于足下”是量变和质变关系的实际表现。

24、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚_____
①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学
②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年
③出版未经依法审定的教科书
④教科书循环使用
A: ①②  B: ③④  C: ①②③  D: ①②③④

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
详见《中华人民共和国义务教育法》第四十一条和第五十九条规定。

25、“性相近，习相远”中的“习”指的是_____
A: 禀赋  B: 家庭环境  C: 社会环境  D: 教育环境

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】B，C，D专家解析：“性相近，习相远”中的“性”指的是先天素质，“习”指的是后天习染，包括环境和教育的后天影响。

26、“大有大成．小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。
A: 自觉积极性  B: 启发性  C: 巩固性  D: 因材施教

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

27、从亮处到暗处，人眼开始时看不见周围的东西，经过一段时间后才逐渐区分出物体，人眼这种感受性逐渐提高的过程叫_____。
A: 明适应  B: 光适应  C: 暗适应  D: 不适应

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：当我们从明亮的地方走进黑暗的地方，一下子我们的眼睛就会什么也看不见，需要经过一会，才会慢慢地适应，逐渐看清暗处的东西，这一过程约30～40分钟，其间视网膜的敏感度逐渐增高的适应过程，就是暗适应，也就是视网膜对暗处的适应能力。暗适应是视细胞基本功能——感光功能的反映。

28、以下跟教师道德修养无关的是_____
A: “学而不厌，海人不倦”  B: “立志乐道，甘于奉献”  C: ”不愤不启，不悱不发”  D: “以身作则，反躬自省”

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】“不愤不启，不悱不发”是一种教学方法，与教师职业道德修养无关。

29、新义务教育法修订的时间是_____。
A: 1986年  B: 1982年  C: 2006年  D: 1990年

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，自1986年7月1日起施行。2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订，2006年9月1日起施行。

30、我国创办的第一个幼儿教育机构是_____。
A: 乡村幼儿园  B: 湖北武昌的湖北幼稚园  C: 北平香山幼稚园  D: 武昌蒙养院

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：1903年，我国创办了第一所幼儿教育机构——湖北武昌的湖北幼稚园。为了满足民众变革的要求以维护封建统治，清政府湖广总督创办了“湖北幼稚园”。

31、儿童注意开始受到表象影响的年龄是_____
A: 1岁以前  B: 1.5~3岁  C: -3-4.5岁  D: 4.5~6岁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1.5~2岁的儿童表象开始发生，从此儿童的注意开始受到表象的直接影响。

32、安德森的产生式迁移理论是_____的现代翻版。
A: 关系转换说  B: 经验内化说  C: 共同要素说  D: 形式训练说

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：产生式迁移理论认为先后两种技能的学习产生迁移的原因是两项技能之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越多。相同要素说认为，一学习之所以有助于另一学习是因为两种学习具有相同因素。若两种情境含有共同因素，不管学习者是否觉察到这种因素的共同性，总有迁移现象发生。所以本题选C。

33、运用复述策略应注意哪些要点？

参考答案:
【答案要点】
（1）善于利用随意识记和有意识记；
（2）调动多种感官参与；
（3）复习形式要灵活多样；
（4）对重点部分加强记忆，如画线、圈点批注等。

34、心理学家提出了发展的关键时期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的_____
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 不平衡性  D: 个别差异性

参考答案: C
本题解释:
【解析】:个体身心发展的不平衡性表现在两个方面,首先是同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。发展不平衡的键期或最佳期的概念。

35、“建国君民，教学为先”这句话反映了_____。
A: 教育与政治的关系  B: 教育与经济的关系  C: 教育与文化的关系  D: 教育与科技的关系

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：建国君民，教学为先，反映了教育与政治的关系。

36、“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是_____
A: 逆向迁移  B: 负迁移  C: 垂直迁移  D: 一般迁移

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：种学习阻碍了另一种学习的顺利进行、知识的掌握等，学习效率低下。 这是负迁移

37、下列关于素质教育的说法中，正确的有_____。
A: 重视创新能力和实践能力的培养  B: 强调掌握知识的数量和准确性  C: 教学过程中，强调“发现”知识的过程  D: 在不同地区，素质教育可以有本地区特点

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D。参考专家解析：素质教育强调以培养学生的创新精神和实践能力为重点，在教育观念上，强调积极推进启发式和讨论式教学，即注重学生“发现”知识的过程。在不同的地区，尤其是少数民族地区，还应体现地区特点。在不同阶段和不同方面有不同的内容和重点，相互配合，全面推进。B项属于应试教育的特点，不选，故本题选ACD。

38、教师答疑时能够迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆品质的_____。
A: 准确性  B: 持久性  C: 敏捷性  D: 准备性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：准备性是记忆品质之一，即定向能力，是指能否迅速地提取保持在头脑中的经验知识的能力。迅速地提取记忆的有关材料，在人类各种活动中有重要的意义。

39、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为_____。
A: 操作模仿  B: 操作整合  C: 操作熟练  D: 原型定向

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查的是操作技能的阶段的区分。其中，操作整合：是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。

40、20世纪以后教育的新特点是什么？

参考答案:
20世纪以后教育的新特点是：
（1）教育的终身化；
（2）教育的全民化；
（3）教育的民主化；
（4）教育的多元化；
（5）教育技术的现代化。

41、下列不属于新课程结构特点的是_____。
A: 均衡性  B: 综合性  C: 单一性  D: 选择性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《基础课程改革纲要》规定的课程结构有“综合性”“选择性”“均衡性”特征。单一性不是新课程结构的特点，故选C。

42、学校文化的功能包括_____
A: 导向功能  B: 凝聚功能  C: 宣传功能  D: 规范功能

参考答案: ABD
本题解释:
【解析】：校园文化具有导向功能、凝聚功能、规范功能，具有互动性、渗透性、传承性。

43、教帅专业发展的重要原则是_____
A: 自主性发展  B: 自由发展  C: 制度化发展  D: 自我中心发展

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

44、引起商品价格提高的因素是_____
A: 社会劳动生产率的提高  B: 个别劳动生产率的提高  C: 纸币的发行量减少  D: 通货膨胀

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：四个选项中，只有通货膨胀能引起商品价格提高。个别劳动生产率提高，会引起社会劳动生产率提髙，从而在单位时间内生产的商品数量增加，所以商品的价格会相应降低；纸币的发行量减少，会使得纸币升值，用更少的钱可以买到更多的商品，即商品的价格会降低。故本题答案选D。

45、在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是_____。
A: 学年备课  B: 单元备课  C: 课时备课  D: 学期备课

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：单元备课一般包括教学内容、教学目标、教学重点、课时安排等。课时备课是对教材内容进行详细设计的具体细节的备课。它是根据教材总的指导思想，深入到教材和教法的具体细节中去，挖掘教材，研究教法，理清思路，从知识到方法的逐一设计。

46、教学的首要任务是_____。
A: 使学生系统地掌握科学基础知识和基本技能  B: 促进学生智力与能力的发展  C: 培养学生坚定正确的政治方向  D: 培养学生良好的道德品质

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：教学的首要任务是使学生系统地掌握科学基础知识和基本技能。

47、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、 学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉， 受理申诉的机构应当是_____
A: 当地县教育局  B: 当地县人民政府  C: 地市教育局  D: 省教育厅

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法 权益、或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在 接到申诉的三十日内，作出处理。故王某应该向学校所在地的教育行政部门提出申诉，即当地县教育局。

48、在最近发展区以上超出学生的接受能力，而在最近发展区以下则为重复施教。
A: 环境决定论  B: 遗传决定论  C: 教育万能论  D: 二因素论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：这句话显然是在夸大遗传的作用，忽视后天的教育，是典型的“遗传决定论”的观点。

49、美育最高层次的目的是_____
A: 提高学生感受美的能力  B: 培养学生鉴赏美的能力  C: 发展学生创造美的能力  D: 培养学生的审美观

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】选项A、B、D都是美育的较低层次的目的，它们的发展都是为培养学生创造美的能力奠定基础的，因此培养学生创造美的能力才是美育最高层次的目的。

50、教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____
A: 课堂凝聚力  B: 课堂控制  C: 课堂管理  D: 课堂气氛

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技能。

51、中共中央政治局2月12日召开会议，习近平主持。会议指出，坚持稳政策稳预期、促改革调结构，激励大众创业、万众创新，推动经济发展_____。会议还指出，巡视工作聚焦党风廉政建设和反腐败斗争这个中心，着力发现腐败、纪律、作风和选人用人方面的突出问题，做到_____。
A: 调速不减势，巡视全覆盖  B: 加速不减势，巡视全覆盖  C: 调速不减势，巡视重点覆盖  D: 加速不减势，巡视重点覆盖

参考答案: A

52、证监会1月23日表示，将进一步加大针对信息披露违法违规打击力度，符合立案条件的及时立案查处，涉嫌犯罪的移送公安机关，触发退市条件的( )。_____
A: 暂缓退市  B: 有条件退市  C: 有限期退市  D: 严格退市

参考答案: D

53、教育学史上教育起源的学说是 _____
A: 神话起源说  B: 劳动起源说  C: 心理起源说  D: 生物起源说

参考答案: A
本题解释:
（A） 专家详解： 教育学史上教育起源的学说是神话起源说。

54、目前我国教师资格证的有效期为_____。
A: 15年  B: 10年  C: 终身  D: 5年

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：教师资格证一旦申领，终身有效，除非违反《中华人民共和国教师法》相关规定。

55、遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该_____。
A: 抓住关键期  B: 循序渐进  C: 因材施教  D: 教学相长

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：人的发展速度在整个的发展进程中不是匀速前进的，而是呈现出加速与平缓交替发展的状态。人的身心发展的不均衡性要求教育要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生的健康成长。所以本题选A。

56、儿童道德的发展是固定不变的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：柯尔伯格认为，儿童道德发展的先后次序是固定不变的，这与儿童的思维发展有关。环境和文化的影响只能决定发展的速度或改变其道德的内容，但不能改变它的发展顺序。

57、我国《教师法》对教师义务原则规定为_____
A: “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”  B: “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业”  C: “尽职尽责，廉洁从教，为人师表”  D: “遵守宪法，关心爱护学生”

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

58、《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程结构改革的规定有_____
A: 整体设置九年一贯的义务教育课程  B: 高中以分科课程为主  C: 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程  D: 农村中学课程要为当地社会经济发展服务

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程结构改革的规定有：（1)整体设置九年一贯 的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合




相结合的课程。积极倡导各地选择综合 课程。学校应努力创造条件开设选修课程。（2)高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下 实现有个性的发展，课程标准应有不同




水平的要求，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程，开设技术 类课程。积极试行学分制管理。（3)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括:信息技 术教




育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识.学习 科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。（4)农村中学课程要为当地社会经




济发展服务，在达到国家课程基 本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程。

59、《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是：____、考试招生制度改革、____、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。

参考答案: 人才培养体制改革 建设现代学校制度改革

60、小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念，再掌握“学习工具”这一属概念，这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：由种概念到属概念的学习属于上位学习。

61、袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行_____。
A: 人际交往教育  B: 意志品质的培养  D: 良好性格的教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性四个方而。学生缺交作业等情况是缺乏意志的自觉性、自制性等品质，班主任可对学生进行意志品质的培养。

62、教育与____相结合是造就全面发展的人的途径和方法。

参考答案: 生产劳动

本题解释:
参考专家解析：生产劳动

63、下列关于学校文化的说法，错误的有_____
A: 学校文化是一种整合性较强的文化  B: 校园文化是学校文化的缩影  C: 学校文化是一种组织文化  D: 学校文化是以创新文化为已任

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学校文化具有以下特征：（1）学校文化是一种整合性较强的文化;（2）校园文化是学校文化的缩影;（3）学校文化是一种组织文化;（4）学校文化以传递文化传统为己任。

64、个体身心发展具有不均衡性，因此教育要_____。
A: 因材施教  B: 循序渐进  C: 抓关键期  D: 扬长避短

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：个体身心发展具有不均衡性，一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。所以教育应要抓住最适宜进行教育的那个时期，即抓住关键期进行教育。

65、幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于_____。
A: 表演性符号  B: 工具性符号  C: 象征性符号  D: 规则性符号

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：象征性游戏是幼儿借助代替物的帮助再现不在眼前的事物和情景的活动。幼儿拿“竹竿”当“马”骑，也就是说借助“竹竿”的帮助再现了不在眼前的“马”，故本题选C。
考点：幼儿游戏的分类

66、一个班级的人数越多，班级情感联系的纽带的力量就越_____。
A: 直接  B: 间接  C: 强  D: 弱

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：班级规模越大，情感纽带的力量就越弱，每个学生并不感到其他同学都是很亲切的，少数同学会逐渐被冷落，结果教师难以教学，学生的学习容易流于形式。

67、试述情绪与情感的功能。

参考答案:
参考专家解析：
（1）适应功能。情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。如动物遇到危险时，产生怕的呼救，就是动物求生的一种手段。
（2）动机功能。情绪、情感是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。它能够激励人的活动，提高人的活动效率。同时，情绪对于生理内驱力也具有放大信号的作用，成为驱使人们行为的强大动力。
（3）组织功能。情绪和情感这种特殊的心理活动，对其他心理过程而言是一种监测系统，是心理活动的组织者。积极的情绪和情感具有调节和组织作用；消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用。情绪和情感的组织作用表现在促成知觉选择，监视信息的移动，影响工作记忆，影响思维活动和影响人的行为表现。
（4）信号功能。情绪和情感在人际间具有传递信息，沟通思想的功能。情绪的信号功能体现在个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。这种功能是通过表情实现的。它是非言语沟通的重要组成部分，在人与人之间的信息交流中具有信号意义。例如：点头微笑表示赞赏；摇头皱眉表示否定。
（5）健康功能。人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。情绪情感的健康功能表现为积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。积极而正常的情绪体验是保持心理平衡与身体健康的条件。
（6）感染功能。人类的情绪和情感可以互相传递和感受，具有感染性。
人们之间的感情沟通正是通过情绪和情感的易感性功能才得以实现的。
此外，情绪情感还具有强化功能、迁移功能、疏导功能和协调功能。

68、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为_____、_____和_____。
A: 初级职务  B: 中级职务  C: 高级职务  D: 讲师

参考答案: ABC
本题解释:
【出题思路】本题涉及义务教育中教师资格和职务制度问题。
【参考答案】ABC
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第三十条规定，教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。

69、简述新的教学观。

参考答案:
参考专家解析：
（1）全面发展的教学观；（2）交往与互动的教学观——教学不只是教师教学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程；（3）开放与生成的教学观——教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程。

70、华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，这种观点反映的身心发展动力理论是_____
A: 原发论  B: 内发论  C: 外铄论  D: 多因素相互作用论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：华生这句话强调了外部的教育在个体发展中的重要作用，属于外铄论的观点。

71、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____。
A: 培养幼儿对体育活动的兴趣  B: 获得比赛奖项  C: 培养运动人才  D: 训练技能

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
考点：《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读

72、基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为_____。
A: 常模参照评价  B: 正式评价  C: 标准参照评价  D: 非正式评价

参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：标准参照评价是指基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联 的具体知识和技能的掌握程度。因此，正确答案选C。

73、所谓____，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

参考答案: 先行组织者

本题解释:
参考专家解析：先行组织者

74、下列不属于条件抑制的是_____。
A: 消退抑制  B: 外抑制  C: 分化抑制  D: 超限抑制

参考答案: BD
本题解释:
参考答案：B,D。参考专家解析：无条件抑制包括外抑制和超限抑制；条件抑制又称为内抑制，包括分化抑制、消退抑制、狭义的条件抑制和延缓抑制。所以，本题选择BD。

75、心理学在19世纪后期从哲学中脱离出来成为一门独立科学，科学心理学由此而生，其创始人是_____。
A: 赫尔巴特  B: 弗洛伊德  C: 杜威  D: 冯特

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D。专家解析：1879年冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。冯特因此被称为“心理学之父”。

76、我国现在实行的义务教育的年限是_____。
A: 6年  B: 5年  C: 8年  D: 9年

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：义务教育法规定，我国实行九年制义务教育。

77、简述感觉和知觉的关系。

参考答案:
感觉和知觉在日常生活中是密切联系着的。感觉是知觉的基础，没有感觉就没有知觉。知觉是多种感觉的有机结合，但它不是个别感觉成分的简单总和，它包含了按一定方式来整合个别感觉成分的作用，形成一定的结构，并根据个体的经验来解释由感觉提供的信息。它比个别感觉的简单相加要复杂得多，也丰富得多。感觉也不能脱离知觉而孤立存在。日常生活中，当我们感觉到事物个别属性时，就同时知觉到具体事物的整体。任何整个事物及其个别属性都是密切联系的。知觉与感觉也是密不可分的，所以统称感知。

78、学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度，之后则随学习动机强度的进一步增大而降低。“耶克斯一多德森法则”表明．任务较容易，最佳动机激起水平较高；任务中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳动机激起水平越低。并且中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

79、教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

80、—般而言，_____程度的唤醒活动效率最高。
A: 最高  B: 中等  C: 较低  D: 最低

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

81、人的身高体重发展的两个高峰期为：初生期和婴儿期。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：人的身高体重发展的两个高峰期为初生期与青春发育期。

82、德育过程规律主要包括_____。
A: 学生的知情意行诸因素统一发展的规律  B: 学生在活动交往中形成的思想品德规律  C: 思想内部矛盾转化规律  D: 思想品德形成长期性规律

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

83、家园合作的原则是_____
A: 尊重、合作、引导  B: 尊重、合作、参与  C: 尊重、平等、合作  D: 尊重、平等、引导

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。
【命题立意】考查家园合作的原则。
【错因分析】对家园合作的原则记忆不准确。

84、教师必须做到“严以律己”“为人师表”，这是因为教师的劳动具有_____
A: 创造性  B: 示范性  C: 连续性  D: 主体性

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】略。

85、什么是创造性学习？如何促进创造性学习？

参考答案:
参考专家解析：
（1）创造性学习一词直接来自创新学习，是指能够引起变化、更新、改组和形成一系列问题的学习。创新学习的关键目标是在充足的时间内扩大观念的影响范围。
（2）创造性学习实际上是创造性教育的一种形式。培养学生的创造性学习能力应该抓好以下三方面：
①培养创造性学习的兴趣、动机。具体目标是：持有强烈的好奇心；好胜好强，不甘落后；有强烈的求知欲；兴趣广泛，对各种学问和学习活动都感兴趣；敢于提问，即使遇到讥笑也不在乎；勇于置疑；有自信心；讲求学习效率，能保持稳定的学习情绪；学习时朝气蓬勃，不怕困难，不怕吃苦，不怕受累；虚心，自己错了就承认，没有任何顾忌。
②发展创造性思维。具体目标是：观察事物细致；富于想象力；对事物反应快，容易受到启发；勤于动脑，对学习过程中的各种问题不满足于知其一，喜欢从与问题相关的各个方面去积极思考，寻根究底；善于假设，能运用假设的办法，引发思维，寻求问题的解决；不拘泥，不守旧，乐于创新；有主见，不轻信他人的意见；喜欢用新颖的或者异常的方法解答问题；能注意知识的内在联系，熟练地利用旧知识学习新知识；思维敏捷、开阔。
③进行创造性学习实践。具体目标是：学习扎实，肯下功夫，会利用时间；在学习过程中讲究效率，成绩突出，知识面广；敢于大胆实践，急于求新；在学习中，喜欢一气呵成，有不完不罢休的劲头；有控制自己的能力；自理能力强。
培养学生创造性学习能力的方法是多种多样的，应根据教育对象的特点、教师的特点和具体的环境条件来选择和实践。

86、外交部12月7日受权发表《中华人民共和国政府关于( )所提南海仲裁案管辖权问题的立场文件》，重申中国不接受、不参与该仲裁的严正立场，并从法律角度全面阐述中国关于仲裁庭没有管辖权的立场和理据。_____
A: 越南  B: 马来西亚  C: 印度尼西亚  D: 菲律宾

参考答案: D

87、把注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为_____
A: 专制型领导  B: 监督式领导  C: 参与式领导  D: 放任型领导

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：参与式领导方式又称为民主型领导方式，民主型领导方式的教师与学生处于一种平等和谐的氛围中，班主任尊重学生，给学生一定的自主权和积极正确的引导。

88、_____是个性结构中最活跃的因素。
A: 个性倾向性  B: 个性心理特征  C: 动机  D: 兴趣

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：个性倾向性是指在一定的社会历史条件下形成的个体意识倾向。它是行为和活动的动力因素，也是个性结构中最活跃的因素。

89、学校产生所需要的三个基本条件是_____
A: 校舍、教师、学生  B: 设施、师资、教材  C: 教师、学生、教材  D: 剩余劳动、社会需要、文字

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】学校产生的条件有：（1）生产力的发展以及社会生产水平的提高，为学校的产生提供了物质基础；（2）脑力劳动和体力劳动相分离，为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子；（3）文字的创造与知识的积累，为学校教育活动的开展提供了有效的教育手段与充分的教育内容；（4）国家机器的产生需要专门的机构来培养官吏和知识分子来为统治阶级服务。

90、近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是 _____
A: 夸美纽斯  B: 培根  C: 康德  D: 洛克

参考答案: A
本题解释:
【A】 专家详解： 近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是夸美纽斯。

91、小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需要再背_____遍，记忆效果更佳。
A: 3  B: 4  C: 5  D: 6

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：有研究表明，学习熟练程度达到l50%左右时，记忆效果最好；超过l50%时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。因此，答案选C。

92、气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：在各种实践领域中，气质虽不起决定作用，但它对人的工作方式有影响，并在一定程度上影响人的工作效率。因此在职业的选择上，考虑气质因素是十分重要的。

93、教育目的

参考答案:
参考专家解析：教育目的即指教育要达到的预期结果，是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。

94、19世纪末以来形成的主要教育学派别包括 _____
A: 实验教育学  B: 文化教育学  C: 实用主义教育学  D: 马克思主义教育学
E: 批判教育学

参考答案: ABCDE
本题解释:
（ABCDE）专家解析：19世纪末以来形成的主要教育学派别包括实验教育学、文化教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学、批判教育学。

95、教育学是研究与揭示_____的一门社会科学。
A: 教育环境  B: 教育现象  C: 教育规律  D: 教育方法

参考答案: BC
本题解释:
答案BC专家解析：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。

96、韦纳的成就归因理论认为，个性进行成败归因有六个基本因素，各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度，其中属于内部的，不稳定的，可控制的因素是_____。
A: 能力  B: 努力  C: 难度  D: 运气

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：努力是内部的、不稳定的、可控的，个体有时会努力工作，有时会很懒惰。

97、试述“教育”概念与其他概念，如动物“哺育”的区别。

参考答案:
参考专家解析：（1）教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。
（2）动物之间的“哺育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，其产生与动物的生理需求直接相关，内容与动物的生存本能如捕食、逃避天敌等相关，动物的学习以本能为依据，因此不能称为“教育”；没有明确目的的、偶然发生的外界对个体发展的影响不能称为“教育”；忽视个性心理特征和个性培养的机械的“灌输”不是教育；日常家庭生活中的“抚养”“养育”行为都是在自然或类似自然的状态下发生的，在个体与社会的关系方面起不到一种明确的引导、促进作用，因此严格来说这类行为也不能称为“教育”。

98、“月晕而风，础润而雨”，反映了思维的(间接性)

参考答案:

99、环境文化和设施文化属于_____
A: 学校精神文化  B: 学校物质文化  C: 学校组织和制度文化  D: 学生亚文化

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
学校物质文化有两种表达方式：（1）学校环境文化，包括校园的总体结构和布局、校园绿化和美化，具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等；（2）设施文化，包括教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等。

100、总经理：我主张小王和小李两人中至少提拔一人。
董事长：我不同意。
以下哪项，最为准确地表述了董事长实际的意思？_____
A: 小王和小李两人都不提拔  B: 小王和小李两人中至多提拔一人  C: 如果提拔小王，那么不提拔小李  D: 如果提拔小李，那么不提拔小王

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查选言命题的负命题。总经理的话相当于“提拔小王或提拔小李”，是一个选言命题，其负命题是由否定的前件和否定的后件组成的联言命题。董事长不同意总经理的话，就同意其
负命题，即同意“不提拔小王，也不提拔小李”，故选A。

101、新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是_____。
A: 《城市幼儿园工作条例》  B: 《幼儿园管理条例》  C: 《幼儿园教育纲要》  D: 《幼儿园工作规程》

参考答案:

102、在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是_____
A: 志愿者  B: 实习者  C: 兼职者  D: 见习者

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定：国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资
格，其任教时间计人工龄。故选A。

103、_____在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学。
A: 魏特海默  B: 费西纳  C: 冯特  D: 韦伯

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本知识点务必掌握

104、—个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子 里，可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于_____。
A: 观察学习  B: 操作学习  C: 语言理解的学习  D: 交往学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：观察学习是通过感官直接接触的学习，例如班杜拉的观察学习理论中的波波玩偶实验。语言理解学习是幼儿在成年人讲解和指导下对态度和行为的学习。交往学习是与同伴的交往时获得的学习与发展。B项通过尝试错误性质的操作，可能出现“顿悟”，故该幼儿是在进行操作学习。

105、调查报告属于公文中的规范性文件。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：规范性文件是指各级行政机关依据法定职权和程序制定发布的，对公民、法人或者其他组织具有普遍约束力的，调查报告不属于规范性文件，但可作为制定规范性文件的有关材料和依据。

106、学习汶语拼音之后，学习英语音标的发音最初常常混淆，这是_____。
A: 正迁移  B: 记忆  C: 定势  D: 负迁移

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

107、下列作品与评价对应不正确的是_____
A: 《桃花扇》——借离合之情，写兴亡之感  B: 《石头记》——满纸荒唐言，一把辛酸泪  C: 《儒林外史》——一部儒林，终之以琴，滔滔天下，谁是知音  D: 《聊斋志异》——使神魔皆有人情，精魅亦通世故

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：本题考查文学常识。“使神魔皆有人情，精魅亦通世故”是对《西游记》的评价。因此，本题选D。

108、近代教育史，首次试图把教育学建立在心理学和哲学基础上的教育家是_____
A: 夸美纽斯  B: 洛克  C: 杜威  D: 赫尔巴特

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:赫尔巴特(1776—1841)，近代德国著名的教育家、心理学家，被誉为“科学教育学的奠基 人”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。首先他叩开了 教育学科学化之门——将教育学建基于哲学、心理学之上。正如其所写的“教育学作为一种科学，是以实践哲学 和心理学为基础的。前者说明教育目的;后者说明教育的途径、手段与障碍”。

109、英雄史观的理论出发点是主张_____。
A: 人是社会历史的主体  B: 人的意识对社会存在具有能动的作用  C: 社会意识决定社会存在  D: 社会运动受偶然性支配

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：英雄史观认为：历史的发展是由少数英雄人物和帝王将相决定的，英雄人物的意志决定社会发展。它与人民群众是历史的创造者的唯物史观相悖，它体现的是社会意识决定社会存在的观点。

110、提出教学过程最优化思想的是_____
A: 赞科夫  B: 巴班斯基  C: 乌申斯基  D: 维果斯基

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

111、当学生的违规行为获得部分学生认可时，教师让违规学生坐到教室后边，与其他学生分开，有效地阻止了学生的违规行为，从行为主义学习观点来看，教师运用的方法是隔离法。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

112、在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的_____特点。
A: 复杂性  B: 示范性  C: 创造性  D: 长期性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法上的不断更新和教育机智。

113、决定教育领导权的是_____。
A: 生产力  B: 科学技术  C: 政治经济制度  D: 文化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：略。

114、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为_____。
A: 正式评价和非正式评价  B: 相对评价和绝对评价  C: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价  D: 正确评价和错误评价

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：从评价的功能上区分，教育评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

115、儿童能以命题形式思维，则其认知发展巳达到_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系，能运用命题进行思维。

116、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据是_____
A: 首因效应  B: 近因效应  C: 社会刻板效应  D: 晕轮效应

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：题干是对社会刻板效应的概念的描述。

117、____是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。

参考答案: 性格

118、下列教育决策与学习评价方式匹配合理的是_____。
A: 学生的学业进步——定期测验  B: 学生遇到的学习困难——诊断性测验  C: 教学的有效性——综合分析所有的评价资料  D: 学生是否接受咨询或特殊教育——学术能力测验

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：定期测验是形成性评价的一种手段，可以改进学生的学习，为学生的学习定步。诊断性测验可以辨别造成学生学习困难的原因。“教学的有效性”关注学生的学习结果和学习方式等多个方面，所以必须综合分析所有的评价资料。故本题选ABC。

119、结合实际，谈谈如何培养良好的班集体。

参考答案:
参考专家解析：
（1）确定班集体的发展目标；
（2）建立得力的班集体核心；
（3）建立班集体的正常秩序；
（4）组织形式多样的教育活动；
（5）培养正确的舆论和良好的班风。

120、试误说揭示问题解决过程是_____。
A: 建立刺激情境与反应之间的正确联结  B: 对信息进行加工处理，使问题从初始状态转变为目标状态的过程  C: 从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组  D: 通过有目的的某些尝试，在豁然之后得到解决

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：试误说认为，问题解决是由刺激情境与适当反应之间形成的联结构成的，这种联结是通过尝试错误逐渐形成的。问题解决过程首先要通过一系列的盲目的操作，不断地尝试错误，发现一种问题解决的方法，即形成刺激情境与反应的联结，然后再不断重复巩固这种联结，直到能立即解决问题。故选A。

121、由上图可知，I不一定正确，II、III均正确，故选C。[/content]

参考答案:

122、阅读下列材料．并回答问题。
林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着他演示了青蛙标本，因标本过小，后面的同学伸长脖子也看不清；他不断翻着PPT，却没有适时作出讲解。下课铃响了，准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那，老师讲什么没听清，而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。”
（1）林老师在教学过程中运用直观手段存在哪些问题？
（2）联系材料阐述教师应如何提高知识直观的效果。

参考答案:
参考专家解析：（1）林老师的直观教学存在以下问题：
第一，直观教具的选用不适当。首先是直观教具的呈现时间不当，林老师在上课之前将教具摆放好后，就引起了学生的围观，容易在课堂当中使学生分心；其次，直观教具用时太长，整堂课都在翻PPT，没有从教学的需要来加以选用。
第二，直观教具的设计缺乏科学性。首先是标本太小，学生无法看清，实物直观的效果难以显现；其次，林老师在设置PPT时．没有考虑到字体颜色与背景颜色的差异律，致使对象与背景无法有效区分出来，导致字很模糊．学生看不清。
第三，直观手段的运用缺乏与教师的讲解配合。在教学中使用直观教具，必须注意使言语和直观正确地结合起来。林老师上课的时候不断地翻着PPT，但是却没有配合讲解，使学生只看了热闹，没有学会新知识。
（2）教师在教学中提高知识直观的效果，必须要注意以下几方面：
第一，根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。教师要根据现场的情况，选取较为清晰直观简洁的直观方式。
第二，直观只是手段，而不是目的，一般在学生对教学内容比较生疏时，在理解遇到困难的时候才需要教师运用直观。材料中．教师过分强调直观的原则，忽视了上课的目的，导致教学效果差强人意。教师应适当减少直观的内容，将直观展示与学生互动、教师讲授相结合。
第三，直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合。教师要重视运用语言直观，善于运用生动形象的语言．帮助学生掌握知识．并结合学生在课堂上反应的问题及时调整直观与讲解的比例。
第四，要在直观的基础上帮助学生提高认识。直观的目的是更好地帮助学生理解知识．因此教师要在直观教学的过程中。注意学生对知识的理解。

123、中原经济区建设要走一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化和农业现代化协调发展的新路子。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：中原经济区建设要走一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化、新型工业化、新型农业现代化“三化”协调发展之路。

124、基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。

参考答案:
参考专家解析：基础教育课程改革的核心理念是：一切为了每一位学生的发展。
学生观：（1）学生是发展的人；
（2）学生是独特的人；
（3）学生是具有独立意义的人。

125、同看一部电影或同上一堂课，不同的人其感受也不同。这种现象说明人的心理具有_____
A: 客观性  B: 主观性  C: 现实性  D: 能动性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
心理对客观现实的反映特性主要体现在两个方面：一个是主观性，一个是能动性。前者强调“人心不同”“仁者见仁，智者见智”，理解关键词是“不同”。后者强调人作为高级动物的能动性，理解关键词在于“不是消极被动”“透过现象看本质”“把握规律”“预测”“改造”。
【命题立意】考查心理的主观性的内涵。★★★
【错因分析】考生容易混淆心理的主观性与能动性。

126、简述幼儿园教育的基本特点。

参考答案:
正确答案是
（1）启蒙性；
（2）生活化；幼儿的年龄特点和身心发展需要，决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性，也决定了保教合一的教育教学原则。
（3）游戏化；游戏符合幼儿的年龄特征，能够满足幼儿的各种身心需要，是幼儿园的基本活动，也是幼儿教育的基本原则之一。
（4）活动性和直接经验性；幼儿主要通过各种感官来认识世界。只有在获得丰富的感性经验的基础上，幼儿才能理解事物，才能对事物形成相对比较抽象概括的认识。
（5）潜在性。

考点：幼儿园教育活动的特点

127、简述20世纪主要的教育学流派。

参考答案:
【答案要点】（1）实验教育学；（2）文化教育学；（3）实用主义教育学；（4）马克思主义教育学（社会主义教育学）；（5）批判教育学。

128、人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。_____

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：人的情感不是一种消极的内心体验，而是一种积极的力量。

129、通常情况下，课堂气氛的类型不包括_____。
A: 消极型  B: 对抗型  C: 安静型  D: 积极型

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：从课堂教学实际情况来看，课堂教学气氛可分为三类：积极型课堂教学气氛、消极型课堂教学气氛和对抗型课堂教学气氛。

130、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在( )之中，这是幼儿困教育的一条重要途径。_____
A: 课堂  B: 游戏  C: 日常活动和生活  D: 学习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:在幼儿园内，有幼儿自发自悦的游戏活动，有幼儿一日的常规生活，这些活动所占幼儿在园时间的比例远远高于教师设计和组织的教育教学活动。幼儿园的教育目标和内容有很多是通过这一教育途径进行的，尤其是幼儿的各种生活习惯、卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。

131、简述心智技能形成的基本阶段。

参考答案:

【参考答案】（1）原型定向；（2）原型操作；（3）原型内化。

132、近年来，我国积极鼓励企业“走出去”。事实表明不少企业走出国门之后取得了很好的经济效益，如海尔集团就是其中一个杰出的典型，我国积极鼓励企业“走出去”_____
A: 是市场经济的开放性的必然要求  B: 是提高企业经济效益的关键  C: 能够进一步增强企业的国际竞争力  D: 是为了更好利用国际、国内两种资源和两个市场

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：企业积极“走出去”，是经济市场日益开放的必然要求，也能够进一步增强企业的国际竞争力，从而更好地利用国际、国内的两种资源和市场。但提高企业经济效益的关键在于企业自身在成本控制、管理、创新等方面的措施，解决自然资源和劳动力资源的短缺要通过可持续发展和科学创新等方法。故选ACD。

133、简述建立学制的基本依据。

参考答案:
【答案】（1）生产力发展水平和科学技术发展状况；
（2）社会政治经济制度；
（3）青少年儿童身心发展规律；
（4）人口发展状况；
（5）本国学制的历史发展和国外学制的影响。

134、下列选项中属于孔子教育思想的有_____
A: 因材施教  B: 藏息相辅  C: 有教无类  D: 以法为教，以吏为师

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：“藏息相辅”是《学记》中的内容，而“以法为教，以吏为师”是法家的教育思想。因此，正确答案选AC。

135、刚上一年级的小刚，在超市拿起话梅就吃，被同学告诉老师。
老师找到小刚，问他为什么吃话梅。小刚说：“在家就是拿起来就吃。”
老师说：“你的话梅是哪儿来的？”
小刚说：“妈妈买的。”老师说：“妈妈怎么买的？”
小刚说：“用钱买的。”
老师说：“钱是怎么来的？”
小刚说：“妈妈用劳动换来的。”
老师说：“所以是妈妈用劳动换来钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃别人的话梅的！”
小刚说我知道了，老师。那人家说我是小偷，老师，我是吗？”老师说：“小刚不是，小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”
问题：师生的对话直接改变了什么？对小刚的品德形成有什么意义？

参考答案:
【答案要点】（1）师生的对话直接改变了小刚的品德认知能力，即品德是由知、情、意、行四者构成。培养学生品德的过程，就是培养四种品德心理因素并使之协调发展的过程。（2）知即道德认知，道德认知是指对于行为规范及其意义的认识，是人的认识过程在道德上的表现。道德认知是个体道德的基础，是道德情感、道德意志产生的依据，对道德行为具有定向的意义，是行为的调节机制。品德的核心是道德认知。（3）本案例中，教师通过对话引导小刚认识到在超市拿起话梅就吃的行为是不对的，对是非进行判断，使小刚产生正确的道德认知，为品德形成奠定了基础。

136、社会学习理论的代表人物是____。

参考答案: 班杜拉

本题解释:
【答案】班杜拉

137、下列关于制订学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是_____。
A: 幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多  B: 游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间  C: 制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异  D: 安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。

138、儒家的“四书”是指_____
A: 《论语》  B: 《孟子》  C: 《大学》  D: 《中庸》

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。故选ABCD。

139、_____是美国最著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式。
A: 巴甫洛夫  B: 奥苏伯尔  C: 杜威  D: 布鲁纳

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

140、被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是_____。
A: 长时记忆  B: 有意记忆  C: 感觉记忆  D: 短时记忆

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：信息加工系统中有长时记忆和短时记忆、瞬时记忆三个不同的信息加工阶段。其中，短时记忆被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位，故选D。

141、在一些农村教学点，老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式是_____。
A: 复式教学  B: 道尔顿制  C: 分组教学  D: 个别教学

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：①复式教学是把两个或两个年级以上的学生编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式；
②道尔顿制是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查；
③分组教学就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学；
④个别教学是教师对个别学生进行教学的组织形式。
根据定义和题干可知，本题正确答案应为A。
考点：小学教学的基本组织形式

142、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点?_____
A: 间接经验与直接经验相结合  B: 掌握知识与发展智力相统一  C: 教学过程中知、情、意、行的统一  D: 教师主导作用与学生能动性相结合

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：赫尔巴特所说的教育与教学的统一就是要将知识与道德感情的教育相结合。因此，这个过程是一个知、情、意、行结合的过程。

143、学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是_____
A: 0-1岁  B: l~2岁  C: 2-3岁  D: 3~6岁

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人生第一年（乳儿期），是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，又是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。1~3岁先学前期，人的各种心理活动逐渐齐全，这个时期也是真正形成人类心理特点的时期。3~6岁是幼儿心理活动形成系统的奠基时期，是个性形成的最初阶段。故选A。

144、心理学之父是_____。
A: 华生  B: 弗洛伊德  C: 斯金纳  D: 冯特

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：1879年冯特在德国菜比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。冯特因此被称为“心理学之父”。

145、996年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为一种专门职业。题干年份错误。

146、场独立性与场依存性各自的优势是什么？

参考答案:
参考专家解析：（1）场独立性对客观事物作判断时．倾向于利用自己内部的参照，不易受外来因素影响干扰；在认知方面独立于周围的背景，倾向于在抽象和分析的水平上加工，独立对事物作出判断。
（2）场依存性则对事物的知觉倾向于把外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。

147、哲学取向的教学理论源于 _____
A: 夸美纽斯的”泛智”教育思想  B: 昆体良的儿童早期训练思想  C: 亚里士多德的和谐教育思想  D: 苏格拉底和柏拉图的“知识即道德”的传统

参考答案: D
本题解释:
【D】专家解析：哲学取向的教学理论源于苏格拉底和柏拉图的”知识即道德”的传统。

148、儒家创始人孔子的中心学说是_____。
A: 中庸之道  B: “仁”的学说  C: “生而知之”的唯心主义先验论  D: 理学思想

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：孔子是儒家学派创始人，在个体层面主张“仁、义、礼、智、信”之德性与德行。“仁”是孔子学说的核心，因而孔学又被称为“仁学”。故答案为B。
考点：传统文化素养

149、心理学是研究心理现象的科学，心理学既研究动物的心理，也研究人的心理，并以人的心理现象为主要的研究对象。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：题干表述的正是心理学的定义。

150、《幼儿园教师专业标准》指出，教师应该注重_____，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
A: 教育教学  B: 日常教育  C: 保教结合  D: 行为规范

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

151、组成课程计划的主要内容是_____。
A: 学科设置  B: 学科顺序  C: 课时分配  D: 学年编制
E: 学周安排

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：课程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置;(2)学科顺序;(3)课时分配;(4)学年编制;(5)学周安排。

152、对于智力的性别差异，说法正确的～项是_____。
A: 男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强  B: 女性的抽象思维比男性更优秀一些  C: 男性的智力普遍比女性高  D: 男性的嗅觉普遍比女性灵敏

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：男女智力的总体水平大致相等，但智力结构存在差异，各自具有自己的优势。

153、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持_____
A: 团结协作  B: 教书育人  C: 严谨治学  D: 爱岗敬业

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教书育人是教师最主要、最基本的职业道德规范。故选B。

154、学习动机是推动学生学习的一种_____。
A: 重要力量  B: 主要力量  C: 内部动力  D: 外部动力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学习动机是学习的动力，是学生在学习活动中的一种自觉能动的、积极的心理状态，是学生学习的内部动力。

155、一套完整的课程方案由____、课程内容、课程组织和____组成。

参考答案: 课程目标 课程评价

本题解释:
参考专家解析：课程目标课程评价

156、婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，( )岁左右已基本接近成人。_____
A: 5  B: 6  C: 7  D: 8

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，7岁左右已基本接近成人。与此同时，脑的机能也逐渐复杂、成熟和完善起来，为建立各种条件反射提供了生理基础。

157、师生之间应建立民主、平等、合作的关系。_____

参考答案: 正确

158、论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。

参考答案:
人类心理发展不能在社会环境以外进行，同样，儿童心理发展离开了教育也就无法实现。在社会和教育制约下，人类或儿童的心理活动首先是属于外部的、人与人之间的活动，以后就内化为人类或儿童自身的活动。并且，随着外部和内部活动相互关系的发展，就形成了人类所特有的那些不同于动物的高级的心理机能。
儿童心理发展有两种水平：于儿童心理发展的思想在心理学界产生了巨大影响，他强调心理的起源受社会文化和社会发展规律的制约，以及儿童心理的发展对教学的依赖关系等，至今对我们研究儿童心理仍具有积极的借鉴作用。

159、态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的_____。
A: 行为方式  B: 意向或意图  C: 行为习惯  D: 语言或行为

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的意向或意图。

160、导致“脚气病”的重要原因是缺乏_____
A: 维生素A  B: 维生素B1  C: 维生素C  D: 维生素D

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
维生素B1缺乏会导致“脚气病”产生。

161、事先没有预定目的，不需要作意志努力，也不由意识控制的注意是_____
A: 有意注意  B: 无意注意  C: 有意后注意  D: 集中注意

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：有意注意或随意注意是自觉的、有预定目的的注意。在有意注意时往往需要一定的努力，人要积极主动地去观察某种事物或完成某种任务。无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。无意注意又称不随意注意，就是我们经常说的不经意。有意后注意是注意的一种特殊形式，它有自觉的目的却不需要意志努力。有意后注意又称随意后注意。因此，本题的正确答案是B。

162、强调学科整合，主张把几门有相互关联的学科内容合并起来组成的课程是____。

参考答案: 综合课程

163、首家线上线下结合的消费金融公司——( )近日获银监会批准筹备，这也是首家引入保险公司投资的消费金融公司。_____
A: 马上消费金融股份有限公司  B: 即可消费金融股份有限公司  C: 立马消费金融股份有限公司  D: 即刻消费金融股份有限公司

参考答案: A

164、《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿于整个《纲要》的各部分，不包括_____
A: 终身教育的理念  B: “以知识为本”的幼儿教育  C: 面向世界的科学的幼儿教育  D: “育人为本”的幼儿教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园教育指导纲要》指出：《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想包括终身教育的理念、“育人为本”的幼儿教育、面向世界的科学的幼儿教育。故选B。

165、第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，它们是_____。
A: 能力与素质  B: 知识与技能  C: 过程与方法  D: 情感态度与价值观
E: 教学与知识

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

166、教学的一般任务是什么？

参考答案:
（1）传授系统的科学基础知识和基本技能；（2）发展学生智力、体力和创造才能；（3）培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础；（4）关注学生个性发展。

167、学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：学生与学生之间发生的法律关系是一种民事法律关系。

168、某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为_____。
A: 认知内驱力  B: 自我提高内驱力  C: 附属内驱力  D: 一般内驱力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：认知内驱力指一种学生渴望了解、理解，并掌握知识的需要。附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的需要。自我提高内驱力指个体因自己胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。

169、根据《中华人民共和国教师法》规定，教师可“通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：《中华人民共和国教师法》第七条“教师权利”第五款规定，教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。

170、儿童社会性的发展是_____。
A: 与生俱来的  B: 遗传素质决定的  C: 成长过程中自然形成的  D: 同外界环境相互作用过程中逐步实现的

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D【解析】儿童的社会性发展是指儿童从一个生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。它是在个体与社会群体、儿童集体以及同伴的相互作用、相互影响的过程中实现的。儿童社会性是后天形成的，是与环境相互作用逐渐实现的。故选B。

171、下列属于晶体智力的是_____。
A: 形成抽象概念的能力  B: 发现复杂关系的能力  C: 理解词汇能力  D: 知觉的速度

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。考德上专家专家解析：晶体智力是在信息加工和解决过程中表现出来的能力。如：对关系的认识、类比、演绎推理能力等。

172、德育过程的基本矛盾是_____。
A: 教育者与受教育者的矛盾  B: 教育者与德育内容和方法的矛盾  C: 受教育者与德育内容和方法的矛盾  D: 社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

173、德国教育家赫尔巴特是_____。
A: 儿童中心论的代表  B: 教师中心论的代表  C: 劳动教育中心论的代表  D: 活动中心论的代表

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、教学中心和课堂中心。

174、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自得知具体行政行为之日起( )曰内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。_____
A: 15  B: 20  C: 30  D: 60

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国行政复议法》第九条：公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提出行政复议申请；但是法律规定的申请期限超过六十日的除外。故选D。

175、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和_____
A: 名誉权和荣誉权  B: 公正评价权  C: 隐私权  D: 人格尊严权

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权，学习权和公正评价权。受完法定教育年限权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育，并受满法律规定的教育年限，学校和教师不能随意开除学生。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯和剥夺学生参加学习活动，诸如听课、做作业等权利。公正评价权是指学生在教育教学过程中，享有要求教师、学校对自己的学业成绩，道德品质等进行公正的评价，并客观真实地记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。故选B。

176、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是_____。
A: 首因效应  B: 近因效应  C: 晕轮效应  D: 社会刻板效应
E: 远近效应

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：信息呈现顺序对印象形成的影响只有两个方面，首因和近因效应。

177、直观行动思维所用的工具主要是_____。
A: 感知和表象  B: 表象和动作  C: 表象和概念  D: 感知和动作

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：直观行动思维总是与感知和动作有关。

178、小学生的交往对象主要是父母、教师和同伴。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。

179、长篇小说《家》的作者是_____
A: 鲁迅  B: 巴金  C: 矛盾  D: 老舍

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《家》是巴金激流三部曲中的第一部，其他两部为《春》《秋》。

180、教学设计一在教"求平行四边形面积"一课时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三条边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都得到正确解决。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。
教学设计二教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形变成一个长方形．然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。
两则教学设计中教师的教学方法有何不同？两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？

参考答案:
参考专家解析：
（1）材料中的两则教学设计正是体现了注入式与启发式这两种根本对立的教学方法。
（2）教学设计一属于注入式教学方法，教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌注知识，无视学生在学习上的主观能动性。在这种思想的指导下，教师在教学中仅仅起了一个现成信息的载负者和传递者的作用，而学生则仅仅起着记忆器的作用。
教学设计二属于启发式教学方法，教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。启发式教学方法对学生的学习产生的影响有：①能激发学生的学习动机；②有助于学生的智力开发；③有助于学生的个性发展；④能有效地传递科学信息；⑤是教学规律的正确反映。

181、考试时注意自己答题速度和时间，属于_____。
A: 计划策略  B: 组织策略  C: 学习时间策略  D: 监视策略

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：考试时监视自己的速度和时间属于元认知策中的监控策。

182、采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。那种无需学生动脑筋的提问就不是启发式教学。

183、区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是_____。
A: 是否具有高深的知识  B: 是否具有很强的科研能力  C: 是否具有崇高的威信  D: 是否能为学生个性的发展提供充分机会

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优秀，就要看他能否：学生的发展提供机会。

184、研究性学习是指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:研究性学习是指学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并 在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

185、某学生是校田径队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解田径比赛的规则和遵守规则的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维护课堂教学秩序，这促进该生思想发生了转变。这种做法体现了德育的_____
A: 疏导原则  B: 教育的一致性与连贯性原则  C: 因材施教原则  D: 理论联系实际原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查德育的原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。本题中，该教师通过让学生自己讲解规则重要性和群体讨论的方式让学生认识到遵守课堂纪律的重要性，符合疏导的做法。故选A。

186、近年来，薄膜太阳能电池技术发展迅速，下列关于薄膜太阳能电池技术说法不正确的是：_____
A: 因具有挠性可以制作或非平面构造  B: 其工作的基本原理是光——热——电的转换  C: 光电转换率最高可以达到13%  D: 照度相同下，损失的功率较晶圆太阳能电池少

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

187、小朋友正在听故事，突然从教室外面进来一个人，这时小朋友会把注意指向这个人，这属于有意注意。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：这是刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。

188、能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：掌握知识和发展能力是相互依存的关系，但不是同步发展的。

189、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话所强调的影响学习的因素是( )_____
A: 知识和兴趣  B: 兴趣和努力  C: 兴趣和情感  D: 情感和努力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：这句话意思是说，对于学习，了解它的人,不如爱好它的人;爱好学习的人，又不如以学 习为乐的人。强调的是学习兴趣和情感体验在学习中的重要性。

190、接受学习不可以通过告知的方式进行。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
在接受学习中，学习内容基本上是以定论的形式传授给学生的。

191、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3—4岁儿童属于_____。
A: 先学前期  B: 幼儿中期  C: 幼儿初期  D: 幼儿晚期

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
幼儿初期正是指3—4岁的儿童。

192、李同学是一名五年级的学生。性格开朗，爱好看报纸、玩电脑、打篮球，很喜欢数学，成绩也很优秀。一次偶然。外语考试没考好，他很自责，老师认为该同学没认真准备考试，作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度后退，回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大，他希望下周的数学考试可以得到好成绩，重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了，其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度，李同学觉得自己很失败，觉得自己各方面都很差。进而对自己丧失了信心，也变得不爱和同学交流了。
问题：针对此案例中李同学的情况，请用归因理论进行分析。

参考答案:
参考专家解析：
李同学的这种情况主要有两方面原因：第一，他自身的原因。他将自己的失败进行了错误归因，认为是自己能力的问题，是自己不能控制的结果，对学习也丧失了信心。第二，外部原因。学校、家庭在教育过程中过分重视考试、分数等外部手段．不仅给学生带来巨大压力，而且严重忽视学生内在动机培养调动。美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了探讨，把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因．可控性归因和不可控归因。他又把人的活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、身心状态和外界环境。面对案例中李同学丧失信心，不再和同学交流的情况，学校、家长应及时采取激励等措施消除其自身的无力感，引导李同学进行正确归因、积极归因，如自己不够认真、不够努力等可控性因素，使其相信自己能力，增强自信心。

193、简述操作技能的形成阶段。

参考答案:
参考专家解析：
操作技能的形成分为四个阶段，分别是：
（1）操作定向阶段。指理解操作活动的结构和程序的要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。
（2）操作模仿阶段。指学习者通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式。
（3）操作整合阶段。指把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。
（4）操作熟练阶段。这个阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。

194、复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是_____
A: 及时复习  B: 合理分配复习时间  C: 分散复习与集中复习结合  D: 复习的方法要多样化
E: 深度回忆与反复识记结合

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：该题也可能会在简答题中出现。 防止遗忘的方法：
（1）及时复习，经常复习。这是根据艾宾浩斯的遗忘的规律来进行复习。
（2）合理分配时间
（3）做到分散与集中相结合。
（4）反复阅读与试图回忆相结合。
（5）复习方法要多样化。
（6）运用多种感官参与复习。

195、简述现代教育制度的发展趋势。

参考答案:
现代教育制度发展趋势：（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接。（2）强化普及义务教育、延长义务教育年限。（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。（4）高等教育的类型日益多样化。（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。（6）教育制度有利于国际交流。

196、试述幼儿园保育活动实施的要点。

参考答案:
参考专家解析：
保育是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和技能良好地发育，促进其身心健康地发展。幼儿园在实施保育活动时，要注意以下几点：
（1）做好幼儿一日生活常规的培养；
（2）保教有机结合；
（3）幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动；
（4）加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生；
（5）加强保教人员的保育意识，认真学习保育员工作职责，明确保育工作目标；
（6）强化安全防范意识，确保幼儿安全。

197、奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和____。

参考答案: 命题学习

本题解释:
参考专家解析：【答案】命题学习

198、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为_____
A: 自觉性  B: 独立性  C: 主动性  D: 创造性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:学生的主观能动性表现在三个方面：自觉性、独立性、创造性。其中，创造性是学生主观 能动性的最高表现。它表现在学生不仅具有自觉性和独立性，而且有超越意识，如超越书本、超越教师、超越自 己和群体等。

199、教学策略根据不同的教学目标和任务并参照学生的初始状态选择最适合的_____，并将其组合起来促进教学过程的有效进行。
A: 教学内容  B: 教学媒体  C: 教学目的  D: 教学方法

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
【答案】ABD。专家解析：教学策是根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。

200、班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：自主参与原则是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。